第一篇：2013年中國光博會(huì)參觀體會(huì)、總結(jié)

2013年中國光博會(huì)參觀體會(huì)/總結(jié)

9月6日，我去參觀了9月4-7日在深圳舉會(huì)展中心行光博會(huì)，以下是我的參會(huì)感受：

第十五屆中國國際光電博覽會(huì)（CIOE,中國光博會(huì)）已于9月4日上午9時(shí)在深圳會(huì)展中心盛大開幕。隨著光電技術(shù)日益深入生產(chǎn)、科研以及生活的各個(gè)領(lǐng)域，光博會(huì)也與時(shí)俱進(jìn)，日益壯大。在十五周年慶來臨之際，光博會(huì)的展覽面積也再創(chuàng)新高，覆蓋了深圳會(huì)展中心所有展館，展覽面積達(dá)11萬平方米，全面展示LED照明與顯示、光通信產(chǎn)品及技術(shù)、激光生產(chǎn)與加工技術(shù)、激光器與光電子、光學(xué)元件與設(shè)備、紅外與測(cè)試測(cè)量技術(shù)等內(nèi)容。

據(jù)觀察，LED展廳主要安排在會(huì)展中心2、3、4、5號(hào)館，集中呈現(xiàn)從原材料熒光粉、藍(lán)寶石、襯底、封裝到應(yīng)用的全產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)品和技術(shù)。LED領(lǐng)域的知名企業(yè)如上海藍(lán)光、華燦光電、華磊光電、浪潮華光、昀豐新能源、貴州皓天、四聯(lián)光電、賽翡藍(lán)寶石、雷曼光電、艾比森、創(chuàng)維、中為光電、恒睿智達(dá)等均盛裝出展。

今年的光博會(huì)還在5號(hào)展館特別設(shè)立了一個(gè)LED照明體驗(yàn)館，模擬地鐵照明、教室照明、超市照明等情景，并引進(jìn)智能照明理念，讓觀眾更身臨其境地感受LED照明所營造的獨(dú)特的光氛圍。在LED照明體驗(yàn)館，人們可以直接了解LED的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)以及應(yīng)用領(lǐng)域，近距離體驗(yàn)LED燈具區(qū)別于傳統(tǒng)燈具的種種創(chuàng)新，以及與大眾生活的密切關(guān)系。

展會(huì)的特點(diǎn) / 體會(huì)

1、本土國產(chǎn)化程度較高，參展商多為長三角、珠三角一帶本土企業(yè)；

2、涵蓋LED上中下游產(chǎn)業(yè)鏈較為齊全，其中，LED顯示屏、封裝檢測(cè)等儀器設(shè)備參展較多；LED照明企業(yè)參展的極少，戶外照明的參展企業(yè)不超過5家，室內(nèi)照明企業(yè)也不超過10家，并展出的照明產(chǎn)品也只有：筒燈、燈管和面板燈之類的，在展會(huì)中沒有新奇產(chǎn)品出現(xiàn)。

雖然5號(hào)館特別設(shè)立了一個(gè)LED照明體驗(yàn)館，里面展示的燈具還是非常普通和類同的的筒燈、燈管、面板燈等，設(shè)計(jì)風(fēng)格方面也沒有比較新奇的理念。

3、參展商理智參展。少了高調(diào)奢華的作秀，多了以情景模擬、客戶體驗(yàn)為主的事實(shí)陳列。此次展會(huì)很少看到有豪華的展館裝修，基本多是以展示產(chǎn)品功能、給客戶直接體驗(yàn)為主，從這也能看出參展商與消費(fèi)者均對(duì)于展會(huì)越來越理智。

4、人流量減少。對(duì)比往屆光博會(huì)，這屆光博會(huì)的人流量明顯減少了很多，相比見幾年湊熱鬧的人少了很多，大多是理智參展。

機(jī)會(huì) / 建議

從該屆光博會(huì)來看，品牌路線和差異化路線是未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。

品牌：品牌是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基石。根據(jù)我司現(xiàn)在的實(shí)際情況，我們現(xiàn)在不要指望客戶把我們當(dāng)什么品牌公司，或大公司來看待，首先基礎(chǔ)我們的客戶不多，客戶接觸我們的項(xiàng)目案例也很少，對(duì)我們公司的信賴度也不高，無法在短時(shí)間能讓潛在客戶轉(zhuǎn)換成我們的忠實(shí)客戶。

我們要建立和打造一個(gè)好品牌，就必須從產(chǎn)品的質(zhì)量和售前、售后的服務(wù)做起，只要把這兩個(gè)方面做好了，我們的忠實(shí)客戶會(huì)不斷的積累，公司正面信息也會(huì)隨著客戶、工程案例等得到口碑傳播和樣板形象傳播。

產(chǎn)品差異化：現(xiàn)在LED企業(yè)產(chǎn)品的高度同質(zhì)化，是制約企業(yè)發(fā)展的一塊擋板。差異化路線是企業(yè)發(fā)展和品牌未來的必經(jīng)之路。

定位：我們公司的定位也越來越清晰，發(fā)展路線越來越明確，這是非常好的開始。我認(rèn)為，我們現(xiàn)在還需要更加的明確公司發(fā)展的方向，和明確的定位！需要把這個(gè)方向和定位通過公司高層會(huì)議決定后，方向和定位最終確定后，并傳達(dá)、灌輸?shù)秸麄€(gè)公司，讓公司全體員工知道我們的方向和定位，我們多朝著這個(gè)方向去努力！我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)公司公司發(fā)展方向和定位，只有高層領(lǐng)導(dǎo)知道，而職員不清楚，導(dǎo)致在執(zhí)行過程中輝產(chǎn)生方向性的偏差。

以上僅屬觀點(diǎn)，供參考！謝謝

市場(chǎng)部：邱梓明

2013-9-10

第二篇：去中博會(huì)參觀(放膽作文)

觀中博會(huì)建筑物

九月的一天，媽媽帶著我去即將召開的中博會(huì)參觀，聽說那里的建筑物別具壯觀，勾起我急于想?yún)⒂^中博會(huì)建筑物的興趣。

走過天橋，首先映入眼簾的是山西省科技館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石材與玻璃交錯(cuò)組成的科技館，顯得那么雄偉。走到近處一看，不看不知道，一看嚇一跳，一個(gè)巨大的地球儀鑲嵌在科技館玻璃墻里，帶給人遨游世界的無限遐想?？萍拣^前邊是一系列從猿到人進(jìn)化過程的雕塑，在雕塑中還記錄了從石器時(shí)代到計(jì)算機(jī)時(shí)代，從四大發(fā)明到科技應(yīng)用的發(fā)展行程，瀏覽一圈后似乎走過了一個(gè)歷史進(jìn)程。

在科技館旁邊，有五個(gè)燈籠形狀的建筑物，它就是太原市博物館，這五個(gè)燈籠顏色各異，前三個(gè)燈籠是大紅色的，代表著中華五千年泱泱文化，后兩個(gè)燈籠是棕紅色的，代表三晉文化源遠(yuǎn)流長。五大燈籠之間用通體玻璃連接起來，在汾溪河畔，這五個(gè)大紅燈籠高高掛起，像一串紅色火焰熊熊燃起。

繞過科技館，走近了山西大劇院，號(hào)稱“山西大門”的山西大劇院為人們打開了一扇音樂殿堂的大門，用一個(gè)一個(gè)金色音符摞在一起，就像跳動(dòng)的節(jié)奏一樣彈響希望之聲。

再往前走，就來到山西省圖書館了，它好像把圖書一層一層摞在一起，橫著放的豎著放的，仿佛就是疊起的層層“書山”，象征著書籍是人類數(shù)千年文化的積累和沉淀。

走過圖書館，太原市美術(shù)館近在眼前，從東、南、西、北四個(gè)方向看它都有所不同，有時(shí)像一片等待收獲的梯田，有時(shí)像一艘即將遠(yuǎn)航的巨輪，不久的將來，我們就會(huì)在這樣一個(gè)藝術(shù)殿堂里盡情享受美術(shù)給我們帶來的巨大魅力。

煤炭交易中心像一個(gè)巨大的飛碟，交易中心大樓的形狀上方下圓，好似古代皇親國戚身上佩戴的玉佩，展覽中心標(biāo)志性的會(huì)徽上綻放的六色花瓣代表著安徽、江西、湖南、湖北、河南和山西六大省份，在交易中心四周插滿了世界各國的國旗，體現(xiàn)了“海納百川”的一種寬厚的胸懷，整體建筑像一只展翅欲飛的鳳凰神鳥，展現(xiàn)出中博會(huì)走出六省走向世界的決心和信心！

當(dāng)我們參觀完中博會(huì)六大建筑物以后已經(jīng)是暮色黃昏了，夕陽照射下的六大建筑物顯得更加充滿魅力和風(fēng)采，伴隨著音樂噴泉四處流灑的水珠和振奮人心的節(jié)奏，夜色中的太原顯得更加漂亮了！

第三篇：參觀智博會(huì)心得體會(huì)

參觀智博會(huì)心得體會(huì)

第二十屆中國國際裝備制造業(yè)博覽會(huì)10月22日在沈陽開幕，本次展會(huì)共有800余家企業(yè)，參展以東北三省企業(yè)為主，共8個(gè)展區(qū)，重點(diǎn)展出高端裝備、金屬成型裝備、智能制造產(chǎn)品及特種車輛等。

一、亮點(diǎn)產(chǎn)品

本次展會(huì)單獨(dú)設(shè)立一個(gè)以“智能制造”為主題的展廳，進(jìn)入此展廳，位于顯眼位置的是中國兵器工業(yè)集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱“兵工集團(tuán)”)的展位，兵工集團(tuán)的參展規(guī)?？涨皦汛?，帶來的展品不僅顏值高，戰(zhàn)斗力也十分強(qiáng)大。智能無人搬運(yùn)車、純電動(dòng)牽引車、球星機(jī)器人，四足機(jī)器人以及500公斤級(jí)的共軸雙槳無人機(jī)，是此次展會(huì)智能產(chǎn)品的代表。

沈陽華維激光設(shè)備有限公司參展的智能激光焊接切割設(shè)備是本次展會(huì)的另一個(gè)亮點(diǎn)，他們帶來最新研發(fā)的非接觸式激光清洗產(chǎn)品，能夠快速清除金屬工件上的油漬、鐵銹，在展示過程中，很多人駐足參觀，有些企業(yè)直接洽談采購事宜。

其它參展的智能產(chǎn)品以智能機(jī)床、智能機(jī)器人為主，其中智能機(jī)器人多家企業(yè)展出，但所有參展的機(jī)器人都只能做出重復(fù)的動(dòng)作，無法滿足我司使用要求。

二、與風(fēng)電相關(guān)企業(yè)及產(chǎn)品

此次展會(huì)我重點(diǎn)參觀了與風(fēng)電行業(yè)相關(guān)的企業(yè)和產(chǎn)品，與風(fēng)電相關(guān)的企業(yè)參展較少，主要去參觀了內(nèi)蒙第一機(jī)械的鑄造部件、FLUCK的電子產(chǎn)品、成量的量具、華維激光的焊接切割設(shè)備、兵工集團(tuán)的智能無人搬運(yùn)車等，與我司合作企業(yè)和潛在合作企業(yè)參展的產(chǎn)品進(jìn)行了解。

三、感想

有幸被公司派往參加此次展會(huì)，總體感覺，此次展會(huì)以“智能制造”為主題，但真正做到“人工智能”的產(chǎn)品很少，只有數(shù)控機(jī)床、智能無人搬運(yùn)車、智能激光切割等少數(shù)產(chǎn)品可以到達(dá)，那些所謂的智能機(jī)器人，只能做一些機(jī)械的、重復(fù)的動(dòng)作，不能稱得上是智能，在與機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)的負(fù)責(zé)人溝通的過程中了解到，目前我國機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)都無法到達(dá)人工智能，即使有些企業(yè)可以做到，里面的核心部件也得采用國外的技術(shù)。我國智能制造還有很大的發(fā)展空間，還有很長的路要走。

四、智能工廠構(gòu)想

1、智能設(shè)備

除了之前集團(tuán)評(píng)審過的機(jī)器人擰緊機(jī)項(xiàng)目、齒輪箱與發(fā)電機(jī)螺栓拉伸平臺(tái)項(xiàng)目、智能電動(dòng)板手項(xiàng)目、拉伸器智能電動(dòng)泵項(xiàng)目、彎頭與偏航對(duì)接螺栓拉伸平臺(tái)項(xiàng)目5個(gè)項(xiàng)自外，我們還可以設(shè)計(jì)智能下動(dòng)力電纜設(shè)備、動(dòng)力電纜運(yùn)輸工裝、偏航翻轉(zhuǎn)工裝、傳動(dòng)鏈翻轉(zhuǎn)工裝等效率提升、減輕員工勞動(dòng)強(qiáng)度的工裝設(shè)備。

2、智能管理

設(shè)計(jì)一款軟件，集成部件到貨至出廠、各工序交接、倉庫物料的庫和發(fā)放等功能，協(xié)助完成車間的生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、倉庫管理。

第四篇：參觀課博會(huì)有感

參觀課博會(huì)有感

2015年11月29日，在劉校長的帶領(lǐng)下，我們參觀了在寶雞高新一小舉行的課堂博覽會(huì)。

早上六點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，我們就興致勃勃的出發(fā)了，一路上心情激動(dòng)不已。來到高新一小的校門前，一群身著黃色蜜蜂服的小學(xué)生，伴隨著歡快地的音樂聲，跳著優(yōu)美的舞姿，廣播里傳來熱烈歡迎詞，這熱鬧的場(chǎng)面深深地震撼了我的心靈。走進(jìn)校門，學(xué)生的手工作品整齊的擺放在桌子上，有紙作的煙灰盒，有剪紙，有易拉罐作的拉力器，作品琳瑯滿目，令人應(yīng)不暇接。

接著上課的鈴聲響了，我趕緊走進(jìn)教室，找了個(gè)座位坐下來。第一節(jié)是四年級(jí)語文《鳥語》，講課的老師是來自咸陽的董捷，她組織好學(xué)生，就上課了。一開始，就模仿鳥叫聲，“唧唧，喳喳”，學(xué)生的興趣一下就被調(diào)動(dòng)起來了，講善講鳥語的公孫冶，講我對(duì)鳥兒的向往，講我對(duì)鳥兒的了解，講鳥兒對(duì)我的啟發(fā)，接著就是如何護(hù)鳥。最后送小鳥回家，拿事先剪好的小鳥貼在黑板畫好的樹上。整節(jié)課上得節(jié)奏緊湊，環(huán)節(jié)齊全，朗讀指導(dǎo)到位，教態(tài)和藹可親，學(xué)生很自然的上完了一節(jié)課。

接著又聽了五年級(jí)的語文《飲湖上初晴后雨》，講課的老師的來自甘肅的李萍，一進(jìn)教室，就接到一張講課稿，上面注明了課題，老師，來自的學(xué)校，還有學(xué)校的簡(jiǎn)介，導(dǎo)學(xué)案，等等。上課了，先看了幻燈片，欣賞了西湖的美景，老師提問：“你看到西湖有上面感受？學(xué)生個(gè)個(gè)舉起小手，暢談感想。接著談詩人蘇軾，又談詩題，接著認(rèn)讀生字，讀詩，又探究西湖，賞西湖美景，晴，雨，比較兩者的不同，談自已喜歡的景致，想象說話，________雨灑在西湖上，西湖____________。又引出美女西子，最后提問：”為什么把西湖比作西子？讀詩，拓展讀類似的詩，學(xué)生在詩的氛圍里結(jié)束了課文。感覺這位老師講得很實(shí)在，能抓住重難點(diǎn)，有序突破。提問有層次，把課文講得很到位，有詩情畫意。

又聽了四年級(jí)的課文《長城》，講課的老師是來自西安高新三小的史小華，他組織好學(xué)生，就放幻燈片，讀有關(guān)長城的贊美詞，接著明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就讓學(xué)生獨(dú)學(xué)，畫出有關(guān)問題，接著對(duì)學(xué)，相互交流，提問，補(bǔ)充，接著群學(xué)，小組學(xué)習(xí)，交流，分任務(wù)，展示?；卮饐栴}：說說長城有哪些特點(diǎn)？“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城”，這句話有什么含義？小練筆，寫導(dǎo)游詞，介紹長城，小組展示，師生評(píng)價(jià)，得分，讀有關(guān)長城的贊美語言。這節(jié)課上的很活，學(xué)生發(fā)言積極，搶著說，都不讓老師說。教學(xué)目標(biāo)基本完成。感覺學(xué)生很棒，知道得很多，發(fā)言很大方，大膽，聲音響亮。老師指導(dǎo)到位。

又聽了四年級(jí)的語文《荷塘舊事》，講課的老師是來自渭南的雷亞寧，也是先欣賞美景，融合師生感情，接著就提問：“《荷塘舊事》的一篇什么文？寫的是什么時(shí)間的景？寫了什么事？接著講課文，讀課文，提問：“你能說出荷塘的什么樣的？你發(fā)現(xiàn)了什么美詞美句？指導(dǎo)朗讀，讀得要輕，要柔。接著瀏覽課文，舊事中哪個(gè)畫面描寫的最快樂？小組交流，畫出作者溺水的句子，說說你有什么感受？學(xué)生發(fā)言積極。老師小結(jié)：“景美，事樂，情難忘，舊事這樣的畫面才時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海里！”最后是拓展閱讀，《祖父的園子》介紹作者蕭紅，引導(dǎo)學(xué)生讀書。感覺上課重視朗讀，默讀，精讀，能在讀中發(fā)揮想象，以生促學(xué)，雙軌閱讀。課內(nèi)課外都在讀。

最后走讀了英語課，數(shù)學(xué)課，參觀部室，校園里處處洋溢著學(xué)生的作品，個(gè)個(gè)精致，耐看，處處讓人留步。課博會(huì)收獲真大?。?/p>

第五篇：參觀濰坊茶博會(huì)有感

參觀濰坊茶博會(huì)有感

星期天，我和我的弟弟、媽媽、爸爸、姨媽一起去濰坊茶博會(huì)去參加“我為媽媽泡杯茶”活動(dòng)，參觀過后，我深有感觸。

一路上，我和弟弟都非常興奮，來到茶博會(huì)，我首先映入眼簾的是大門口的一個(gè)巨大的茶壺，清澈的水，不停的從壺嘴里流出，正好倒進(jìn)底下的茶杯里，這個(gè)情景簡(jiǎn)直像一個(gè)縮小版的瀑布，讓人覺得非常的可愛。

活動(dòng)開始了，我們首先去參觀商鋪，通過這個(gè)活動(dòng)，我先知道了“茶”，不光在于“喝”，而更在于“泡茶的過程”和“品”。干一件事情，不光在于結(jié)果，而更在于享受它的過程。

第二個(gè)活動(dòng)就是“我為媽媽泡杯茶”，我更深切的知道了我們普普通通的母親，其實(shí)是很偉大的，我們一定要懂得這個(gè)“孝”字，要是只想著以后去孝敬母親，那時(shí)就晚了，所以從現(xiàn)在開始，孝敬我們的母親吧！