第一篇：2015弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會（1）

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民的真誠的擁護。開展黨的群眾路線教育實踐活動是以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，堅持黨要管黨、從嚴治黨，狠抓黨的建設的一項重大決策部署。在全國兩會期間，總書記對各級領導干部提出了各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的三嚴三實新要求，立意高遠，寓意深刻，總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，我們一定要認真實踐三嚴三實的新要求，教育引導全市工商系統(tǒng)黨員干部謹記三嚴、遵循三實，常用三嚴三實這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，系緊風紀扣、走好廉政路。要認真學習焦裕祿精神，從榜樣身上獲得寶貴財富和精神動力，進一步增強群眾觀念，堅定群眾立場，改進工作作風。向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風四風，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習近平就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。這次總書記在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己的公仆情懷，凡事探求就里、吃別人嚼過的饃沒味道的求實作風，敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化的道德情操。習總書記的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

三嚴三實的實質(zhì)，同樣是為民務實清廉?，F(xiàn)在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關。焦裕祿同志就是 三嚴三實的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。他面對蘭考自然災害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下 拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調(diào)研，短時間內(nèi)就基本掌握了內(nèi)澇、風沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實施了治理三害的正確決策。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。對照焦裕祿同志捫心自問，我們是不是應該感到臉紅心跳?

為民務實清廉，應該成為各級領導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行三嚴三實樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。

在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關重要。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。當前，要認真學習貫徹總書記重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和三嚴三實要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞三嚴三實要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準四風方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實長效化。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。

搞好教育實踐活動，關鍵在各級領導干部。各級領導干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照總書記的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學習弘揚焦裕祿精神，在深學、細照、篤行上下功夫，學深悟透、深查細照、篤行實改。就深學而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他一輛自行車和一雙鐵腳板走訪調(diào)研的求實作風，領悟他迎難而上帶領干部群眾治三害的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行三嚴三實，從嚴上要求，向實處著力，以模范行動帶動黨員干部轉作風，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。

偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我們工商系統(tǒng)而言，踐行三嚴三實要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據(jù)我市實際，結合學習身邊的先進典型與先鋒模范人物，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的;多辦利民之事，從人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對我們領導干部自身而言，就是要充分認識到作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向實處謀事著力，把三嚴三實內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立新形象。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會(2)

1962年12月，焦裕祿同志肩負黨的重托和人民的期望來到內(nèi)澇、風沙、鹽堿肆虐的蘭考縣，帶領蘭考人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧窮落后面貌，用實際行動譜寫了一個領導干部艱苦奮斗、執(zhí)政為民的壯麗詩篇，塑造了一個優(yōu)秀領導干部忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的光輝形象，在人民的心中樹立了一座永不磨滅的豐碑。做為一個共產(chǎn)黨員，他為我們做了表率，他的所作所為，告訴了我們作為一個共產(chǎn)黨員有義務和責任為百姓服務，為強國、富民奉獻一切。我覺得做人就應該做這樣的人，作為一個黨員也更應該做這樣一個黨員。我們在這樣一個新的時代，更應該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的實際行動。

一、大力弘揚焦裕祿精神，必須強化公仆意識。公仆意識，是共產(chǎn)黨人的黨性要求，是一種思想感情，是一種精神境界，也是一個政治標準，更是一面照人律己、區(qū)別是非的鏡子。在這面鏡子前，很容易看出一個共產(chǎn)黨員黨性強不強，一個干部合格不合格。焦裕祿同志在蘭考短短一年多時間，行程5000里，跑遍全縣溝溝坎坎、村村寨寨，走村串戶，訪貧問苦，查看災情，在群眾最困難、最苦惱的時候，一句我是你們的兒子拉近了與群眾的距離。他用鞠躬盡瘁、死而后已的實際行動，生動詮釋了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，生動體現(xiàn)了黨的干部對人民的全部忠誠，生動譜寫了一曲共產(chǎn)黨人忠實代表人民利益的時代樂章。幾十年來，人民群眾之所以始終牢記焦裕祿的英名，學習焦裕祿品質(zhì)，緬懷焦裕祿功德，弘揚焦裕祿精神，最根本的原因就是他濃厚的公仆意識，始終堅持群眾利益至上，始終懷著對群眾的殷殷深情，心中裝著全縣人民，唯獨沒有他自己。我們學習焦裕祿精神就要像他那樣心懷為民意識，在任何時候，都把維護和發(fā)展群眾利益放到首位，做到心中常懷老百姓，以實際行動密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，用推動發(fā)展的實際成效來體現(xiàn)自身的先進性。

二、大力弘揚焦裕祿精神，必須強化實干意識。一個地方的發(fā)展史，一個人的成長史，都是靠干寫就的，不干，說一千道一萬都等于零。焦裕祿精神一個鮮明特點就是干，實干、苦干、拼命干。這是一種務實的工作作風，一種堅強不屈的意志、一種持之以恒的毅力和一種咬定青山不放松的干勁。1962年冬天，他調(diào)到內(nèi)澇、風沙、鹽堿最嚴重的蘭考縣擔任縣委書記，為改變當?shù)刎毟F落后的面貌，帶領人民戰(zhàn)天斗地、治沙治堿，喊出了沙丘可以變綠林，澇洼可以養(yǎng)魚蝦，鹽堿可以種莊稼，關鍵要實干的豪言壯語。正是靠著這種實干精神，他帶領人民描繪了徹底改變蘭考面貌的宏偉藍圖，闖出了一條治理貧窮的希望之路。我們學習焦裕祿精神，一是要培養(yǎng)奮力爭先的意識。自強不息，不懈追求，經(jīng)濟發(fā)展爭進位，各項工作爭一流，勇于和強的比、向高的攀、與快的賽，在全市爭第一，在全省爭位次，在全國爭名氣，把各級干部的注意力和興奮點引導到創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色、創(chuàng)業(yè)績上來，奮發(fā)圖強，永不滿足。二是要形成奮力爭先的合力。廣大干部職工干事業(yè)、做工作，都要做到在崗、在行、在狀態(tài)，擰成一股繩、聚成一股氣，圍繞重點工作、重點項目、重點工程，各司其職，密切配合，合力攻堅，既要爭個人先進，也要創(chuàng)集體一流，共同推進各項事業(yè)走在前列。三是要營造奮力爭先的氛圍。在全縣干部隊伍中大力倡導干大事、干實事、干群眾滿意的事，讓勇于創(chuàng)新、銳意進取的人得到褒獎和尊重，激勵各級干部在全面建設更高水平小康社會的偉大實踐中奮勇爭先、爭創(chuàng)一流。

三、大力弘揚焦裕祿精神，必須強化奉獻意識。焦裕祿同志在擔任縣委書記的日子里，忠于黨、忠于人民，把到蘭考這個最困難的地方工作視為組織的信任，把自己的一切都交給了蘭考人民，在生命最后一刻念念不忘的仍是黨交給的任務。在他的身上，充分地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人無私奉獻的人生觀。奉獻精神，是社會成員尤其是各級黨員干部社會責任感的集中體現(xiàn)，無論時代怎樣變化，奉獻精神永遠是激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。實踐證明，奉獻精神永遠是推動經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的巨大力量，在新時期、新形勢下，我們更要充分把握焦裕祿精神的時代價值和現(xiàn)實意義，充分發(fā)揮其巨大作用，推動經(jīng)濟沿著科學發(fā)展的道路大踏步前進。

四、大力弘揚焦裕祿精神，必須強化官德意識。做人講道德，做官講官德。德為人之本、官之魂。官德就是從政道德，包括思想政治和品德作風等方面的修養(yǎng)，講黨性首先要講官德?！妒勒f新語》講：百善以德為首?！抖Y記》中說：行德則興，倍德則崩。官德正則民風純，官德毀則民風降。胡錦濤同志多次強調(diào)，各級領導要在道德建設上做楷模。焦裕祿同志就是這方面的表率，他樸實而高尚的行為，具有極強的道德感染力和震撼力，促使每個黨員干部去直面自己的靈魂，進行深刻的道德反思。他身上始終保持共產(chǎn)黨人的正氣和扎根群眾的土氣，從不多占國家的一點一滴，從來不用權力為家庭謀私利，他因為孩子看白戲，專門召開了家庭會議，起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。正是因為有了滄海般博大的胸襟和一心為民的忘我靈魂，才使焦裕祿這個響亮的名字走出了河南，走向了全國，成為鼓舞廣大干部群眾的巨大精神力量。一個地方能否政通人和，一個單位能否事業(yè)興旺，在很大成果上取決于領導干部威望的高低，品格的高下。6學習焦裕祿，就要把榜樣的力量內(nèi)化于心，外踐于行，做一個道德高尚的人，做一個信念堅定的人，做一個品行高潔的人，以高尚的人格凝聚人，以扎實工作影響人，以模范行動帶動人，真正發(fā)揮黨員干部的表率作用，積極推進全社會的道德思想建設，努力營造健康向上的道德風尚。

五、大力弘揚焦裕祿精神，必須強化創(chuàng)新意識。創(chuàng)造性工作的關鍵是要有一種創(chuàng)新精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理三害方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，就是今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。改革開放是前無古人的事業(yè)，沒有現(xiàn)成的路可走，也沒有固定的模式可套，憑借的就是革命家的膽略、理論家的睿智、改革家的氣魄、實干家的勇氣。當前，建設更高水平全面小康社會的新征程已經(jīng)全面開啟，面對新的發(fā)展形勢，每一個黨員干部都沒有因循守舊、固步自封的理由。學習焦裕祿精神，必須端正態(tài)度，進一步解放思想、拓寬思路，正視發(fā)展的差距和不足，敢于攻難克堅，堅決掃除影響跨越發(fā)展的思想束縛、體制弊端和陳規(guī)陋習，努力開辟思想解放、科學發(fā)展的新空間，讓一切有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會成員充分活躍起來，讓一切有利于跨越發(fā)展的生產(chǎn)要素充分活躍起來。

榜樣的力量是無窮的。革命時期，無數(shù)的共產(chǎn)黨人為了民族的獨立和人民的解放，拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來了新中國的誕生。又是一大批的像焦裕祿這樣的共產(chǎn)黨員干部無私奉獻、艱苦奮斗帶領群眾走出貧困迎來了新中國的迅速發(fā)展。新中國的崛起，為我們這一代人創(chuàng)造了優(yōu)越的學習、生活、工作環(huán)境，提供了鍛煉自己、成長自己的廣闊舞臺，也賦予我們推動國家偉大事業(yè)發(fā)展的責任。雖然我們和焦裕祿生活的時代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都是為人民群眾謀利益，都是為了讓老百姓過上好日子。我覺得焦裕祿就在我們的身旁，焦裕祿精神就在我們的心里。

第二篇：弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會文檔

學習焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會

總書記在蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實

踐活動時強調(diào)，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終;要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

政聲人去后，民意閑談時。歷經(jīng)半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關鍵就在于他時時處處嚴格要求自己，將公仆情懷、求實作風、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉化為始終把人民放在心里的自覺行動。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質(zhì)是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。

每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，我們在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷?是否形成“吃別人

嚼過的饃沒味道”的求實作風?是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操?從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉化為具體行動。

偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)

在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我個人而言，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據(jù)我的工作實際，切身處地為群眾健康服務，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的疾苦掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把解決人民群眾的健康需求作為工作的最終目的;多辦利民之事，真正做到“向患者所想，急患者所急”。時時處處從嚴要求自己，向實處謀事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)新形象。

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組織學習三嚴三實報告

近期，我中心組織黨員干部集中學習了總書記蘭考調(diào)研時的講話精神，重點對“三嚴三實”的出處和內(nèi)涵進行了學習，通過集中學習和自學，同志們對“三嚴三實”的內(nèi)涵有了更深刻的認識，作為衛(wèi)生工作人員要把深入學習貫徹落實講話精神與當前黨的教育實踐活動緊密結合起來，按照“依法執(zhí)業(yè)、服務群眾、保障健康、求真務實”的工作方針，自覺貫徹“三嚴三實”要求，查擺自身存在的“四風”問題，堅持統(tǒng)籌兼顧，推動衛(wèi)生工作深入開展。

一、全面理解“三嚴三實” 的要求，改進工作作風。

習總書記指出：黨員領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問

題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

黨員干部要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。三嚴三實的提出是對作風建設的高度概括，是改進工作作風的方向標，是衡量黨員干部的重要尺度。三嚴要求黨員干部嚴于律己，思想上，行動上嚴格要求自己，深入貫徹群眾教育實踐活動，廉潔為官，清白做人。三實要求干部腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)全心全意為人民做好每一件事，讓百姓切切實實感受衛(wèi)生惠民政策，實實在在的為民辦事。三嚴三實精神必須深刻領會，作風建設才能更上臺階，執(zhí)政水平才會不斷提高，干部形象才會得到改善。在實際工作中全體黨員干部一定誠實做人、認真干事、實在創(chuàng)業(yè)、嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。在群眾教育實踐活動中全體黨員干部，必須加強隊伍建設，切實做到“三嚴三實”，一切從實際出發(fā)，從人民群眾的利益出發(fā)，既大膽探索又腳踏實地，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢而貢獻力量。

二、落實“三嚴三實”要求，做到內(nèi)化于心、實化于行、外化于形，推動中心干部職工作風建設大轉變和轉型發(fā)展新跨越。進一步學習習總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”重要講話精神。中心同志要扎實開展群眾路線教育實踐活動，把貫徹落實“三嚴三實”要求作為檢驗活動成效的現(xiàn)實抓手，堅持做到內(nèi)化于心、實化于行、外化

于形，推動作風建設大轉變和轉型發(fā)展新跨越。認真學習總書記系列重要講話精神，全方位理解和把握“三嚴三實”內(nèi)涵，特別是有關衛(wèi)生方面的新方針、新要求、新部署，將信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔作為衛(wèi)生工作的的衡量標準，以鐵的紀律保持中心同志的清正廉潔。建立健全首診責任制、新農(nóng)合制度、基本公共衛(wèi)生服務、各項考核制度，以“釘釘子”精神持之以恒抓好制度落實，動真碰硬抓好新出臺規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，激發(fā)每位同志無私奉獻、真抓實干、帶頭苦干的內(nèi)生動力，集聚正能量，切實推動干部職工作風建設大轉變和轉型發(fā)展新跨越，為打造“幸福牟平”和東部新區(qū)建設貢獻力量。

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二〇一四年五月四日

第三篇：《弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實》心得體會

《弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實》心得體會

今天，我自學了《弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實》，現(xiàn)將我的一些心得體會與大家分享。

一是植根人民、服務人民：焦裕祿同志上任伊始就下鄉(xiāng)調(diào)研，體察群眾疾苦，從改變干部思想作風入手，凝聚干部隊伍力量，一心為群眾服務，為群眾排憂解難。這是植根人民、服務人民的具體體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在，更是蘭考人民世代懷念焦裕祿同志的根本原因。

二是恪盡職守、甘于奉獻：焦裕祿同志強忍病痛，忠于職守，因肝癌病逝于任期內(nèi)，他病逝前仍然不忘抗洪、防沙，這就是共產(chǎn)黨人恪盡職守、甘于奉獻的典范。

三是摸清規(guī)律、統(tǒng)籌兼顧：焦裕祿同志面對蘭考澇、沙、堿三害，他深知光憑主觀愿望是辦不好事的，于是在充分尊重客觀規(guī)律的前提下，實事求是，統(tǒng)籌兼顧地制定了改造蘭考大自然的藍圖，他帶領蘭考干部群眾用貼膏藥、扎針的辦法防沙治沙，用蠶食桑葉的態(tài)度翻地抗堿，他在洪災面前不顧個人安危、繪制水流向圖抗洪，摸清了自然規(guī)律，制定了科學的工作計劃，使蘭考人民從糧食基本絕收到有了余糧。

縱觀焦裕祿同志在蘭考的作為：他嚴以修身，“別人嚼過的饃沒味道”，帶頭深入群眾，在群眾最需要組織的時候挺身而出。嚴以用權，對犯了錯誤的同志，既嚴格要求又愛護有加。嚴以律己，知道自己的兒子看白戲后，專門出臺不準看白戲的規(guī)定。他尊重客觀規(guī)律，實實在在謀發(fā)展。他體察群眾疾苦，真抓實干，敢于直面矛盾，實實在在創(chuàng)業(yè)。他忠誠老實、襟懷坦白、實實在在做人?？倳浱岢龅娜龂廊龑嵳墙乖５摼竦母叨雀爬ê涂偨Y。

總的來說：焦裕祿精神是我學習的榜樣和不斷前進的動力。今后我將以“三嚴三實”的標準嚴格要求自己的思想和行為，踏踏實實做事，老老實實做人，不斷向焦裕祿同志看齊并靠近

第四篇：弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”

弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”

大塘聯(lián)校邱愛國

上次在橋頭河中心學校觀看了電影《焦裕祿》，回家后又再一次觀看了這部影片。心中感慨萬千，焦裕祿那高大的形象一直矗立在我的腦海。

焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公樸情懷；焦裕祿同志凡事探求真理的求實作風；焦裕祿同志“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操深深震撼著我的心靈。歷經(jīng)半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質(zhì)是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學習焦裕祿精神，就是要把“三嚴”作為內(nèi)在要求，把“三實”當成行為取向，不斷錘煉我們教師的信念和價值觀。

作為一名基層黨員教師，要繼續(xù)學習和弘揚焦裕祿精神，要做到以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是焦裕祿精神的精髓。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。

我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的教育事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進素質(zhì)教育的發(fā)展。努力做一名如焦裕祿般的好黨員，努力做一名人民滿意的優(yōu)秀教師。

2014-5-15

第五篇：踐行三嚴三實,弘揚焦裕祿精神

學習焦裕祿精神，踐行三嚴三實

（2014年6月27日）

劉百洋

以前，對焦裕祿同志事跡的了解，一直停留在小學看電影時的片段里，僅僅知道他在蘭考縣工作的大概情況，認識上比較模糊。工作后，通過讀書看報、翻閱資料，了解了他的個人成長、坎坷經(jīng)歷、革命道路和在蘭考的模范事跡等，腦海中這位山東老鄉(xiāng)的形象也隨之立體生動起來。向焦裕祿同志看齊，對照“三嚴三實”要求，查擺在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面問題，我也清楚了自己的“差距在哪里、方向在哪里、措施在哪里”。

第一、親民愛民、熱愛崗位，在情感上自覺看齊 焦裕祿同志的工作動力從哪里來？我感受最強烈的一點是，源于他對人民群眾的深厚感情，對崗位的熱愛。對于群眾我有一種天然的親近感，因為自己的父母都是群眾。每次朋友問我父母是干什么的？我都很自豪地說，我的父母都是普通農(nóng)民。他們身上有自私狹隘的一面，也有厚道本分的一面；有愚昧世俗的一面，也有精明睿智的一面。但正是由于這許多面，他們把我從農(nóng)村帶到了縣城，保證了我上大學的衣食住行，也教給了我為人處世的基本道理。所以，自己對群眾的無奈艱辛、安危冷暖還是很能理解，日常工作和生活中能夠做到換位思考、理解尊重。

極正面的思維方式來思考，向上看不要向下看，向前看不要向后看。平時自己和朋友開玩笑，說是沒踏上點，從街道到區(qū)上上班了，趕上中央八項規(guī)定了，從事業(yè)編制轉成公務員了，事業(yè)編開始先漲工資了。當然這只是開開玩笑，雖然辦公室工作任務重，節(jié)奏快，壓力大，但自己內(nèi)心深處還是非常珍惜這個平臺的，對全區(qū)各項工作的掌握接觸，對經(jīng)濟發(fā)展脈絡的研究了解，比起在其他部門還是很開拓眼界，增長見識的。在辦文辦會中學到每個細節(jié)的精準處理，在寫作過程中鍛煉著邏輯思維和綜合分析能力，還有值班時能學到領導是如何妥善應對突發(fā)事件等，這些事情的親身參與，這些經(jīng)驗的不斷積累，都是自己無形的福利和待遇，我相信這一切都會讓自己終身受用。

第三、嚴格要求、務實肯干，在行動上自覺看齊 我理解，焦裕祿精神不僅是一種精神向導，更是一種工作方法，照著這種方法做，推動工作、解決問題時，我們就會有很大的收獲。他在蘭考的470天里靠著自行車和鐵腳板跋涉5000余里,對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行走訪、調(diào)研,找到了“三害”形成的原因,制定出切實可行的治理規(guī)劃。他的行動，讓我認識到，一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也能夠不長，只要有一顆干事創(chuàng)業(yè)的心，有一種探究求里、迎難而上的工作作風，實實在在做些事情，自己的價值就可以彰顯出來。

古人云：“心浮則氣躁，氣躁則神難凝”。引申來講，