第一篇：南疆工作會議心得體會500字

南疆工作會議心得體會500字

南疆工作會議>心得體會500字

（一）新疆伽師縣召開干部大會，傳達學習南疆工作會議精神，要求縣四套班子領導、鄉(xiāng)科級干部先學一步，學深學透，把貫徹南疆工作會議精神作為當前首要的政治任務，并帶頭向廣大黨員、群眾宣傳、宣講會議精神，將自治區(qū)黨委對南疆工作的部署和特殊關懷與支持轉化為干部群眾的思想動力，推動各項工作。

會議原文傳達學習了張春賢書記、雪克來提·扎克爾主席在自治區(qū)黨委南疆工作會議上的重要講話，要求領導干部在深刻理解、準確把握南疆工作指導思想、目標任務的同時，立足當前、當下，做好以下重點工作。

克服'沾沾自喜、感覺良好，守攤子應付、得過且過，心浮氣躁、不在狀態(tài)'的不良傾向，確保社會大局持續(xù)穩(wěn)定，實現(xiàn)全年工作圓滿收官。從細微之處著手，對照年初縣委常委擴大會的目標任務，做好年終績效考核準備工作，總結全年工作，謀劃明年工作和'十三五'規(guī)劃。通過抓好城市供熱和農(nóng)村貧困戶過冬保障，抓好冬季>安全生產(chǎn)和信訪工作，落實好冬季各項民生保障。

同時，把'訪惠聚'活動和'去極端化'工作，作為貫徹落實南疆工作會議精神的一項內(nèi)容，向13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、17個縣直系統(tǒng)黨委和39個自治區(qū)、地區(qū)'訪惠聚'住村工作組征集>調(diào)研報告，問計尋策于基層。

南疆工作會議心得體會500字

（二）第二次中央新疆工作座談會是一次具有歷史性意義的重要會議，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對新疆工作的特殊重視和對新疆各族人民的特殊關懷、特殊期待，必將對新疆工作產(chǎn)生重大而深遠的影響。這也是指導新形勢下新疆工作的綱領性文件，是當前和今后一個時期新疆一切工作的總指針、總遵循。

第二次新疆工作座談會議精神，猶如指路明燈，振奮人心，鼓舞斗志，進一步照亮了新疆各族黨員干部和群眾的心田，激發(fā)出每一個新疆人建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆的巨大熱情。

第二次中央新疆工作座談會精神特別是總書記重要講話精神，為各級黨組織和廣大黨員干部實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安凝心聚力，加油鼓勁，指明方向，非常及時，至關重要。要切實把學習傳達會議精神作為當前和今后一個時期首要政治任務，周密安排，精心組織各級黨員干部認真學習，深入領會會議精神，并迅速組織各族群眾、學校師生學習會議精神，開展座談討論，撰寫心得體會，利用板報墻報、橫幅標語等多種形式、多種渠道盡快將中央新疆工作座談會議精神傳入千家萬戶。讓每一個新疆人都發(fā)自內(nèi)心的認識、認清、認可會議傳遞的一系列富民惠民政策措施，都積極踴躍地投身到依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆的偉大進程中來，都旗幟鮮明明、義無反顧地投入到'四維兩反'的具體實踐中去，只有如此，第二次中央新疆工作座談會議精神在新疆才能枝繁葉茂、開花結果，各族人民共沐黨的恩情、共享穩(wěn)定發(fā)展改革成果。

作為基層的黨員干部，必須迅速行動起來，不等不靠、搶抓機遇，以百倍的努力把會議精神落到實處，惠及各族干部群眾，建設美好家園。

一要結合黨的>群眾路線教育實踐活動和'訪惠聚'活動，加強思想教育，堅定政治立場，大力改進作風，盡快解決'四風'方面的突出問題，切實煅煉一支立場堅定、勇挑重擔、敢打硬仗、全心全意為人民服務的黨員干部隊伍。

二要切實加強鄉(xiāng)村黨組織建設，特別是要強化村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用建設，通過人力、財力、物力投入，尤其對村干部政治待遇、工資福利、退休養(yǎng)老等多方面的政策支持，進一步的提升農(nóng)村黨員和干部隊伍的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強他們的歸屬感和榮譽感，從而使他們真正樹立以村為家、舍小家顧大家的思想意識，全身心的投入到基層組織的各個崗位上，共同發(fā)力，形成黨支部強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三要想方設法促進廣大農(nóng)民群眾的農(nóng)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道和途徑，切實增強農(nóng)民實實在在的收入。當務之急就是要轉變農(nóng)民群眾千百年來'日出而作、日落而息'農(nóng)耕文化思想和李克強總理提到的'寧愿在家吃包谷馕、不愿外出喝羊肉湯'惰性思維，更要解決'世間萬物都是真主賜予的'這種宗教消極落后思想和唯命觀點。要結合宣傳第二次中央新疆工作座談會議精神，通過開展'為誰建房、讓誰安居，為誰種地、讓誰致富'、'勤勞致富光榮、失信懶惰可恥'、好日子來源于黨的好政策等各種主題大宣講、大討論活動，用身邊的人、身邊的事、身邊的發(fā)展變化，教育引導各族群眾擯棄等靠要思想，自力更生、艱苦奮斗，切實形成千帆競發(fā)、萬眾一心維護社會穩(wěn)定、加快經(jīng)濟發(fā)展、多種致富增收、人民幸福安康的生動局面。

總書記指出，新疆的問題最長遠的還是民族團結問題。我們要筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。要堅定不移堅持黨的民族政策、堅持民族區(qū)域自治制度。積極投入到民族團結教育活動結對子活動，通過各種活動教育各民族群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。要堅持從娃娃抓起，大力推進'雙語'教育，推動建立各民族相互嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境，積極支持黨委政府有序擴大新疆少數(shù)民族群眾到內(nèi)地接受教育、就業(yè)、居住的規(guī)模，促進各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學習中加深了解、增進感情。堅決打擊敗利用民漢矛盾糾紛破壞民族團結的人和事，切實讓民族團結之花在新疆大地越開越艷。

第二篇：學習南疆工作會議心得體會

學習南疆工作會議心得體會

學習南疆工作會議>心得體會

（一）中央新疆工作座談會結束后，塔哈其鄉(xiāng)黨委、政府積極采取措施，認真學習貫徹總書記、溫家寶等中央領導同志在新疆工作座談會上的重要講話精神。

一、抓好學習傳達，著力提高基層黨員干部的思想認識

中央新疆工作座談會的消息播出后，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，迅速抓好學習傳達，著力把各族黨員領導干部的思想認識統(tǒng)一到會議精神上來。結合實際，學習好、領會好會議精神，統(tǒng)一思想認識，按照同心、同調(diào)、同力、同向的要求，共同參與，緊密協(xié)作，落實好會議精神，把黨中央、國務院的高度重視和親切關懷轉化為學習的動力，轉化為落實的動力，轉化為建設美好富裕新疆的動力，努力把新疆經(jīng)濟社會發(fā)展搞上去，把長治久安工作搞扎實。鄉(xiāng)黨委、政府利用半天時間深入學習座談會精神。全面了解議會提出的各項政策措施和戰(zhàn)略決策，認真領會這次會議上提出的新思想、新思路、新舉措和新要求，以學習貫徹中央新疆工作座談會精神為動力，推動組織工作再上新臺階。召開全鄉(xiāng)全體黨員干部進行學習，通過座談討論、個人自學、撰寫體會文章、專題輔導等形式，加深對會議精神的理解，確保學深學透，學有所悟，學有所獲。

二、加大宣傳力度，著力營造濃厚的輿論宣傳氛圍

在抓好領導干部學習傳達的同時，采取多種宣傳形式，及時把宣傳范圍擴大到廣大群眾。結合'包村包戶'工作，采取鄉(xiāng)到村、村到戶的方式，組織群眾集中學習傳達中央新疆工作會議精神，形成濃厚的學習氛圍。組織黨員干部集中學習討論中央援疆工作政策、新疆反分裂斗爭形勢，提高黨員干部維護穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一的自覺性和推動發(fā)展的責任心。圍繞'掀起新一輪大發(fā)展熱潮，黨員干部怎么辦'在基層黨組織和黨員干部中開展大討論活動，增強發(fā)展責任感和緊迫感。鄉(xiāng)黨委、政府包村干部開展宣傳中央新疆工作座談會精神；在全鄉(xiāng)大力營造學習宣傳貫徹中央新疆工作座談會精神的濃厚氛圍。及時下發(fā)《關于深入學習貫徹中央新疆工作座談會精神的通知》，對學習活動做出具體安排部署，推動全鄉(xiāng)掀起學習熱潮。采取專題講座、集中學習、組織群眾討論發(fā)言、進村入戶面對面交流等靈活多樣的形式，對中央新疆工作座談會精神進行大力宣傳。利用遠程教育站點，組織黨員干部學理論、學業(yè)務，特別是把新疆座談會精神作為今后一個時期的重點學習內(nèi)容，確保取得實效。要求每名黨員干部在吃透會議精神實質(zhì)的基礎上，積極建言獻策，提出一些科學合理、切實可行的貫徹落實措施，真正把座談會精神貫徹好、落實好。

三、統(tǒng)籌長遠發(fā)展，要求各村做出表率，確保會議精神落到實處

進一步強化村組織建設、領導班子和干部隊伍建設入手，為推動會議精神順利落實奠定基礎。以開展>創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，突出農(nóng)村這個重點，著力加強村組織建設。為落實中央新疆工作座談會精神添翼助力。用新疆50多年來的滄桑巨變，教育引導黨員干部真正懂得'團結穩(wěn)定是福、分裂**是禍'的道理，進一步增強國家觀念、法制觀念和黨性觀念，自覺為投身到維護社會穩(wěn)定工作中，為中央新疆工作座談會精神的落實創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。嚴格落實各項工作制度，充分發(fā)揮黨員干部群眾的主動性和創(chuàng)造性，主動思考和研究問題，集中集體智慧，凝聚各方面力量，為貫徹落實座談會精神做好思想上和行動上的準備。完善工作措施，重點做好積案化解工作，解決群眾反映的合理訴求，努力把問題化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，不斷鞏固和發(fā)展平安建設成果，確保社會和諧穩(wěn)定。全面落實'三管、一責任、兩制度',嚴格落實執(zhí)勤巡邏力量和重點區(qū)域防控力量，加強組織領導，強化督促檢查，嚴肅責任追究，確保'三管、一責任、兩制度'得到落實，確保宗教活動依法有序正常進行，有效發(fā)揮少數(shù)民族領導干部一面旗幟作用。圍繞落實'四議兩公開'工作法，不斷探索創(chuàng)新基層組織建設的經(jīng)驗做法，全面了解掌握農(nóng)村基層組織建設的動態(tài)情況，及時解決農(nóng)村基層組織存在的問題，提高基層組織建設的整體水平。發(fā)揮基層組織建設工作領導小組作用，落實深入基層聯(lián)系點幫扶、定期調(diào)研指導和不間斷的督促檢查等制度，以提升基層組織建設整體水平、打牢基層組織基礎的良好局面落實新疆工作座談會精神。

學習南疆工作會議心得體會

（二）11月6日，縣委召開中心組學習，傳達學習自治區(qū)南疆工作會議精神。

貫徹落實好自治區(qū)黨委南疆工作會議精神要緊密結合自治區(qū)>交通運輸工作實際。著力抓好以下四個方面重點工作。

一是認真?zhèn)鬟_學習會議精神。自治區(qū)黨委南疆工作會議閉幕后，交通運輸廳黨委立即傳達學習南疆工作會議精神。深刻領會張春賢書記講話的思想精髓，切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的安排部署上來，以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為引領，以經(jīng)濟發(fā)展和民生改善為基礎，以維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結、遏制宗教極端思想等為重點，在'十三五'的總體戰(zhàn)略布局中思考謀劃南疆交通運輸各項工作。

二是落實會議精神在快、實、細上下功夫。自治區(qū)黨委南疆工作會議一閉幕，廳黨委及時研究部署交通運輸工作，貫徹落實會議精神凸顯一個'快'字；結合'十三五'交通運輸發(fā)展規(guī)劃，大力推進南疆交通建設、管理、養(yǎng)護、運輸各項工作，貫徹落實會議精神凸顯一個'實'字；盡快形成關于南疆四地州交通運輸發(fā)展實施方案，在貫徹落實會議精神的凸顯一個'細'字。

三是盡快召開南疆交通運輸工作座談會。為貫徹落實好會議精神，交通運輸廳黨委擬定于11月13日在南疆召開貫徹落實自治區(qū)黨委南疆工作會議交通運輸工作座談會，聽取南疆四地州交通運輸部門對自治區(qū)交通運輸'十三五'發(fā)展規(guī)劃的意見建議；聽取廳黨委貫徹落實工作會議精神的發(fā)展南疆四地州交通運輸工作實施方案的意見和建議，有計劃、有步驟地扎實推進南疆交通運輸工作，形成全疆交通上下，天山南北齊心協(xié)力推進南疆交通運輸工作的濃厚氛圍，進一步把自治區(qū)黨委南疆工作會議精神落到實處。

四是認真貫徹落實'五個發(fā)展'理念。在學習貫徹落實自治區(qū)黨委南疆工作會議精神的同時，廳黨委將緊密結合學習貫徹落實黨的十八屆五中全會精神，堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展理念，全面推進自治區(qū)交通建設、管理、養(yǎng)護、運輸各項工作，在廳系統(tǒng)各級黨組織和黨員干部中大興'學習之風、團結之風、苦干之風',爭做'三力''四強'好干部，發(fā)揚自治區(qū)黨委張春賢書記寄語交通人的'特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻'的'路橋塔碑'精神，加快墨玉—和田等高速公路以及國邊防和口岸公路建設，加快農(nóng)村公路'暢通富民'工程建設，早日讓南疆城鄉(xiāng)交通運輸面貌發(fā)生新變化，為全面建成小康社會做出交通人應有的貢獻。

第三篇：XX教師南疆工作會議心得體會

XX教師南疆工作會議心得體會

【篇一】

XX年6月3號，張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上做了重要講話，明確了未來一個時期教育發(fā)展的目標任務，以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設，為建設教育強區(qū)、實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安奠定堅實基礎。為此著重提出以下五點意見：

一、新疆教育事業(yè)取得歷史性進步。一是各級各類教育取得長足進步;二是雙語教育邁出歷史性步伐;三是教育惠民深得民心;四是教育投入力度空前;五是社會主義辦學陣地更加牢固;

二、走具有新疆特色的教育發(fā)展路子。一要始終堅持社會主義辦學方向;二要堅持教育服務社會穩(wěn)定和長治久安總目標;三要不失時機地推進雙語教育;四要突出抓好以就業(yè)為導向的教育;五要把提升教育質(zhì)量作為核心任務;

三、廣大教師要充分發(fā)揮作用。(一)做有歷史責任感的好老師。

1、要有與新疆地位相適應的格局和境界;

2、要有與當前形勢相適應的責任和擔當;

3、要有與教師“三重身份”相適應的意識和覺悟;(二)做為人師表的好老師。

1、做政治堅強的表率;

2、做踐行“五個認同”的模范;

3、做師德高尚的楷模;(三)做立德樹人的好老師。

1、教育學生牢固確立中華民族共同體意識;

2、堅決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作;

3、大力促進民族團結;

4、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人;

5、德育工作人人有責;(四)做專業(yè)過硬的老師。

四、加強學校和教師隊伍建設。第一，加強德育教育，發(fā)揮“三位一體”作用。第二，不斷改善教師的工作生活條件。第三，努力解決好中小學教師結構性短缺問題。第四，加大教師培養(yǎng)培訓力度，提升教師隊伍素質(zhì)。第五，重視發(fā)揮長期在新疆工作的本土人才作用。第六，嚴格管理教師隊伍。第七，支持高校發(fā)展。第八，加強高校輔導員隊伍建設。

五、加強黨對教育工作的領導。第一，高度重視、主動擔當。第二，抓好學校黨的建設。第三，凝聚各方面力量共同發(fā)展教育。第四，全面推進依法治教。第五，營造尊師重教良好氛圍。最后要求全體教師和教育工作者都要大力弘揚新疆精神，艱苦奮斗，長期奮斗，事業(yè)為重，甘于奉獻，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，肩負起教書育人的神圣使命，努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天。

深入學習貫徹張書記講話精神，對照自身工作，我有以下幾點體會。

一、站在戰(zhàn)略決策的高度，縱觀新疆教育發(fā)展歷程，結合自身20多年從教之路，教育發(fā)展變化是翻天覆地的，是有最深體會的。一要感恩黨中央的特殊關懷和全國人民的大力支持;二要珍惜當前的良好教育環(huán)境;三要充分肯定廣大教師付出的辛勤勞動、做出的重大貢獻。這幾點體會我是真心認同的。

二、國運興衰，系于教育;教育之本，在于教師。教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，辦好各族人民滿意的教育。老師的本職身份是教育工作者，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。要爭做黨和人民滿意的教師，爭做具有新疆特色的教師。如何才能做個好老師?一是要胸懷大局，有高度的歷史責任感，清醒的意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣使命，全身心地投入教書育人的崇高事業(yè)，通過教育引導學生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。二是要處處為人師表，做政治堅強的表率，要始終同黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅決同“三股勢力”作斗爭，在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生，發(fā)揮好教育引領和示范帶頭作用。做踐行“五個認同”的模范，牢固樹立中華民族共同體意識，自覺維護國家最高利益，自覺維護祖國統(tǒng)一、民族團結和社會穩(wěn)定。做師德高尚的楷模，廣大教師必須以身作則、行為示范，引導和幫助學生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向。要堅守職業(yè)操守和職業(yè)道德，自覺堅守精神家園、嚴守師德底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，引導幫助學生樹立正確的是非觀、義利觀、得失觀，當好青少年學生健康成長的指導者和引路人。三是要立德樹人，要堅持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關系、業(yè)務教學和思想政治教育的關系。必須堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理想信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。四是要專業(yè)過硬。教師的知識和業(yè)務水平，決定著教育的質(zhì)量和水平，只有學而不厭，才能做到誨人不倦要嚴謹篤學，與時俱進，活到老、學到老，努力鉆研業(yè)務，力爭成為所教課程專業(yè)的行家里手，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣來開啟學生的智慧之門。

【篇二】

6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會議針對我區(qū)未來一個時期的教育發(fā)展提出了新理念、新目標、新辦法，會議內(nèi)容提氣提神振奮人心。在學校的安排下,我校全體教師圍繞中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢講話中強調(diào)的“立德樹人”“三位一體”育人等內(nèi)容，各族教育工作者表示，將立足本職崗位教書育人、行為示范，爭做新時代新疆特色好老師做了深入學習。

通過學習,我更加清楚了教師要以立德樹人、教書育人為重點，突出抓好加強教師隊伍建設?！敖虒W不只是教科書上的，還要加強在德育方面的教育，需做到統(tǒng)籌兼顧。學生無論將來是務農(nóng)、打工還是經(jīng)商，首先要學會如何做人。”自治區(qū)黨委高度重視教育工作，對我們一線教師來說既是壓力也是動力，我感到自己肩上的責任更重了，今后還要更加努力，教育好學生，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。真正要做到具有新疆特色的好老師好要從以下幾個方面入手：

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂。”教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

做一名具有新疆特色的好老師應該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

做一名具有新疆特色的好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學生是分不開的。要愛學生，要讓學生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學生，就要像春風化雨般無聲，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步。

二、加強學習，提升自身素質(zhì)

俗話說：“活到老，學到老?！备螞r一名中學教師，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為要做一名具有新疆特色的好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業(yè)基礎知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應具有淵博的知識。有學者說 “ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。” 淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內(nèi)容，啟發(fā)引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。

三、與時俱進，勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名具有新疆特色的好老師，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。

做一名具有新疆特色的好教師應該具有獨特的教學藝術，教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率，教師應努力實踐，積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學方法。根據(jù)學生的特點，制定教學計劃，根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。

要成為一名具有新疆特色的好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。

四、做一名具有新疆特色的好老師還應該有一個健康的心態(tài)。

當今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。

做一名具有新疆特色的好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感等等。做一個具有新疆特色的好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責任。做好了我們會感覺活的很有意義?！?我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。

我們應該把教師作為一種事業(yè)去做，我們應該追求更高的人生境界、治學境界。我們應該全面提高自己，不僅要學習專業(yè)教學知識，還要學習黨的政策，了解國家、國際形式，努力使自己成為一個好教師，努力使自己成為一個德才兼?zhèn)涞慕處?尤其在新疆做一個具有新疆特色的好老師。

第四篇：2015年學習自治區(qū)南疆工作會議心得體會

第一篇

11月3日，自治區(qū)黨委南疆工作會議在喀什市舉行，此次會議是自治區(qū)成立60年來首次舉行全面研究部署南疆工作的會議，是一次具有里程碑意義的會議，對于今后南疆經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結、社會穩(wěn)定、長治久安具有長遠意義。

一個國家，或者一個省區(qū)為一個地區(qū)的發(fā)展而專門召開工作會議并不多見，但在最近幾年新疆就經(jīng)歷了數(shù)次，國家層面的有兩次中央新疆工作座談會，自治區(qū)層面有這次南疆工作會議。

為一個地區(qū)召開專門的工作會議一般需要怎樣的先決條件?這種會議又會帶來怎樣的作用和效果?

自治區(qū)社科聯(lián)研究員戢廣南認為，自治區(qū)黨委南疆工作會議與中央召開新疆工作座談會比較類似，都是針對一個地區(qū)的發(fā)展而單獨舉行會議，反映出該地區(qū)在發(fā)展上對全局所具有的重要性和急迫性，需要集中力量高位推動，以達到加速發(fā)展，帶動整體的目的。

就南疆會議而言，南疆四地州在新疆全局發(fā)展上的重要性不言而喻，張春賢書記在講話中指出，南疆是新疆工作的重點和難點，新疆一盤棋，南疆是棋眼。

南疆具有新疆當前發(fā)展的所有特點，偏遠、少數(shù)民族人口眾多、經(jīng)濟發(fā)展水平落后、口岸眾多、戰(zhàn)略地位重要，因此，只有把南疆建設好，穩(wěn)定好，新疆才能實現(xiàn)社會穩(wěn)定長治久安的發(fā)展目標。戢廣南說。

治疆難體現(xiàn)在治理南疆難，從兩次中央新疆工作座談會到19省市援疆，南疆都是新疆發(fā)展的重中之重。如在對口援疆省市的分配上，支援南疆四地州的有北京、天津、上海、深圳、浙江、廣東等，都是我國經(jīng)濟最發(fā)達的省市。而自治區(qū)開展的訪惠聚工作組下基層，干部也多部署在南疆。此外，為拉動就業(yè)而布局的紡織服裝產(chǎn)業(yè)、特色林果業(yè)也大多布局在南疆地區(qū)。

南疆工作會議提出用5年時間，南疆貧困縣要全部摘帽，在反分裂斗爭、防控維穩(wěn)、民族團結、宗教事務管理等方面取得重要進展。5年時間對一個地區(qū)發(fā)展來說并不長，甚至非常短，要想實現(xiàn)南疆發(fā)展目標，從時間上講已經(jīng)非常緊迫，急需通過這種特殊對待的會議來明晰目標，凝聚共識和高位推動。

2020年，全國要建成小康社會，新疆不能例外，南疆地區(qū)更不能例外，此次南疆會議，就是在以往南疆發(fā)展經(jīng)驗的基礎上進行更高的全盤謀劃。從會議效果看，達到了4個效果：一是明確目標、路線，二是聽取各方意見，三是凝聚共識，四是發(fā)出動員。

南疆四地州各自情況雖稍有差別，但經(jīng)濟發(fā)展水平、人口特點、所面臨的問題具有相似性，將其作為整體推進，更容易突出重點，有針對性地制定政策。戢廣南說，當前新疆發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，南疆作為新疆發(fā)展的重點地區(qū)，未來5年將會掀起一股新的發(fā)展熱潮，南疆會議的召開，使南疆的發(fā)展進入攻堅深化時期，通過集國家、新疆全區(qū)之力，使南疆發(fā)展獲得重大突破。

第二篇

不斷提高干部人才待遇強化人往南疆走導向

自治區(qū)黨委南疆工作會議提出：干部人才是南疆長治久安的關鍵，我區(qū)將以超常規(guī)舉措充實南疆干部人才隊伍，營造有利于干部人才扎根南疆的環(huán)境，突出提升南疆干部的群眾工作能力。

會議指出，加大南疆干部人才培養(yǎng)培訓力度，從根本上解決南疆干部人才流失這一長期困擾的突出問題。要持續(xù)深入推進訪惠聚活動，不斷培養(yǎng)出頂?shù)蒙?、起作用的基層骨干，留下一支永遠不走的工作隊。

新疆社會科學院副院長柴林表示，哪里薄弱就支持哪里，對南疆給予特殊支持政策，不是民族政策，不是宗教政策，也不是權宜之計，而是對特殊地區(qū)的特殊政策，要有大局意識，自覺支持南疆工作。

今后，我區(qū)將采取行政手段加市場激勵，每年面向內(nèi)地高校招錄500名大學生到南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，每年考錄1000名左右的高校畢業(yè)生、優(yōu)秀退役軍人充實南疆重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每年招錄不少于500名西部計劃志愿者參與南疆建設。大幅擴大南疆6所高校在內(nèi)地招生規(guī)模、支持他們畢業(yè)后留在南疆。與此同時，今后幾年，自治區(qū)要盤活用好現(xiàn)有編制存量，將簡政放權、事業(yè)單位改革等核減收回的編制，用在保障民生、發(fā)展和穩(wěn)定等重點領域，特別是要更多地向基層和南疆四地州傾斜。為了留住干部人才，今后我區(qū)還會不斷提高南疆干部人才的待遇，強化人往南疆走的導向。

把紡織服裝發(fā)展成南疆重要支柱產(chǎn)業(yè)

紡織服裝產(chǎn)業(yè)是勞動最為密集型的產(chǎn)業(yè)之一，發(fā)展紡織服裝業(yè)對南疆就業(yè)具有重大意義。

南疆工作會議要求，要用好中央和自治區(qū)的特殊支持政策，加大招商引資力度，建設好阿克蘇紡織工業(yè)城、喀什經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和阿拉爾經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、草湖產(chǎn)業(yè)園區(qū)等紡織園區(qū)，堅持百萬人就業(yè)目標不動搖，努力把紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展成南疆的重要支柱產(chǎn)業(yè)。

工業(yè)化文明和社會信息化發(fā)展，要求新疆也要跟上時代節(jié)奏，個人要有進取精神，企業(yè)要有創(chuàng)新精神。拿紡織工人來說，紡織服裝行業(yè)的流水線生產(chǎn)，需要工人有時間觀念和紀律意識，相互協(xié)作，每位工人都要準時準點，不能因個人原因，影響流水線生產(chǎn)進程。通過這種工業(yè)文明和現(xiàn)代文化為引領的生活工作方式，最終促進其改變思想、形態(tài)、價值觀念，跟經(jīng)濟發(fā)展全球化相適應。新疆社科院社會學研究所副研究員吐爾文江·吐爾遜表示。

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當然，除了紡織服裝產(chǎn)業(yè)外，南疆的手工地毯、艾德萊斯綢等民族特色手工業(yè)，維吾爾醫(yī)藥、特色清真食品等都是有一定優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，但關鍵是要找準市場定位，突出民族、手工等特色，融入現(xiàn)代理念和現(xiàn)代元素，做出規(guī)模和水平來。

構建特色產(chǎn)業(yè)體系南疆林果業(yè)顯優(yōu)勢

自治區(qū)黨委南疆工作會議提到：新疆將逐步改變南疆以農(nóng)業(yè)為主的社會形態(tài)，堅持優(yōu)勢優(yōu)先，堅持新型工業(yè)化方向，加快構建南疆特色產(chǎn)業(yè)體系。

目前南疆農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟總量中占比近30%。會議指出：要找準南疆農(nóng)業(yè)真正的優(yōu)勢，打好綠色、生態(tài)、有機牌，重視利用南疆光照時間長的優(yōu)勢，發(fā)展設施農(nóng)業(yè)，特別是戈壁溫室大棚。

南疆特色資源中，林果業(yè)就是優(yōu)勢，圍繞林果業(yè)多上短平快項目，比發(fā)展石油石化等高大上產(chǎn)業(yè)更接地氣，石油石化工業(yè)對產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)要求比較高，而建杏熱風烘干房等短平快項目，一方面農(nóng)民在家門口可以打工，另一方面又增加特色林果產(chǎn)品的附加值，直接促進農(nóng)民增收。自治區(qū)社科聯(lián)合會研究員戢廣南認為。

據(jù)統(tǒng)計，截至2014年年底喀什地區(qū)林果業(yè)占農(nóng)民人均純收入的37%，部分縣市甚至超過50%，預計到2020年林果業(yè)在喀什地區(qū)農(nóng)民人均純收入中占比將達到50%。

未來5年南疆貧困縣全部摘帽

學者：脫貧需在方法觀念上進步

到2020年，在現(xiàn)行標準下，南疆地區(qū)農(nóng)村貧困人口將實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。11月3日召開的自治區(qū)黨委南疆工作會議提出，全面加大南疆扶貧開發(fā)力度，確保全面實現(xiàn)脫貧目標。

什么叫全部脫貧?就是一個都不能落!克孜勒蘇柯爾克孜自治州黨委副書記、州長帕爾哈提·吐爾地說，克州必須要落實好會議精神，圍繞總目標開展一切工作，拿出實實在在的舉措，千方百計增加各族群眾收入。

據(jù)了解，十八屆五中全會明確2020年扶貧攻堅的目標：我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。

南疆工作會議提出，扶貧開發(fā)是南疆工作的重要任務，也是新疆全面建成小康社會的重點和難點。我區(qū)將用好國家扶貧的特殊支持政策，加大基礎設施建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，提高基本公共服務水平，加快改變貧困地區(qū)面貌和生產(chǎn)生活條件。同時實施精準扶貧、精準脫貧，因人因地施策，提高扶貧實效性。對有勞動能力的支持發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和轉移就業(yè)。

南疆工作會議針對脫貧工作，提出要針對不同群體實施各自不同的扶貧方式，比如對有勞動能力的通過支持發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和轉移就業(yè)幫助其提高收入，對那些喪失勞動力的實施兜底保障，這種多種方式、因地制宜的扶貧方式需要在今后進一步認真總結，找出一條符合當?shù)孛撠殞嶋H的扶貧方法，確保脫貧群體不出現(xiàn)反復。烏魯木齊市委黨校副校長何衛(wèi)剛說。

何衛(wèi)剛表示，南疆地區(qū)扶貧由來已久，從國家到地方，從企業(yè)到社會，投入的人力物力不可謂不大，但扶貧效果始終不佳，沒能根本扭轉貧困的總體局面，這其中的重要原因和扶貧方法以及觀念有一定關系。

以前我們的很多扶貧都是點對點的幫扶，比如對口單位給貧困戶免費送幾只羊，通過繁育增加收入，這種方式能在短時間內(nèi)使貧困人口脫貧，但隨著幫扶對象的離開，或者市場行情的變化，脫貧人口會再次復貧。何衛(wèi)剛認為，點對點，缺乏整體性規(guī)劃的扶貧往往難以抵御市場風險，難以長遠。

因此，何衛(wèi)剛認為，今后南疆地區(qū)脫貧需在扶貧方式方法和觀念上進步，把扶貧政策和項目，同提高貧困地區(qū)農(nóng)民的教育放在一起，不僅要發(fā)揮各級政府部門的幫扶能力，還要廣泛動員社會各方面力量到貧困地區(qū)去，立足開展各種形式的教育、培訓活動，把外部世界的文明和信息，持續(xù)不斷地傳遞給他們，在增強他們自信心的同時，激發(fā)他們積極主動地參與到脫貧致富的活動中來。而只有把政府、社會和市場力量，同貧困地區(qū)貧困人口的脫貧主動性結合在一起的時候，扶貧開發(fā)工作才能夠取得跨越式發(fā)展，小康社會的建設目標也才能夠最終實現(xiàn)。

第五篇：2015新疆南疆會議心得體會

2015新疆南疆會議心得體會

11月3日，新疆維吾爾自治區(qū)黨委南疆工作會議在喀什市舉行，此次會議是自治區(qū)成立60年來首次舉行全面研究部署南疆工作的會議，是一次具有里程碑意義的會議，對于今后南疆經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結、社會穩(wěn)定、長治久安具有長遠意義。

一個國家，或者一個省區(qū)為一個地區(qū)的發(fā)展而專門召開工作會議并不多見，但在最近幾年新疆就經(jīng)歷了數(shù)次，國家層面的有兩次中央新疆工作座談會，自治區(qū)層面有這次南疆工作會議。

為一個地區(qū)召開專門的工作會議一般需要怎樣的先決條件?這種會議又會帶來怎樣的作用和效果?

自治區(qū)社科聯(lián)研究員戢廣南認為，自治區(qū)黨委南疆工作會議與中央召開新疆工作座談會比較類似，都是針對一個地區(qū)的發(fā)展而單獨舉行會議，反映出該地區(qū)在發(fā)展上對全局所具有的重要性和急迫性，需要集中力量高位推動，以達到加速發(fā)展，帶動整體的目的。

就南疆會議而言，南疆四地州在新疆全局發(fā)展上的重要性不言而喻，張春賢書記在講話中指出，南疆是新疆工作的重點和難點，“新疆一盤棋，南疆是棋眼”。

“南疆具有新疆當前發(fā)展的所有特點，偏遠、少數(shù)民族人口眾多、經(jīng)濟發(fā)展水平落后、口岸眾多、戰(zhàn)略地位重要，因此，只有把南疆建設好，穩(wěn)定好，新疆才能實現(xiàn)社會穩(wěn)定長治久安的發(fā)展目標?！标珡V南說。

治疆難體現(xiàn)在治理南疆難，從兩次中央新疆工作座談會到19省市援疆，南疆都是新疆發(fā)展的重中之重。如在對口援疆省市的分配上，支援南疆四地州的有北京、天津、上海、深圳、浙江、廣東等，都是我國經(jīng)濟最發(fā)達的省市。而自治區(qū)開展的“訪惠聚”工作組下基層，干部也多部署在南疆。此外，為拉動就業(yè)而布局的紡織 服裝產(chǎn)業(yè)、特色林果業(yè)也大多布局在南疆地區(qū)。

南疆工作會議提出用5年時間，南疆貧困縣要全部摘帽，在反分裂斗爭、防控維穩(wěn)、民族團結、宗教事務管理等方面取得重要進展。5年時間對一個地區(qū)發(fā)展來說并不長，甚至非常短，要想實現(xiàn)南疆發(fā)展目標，從時間上講已經(jīng)非常緊迫，急需通過這種特殊對待 的會議來明晰目標，凝聚共識和高位推動。

2020年，全國要建成小康社會，新疆不能例外，南疆地區(qū)更不能例外，此次南疆會議，就是在以往南疆發(fā)展經(jīng)驗的基礎上進行更高的全盤謀劃。從會議效果看，達到了4個效果：一是明確目標、路線，二是聽取各方意見，三是凝聚共識，四是發(fā)出動員。

“南疆四地州各自情況雖稍有差別，但經(jīng)濟發(fā)展水平、人口特點、所面臨的問題具有相似性，將其作為整體推進，更容易突出重點，有針對性地制定政策?！标珡V 南說，當前新疆發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，南疆作為新疆發(fā)展的重點地區(qū)，未來5年將會掀起一股新的發(fā)展熱潮，南疆會議的召開，使南疆的發(fā)展進入攻堅深化時 期，通過集國家、新疆全區(qū)之力，使南疆發(fā)展獲得重大突破。

篇二：

到2020年，在現(xiàn)行標準下，南疆地區(qū)農(nóng)村貧困人口將實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。11月3日召開的自治區(qū)黨委南疆工作會議提出，全面加大南疆扶貧開發(fā)力度，確保全面實現(xiàn)脫貧目標。

“什么叫全部脫貧?就是一個都不能落!”克孜勒蘇柯爾克孜自治州黨委副書記、州長帕爾哈提·吐爾地說，克州必須要落實好會議精神，圍繞總目標開展一切工作，拿出實實在在的舉措，千方百計增加各族群眾收入。

據(jù)了解，十八屆五中全會明確2020年扶貧攻堅的目標：我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。

南疆工作會議提出，扶貧開發(fā)是南疆工作的重要任務，也是新疆全面建成小康社會的重點和難點。新疆將用好國家扶貧的特殊支持政策，加大基礎設施建設和產(chǎn)業(yè) 發(fā)展力度，提高基本公共服務水平，加快改變貧困地區(qū)面貌和生產(chǎn)生活條件。同時實施精準扶貧、精準脫貧，因人因地施策，提高扶貧實效性。對有勞動能力的支持 發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和轉移就業(yè)。

“南疆工作會議針對脫貧工作，提出要針對不同群體實施各自不同的扶貧方式，比如對有勞動能力的通過支持發(fā)展特 色產(chǎn)業(yè)和轉移就業(yè)幫助其提高收入，對那些喪失勞動力的實施兜底保障，這種多種方式、因地制宜的扶貧方式需要在今后進一步認真總結，找出一條符合當?shù)孛撠殞?際的扶貧方法，確保脫貧群體不出現(xiàn)反復?！睘豸斈君R市委黨校副校長何衛(wèi)剛說。

南疆地區(qū)扶貧由來已久，從國家到地方，從企業(yè)到社會，投入的人力物力不可謂不大，但扶貧效果始終不佳，沒能根本扭轉貧困的總體局面，這其中的重要原因和扶貧方法以及觀念有一定關系。

“以前我們的很多扶貧都是點對點的幫扶，比如對口單位給貧困戶免費送幾只羊，通過繁育增加收入，這種方式能在短時間內(nèi)使貧困人口脫貧，但隨著幫扶對象的 離開，或者市場行情的變化，脫貧人口會再次復貧?！焙涡l(wèi)剛認為，點對點，缺乏整體性規(guī)劃的扶貧往往難以抵御市場風險，難以長遠。

因此，何衛(wèi)剛認為，今后南疆地區(qū)脫貧需在扶貧方式方法和觀念上進步，把扶貧政策和項目，同提高貧困地區(qū)農(nóng)民的教育放在一起，不僅要發(fā)揮各級政府部門的幫扶能力，還要廣泛動員社會各方面力量到貧困地區(qū)去，立足開展各種形式的教育、培訓活動，把外部世界的文明和信息，持續(xù)不斷地傳遞給他們，在增強他們自信心的同時，激發(fā)他們積極主動地參與到脫貧致富的活動中來。而只有把政府、社會和市場力量，同貧困地區(qū)貧困人口的脫貧主動性結合在一起的時候，扶貧開發(fā)工作才能夠取得 跨越式發(fā)展，小康社會的建設目標也才能夠最終實現(xiàn)。