第一篇：咨詢老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

我于2011年2月23日入職，在學(xué)習(xí)了一段時間以后，于3月16日接到第一個學(xué)生，成為真正意義上的學(xué)管老師。

昨天由咨詢師給我們做的培訓(xùn)使我受益頗深，解決了我一直在思考但卻沒有得到明確答案的問題，感受很多。

首先，我終于知道了咨詢老師們豐富的經(jīng)驗是怎么來的。我們都在抱怨家長很難搞定，可是我們卻沒有反思過為什么會有這樣的困惑。而咨詢老師他們面對的是事先完全不了解的家長，并且還要說服家長認可我們，并把孩子交到這里來學(xué)習(xí)，他們的每一句話都對事情的結(jié)果有著至關(guān)重要的影響，必須得慎言慎行。而我們在有了咨詢老師的介紹后面對家長的時候還是存在很多問題，根本的原因在于我們自己的專業(yè)知識根本沒有到位，致使我們在面對家長的時候會感覺到無話可說，并且不能幫助家長解決一些孩子的實際問題，讓家長對我們產(chǎn)生懷疑，這樣勢必是會嚴(yán)重影響到我們工作的開展。聽完咨詢老師的經(jīng)驗分享后我覺得不斷的學(xué)習(xí)才是正道，要充實專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平，讓家長信賴我們。

其次，在有了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上還要注重提高自己其他方面的素質(zhì)，并且還要學(xué)會包裝自己。因為我們面對的基本上是高端客戶群，這些層次的人有著良好的經(jīng)濟實力，對與之交往的人們也有較高的要求。所以我們要提高自己的綜合素質(zhì)，在家長面前展現(xiàn)出良好的禮儀、氣質(zhì)與修養(yǎng)，才能贏得家長最基本的認可。

再次，我還學(xué)到了良好心態(tài)的重要性。同樣一件事情，不同的心態(tài)決定了不同的結(jié)果，我們在工作中會遇到很多自己覺得難以克服的困難，但是這些問題如果換個思維角度去考慮，換中方式去解決，事情其實還是可以做好的。

最后，在和別人在溝通過程中，掌握一定的溝通技巧和很重要，比如說沉穩(wěn)、耐心、放慢語速等，都對溝通起到關(guān)鍵的作用。并且還要善于歸納總結(jié)，把每一類人的特點大致總結(jié)出來，才有助于自己根據(jù)不同的人使用不同的溝通技巧。

總之，通過這次的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多很好的知識，并且也讓我體會到了團隊合作、加強溝通的重要性，針對同一個問題，交換不同的意見與方法，可以開拓我們的思路，用更優(yōu)的方法去解決問題。

高玉敏

2011年4月26日

第二篇：衛(wèi)生老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

衛(wèi)生老師暑期研修學(xué)習(xí)心得

雨花區(qū)培蕾小學(xué)衛(wèi)生老師黃蓉

七月七日至九日三天，我有幸參加了雨花區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生老師暑期研修班，這次開班目的旨在通過教育專家理論引領(lǐng)，掌握現(xiàn)代教育改革、衛(wèi)生健康教育的前沿理論和核心理念，進一步提高衛(wèi)生老師的業(yè)務(wù)水平。

在研修班開班儀式上，朱紫彪主任、后勤辦曹主任、覃主任先后講話，希望我們衛(wèi)生老師能明確培訓(xùn)目的，認真學(xué)習(xí)，學(xué)有所成、學(xué)有所獲，把所學(xué)的知識運用到日常的學(xué)校衛(wèi)生工作中，把學(xué)校衛(wèi)生工作開展得更好。

這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常地豐富，有春秋季傳染病的防治、學(xué)生肥胖近視的防治、學(xué)校衛(wèi)生室規(guī)范化管理的設(shè)計等等，這些對于我們?nèi)粘ｉ_展衛(wèi)生工作具有極強實際指導(dǎo)意義。

這些培訓(xùn)中，我感受比較深的是愛爾眼科醫(yī)院黃醫(yī)生做的“珍愛眼睛保護視力”的近視防治講座。黃醫(yī)生的講座結(jié)合實際，內(nèi)容豐富，形式新穎，多樣化，并配有相關(guān)圖片進行認真細致的解說。通過介紹眼睛正常的生理發(fā)育過程、近視的病因、嚴(yán)重趨勢和防治措施，使我真正的領(lǐng)悟到保護和預(yù)防近視，樹立愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，是多么重要。會上黃醫(yī)生還耐心回答了衛(wèi)生老師們所提出的各類問題，解答我們?nèi)粘Ｉ钪信龅降呐c用眼有關(guān)的疑惑。通過培訓(xùn)使我更加深刻的認識到衛(wèi)生管理工作和衛(wèi)生教育工作對一個學(xué)校的發(fā)展是非常重要的。沒有好身體，學(xué)生如何好好學(xué)習(xí)呢？

衛(wèi)生老師充當(dāng)?shù)木褪侨W(xué)生的保護神，讓學(xué)生及時了解與自身成長有關(guān)的健康知識，在疾病來臨時運用正確的防控防治措施，給大家創(chuàng)造好的衛(wèi)生環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境。這同樣是教師和學(xué)生共同成長的過程，只有健康成長的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校的發(fā)展。

2013年8月

第三篇：小學(xué)科學(xué)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

爭做一名優(yōu)秀的科學(xué)老師

——小學(xué)科學(xué)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

東二小學(xué)梁炳輝

上周，我參加了桂城街道教育局組織的小學(xué)科學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)活動，通過這次科學(xué)科老師的培訓(xùn)，改變了以往自己對科學(xué)教學(xué)的一些偏見，讓我對科學(xué)學(xué)科又有了新的認識，更重視科學(xué)課的教學(xué)，受益非淺，對自己在今后工作中認真上好科學(xué)課，不斷充實自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自我，爭做一名優(yōu)秀的科學(xué)老師有著深刻的意義。通過這次認真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，下面我就此向大家匯報一下我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受，希望與大家共勉。

講座中，東二小學(xué)吳青老師作了《科學(xué)課外小制作的組織與輔導(dǎo)》的專題講座培訓(xùn)，講座中，吳老師具體講述了科學(xué)中如何組織學(xué)生進行科學(xué)實驗和課外小制作的有關(guān)問題。特別是課外組織學(xué)生進行小制作的讓我感受最深，聽了講座后，我明白了科學(xué)課的宗旨是“培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)”，以及“以學(xué)生為主體，探究活動為核心”的教學(xué)理念。而作為科學(xué)的實驗必須要讓學(xué)生做到：“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，讓學(xué)生在有規(guī)范的玩中學(xué)習(xí)科學(xué)，感覺科學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。作為科學(xué)課的重點是科學(xué)實驗，科學(xué)實驗是研究自然現(xiàn)象的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力的重要途徑。科學(xué)課的這些探索性實驗，除了堂上的科學(xué)實驗，還應(yīng)延伸到課外的小制作，科學(xué)老師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生操作觀察，分析實驗結(jié)果，不僅有利于拓寬學(xué)生視野，更有利于學(xué)生深入領(lǐng)會課本的理論知識。這樣不僅使學(xué)生學(xué)的興趣盎然，學(xué)的主動，而且學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，豐富了學(xué)生的課余生活。

科學(xué)課是一門非常重要的自然學(xué)科，上好科學(xué)課不是件容易之事兒，教師除了有淵博的知識外，教師更應(yīng)有理論教學(xué)與實際應(yīng)用相結(jié)合的教學(xué)理念，真正做到“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”。以往我對科學(xué)的教學(xué)沒有足夠的重視，課后不會進行反思和經(jīng)驗積累，所以從教科學(xué)多年，在科學(xué)的教學(xué)中都沒有很大的進步，更忽略了學(xué)生撰寫小論文的輔導(dǎo)。但聽了中心小學(xué)彭老師作的《科技小論文的撰寫》的講座后，讓我懂得了一個學(xué)科的發(fā)展，必須要走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實踐”相結(jié)合的發(fā)展路線?？茖W(xué)老師更要注重學(xué)生的科學(xué)小論文的撰寫，讓學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中從感性認識到理性認識有一個躍進?？茖W(xué)小論文實際上是同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動中進行科學(xué)觀察、實驗或考察后一種成果的書面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對某一事物

進行細致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動手實驗后分析得出的結(jié)論；也可以是對某地進行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論?? 而老師在指導(dǎo)學(xué)生撰寫小論文時應(yīng)注意：

1、指導(dǎo)學(xué)生認真整理研究結(jié)果，2、整理數(shù)據(jù)，3、找出主題證據(jù)，4、顯出精華所在，5、突顯現(xiàn)實意義。對于這些問題，彭老師還通過范例對培訓(xùn)老師做了系統(tǒng)的分析指導(dǎo)，為我們以后在輔導(dǎo)學(xué)生撰寫小論文指明了方向。

總之，通過這次培訓(xùn)活動，我收獲很多，得到了很大的啟發(fā)和具體方法經(jīng)驗，我要不斷地學(xué)習(xí)，以便適應(yīng)時代的要求，爭做一名優(yōu)秀的科學(xué)教師。

第四篇：李強老師培訓(xùn)視頻學(xué)習(xí)心得

《為自己工作》學(xué)習(xí)心得

在這兩次李強老師培訓(xùn)視頻的學(xué)習(xí)中，我感觸最深的有下面幾句話：

1.人不光是靠他生來所擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。

2.人生事事皆考題，人生處處是考場，人生人人是我?guī)煛?.如果每個人都只想擁有自己，那么必將有矛盾存在。4.我們必須比別人付出的更多，才能比別人得到的更多。5.一個人懂得自我反思的時候，他將步入一個偉大的起點。6.尊重是征服別人最有力的武器；自身正不令則從。

下面我將就以上幾點結(jié)合我這一年來的工作感受談一下我的心得。

李強老師說過，一名合格的企業(yè)員工會堅信“職業(yè)沒有退潮期”，會積極富有激情地工作，不懈怠。然而，并不是每個員工都會堅持每天的工作狀態(tài)精神飽滿，工作中可能出現(xiàn)懶散的懈怠期。這就需要通過學(xué)習(xí)來激勵自己，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的形式有很多種，比如同事間的交流討論會，公司的培訓(xùn)等，就比如這次學(xué)習(xí)李強老師的培訓(xùn)課程。定期的組織一些這樣的學(xué)習(xí)，可以不斷地激勵員工，讓員工充電，激發(fā)新的工作動力。著名的橋吊專家許振超曾說過：一個人可以沒有文憑，不可以沒有知識；可以不進大學(xué)，不可以不學(xué)習(xí)?！笆ベt由學(xué)而成，道德由學(xué)而進，才能由學(xué)而得”。只有努力地學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)文獻資料，拓寬自己的知識面，才能為創(chuàng)新提供持久不衰的源動力。只有我們掌握了靈活的學(xué)習(xí)方法，才能在自己的崗位上游刃有余、步步為嬴。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競爭力，競爭力決定前途命運。只有我們學(xué)會善于思考和創(chuàng)造，我們的工作才能與時俱進、創(chuàng)造輝煌業(yè)績。

付出多少，得到多少，這是眾所周知的因果法則。也許你的投入無法立刻得到相應(yīng)的回報，此時不要氣餒，我們應(yīng)該做的是一如既往地工作，主動多付出一些，回報將會以出人意料的方式出現(xiàn)。面對激烈的競爭，我們應(yīng)該不斷地超越平庸，追求完美，認真踏實的做好自己平凡的工作，把平凡做成偉大。我們要制定一個高于他人的標(biāo)準(zhǔn)，更加努力勤奮，以一種全心投入的積極心態(tài)去做好自己的每一件工作，把本來有的事情做得更好更細致，努力去追求創(chuàng)新，改善自己的工作方式和環(huán)境，為自己的團隊貢獻更多的力量?，F(xiàn)在我必須要安于這種平凡的工作崗位，把自己崗位上的事情做得最好，完善自己，培養(yǎng)自己敢于負責(zé)、勤奮踏實的工作態(tài)度，積極地與每個人溝通，建立和諧的人際關(guān)系，用一顆愛心去面對整個世界，全心地過好自己的每一天，不浪費自己生命中的每一分每一秒！

高爾基說過“工作快樂，人生就是天堂；工作痛苦，人生就是地獄”?？鞓坊蛘卟豢鞓罚傄ぷ?，何不快樂一些？掌控自己的情緒，做自己心態(tài)的主人，用樂觀積極的態(tài)度對待工作，這樣就會發(fā)現(xiàn)工作其實有很多樂趣的。任何時候都不要看輕自己所從事的工作，只有用心去做，相信成功是屬于認真對待它的人的。對于職場中的普通員工，工作中轟轟烈烈的經(jīng)歷不是每個人都能碰到，我們的工作不求一鳴驚人，只求“快樂、用心”，要有螺絲釘?shù)木瘢词故亲鳛橐幻鍧嵐と?，城市也因他們的存在而變得更加整潔、美麗！所以，在做每一份工作時，自我暗示，我的這份努力會給領(lǐng)導(dǎo)帶來方便，會和同事一起做得更好，我是在為公司的發(fā)展出力，那么由此而來的成就感會激勵你更好的完成工作。每當(dāng)工作中遇到煩惱，我便提醒自己：“快樂會讓人美麗！”這樣，我就會樂觀地接受每件工作，搜集整理資料的時候，用心地分類歸檔，做好記錄，以便及時準(zhǔn)確地查閱，并且配合領(lǐng)導(dǎo)完成日常的實驗工作，我從中也學(xué)到了不少知識。所以，只要用心付出、認真對待工作，我們就一定會有收獲。

每個人都是獨立的個體，擁有獨有的思想看法。因此與人相處首先要做的就是尊重他人的想法和觀點。在生活和工作中，朋友間偶爾發(fā)生矛盾，心存芥蒂，產(chǎn)生隔閡，這時，我們就要有容人之量，要厚道。在處理人際關(guān)系時，不能待人苛刻，使小心眼。別人有了成功，不能眼紅，不能嫉妒；別人有了問題，不能幸災(zāi)樂禍，落井下石，更不能給人“穿小鞋”。為人處世要有人情味，要真心誠意的關(guān)心人，愛護人，尊重人，理解人。誠實是人的第一美德，做人坦誠，襟懷坦蕩才能有個好人緣。

曾子曰：“吾日三省乎吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”正所謂“人貴自知”，如果一個人不懂得自我反省，無論他去到世界任何一個地方，他都會犯上同一個錯誤，最終只會落得心力交瘁、精疲力竭。人都不可能十全十美，總有個性上的缺陷，智慧上的不足，這就更需要你通過反省來了解自己的所作所為，它可以讓我們少犯一些錯誤。在我看來，自我反省并不是什么難事，只要你愿意，就會有時間，也就是讓你的身心處于完全放松的狀態(tài)，靜靜的想一想你自己都做了什么，那些是必須做的，那些還做的不夠，唯有這樣你才能不斷進步，在不斷進步中戰(zhàn)勝自我，在戰(zhàn)勝自我中一步步超越自我，這樣你才有信心參與競爭，從而在競爭中崛起，而自我反省需要懂得堅持，你需要有毅力和決心去堅持，只有堅持才可以看到效果，通過自我反省你會變得虛心，你會發(fā)現(xiàn)自己的進步，你的內(nèi)心很渴望更大的進步，這就是你心中的一種動力，而讓自我反省成為一種高度自律，一天天的堅持下來，我想它的意義就不一樣了，而我們每一個人都會有屬于自己的收獲，我們在我反省中懂得更多，我們的人生在不斷的努力中變得更加的有意義起來，我想這不僅是自我反省的意義，它也會成為一種力量，不斷的鞭策我們自己向前進。

以上就是這次學(xué)習(xí)我的感觸，我會把所學(xué)到的結(jié)合到我的工作中，勤奮踏實的把本職工作做好，并不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用心工作，快樂的工作！

研發(fā)部蔡曉洲 2013年8月8日

第五篇：年輕老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得筆記

上周周日周一我們教育局為了我們這些年輕老師、這些沒有經(jīng)驗的老師以后能夠勝任班主任工作組織了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這兩天的學(xué)習(xí)收獲頗多。感慨極深。下面我就來將自己的心得體會做如下匯報。

周日上午郭文革老師對“今天我們?nèi)绾巫隼蠋煛边@個問題展開了自己的經(jīng)驗介紹。他覺得名師出高徒，高徒捧名師。要想做好一名優(yōu)秀的教師。一：要有崇高的職業(yè)理想。師德主要體現(xiàn)在老師的事業(yè)心、責(zé)任感、使命感。二|：堅定地職業(yè)信念。教師要相信自己一定能教好學(xué)生。不能出現(xiàn)”我能教好嗎？能管好嗎？這樣的疑慮。三：多元化的知識結(jié)構(gòu)。四：必備的專業(yè)能力。五：健康的身心素質(zhì)。每方面郭老師都做了認真的分析和講解。并舉了自己教學(xué)中的一些案例。緊接著是康磊老師為我們講解的班主任工作續(xù)資。他認為：班主任工作想大問題做小事。班主任管理的三種層次：人治、法治、自治。他還把班主任分成五種類型，分別是：班官型、班媽型、領(lǐng)袖型、導(dǎo)師型、科學(xué)家型。對每種類型的班主任都做了細致的分析?？道蠋熯€在班里開了班博，用來發(fā)布學(xué)生的成長記錄。還有在學(xué)生中開了夢想報，題目為“放飛夢想，共同成長”。主題為：孩子，我們在等你長大。給我印象最深刻的是康老師為學(xué)生設(shè)計的班徽。從七一班到九一班都有好看并且富有深刻含義的班徽。這些班徽從一方面促進了學(xué)生的團進，另一方面也讓學(xué)生更有積極地心態(tài)去學(xué)習(xí)。下午育才學(xué)校的優(yōu)秀一線教師利用自己的親身經(jīng)歷和體驗給我們上了兩節(jié)富有實際意義的挺進我們工作的課。主題是“身為一道彩虹，雨后就該閃亮整片天空?！敝饕榻B的是自己轉(zhuǎn)變差生的點滴體會。她覺得愛是教育永恒的主題。她堅守信念，城建同盟，重立自信。她愛生如子，俗語說的好，母不嫌子丑。老師也是這樣的。她降低學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，從零做起。在班級管理中她營造氛圍，她認為潤物是隨風(fēng)潛、細無聲的。在班級文化建設(shè)上細心精心的設(shè)計，多方面搜集材料。精心打造偶像級靈魂人物。深思熟慮擬定班徽。準(zhǔn)備家校聯(lián)系本。她給學(xué)生下達這樣的要求：簡單地題拿高分，復(fù)雜的題拿低分，不會的題也不要空著得蒙三分。她告訴學(xué)生天道酬勤，成功永遠屬于付出者。

周一上午西南大學(xué)附中的張萬國老師讓我們每一位在座的老師都驚嘆了。他講的是班級管理的創(chuàng)新與跨越。在講的過程當(dāng)中層多次引起老師們自發(fā)的掌聲。張老師帶的是兩個創(chuàng)新班，學(xué)生們在高一軍訓(xùn)后剛兩個月就組織坐飛機去北京旅游名勝古跡和一些知名的大學(xué)。在旅游的過程當(dāng)中張老師不曾多費事，完全由班長和組長組織引導(dǎo)，在此進程當(dāng)中沒有出現(xiàn)任何差錯。學(xué)生們的獨立、自立、自理、自信、、、、被一一打開和培養(yǎng)出來。班級里面被張老師分了好多的官銜職稱。有學(xué)生命為副班主任，在老師不在的情況下還可以替來時去開會。團支部、組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員有課代表組長書報員課堂司儀。文娛委員安排的有組長、保潔員、節(jié)能員、培訓(xùn)員，考勤委員有門窗員、潔具員、綠化員。寢室委員有室長，社團委員有社長等等。一個小小的班級竟然弄得像個小社會一樣安排的井井有條，方方面面都那么有序。每個學(xué)生都各司其職都認真負責(zé)堅守崗位班級能搞不好嗎？張萬國老師說他以前實在企業(yè)里面工作的，因為老得喝酒所以就決定換個不用喝酒的工作了，于是就改行做了老師。他把一些企業(yè)的理念帶到管理班級里面來，著實讓我們每一位在座的老師都驚艷了一把。張老師在接到一個新班的時候，舉行了盛大的建班典禮，邀請了好些知名人士，其中有大學(xué)老師、學(xué)校校長、還沒花一分錢就邀請到了各大知名媒體。在建班前張老師做了一下幾條準(zhǔn)備：根據(jù)自己的教育哲學(xué)擬定號新班級長遠管理規(guī)則。根據(jù)長遠管理規(guī)劃擬定學(xué)期管理工作計劃。根據(jù)學(xué)期管理工作計劃擬定開學(xué)第一月的月計劃。根據(jù)月計劃擬定開學(xué)第一周的每日計劃。提前做好對學(xué)生的公關(guān)工作。準(zhǔn)備好學(xué)生桌簽。開學(xué)前第一工作等等。建班初始工作有如下設(shè)計：新班開學(xué)第一天：快速報到、教室外集中編排臨時座位、學(xué)生有序進入教室就坐、分發(fā)桌簽、學(xué)生清點書本寫上姓名，然后是召開建班典禮：班主任宣布高XX級11班正是成立，全體起立奏國歌，學(xué)生代表發(fā)言、班主任致歡迎詞、班主任講解班級建設(shè)規(guī)劃’學(xué)生宣誓加入班。在建班典禮上議程如下：名譽班主任、全體起立奏唱國歌、創(chuàng)新班教育指導(dǎo)專家、名譽班主任、首屆創(chuàng)新班全體學(xué)生。每次外出活動都有口號女生是：青春風(fēng)采、與眾不同、巾幗英雄、層出不窮。男生的口號是：智勇雙全、和諧健康、文武兼?zhèn)?、百煉成鋼。由于班里的干部比較多，所以就設(shè)立了學(xué)生干部工作原則，服務(wù)為本、勤勤懇懇，各施其職、各擔(dān)其責(zé)，自己想法、積極主動，公正公平、不徇私情。張老師精彩的傳道引起了無數(shù)次老師們熱烈的掌聲，同時我們心里也了解到原來可以這樣創(chuàng)新。下午是新鄉(xiāng)學(xué)院的金樹培老師為我們做的指導(dǎo)。主題是“你被感動過嗎？金老師一把年紀(jì)了但講的時候精神煥發(fā)，激情四射，也多次把我們在座的老師們帶到了學(xué)習(xí)的樂園。金老師把教學(xué)中分了幾個維度。姿態(tài)維度占15分、專業(yè)維度占20分、廉潔維度占15分、道德人格維度占20分、外在文明維度占10分。教師們在堅守自己崗位的時候要堅守幾個底線：尊重生命底線、性別文明底線、是非正誤底線、在位撞鐘底線。

每位老師都為這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)做了很精心的準(zhǔn)備，他們把自己的心得自己的經(jīng)驗財富一一講解給我們這些年輕的老師們，我們這些老師學(xué)習(xí)的認真，筆記做的也仔細。都有很大的收獲，相信在以后的成長道路上會有用的，很感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次學(xué)習(xí)提供這樣的機會。