第一篇：讀毛澤東選集第二卷有感

在論持久戰(zhàn)解讀毛澤東

讀《毛澤東選集》第二卷有感

毛澤東作為一個國度的民族英雄, 一個時代的偉人,很多人都在嘗試著去解讀他.從開天辟地的共產(chǎn)黨成立,嶄露頭角的遵義會議,驚天動地的十萬里長征,一直到振奮人心的新中國以及特定年代下荒唐的文化大革命,毛澤東在這種種的歷史進(jìn)程中都留下了痕跡,留下了獨(dú)一無二的自我標(biāo)記,人們在追尋著,探討中一點(diǎn)點(diǎn)的解讀著他.解讀并不為了追求剖析之樂,而是更好的理解一個人的人格特質(zhì).并在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步.然而,處在這個恍惚間離那個時代已經(jīng)很久遠(yuǎn)的空間的我,重新拿起毛澤東選集,感覺到的是歷史的厚重.人們說精華之作，融通三五之處，就能終身受益。故我在通讀整本書的基礎(chǔ)上就以持久戰(zhàn)作為載體來解讀毛澤東，以感受最深之處略作解析。

持久戰(zhàn)的提出是為了反駁當(dāng)時盛行的兩種言論：亡國論和速勝論。書中說：于是問題是：中國會亡嗎？答復(fù)：不會亡，最后的勝利是中國的。中國能速勝嗎？答復(fù)：不能速勝，抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)。這兩個反駁貌似是簡單的，但卻亦是艱難的。

當(dāng)時東三省被日本人輕而易舉的拿下，接著北平淪陷，天津淪陷，上海淪陷，一個個噩耗像連珠炮一下，把中國人的信心和愛國熱情一點(diǎn)點(diǎn)打沒，加上抗戰(zhàn)必亡，再戰(zhàn)必亡的言論肆虐，人們看不到希望。亡國論者并不是甘于淪為奴隸的漢奸，而是人民當(dāng)時對時局懷抱的一種甚深的擔(dān)憂。這個時候毛澤東鏗鏘有力的提出：勝利是屬于中國人的。而且以透徹的目光和少有的前瞻性給出了必勝的理由：

當(dāng)時的世界，帝國主義正在走向滅亡，而日本卻企圖用戰(zhàn)爭來阻止這個趨勢。因而日本的戰(zhàn)爭是野蠻的，退步的。而中國反對妥協(xié)，擁護(hù)抗戰(zhàn)，進(jìn)行自衛(wèi)的正義的戰(zhàn)爭。加上國際的支持，所以中國必勝。即得道多助，失道寡助的道理。

這一點(diǎn)讓我想了很多，當(dāng)初亞歷山大征服波斯帝國，以兵力懸殊的少數(shù)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝當(dāng)時最大的帝國，其中很大的一部分原因就是人心倒戈以及無戰(zhàn)斗必勝的信心，很多城邦還視亞歷山大為把他們從波斯統(tǒng)治下解救的英雄。中國像當(dāng)時腐敗破落的波斯帝國一樣，人民在經(jīng)受著外國列強(qiáng)的欺凌和壓迫下水深火熱，而日本就像是來勢洶洶的馬其頓王國一樣，還宣稱著要建立大東亞共榮圈。仿佛歷史重演，很多人會想到妥協(xié)，屈服以及亡國。而這時毛澤東則不像大流士三世一樣，他以睿智的目光看到了問題的根本所在并指給人民。告訴人民，中國不會亡，中國進(jìn)行的戰(zhàn)爭是正義的。當(dāng)人民信服，但懼怕厭惡戰(zhàn)爭時，他告訴說：革命戰(zhàn)爭是一種抗毒素，它不但將排除敵人的毒焰，也將清洗自己的污濁。從這些我們很清楚的可以看到，毛澤東的很令人敬佩的一點(diǎn)是他看問題的透徹性和他思想的深度。也正是這一點(diǎn)，讓他在中國的歷史上能大放異彩。

當(dāng)把亡國論的思想毒瘤鏟除后，就會有人過于樂觀，會轉(zhuǎn)向速勝論。毛澤東說亡國論者看敵人如神物，看自己如草芥，而速勝論者則是看敵人如草芥，看自己如神物，這些都是錯誤的。

這個就是毛澤東為何要提出持久戰(zhàn)，來提醒大家這場戰(zhàn)爭的殘酷性，以及敵我力量的懸殊對比，從而理智的去看待這場必勝卻依然艱難的戰(zhàn)爭，以及要用策略性的戰(zhàn)術(shù)以確保持久戰(zhàn)不是最后的自我消耗戰(zhàn)。他怕人民在敵我力量懸殊的時候盲目的自信所帶來的傷害。這個戰(zhàn)術(shù)的提出可謂是毛澤東在軍事領(lǐng)域的成就之一。在當(dāng)時的情況下，毛澤東能通觀整個戰(zhàn)局，知己知彼，不盲目自大，審時度勢，根據(jù)“敵之優(yōu)勢眾多，但可因我之努力使之削弱和我之優(yōu)勢雖少，可因我之努力擴(kuò)大”的原則，提出消耗式的持久戰(zhàn)。于是在中國革命戰(zhàn)爭中就出現(xiàn)了聞名中外的運(yùn)動戰(zhàn)，地道戰(zhàn)，麻雀戰(zhàn)。對方武器的優(yōu)勢在我們“敵人為我們造槍造炮”中削弱，對方人數(shù)優(yōu)勢又在我們化整為零，各個擊破的過程中不斷被削弱。于是我們團(tuán)結(jié)這一優(yōu)勢就被大大發(fā)揚(yáng)，影響了整個的敵我對抗形態(tài)。

面對亡國論和速勝論的時候，毛澤東嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯，和透徹的分析為中國抗戰(zhàn)勝利贏得了先決條件：理論指導(dǎo)。在那個動蕩不安，人心惶惶的年代里，這好像是給人們一個信念，一個支撐。

很多人佩服的是毛澤東卓越的軍事才能，無論是面對前有阻攔，后有追兵時的臨危不亂，還是毅然提出的兩萬五千里長征的雄才偉略，都令人折服。還有人欽佩他的超凡的政治才能，無論是遵義會議上別具一格的觀點(diǎn)思想，還是在革命勝利后建立的井然有序的新中國，都是不可磨滅的功績。當(dāng)然也會有人提到他犯下的讓人心痛的文革錯誤。但我在論持久戰(zhàn)中看到的，解讀到是一個能夠從平民大眾角度考慮，想他們所想的問題，答他們所疑惑的問題，讓人民從心底里感受到自己國家的正義性，并且告訴他們面對殘酷的戰(zhàn)爭怎樣去做的一個親切卻睿智的人民領(lǐng)袖的形象。他以自己獨(dú)特的政治軍事才能，透徹的分析能力和獨(dú)到的觀察力去關(guān)心人民，看到他們的恐慌，他們的認(rèn)知錯誤，耐心的解釋給他們聽，堅(jiān)定他們對祖國的信心，也帶領(lǐng)著大家走向抗日勝利的勝利。

在論持久戰(zhàn)中解讀毛澤東也許會有點(diǎn)片面，應(yīng)為能貼在毛澤東身上的標(biāo)簽太多。但從論持久戰(zhàn)中找到一個毛澤東作為人民領(lǐng)袖的閃光點(diǎn)也不失為解讀毛主席的一個開始。即使在現(xiàn)代社會中，了解并學(xué)習(xí)毛澤東也對我們的個人品質(zhì)養(yǎng)成很重要。所以試著去了解毛澤東是我讀這本書最大的收獲。

第二篇：學(xué)習(xí)《毛澤東選集》第二卷有感

在中國歷史舞臺上，有一位偉人引領(lǐng)著千千萬萬的中國人民走向嶄新的時代，改變了成千上萬的勞苦大眾的命運(yùn)，我們對他的崇敬從未改變過。他，就是偉大領(lǐng)袖毛澤東！

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛選第二卷后，對毛澤東的思想觀點(diǎn)逐漸立體起來。從當(dāng)初的不理解到理解，從不懂到領(lǐng)會，這是一個循序漸進(jìn)的過程。他在《論持久戰(zhàn)》中有這樣的精辟之言：中國會亡嗎？

答復(fù)：不會亡，最后勝利是中國的。中國能夠速勝嗎？答復(fù)：不能速勝，抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)。而之所以是持久戰(zhàn)，他理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行論證，中國大而弱，日本小而強(qiáng)。只有有了對抗日戰(zhàn)爭的明確定位，他才能運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。

教育又何嘗不是呢？教育事業(yè)是千秋萬代的事業(yè)，他關(guān)乎一個民族的興亡，急不得，馬虎不得，只能是循序漸進(jìn)。從這一意義上看，教育事業(yè)也是一個持久戰(zhàn)。如何能打個漂亮的仗？我想，靠的是我們每一位教育工作者齊心協(xié)力。教育強(qiáng)則國強(qiáng)，教育弱則國弱！我們肩上的擔(dān)此文來源于xiexiebang.com不輕?。?/p>

步入二十一世紀(jì)，在信息高度豐富的今天，各種錯誤思潮蜂擁而來，我們就更要堅(jiān)定自己的信念，不要象迷途的羊羔一樣迷失了自我。毛主席在一九三七年就提出“我們主張積極的思想斗爭”，即批評與自我批評，杜絕自由主義的各種表現(xiàn)。在工作中，要不斷總結(jié)教訓(xùn)，不搞個人攻擊報(bào)復(fù)，不損害群眾利益，不得過且過，不敷衍了事，保持艱苦奮斗的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，辦事求實(shí)效，把集體利益放在第一位。毛澤東同志指出：自由主義是機(jī)會主義的一種表現(xiàn)，是和馬列主義根本沖突的。它是消極的，我們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。我們應(yīng)弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中不斷進(jìn)取，勇于開拓創(chuàng)新，以積極的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！在忙碌的工作中，我們有時可能在思想上會有所疏忽，有所松動，這就會給自由主義以可乘之機(jī)。所以，在工作之余堅(jiān)定地抓思想建設(shè)，確實(shí)具有現(xiàn)實(shí)意義。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)到的不僅是理論經(jīng)驗(yàn)，更是主席的一種態(tài)度，對人對事，對待學(xué)習(xí)，主席都一貫謙虛謹(jǐn)慎，有著學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范。主席指出：一個偉大的革命運(yùn)動政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實(shí)際運(yùn)動的深刻了解，要取得勝利是萬萬不可能的！由此可見一代領(lǐng)袖對于學(xué)習(xí)的孜孜不倦的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中主席完善了毛澤東思想，建立了完整的理論體系，完成了從馬克思主義到毛澤東思想的第一次飛躍，今天我們在《毛選》的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)的正是主席的這種態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)會使一個人擁有制勝的法寶，擁有聰明的頭腦，在學(xué)習(xí)中我們會不斷完善不斷提高。主席說過：學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開始，對自己學(xué)而不厭，對人家誨人不倦。我們祖國有著數(shù)千年的悠久歷史，值得去學(xué)的有很多很多。對于歷史，主席教導(dǎo)我們經(jīng)驗(yàn)要給予總結(jié)，珍貴的歷史遺產(chǎn)要繼承，歷史把民族復(fù)興的重?fù)?dān)交給了中國共產(chǎn)黨，人民把信任和厚望寄托在中國共產(chǎn)黨人身上。

“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”。中國改革開放的洪流，中華民族發(fā)展強(qiáng)盛之勢，如長江之水，如黃河之波，浩浩蕩蕩，勢不可擋。時代在前進(jìn)，中國在發(fā)展，《毛選》的思想精髓也深入人心。面對偉人，我第一次感覺這么親近。雖然，偉人已離我們而去，但他的思想仍將激勵我們、指引我們、在教育改革的浪尖上充當(dāng)時代的弄潮兒!

第三篇：學(xué)習(xí)《毛澤東選集》第二卷有感_讀后感

在中國歷史舞臺上，有一位偉人引領(lǐng)著千千萬萬的中國人民走向嶄新的時代，改變了成千上萬的勞苦大眾的命運(yùn)，我們對他的崇敬從未改變過。他，就是偉大領(lǐng)袖mzd！

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛選第二卷后，對mzd的思想觀點(diǎn)逐漸立體起來。從當(dāng)初的不理解到理解，從不懂到領(lǐng)會，這是一個循序漸進(jìn)的過程。

他在《論持久戰(zhàn)》中有這樣的精辟之言：中國會亡嗎？答復(fù)：不會亡，最后勝利是中國的。中國能夠速勝嗎？答復(fù)：不能速勝，抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)。而之所以是持久戰(zhàn)，他理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行論證，中國大而弱，日本小而強(qiáng)。只有有了對抗日戰(zhàn)爭的明確定位，他才能運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。

步入二十一世紀(jì)，在信息高度豐富的今天，各種錯誤思潮蜂擁而來，我們就更要堅(jiān)定自己的信念，不要象迷途的羊羔一樣迷失了自我。毛主席在一九三七年就提出“我們主張積極的思想斗爭”，即批評與自我批評，杜絕自由主義的各種表現(xiàn)。在工作中，要不斷總結(jié)教訓(xùn)，不搞個人攻擊報(bào)復(fù)，不損害群眾利益，不得過且過，不敷衍了事，保持艱苦奮斗的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，辦事求實(shí)效，把集體利益放在第一位。mzd同志指出：自由主義是機(jī)會主義的一種表現(xiàn)，是和馬列主義根本沖突的。它是消極的，我們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。我們應(yīng)弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中不斷進(jìn)取，勇于開拓創(chuàng)新，以積極的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！在忙碌的工作中，我們有時可能在思想上會有所疏忽，有所松動，這就會給自由主義以可乘之機(jī)。所以，在工作之余堅(jiān)定地抓思想建設(shè)，確實(shí)具有現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)到的不僅是理論經(jīng)驗(yàn)，更是主席的一種態(tài)度，對人對事，對待學(xué)習(xí)，主席都一貫謙虛謹(jǐn)慎，有著學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范。主席指出：一個偉大的革命運(yùn)動政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實(shí)際運(yùn)動的深刻了解，要取得勝利是萬萬不可能的！由此可見一代領(lǐng)袖對于學(xué)習(xí)的孜孜不倦的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中主席完善了毛澤東思想，建立了完整的理論體系，完成了從馬克思主義到毛澤東思想的第一次飛躍，今天我們在《毛選》的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)的正是主席的這種態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)會使一個人擁有制勝的法寶，擁有聰明的頭腦，在學(xué)習(xí)中我們會不斷完善不斷提高。主席說過：學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開始，對自己學(xué)而不厭，對人家誨人不倦。我們祖國有著數(shù)千年的悠久歷史，值得去學(xué)的有很多很多。對于歷史，主席教導(dǎo)我們經(jīng)驗(yàn)要給予總結(jié)，珍貴的歷史遺產(chǎn)要繼承，歷史把民族復(fù)興的重?fù)?dān)交給了中國共產(chǎn)黨，人民把信任和厚望寄托在中國共產(chǎn)黨人身上。

“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”。中國改革開放的洪流，中華民族發(fā)展強(qiáng)盛之勢，如長江之水，如黃河之波，浩浩蕩蕩，勢不可擋。時代在前進(jìn)，中國在發(fā)展，《毛選》的思想精髓也深入人心。面對偉人，我第一次感覺這么親近。

第四篇：毛澤東選集第二卷 讀后感

在中國歷史舞臺上，有一位偉人引領(lǐng)著千千萬萬的中國人民走向嶄新的時代，改變了成千上萬的勞苦大眾的命運(yùn)，我們對他的崇敬從未改變過。他，就是偉大領(lǐng)袖mzd！

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛選第二卷后，對mzd的思想觀點(diǎn)逐漸立體起來。從當(dāng)初的不理解到理解，從不懂到領(lǐng)會，這是一個循序漸進(jìn)的過程。

他在《論持久戰(zhàn)》中有這樣的精辟之言：中國會亡嗎？答復(fù)：不會亡，最后勝利是中國的。中國能夠速勝嗎？答復(fù)：不能速勝，抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)。而之所以是持久戰(zhàn)，他理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行論證，中國大而弱，日本小而強(qiáng)。只有有了對抗日戰(zhàn)爭的明確定位，他才能運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。

教育又何嘗不是呢？教育事業(yè)是千秋萬代的事業(yè)，他關(guān)乎一個民族的興亡，急不得，馬虎不得，只能是循序漸進(jìn)。從這一意義上看，教育事業(yè)也是一個持久戰(zhàn)。如何能打個漂亮的仗？我想，靠的是我們每一位教育工作者齊心協(xié)力。教育強(qiáng)則國強(qiáng)，教育弱則國弱！我們肩上的擔(dān)此文來源于文秘寫作網(wǎng)不輕?。〔饺攵皇兰o(jì)，在信息高度豐富的今天，各種錯誤思潮蜂擁而來，我們就更要堅(jiān)定自己的信念，不要象迷途的羊羔一樣迷失了自我。毛主席在一九三七年就提出“我們主張積極的思想斗爭”，即批評與自我批評，杜絕自由主義的各種表現(xiàn)。在工作中，要不斷總結(jié)教訓(xùn)，不搞個人攻擊報(bào)復(fù)，不損害群眾利益，不得過且過，不敷衍了事，保持艱苦奮斗的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，辦事求實(shí)效，把集體利益放在第一位。mzd同志指出：自由主義是機(jī)會主義的一種表現(xiàn)，是和馬列主義根本沖突的。它是消極的，我們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。我們應(yīng)弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中不斷進(jìn)取，勇于開拓創(chuàng)新，以積極的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！在忙碌的工作中，我們有時可能在思想上會有所疏忽，有所松動，這就會給自由主義以可乘之機(jī)。所以，在工作之余堅(jiān)定地抓思想建設(shè)，確實(shí)具有現(xiàn)實(shí)意義。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)到的不僅是理論經(jīng)驗(yàn)，更是主席的一種態(tài)度，對人對事，對待學(xué)習(xí)，主席都一貫謙虛謹(jǐn)慎，有著學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范。主席指出：一個偉大的革命運(yùn)動政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實(shí)際運(yùn)動的深刻了解，要取得勝利是萬萬不可能的！由此可見一代領(lǐng)袖對于學(xué)習(xí)的孜孜不倦的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中主席完善了毛澤東思想，建立了完整的理論體系，完成了從馬克思主義到毛澤東思想的第一次飛躍，今天我們在《毛選》的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)的正是主席的這種態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)會使一個人擁有制勝的法寶，擁有聰明的頭腦，在學(xué)習(xí)中我們會不斷完善不斷提高。主席說過：學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開始，對自己學(xué)而不厭，對人家誨人不倦。我們祖國有著數(shù)千年的悠久歷史，值得去學(xué)的有很多很多。對于歷史，主席教導(dǎo)我們經(jīng)驗(yàn)要給予總結(jié)，珍貴的歷史遺產(chǎn)要繼承，歷史把民族復(fù)興的重?fù)?dān)交給了中國共產(chǎn)黨，人民把信任和厚望寄托在中國共產(chǎn)黨人身上。

“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”。中國改革開放的洪流，中華民族發(fā)展強(qiáng)盛之勢，如長江之水，如黃河之波，浩浩蕩蕩，勢不可擋。時代在前進(jìn)，中國在發(fā)展，《毛選》的思想精髓也深入人心。面對偉人，我第一次感覺這么親近。雖然，偉人已離我們而去，但他的思想仍將激勵我們、指引我們、在教育改革的浪尖上充當(dāng)時代的弄潮兒!

《毛澤東選集》（第二卷）反對日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途（一九三七年七月二十三日）為動員一切力量爭取抗戰(zhàn)勝利而斗爭（一九三七年八月二十五日）反對自由主義（一九三七年九月七日）國共合作成立后的迫切任務(wù)（一九三七年九月二十九日）

和英國記者貝特的蘭的談話（一九三七年十月二十五日）上海太原失陷以后抗日戰(zhàn)爭的形勢和任務(wù)（一九三七年十一月十二日）陜甘寧邊區(qū)政府、第八路軍后方留守處布告（一九三八年五月十五日）抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題（一九三八年五月）論持久戰(zhàn)（一九三八年五月）中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位（一九三八年十月十四日）統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主問題（一九三八年十一月五日）戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題（一九三八年十一月六日）五四運(yùn)動（一九三九年五月一日）青年運(yùn)動的方向（一九三九年五月四日）反對投降活動（一九三九年六月三十日）必須制裁反動派（一九三九年八月一日）關(guān)于國際新形勢對新華日報(bào)記者的談話（一九三九年九月一日）和中央社、掃蕩報(bào)、新民報(bào)三記者的談話（一九三九年九月十六日）蘇聯(lián)利益和人類利益的一致（一九三九年九月二十八日）《共產(chǎn)黨人》發(fā)刊詞（一九三九年十月四日）目前形勢和黨的任務(wù)（一九三九年十月十日）大量吸收知識分子（一九三九年十月一日）中國革命和中國共產(chǎn)黨（一九三九年十二月）斯大林是中國人民的朋友（一九三九年十二月二十日）紀(jì)念白求恩（一九三九年十二月二十一日）新民主主義論（一九四○年一月）克服投降危險，力爭時局好轉(zhuǎn)（一九四○年一月二十八日）團(tuán)結(jié)一切抗日力量，反對反共頑固派（一九四○年二月一日）向國民黨的十點(diǎn)要求（一九四○年二月一日）《中國工人》發(fā)刊詞（一九四○年二月七日）必須強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)和進(jìn)步（一九四○年二月七日）新民主主義的憲政（一九四○年二月二十日）抗日根據(jù)地的政權(quán)問題（一九四○年三月六日）目前抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線中的策略問題（一九四○年三月十一日）放手發(fā)展抗日力量，抵抗反共頑固派的進(jìn)攻（一九四○年五月四日）團(tuán)結(jié)到底（一九四○年七月五日）論政策（一九四○年十二月二十五日）為皖南事變發(fā)表命令和談話（一九四一年一月二十日）打退第二次反共高潮后的時局（一九四一年三月十八日）關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)（一九四一年五月八日）

第五篇：《毛澤東選集》第二卷讀后感

中國近代史綱

要論文

《毛澤東選集》第二卷讀后感

專業(yè) 班級 學(xué)生 學(xué)號

《毛澤東選集》第二卷讀后感

這次我不知道自己是怎么了，居然老老實(shí)實(shí)地看起了《毛澤東選集》，而且還看得津津有味。按道理來說，對于像我這樣的學(xué)生來說，平時跟本就不會去翻《毛澤東選集》，更別說是去好好去看啦。本以為為了完成老師交給的任務(wù)得硬著頭皮啃下來，可沒想到里面有不少毛澤東同志的思想和理論深深地吸引了我。由于時間有限，我只是看了第二卷中我自己感興趣的文章，不過以后我會堅(jiān)持看下去的。

《毛澤東選集》第二卷的主要內(nèi)容是分析了中華民族革命的形勢及中國國情，關(guān)于新民主主義的理論和政策，關(guān)于戰(zhàn)爭的理論與政策，關(guān)于文化的理論與政策等，是毛澤東思想日趨成熟的重要時期。由于本人的思想不夠成熟，在閱讀中還是不能完成地了解毛澤東同志的思想，不過我對毛澤東同志的軍事思想、辯證唯物主義的方法論、實(shí)踐論和看問題的前瞻性和預(yù)見性有了更深的了解，同時對于中國革命的近代史、中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史、中國的近代史都有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)體會。

說到《毛澤東選集》第二卷，只要是看過的人，都知道《論持久戰(zhàn)》這篇文章，這是毛澤東同志軍事思想的核心，讀起來更是別有一番滋味。毛澤東指出：“中日戰(zhàn)爭不是任何別的戰(zhàn)爭，乃是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本之間在二十世紀(jì)三十年代進(jìn)行的一個決死的戰(zhàn)爭。”這是全部問題的出發(fā)點(diǎn)。毛澤東從這一基本特點(diǎn)出發(fā)，分析說明了持久戰(zhàn)將經(jīng)歷戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個階段，指出抗日戰(zhàn)爭總的趨向是：中國由劣勢到平衡到優(yōu)勢，日本由優(yōu)勢到平衡到劣勢；中國由防御到相持到反攻，日本由進(jìn)攻到保守到退卻。結(jié)論是：戰(zhàn)爭是持久的，最后的勝利是中國的。毛澤東還依據(jù)馬克思主義關(guān)于政治和戰(zhàn)爭的關(guān)系理論，提出了政治和軍事兩方面的任務(wù)。在政治方面，采取一切必要措施，鞏固和擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)行人民戰(zhàn)爭，實(shí)行抗日救國十大綱領(lǐng)。在軍事方面，采取正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則：

1、主動地、靈活地、有計(jì)劃地執(zhí)行防御戰(zhàn)中的進(jìn)攻戰(zhàn)，持久戰(zhàn)中的速決戰(zhàn)，內(nèi)線作戰(zhàn)中的外線作戰(zhàn)的方針：

2、采取運(yùn)動戰(zhàn)和游擊戰(zhàn)的作戰(zhàn)形式。

毛主席在這篇文章中所闡述的觀點(diǎn)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，是我們徹底戰(zhàn)勝日本帝國主義侵略的銳利思想武器，他從中日兩國的基本國情出發(fā)，無可爭辯地論證了“抗日戰(zhàn)爭是持久的”和“最后的勝利是中國的”這兩大歷史命題的客觀必然性，深刻地批判和徹底地駁斥了“亡國論”和“速勝論”等錯誤論調(diào)，同時在此基礎(chǔ)上科學(xué)地預(yù)見了抗戰(zhàn)所要經(jīng)歷的各個階段，制訂了一整套持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，極大地武裝了全國抗日軍民，為奪取抗戰(zhàn)的最后勝利指明了正確的道路和方向。學(xué)習(xí)《論持久戰(zhàn)》不僅只是看毛澤東同志是多么的厲害，而更應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的思想，并運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中。學(xué)習(xí)了這篇文章，我認(rèn)識到了以下兩點(diǎn)：

1、我們平時看問題不能太片面也不能太極端，要學(xué)會全面的思考，而不要走兩個極端，要權(quán)衡這件事情的利弊，只有這樣我們才能看透它，從而解決這件事。生活中我們會遇到很多事情，有順心的也有不順心的，那些不順心的事不一定就是壞事，因?yàn)槭虑槎加袃擅嫘?，換一個角度看，或許壞事就會變成好事，那我們面對這件事情的心情自然就會好起來，進(jìn)而就能夠更好的處理這件事，做出理智，正確的決策。

2、在我們實(shí)際生活中也是這樣的，面對困難時不要過度悲觀也不要過于樂觀，這都不是面對問題的最好心態(tài)，高估自己的能力和低估對方的實(shí)力都是失敗的隱患。只有正確認(rèn)識自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，才能揚(yáng)長避短或者是努力克服自己的缺點(diǎn)，從而游刃有余地解決自己面度對的困難。

3、不能被一點(diǎn)點(diǎn)小小的勝利就沖昏了頭腦，我們要冷靜的面對一切。驕兵必?cái)?，這是歷古以來的規(guī)律。冷靜分析當(dāng)前局勢才是上上之策。

在第二卷中，我發(fā)現(xiàn)了一個詞貫穿了整卷，那就是“團(tuán)結(jié)”，這是我讀毛澤東選集的一點(diǎn)深深的體會。毛澤東在多篇文章里不同程度地提到，只有建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，才能爭取抗戰(zhàn)的勝利。由此可以看出毛澤東思想中的團(tuán)結(jié)藝術(shù)。毛澤東強(qiáng)調(diào)的團(tuán)結(jié)不是盲目的團(tuán)結(jié)。而是在堅(jiān)持無產(chǎn)階級在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主原則前提下，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量；而是國家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)。

在《論持久戰(zhàn)》一文中毛澤東同志是這樣寫到的：“如此偉大的民族革命戰(zhàn)爭，沒有普遍和深入的政治動員，是不能勝利的?？谷找郧?，沒有抗日的政治動員，這是中國的大缺陷，已經(jīng)輸了敵人一著?！薄斑@一著是關(guān)系絕大的；武器等等不如人尚在其次，這一著實(shí)在是頭等重要。動員了全國的老百姓，就造成了陷敵于滅頂之災(zāi)的汪洋大海，造成了彌補(bǔ)武器等等缺陷的補(bǔ)救條件，造成了克服一切戰(zhàn)爭困難的前提。要勝利，就要堅(jiān)持抗戰(zhàn)，堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持持久戰(zhàn)。然而一切這些，離不開動員老百姓。要勝利又忽視政治動員，叫做“南其轅而北其轍”，結(jié)果必然取消了勝利?！边@可以看出毛澤東曾高度評價人民群眾的價值，從歷史作用，從黨和人民群眾的關(guān)系來肯定。同時強(qiáng)調(diào)黨的團(tuán)結(jié)與廣大人民群眾的團(tuán)結(jié)。這些在選集也有了直接的表現(xiàn)。回顧過去，汶川大地震給予我們的震撼依然清晰，還有那玉樹地震、南方雪災(zāi)等等又是為何能夠得到較好的處理呢？回顧社會和黨的救援，賑災(zāi)過程中一個個感人的真人事跡，這感動了中國，更感動了世界！團(tuán)結(jié)合作的精神正是這些災(zāi)難解決的重要一點(diǎn)。這也是所謂齊力斷金。

團(tuán)結(jié)合作自古以來是我們中華民族精神的內(nèi)涵之一；毛主席毫無例外是意識到了團(tuán)結(jié)合作的巨大力量。在祖國面臨危險、生死存亡的關(guān)頭，團(tuán)結(jié)合作是我們前進(jìn)的基礎(chǔ)，這也是在選集深深體現(xiàn)出來了。

《毛澤東選集》中還有一點(diǎn)讓我印象深刻，就是重視知識、發(fā)揮知識分子的作用。根據(jù)中國革命的歷史經(jīng)驗(yàn)，毛澤東對于知識分子在革命過程中的作用作了充分的肯定，指出“ 在長期的和殘酷的民族解放戰(zhàn)爭中，共產(chǎn)黨必須善于吸收知識分，才能組織起偉大的抗戰(zhàn)力量，組織千百萬農(nóng)民群眾，發(fā)動革命的文化運(yùn)動和革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的?！痹诿珴蓶|看來，為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)勝日本侵略者的整體全局利益，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)、利用知識分子使之為抗戰(zhàn)服務(wù)是必要的而且是必須的。因?yàn)橹R分子往往能夠?yàn)橄冗M(jìn)階級提供思想家、理論家、宣傳家乃至革命領(lǐng)袖。正如毛澤東所指出的，我們要戰(zhàn)勝敵人，必須依靠兩支隊(duì)伍，一支是武裝隊(duì)伍，一支是文化隊(duì)伍兩者缺一不可。

實(shí)踐證明，抗戰(zhàn)時期毛澤東的知識分子觀基本上是正確的，是符合中國國情的。雖然受當(dāng)時環(huán)境及毛澤東自身?xiàng)l件的影響，該知識分子觀也存在一定的缺陷，但是抗戰(zhàn)時期毛澤東的知識分子觀，無論是對知識分子本身，還是對抗戰(zhàn)的勝利，乃至解放戰(zhàn)爭，建國后的社會主義建設(shè)都有著不容忽視的作用。無論是在毛澤東自身的知識分子理論上，還是在黨的知識分子理論史上都占有極其重要的地位。

在如今這個現(xiàn)實(shí)的社會里，大家都在為過上更好的物質(zhì)生活而不斷地努力著，對于我們學(xué)生來說，就是學(xué)到更多的知識，掌握更先進(jìn)更前端的技術(shù)，然而就是因?yàn)檫@樣，我們都忽略了對自身精神世界建設(shè)，這就導(dǎo)致了像《毛澤東選集》這樣的書遠(yuǎn)離了我們的視線。這段時間里，我雖只看了《毛澤東選集》的第二卷，不過我卻從中學(xué)到了不少的理論知識，并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，運(yùn)用到日常的生活學(xué)習(xí)中來。在以后的日子里我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，這將是我人生的新起點(diǎn)。