第一篇：校園網(wǎng)心得

關(guān)于校園網(wǎng)使用心得體會(huì)

我認(rèn)為當(dāng)前的各種教學(xué)媒體和手段應(yīng)該是各有長(zhǎng)處的，在教學(xué)過程中應(yīng)該讓它們都有機(jī)會(huì)來充分展示各自的特長(zhǎng)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

校園網(wǎng)是一種重要的教育教學(xué)工具，它在師生的認(rèn)知、交流及學(xué)校的管理等過程中都具有很多良好的特性，但我們不能因此就排拆其他教學(xué)手段的使用，而應(yīng)該讓各種媒體和教學(xué)手段的特長(zhǎng)能恰到好處地得到發(fā)揮。因此，我們?cè)谶M(jìn)行教室環(huán)境的設(shè)計(jì)時(shí)不但配備了電腦、白板等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，而且繼續(xù)保留了傳統(tǒng)的黑板。這不僅僅是我們出于要應(yīng)付停電這樣的實(shí)際情況的考慮，更重要的是體現(xiàn)了我們對(duì)正確發(fā)揮各種教學(xué)手段優(yōu)勢(shì)的思考。我們認(rèn)為，使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施并不是要全面取代一切的傳統(tǒng)教學(xué)手段，實(shí)際上也是不可能完全取代的，因?yàn)椴⒉皇撬械慕虒W(xué)內(nèi)容都需要采用多媒體或電腦來進(jìn)行“輔助”才能獲得最好的教學(xué)效果，相反的，如果能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及不同的教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡x用合理的教學(xué)媒體和手段，往往可能還會(huì)收到更好的效果。

在現(xiàn)實(shí)生活中，一種工具如能被大眾所普遍接受并樂于使用，往往都具有易于使用并能給實(shí)際工作和生活帶來一定的方便和效益等特點(diǎn)，否則就可能是很難得以普及和推廣的。校園網(wǎng)作為一種先進(jìn)和重要的教育教學(xué)工具，其中要實(shí)

現(xiàn)的一個(gè)重要目的就是要讓各種資源做到廣泛的共享。要真正讓師生們?cè)趥湔n和教學(xué)等過程中樂于使用，避免使設(shè)備變成為一種擺設(shè)，很重要的一個(gè)方面就是取決于能否讓師生們擁有既是內(nèi)容豐富實(shí)用又能方便靈活獲取的各種教學(xué)素材等資源。較專業(yè)性的教育教學(xué)軟件資源庫目前正在構(gòu)建并會(huì)在不久的將來向師生們?nèi)嫣峁?，所有這些資源的構(gòu)建都將以方便和滿足教師在備課、教學(xué)、提高工作效益和學(xué)生在基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)等過程中的實(shí)際需要為重要目標(biāo)，并將會(huì)隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的不斷深入而進(jìn)行及時(shí)的充實(shí)、更新和完善，它們將有效地促使著“讓師生們廣泛、自覺并真正地樂于使用校園網(wǎng)”這個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要讓校園網(wǎng)成為全體師生及校友間進(jìn)行日常信息交流和相互溝通的重要場(chǎng)所人類社會(huì)是需要交流的，網(wǎng)絡(luò)的另一個(gè)重要作用就是要滿足人們?cè)谛畔r(shí)代下實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的快捷、方便、廣泛的溝通和交流的需要，這也是網(wǎng)絡(luò)的二大主要功能之一。要讓觀念在‘高效率、輕負(fù)擔(dān)’的良好感受中自然形成我認(rèn)為，在環(huán)境、資源等良好的外部條件基本形成之后，影響人們實(shí)際使用的主要因素就是人的觀念問題，特別是全體教師的觀念問題，這個(gè)問題如果不能有效的得到解決，現(xiàn)代化的教育技術(shù)和設(shè)施就不但難以給他們帶來什么好處，而且還會(huì)造成教育資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，并最終將導(dǎo)致校園網(wǎng)建設(shè)的失??！校園網(wǎng)不但為師生們的教學(xué)帶來了極大的方便，同時(shí)也為學(xué)校的辦公和管理現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件。教師之間、師生之間等也都廣泛地通過校園網(wǎng)來完成自己日常的工作事務(wù)，有效地促進(jìn)了全體師生對(duì)校園網(wǎng)的廣泛應(yīng)用。

總之，校園網(wǎng)建設(shè)要以應(yīng)用設(shè)計(jì)為核心，‘以人為本’為原則，以能被廣泛、自覺、樂意的使用作為成功的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

2014-6-24篇二：關(guān)于校園網(wǎng)使用心得體會(huì) 關(guān)于校園網(wǎng)使用心得體會(huì)

我認(rèn)為當(dāng)前的各種教學(xué)媒體和手段應(yīng)該是各有長(zhǎng)處的，在教學(xué)過程中應(yīng)該讓它們都有機(jī)會(huì)來充分展示各自的特長(zhǎng)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

校園網(wǎng)是一種重要的教育教學(xué)工具，它在師生的認(rèn)知、交流及學(xué)校的管理等過程中都具有很多良好的特性，但我們不能因此就排拆其他教學(xué)手段的使用，而應(yīng)該讓各種媒體和教學(xué)手段的特長(zhǎng)能恰到好處地得到發(fā)揮。因此，我們?cè)谶M(jìn)行教室環(huán)境的設(shè)計(jì)時(shí)不但配備了電腦、白板等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，而且繼續(xù)保留了傳統(tǒng)的黑板。這不僅僅是我們出于要應(yīng)付停電這樣的實(shí)際情況的考慮，更重要的是體現(xiàn)了我們對(duì)正確發(fā)揮各種教學(xué)手段優(yōu)勢(shì)的思考。我們認(rèn)為，使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施并不是要全面取代一切的傳統(tǒng)教學(xué)手段，實(shí)際上也是不可能完全取代的，因?yàn)椴⒉皇撬械慕虒W(xué)內(nèi)容都需要采用多媒體或電腦來進(jìn)行“輔助”才能獲得最好的教學(xué)效果，相反的，如果能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及不同的教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡x用合理的教學(xué)媒體和手段，往往可能還會(huì)收到更好的效果。

在現(xiàn)實(shí)生活中，一種工具如能被大眾所普遍接受并樂于使用，往往都具有易于使用并能給實(shí)際工作和生活帶來一定的方便和效益等特點(diǎn)，否則就可能是很難得以普及和推廣 的。校園網(wǎng)作為一種先進(jìn)和重要的教育教學(xué)工具，其中要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要目的就是要讓各種資源做到廣泛的共享。要真正讓師生們?cè)趥湔n和教學(xué)等過程中樂于使用，避免使設(shè)備變成為一種擺設(shè)，很重要的一個(gè)方面就是取決于能否讓師生們擁有既是內(nèi)容豐富實(shí)用又能方便靈活獲取的各種教學(xué)素材等資源。較專業(yè)性的教育教學(xué)軟件資源庫目前正在構(gòu)建并會(huì)在不久的將來向師生們?nèi)嫣峁?，所有這些資源的構(gòu)建都將以方便和滿足教師在備課、教學(xué)、提高工作效益和學(xué)生在基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)等過程中的實(shí)際需要為重要目標(biāo)，并將會(huì)隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的不斷深入而進(jìn)行及時(shí)的充實(shí)、更新和完善，它們將有效地促使著“讓師生們廣泛、自覺并真正地樂于使用校園網(wǎng)”這個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

要讓校園網(wǎng)成為全體師生及校友間進(jìn)行日常信息交流和相互溝通的重要場(chǎng)所人類社會(huì)是需要交流的，網(wǎng)絡(luò)的另一個(gè)重要作用就是要滿足人們?cè)谛畔r(shí)代下實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的快捷、方便、廣泛的溝通和交流的需要，這也是網(wǎng)絡(luò)的二大主要功能之一?，F(xiàn)在在我們學(xué)校的網(wǎng)站上，我們不但及時(shí)地看到動(dòng)態(tài)的校園新聞，還開通了教師的電子信箱，并為教師、教研組、班級(jí)、學(xué)生等設(shè)立了主頁空間，另外還專門開辟了校園論壇，由部分師生及校友來擔(dān)任版主，讓他們?cè)赽bs上主持各種內(nèi)容廣泛和有意義的專題討論等，所有這些不但在學(xué)校、教師、學(xué)生及校友間實(shí)現(xiàn)了有效的信息交流和溝通，而且最終達(dá)到了讓師生們廣泛參與的目的。

要讓觀念在‘高效率、輕負(fù)擔(dān)’的良好感受中自然形成 我們認(rèn)為，在環(huán)境、資源等良好的外部條件基本形成之后，影響人們實(shí)際使用的主要因素就是人的觀念問題，特別是全體教師的觀念問題，這個(gè)問題如果不能有效的得到解決，現(xiàn)代化的教育技術(shù)和設(shè)施就不但難以給他們帶來什么好處，而且還會(huì)造成教育資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，并最終將導(dǎo)致校園網(wǎng)建設(shè)的失??！

校園網(wǎng)不但為師生們的教學(xué)帶來了極大的方便，同時(shí)也為學(xué)校的辦公和管理現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件。教師之間、師生之間等也都廣泛地通過校園網(wǎng)來完成自己日常的工作事務(wù)，有效地促進(jìn)了全體師生對(duì)校園網(wǎng)的廣泛應(yīng)用。

總之，校園網(wǎng)建設(shè)要以應(yīng)用設(shè)計(jì)為核心，‘以人為本’為原則，以能被廣泛、自覺、樂意的使用作為成功的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

2011-7-1篇三：校園網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

校園網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近期我參加了學(xué)校組織的校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的過程中我體會(huì)到自己了知道的太少了，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。因而使我有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中品嘗到樂趣，內(nèi)心得到一種滿足。

現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的發(fā)展，渴求知識(shí)的人是越來越多。然而網(wǎng)絡(luò)給了我們學(xué)習(xí)一個(gè)大好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過了校園網(wǎng)的使用培訓(xùn)，也讓我體會(huì)到校園網(wǎng)是一個(gè)重要的教育教學(xué)工具，校園網(wǎng)還可以讓師生近距離的認(rèn)知，交流，而且教師可以利用校園網(wǎng)發(fā)布一些相關(guān)對(duì)教學(xué)的信息，如趣味習(xí)題，需要討論的問題，在校網(wǎng)上給學(xué)生答題，使校園網(wǎng)真正成為師生互動(dòng)的平臺(tái)?，F(xiàn)在在我們學(xué)校的網(wǎng)站我們不但可以及時(shí)的看見動(dòng)態(tài)校園的新聞，還可以通過教師的郵箱，并為教師，教研組，班級(jí)，學(xué)生設(shè)立主頁空間。校園網(wǎng)不但為師生們的帶來了極大的方便，同時(shí)也為了學(xué)校的辦公和管理現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件。2014-5-28篇四：學(xué)習(xí)校園網(wǎng)建設(shè)心得體會(huì)

中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng) 1.隨著互連網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展與現(xiàn)代信息技術(shù)革命的不斷深入，各地區(qū)、團(tuán)體、行業(yè)相繼建立起自己的intranet（局域網(wǎng)），在自身范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享、協(xié)同工作，同時(shí)通過相應(yīng)的入口與internet連接，以達(dá)到世界范圍內(nèi)的信息交流的目的。

為此，西安康德信息科技發(fā)展有限公司基于自身深厚的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多年的教育行業(yè)軟件研發(fā)與網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，專門針對(duì)中小學(xué)教學(xué)與辦公的行業(yè)特點(diǎn)，潛心開發(fā)了《中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)》，整合眾多校園獨(dú)立的應(yīng)用系統(tǒng)，建設(shè)“中小學(xué)教育信息系統(tǒng)”，將校園網(wǎng)從普通計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)建設(shè)成為面向教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用的綜合性應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，且能一網(wǎng)多用，多網(wǎng)合一，充分利用信

息港豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，極大地推動(dòng)教育手段的革新，對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)辦公將起到重大的促進(jìn)作用。

校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的戰(zhàn)略意義

降低經(jīng)營(yíng)成本

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化戰(zhàn)略波及各行各業(yè)，降低成本已成為備受關(guān)注的議題，而實(shí)時(shí)協(xié)作辦公系統(tǒng)可進(jìn)行校園無紙化辦公、實(shí)時(shí)性傳輸信息，交互式遠(yuǎn)程教育、答疑及大型直播課堂，能最大幅度地降低經(jīng)營(yíng)成本。建立內(nèi)部的通信平臺(tái) 建立學(xué)校內(nèi)部的郵件系統(tǒng)，使單位內(nèi)部的通信和信息交流快捷通暢。

建立信息發(fā)布的平臺(tái)

在學(xué)校內(nèi)部建立一個(gè)有效的信息發(fā)布和交流的場(chǎng)所，如電子公告、電子論壇、電子刊物，使內(nèi)部的規(guī)章制度、新聞簡(jiǎn)報(bào)、技術(shù)交流、公告事項(xiàng)等能夠在內(nèi)部得到廣泛的傳播，使教職員工能夠了解學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

實(shí)現(xiàn)工作流程的自動(dòng)化

變革了傳統(tǒng)紙質(zhì)公文辦公模式，學(xué)校內(nèi)外部的收發(fā)文、呈批件、文件管理、檔案管理、報(bào)表傳遞、會(huì)議通知等均采用電子起草、傳閱、審批、會(huì)簽、簽發(fā)、歸檔等電子化流轉(zhuǎn)方式，提高辦公效率，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。不用拿著各種文件、申請(qǐng)、單據(jù)在各部門跑來跑去，等候?qū)徟?、簽字、蓋章，而是利用快速而廉價(jià)的網(wǎng)絡(luò)傳遞手段，發(fā)揮信息共享功能來協(xié)調(diào)單位內(nèi)各部門的工作，減少工作中復(fù)雜環(huán)節(jié)。實(shí)現(xiàn)文檔管理的自動(dòng)化

可使各類文檔（包括各種文件、知識(shí)、信息）能夠按權(quán)限進(jìn)行保存、共享和使用，并有一個(gè)方便的查找手段。文檔管理自動(dòng)化使各種文檔實(shí)現(xiàn)電子化，通過電子文件柜的形式實(shí)現(xiàn)文檔的保管，按權(quán)限進(jìn)行使用和共享。

輔助辦公

像會(huì)議管理、車輛管理、辦公用品管理、圖書管理等與我們?nèi)粘Ｊ聞?wù)性的辦公工作相結(jié)合的各種輔助辦公，實(shí)現(xiàn)了這些輔助辦公的自動(dòng)化。

實(shí)現(xiàn)分布式辦公

變革了傳統(tǒng)的集中辦公室的辦公方式，擴(kuò)大了辦公區(qū)域，可在家中、城市各地甚至世界各個(gè)角落通過網(wǎng)絡(luò)連接隨時(shí)辦公，大大方便了教職員工出差在外的辦公與信息交流。

建立信息集成平臺(tái)

各學(xué)校已存在的學(xué)校網(wǎng)站、電子圖書館、資源庫、學(xué)籍管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)等都是相對(duì)獨(dú)立的、靜態(tài)的，智能網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)具備數(shù)據(jù)接口功能，能把原有業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)集成到工作流系統(tǒng)中，能有效獲取處理信息。

節(jié)省企業(yè)的辦公費(fèi)用支出 將傳統(tǒng)的紙張?zhí)顚戇^程電子化，尤其是長(zhǎng)途電話、傳真、復(fù)印、打印和辦公用紙費(fèi)用，真正實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，是實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的標(biāo)志。

搭建知識(shí)管理平臺(tái)

系統(tǒng)性利用教師積累的教育資源、教學(xué)技能，改進(jìn)整體創(chuàng)新能力、快速響應(yīng)能力、提高辦公效率。

增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控能力

強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)控管理，增強(qiáng)業(yè)務(wù)控制力，及時(shí)有效監(jiān)控各部門、各教師的工作進(jìn)度情況；實(shí)時(shí)、全面掌控各部門的工作辦理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，從而減少差錯(cuò)、防止低效辦公。

2.先進(jìn)的管理思想

系統(tǒng)將學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理，改變以往模塊分散，不全面的弊端。實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集中管理，最大程度地實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的共享，避免管理漏洞的產(chǎn)生，同時(shí)為學(xué)校管理層的決策支持提供詳盡的數(shù)據(jù)。為促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、信息化。

先進(jìn)的技術(shù)

采用當(dāng)前最流行的構(gòu)架，j2ee構(gòu)架，前臺(tái)采用jsp，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫采用oracle，可構(gòu)建在windows、solaris、aix、hp-ux、unix等操作系統(tǒng)上，中間web服務(wù)器采用免費(fèi)的tomcat或bea公司的weblogic或ibm公司的websphere。本系統(tǒng)采用三層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，通過中間件、組件技術(shù)和模塊化設(shè)計(jì)，分為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、客戶端，使系統(tǒng)更加安全，維護(hù)更加方便。系統(tǒng)強(qiáng)化基于internet/intranet（b/s結(jié)構(gòu)）面向師生的服務(wù)和互動(dòng)管理，使中學(xué)教學(xué)管理工作效率大大提高，同時(shí)也方便了學(xué)生。

系統(tǒng)具有良好的可移植性，本系統(tǒng)采用java語言編寫，java語言的跨平臺(tái)性決定了本系統(tǒng)的跨平臺(tái)性，本系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)windows、unix、linix三大操作系統(tǒng)的方便快速移植。

具有完善的權(quán)限管理功能，提供全面的安全策略

成熟的權(quán)限用戶管理理念，采用角色的概念，可實(shí)現(xiàn)用戶批量賦權(quán)。實(shí)現(xiàn)二級(jí)權(quán)限概念，即數(shù)據(jù)權(quán)限的概念，通過賦數(shù)據(jù)權(quán)限，可以很好地實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的操作控制，保證數(shù)據(jù)安全。

模塊化的軟件架構(gòu)篇五：第三組：校園網(wǎng)建設(shè)感想與心得

湖南工學(xué)院校園網(wǎng)建設(shè)感想

第三組 電商0902 趙淑宇 學(xué)號(hào) 23 維持幾個(gè)星期的校園網(wǎng)建設(shè)，讓我頗有一番領(lǐng)悟。還記得當(dāng)時(shí)李老師開始布置這個(gè)討論題時(shí)，我對(duì)此不屑一顧，以為不就是畫個(gè)圖嘛。可是當(dāng)真正實(shí)踐起來，才知道有多么的不容易。它包括多方面的工作：實(shí)地考察南校區(qū)、畫網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D、南校區(qū)校園網(wǎng)需求分析、校園網(wǎng)設(shè)計(jì)原則、校園網(wǎng)建設(shè)方案，其中包括有拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的選擇、服務(wù)器、核心交換機(jī)、傳輸介質(zhì)的選擇及校園網(wǎng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。下面將從我這段時(shí)間實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到的一些體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)與大家分享下：

一．目前校園網(wǎng)普遍存在的問題 1.對(duì)校園網(wǎng)缺乏全面認(rèn)識(shí)和了解

校園網(wǎng)就是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)具有教學(xué)(科研)、管理、通訊三大功能。這就要求:校園網(wǎng)是一個(gè)寬帶，具有交互功能和專業(yè)性很強(qiáng)的局域網(wǎng)絡(luò)。而許多學(xué)校并沒認(rèn)識(shí)到這個(gè)最根本基礎(chǔ)的問題。2.重視建網(wǎng)，輕視管理，重硬件建設(shè)，輕應(yīng)用投資

許多學(xué)校首先不經(jīng)過需求分析，也不搞什么規(guī)劃，就招標(biāo)搞硬件投資，購(gòu)買幾百萬先進(jìn)的服務(wù)器、交換機(jī)、計(jì)算機(jī)之類的硬件設(shè)備，并提出這些設(shè)備要三年不落后五年不淘汰，舍得硬件設(shè)備的投入。以致錢花了，卻未能達(dá)到校園網(wǎng)建設(shè)的真正目的。3.校園網(wǎng)缺乏良好的管理與維護(hù)或缺少運(yùn)行資金

有人認(rèn)為，只要在學(xué)校的任何地方能上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)暢通了就說明了校園網(wǎng)運(yùn)行正常，殊不知在保證校園網(wǎng)暢通的同時(shí)，有大量的后期保障與資源建設(shè)的工作要做，學(xué)校要成立專門信息中心或網(wǎng)絡(luò)中心來負(fù)責(zé)校園網(wǎng)工作。要明白校園網(wǎng)不僅是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，而且更應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代教育教學(xué)平臺(tái)。我們的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)總體的目標(biāo)是采用先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立一個(gè)覆蓋全校所有建筑和機(jī)構(gòu)的綜合網(wǎng)絡(luò)，建立一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、高效優(yōu)質(zhì)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為師生、科研人員和管理干部提供一個(gè)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)校的教學(xué)、科研和管理達(dá)到一個(gè)更高的層次。所以要深度認(rèn)識(shí)問題，并進(jìn)一步解決問題。

二．在校園網(wǎng)具體建設(shè)中的些許體會(huì) 1.網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本原則

校園網(wǎng)的建設(shè)要統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。兼顧軟、硬件均衡，充分考慮未來需求，合理利用資金。一般來說，學(xué)校資金并不很充足，不可能一步到位。另一方面，部分學(xué)校基礎(chǔ)比較差，老師有可能意識(shí)不到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的用處，應(yīng)用水平較低，即使安裝了某些系統(tǒng)也利用不起來，因此需要分步實(shí)施。分步實(shí)施一定要在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下進(jìn)行，如果缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)將會(huì)陷入相互不兼容或者前期投資浪費(fèi)的情況。在這里還應(yīng)特別注意系統(tǒng)實(shí)施的順序：先調(diào)查用戶需求，確定應(yīng)用系統(tǒng)，再確定系統(tǒng)軟件，最后根據(jù)需要選擇合適的硬件，而不應(yīng)該先買來一堆設(shè)備再考慮怎么用。2.校園網(wǎng)建設(shè)的基本要求

經(jīng)濟(jì)性:投資合理,使用周期長(zhǎng)。安全性:校園網(wǎng)建設(shè)要有可靠的安全管理措施。既要防 范不被授權(quán)的用戶擅自使用網(wǎng)絡(luò)資源,也要防止個(gè)別用戶對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的竊取和篡改等。同時(shí)也要有防病毒措施,保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行和應(yīng)用。3.校園網(wǎng)絡(luò)布線

校園網(wǎng)絡(luò)布線是個(gè)很復(fù)雜的工作，它包括多方面的考慮。同時(shí)，它也是校園網(wǎng)建設(shè)的核心。要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線，首先要進(jìn)行校園網(wǎng)基本需求分析，校園網(wǎng)實(shí)地考察，校園網(wǎng)內(nèi)主要網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，采用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，硬軟件的選擇，安全措施的防范等幾個(gè)規(guī)劃要點(diǎn)。就說我們湖南工學(xué)院南校區(qū)說吧，學(xué)校的大型網(wǎng)點(diǎn)有圖書館、綜合樓、教學(xué)樓、t型教室、百花公寓、教師宿舍等六大網(wǎng)點(diǎn)。校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)中心放在綜合樓，所以一些大型的、重要的服務(wù)器也都放在綜合樓。湖南工學(xué)院南校區(qū)就只有經(jīng)濟(jì)與管理系，加上所有老師與學(xué)生總共有數(shù)千人，要基本滿足寬帶上網(wǎng)，多媒體、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，電子圖書管理等應(yīng)用?？紤]到這些方面，最后我們提出的一下解決方案：

采用星型拓?fù)渑c總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的綜合，以tcp/ip網(wǎng)際協(xié)議。主干千兆上用光纖連接，支干線路，像一棟樓的不同樓層間就用雙絞線（第五類ucp）連接。3層交換的千兆以太校園網(wǎng)解決方案

方案特點(diǎn)：

（1）高性能全交換，千兆主干，滿足大負(fù)荷網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行需求；

（2）虛擬網(wǎng)絡(luò)方便管理、提高網(wǎng)絡(luò)安全與性能；

（3）高效三層交換，按需劃分網(wǎng)絡(luò)；

（4）支持多媒體應(yīng)用，包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學(xué)；

（5）管理簡(jiǎn)單，瀏覽器方式無需專門培訓(xùn)；

（6）強(qiáng)大安全特性，專用防火墻產(chǎn)品支持大數(shù)據(jù)量訪問；

（7）帶寬優(yōu)化技術(shù)，降低鏈路費(fèi)用。

主要的解決方案討論出來了，接下就是如何與實(shí)地距離聯(lián)系起來，如何布線了，如何根據(jù)經(jīng)費(fèi)選擇買取所需的硬件、軟件設(shè)備了。大概的硬件設(shè)備有，一臺(tái)路由器，一個(gè)硬件防火墻，一臺(tái)核心交換機(jī)，另一臺(tái)多層交換機(jī)（采用的是48個(gè)端口的型號(hào)），數(shù)臺(tái)第三層交換機(jī)（要基本滿足每一棟樓有一個(gè)第三層交換機(jī)連接），數(shù)臺(tái)服務(wù)器（mail服務(wù)器、web服務(wù)器、ftp服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等），數(shù)百米光纖，和數(shù)箱雙絞線。接下來是選擇硬件品牌。經(jīng)過我們第三組七位成員的討論，除了服務(wù)器采用ibm(it行業(yè)的領(lǐng)頭羊)，其余均用思科品牌。服務(wù)器選用ibm品牌是有一定道理的，雖然大家一般都知道ibm的價(jià)格是非常貴的，但是它的質(zhì)量卻是一流的，沒的話說的。所以若從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，我們還是選擇ibm syetem x3850(7145119).這款標(biāo)配了兩個(gè)intel四核xeon e7520處理器，況且它采用的是模塊化的設(shè)計(jì)，這就意味能夠按需自定義系統(tǒng)。同時(shí)這款還提供一種簡(jiǎn)便的、經(jīng)濟(jì)有效地升級(jí)途徑。其他的設(shè)備用得是ciscio, 如防火墻用的是cisco asa5580-20-bun-k9，它處于高性能防火墻，便于加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全后盾。路由器選的是cisco 7340系列，路由器接在網(wǎng)絡(luò)層，這款路由器能提供網(wǎng)絡(luò)高可用性和多協(xié)議支持。核心交換機(jī)選的是cisco ws-48ps-e,這款交換機(jī)具有高性能，高安全性，出色的服務(wù)質(zhì)量，且易于使用—“即插即用”配置。增加了不少方便性。之所以防火墻，路由器，交換呆得點(diǎn)都選擇cisco這個(gè)品牌，是因?yàn)閏isco具有它不可替代的特點(diǎn)。不管是從價(jià)格，還是質(zhì)量，還是售后服務(wù)方面，cisco相對(duì)于其他品牌都具有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。校園網(wǎng)internet的接入方式應(yīng)該具備多種方式，整個(gè)校園網(wǎng)建議采用統(tǒng)一的tcp/ip作為核心協(xié)議。具體解決方案應(yīng)統(tǒng)一按照總體規(guī)劃進(jìn)行子網(wǎng)劃分及ip地址的分配，并適當(dāng)考慮一定的冗余。每個(gè)應(yīng)用點(diǎn)都應(yīng)能申請(qǐng)得到獨(dú)立的intranet網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的ip地址，一級(jí)節(jié)點(diǎn)到中心交換機(jī)的主干鏈路總帶寬可根據(jù)該節(jié)點(diǎn)對(duì)中心服務(wù)的需求量做相應(yīng)設(shè) 計(jì)調(diào)整。用光纖進(jìn)行寬帶接入，校園內(nèi)部組建內(nèi)部局域網(wǎng)，以一個(gè)端口連接外網(wǎng)。

三．校園網(wǎng)組建后的網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)

總之，在參加校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)踐過程中所取得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是深刻的，其中心就是：“要以應(yīng)用設(shè)計(jì)為核心，‘以人為本’為原則，以能被廣泛、自覺、樂意的使用作為成功的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”，這也將是我們?cè)诮窈髮?duì)校園網(wǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的擴(kuò)充、改進(jìn)和完善時(shí)的根本依據(jù)。

第二篇：校園網(wǎng)建設(shè)感想與心得

學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)學(xué)習(xí)心得

維持幾個(gè)星期的校園網(wǎng)建設(shè)，讓我頗有一番領(lǐng)悟。還記得當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)討論題時(shí)，我對(duì)此不屑一顧，以為不就是畫個(gè)圖嘛?？墒钱?dāng)真正實(shí)踐起來，才知道有多么的不容易。它包括多方面的工作：校園網(wǎng)設(shè)計(jì)原則、校園網(wǎng)建設(shè)方案，其中包括有拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的選擇、服務(wù)器、核心交換機(jī)、傳輸介質(zhì)的選擇及校園網(wǎng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。下面將從我這段時(shí)間實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到的一些體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)與大家分享下： 一． 目前校園網(wǎng)普遍存在的問題

1.對(duì)校園網(wǎng)缺乏全面認(rèn)識(shí)和了解

校園網(wǎng)就是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)具有教學(xué)(科研)、管理、通訊三大功能。這就要求:校園網(wǎng)是一個(gè)寬帶，具有交互功能和專業(yè)性很強(qiáng)的局域網(wǎng)絡(luò)。而許多學(xué)校并沒認(rèn)識(shí)到這個(gè)最根本基礎(chǔ)的問題。1.重視建網(wǎng)，輕視管理，重硬件建設(shè)，輕應(yīng)用投資

許多學(xué)校首先不經(jīng)過需求分析，也不搞什么規(guī)劃，就招標(biāo)搞硬件投資，購(gòu)買幾百萬先進(jìn)的服務(wù)器、交換機(jī)、計(jì)算機(jī)之類的硬件設(shè)備，并提出這些設(shè)備要三年不落后五年不淘汰，舍得硬件設(shè)備的投入。以致錢花了，卻未能達(dá)到校園網(wǎng)建設(shè)的真正目的。2.校園網(wǎng)缺乏良好的管理與維護(hù)或缺少運(yùn)行資金

有人認(rèn)為，只要在學(xué)校的任何地方能上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)暢通了就說明了校園網(wǎng)運(yùn)行正常，殊不知在保證校園網(wǎng)暢通的同時(shí)，有大量的后期保障與資源建設(shè)的工作要做，學(xué)校要成立專門信息中心或網(wǎng)絡(luò)中心來負(fù)責(zé)校園網(wǎng)工作。要明白校園網(wǎng)不僅是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，而且更應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代教育教學(xué)平臺(tái)。

我們的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)總體的目標(biāo)是采用先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立一個(gè)覆蓋全校所有建筑和機(jī)構(gòu)的綜合網(wǎng)絡(luò)，建立一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、高效優(yōu)質(zhì)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為師生、科研人員和管理干部提供一個(gè)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)校的教學(xué)、科研和管理達(dá)到一個(gè)更高的層次。所以要深度認(rèn)識(shí)問題，并進(jìn)一步解決問題。二． 在校園網(wǎng)具體建設(shè)中的些許體會(huì)

1.網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本原則

校園網(wǎng)的建設(shè)要統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。兼顧軟、硬件均衡，充分考慮未來需求，合理利用資金。一般來說，學(xué)校資金并不很充足，不可能一步到位。另一方面，部分學(xué)?；A(chǔ)比較差，老師有可能意識(shí)不到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的用處，應(yīng)用水平較低，即使安裝了某些系統(tǒng)也利用不起來，因此需要分步實(shí)施。分步實(shí)施一定要在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下進(jìn)行，如果缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)將會(huì)陷入相互不兼容或者前期投資浪費(fèi)的情況。在這里還應(yīng)特別注意系統(tǒng)實(shí)施的順序：先調(diào)查用戶需求，確定應(yīng)用系統(tǒng)，再確定系統(tǒng)軟件，最后根據(jù)需要選擇合適的硬件，而不應(yīng)該先買來一堆設(shè)備再考慮怎么用。2.校園網(wǎng)建設(shè)的基本要求

經(jīng)濟(jì)性:投資合理,使用周期長(zhǎng)。安全性:校園網(wǎng)建設(shè)要有可靠的安全管理措施。既要防

范不被授權(quán)的用戶擅自使用網(wǎng)絡(luò)資源,也要防止個(gè)別用戶對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的竊取和篡改等。同時(shí)也要有防病毒措施,保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行和應(yīng)用。3.校園網(wǎng)絡(luò)布線

校園網(wǎng)絡(luò)布線是個(gè)很復(fù)雜的工作，它包括多方面的考慮。同時(shí)，它也是校園網(wǎng)建設(shè)的核心。要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線，首先要進(jìn)行校園網(wǎng)基本需求分析，校園網(wǎng)實(shí)地考察，校園網(wǎng)內(nèi)主要網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，采用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，硬軟件的選擇，安全措施的防范等幾個(gè)規(guī)劃要點(diǎn)?？紤]到這些方面，最后我們提出的一下解決方案：

采用星型拓?fù)渑c總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的綜合，以TCP/IP網(wǎng)際協(xié)議。主干千兆上用光纖連接，支干線路，像一棟樓的不同樓層間就用雙絞線（第五類UCP）連接。（1）高性能全交換，千兆主干，滿足大負(fù)荷網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行需求；

（2）虛擬網(wǎng)絡(luò)方便管理、提高網(wǎng)絡(luò)安全與性能；

（3）高效三層交換，按需劃分網(wǎng)絡(luò)；

（4）支持多媒體應(yīng)用，包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學(xué)；

（5）管理簡(jiǎn)單，瀏覽器方式無需專門培訓(xùn)；

（6）強(qiáng)大安全特性，專用防火墻產(chǎn)品支持大數(shù)據(jù)量訪問；

（7）帶寬優(yōu)化技術(shù)，降低鏈路費(fèi)用。

三． 校園網(wǎng)組建后的網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)

校園網(wǎng)的管理與維護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)的復(fù)雜性與重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，一個(gè)投資上百萬元的校園網(wǎng)不要因管理和維護(hù)不到位而經(jīng)常不能使用，學(xué)校要抽調(diào)技術(shù)過硬的教師來任專職的網(wǎng)管人員，全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境的建設(shè)(調(diào)研、規(guī)劃、設(shè)計(jì))與維護(hù)管理(線路通暢的保障、帶寬控制、安全防護(hù)、病毒防殺、電子身份和認(rèn)證服務(wù))，提供基礎(chǔ)服務(wù)(如WWW、FTP、MAIL等)，并負(fù)責(zé)向全校提供校園網(wǎng)方面的技術(shù)支持，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、管理校園網(wǎng)絡(luò)出口的問題。要保證一天24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)安全暢通，以免因系統(tǒng)某一部分出現(xiàn)故障而影響學(xué)校教學(xué)和科研管理。保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和學(xué)校教學(xué)、管理資料的安全是校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃的重要內(nèi)容。另外，說到我們學(xué)校上網(wǎng)收費(fèi)問題，說實(shí)話，校園網(wǎng)收費(fèi)是一個(gè)比較敏感的問題，與湖南工學(xué)院合作的電信采取計(jì)時(shí)制的收費(fèi)方式，我們一致認(rèn)為不能滿足我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求。我們希望通過一些技術(shù)手段能夠使網(wǎng)絡(luò)被合理的使用，在滿足廣大師生，特別是學(xué)生上網(wǎng)需求的同時(shí)更促進(jìn)校園網(wǎng)的良性發(fā)展。

總之，在參加校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)踐過程中所取得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是深刻的，其中心就是：“要以應(yīng)用設(shè)計(jì)為核心，‘以人為本’為原則，以能被廣泛、自覺、樂意的使用作為成功的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”，這也將是我們?cè)诮窈髮?duì)校園網(wǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的擴(kuò)充、改進(jìn)和完善時(shí)的根本依據(jù)。

第三篇：校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案123

校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案

一、學(xué)校需求分析

隨著計(jì)算機(jī)、通信和多媒體技術(shù)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用更加豐富。同時(shí)在多媒體教育和管理等方面的需求，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)也提出進(jìn)一步的要求。因此需要一個(gè)高速的、具有先進(jìn)性的、可擴(kuò)展的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)并滿足學(xué)校各方面應(yīng)用的需要。信息技術(shù)的普及教育已經(jīng)越來越受到人們關(guān)注。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)校未來的教育方法和手段，將是構(gòu)筑在教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略之上，通過加大信息網(wǎng)絡(luò)教育的投入，開展網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，開展教育信息服務(wù)和遠(yuǎn)程教育服務(wù)等將成為未來建設(shè)的具體內(nèi)容。

調(diào)研情況

學(xué)校有幾棟建筑需納入局域網(wǎng)，其中原有計(jì)算機(jī)教室將并入整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)校方要求，總的信息點(diǎn)將達(dá)到 3000個(gè)左右。信息節(jié)點(diǎn)的分布比較分散。將涉及到圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等。主控室可設(shè)在教學(xué)樓的一層，圖書館、實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓為信息點(diǎn)密集區(qū)。

需求功能

校園網(wǎng)最終必須是一個(gè)集計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多項(xiàng)信息管理、辦公自動(dòng)化和信息發(fā)布等功能于一體的綜合信息平臺(tái)，并能夠有效促進(jìn)現(xiàn)有的管理體制和管理方法，提高學(xué)校辦公質(zhì)量和效率，以促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

二.設(shè)計(jì)特點(diǎn)

根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目，我們應(yīng)該充分考慮學(xué)校的實(shí)際情況，注重設(shè)備選型的性能價(jià)格比，采用成熟可靠的技術(shù)，為學(xué)校設(shè)計(jì)成一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、靈活可用、性能優(yōu)秀、可升級(jí)擴(kuò)展的校園網(wǎng)絡(luò)?？紤]到學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)性能以及遠(yuǎn)程教學(xué)等各個(gè)方面能夠適應(yīng)未來的發(fā)展，最大程度地保護(hù)學(xué)校的投資。學(xué)校借助校園網(wǎng)的建設(shè)，可充分利用豐富的網(wǎng)上應(yīng)用系統(tǒng)及教學(xué)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享、信息快捷、無地理限制等優(yōu)勢(shì)，真正把現(xiàn)代化管理、教育技術(shù)融入學(xué)校的日常教育與辦公管理當(dāng)中。學(xué)校校園網(wǎng)具體功能和特點(diǎn)如下：

技術(shù)先進(jìn)

· 采用千兆以太網(wǎng)技術(shù)，具有高帶寬1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，運(yùn)行目前的各種應(yīng)用系統(tǒng)綽綽有余，還可輕松應(yīng)付將來一段時(shí)間內(nèi)的應(yīng)用要求，且易于升級(jí)和擴(kuò)展，最大限度的保護(hù)用戶投資；

· 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型為國(guó)際知名產(chǎn)品，性能穩(wěn)定可靠、技術(shù)先進(jìn)、產(chǎn)品系列全及完善的服務(wù)保證；

· 采用支持網(wǎng)絡(luò)管理的交換設(shè)備，足不出戶即可管理配置整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)：

· 提供國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)ISDN 專線接入（或DDN），實(shí)現(xiàn)與各公共網(wǎng)的連接；

· 可擴(kuò)容的遠(yuǎn)程撥號(hào)接入/撥出，共享資源、發(fā)布信息等。應(yīng)用系統(tǒng)及教學(xué)資源豐富；

· 有綜合網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)及各個(gè)應(yīng)用管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，管理信息化；

· 有以WEB數(shù)據(jù)庫為中心的綜合信息平臺(tái)，可進(jìn)行消息發(fā)布，招生廣告、形象宣傳、課業(yè)輔導(dǎo)、教案參考展示、資料查詢、郵件服務(wù)及遠(yuǎn)程教學(xué)等。

三．校園網(wǎng)布局結(jié)構(gòu)

校園比較大，建筑樓群多、布局比較分散。因此在設(shè)計(jì)校園網(wǎng)主干結(jié)構(gòu)時(shí)既要考慮到目前實(shí)際應(yīng)用有所側(cè)重，又要兼顧未來的發(fā)展需求。主干網(wǎng)以中控室為中心，設(shè)幾個(gè)主干交換節(jié)點(diǎn)，包括中控室、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、教學(xué)樓、宿舍樓。中心交換機(jī)和主干交換機(jī)采用千兆光纖交換機(jī)。中控室至圖書館、校園網(wǎng)的主干即中控室與教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、宿舍樓之間全部采用8芯室外光纜；樓內(nèi)選用進(jìn)口6芯室內(nèi)光纜和5類線。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際應(yīng)用，配服務(wù)器7臺(tái)，用途如下：

① 主服務(wù)器2臺(tái)：裝有Solaris操作系統(tǒng)，負(fù)責(zé)整個(gè)校園網(wǎng)的管理，教育資源管理等。其中一臺(tái)服務(wù)器裝有DNS服務(wù)，負(fù)責(zé)整個(gè)校園網(wǎng)中各個(gè)域名的解析。另一臺(tái)服務(wù)器裝有電子郵件系統(tǒng)，負(fù)責(zé)整個(gè)校園網(wǎng)中各個(gè)用戶的郵件管理。

②004km.cnntrol Protocol（TCP）傳輸控制協(xié)議 ? Network File System（NFS）網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng) ? File Transfer Protocol（FTP）文件傳輸協(xié)議 ? Messge Handing System（MHS）電子函件協(xié)議

其中，IP是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的平臺(tái)，TCP是端到端可靠傳輸?shù)谋ＷC。FTP協(xié)議是TCP/IP協(xié)議中主要的文件傳輸協(xié)議，它采用面向連接的方式，向上網(wǎng)用戶提供文件級(jí)的傳輸、訪問、拷貝等服務(wù)。NFS是SUN公司開發(fā)的文件訪問協(xié)議，用于解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)地文件的透明訪問。MHS為上網(wǎng)用戶交互信件提供服務(wù)，并可以進(jìn)行一對(duì)多的郵件傳遞。網(wǎng)絡(luò)整體框架結(jié)構(gòu)：

樓宇交換機(jī)

桌面交換機(jī)

樓宇交換機(jī)

網(wǎng) 管 交換機(jī)

桌面交換機(jī)

DNS

（四）網(wǎng)絡(luò)主干設(shè)計(jì)：

從近期和遠(yuǎn)期帶寬需求和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)考慮，在核心骨干交換機(jī)之間、骨干交換機(jī)和端口密度較大、信息量較大的工作組交換機(jī)之間采用千兆位；端口密度小、信息量較小的工作組交換機(jī)則以快速以太網(wǎng)或快速以太網(wǎng)通道連接到骨干交換機(jī)上；工作組交換機(jī)提供10M/100Mbps到桌面計(jì)算機(jī)。

（五）虛網(wǎng)方案設(shè)計(jì)： ? 基于端口的虛網(wǎng)劃分；

? 利用VIAN國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)802.1Q，實(shí)現(xiàn)跨交換機(jī)的VLAN，通過IEEE802.1d協(xié)議所支持的生成樹技術(shù)（Spanning Tree），實(shí)現(xiàn)各中繼之間的負(fù)載均衡；

? 采用VLANPruning技術(shù)來優(yōu)化交換網(wǎng)絡(luò)中廣播對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能的影響；

（六）網(wǎng)絡(luò)管理方案設(shè)計(jì)：

根據(jù)學(xué)校和服務(wù)器應(yīng)用模式及全網(wǎng)范圍資源集中管理的原則，建立網(wǎng)管中心（中心機(jī)房），統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)中的交換設(shè)備的管理配置，虛網(wǎng)設(shè)計(jì)和配置，各種服務(wù)建立等。

網(wǎng)管工作站對(duì)全網(wǎng)所有交換設(shè)備和路由設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理、配置和維護(hù)；進(jìn)行故障隔離、分析、統(tǒng)計(jì)、報(bào)警、設(shè)置；網(wǎng)管軟件采用圖形化界面，支持廣泛的網(wǎng)管平臺(tái)。

（七）網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì)： ? 對(duì)內(nèi)安全： a)利用VLAN的安全特性，按照學(xué)校各部分的基本工作性質(zhì)結(jié)合樓宇的分布劃分子網(wǎng)網(wǎng)段：192.168.10段，辦公樓；192.168.20段，教師周轉(zhuǎn)房（1，2）；192.168.30段，為臨江園2幢教師住宿樓，192.168.40段為硅步樓，192.168.50段為2號(hào)教師住宿樓，192.168.60段為1號(hào)教師住宿樓。192.168.70段為3幢教學(xué)樓。一方面對(duì)子網(wǎng)內(nèi)信息點(diǎn)設(shè)置訪問控制，另一方面對(duì)不同子網(wǎng)的訪問進(jìn)行控制。

b)服務(wù)器訪問控制：通過密碼、口令（不定期修改、定期保存密碼與口令）等禁止非授權(quán)用戶對(duì)服務(wù)器的訪問，以及對(duì)辦公自動(dòng)化平臺(tái)、教務(wù)管理平臺(tái)的訪問和管理

? 對(duì)外安全：

安裝軟件、硬件防火墻，網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件，客戶端防病毒軟件；利用代理服務(wù)器提供Internet與Intranet之間的防火墻功能；通過網(wǎng)管實(shí)時(shí)記錄網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行狀態(tài)。

（八）網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì)：

網(wǎng)絡(luò)主干采用基于樹型的多星型結(jié)構(gòu)，使之具有鏈路冗余特性，能使樹型中有一線路出現(xiàn)故障時(shí)，只有本線路出故障，其它網(wǎng)絡(luò)部分仍然能正常運(yùn)行。

（九）接入Internet：

采用DDN接入。DDN是英文Digital Data Network的縮寫，這是隨著數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)發(fā)展而迅速發(fā)展起來的一種新型網(wǎng)絡(luò)。

五、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

1、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)結(jié)構(gòu)：星型結(jié)構(gòu)是目前局域網(wǎng)建設(shè)的典型結(jié)構(gòu)，也是校園網(wǎng)的主流結(jié)構(gòu)。結(jié)合學(xué)校樓宇較多分布范圍較廣的特點(diǎn)方案擬定星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。以根結(jié)點(diǎn)（核心交換機(jī)）為核心，下連樓宇交換機(jī)、桌面交換機(jī)。如圖

樓宇交換機(jī)

桌面交換機(jī)

樓宇交換機(jī)

網(wǎng) 管 交換機(jī)

桌面交換機(jī)

DNS 優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單、易于維護(hù)和管理，建設(shè)費(fèi)用相對(duì)較低。

2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接：

（1）核心交換機(jī)連接：www服務(wù)器、各網(wǎng)段交換機(jī)（另安光轉(zhuǎn)換器）。（2）各網(wǎng)段交換機(jī)連接：本幢樓的信息結(jié)點(diǎn)和本網(wǎng)段其他樓宇的桌面交換機(jī)。

（3）桌面交換機(jī)連接：各自樓宇內(nèi)部的信息結(jié)點(diǎn)。

六、網(wǎng)絡(luò)軟硬件設(shè)備規(guī)劃

（一）設(shè)備選擇考慮的因素：設(shè)備性能、性能價(jià)格比、設(shè)備的可擴(kuò)展性、生產(chǎn)廠商的技術(shù)支持，還有要從本校的實(shí)際情況出發(fā)。

（二）設(shè)備選擇：

1、交換設(shè)備

（1）核心交換機(jī)：選擇帶路由功能的可通過千兆上連至主干的可網(wǎng)管交換機(jī)。

（2）網(wǎng)段交換機(jī)（樓宇交換機(jī)）：可選擇神州數(shù)碼類型帶1000M光接口的；（3）桌面交換機(jī)：普通交換機(jī)?？蛇x擇TCL，清華同方D-LINK等類型。

2、服務(wù)器

服務(wù)器的應(yīng)用：www服務(wù)，F(xiàn)TP服務(wù)，數(shù)據(jù)庫服務(wù)，辦公自動(dòng)化管理服務(wù)等。

WWW用一臺(tái)服務(wù)器； FTP和主DNS合用一臺(tái)服務(wù)器； 數(shù)據(jù)庫和輔DNS合用一臺(tái)服務(wù)器；

3、硬件防火墻：使用“遠(yuǎn)教”配置的“易尚”ES800A。

4、光收發(fā)設(shè)備：樓宇間的光纜，需要在交換機(jī)上配置光收發(fā)器。光收發(fā)設(shè)備有光模塊和光收發(fā)器兩種選擇。光模塊一般只能配置在相應(yīng)廠商生產(chǎn)的模塊化交換機(jī)上，一般認(rèn)為其性能要好一些，但缺點(diǎn)是價(jià)格昂貴，且維護(hù)周期長(zhǎng)。光收發(fā)器則可以配置在任何專門生產(chǎn)光設(shè)備生產(chǎn)廠商生產(chǎn)的交換機(jī)上，價(jià)格便宜，維護(hù)周期短。所以本方案除各子網(wǎng)千兆模塊本身是光模塊外，其余設(shè)備的光纜連接均采用光收發(fā)器。

5、網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)：傳輸介質(zhì)決定了網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度、網(wǎng)絡(luò)段的最大長(zhǎng)度、傳輸可靠性、網(wǎng)絡(luò)接口卡的復(fù)雜程度，直接影響網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)成本，也影響今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，選擇雙絞線和光纜作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)。（1）雙絞線：采用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的IBDN超5類非屏蔽雙絞線。

（2）光纜：光纜一旦鋪設(shè)以后，需要長(zhǎng)時(shí)間的質(zhì)量保證，因此選擇高質(zhì)量、高可靠的產(chǎn)品。

（3）跳線：成品跳線與自制跳線按1：5的比例配置。

6、電源及保護(hù)：網(wǎng)管中心是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的核心，長(zhǎng)延時(shí)電源及相關(guān)電源保護(hù)是必不可少的。要求：突然停電后，維持網(wǎng)管中心設(shè)備幾個(gè)小時(shí)的供電；在電池用完之前能 自動(dòng)關(guān)閉被保護(hù)的服務(wù)器，供電后能自動(dòng)啟動(dòng)服務(wù)器；防止公用電源線上的浪涌、脈沖、閃電損害重要設(shè)備；電能要求在10000VA上。推薦使用APC公司的智能UPS電源。

（三）軟件選擇

1、系統(tǒng)軟件

操作系統(tǒng)：win2003 server：用戶界面友好，支持多任務(wù)窗口；是高性能的應(yīng)用平臺(tái)；內(nèi)置WEB/SERVER服務(wù)功能；易于配置、使用湖維護(hù)；性能價(jià)格比好；軟件容易升級(jí)。

2、應(yīng)用軟件：采用“校校通”校園網(wǎng)平臺(tái)軟件，“遠(yuǎn)志”多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

3、防病毒軟件：采用世界反病毒行業(yè)領(lǐng)先廠商N(yùn)orton公司的諾頓防病毒企業(yè)版。結(jié)合其他專殺工具和正版?zhèn)€人版殺毒軟件。必要時(shí)配置其他網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件。

七、布線系統(tǒng)

1、需求說明：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為星型結(jié)構(gòu)的快速以太，信息點(diǎn)數(shù)量約358個(gè)。

2、布線方案——IBDN開放布線設(shè)計(jì)：不但滿足當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)通訊對(duì)布線的需要，更要向未來高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)布線系統(tǒng)的嚴(yán)格要求，具有很強(qiáng)的適應(yīng)性、擴(kuò)展性、可靠性、長(zhǎng)遠(yuǎn)效益；符合最新國(guó)際布線標(biāo)準(zhǔn)。

(1)校園布局圖與樓宇間光纖布線：其中100M光纖到教學(xué)樓、跬步樓、教師樓、周轉(zhuǎn)房；100M光纖到其余信息點(diǎn)分布的樓宇。

(2)水平、垂直子系統(tǒng)全部采用超5類雙絞線，可支持高達(dá)155Mbps的數(shù)據(jù)傳輸速率，具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性、擴(kuò)展性、靈活性、高可靠性；采用標(biāo)準(zhǔn)的RJ45 8信息位標(biāo)準(zhǔn)接口；可以把不同廠家的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和終端設(shè)備連接到網(wǎng)絡(luò)中。

3、標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)目標(biāo)：（1）設(shè)計(jì)依據(jù)和遵循標(biāo)準(zhǔn)：

? EIA/TIA 568商業(yè)建筑布線標(biāo)準(zhǔn) ? ISO/EIC II801國(guó)際綜合布線標(biāo)準(zhǔn)

? 中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)CECS 72：97/CECS89：97 ? 中國(guó)民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范 ? IBDN開飯法式布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)總則（2）設(shè)計(jì)目標(biāo)：

? 具有高速和高帶寬傳輸能力；

? 具備運(yùn)行的高可靠性，重要網(wǎng)絡(luò)部分，采用冗余備份來保證萬無一失；

? 采用標(biāo)準(zhǔn)的RJ45 8信息位標(biāo)準(zhǔn)接口；

? 除線纜外，其余所有接插件都采用模塊化，以便管理和使用； ? 能適應(yīng)未來發(fā)展的需要，系統(tǒng)的擴(kuò)充容易升級(jí)。

4、綜合布線子系統(tǒng)設(shè)計(jì)： 1)工作區(qū)子系統(tǒng)：由各個(gè)單元區(qū)域構(gòu)成，是計(jì)算機(jī)、電話和信息插座的連接部分，包括連接跳線和信息插座。信息插座面板具備：通用、超薄、簡(jiǎn)

易、防塵等特點(diǎn)；信息插座的模塊采用IBDN五類或AMP五類RJ-45模塊；線纜采用IBDN超五類雙絞線或者采用AMP產(chǎn)品；水晶頭采用AMP RJ-45標(biāo)準(zhǔn)水晶頭。為降低成本和結(jié)合客戶終端的位置多變的特點(diǎn)，跳線可采用原裝跳線與自制跳線相結(jié)合的方式，中心機(jī)房?jī)?nèi)設(shè)備之間、樓宇機(jī)柜內(nèi)設(shè)備之間、服務(wù)器、重點(diǎn)客戶終端的跳線采用原裝成品跳線，其余采用自制跳線。跳線制作統(tǒng)一采用EIA/TIA 568B標(biāo)準(zhǔn)，以使系統(tǒng)具有更好的兼容性。信息插座安裝位置圖示：

2)水平子系統(tǒng)：水平子系統(tǒng)主要是實(shí)現(xiàn)信息插座和管理子系統(tǒng)，即中間配線架（IDF）間的連接。水平子系統(tǒng)為星形拓?fù)?。在水平子系統(tǒng)中采用超五類非屏蔽雙絞線。雙絞線水平布線鏈路中，水平雙絞線的最大長(zhǎng)度均不超過90m。為了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和擴(kuò)展性超五類非屏蔽雙絞線在整個(gè)校園網(wǎng)建設(shè)中均采用同一品牌的正品線。

3)管理子系統(tǒng)：管理子系統(tǒng)由配線間構(gòu)成。由各種規(guī)格的配線架實(shí)現(xiàn)水平、垂直主干線纜的端接及分配；由各種規(guī)格的跳線實(shí)現(xiàn)布線系統(tǒng)與各種網(wǎng)絡(luò)、通訊設(shè)備的連接，并提供靈活方便的線路管理能力。

4)垂直干線子系統(tǒng)：連接主設(shè)備間至各配線間的線纜構(gòu)成，提供高速數(shù)據(jù)通訊主干通道。主要由高性能室內(nèi)光纖、雙絞線纜、大對(duì)數(shù)通訊電纜組成。

5)設(shè)備間子系統(tǒng)：是每一幢大樓在適當(dāng)位置設(shè)置進(jìn)出線設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備的場(chǎng)所。為了便于布線、管理、節(jié)約投資，墻柜設(shè)置在每一幢大樓頂樓氣棚處，以及220V的交流電接入。本校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的管理子系統(tǒng)、垂直子系統(tǒng)和設(shè)備間子系統(tǒng)結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)在各個(gè)樓宇頂樓氣棚的墻柜內(nèi)。6)建筑群子系統(tǒng)：是將一棟建筑物內(nèi)的電纜延伸到建筑群中的另外一些建筑物內(nèi)的通信設(shè)備和裝置上，采用光纜布線是目前主要的樓宇間布線方式。其中主干光纜采用4芯單模（各網(wǎng)段交換機(jī)與桌面交換機(jī)間），其余樓宇間的主干光纜采用4芯多模。如圖描述子系統(tǒng)間關(guān)系：

5、布線系統(tǒng)的管理：

信息點(diǎn)編號(hào)方法：3個(gè)字符編號(hào)。第一個(gè)是樓層號(hào)，從下到上，從數(shù)字1開始；第二、三個(gè)為信息點(diǎn)統(tǒng)一順序編號(hào)，從左到右，從數(shù)字01開始。如408表示第4層樓第8個(gè)計(jì)算機(jī)信息結(jié)點(diǎn)。

6、布線系統(tǒng)的施工：

（1）

水平管線（2）垂直管線（3）光纖

八、結(jié)束語：

擁有一個(gè)高水準(zhǔn)的校園網(wǎng)，必將促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用向WWW、E-mail、FTP的更高層次應(yīng)用發(fā)展。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，引發(fā)了學(xué)校各項(xiàng)工作的深刻變革。高性能校園網(wǎng)的建設(shè)大大提高了學(xué)校的管理水平，為師生員工更好地進(jìn)行教學(xué)、科研等提供了先進(jìn)的平臺(tái)，極大地推動(dòng)了學(xué)校的信息化建設(shè)。統(tǒng)一平臺(tái)、整合資源，將很多原來劃分在不同部門、不同系統(tǒng)的應(yīng)用放在一個(gè)同時(shí)兼具高度靈活性、穩(wěn)固的校園網(wǎng)平臺(tái)上，產(chǎn)生出巨大的協(xié)同效應(yīng)，甚至從根本上改變了原有的教育模式。同時(shí)進(jìn)一步利用這個(gè)平臺(tái)有效整合學(xué)校內(nèi)部資源，以信息化促進(jìn)學(xué)校內(nèi)外部業(yè)務(wù)統(tǒng)一、流程優(yōu)化。隨著校園網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)的加強(qiáng)及學(xué)校信息化程度的提高，學(xué)校最終將迎來科學(xué)管理和教學(xué)的新時(shí)代。

第四篇：校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案

方案1:

一個(gè)完整的校園網(wǎng)建設(shè)主要包括兩個(gè)內(nèi)容：技術(shù)方案設(shè)計(jì)；應(yīng)用信息系統(tǒng)資源建設(shè)。

技術(shù)方案設(shè)計(jì)主要包括：結(jié)構(gòu)化布線與設(shè)備選擇、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型等；應(yīng)用信息系統(tǒng)資源建設(shè)主要包括：內(nèi)部信息資源建設(shè)、外部信息資源建設(shè)等。這里我們介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型。

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型設(shè)計(jì)

校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基本可分為校園網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)、圖書館子網(wǎng)、宿舍子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等。

1.校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)主要包括主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、校園網(wǎng)與Internet的互連、遠(yuǎn)程訪問服務(wù)等。

(a)主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)

主干網(wǎng)絡(luò)采用聯(lián)想新推出的LS－5608G智能型8聯(lián)機(jī)箱式千兆以太網(wǎng)交換機(jī)作為校園網(wǎng)的中心交換機(jī)，它提供8個(gè)插槽，可選插8聯(lián)的10/100Base－TX、2聯(lián)的100Base－FX或1聯(lián)的千兆以太網(wǎng)模塊。適用于大型主干網(wǎng)絡(luò)和高速率、高端口密度、多端口類型的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)可以選擇MS－5103千兆位以太網(wǎng)模塊(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太網(wǎng)模塊(LX/SM/1310nm,0－6km)與下面的各個(gè)子網(wǎng)通過千兆位的鏈路相連。

(b)校園網(wǎng)與Internet的互連：

推薦采用局域網(wǎng)專線接入方式，此方式需要配備路由器等設(shè)備，租用專線DDN或幀中繼（Frame Relay），也可申請(qǐng)ISDN專線并向CERNET管理部門申請(qǐng)IP地址及注冊(cè)域名，以專線方式連入Internet，并提供防火墻、計(jì)費(fèi)管理等功能。

本方案選用聯(lián)想的LR－2501路由器，具有1個(gè)局域網(wǎng)(LAN)，2個(gè)廣域網(wǎng)(WAN)和1個(gè)控制臺(tái)。支持幀中繼(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC協(xié)議。

(c)遠(yuǎn)程訪問服務(wù)

采用聯(lián)想LA－220和LA－240訪問服務(wù)器，安裝在本地局域網(wǎng)中，通過1至4個(gè)調(diào)制解調(diào)器(或ISD TA)和1至4根電話線，即可為遠(yuǎn)程訪問人員提供撥號(hào)上網(wǎng)服務(wù)，遠(yuǎn)程用戶只需擁有1個(gè)調(diào)制解調(diào)器和1根電話線，通過撥接LA－220或LA－240上所連接的電話號(hào)碼，就可以登錄訪問。

2.教學(xué)子網(wǎng)的設(shè)計(jì)

校園網(wǎng)建網(wǎng)的目的之一，是利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓(xùn)等。多媒體教學(xué)的難點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)視頻信號(hào)的傳送(如VOD視頻點(diǎn)播)。目前在局域網(wǎng)上實(shí)時(shí)傳送高質(zhì)量的視頻數(shù)據(jù)還未成熟，但傳送壓縮后的視頻數(shù)據(jù)確是可行的。根據(jù)教學(xué)子網(wǎng)對(duì)速度要求較高的特點(diǎn)，可以采用了聯(lián)想LS－5625智能型24＋1和10/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)交換機(jī)，它提供24個(gè)10/100M交換式端口和一個(gè)擴(kuò)展插槽，可選插1個(gè)8聯(lián)的10/100 Base－TX、1個(gè)2聯(lián)的100Base－FX或1個(gè)1聯(lián)的千兆以太網(wǎng)模塊。但實(shí)際上大量用戶(指超過60個(gè)流)的視頻傳輸?shù)钠款i在于存儲(chǔ)介質(zhì)的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺(tái)主機(jī)的方式提高訪問的總線帶寬。

在教學(xué)子網(wǎng)的軟件方面，可選用的種類較多，如：聯(lián)想傳奇(ParaSago)、電子教室、海航的電子閱覽室、中教的課件制作系統(tǒng)等。

3辦公子網(wǎng)的設(shè)計(jì)

辦公子網(wǎng)主要面向?qū)W校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時(shí)，應(yīng)該能夠滿足支持視頻傳送的要求。鑒于此，辦公子網(wǎng)采用了聯(lián)想LH－2627 24＋3的10/100M自適應(yīng)集線器或LH－2613 12＋1的10/100M自適應(yīng)集線器，這兩款集線器除具備普通雙速集線器功能外，還專門提供了交換式端口，能夠?yàn)檫B接在該端口上的設(shè)備提供獨(dú)享的10/100M帶寬，極大地提高數(shù)據(jù)傳輸速率，解決服務(wù)器瓶頸問題。

采用聯(lián)想LP－136 3聯(lián)10/100M以太網(wǎng)打印服務(wù)器，來完成共享打印功能。該服務(wù)器具有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并聯(lián)，可同時(shí)連接三臺(tái)任意標(biāo)準(zhǔn)并聯(lián)打印機(jī)。

辦公子網(wǎng)對(duì)應(yīng)的軟件有科利華等公司研制開發(fā)的辦公軟件等。

4圖書館子網(wǎng)的設(shè)計(jì)

圖書館是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，我們采用聯(lián)想LS－3016 16的10/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)交換機(jī)，它提供了優(yōu)良的每端口性能價(jià)格比，并支持基于端口的VLAN劃分。

圖書館管理系統(tǒng)的應(yīng)用軟件產(chǎn)品較多而且相對(duì)成熟。

5宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)

宿舍區(qū)子網(wǎng)即在學(xué)生宿舍內(nèi)部連網(wǎng)，用以直接瀏覽學(xué)校發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔資料；后勤子網(wǎng)覆蓋范圍較大，主要用途有食堂IC卡計(jì)費(fèi)系統(tǒng)等。由于宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)對(duì)帶寬的要求并不高，因此我們選用聯(lián)想LH－2016 16的10/100M自適應(yīng)集線器，提供16個(gè)雙速集線器端口，能夠自動(dòng)適應(yīng)所接設(shè)備的速度(10/100Mbps)，每臺(tái)LH－2016背面都有2個(gè)堆疊口、利用這兩個(gè)堆疊口最多可堆疊6臺(tái)集線器，最大可用端口數(shù)為96個(gè)。

綜上所述，通過聯(lián)想全系列網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品即可構(gòu)建一個(gè)完整、先進(jìn)、可靠的校園網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)，從而有利于校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的使用、維護(hù)、擴(kuò)充、升級(jí)，并能有效利用投資。

二、內(nèi)部信息資源建設(shè)

內(nèi)部信息資源建設(shè)可分為以下幾個(gè)模塊：校長(zhǎng)查詢、學(xué)生管理、課程管理、思教管理、教工管理、黨務(wù)管理、工資管理、財(cái)產(chǎn)管理、檔案管理、文件管理等，各模塊的功能在此不作贅述。

三、外部信息資源建設(shè)

外部信息資源建設(shè)應(yīng)包括以下幾個(gè)功能：Internet功能、遠(yuǎn)程訪問功能、電子郵件功能、以多媒體方式介紹學(xué)校的功能、討論和交流功能、信息發(fā)布功能。各項(xiàng)功能均可通過相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。在此亦不做詳細(xì)描述。

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)必然會(huì)對(duì)學(xué)校的信息化建設(shè)起到巨大的推動(dòng)作用，同時(shí)提供簡(jiǎn)單、有效、便捷的理想辦公、教學(xué)環(huán)境。校園網(wǎng)一方面縮短了學(xué)校與外界的距離；另一方面，構(gòu)建了以Intranet為基礎(chǔ)的管理信息系統(tǒng)，推動(dòng)了學(xué)校的信息化建設(shè)。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的普及應(yīng)用，學(xué)校最終將迎來科學(xué)管理和教學(xué)的新時(shí)代

第五篇：校園網(wǎng)管理制度

校園網(wǎng)管理制度

一、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理制度

1、總則

（1）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)用戶的管理。

（2）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心在校校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理與運(yùn)行的協(xié)調(diào)，是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理部門。

（3）學(xué)校的各個(gè)部門和個(gè)人在使用網(wǎng)絡(luò)過程中必須遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和本校網(wǎng)絡(luò)中心的有關(guān)規(guī)定。

（4）用戶在使用網(wǎng)絡(luò)過程中違反網(wǎng)絡(luò)中心有關(guān)規(guī)定的，網(wǎng)絡(luò)中心將視情節(jié)給予勸告、警告及凍結(jié)賬號(hào)等相應(yīng)處罰。情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)請(qǐng)校校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行處理。

（5）用戶在使用網(wǎng)絡(luò)中違反國(guó)家法律和行政法規(guī)的，網(wǎng)絡(luò)中心將視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)或凍結(jié)賬戶等處罰，情節(jié)特別嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，報(bào)有關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。

2、網(wǎng)絡(luò)用戶管理

（1）使用網(wǎng)絡(luò)的部門及個(gè)人都是網(wǎng)絡(luò)的用戶。

（2）學(xué)校鼓勵(lì)各部門及本校教職工、學(xué)生用戶使用網(wǎng)絡(luò)資源。

（3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心為需要接入網(wǎng)絡(luò)的用戶統(tǒng)一分配IP地址。各部門及教職工、學(xué)生用戶使用網(wǎng)絡(luò)必須填寫入網(wǎng)申請(qǐng)，并在《用戶入網(wǎng)責(zé)任書》上簽字，由網(wǎng)絡(luò)中心備案后分配IP地址。

（4）按有關(guān)規(guī)定可以使用學(xué)校內(nèi)部計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的用戶，填寫相應(yīng)系統(tǒng)用戶申請(qǐng)，向網(wǎng)絡(luò)中心申請(qǐng)開設(shè)賬戶。

3、部門網(wǎng)絡(luò)管理

（1）部門網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的組成部分，各部門根據(jù)工作需要可以建立部門網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立部門網(wǎng)絡(luò)和獨(dú)立服務(wù)器。

（2）需要建立部門網(wǎng)絡(luò)的部門或單位需提出組建方案，確定部門網(wǎng)絡(luò)的作用、范圍、組網(wǎng)方式，連接方法和用戶使用模式，制定管理辦法，確定網(wǎng)管人員，并向網(wǎng)絡(luò)中心申請(qǐng)。網(wǎng)絡(luò)中心審核通過后報(bào)校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，由網(wǎng)絡(luò)中心指導(dǎo)各部門共同實(shí)施。

（3）需要通過設(shè)立網(wǎng)絡(luò)域組建部門網(wǎng)絡(luò)或?qū)ｉT業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的單位，應(yīng)提出組建網(wǎng)絡(luò)域的需求說明，確定網(wǎng)絡(luò)域的作用、范圍、管理辦法及網(wǎng)絡(luò)域管理員，指定負(fù)責(zé)人，并向網(wǎng)絡(luò)中心提出書面申請(qǐng)，由網(wǎng)絡(luò)中心審核通過并向校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告審批后協(xié)助組織實(shí)施。網(wǎng)絡(luò)域的域名由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一規(guī)劃和命名。

（4）需在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)建立獨(dú)立服務(wù)器的部門需提供建立獨(dú)立服務(wù)器的說明，確定服務(wù)器的作用，制定管理辦法，確定管理員及負(fù)責(zé)人，向網(wǎng)絡(luò)中心提出書面申請(qǐng)，由網(wǎng)絡(luò)中心審核通過向校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告批準(zhǔn)后協(xié)助建立。

4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理

（1）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理指對(duì)接入網(wǎng)絡(luò)的通信主干設(shè)備、公共服務(wù)器、計(jì)算機(jī)和打印機(jī)等設(shè)備的運(yùn)行管理

（2）網(wǎng)絡(luò)的主干通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線路、公共服務(wù)器及其它公共設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)中心管理。

（3）部門中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)等設(shè)備由各部門網(wǎng)管人員負(fù)責(zé)管理，并在網(wǎng)絡(luò)中心備案。

（4）接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)和在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)由部門建立的服務(wù)器，由該設(shè)備的保管人員負(fù)責(zé)管理,并在網(wǎng)絡(luò)中心備案。

（5）與獨(dú)立計(jì)算機(jī)連接的打印機(jī)等共享設(shè)備由所連計(jì)算機(jī)的管理者負(fù)責(zé)管理，管理者必須對(duì)共享設(shè)備的使用設(shè)備的使用范圍進(jìn)行限定，禁止無限制地開放共享設(shè)備。

（6）用戶設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施，用戶需將設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)時(shí)，需經(jīng)所在部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，并向網(wǎng)絡(luò)中心提出書面申請(qǐng)。

（7）網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)入網(wǎng)設(shè)備的名稱、入網(wǎng)軟硬件配置、入網(wǎng)接入端口和安裝的軟件實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范和管理，不定期檢查其使用情況。

5、網(wǎng)絡(luò)信息管理

（1）網(wǎng)絡(luò)信息是指通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、傳遞及存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的信息。

（2）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用的Internet域名由網(wǎng)絡(luò)管理部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理。接入網(wǎng)絡(luò)的部門如果需要使用獨(dú)立的域名，應(yīng)向網(wǎng)絡(luò)中心提交書面申請(qǐng)，由網(wǎng)絡(luò)中心審核通過并報(bào)校校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后協(xié)助實(shí)施。

（3）網(wǎng)絡(luò)中心按照有關(guān)網(wǎng)站和信息上網(wǎng)的管理辦法負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的運(yùn)行管理。

（4）要求建立面向?qū)W校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)用戶部門網(wǎng)站的單位需提供部門網(wǎng)站建設(shè)說明，確定網(wǎng)站的作用、欄目設(shè)置、管理辦法、網(wǎng)絡(luò)管理員，并向網(wǎng)絡(luò)中心提交書面申請(qǐng)，由網(wǎng)絡(luò)中心審核通過后向校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。部門網(wǎng)站的域名由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一規(guī)劃和命名。部門網(wǎng)站可以建立在網(wǎng)絡(luò)中心的公用服務(wù)器或獨(dú)立服務(wù)器、部門網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)器上。

（5）學(xué)校的各類信息系統(tǒng)實(shí)行分級(jí)安全管理，不同的用戶根據(jù)不同的授權(quán)獲得授權(quán)范圍的信息。

（6）學(xué)校的Internet電子郵件服務(wù)僅限于與工作有關(guān)的通信業(yè)務(wù)，不得通過電子郵件傳輸涉密信息

（7）學(xué)校的Internet信息服務(wù)主要用于與學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作有關(guān)的通信業(yè)務(wù)，用戶應(yīng)控制查閱娛樂性的內(nèi)容和調(diào)閱下載大量占用網(wǎng)絡(luò)通信流量的影視和音樂等多媒體信息。

（8）任何人不得利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)提供的各種信息服務(wù)從事危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢色情的信息。

（9）為了確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔⒎嫌嘘P(guān)規(guī)定，確保學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)不被濫用，網(wǎng)絡(luò)中心在必要時(shí)可采取技術(shù)手段，對(duì)用戶使用的信息流量和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行配額管理，對(duì)用戶的電子郵件和Internet查詢的信息進(jìn)行過濾。

6、網(wǎng)絡(luò)安全管理

（1）網(wǎng)絡(luò)安全管理是由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)實(shí)施的保證網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)信息安全進(jìn)行的管理。

（2）網(wǎng)絡(luò)用戶必須按照所獲得的權(quán)限使用網(wǎng)絡(luò)的硬件資源、軟件資源和信息資源，禁止未經(jīng)授權(quán)或超出授權(quán)范圍使用網(wǎng)絡(luò)資源。

（3）網(wǎng)絡(luò)用戶必須妥善管理訪問網(wǎng)絡(luò)資源和用戶名稱和密碼，長(zhǎng)期使用網(wǎng)絡(luò)資源的用戶必須按照網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)各種資源的使用規(guī)定按時(shí)更換用戶密碼。凡因?yàn)楣芾聿簧茖?dǎo)致密碼泄露對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全造成嚴(yán)重危害的，應(yīng)追究當(dāng)事人責(zé)任。

（4）網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外連接管理，未經(jīng)授權(quán)任何網(wǎng)絡(luò)用戶不得以任何方式建立與其他網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)。

（5）任何用戶未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心授權(quán)，不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，建立網(wǎng)絡(luò)信息處理系統(tǒng)和占用網(wǎng)絡(luò)資源

（6）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上不允許進(jìn)行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)的活動(dòng)，包括（但不局限于）在網(wǎng)上發(fā)布不真實(shí)的信息、散布計(jì)算機(jī)病毒、使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入未經(jīng)授權(quán)使用的計(jì)算機(jī)、不以真實(shí)身份使用網(wǎng)絡(luò)資源、隨意復(fù)制或使用未經(jīng)安全檢查的系統(tǒng)軟件，以及盜用他人賬號(hào)等。

（7）不得利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、誣陷、欺詐和教唆等，不得侵犯他人的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)和姓名權(quán)等人身權(quán)利，不得侵犯他人的商譽(yù)、商標(biāo)、版權(quán)、專利、專有技術(shù)和商業(yè)秘密等各種知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

二、信息上網(wǎng)與網(wǎng)站管理制度

1、網(wǎng)站管理機(jī)構(gòu)

（1）學(xué)校網(wǎng)站在校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)管理。

（2）網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)制定網(wǎng)絡(luò)管理辦法，規(guī)劃網(wǎng)站公共欄目的設(shè)置，負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)公共欄目上網(wǎng)內(nèi)容，重要內(nèi)容需校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意批準(zhǔn)。

（3）網(wǎng)絡(luò)中心兼顧網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)編輯兩種功能。網(wǎng)站各承包欄目的上網(wǎng)信息由欄目的承包部門負(fù)責(zé)組織和審核。網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的網(wǎng)頁面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁更新、上網(wǎng)信息技術(shù)編輯、信息上網(wǎng)發(fā)布和網(wǎng)站技術(shù)管理。

2、網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置

（1）網(wǎng)站可設(shè)中文和外文版。

（2）網(wǎng)站的總體欄目設(shè)置由網(wǎng)絡(luò)中心提出方案，報(bào)校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。

（3）學(xué)校各部門根據(jù)需要可以向網(wǎng)絡(luò)中心申請(qǐng)?jiān)O(shè)置本部門網(wǎng)頁，或在學(xué)校網(wǎng)頁中申請(qǐng)?jiān)O(shè)立專欄。

3、信息發(fā)布管理

（1）學(xué)校網(wǎng)站欄目的信息上網(wǎng)發(fā)布實(shí)行分級(jí)管理，每個(gè)欄目均需設(shè)立負(fù)責(zé)部門和信息員。各部門在網(wǎng)絡(luò)中心有關(guān)人員的協(xié)同指導(dǎo)下，按照規(guī)定的格式編排本部門負(fù)責(zé)的欄目并組織上網(wǎng)信息。

（2）各部門信息員負(fù)責(zé)提供本部門分管欄目的上網(wǎng)稿件。

（3）上網(wǎng)發(fā)布的信息不得違反國(guó)家和本校有關(guān)保密的規(guī)定。

（4）上網(wǎng)稿件提交給學(xué)校網(wǎng)站，同時(shí)提交與電子文本稿件內(nèi)容相同的紙質(zhì)稿件，并注明供稿人和審核人。重要信息需送校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管領(lǐng)導(dǎo)審閱和簽署意見后，再交網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員上網(wǎng)發(fā)布。

（5）學(xué)校級(jí)欄目的上網(wǎng)稿件由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)終審簽發(fā)，部門級(jí)欄目的上網(wǎng)稿件由部門主管領(lǐng)導(dǎo)終審簽發(fā)。為確保網(wǎng)站內(nèi)容的時(shí)效性，上網(wǎng)信息要及時(shí)更新。

（6）信息上網(wǎng)與網(wǎng)站運(yùn)行的日常工作由網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員負(fù)責(zé)。

4、信息內(nèi)容審核制度

（1）、必須認(rèn)真執(zhí)行信息發(fā)布審核管理工作，杜絕違犯《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的情形出現(xiàn)，未經(jīng)審核的內(nèi)容不得向互聯(lián)想網(wǎng)發(fā)布。

（2）、對(duì)在本校園網(wǎng)發(fā)布信息的信源部門提供的信息進(jìn)行認(rèn)真檢查，不得有危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密，侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民的合法權(quán)益的內(nèi)容出現(xiàn)。

（3）、對(duì)在BBS公告板等發(fā)布公共言論的欄目建立完善的審核檢查制度，并定時(shí)檢查，防止違犯《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的言論出現(xiàn)。

（4）、一旦在本信息港發(fā)現(xiàn)用戶制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息的：

1.煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實(shí)施 2.煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)，推翻社會(huì)主義制度 3.煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一

4.煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視、破壞民族團(tuán)結(jié) 5.捏造或者歪曲事實(shí)、散布謠言，擾亂社會(huì)秩序 6.宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪

7.公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人 8.損害國(guó)家機(jī)關(guān)信譽(yù)

9.其他違反憲法和法律、行政法規(guī)

按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，刪除本網(wǎng)絡(luò)中含有上述內(nèi)容的地址、目錄或者關(guān)閉服務(wù)器。并保留原始記錄，在二十四小時(shí)之內(nèi)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告。

三、信息安全保密管理制度

1、為了處理工作中涉及的辦公秘密信息和業(yè)務(wù)秘密信息，特制定計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保密規(guī)定。

2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校各部門入網(wǎng)人員的保密技術(shù)培訓(xùn)，落實(shí)技術(shù)防范措施。

3、各部門要有一名同志主管此項(xiàng)工作。要指定專人負(fù)責(zé)接入網(wǎng)絡(luò)的安全保密管理工作和對(duì)上網(wǎng)信息的保密檢查，落實(shí)好保密防范措施，對(duì)本單位上網(wǎng)人員進(jìn)行保密教育和管理。

4、涉密信息不得在與國(guó)際網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理和傳輸。

5、凡上網(wǎng)的信息，上網(wǎng)前必須進(jìn)行審查，進(jìn)行登記，“誰上網(wǎng)，誰負(fù)責(zé)”，確保國(guó)家機(jī)密不上網(wǎng)。

6、不得利用校園網(wǎng)從事危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家機(jī)密的活動(dòng)。

7、如在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)反動(dòng)、黃色的宣傳品和出版物，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向校保衛(wèi)部門匯報(bào)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。如發(fā)現(xiàn)泄露國(guó)家機(jī)密的情況，要及時(shí)報(bào)網(wǎng)絡(luò)中心采取措施，同時(shí)向校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。對(duì)違反規(guī)定造成后果的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并追究部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

8、未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得開設(shè)BBS，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即依法取締。

9、對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)開設(shè)的合法論壇要積極推行論壇管理員負(fù)責(zé)制，論壇主持人經(jīng)校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)備案。堅(jiān)決取締未經(jīng)批準(zhǔn)開設(shè)的非法論壇。

10、加強(qiáng)個(gè)人主頁管理，對(duì)于在個(gè)人主頁中張貼、傳播有害信息的責(zé)任人要依法處理，并刪除個(gè)人主頁。

11、校內(nèi)各機(jī)房要嚴(yán)格管理制度，落實(shí)責(zé)任人。引導(dǎo)學(xué)生開展健康、文明的網(wǎng)上活動(dòng)，杜絕將電子閱覽室和計(jì)算機(jī)房變相為娛樂場(chǎng)所。

12、對(duì)于問題突出，管理失控，造成有害信息傳播的網(wǎng)站和網(wǎng)頁，堅(jiān)決依法予以關(guān)閉和清除；對(duì)于制作、復(fù)制、印發(fā)和傳播有害信息的單位和個(gè)人要依法移交有關(guān)部門處理。

13、發(fā)生重大突發(fā)事件期間，校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各部門領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，及時(shí)、果斷地處置網(wǎng)上突發(fā)事件，維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定。

四、防火防盜制度

1、機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁帶入、存放易燃、易爆、腐蝕品及強(qiáng)磁性物體；

2、機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁吸煙、使用明火，配備必要的防火設(shè)備和采取必要的防火措施；

3、定期檢查和維修電源、線路和其他供電設(shè)備；定期檢查自動(dòng)滅火裝置，確保滅火裝置的正常運(yùn)作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行處理。

4、網(wǎng)管工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握滅火操作規(guī)程。

4、任何人不行擅自開啟滅火開關(guān)。出現(xiàn)滅火警報(bào)，嚴(yán)格按照滅火操作規(guī)程，及時(shí)確認(rèn)，及時(shí)處理。

5、離開機(jī)房時(shí)應(yīng)關(guān)好門窗，注意房門要上鎖，鑰匙應(yīng)隨身保管好，不要留給陌生人；

6、貴重物品應(yīng)設(shè)專人管理，須外借時(shí)，必須辦理登記手續(xù)；

7、嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，有關(guān)機(jī)密文件、資料等應(yīng)妥善保管。

四、校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組 校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)： 小組成員： 網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

安全員 ： 網(wǎng)絡(luò)管理中心：

技術(shù)員：

（單位）

年 月

日