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      荷田中學2010年德育工作總結

      時間:2019-05-12 12:31:17下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《荷田中學2010年德育工作總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《荷田中學2010年德育工作總結》。

      第一篇:荷田中學2010年德育工作總結

      荷田中學2011年德育工作總結

      一直以來,我校以“做創(chuàng)新教師,育全能學生,辦特色教育,促和諧發(fā)展”為辦學理念,以“小能手素質教育、文明禮儀教育、詩聯(lián)教育”為辦學特色,堅持德育為先,寓德于教的原則,全面推進素質教育,努力創(chuàng)建校風好、教風好、學風好的合格制學校。

      一、不斷完善全員育人機制,努力建立高素質的德育隊伍

      我校歷來把德育工作擺在學校工作的重要位置,不斷完善德育工作領導機構,努力建立高素質的德育隊伍。發(fā)揮德育整體功能,實行“層級管理、嚴字當頭、勤奮突出、齊抓共管、全員育人”的德育新特色。

      1、結合學校、社會、家庭,完善德育工作管理體系

      按照“全員育人”的要求,成立以校長為組長的德育工作領導小組,實行校長負責制的德育工作領導管理體系。建立和完善班(團)隊干部、班主任為骨干,全體教職員工為主體力量,家長、社會代表參加的德育工作領導體系。逐步結合學校、社會、家庭,使三方面相互結合,形成合力。

      2、加強德育理論的學習研究,交流學習先進的管理經(jīng)驗

      多次舉辦班主任培訓班,加強對年輕班主任的在崗培訓指導工作,強調以老帶新結對。發(fā)揮老班主任的“傳、幫、帶”作用,提高年輕班主任的業(yè)務、理論水平。此外,在班主任中展開“典型案例”征集和評議工作,供老師們互相學習,觀摩,培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍。

      3、形成“全員育人、齊抓共管”的氛圍,明確全體教職員工的職責

      我們從學期開始在各年級正式建立學生記錄,使“全員育人”工作真正落實。同時要求課任教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,把黨的新時期的路線、方針、政策與國情教育相結合融匯貫通到課堂教學中去,幫助青少年學生逐步樹立正確人生觀、世界觀和價值觀。另外,鼓勵教師撰寫德育論文,積極探索思想政治課和品德課的教學改革,將思想教育與文化課有機結合。

      二、以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為基礎,扎實推進素質教育

      近年來,我校中考成績年年取得新突破。學生品德測評合格率不斷提高,優(yōu)秀率逐年上升;學生違紀率低,犯罪率為零。學生勤奮好學,遵規(guī)守紀,文明禮貌,穿著樸素整潔,一切都彰顯出學校良好的校風。

      1、在課堂的德育教育以及日常生活中,督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣

      落實行為規(guī)范養(yǎng)成教育,是培養(yǎng)學生優(yōu)良品德的基礎。新學期開始,我們組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,對新生行為規(guī)范進行考試。同時,根據(jù)各班實際情況,全校7個教學班制定了各具特色的班規(guī)。從學習態(tài)度到工作表現(xiàn),從教室衛(wèi)生到寢室紀律,從讀書認真程度到勞動態(tài)度,班規(guī)中都有明確的規(guī)定。學校政教處每學期堅持“文明班級”評比,班主任每星期召開活動形式多樣的主題班會。還舉行了寢室內務整理比賽,提高了學生的個人生活能力;學校定期開展心理健康教育,并與思想教育有機結合起來,塑造學生健康的人格和心理,促進個性的發(fā)展。全體教職工辛勤耕耘,力求能在課堂的德育教育以及日常生活中,督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

      2、廣泛開展適合青少年特點的德育活動,效果顯著

      督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣的同時,我們還舉行了很多適合青少年特點的德育活動,寓德育教育于豐富多彩的活動之中。如升旗儀式,入團儀式,藝術節(jié),運動會,文藝晚會等。一系列文化教育活動的開展,寓教于知識,寓教于比賽,寓教于娛樂,使學生得以陶冶情操,錘煉性格。

      三、引導學生參與學校管理,培養(yǎng)學生的自治能力

      引導學生進入學生會組織,參與學校管理,加強其主人公的責任感。提高學生的自我教育、自我管理和自我評價的能力,培養(yǎng)學生的自治能力。

      1、學生爭當管理副手,全面參與校園管理。

      對寢室紀律的管理,以前是學校一個大難題,耗費了不少教師的精力,但效果仍不明顯。自從采用了學生檢查、維持紀律,教師監(jiān)督的模式后,學生干部記錄到位,教師監(jiān)督到位,量化評分到位,效果顯著。

      2、學生擔負組織角色,負責組織學生各類活動。

      我校學生的各類活動在老師的指導下,放手讓學生自己組織開展,并培養(yǎng)了一大批組織能力強的學生。如班級的班團活動、班會等。

      3、學生擔任“執(zhí)法”者,切實做好德育考評記錄。每班設有德育考評記錄本,每位學生設一頁考評記錄,各班由指定的班干部及時記錄,各班每周公布學生德育分,全校每月統(tǒng)一公布,以此作為評定“小能手”金、銀、銅牌學生的依據(jù)。

      4、學生擔任“整風”者,深入開展批評與自我批評。

      我校學生每學期開展“自查互查”活動,促進學生自查、自省,進而完善學生的人格。

      以上措施的實施,打造了眾多的德育“明星”。每月,各班級都會獎勵德育優(yōu)秀的學生。每學年,學校會給連續(xù)2個學期獲得操行全優(yōu)的學生頒發(fā)了“德育優(yōu)秀學生”獎狀,并在校內造冊存檔。

      四、建設優(yōu)美校園環(huán)境,注重校園文化建設

      在上級領導的關懷下,在全校師生的共同努力下,校園環(huán)境不斷美化,校園文化建設彰顯文化主調。荷中現(xiàn)已成為獅山下一顆璀璨的明珠。

      1、重視校園綠化、美化、凈化“三化”建設

      學校整體規(guī)劃科學、布局合理,綠化覆蓋率高,占校園可綠化面值80%以上。學校重抓校園綠化、美化、凈化“三化”建設,力求做到“春夏有花果,秋冬有綠意”。

      2、校園文化氛圍濃郁。

      班班有墻報,級級有宣傳欄,閱報欄。團支部??鲗W科組墻報與時俱進,不斷更新。校園標語,名言警句俯拾皆是,無處不彰顯著“嚴謹治學,勇攀高峰”的文化主調,真正做好如蘇霍姆林斯基所說:讓校園的每堵墻壁都說話。2006年4月,我校接受湖南省5個單位聯(lián)合授牌,成為“湖南省楹聯(lián)教育基地”。此后,我校開設詩聯(lián)課,每期舉行學生詩聯(lián)創(chuàng)作大賽,舉行對聯(lián)擂臺賽,征集師生詩聯(lián)作品。已經(jīng)編寫了《芳草園》一、二、三、四輯,每年舉行“義務送春聯(lián)活動”,深受社會廣大群眾的歡迎。

      3、積極開展豐富多彩的興趣活動小組。

      我校有詩聯(lián)創(chuàng)作、寫作與演講、書法、音樂、體育、美術6個興趣小組。逢單周下午,校園操場、各供能室熱鬧非凡。各興趣小組活動開展得如火如荼。通過開展豐富多彩的校園文化活動,把智育、美育、德育滲透于活動之中。

      在新的教育形式下,荷田中學將全力以赴,堅持德育為先 寓德于教的原則,不斷提高學校德育工作。

      政教處 2011年12月

      第二篇:荷田中學對聯(lián)競賽方案(最終版)

      荷田中學對聯(lián)競賽方案

      一、指導思想

      為了加強特色教育,弘揚傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生學習對聯(lián)的興趣,提高學生對聯(lián)水平,選拔對聯(lián)“小能手”,為赴縣以上楹聯(lián)學會舉行的對聯(lián)活動,準備參加人選,經(jīng)學校研究決定,開展學生對聯(lián)競賽活動。

      二、具體要求

      1、各班參賽人數(shù)不超過五人。

      2、參賽者思想表現(xiàn)優(yōu)秀。

      3、男女不能有空缺

      4、限定時間:除評價內容外,還要評價創(chuàng)作速度。

      三、競賽時間:暫定于5月7日

      四、競賽方式:

      1、組合對聯(lián)。

      2、對上聯(lián)或下聯(lián)。

      五、組織:校務會一人、陽木生

      六、閱卷:陽木生,陽恩軒

      七、獎項:一等獎三名、二等獎六名。

      第三篇:荷田鄉(xiāng)2010年工作總結1

      荷田鄉(xiāng)2010年工作總結和2011年工作思路

      一年來,鄉(xiāng)黨委、政府在縣委、縣政府的正確領導下,堅持以科學發(fā)展觀和黨的十七屆四中、五中全會精神為指導,牢固樹立科學發(fā)展觀,按照“產(chǎn)業(yè)興鄉(xiāng)、項目立鄉(xiāng)、工業(yè)強鄉(xiāng)”的工作思路,以創(chuàng)先爭優(yōu)為抓手,構筑好經(jīng)濟社會發(fā)展的新平臺?,F(xiàn)將有關工作總結如下:

      1、黨組建設卓有成效。2010年我鄉(xiāng)扎實搞好了黨員先進性教育,使黨員隊伍的思想、文化素質有了顯著提高。通過開展爭先創(chuàng)優(yōu)、民主評議、開展遠程教育等辦法,充分發(fā)揮全鄉(xiāng)黨員干部的先鋒模范作用,狠抓干部作風轉變,使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強。

      2、產(chǎn)業(yè)結構日趨優(yōu)化。2010年,全鄉(xiāng)堅持把烤煙生產(chǎn)作為最大的財源項目做大做強,我鄉(xiāng)共種植烤煙面積2206畝,共收購煙葉5399擔。同時,引進南岳廟客商邱清四成立荷田玉屏金銀花專業(yè)種植合作社,種植面積1000畝,已開發(fā)674畝。

      3、堅持狠抓項目建設

      今年我鄉(xiāng)引進和建設的項目有:玉屏金銀花專業(yè)種植合作社、隆回縣順鑫礦業(yè)有限責任公司,總投資規(guī)模2000余萬元。投資640余萬元的長鄄煙基工程已于11月1日開始破土動工,該工程涉及長鄄、長排、長興、長家、秋田、石山、石觀音等村,現(xiàn)已完成工程總量的1/3,預計將于2011年1月底前全部竣工。投資370 1

      余萬元的荷梅公路已于2010年11月27日竣工,于12月1日正式通車。

      4、財政工作有序推進。

      一是加大財源培植力度。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視財稅工作并加大財源培植力度,千方百計向上級爭取項目,共爭取長鄄片煙基工程,荷梅公路改造和硬化工程,石觀音、大井等村富硒稻項目工程及荷田中學合格制學校、上背溪學校、長鄄中學等校舍改造項目工程等項目資金2000余萬元

      二是狠抓收入管理,財稅工作再上新臺階。共完成各項財稅收入任務176萬元,占任務92萬元的191%。

      5、綜治穩(wěn)定成效突出。

      圍繞 “創(chuàng)建平安荷田、構建和諧荷田”的目標,在工作中敢于探索,勇于實踐,積極做好群眾服務的各項便民工作。今年鄉(xiāng)村二級調處重大矛盾糾紛12件,調處成功12件,調處率達100%;共受理網(wǎng)上信訪事件2件,全部進行了圓滿答復和辦理。真正做到小糾紛不出村,大糾紛不出鄉(xiāng)。

      七、各項社會事業(yè)全面發(fā)展

      秉著科學發(fā)展觀,堅持協(xié)調發(fā)展,我鄉(xiāng)認真做好人大、紀檢、國土、民政、青年、婦女、民兵等各項工作各有特色,如期完成了全年工作任務。

      2011年工作思路

      2011年,我們將深入貫徹落實黨的十開屆五中全會精,堅持以科學發(fā)展為主題,以加快轉變經(jīng)濟方式為主線,進一步發(fā)揚求真務實的作風,狠抓干部隊伍管理,務求工作出實效,具體抓好以下幾方面工作。

      1、努力保持市平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號。

      2、突出項目建設,要進一步加大招商引資力度,爭取重點項目落戶荷田;要加快完成完成農(nóng)村通暢公路建設掃尾進程;要進一步改善烤煙生產(chǎn)區(qū)基礎設施落后的面貌;要做好雙橋鋪水庫綜合開發(fā)的前期準備工作。

      3、狠抓財源建設,確保財政任務的完成。

      4、抓好2011年農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)醫(yī)療保險的繳費工作。

      5、強化計劃生育管理,堅決杜絕計劃外懷孕,爭創(chuàng)我縣計劃生育模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

      6、落實支農(nóng)惠農(nóng)政策,加強農(nóng)村道路、水利等基礎設施建設,加大危房改造力度及整治環(huán)境衛(wèi)生、建設文明生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)

      7、積極作好2011年的烤煙發(fā)動工作,確保2011年煙葉保質保量,躋身全縣烤煙生產(chǎn)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)行列。

      8、抓好基層黨建工作,使各項工作落實到位并取得成效。

      9、服從縣委、縣政府的領導,完成縣委、縣政府交辦的其他各項工作任務。

      荷田鄉(xiāng)人民政府 二00六年一月

      第四篇:荷田鄉(xiāng)老協(xié)觀摩荷田中學素質教育

      荷田鄉(xiāng)老教師協(xié)會關注荷田中學素質教育改革(陽志飛)

      近年來,荷田中學的素質教育改革與課改取得了顯著成效,尤其以“詩聯(lián)教學、小能手素質教育、文明禮儀教育” 三面特色教育旗幟聞名于全縣。11月25日,荷田鄉(xiāng)老教師協(xié)會的所有退休老教師在以龐小青校長為首的中心學校領導的陪同下觀摩了荷田中學。

      荷田鄉(xiāng)老協(xié)的老教師們平時十分關心荷田的教育,退休老教師們退休不退崗,他們不僅為學校的發(fā)展出謀劃策,還擔任了各中小學的校外德育輔導員,為學校的德育教育做出了巨大貢獻。鄉(xiāng)老協(xié)這次觀摩主要參觀了荷田中學的特色課間操與兔子舞、課堂教學改革、詩聯(lián)文化建設、寢室文化建設、學生食堂和學校的環(huán)境衛(wèi)生。在參觀后的座談會上,老同志們紛紛談感想,講看法,提建議,為荷田中學的素質教育與課改的發(fā)展提出了許多建設性與前瞻性的建議。(通訊員:陽志飛)

      第五篇:九里荷田詩歌欣賞

      月正中天

      出海人都出發(fā)了,上大幕山割草的姑娘媳婦也出發(fā)了

      東方未染

      老祖母在庭前灑掃

      乍起的炊煙

      把睡夢中的少年喚醒

      少年人

      端坐在灶燈下苦讀

      很快又出發(fā)了

      過了小溪,過了板橋

      出了村莊

      那里有河水彎彎

      三月里

      不見荷兒尖尖

      忽一夜

      又一片片圓葉鋪滿了十八道彎

      一點點地擎起,一點點地擎起

      不見有蜂蝶

      就三兩只蜻蜓

      在清晨里點水,成雙

      田野里真忙啊

      紫花、紅花、白花開了一片

      露水未干

      小蟲兒還吱吱地叫

      從村莊到學校

      一路西行

      似唐人要去取經(jīng)

      同行的盡是少年男女的春光

      背色尚且灰白

      離去的是舊屋斑斑

      近前的是宋代的古城方方

      晨行的少年人亮成了希望的霞光

      五六月的荷花似火

      荷田已經(jīng)從水面升上了天啊

      葉子真大喲

      遮蔭著少年初長的心田

      行走在彎彎的荷田

      仰起是撲臉的香

      俯下是不期相遇的羞色

      哎喲,怎么什么花兒都開了啊

      一定要急急地走開

      心里卻千般地不平啊

      映花的人面兒

      怎也出落成這樣地紅

      自行車象馬兒一樣

      你要快些地跑啊

      快快過了渡槽,過了古城,上了坡

      要是有人來問

      哦,那就說

      七月上坡

      誰個不出一身汗

      只是小伙伴都笑了

      都說昨日里還說長大了要馳騁沙場

      今天里過了九里彎彎

      怎就心里發(fā)慌

      還把月份說亂

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