第一篇：貿(mào)易節(jié)的感受

貿(mào)易節(jié)的感受 我好開心??！你是不是也好開心？是??！為什么，從教室里傳來這樣的聲音？原來，今天是金都天長小學(xué)一年一度的紅領(lǐng)巾貿(mào)易節(jié)呢！同學(xué)們各個(gè)興致勃勃，迫不及待地想去看看今年有些什么好東西。哇！好多好玩的。好吃的東西。天?。《?）班的燒烤居然排起了一條長龍。不行，我最愛的燒烤一定不能錯(cuò)過，趕緊排隊(duì)！我們班的小玩具也值得一看，各種玩具數(shù)不勝數(shù)，十分漂亮??！買一送一了！買一送一了&。哇！買一送一了。我要！我要！我立馬買了一個(gè)小女孩，真漂亮！這真是既物美有實(shí)惠。二（4）班的抽獎(jiǎng)活動，更吸引眼球?？?，都排起了一條長龍！抽過同學(xué)，都想再抽幾次，我自己就抽了3次，我們組的同學(xué)抽得次數(shù)不少，我們班同學(xué)幾乎每個(gè)人都抽過了。好東西很多，圍觀的人也很多，所以要先下手為強(qiáng)哦！如果后下手，就會被別人搶完了。軒軒，我這次買到了好多好東西！薇薇，我也是！同學(xué)們回到教室后都各自與好朋友分享自己買到的好東西。每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。我非常期待下次貿(mào)易節(jié)！【寫作指導(dǎo)：節(jié)日類作文構(gòu)思導(dǎo)引】

從我們有記憶的時(shí)候開始，不知過過多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。那么，請拿起手中的筆吧，讓快樂的瞬間成為我們筆下的永恒。

為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺角度，以點(diǎn)帶面展現(xiàn)家鄉(xiāng)的節(jié)日盛況。節(jié)假日里高興的事兒數(shù)不勝數(shù)，600字的作文不可能將其全部收錄，而且即使一股腦兒來個(gè)面面俱到也不過是一篇節(jié)日的流水賬。（）這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面，如除夕的年飯、守歲、中秋的賞月等，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂和時(shí)代的旋律。

其次，勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)為我們的作文增色添香。趙本山的小品膾炙人口，與他那一聽便令人忍俊不禁的東北方言不無關(guān)系。同理，我們的作文中如果能夠展現(xiàn)家鄉(xiāng)特有的風(fēng)俗人情，也可以收到意想不到的效果。如課文《社戲》，寫農(nóng)村的人們善良爽快，偷一點(diǎn)東西不算偷：阿發(fā)看見自家的羅漢豆比別家的好，就說偷我們的罷；六一公公給偷了豆并不生氣，只是責(zé)怪不肯好好的摘，踏壞了不少，新奇而又親切！

我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。我們可能都有這樣的體會，風(fēng)和日麗的天氣會讓人心曠神怡，綠樹成陰的場所會讓人心寧神靜。旖旎的風(fēng)光下大多有積極的故事上演。還如《社戲》中月夜行船一段，有沿河泥土的清香彌漫于夜空中，月色朦朧在水氣里，兩岸的群山好像踴躍的鐵的獸脊，景色美不勝收。

在具體的寫作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫詳細(xì)。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動著，要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：動人心者，莫先乎情。要做到充滿情感的生動描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚(yáng)，都讓其流淌在作文的字里行間。

第二篇：貿(mào)易節(jié)活動方案

育才雙語學(xué)校第十一屆貿(mào)易節(jié)活動方案

活動回顧：

去年出現(xiàn)的幾個(gè)問題以及措施：

1.無序問題：當(dāng)日1點(diǎn)半時(shí)，請所有班主任組織本班級的部分孩子先下樓布置好貿(mào)易節(jié)賣場（擺好桌子、放好物品），年級主任年級副主任維持好剩余孩子的紀(jì)律，待場地布置好之后班主任再進(jìn)入班級帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)入場地。具體時(shí)間為1:50請所有年級開始進(jìn)入賣場。各年級務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)方可開始，不要擅自行動，以免發(fā)生沖撞。

2.解決貿(mào)易節(jié)中前后勤老師強(qiáng)買強(qiáng)賣和丟錢的現(xiàn)象： 每一筆貿(mào)易記錄單，買方要簽字。

每一個(gè)年級組貿(mào)易仲裁處，及時(shí)解決貿(mào)易爭端，年級主任、年級副主任負(fù)責(zé) 所有班主任必須在班級賣場內(nèi)服務(wù)好孩子：幫助孩子照看錢物、解決班級內(nèi)貿(mào)易問題

若有學(xué)生反映強(qiáng)買強(qiáng)賣現(xiàn)象，與各年級各部門活動經(jīng)費(fèi)掛掛鉤，即從各年級三月份年級活動經(jīng)費(fèi)中扣除一定金額償還給學(xué)生。

3.教師學(xué)生高價(jià)賣飲料現(xiàn)象：政教處、體衛(wèi)處負(fù)責(zé)巡視，發(fā)現(xiàn)類似想象，可以沒收。

4.評比：我們會主要針對各年級的組織是否有序，貿(mào)易時(shí)地面衛(wèi)生是否能夠保持、店面是否新穎、廣告語是否吸引人、物品是否豐富（有二次利用價(jià)值）、孩子是否能做到文明買賣等方面進(jìn)行督促和檢查。

本屆活動主題： 快樂貿(mào)易

文明貿(mào)易

活動督導(dǎo)： 張高峰

海立明

伍小紅

何登連

苗其平

姜小兵

王彩云 活動目的：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、組織、應(yīng)變、表達(dá)、創(chuàng)新等綜合能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的商品價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)交往意識；培養(yǎng)學(xué)生的儉樸生活意識和誠信交往意識?；顒有问剑?/p>

1、自由設(shè)計(jì)攤位：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由設(shè)計(jì)自己班級或個(gè)人的攤位（可師生合作）盡量讓自己的攤位顯眼；

2、自由定價(jià)：價(jià)格由買賣雙方商談確定，學(xué)校和老師不予干預(yù)；（所帶物品價(jià)格最好在50元以內(nèi)的，不要過高）

3、自由合作：貿(mào)易活動由班級內(nèi)自由組建合作小組，各班可在規(guī)定區(qū)域內(nèi)有序組織多個(gè)合作小組；

4、自由供貨：貿(mào)易物品可以是圖書、文具、玩具等，要求物品是健康、安全的，提倡利用家里閑置物品或多余物品進(jìn)行交易；

5、自由成交：貿(mào)易形式不定，以物換物、以錢購物等只要雙方認(rèn)可均可成交?；顒右?guī)則：1、2、3、4、5、6、7、8、不準(zhǔn)從家中帶吃的喝的或到小店購買新的物品來變賣。不準(zhǔn)帶危險(xiǎn)的玩具，刀，槍類來買賣。

不準(zhǔn)帶零食來買賣，更不準(zhǔn)在貿(mào)易節(jié)期間吃零食。不準(zhǔn)利用貿(mào)易節(jié)交易來的錢財(cái)買任何學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。不準(zhǔn)隨意丟棄垃圾，包裝袋等在賣場內(nèi)。不準(zhǔn)在買賣的過程中打鬧，辱罵。要文明貿(mào)易。

不準(zhǔn)學(xué)生隨意處理買賣糾紛，請各區(qū)仲裁老師處理突發(fā)事件。不準(zhǔn)強(qiáng)買強(qiáng)賣，丟失誠信交易。

9、尤其是教學(xué)樓后面操場，校門口會有小商小販通過柵欄進(jìn)行吃的食品買賣，嚴(yán)禁學(xué)生將貿(mào)易節(jié)獲得的錢拿去買吃的，喝的，極損育才學(xué)生形象。我們請后操場的老師們一定監(jiān)督到位。抓到此類行為的學(xué)生扣班級積分2分，再批評教育。）活動時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：2016年3月21日（周一）下午2：00——4：30 地點(diǎn)：中心路兩側(cè)操場、教學(xué)樓后和東操場。

活動流程：

1、宣傳發(fā)動（3月17日至21日期間）

班主任利用晨會課開動員會，要求每位學(xué)生（特殊情況除外）至少準(zhǔn)備5件二手貨物（多不封頂）進(jìn)行交易，如圖書、文具、玩具（危險(xiǎn)的玩具刀、槍,卡片）等，要求5成新以上。或者可以是自己創(chuàng)作的工藝品。所有交易商品要求健康、有益、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣商品進(jìn)行驗(yàn)收，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入市場。動員學(xué)生在活動中至少購買一件自己喜愛的物品，準(zhǔn)備10元以內(nèi)的零錢。學(xué)生物品準(zhǔn)備時(shí)間為一星期。

2、設(shè)計(jì)展臺（3月21日之前）

為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高市場的交易率，各班設(shè)計(jì)好自己班攤位的展示牌，宣傳牌。（可以利用彩色卡紙，也可以用鉛化紙做一個(gè)展示牌），如“愛心超市”、“超低價(jià)小賣場”等等，展臺設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。

3、活動進(jìn)行（3月21日（周一）下午2：00——4：30）

電子屏（育才雙語學(xué)校第十一屆貿(mào)易節(jié)開幕）、攝像：王玉勉主任負(fù)責(zé)，上午在顯示屏上打好主題。

“自由貿(mào)易”活動開始時(shí)，各班在指定位置布置好展臺，安排5--10位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子、臂章等。服務(wù)員要輪換，以便這些學(xué)生能參與到買賣活動中。）買賣過程中學(xué)生可根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)還價(jià)。

4、活動小結(jié)（3月21日4：30——5：00）各班回教室，對交易情況進(jìn)行小結(jié)。請學(xué)生說說一下午的收獲的感受，教育學(xué)生要合理管理和利用所得金錢，金額數(shù)額大的教育要交給家長。

文明有序及活動監(jiān)督管理：李國棟帶領(lǐng)政教處所有人員 衛(wèi)生路隊(duì)：張偉帶領(lǐng)體衛(wèi)處所有人員 年級貿(mào)易仲裁：

國際部區(qū)：胡其琳

李國棟

王倫

劉洋

司文君

田高峰

劉歡

一年級區(qū)：崔明揚(yáng)

高明霞

二年級區(qū)：張曉峰

沈志芹

三年級區(qū)：常玉婷

胡剛和

四年級區(qū)：馬玲玲

徐進(jìn)

五年級區(qū)：陳召娣

于亮亮

六年級區(qū)：李揚(yáng)

魏洪凱 活動后續(xù)宣傳：姜小齊 郭金明 上傳微信平臺

活動評比：

1.店面設(shè)計(jì)是否漂亮：各班級必須有以班級為單位進(jìn)行店面設(shè)計(jì)，要有新穎、有創(chuàng)意，由政教處負(fù)責(zé)，按班級打分，每班總分為20分，不設(shè)計(jì)得0分。（請各個(gè)班級在設(shè)計(jì)店面時(shí)標(biāo)上班級）

2.商品質(zhì)量是否豐富符合規(guī)范：孩子們所帶商品是否豐富（每個(gè)孩子至少五種商品），商品是否可再利用，是否干凈、衛(wèi)生。每班總分為20分。（政教處會發(fā)放貿(mào)易記錄單，請各年級各班級做好登記）3.活動組織是否有序：

（請各年級的少先隊(duì)行動起來，年級主任安排好巡視檢查，各年級組的少先隊(duì)檢查是否認(rèn)真及時(shí)也納入年級組積分）

課桌準(zhǔn)備：請各班級搬出的課桌一定要保證抽屜內(nèi)部無雜物，保證校園內(nèi)的整潔；為避免各年級搬桌子時(shí)發(fā)生沖突和混亂的現(xiàn)象，特作以下安排：

（搬課桌時(shí)班主任一定要在場指揮，保證紀(jì)律和秩序的同時(shí)以防出現(xiàn)安全事故，請年級主任在各樓梯安排好安全員并做好巡視工作）

1:30請所有年級安排專人下樓擺放攤位，下樓注意安全；（每各年級可備2桶水純凈水以防孩子口渴，要專人負(fù)責(zé)倒水問題）

各班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班對孩子提要求：安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等；（一定提醒孩子保管好自己的財(cái)物）

文明貿(mào)易：主要檢查貿(mào)易期間的文明禮儀檢查，吃零食、亂丟亂拋、說不文明話、追逐打鬧、強(qiáng)買強(qiáng)賣（少先隊(duì)負(fù)責(zé)），發(fā)現(xiàn)一人次扣班級一分，總分20分。衛(wèi)生考核：貿(mào)易期間和結(jié)束后的衛(wèi)生情況，體衛(wèi)處負(fù)責(zé)，張偉主任牽頭，在活動結(jié)束后根據(jù)各班級在貿(mào)易時(shí)的衛(wèi)生情況按班級打出分?jǐn)?shù)總分20分。

（以上所有的檢查分?jǐn)?shù)匯總于第二天11：00前發(fā)給政教處姜小齊主任，納入三月班級考核）

4.資料收集：各年級組精選本年級組最好的貿(mào)易節(jié)圖片（10張），并以簡短文字命名照片說明，于3月23日下班前集中上傳政教處姜小齊主任處，按時(shí)發(fā)送且質(zhì)量較高，積分20分。

本次貿(mào)易節(jié)政教處將根據(jù)年級活動開展評選出： “最佳店面設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”（頒發(fā)獎(jiǎng)狀）：由政教處評選，一、二年級各評選出一個(gè)班級，三、四年級各評選出兩個(gè)班級，五、六年級各評選出三個(gè)班級，國際部每個(gè)年級各選一個(gè)班級。

“最佳年級組織獎(jiǎng)”：政教處負(fù)責(zé)，分設(shè)立一二三等獎(jiǎng)，發(fā)放獎(jiǎng)金，一等獎(jiǎng)300元，評選出2個(gè)，二等獎(jiǎng)200元，評選出4個(gè)，三等獎(jiǎng)150元，評選出5個(gè)，共計(jì)2150元）

“貿(mào)易小能手”：由年級組負(fù)責(zé)評選，每班最多兩個(gè)名額，發(fā)放獎(jiǎng)狀。

第三篇：感受童話節(jié)

為了拓展孩子們的視野，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和交往能力，××*縣實(shí)驗(yàn)幼兒園每年十二月份都要舉行“快樂童話節(jié)”，至今已舉辦多屆，每屆都各具特色，有大型舞臺劇、經(jīng)典小劇目，亦有情景音樂劇……。在圣誕、元旦來臨之際，孩子們總是興奮地期待著，盡情地裝扮自己，盡興地和小伙伴一起到童話王國漫游，老師和孩子一同走進(jìn)童話，聆聽童話，演

繹童話，讓生活在我園的孩子就像生活在童話的世界里，讓童心在童話中盡情暢游！

一、浸染——走進(jìn)童話天地

童話，是孩子的美味佳肴，是撒落孩子們頭頂上的音樂。每個(gè)人，也許都曾經(jīng)做過這樣的夢：與白雪公主一起演奏著鍋碗瓢盆交響曲，和小紅帽一起踏上森林的小路，和孫悟空一起嘗嘗蟠桃宴，……無可置疑，童話世界是虛幻的，但童話給予孩子的情感和精神卻是真實(shí)的。

●書籍溫馨漂流

幼兒園每周的閱讀時(shí)間是孩子們的最愛，溫馨的閱覽室、流動的書車、班級的閱讀角，總能引領(lǐng)孩子走進(jìn)一個(gè)個(gè)繽紛絢爛的童話天地。他們每周主動選擇，讓童話書籍溫馨漂流至每一個(gè)家庭，大家在童話的世界里潛移默化地接受著愛的教育，在真善美的世界里快樂成長。

●網(wǎng)絡(luò)友情推薦

幼兒園利用網(wǎng)站向家長介紹一些經(jīng)典童話的flansh動畫錄音或鏈接相關(guān)網(wǎng)站,讓家長和孩子進(jìn)一步接觸童話故事；在各班的班級博客里，老師們也根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適合的童話故事培養(yǎng)孩子的閱讀及講述興趣。

●親子共同閱讀

親子共讀能讓家長與孩子一起享受閱讀的快樂，讓孩子熱愛書籍，親子共讀能充分開發(fā)孩子潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑。親子共讀首先應(yīng)該找到孩子的興趣點(diǎn)，優(yōu)選經(jīng)典童話書籍，和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識面會變得開闊起來，孩子的思路會變得活躍起來。

二、熏陶——營造童話世界

在布置一新的過道里、舞臺上、教室中，到處洋溢著童話的氣息：透明的玻璃窗上，“趴著”十幾只可愛的絨毛玩具；潔白的瓷磚上，亭亭玉立的白雪公主正和七個(gè)小矮人“竊竊私語”；主題墻壁上，貼滿了孩子們自己動手制作的童話里的小動物；門廳里，“童話節(jié)開幕啦”幾個(gè)醒目的大字周圍畫著斑瀾的泡泡、五彩的花草……大家都沉浸在美妙的童話世界里。

●劇本巧改編

每年童話節(jié)開幕之前，幼兒園總會精心設(shè)計(jì)調(diào)查表，請家長和孩子共同選擇最喜歡的童話故事。在充分尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步綜合考慮故事情節(jié)的簡單性、趣味性力求做到：選材獨(dú)特新穎，臺詞幽默風(fēng)趣，朗朗上口，背景音樂恰到好處，通過師幼共同商量，二度創(chuàng)作改編成生動活潑的童話劇。

●家長齊參與

為了讓童話節(jié)的色彩更絢麗，同時(shí)也提高家長的參與度，各班發(fā)動孩子和爸爸、媽媽一起用廢舊材料制作服裝、道具，將自己打扮成角色形象?！坝H子制作大賽”也由此拉開了帷幕：一棵棵形態(tài)各異的大樹昂然挺立，一輛輛各具特色的轎車應(yīng)運(yùn)而生，一幢幢造型別致的城堡拔地而起，一件件或滑稽或仿真的服裝道具妙不可言……

●場景共創(chuàng)設(shè)

每班從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，教師幼兒共同創(chuàng)設(shè)場景。有的巧用橫梁布置成“草莓劇場”；有的利用走廊布置成“森林背景”；有的把整面墻布置成“火焰山”；有的索性在大舞臺上“建”成宏偉的“南天門”。童話節(jié)尚未開幕，但幼兒園已經(jīng)被營造成一個(gè)真正的網(wǎng)童話王國。

三、演繹——暢游童話王國

幾年來，老師們不斷總結(jié)、思考，與孩子一起改編劇本，設(shè)計(jì)生活化的、口語化的臺詞；力圖讓觀眾與演員形成積極的互動，或是將觀眾巧妙地變成活道具，孩子們盡情享受著表演帶來的快樂，現(xiàn)在，就讓我們一起暢游在孩子們的童話王國里吧！

●劇本選材難易適中

小班孩子演繹的童話充滿著浪漫與幻想，天真的他們總能給大家?guī)硗づc童真，也許他們早已融入了自己的童話世界！經(jīng)典童話《小兔乖乖》、《拔蘿卜》等相繼開演。

中班孩子的演出簡短、精彩，能力強(qiáng)的幼兒有精彩表演的空間，能力較弱的孩子也有上臺表演的機(jī)會。在整個(gè)活動中孩子們表演得盡興、開心。《鼠小弟》等童話劇簡單幽默的臺詞、恰到好處的動作，無一不將那些虛幻的童話真實(shí)地帶到了你的面前。

大班孩子的表演更是惟妙惟肖，他們共同分享著熱鬧的氣氛和場面，人人臉上洋溢著開心、滿足的笑容!

●道具場景巧妙設(shè)置

活動室的空間是有限的，對于那些較小的活動室，既要把道具擺放好，又要給“演員”提供足夠的表演空間，觀眾該怎么安排？有的班級進(jìn)行了大膽的嘗試，就是將道具和觀眾合二為一，巧妙安排，讓孩子來做活道具。如在《十一只貓做苦工》童話劇表演

時(shí)全班孩子既是演員又是道具，整場表演沒有繁瑣的場景布置，幾把椅子、幾個(gè)紙筒、一個(gè)滾子、五塊禁止牌，無論室內(nèi)還是室外，空間大還是小，隨時(shí)隨地都能表演。有的班級則將制作的場景巧妙設(shè)置，一會兒是小兔的“家”，一會兒又變成了“妖怪”的藏身之地。

●演員觀眾激情互動

童話節(jié)開演時(shí)，孩子們一會兒騎上“白龍馬”當(dāng)起了“唐僧”，一會兒又變成了神氣的“黑貓警長”到處巡邏……孩子們幾乎能扮演劇中所有的角色，記得每一句臺詞，在整個(gè)童話劇表演中，沒有明顯的觀眾演員之分，大家既是演員又是積極互動的觀眾，每個(gè)人都參與其中，不停地“忙碌”著，臺上臺下激情互動，好一幅其樂融融的場景！大家表演著，快樂著，久久網(wǎng)地沉浸在童話世界里。

孩子的世界因有童話的陪伴而充盈著快樂與美好，幼兒園因孩子的笑聲顯得格外溫馨。未來的日子里，我們還將帶著孩子們走近童話、創(chuàng)編童話、表演童話，給每一個(gè)孩子展示自己的舞臺，讓真善美浸潤孩子的心靈，讓孩子在童話世界中快樂成長。

第四篇：貿(mào)易節(jié)活動方案

七彩夢藝術(shù)幼兒園貿(mào)易節(jié)活動方案

活動前言：

秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了培養(yǎng)學(xué)幼兒初步的商品價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)交往意識，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下進(jìn)行了精心的策劃，首次舉辦《大型貿(mào)易節(jié)活動》，讓孩子們在這天人人參與，人人快樂，人人都是愛心小天使。同時(shí)也讓孩子的家長和孩子們通過貿(mào)易節(jié)活動形式來感覺節(jié)日的快樂，培養(yǎng)孩子的交往，合作、表達(dá)、創(chuàng)新等能力。

一、活動目的

1、通過活動，培養(yǎng)幼兒合作、交往、親社會、應(yīng)變、表達(dá)、創(chuàng)新等各項(xiàng)綜合能力；同時(shí)也給孩子與家長之間、家長與家長之間、孩子與孩子之間架起親情、友情、友好的情感體驗(yàn)。

2、通過活動，培養(yǎng)學(xué)幼兒初步的商品價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)交往意識；

3、通過活動，培養(yǎng)幼兒的儉樸生活意識和誠信交往意識。

二、活動形式

1、自由合作：貿(mào)易活動以班級為單位，四——五人一組，也可以個(gè)人為單位只買不賣進(jìn)行；

2、自由供貨：貿(mào)易內(nèi)容分為食品區(qū)、玩具手工藝品區(qū)、學(xué)習(xí)用品品所需的各種健康的新舊用品；可以是孩子平時(shí)不用的、閑置的物品。舊的物品要有7—8成新，不得有破損。每個(gè)孩子至少提供5件物品，上不封頂。

3、自由成交：貿(mào)易形式不限，以物換物、以錢購物等只要雙方認(rèn)可均可成交。

三、活動規(guī)則

1、用語禮貌，行為文明。

2、設(shè)攤時(shí)留有通道，不阻礙幼兒與家長走動。

3、廣告張貼在墻上有油漆或窗戶處，用透明膠張貼，不得損壞墻面或窗戶。

4、貿(mào)易結(jié)束后清理干凈自己的攤位。

5、活動中家長要充分讓位，給孩子買賣的權(quán)利，讓孩子自由買賣。正確引導(dǎo)孩子學(xué)會與不同年齡段孩子之間的交往的能力。

6、凡是成列的物品一律明碼標(biāo)價(jià)，價(jià)格不得超出10元。

7、舊貨請看清質(zhì)量，一經(jīng)售出后，不再更換和退貨；新貨出現(xiàn)質(zhì)量問題，應(yīng)該實(shí)行包換和包退；如果出現(xiàn)“貿(mào)易爭端”，由家委會出面組織以買賣公平原則進(jìn)行調(diào)解和仲裁，買賣雙方要服從仲裁；出現(xiàn)“強(qiáng)買強(qiáng)賣”行為的，取消買賣資格。

8、活動中建議每個(gè)商鋪的家庭一半去買，一半進(jìn)行賣，然后交換，避免擁擠，做到文明購買。

四、活動安排

1、宣傳發(fā)動（9月18日）

2、幼兒準(zhǔn)備（9月19日--9月25日）

3、進(jìn)行活動（9月26日或27日9：00—10：00分）

五、活動準(zhǔn)備：(一)前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、游戲活動：貿(mào)易節(jié)（在活動中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人的作品，同時(shí)也要幼兒學(xué)會大膽展示自己的作品，推銷自己的作品，學(xué)會買和賣）

2、認(rèn)識錢幣(二)前期材料準(zhǔn)備：

1、申請幼兒園提供：普通汽球、彩帶、彩旗、橫幅、音響、音樂（負(fù)責(zé)人：**）

2、全教職工共同布置會場。（9月日）

（三）活動準(zhǔn)備：

食品（帶來的食品需有質(zhì)量安全標(biāo)志，杜絕三無產(chǎn)品和薯片等垃圾食品，也可以帶自制食品，如：水果、飲料、燒烤、自制食品、爆米花等等）

玩具（可以是廢舊材料制作的自制品，可以是孩子玩過的玩具要求清潔衛(wèi)生、未破舊損壞，可以是新的玩具、可以是手工藝品、可以是學(xué)習(xí)用品）

書籍（要求：未破舊損壞）當(dāng)天所有師生統(tǒng)一穿園服；

六、活動地點(diǎn)：濱河公園

七、活動對象：全園師生及家長（每個(gè)家庭一大一小）

八、活動前具體工作安排：

1、活動的策劃、總負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)人：張瑞敏）

2、活動主持人：李珊珊

3、活動拍照（負(fù)責(zé)人：李珊珊）

4、活動放音樂、活動的橫幅（負(fù)責(zé)人：**）

九、活動過程

1、家長在上午8：50帶濱河公園，到園時(shí)直接到指定商鋪將物品擺放好。2、9：00左右園長宣布幼兒園首屆貿(mào)易節(jié)活動正式開始

3、活動大約為1個(gè)小時(shí)。各班主班教師負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理樓層商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。各班配班老師負(fù)責(zé)管理本班孩子與家長活動的一些情況。

5、上午10：30結(jié)束活動，幼兒在家長的帶領(lǐng)下整理攤位、衛(wèi)生等工作。班主任老師負(fù)責(zé)集中本班幼兒，帶回幼兒園，小結(jié)。

6、班主任老師協(xié)助收攤，做好場地清理工作。

7、保育員在后協(xié)助老師清理場地。

十、注意事項(xiàng)：

1、活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、活動過程中維護(hù)好秩序。在活動中還需要保持園內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑，對有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺進(jìn)行提醒。

3、老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

第五篇：迎賓節(jié)的感受

迎賓節(jié)的感受

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得可真快，我們學(xué)校的迎賓節(jié)結(jié)束了。在迎賓節(jié)中我有很多感受，想和大家說一下。

我們學(xué)校迎賓節(jié)的活動豐富多彩，有開幕式，武術(shù)操比賽，禮儀競賽總決賽，演講比賽，內(nèi)務(wù)整理比賽，文藝匯演等等，其中使我印象深刻的活動是：演講比賽，內(nèi)務(wù)整理比賽和文藝匯演。

演講比賽在12月16日，我演講的題目是感恩的心，在12號出場。當(dāng)天下午，我的心怦怦直跳，心情十分緊張。在9號演講時(shí)，我們的班主任給我換上了服裝。過一會兒就到我了，我踏著穩(wěn)重的步伐慢慢的走上了舞臺，面對著臺下幾十名同學(xué)和老師，我的身體緊張的晃動起來，演講完畢時(shí)我很期待我的分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽見我的分?jǐn)?shù)是92分的時(shí)候我很開心，因?yàn)槲覅⒓恿撕芏啻窝葜v比賽這是第一次拿90多分，不過也很可惜，因?yàn)槲遗c一等獎(jiǎng)只相差0.2分。

內(nèi)務(wù)整理比賽在17號上午，我們班共有5人參加，其中也有我。我們早早的拿了工具在指定位置集合。開始比賽了，我們迅速來到宿舍，自己干自己的活。李來娣負(fù)責(zé)刷廁所，只見他現(xiàn)在有污漬的地方倒了潔廁靈然后用勁的刷了起來，不一會就搞定了。我是擦玻璃的，我一會兒拿抹布擦，一會兒用報(bào)紙擦，弄得手忙腳亂的，15分鐘的時(shí)間已經(jīng)到了，我么滿頭大汗，但看了干干凈凈的宿舍還是很開心。

17日下午是最精彩的了，我校舉行的是迎賓節(jié)最后的活動文藝匯演。當(dāng)天下午活動非常多，大多是舞蹈，不過我喜歡的節(jié)目當(dāng)然是小品洗腳，演員是中學(xué)部的，大概劇情是：有一個(gè)人非常愛搞惡作劇，另一個(gè)人是洗腳店老板，他們倆是朋友。一天，那一個(gè)愛搞惡作劇的人在地上挖了個(gè)大坑，另一個(gè)人走著走著突然掉了進(jìn)去，做惡作劇的人哈哈大笑，跑過去扶他起來，那個(gè)老板的腳弄臟了，于是，讓他帶著這個(gè)老板去洗腳店洗腳，洗了一會兒，老板覺得無聊，就看打開電視看中央一套的動物世界，搞惡作劇的人成了動物，一會兒變成變成鴕鳥，一會兒變成大猩猩，非常搞笑。這次文藝匯演中有一幕是我特別感動。在2010年4月玉樹發(fā)生了地震，這些玉樹孤兒在我們學(xué)校已經(jīng)一年了，在文藝匯演中有一個(gè)捐款儀式，其中有一個(gè)在小學(xué)三年級一位同學(xué)把他的壓歲錢一萬元全部捐給了玉樹孤兒，我明白了什么叫真正的幫助別人，我要向他學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)。

??！這次迎賓節(jié)可真有趣，我希望學(xué)校多搞幾次這種活動使我們自立，我喜歡美佛兒學(xué)校的迎賓節(jié)！