第一篇：學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》的心得

學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》之心得體會(huì)

近日，我班響應(yīng)上級(jí)的普法號(hào)召，組織了一次學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》的活動(dòng)?！秳趧?dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系以及與勞動(dòng)關(guān)系密切聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范總稱。它與企業(yè)的每一個(gè)員工都息息相關(guān)，所以學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》是非常具有必要性的。

通過學(xué)習(xí)，不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己有哪些合法權(quán)益是受保護(hù)的，也讓我可以去公正地評(píng)判自己的企業(yè)。比如企業(yè)是否為我們提供了合理的酬薪，是否安排了足夠的休假天數(shù)，又是否讓我們享受到應(yīng)有的各項(xiàng)福利保險(xiǎn)等等。我們知道法律是公平的，它在賦予你權(quán)利的同時(shí)也賦予了你各項(xiàng)義務(wù)。所以，作為一個(gè)守法的員工在享有各種權(quán)利的同時(shí)，也需要嚴(yán)格履行自己的義務(wù)。企業(yè)為你提供薪水、福利等，你也該兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，為企業(yè)發(fā)展出力。而作為企業(yè)的管理者，學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》才能清楚自己的員工享有哪些權(quán)益，才能正確的對(duì)待每一個(gè)員工，依法為員工提供合理待遇，從而建設(shè)一個(gè)和諧的企業(yè)。

通過此次學(xué)習(xí)，使我了解了《勞動(dòng)法》，增強(qiáng)了法律意識(shí)，清楚了自己的權(quán)利和義務(wù)，也明確了員工和企業(yè)的關(guān)系。這對(duì)我今后的工作起到了積極的推動(dòng)作用。

第二篇：學(xué)習(xí)勞動(dòng)法心得

學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》心得

今年夏天剛剛踏出校門的我，對(duì)這個(gè)社會(huì)還充滿了新鮮感，更是無知，剛剛進(jìn)入公司后，公司就組織我們學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》，切身的保護(hù)屬于我們自己的權(quán)利。對(duì)我今后的工作，有很大的幫助。

勞動(dòng)者每天都在用自己勤勞的雙手和智慧，為社會(huì)、為國家創(chuàng)造豐富的財(cái)富。國家為了保護(hù)勞動(dòng)者的利益頒布了特別保護(hù)條列《勞動(dòng)法》。在現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)者中應(yīng)該多多了解這部法律，更應(yīng)該多多了解這部法律的內(nèi)在含義，才不會(huì)蒙受本應(yīng)該避免的損失。為此，勞動(dòng)者應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)勞動(dòng)法，通過學(xué)習(xí)才能夠保護(hù)自己的合法權(quán)利。

首先國家是為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)憲法，制定了本法。是為了全體的勞動(dòng)者能夠得到相應(yīng)的正當(dāng)待遇，使其進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。

再次勞動(dòng)者享有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定等其他勞動(dòng)權(quán)利。此條充分的顯示出了本法的尊重勞動(dòng)者，保障勞動(dòng)者權(quán)利不受損失，人人是平等，沒有高低貴賤之分，另外它也規(guī)定了我們勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)去做的，勞動(dòng)者并不僅僅是只享受我們應(yīng)得的權(quán)力，同樣擁有我們所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，只有互相理解、尊重、支持才能得到我們應(yīng)該得到的一切。

再者國家提倡勞動(dòng)者參加社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)，開展勞動(dòng)競(jìng)賽和合理化建議活動(dòng)，鼓勵(lì)和保護(hù)勞動(dòng)者進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)模范和

先進(jìn)工作者。同樣，這也是為廣大勞動(dòng)者提供創(chuàng)造自身價(jià)值，展示自己聰明才智的機(jī)會(huì)。

通過對(duì)勞動(dòng)法的學(xué)習(xí)，使我們了解國家的政策方針是本著以人為本的原則制定的，這充分調(diào)動(dòng)了勞動(dòng)者的積極性，使勞動(dòng)者有保障，這樣才能促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)步，快速發(fā)展。

第三篇：勞動(dòng)法心得

學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》心得體會(huì)

本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》?！吨腥A人民共和國勞動(dòng)合同法》于2008年1月1日實(shí)施，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)勞動(dòng)法法有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)之前，我對(duì)勞動(dòng)法完全不了解，學(xué)習(xí)之后，覺得對(duì)我以后的工作與學(xué)習(xí)有非常大的幫助。《勞動(dòng)法》頒布實(shí)施以來，對(duì)于更好地保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，具有十分重要的意義。它體現(xiàn)了新時(shí)期新階段的鮮明特點(diǎn)。

首先，《勞動(dòng)合同法》更加重視對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人權(quán)利的維護(hù)。同時(shí)，勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)也逐步提高。勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。這顯示出了勞動(dòng)法的尊重人權(quán)、保障人權(quán)的態(tài)度。人人是平等的，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，當(dāng)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，勞動(dòng)法為我們指明了爭(zhēng)取自己正當(dāng)權(quán)益的方式，爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益的地點(diǎn)，另外它也規(guī)定了我們勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)去做的，勞動(dòng)者并不僅僅是只享受我們應(yīng)得的權(quán)力，同樣擁有我們所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，勞動(dòng)者和用人單位只有互相理解、尊重、支持才能取得雙方的收益。

其次，在用人單位方面，作為社會(huì)的一員，用人單位不能一味追求盈利。應(yīng)當(dāng)依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利和履行勞動(dòng)義務(wù)。有了保障的工作才能更加激發(fā)勞動(dòng)者工作的熱情，工作的積極性。當(dāng)勞動(dòng)者的積極性被調(diào)動(dòng)起來后，才能更好的為單位工作，創(chuàng)造績(jī)效。從勞動(dòng)法的制定也可以看出國家的政策方針均是本著以人為本的原則制定的。

勞動(dòng)法的頒布，有利于保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)利,提高經(jīng)營者素質(zhì)和管理水平,有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性,堅(jiān)持勞動(dòng)合作制度,擴(kuò)大就業(yè),縮小差距,實(shí)現(xiàn)共同富裕,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,為建設(shè)和諧社會(huì)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義做出了巨大貢獻(xiàn)！最后，我感覺到，我國的勞動(dòng)合同更加的具體、規(guī)范化。這充分的保障了勞動(dòng)者和用人單位的利益。學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，對(duì)以后我走向社會(huì)進(jìn)行工作有深刻的影響。并且，我也會(huì)好好的運(yùn)用我所學(xué)會(huì)的知識(shí)，在以后的崗位上努力奮斗！篇二：勞動(dòng)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)

勞動(dòng)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新的《勞動(dòng)合同法》出臺(tái)了，我感到幾天的學(xué)習(xí)受益匪淺，增加了對(duì)《勞動(dòng)合同法》的認(rèn)識(shí)和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規(guī)則，也是一場(chǎng)革命，它是國家進(jìn)步的支撐點(diǎn)，也是社會(huì)前行的鋪路石?！秳趧?dòng)合同法》恰恰是在總結(jié)了我國的立法經(jīng)驗(yàn)，借鑒國外的成熟做法，根據(jù)勞動(dòng)關(guān)系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實(shí)際的好法。《勞動(dòng)合同法》的主要亮點(diǎn)：

一是強(qiáng)化了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)?！秳趧?dòng)合同法》第一條的規(guī)定完善勞動(dòng)合同制度，明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)、保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。強(qiáng)資本，弱勞工是最最典型的勞動(dòng)關(guān)系，《勞動(dòng)合同法》保護(hù)的正是勞動(dòng)者、弱者的權(quán)益，但也絕對(duì)不是但方面的保護(hù)和過度保護(hù)，而是通過恰當(dāng)、適度調(diào)整用人單位和勞動(dòng)者的關(guān)系，在勞動(dòng)關(guān)系雙方面都保護(hù)的同時(shí)，傾斜保護(hù)勞動(dòng)者。

在研究過程中，本人有一些心得體會(huì)，即這部法律的重心在強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者利益的保護(hù)，立法的天平是向勞動(dòng)者利益這一邊傾斜的。如下是我研究整理的勞動(dòng)合同法的幾個(gè)亮點(diǎn)： 保護(hù)勞動(dòng)者利益規(guī)定之一：擴(kuò)大勞動(dòng)合同法適用范圍

隨著社會(huì)的發(fā)展，一些新的用工主體、用工形式不斷出現(xiàn)：民辦非企業(yè)單位、基金會(huì)、合作或合伙律師事務(wù)所等新單位類型出現(xiàn)；一些國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體在編制外招用勞動(dòng)者；國家在事業(yè)單位試行人員聘用制度。

如何保護(hù)這部分非企業(yè)勞動(dòng)者的利益，在以往的勞動(dòng)法中并沒有明確的規(guī)定，但新通過的勞動(dòng)合同法有了創(chuàng)新性的規(guī)定，在適用范圍中增加了民辦非企業(yè)單位等組織及其勞動(dòng)者：（1）規(guī)定我國境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，適用本法；

（2）規(guī)定事業(yè)單位與實(shí)行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，法律、行政法規(guī)或國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定；未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

（3）規(guī)定國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和與其建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，依照本法執(zhí)行。

保護(hù)勞動(dòng)者利益規(guī)定之二：用人單位要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任

勞動(dòng)合同法規(guī)定了用人單位在裁減人員中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。勞動(dòng)合同法與勞動(dòng)法相比，補(bǔ)充規(guī)定裁減人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先留用下列人員：

（1）與本單位訂立較長(zhǎng)期限的固定期限勞動(dòng)合同的；

（2）與本單位訂立無固定期限勞動(dòng)合同的；

（3）家庭無其他就業(yè)人員，有需要扶養(yǎng)的老人或者未成年人的。

學(xué)習(xí)心得，不當(dāng)之處請(qǐng)諒解。篇三：學(xué)習(xí)勞動(dòng)法的體會(huì)

學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》的體會(huì)

勞動(dòng)與每個(gè)人都分不開。所以在這學(xué)期，我在學(xué)校的組織下學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》，我作為一名將來普通的勞動(dòng)者，《勞動(dòng)法》將為我維護(hù)我的合法權(quán)利提供法律的幫助。

勞動(dòng)法通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，我學(xué)習(xí)到勞動(dòng)法對(duì)普通勞動(dòng)者賦予的基本權(quán)利，如休息權(quán)，就業(yè)平等權(quán)，不受歧視等的權(quán)利。同時(shí)我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利。現(xiàn)實(shí)生活中，我們肯能會(huì)看到很多不合理的現(xiàn)象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業(yè)受歧視等。雖然很多人都知道我們有免受這些不平等待遇的權(quán)利，但是他們能做什么？面對(duì)無良的企業(yè)，面對(duì)法律的不完備，他們有辦法嗎？我想答案是否定的。這讓我明白擁有權(quán)利是完全不夠的，懂得如何維權(quán)才是最重要的。無論是簽訂合同，還是在日常的工作，乃至我們辭職，都是布滿了法律適用的問題，其中有很多的法律的細(xì)節(jié)問題都值得去注重。一字之差，往往牽系著我們的重大利益。

通過《勞動(dòng)法》，讓我對(duì)勞動(dòng)合同有了更進(jìn)一步的了解。通過學(xué)習(xí)，我了解到了訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則。也就是說法律不承認(rèn)被脅迫簽訂的合同。還使我清楚地知道了勞動(dòng)者和用人單位必須確立勞動(dòng)關(guān)系，及相互之間的責(zé)權(quán)利關(guān)系等。只有清楚了法律，我們才能通過法律的手段解決勞動(dòng)中的種種糾紛，維護(hù)我們自己的權(quán)益。

總之，學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法有助于每一個(gè)人。不管是企事業(yè)單位還是勞動(dòng)者，都應(yīng)該用法律的方式維護(hù)自己的利益。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動(dòng)合同法的簽訂和保護(hù)自己的合法的權(quán)益。篇四：勞動(dòng)法心得

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，滿懷著對(duì)前途的信心，對(duì)事業(yè)的渴求，對(duì)理想的抱負(fù)，即將迎來就業(yè)的季節(jié)。當(dāng)我們靜下心來時(shí)，都不可不面對(duì)一個(gè)嚴(yán)肅的問題：不論是用人單位錄用新員工，還是大學(xué)畢業(yè)生等其他求職者成功進(jìn)入了新單位，都不可避免的會(huì)涉及到勞動(dòng)合同的簽訂問題。因此我們必須先學(xué)會(huì)如何簽訂以及如何簽好勞動(dòng)合同，為以后勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生減少隱患，保護(hù)自己的權(quán)益。

學(xué)習(xí)勞動(dòng)法，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)理論和社會(huì)見識(shí)，為以后走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下就是我學(xué)習(xí)后的對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)與理解。

在勞動(dòng)法課堂上，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，我學(xué)習(xí)到勞動(dòng)法對(duì)普通勞動(dòng)者賦予的基本權(quán)利，如休息權(quán)，就業(yè)平等權(quán)，不受歧視等的權(quán)利。同時(shí)我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們肯能會(huì)看到很多不合理的現(xiàn)象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業(yè)受歧視等。雖然很多人都知道我們有免受這些不平等待遇的權(quán)利，但是他們能做什么？面對(duì)無良的企業(yè)，面對(duì)法律的不完備，他們有辦法嗎？我想答案是否定的。這讓我明白擁有權(quán)利是完全不夠的，懂得如何維權(quán)才是最重要的。無論是簽訂合同，還是在日常的工作，乃至我們辭職，都是布滿了法律適用的問題，其中有很多的法律的細(xì)節(jié)問題都值得去注重。一字之差，往往牽系著我們的重大利益。

所以，它是一部切合實(shí)際的好法。對(duì)于更好地保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，具有十分重要的意義。

首先，勞動(dòng)合同法明確了保護(hù)勞動(dòng)者的價(jià)值取向，有利于維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。勞動(dòng)關(guān)系雙方主體經(jīng)濟(jì)地位的不平等決定了立法必須給予勞動(dòng)者傾斜保護(hù)。勞動(dòng)合同法旗幟鮮明地規(guī)定保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，并在具體內(nèi)容中強(qiáng)化了對(duì)勞動(dòng)者保護(hù)的力度

其次，勞動(dòng)合同法明確了勞動(dòng)關(guān)系雙方的權(quán)利義務(wù)，有利于減少勞動(dòng)糾紛，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。

學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法有助于每一個(gè)人。不管是企事業(yè)單位還是勞動(dòng)者，都應(yīng)該用法律的方式維護(hù)自己的利益。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動(dòng)合同法的簽訂和保護(hù)自己的合法的權(quán)益

學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》的有關(guān)內(nèi)容，只要我們充分運(yùn)用這些知識(shí)并把它們聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中去，我們就會(huì)在以后的求職、就業(yè)，甚至發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議需要進(jìn)行勞動(dòng)仲

裁時(shí)，少走許多彎路、錯(cuò)路。

以上就是我通過學(xué)習(xí)《新勞動(dòng)法》后的一些感想，為明天加油！篇五：學(xué)習(xí)勞動(dòng)法的體會(huì)

學(xué)習(xí)勞動(dòng)法的體會(huì)

勞動(dòng)與每個(gè)人都分不開。今天我們以一個(gè)大學(xué)生的身份在這個(gè)城市中學(xué)習(xí)和生活，他日我們必將結(jié)束我們的大學(xué)生活，走上平凡的崗位，以一個(gè)勞動(dòng)者的身份在社會(huì)上工作和生活，用勞動(dòng)換取我們生活的必備生活資料，滿足我們生存的最根本需要。因此勞動(dòng)和我們每個(gè)人都有緊密聯(lián)系。

所以在這學(xué)期我選修了《勞動(dòng)法》這門課，我想這對(duì)我以后職業(yè)生涯會(huì)有很大幫助。作為一名將來普通的勞動(dòng)者，《勞動(dòng)法》將為我維護(hù)我的合法權(quán)利提供法律的幫助。

在勞動(dòng)法課堂上，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，我學(xué)習(xí)到勞動(dòng)法對(duì)普通勞動(dòng)者賦予的基本權(quán)利，如休息權(quán)，就業(yè)平等權(quán)，不受歧視等的權(quán)利。同時(shí)我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們肯能會(huì)看到很多不合理的現(xiàn)象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業(yè)受歧視等。雖然很多人都知道我們有免受這些不平等待遇的權(quán)利，但是他們能做什么？面對(duì)無良的企業(yè)，面對(duì)法律的不完備，他們有辦法嗎？我想答案是否定的。這讓我明白擁有權(quán)利是完全不夠的，懂得如何維權(quán)才是最重要的。無論是簽訂合同，還是在日常的工作，乃至我們辭職，都是布滿了法律適用的問題，其中有很多的法律的細(xì)節(jié)問題都值得去注重。一字之差，往往牽系著我們的重大利益。

讓我印象最深的莫過于訂立勞動(dòng)合同的環(huán)節(jié)了。我們組的招聘方向是技術(shù)工程師，每個(gè)人按照要求寫了簡(jiǎn)歷。這樣我們對(duì)簡(jiǎn)歷的格式、要求、填寫規(guī)范都有了實(shí)踐性的了解，為以后的應(yīng)聘做墊腳石。然后我們又被分為招聘者和應(yīng)聘者兩個(gè)角色，而我也很榮幸的成為了一名招聘者。看著自己的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)來，然后遞交簡(jiǎn)歷，回答我們的提問，自己也深深融入到了角色中。通過模擬招聘，我了解到了招聘者的心理，總是想為難應(yīng)聘者，但是又期待著他能完美的回答出所有的問題，想為自己找一個(gè)互相幫助的好同事，也想為公司招進(jìn)新鮮血液。而對(duì)于應(yīng)聘者來說，最重要的則是在招聘者面前充分展示自己，靈活應(yīng)對(duì)招聘者提出的各種刁鉆問題。最后，我們通過6個(gè)招聘者的打分，選出了5名與我們簽合同的同學(xué)。在簽合同時(shí)，這五名同學(xué)也認(rèn)真閱讀了合同的內(nèi)容，在確定無誤后，簽上了名字，正式成為我們模擬的公司的一員。

通過《勞動(dòng)法》這門課的模擬招聘會(huì)，讓我對(duì)勞動(dòng)合同有了更進(jìn)一步的了解。通過學(xué)習(xí)，我了解到了訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則。也就是說法律不承認(rèn)被脅迫簽訂的合同。還使我清楚地知道了勞動(dòng)者和用人單位必須確立勞動(dòng)關(guān)系，及相互之間的責(zé)權(quán)利關(guān)系等。只有清楚了法律，我們才能通過法律的手段解決勞動(dòng)中的種種糾紛，維護(hù)我們自己的權(quán)益。

總之，學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法有助于每一個(gè)人。不管是企事業(yè)單位還是勞動(dòng)者，都應(yīng)該用法律的方式維護(hù)自己的利益。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動(dòng)合同法的簽訂和保護(hù)自己的合法的權(quán)益。

第四篇：學(xué)習(xí)勞動(dòng)法

學(xué)習(xí)勞動(dòng)法心得體會(huì)

在這個(gè)學(xué)期的形勢(shì)與政策的課程里，老師非常重視同學(xué)們的就業(yè)前途，在就業(yè)過程中無法避免的會(huì)遇到糾紛，為此老師加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)我國勞動(dòng)法的教育，讓同學(xué)們深刻理解到勞動(dòng)法在工作過程中的重要性，為此學(xué)校力邀了南寧著名的律師來給我們做專題講座，一下是我聽完講座后的一點(diǎn)體會(huì)。

現(xiàn)在人們對(duì)勞動(dòng)法的重視程度在逐步的加深,我們學(xué)生準(zhǔn)備步入社會(huì)，但是普遍的對(duì)勞動(dòng)法認(rèn)識(shí)很少，正因如此，才會(huì)在社會(huì)上有很多人會(huì)因此蒙受本該能夠避免的損失，因此我們應(yīng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來保護(hù)自己的合法權(quán)利，特別是我們很多同學(xué)要出去實(shí)習(xí)了，對(duì)關(guān)于實(shí)習(xí)生的權(quán)利與義務(wù)知之甚少。

國家是為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，才建立和維護(hù)適應(yīng)****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法，制定本法。這充分的說明了國家制定本法的良苦用心，是為了全體的勞動(dòng)者能夠得到相應(yīng)的正當(dāng)待遇，從而體現(xiàn)出個(gè)人的人生價(jià)值，并且間接的保障了偉大的****的經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定，社會(huì)的穩(wěn)定又能促進(jìn)個(gè)人的人生價(jià)值創(chuàng)造，使其進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。1

作為一名大學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的重要一課。一次良好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅可以考驗(yàn)一個(gè)人理論聯(lián)系實(shí)際的能力，更能為以后走上工作崗位打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

然而，近幾年來，在大學(xué)校園里，實(shí)習(xí)難和就業(yè)難一樣，漸漸成了大學(xué)生們關(guān)心的焦點(diǎn)。

實(shí)習(xí)一崗難求

智聯(lián)招聘網(wǎng)針對(duì)企業(yè)人力資源部門的一項(xiàng)調(diào)查表明，57%的企業(yè)在招聘畢業(yè)生時(shí)，首先看其實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和表現(xiàn)。在人力資源部門眼中，實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富的學(xué)生是“性價(jià)比”相對(duì)較高的學(xué)生。有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，就意味著將會(huì)獲得更大的求職砝碼。

可是在對(duì)于實(shí)習(xí)生就不是一個(gè)良性循環(huán)了。全國人大代表、韶關(guān)市高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)劉雪庚尖銳地指出，決不能容許本是教學(xué)內(nèi)容的頂崗實(shí)習(xí)，變味成個(gè)別企業(yè)和學(xué)校侵權(quán)、牟利的借口。勞動(dòng)法律法規(guī)應(yīng)該覆蓋到所有的勞動(dòng)者，包括頂崗實(shí)習(xí)生，增補(bǔ)這一空白已經(jīng)刻不容緩。實(shí)習(xí)生遭遇嚴(yán)重超時(shí)加班等，職能部門對(duì)用工企業(yè)卻難以處罰！羊城晚報(bào)有關(guān)報(bào)道引起了各方關(guān)注，多位人大代表和知名專家接受采訪時(shí)強(qiáng)烈呼吁，必須速填實(shí)習(xí)生勞動(dòng)權(quán)益法律“真空”！

以下是勞動(dòng)法關(guān)于試用期與實(shí)習(xí)期在《勞動(dòng)法》中的規(guī)定(法律)——

實(shí)習(xí)期是指在校學(xué)生通過參加實(shí)際工作，提高其自身素質(zhì)的過程或時(shí)間；試用期是用人單位和勞動(dòng)者為相互了解、選擇而約定的不超過6個(gè)月的考察期。試用期與實(shí)習(xí)期主要有以下區(qū)別。

當(dāng)事人的身份不同。處于試用期中的自然人一方只能是勞動(dòng)者；而處于實(shí)習(xí)期間的自然人一方是在校學(xué)生。

當(dāng)事人的目的不同。在試用期間，主要體現(xiàn)用人單位目的，即為了得到滿足需要的人力資源；在實(shí)習(xí)期間，對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生所在的單位來講，學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，和勞動(dòng)者的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)有相同或相似之處，但在目的上有本質(zhì)的不同，學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)主要體現(xiàn)的是學(xué)校與學(xué)生的共同目的，為了提高實(shí)習(xí)學(xué)生的自身素質(zhì)。

主體間的關(guān)系依據(jù)不同。用人單位與勞動(dòng)者，包括在試用期的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由勞動(dòng)法及其相關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范，如勞動(dòng)合同期限在6個(gè)月以內(nèi)的，試用期不得超過15日；勞動(dòng)合同期限在6個(gè)月以上1年以內(nèi)的，試用期不得超過30日；勞動(dòng)合同期限在1年以上2年以內(nèi)的，試用期不得超過60日；勞動(dòng)合同期限在2年以上的，試用期不得超過6個(gè)月。

試用期包括在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同的試用期超過規(guī)定期限的，勞動(dòng)者可以要求變更相應(yīng)的勞動(dòng)合同期限，或者要求用人單位對(duì)超過的期限，按照非試用期工資標(biāo)準(zhǔn)支付工資。而在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生與所在的實(shí)習(xí)單位不成立勞動(dòng)關(guān)系，因此不受勞動(dòng)法調(diào)整。

權(quán)利義務(wù)關(guān)系不同。試用期的當(dāng)事人雙方存在著勞動(dòng)關(guān)系，用人單位對(duì)勞動(dòng)者承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任，與勞動(dòng)者共同履行繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的義務(wù)，工資方面《勞動(dòng)法》中第二十條規(guī)定是這樣的：勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。以上是部分勞動(dòng)法關(guān)于實(shí)習(xí)的內(nèi)容，在這些字眼中都可以看出，國家的法律是本著維護(hù)勞動(dòng)者的原則制定的，我們大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)好法律知識(shí)，用法律維護(hù)自己的權(quán)益。

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第五篇：勞動(dòng)法心得

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，滿懷著對(duì)前途的信心，對(duì)事業(yè)的渴求，對(duì)理想的抱負(fù)，即將迎來就業(yè)的季節(jié)。當(dāng)我們靜下心來時(shí)，都不可不面對(duì)一個(gè)嚴(yán)肅的問題：不論是用人單位錄用新員工，還是大學(xué)畢業(yè)生等其他求職者成功進(jìn)入了新單位，都不可避免的會(huì)涉及到勞動(dòng)合同的簽訂問題。因此我們必須先學(xué)會(huì)如何簽訂以及如何簽好勞動(dòng)合同，為以后勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生減少隱患，保護(hù)自己的權(quán)益。

學(xué)習(xí)勞動(dòng)法，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)理論和社會(huì)見識(shí)，為以后走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下就是我學(xué)習(xí)后的對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)與理解。

在勞動(dòng)法課堂上，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，我學(xué)習(xí)到勞動(dòng)法對(duì)普通勞動(dòng)者賦予的基本權(quán)利，如休息權(quán)，就業(yè)平等權(quán)，不受歧視等的權(quán)利。同時(shí)我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們肯能會(huì)看到很多不合理的現(xiàn)象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業(yè)受歧視等。雖然很多人都知道我們有免受這些不平等待遇的權(quán)利，但是他們能做什么？面對(duì)無良的企業(yè)，面對(duì)法律的不完備，他們有辦法嗎？我想答案是否定的。這讓我明白擁有權(quán)利是完全不夠的，懂得如何維權(quán)才是最重要的。無論是簽訂合同，還是在日常的工作，乃至我們辭職，都是布滿了法律適用的問題，其中有很多的法律的細(xì)節(jié)問題都值得去注重。一字之差，往往牽系著我們的重大利益。

所以，它是一部切合實(shí)際的好法。對(duì)于更好地保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，具有十分重要的意義。

首先，勞動(dòng)合同法明確了保護(hù)勞動(dòng)者的價(jià)值取向，有利于維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。勞動(dòng)關(guān)系雙方主體經(jīng)濟(jì)地位的不平等決定了立法必須給予勞動(dòng)者傾斜保護(hù)。勞動(dòng)合同法旗幟鮮明地規(guī)定保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，并在具體內(nèi)容中強(qiáng)化了對(duì)勞動(dòng)者保護(hù)的力度

其次，勞動(dòng)合同法明確了勞動(dòng)關(guān)系雙方的權(quán)利義務(wù)，有利于減少勞動(dòng)糾紛，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。

學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法有助于每一個(gè)人。不管是企事業(yè)單位還是勞動(dòng)者，都應(yīng)該用法律的方式維護(hù)自己的利益。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動(dòng)合同法的簽訂和保護(hù)自己的合法的權(quán)益

學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》的有關(guān)內(nèi)容，只要我們充分運(yùn)用這些知識(shí)并把它們聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中去，我們就會(huì)在以后的求職、就業(yè)，甚至發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議需要進(jìn)行勞動(dòng)仲

裁時(shí)，少走許多彎路、錯(cuò)路。

以上就是我通過學(xué)習(xí)《新勞動(dòng)法》后的一些感想，為明天加油！