第一篇：修改了結(jié)題的工作報(bào)告

《信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究 》

工作報(bào)告

世界各國都在把實(shí)施信息化教育與推進(jìn)教育信息化進(jìn)程作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響?！睘榱司o跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)新課程改革的需要,結(jié)合我校實(shí)際，我們決定對“信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究” 的課題進(jìn)行實(shí)施研究。該課題的實(shí)施，對發(fā)展教師能力，形成信息化教學(xué)模式及實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新，改變教學(xué)方式、方法，對素質(zhì)教育內(nèi)核的填充與廣泛推進(jìn)，對課程改革的逐步深化與教學(xué)質(zhì)量的快速提升，都將產(chǎn)生積極而重大的影響。本課題的研究與實(shí)施，將對提高學(xué)生在該領(lǐng)域的探究、實(shí)踐、創(chuàng)新能力具有重要意義。

靖安縣第一小學(xué)申報(bào)的《信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究 》課題，于2012年8月被江西省電化教育館立項(xiàng)為“十二五”教育技術(shù)研究課題，編號為：（GDK-2012-X-83554），本課題研究周期為三年。從申報(bào)之日起，課題組在省、市、縣電教館的正確指導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，通過課題組成員的不懈努力，經(jīng)過近三年時(shí)間的研究，該課題研究工作進(jìn)展順利。目前該課題研究完成了課題申報(bào)和課題的立項(xiàng)、課題的實(shí)施和深化研究階段的工作，結(jié)題階段工作也基本完成，正在準(zhǔn)備驗(yàn)收材料?，F(xiàn)將該課題研究工作報(bào)告如下：

一、課題研究的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理

學(xué)校分工明確，領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以付學(xué)英校長任組長，書記吳運(yùn)泉、副校長陳發(fā)香任副組長，吳運(yùn)泉負(fù)責(zé)課題的所需經(jīng)費(fèi)，陳發(fā)香負(fù)責(zé)督促課題研究實(shí)施的正常開展。明確了教研處主任、信息技術(shù)主任為組織者，具體負(fù)責(zé)時(shí)間的安排及分工，數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)該課題的組織實(shí)施，五、六年級教研組及部分骨干教師為主要研究者。學(xué)校狠抓該課題的研究，把課題的研究工作具體安排到學(xué)校教研日程上來。領(lǐng)導(dǎo)小組有組織，有計(jì)劃地深入到課堂中聽課評課，優(yōu)先安排課題組成員進(jìn)行校內(nèi)外培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，確保了該課題研究工作正常開展。

學(xué)校成立了以課題負(fù)責(zé)人為組長的“課題研究小組”，“課題小組”分工明確，責(zé)任到人：課題負(fù)責(zé)人涂沅梅全面負(fù)責(zé)課題研究工作。諶祖炭負(fù)責(zé)對課題實(shí)施全過程指導(dǎo)。余艷芳、龔玲玲負(fù)責(zé)課題研究中的課堂教學(xué)實(shí)踐和幫助搜集課題研究過程中的相關(guān)資料。黃芳負(fù)責(zé)各實(shí)驗(yàn)班的信息技術(shù)保障，制作與課題有關(guān)的課件。楊彬彬負(fù)責(zé)問卷調(diào)查和分析。

五、六年級數(shù)學(xué)教師協(xié)助配合課題的實(shí)施工作。

二、課題研究的硬件配備和資源建設(shè)

靖安縣第一小學(xué)不愧為江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，多年以來，學(xué)校通過多方籌資，大力加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，為全校47個(gè)教室全部安裝了多媒體設(shè)備，配置了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施，還給每位教師配備了一臺手提聯(lián)想筆記本電腦，另裝備有多媒體專用教室2間、多媒體語音室2間、計(jì)算機(jī)教室2間、電子備課室1間、衛(wèi)星電視閉路系統(tǒng)1套、廣播站一個(gè)，增設(shè)了8間多功能電子白板教室。裝備了多媒體移動投影、刻錄機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝影機(jī)等硬件設(shè)施，為本課題的實(shí)施提供了綠色通道。學(xué)校把本課題列為本校科研工作的主要內(nèi)容，并將參加課題研究工作人員的科研成果納入教學(xué)水平、職稱評定、評優(yōu)、評先等考核的重要內(nèi)容。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視信息技術(shù)的資源建設(shè)，建有資源庫、班班通工程及校園網(wǎng)，教師可通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺查找所需教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了體質(zhì)資源共享，為信息技術(shù)與學(xué)科融合創(chuàng)造了條件，為本課題的實(shí)施提供了有力保障。

三、課題研究的主要過程和活動

為了搞好此項(xiàng)課題研究，我們學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)劃，舉行了開題儀式、制定了實(shí)施方案、完成了階段性工作報(bào)告和研究報(bào)告，從課題研究目標(biāo)出發(fā)，按照課題研究的規(guī)劃，我校的課題研究總體分為三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段: 課題申報(bào)和理論學(xué)習(xí)階段（2012年3月到2012年8月）本階段主要完成了如下工作： 1、2012年3月組建課題小組，確定人員分工，對參與研究的教師進(jìn)行信息技術(shù)與小學(xué)高年級空間與圖形融合的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過因特網(wǎng)、校園網(wǎng)查閱國內(nèi)外有關(guān)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程融合的資料，組織課題組成員認(rèn)真研究、學(xué)習(xí)相關(guān)理論，明確信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的內(nèi)涵和課題研究價(jià)值；學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，對小學(xué)階段有關(guān)空間與圖形的內(nèi)容及目標(biāo)進(jìn)行了整理；系統(tǒng)分析了關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)；熟練掌握教材知識體系；確定了該課題的研究思想，明確了研究目標(biāo)和方法，確定了研究內(nèi)容。重點(diǎn)對小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形知識點(diǎn)的教學(xué)資源進(jìn)行梳理、整合、利用與創(chuàng)新。2、2012年4月、5月完成了《信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究》課題研究申請書的填寫及其課題申報(bào)工作，并全面布置該課題研究工作，選擇并確定實(shí)驗(yàn)班級，為使課題研究落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師例會和教研活動時(shí)間，組織課題組全體成員學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論、課題研究的相關(guān)文件、精神，組織課題組成員探討課題研究的內(nèi)容、目標(biāo)、思路、方法及實(shí)施步驟，進(jìn)一步系統(tǒng)搜集相關(guān)資料，探索課題研究的新途徑與新方法，不斷更新教育教學(xué)理念，使全體課題組員對于如何操作課題有一個(gè)更清晰的認(rèn)識。3、2012年6月到8月初步制定課題研究方案和計(jì)劃。建立了學(xué)校資源庫并設(shè)立了課題專欄，課題組教師把搜集到的相關(guān)資料、制作的相關(guān)優(yōu)秀課件、撰寫的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文及實(shí)錄課等資料進(jìn)行了歸納整理，上傳到了學(xué)校資源庫，既便于課題組成員做好分析比較研究工作，也便于教師充分利用校本資源進(jìn)行教學(xué)。暑假課題組成員自學(xué)了PPT課件的制作及相關(guān)理論知識。我們通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)兩種形式，有效提高了課題組教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

第二階段：課題的實(shí)施和深化研究階段（2012年9月到2013年12月）

（一）主要過程

2012年8月，我校從資源網(wǎng)得知該課題在省級立項(xiàng)的公告，學(xué)校立即召開教師大會，并在大會上進(jìn)行了宣讀。2012年9月接到立項(xiàng)通知后，我校在多媒體教室隆重舉行了《信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究》課題的開題儀式，通過課題研討，制定了本課題的研究方案及研究計(jì)劃，進(jìn)入了正式實(shí)施階段。在這個(gè)階段中，具體完成了以下工作： 1、2012年9月我校舉行了開題報(bào)告會，完善了研究實(shí)施方案并完成了課題的實(shí)施方案和開題報(bào)告的上傳工作。從日常的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，分階段在高年級進(jìn)行信息技術(shù)與空間和圖形各個(gè)領(lǐng)域有效融合教學(xué)模式的研究，形成一套切實(shí)可行的具有推廣價(jià)值的現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的方案。2、2012年9月到2013年4月，我們將有關(guān)“空間與圖形”的教育教學(xué)理論與信息技術(shù)有效融合的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)研究，采取了行動研究法、實(shí)驗(yàn)對比法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法把課題研究貫穿于教學(xué)實(shí)踐之中，不斷在課堂實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證與研討，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行資源共享，使研究與推廣有機(jī)融為一體，極大提高了應(yīng)用價(jià)值。課題組進(jìn)行了一序列的實(shí)踐研究，課題研討已經(jīng)形成一個(gè)比較規(guī)范有效的流程：教研組發(fā)布通知→同一年級的授課教師提前備課→教學(xué)設(shè)計(jì)的精細(xì)流程和說課稿發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)→全體數(shù)學(xué)優(yōu)秀骨干教師網(wǎng)絡(luò)評議教學(xué)設(shè)計(jì)→教師根據(jù)評價(jià)完善教學(xué)設(shè)計(jì)→同一年級授課教師課堂實(shí)踐教學(xué)（同課異構(gòu)）→課題組教師公開教學(xué)→集中研討評課→根據(jù)評課結(jié)果進(jìn)行反思總結(jié)。重點(diǎn)探究了信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)實(shí)踐模式（情景探究式）。根據(jù)省電教館的課題培訓(xùn)會議內(nèi)容和精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校完善了《課題研究工作制度》，《課題研究成果獎勵制度》，明確了課題研究的總?cè)蝿?wù)。在課題實(shí)施過程中，課題組全體人員都不計(jì)個(gè)人名利得失，送走了無數(shù)個(gè)不眠之夜，克服了重重困難，付出了大量心血，一直將本課題研究工作當(dāng)作一件大事來抓。

從課題立項(xiàng)之日起，每周三都要召開課題研討會，及時(shí)小結(jié)本周研究工作，針對課題研究中出現(xiàn)的新問題，及時(shí)探討解決辦法，并部署下周研究工作，積極研討備課、上課、評課等環(huán)節(jié)的相關(guān)問題，使課題研究工作得以順利推進(jìn)。3、2012年11月，上傳了該課題的實(shí)施方案。4、2013年1月根據(jù)省電教專家對課題實(shí)施方案的評價(jià)，課題組對課題研究的概念界定及課題的研究的內(nèi)容等進(jìn)行了多次修改，對實(shí)施方案作了進(jìn)一步完善。在信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形融合研究過程中，定期開展了研討活動，時(shí)常針對研究中出現(xiàn)的問題進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、交流、反思與再實(shí)踐，對課題的實(shí)施過程不斷加以完善。

兩年多來，我們首先堅(jiān)持了理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，把課題研究貫穿于教學(xué)實(shí)踐之中，課前做到精心準(zhǔn)備，課中靈活利用現(xiàn)代信息技術(shù)，切實(shí)做到層層深入，環(huán)環(huán)相扣，課后及時(shí)反思教學(xué)行為，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找失誤原因，并尋求良策，不斷在教學(xué)實(shí)踐中積極營造“快樂、開放、民主、優(yōu)質(zhì)、高效”的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在積極主動的快樂學(xué)習(xí)中健康成長。其次，我們通過不同的課型、不同班級和相同的教學(xué)內(nèi)容——高年級數(shù)學(xué)空間與圖形，進(jìn)行典型案例的對比研究，建立新型教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷更新教學(xué)方法，逐步創(chuàng)立新型教學(xué)模式，及時(shí)撰寫教學(xué)心得體會，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。再次，我們按照國家制定的課改規(guī)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，廣泛吸收國內(nèi)外信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的經(jīng)驗(yàn)，逐步探索出信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的新思路與新策略。5、2013年5月，本課題組參加了省電教課題的中期評估工作，課題組結(jié)合課題研究過程、研究方法及結(jié)果，撰寫了階段工作報(bào)告和研究報(bào)告，并完成了上傳工作。6、2013年8月順利通過了省電教專家對該課題的中期評估。根據(jù)省電教專家對中期評估的點(diǎn)評，對研究過程中存在的問題，課題組進(jìn)行了研討，作了進(jìn)一步的反思和總結(jié)，對課題研究的后期工作進(jìn)行了修正與補(bǔ)充，使課題研究工作步入了健康軌道。7、2013年9月到12月對課題研究中出現(xiàn)的問題再次進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，從實(shí)踐中總結(jié)和提升研究結(jié)論。

（二）主要活動 1、2012年3月到2013年12月，為了進(jìn)一步提高課題組成員的素質(zhì)，我們組織課題組成員分別進(jìn)行了如下6項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動：一是學(xué)習(xí)文獻(xiàn)研究法、行動研究法、實(shí)驗(yàn)研究法；二是學(xué)習(xí)教育學(xué)與心理學(xué)等教育科研理論；三是學(xué)習(xí)研討小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”的教學(xué)內(nèi)容；四是學(xué)習(xí)PPT課件制作的基本原則及基本操作方法；五是學(xué)習(xí)、研討小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形的教學(xué)目標(biāo)。自實(shí)施本課題研究之日起，只要一有機(jī)會，學(xué)校就會選送課題組成員外出參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。如，2012年9月11日，學(xué)校安排楊彬彬參加了在宜春舉行的“數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動”。2012年10月23-26日，學(xué)校安排胡文龍老師參加了在南昌舉行的“省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動”。10月31日，胡文龍老師就參加此次活動情況，向課題組全體成員作了詳細(xì)匯報(bào)。2012年11月5—7日，學(xué)校派課題組負(fù)責(zé)人涂沅梅參加了江西省電教立項(xiàng)課題交流會。2012年9月，學(xué)校安排15位教師參加了2012年農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，其中課題組余艷芳、龔玲玲、楊彬彬參加了此次培訓(xùn)。課題組成員還經(jīng)常一同參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)。2012年12月13日，學(xué)校安排黃芳參加了我縣舉行的“現(xiàn)代教育技術(shù)裝備信息化管理軟件培訓(xùn)”。2013年3月26日，縣電教站在我校舉行了《信息技術(shù)與各學(xué)科課程的融合》說課比賽，課題組楊彬彬在這次說課比賽中取得較好成績。2013年4月 16日，課題組楊彬彬參加了本縣舉行的現(xiàn)代信息技術(shù)示范課說課比賽。她的《認(rèn)識面積和面積單位》說課獲得全縣一等獎，并在全縣展示了優(yōu)質(zhì)示范課，得到了大家的一致好評。2013年4月23—24日學(xué)校安排楊彬彬參加了在贛州舉行的全省數(shù)學(xué)教學(xué)操作材料使用培訓(xùn)暨教學(xué)展示會。2014年3月29日，課題組成員參加了在南昌鐵路文化宮舉行的南昌2014小學(xué)數(shù)學(xué)名師同課異構(gòu)教學(xué)形式觀摩研討會。課題組成員每人每學(xué)期都積極參加了學(xué)校組織的教學(xué)競賽活動。2014年4月，余艷芳參加了宜春市優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎，課題組余艷芳和楊彬彬參與省電教館組織的教學(xué)資源評比和課改成果評比等活動。

2、學(xué)校還多次派老師到長沙、南昌、宜春等地參觀、學(xué)習(xí)，回來時(shí)及時(shí)指導(dǎo)課題的研究工作。在研究過程中及時(shí)做好效果反饋工作，及時(shí)解決研究中出現(xiàn)的問題，保證了課題研究工作得以須利推進(jìn)。

3、在這一階段中，我們通過多種方式和途徑開展了一系列活動，或組織課題組成員及相關(guān)教師撰寫與課題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、教案，或講授公開課，或制作多媒體課件。我們在每周三下午都要就本課題研究進(jìn)行研討，探討實(shí)驗(yàn)過程中的得失，在進(jìn)行深刻反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。重點(diǎn)探究了信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形的教學(xué)策略。

4、做好教師和學(xué)生的問卷調(diào)查及分析工作，進(jìn)行階段性研究成果的總結(jié)概括，完成了本階段的小結(jié)。

第三階段：研究總結(jié)與結(jié)題階段（2014年1月到2014年4月）

總結(jié)研究過程及整理課題的研究成果，撰寫課題結(jié)題的工作報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。在此期間，我們匯編了課題研究成果集，如整理了配套的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形的優(yōu)秀課件集、論文集、教師優(yōu)秀課堂教學(xué)案例集，建立了教學(xué)資源庫和課題研究專欄。

四、研究計(jì)劃完成情況

自開題以來，課題組完成了以下工作：

1、制訂了實(shí)施方案，對課題組人員進(jìn)行了有效分工，選擇并確定了實(shí)驗(yàn)班級，舉行了開題儀式。

2、舉辦了培訓(xùn)班，組織課題組成員系統(tǒng)分析了小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)策略。

3、搜集整理了相關(guān)優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等資料，做好了分析比較研究工作。

4、制作了與課題相關(guān)的《圓的認(rèn)識》、《三角形的面積》、《圓的周長》、《圓錐的體積》、《長方體和正方體的認(rèn)識》、《平面圖形的周長和面積》《認(rèn)識面積和面積單位》《三角形的特性》等課件，撰寫了教學(xué)設(shè)計(jì)、案例（教案），并在五、六年級上了大量的信息技術(shù)與高年級空間與圖形有效融合的公開教學(xué)課。

5、涂沅梅、龔玲玲、黃芳、余艷芳根據(jù)課題研究情況，分別撰寫了《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合初探》、《多媒體在空間與圖形教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代信息技術(shù)化解小學(xué)數(shù)學(xué)中抽象的空間現(xiàn)象》、《淺談信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形的教學(xué)》四篇論文，獲得一、二等獎。

6、做好了兩份問卷調(diào)查（教師和學(xué)生）并進(jìn)行了分析。

五、研究的變更情況

從課題的實(shí)施到課題研究的結(jié)束課題組人員沒有變動，因本縣增加了縣第二小學(xué)，故本校由靖安縣中心小學(xué)改名為靖安縣第一小學(xué)。

六、課題研究給我們帶來的收獲。

我校從《信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究 》課題研究以來，該課題研究工作也取得了一些實(shí)踐性的成果。

(一)、促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力和信息素養(yǎng)的提高。

該課題研究組建一批高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的全面提升。課題組成員已熟練掌握了windows基本操作和word文字處理，掌握雙向多媒體操作，并在課堂教學(xué)中靈活使用。會用PPT和FLASH制作多媒體課件，用Excel管理學(xué)生成績和學(xué)籍，掌握了網(wǎng)上發(fā)郵件，收集資料、下載資料等基本操作。我們的教師在熟練使用網(wǎng)絡(luò)教育資源、創(chuàng)造性的使用互聯(lián)網(wǎng)資源以及熟練使用多媒體設(shè)施方面，得到了較快發(fā)展。

（二）、擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)。

在本課題的研究過程中，教師都能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)提高了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)空間與圖形的難題。在課題實(shí)施以來，學(xué)生學(xué)會了上網(wǎng)查找資料；學(xué)生在 “電腦繪畫”、“電子報(bào)刊” 等電腦制作競賽方面，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀作品。

（三）、我校課題研究以來，教師碩果累累（詳見成果附件）。

本課題研究提交驗(yàn)收的資料 主要是“三表六匯編”。“三表”：《信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究 》申請.審批書、《信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究》中期評估檢查表、《信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究》結(jié)題鑒定書。

“六匯編”：《課題研究主要文件匯編》、《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例匯編》、《優(yōu)秀教學(xué)論文匯編》、《課件匯編》、《學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎匯編》、《課題研究材料匯編》。

課題組成員在教學(xué)實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)課題研究重點(diǎn)，及時(shí)積累素材，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。1、2012年6月，涂沅梅撰寫的《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣提高教學(xué)效果》論文獲市一等獎。涂沅梅撰寫的論文《數(shù)學(xué)教學(xué)與兒童創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》，發(fā)表在2012年《江西教育》第六期。2012年12月，涂沅梅撰寫的案例“長方形和正方形的周長” 教學(xué)片段與分析，獲江西省一等獎。2013年6月涂沅梅撰寫的《信息技術(shù)與空間與圖形教學(xué)融合初探》發(fā)表在江西教育第6期。2、2012年4月至12月，余艷芳、黃芳、涂沅梅分別參加了全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力Word 2003、PowerPoint 2003、Windows XP考試，成績均合格。3、2012年3月，由余艷芳執(zhí)教的《圓錐的體積》一課獲全校一等獎；她并就《圓錐的體積》一課在全縣教學(xué)能手說課展示會上亮相。2012年9月，由余艷芳負(fù)責(zé)撰寫的課題《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效整合》在市級立項(xiàng)。4、2012年7月，黃芳參加全縣中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。2012年7月，在全市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比中，黃芳的《數(shù)學(xué)廣角—重疊問題》教案榮獲一等獎。2012年12月，在電教課題研究成果評比活動中，黃芳的《用除法解決問題》多媒體課件榮獲市二等獎。2011年12月，在全市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比中，《數(shù)學(xué)樂園》2011年全市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比中獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎。5、2012年4月，楊彬彬執(zhí)教的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》在全校優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎。2012年12月，楊彬彬撰寫的論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育》獲全市一等獎。2013年4月，楊彬彬的《認(rèn)識面積和面積單位》說課榮獲全縣一等獎，并上了全縣優(yōu)質(zhì)示范課，得到了大家的一致好評。

七、課題研究的思考與打算

在本課題研究過程中，經(jīng)過兩年多的努力，課題組成員基本上按照了課題實(shí)施方案的安排和要求，認(rèn)真做了大量的研究工作，不僅豐富了理論知識，而且初步掌握了進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐研究的基本方法，使《信息技術(shù)與小學(xué)高年級數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)融合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究》的課題研究工作收到了預(yù)期成效。今后我們將進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中全面實(shí)踐和推廣我們的研究成果，對課題研究的內(nèi)容進(jìn)一步深入挖掘，對課題的研究方法進(jìn)一步豐富完善，不斷拓展課題研究成果。

第二篇：一次性了結(jié)協(xié)議書

一次性了結(jié)協(xié)議書

甲方：

乙方： 身份證號：

乙方受聘于甲方從事 工作。年 月 日，乙方在工作中不慎腳被 砸傷，傷后被送至某醫(yī)院治療，住院 天，共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi) 元，甲方已經(jīng)全部繳付?，F(xiàn)甲、乙雙方本著平等、自愿的原則，就本次受傷賠償?shù)仁乱?，根?jù)《工傷保險(xiǎn)條例》、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省慣徹《工傷保險(xiǎn)條例》實(shí)施辦法的通知等相關(guān)法律規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，以資共同遵守。

一、為便于乙方盡快拿到賠償款，經(jīng)乙方強(qiáng)烈要求，甲、乙雙方不再申請工傷認(rèn)定及作勞動能力等級鑒定，雙方根據(jù)乙方病情各自咨詢相關(guān)人士，通過協(xié)商方式解決乙方工傷待遇。

二、甲、乙雙方確定本次事故為工傷，勞動能力障礙程度為五級。

三、甲方接受乙方的申請，于本協(xié)議簽訂之日，解除雙方的勞動關(guān)系。

四、甲方已承擔(dān)乙方醫(yī)療費(fèi)人民幣 元。甲方除已承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用另行支付乙方未訂立合同二倍工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、后續(xù)醫(yī)療費(fèi)、后續(xù)安裝輔助器具費(fèi)、停工留薪期工資、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、一次性傷殘補(bǔ)助金、一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金、一次性工傷就業(yè)補(bǔ)助金等各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)人民幣 元。

另，上述沒列舉的其他項(xiàng)目，均包含在 元其中。

五、本協(xié)議簽訂后，乙方不得以任何理由再向甲方或其他方|他人主張任何權(quán)利，雙方就工傷賠償事宜一次性處理完畢

六、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，就具有法律效力，任何一方不得以任何理由對任何條款反悔，否則反悔方向守約方支付8萬元的違約金。

特別約定：乙方不得以重大誤解、顯失公平等任何事由提出撤銷或解除協(xié)議。

七、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自甲、乙雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

一次性了結(jié)協(xié)議書

甲方：聚銀塑料包裝制品（深圳）有限公司 乙方：黃光生 身份證號：***534 乙方受聘于甲方從事維修電工工作。2015年7月12日因個(gè)人身體原因申請向甲方請長假，現(xiàn)甲、乙雙方本著平等、自愿的原則，就乙方因個(gè)人身體原因請長假事宜，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》等相關(guān)法律規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，共同遵守。

6090元，此6090元甲方以現(xiàn)金發(fā)放形式支付給乙方，由甲方在2016年12月底前支付給乙方。

二、上述沒列舉的其他項(xiàng)目，均包含在6090元其中。

三、本協(xié)議簽訂后，乙方不得以任何理由再向甲方或其他方/他人主張任何權(quán)利，雙方就2015年7月12日乙方因個(gè)人身體原因向甲方請長假事宜一次性處理完畢。

四、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，就具有法律效力，任何一方不得以任何理由對任何條款反悔。

特別約定：乙方不得以重大誤解、顯失公平等任何事由提出撤銷或解除協(xié)議。

五、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

一、甲方給予乙方三個(gè)月醫(yī)療期與醫(yī)療期工資：共計(jì)人民幣

收 據(jù)

今天收到聚銀塑料包裝制品（深圳）有限公司，給我的三個(gè)月醫(yī)療期工資：共計(jì)人民幣6090元，特立此據(jù)。

收款人：

收款日期：

第三篇：一次性了結(jié)協(xié)議書

一次性了結(jié)協(xié)議書

甲方：

乙方： 身份證號：

乙方受聘于甲方從事 工作。年 月 日，乙方在工作中不慎腳被 砸傷，傷后被送至某醫(yī)院治療，住院 天，共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi) 元，甲方已經(jīng)全部繳付。現(xiàn)甲、乙雙方本著平等、自愿的原則，就本次受傷賠償?shù)仁乱?，根?jù)《工傷保險(xiǎn)條例》、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省慣徹《工傷保險(xiǎn)條例》實(shí)施辦法的通知等相關(guān)法律規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，以資共同遵守。

一、為便于乙方盡快拿到賠償款，經(jīng)乙方強(qiáng)烈要求，甲、乙雙方不再申請工傷認(rèn)定及作勞動能力等級鑒定，雙方根據(jù)乙方病情各自咨詢相關(guān)人士，通過協(xié)商方式解決乙方工傷待遇。

二、甲、乙雙方確定本次事故為工傷，勞動能力障礙程度為五級。

三、甲方接受乙方的申請，于本協(xié)議簽訂之日，解除雙方的勞動關(guān)系。

四、甲方已承擔(dān)乙方醫(yī)療費(fèi)人民幣 元。甲方除已承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用另行支付乙方未訂立合同二倍工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、后續(xù)醫(yī)療費(fèi)、后續(xù)安裝輔助器具費(fèi)、停工留薪期工資、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、一次性傷殘補(bǔ)助金、一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金、一次性工傷就業(yè)補(bǔ)助金等各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)人民幣 元。

另，上述沒列舉的其他項(xiàng)目，均包含在 元其中。

五、本協(xié)議簽訂后，乙方不得以任何理由再向甲方或其他方|他人主張任何權(quán)利，雙方就工傷賠償事宜一次性處理完畢

六、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，就具有法律效力，任何一方不得以任何理由對任何條款反悔，否則反悔方向守約方支付8萬元的違約金。

特別約定：乙方不得以重大誤解、顯失公平等任何事由提出撤銷或解除協(xié)議。

七、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自甲、乙雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

第四篇：2011社區(qū)工作報(bào)告修改

社區(qū)工作報(bào)告

（2011年12月6日）

阿勒騰席熱鎮(zhèn)平安社區(qū)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

非常高興各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨平安社區(qū)檢查指導(dǎo)工作，下面我代表平安社區(qū)黨支部，就社區(qū)2011工作開展情況做匯報(bào)。

社區(qū)基本情況：

平安社區(qū)位于阿鎮(zhèn)工業(yè)街東，文明路南，210國道西，可汗路北，社區(qū)總面積2平方公里，居民3524戶，9617人，少數(shù)民族728人，社區(qū)現(xiàn)有工作人員38名，其中社區(qū)干部20名，社區(qū)4050、零就業(yè)工作人員20名。社區(qū)現(xiàn)有黨員652名，其中在職黨員496名，離退休黨員64 名，進(jìn)城務(wù)工黨員71 名，社區(qū)黨員 21 名。近年來，社區(qū)全面構(gòu)筑“四位一體”黨支部格局，通過與19個(gè)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織共建，2個(gè)社區(qū)離退休黨支部和1個(gè)進(jìn)城務(wù)工黨支部合建，實(shí)現(xiàn)資源共享、活動共搞、文明共創(chuàng)、難題共解，形成工作互相協(xié)調(diào)配合的良好局面。

一、突出組織建設(shè)，發(fā)揮帶動作用

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化黨員教育管理。社區(qū)黨支部從不斷完善社區(qū)各項(xiàng)制度入手，建立健全了社區(qū)分工、學(xué)習(xí)、考勤、獎懲等制度，年初制定了詳細(xì)的干部分工制度，嚴(yán)格 按照分工負(fù)責(zé)。在抓班子建設(shè)上，從抓班子思想政治建設(shè)入手，按照每周一學(xué)習(xí)制度，利用社區(qū)干部大會、黨員組織生活會、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等載體，針對不同時(shí)期形勢任務(wù)的需要，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神、政治理論、法律知識和業(yè)務(wù)知識等，組織“四位一體”黨支部參加學(xué)習(xí)3次，社區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)10次。而且通過由社區(qū)大學(xué)生講課的形勢，充分發(fā)揮大學(xué)生才能，調(diào)動他們的工作積極性。

（二）繼續(xù)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。一是社區(qū)在全體黨員、干部職工中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)“雙亮雙創(chuàng)雙比”活動，并結(jié)合社區(qū)實(shí)際制定了《平安社區(qū)“雙創(chuàng)雙亮雙比”活動方案》，7月8日我旗召開貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神暨開展“雙創(chuàng)雙亮雙比”活動動員大會。為確保此項(xiàng)活動深入推近，取得成效，社區(qū)緊緊圍繞全旗創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，以繼續(xù)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，以加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)為主線，引導(dǎo)全社區(qū)廣大黨員、干部職工按照“五個(gè)好”、“五帶頭”的具體標(biāo)準(zhǔn)，亮身份、亮承諾，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性；爭創(chuàng)群眾滿意示范窗口、爭創(chuàng)黨員先鋒崗，彰顯黨員先鋒模范作用；比服務(wù)、比奉獻(xiàn)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。努力實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)化一流管理、打造一流隊(duì)伍、展示一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績、塑造一流形象”的“五個(gè)一”目標(biāo)，讓群眾深切感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶來的新變化、新成效。二是按照做出具體承諾、“一對一”結(jié)對幫扶的工作要求，實(shí)現(xiàn)社區(qū)黨員承諾，社區(qū)根據(jù)轄區(qū)居民特點(diǎn)，將貧困戶、個(gè)體工商戶、流動人口、下崗失業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工人員等特殊群體，結(jié)對幫扶給645名黨員干部，就當(dāng)前政策理論宣傳、創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)、維穩(wěn)、計(jì)生、矛盾糾紛困難救助等方面入手開展創(chuàng)爭活動。目前社區(qū)黨員干部入戶隨訪7次，具體解決了一些群眾生產(chǎn)生活中存在的問題，宣傳了大量的政策法規(guī)。尤其在開展“雙亮雙創(chuàng)雙比”、“三城同創(chuàng)”等活動之際，加大宣傳力度，社區(qū)居民知曉率達(dá)到了100%，并且開展衛(wèi)生清潔、醫(yī)療服務(wù)、意見征集等各類志愿活動4次，按照干部履職盡責(zé)做承諾，社區(qū)干部就上班是否遲到、早退，工作態(tài)度、工作責(zé)任心等具體事項(xiàng)做出承諾，充分調(diào)動黨員干部工作積極性，圓滿完成了社區(qū)各項(xiàng)工作任務(wù)，并接受各級領(lǐng)導(dǎo)考察調(diào)研、檢查指導(dǎo)30余次，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

三是按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的基本要求，以開展建設(shè)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”活動為契機(jī)，社區(qū)及時(shí)制定了開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動學(xué)習(xí)制度，按月安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每周五下午做為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動學(xué)習(xí)日，就加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)工作篩選了6本書籍做為社區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)必讀，采取個(gè)人自學(xué)、分組討論、集中學(xué)習(xí)等多種形式，并要求每名黨員干部必須完成5000字的讀書筆記。使黨員干部學(xué)習(xí)立足崗位特點(diǎn)，有針對性抓住重點(diǎn)，學(xué)習(xí)成果能夠有效的運(yùn)用于社區(qū)實(shí)際工作當(dāng)中。

（三）加強(qiáng)聯(lián)手共建，充分發(fā)揮區(qū)域化黨建格局優(yōu)勢。利用聯(lián)手共建單位人力、物力、財(cái)務(wù)資源，為社區(qū)建設(shè)解決一些實(shí)際問題。今年，組織各聯(lián)手共建單位開展宣傳、講座、創(chuàng)城志愿活動等15次。利用聯(lián)手共建單位協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、籌資渠道廣的優(yōu)勢，通過多方協(xié)調(diào)，累計(jì)為社區(qū)建設(shè)投入資金120萬元，旗發(fā)改局協(xié)調(diào)相關(guān)部門投入80余萬解決了廣廈小區(qū)物業(yè)活動用房問題。通過聘請老黨員老干部義務(wù)擔(dān)任社區(qū)治安巡邏員、人民調(diào)解員、政策宣傳員、便民服務(wù)員、民情調(diào)查員等，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和示范帶頭作用。這些舉措不但方便了社區(qū)居民生活，規(guī)范了小區(qū)管理，使聯(lián)手共建的作用有效發(fā)揮，而且群眾對黨組織的認(rèn)可度不斷加深，黨群干群關(guān)系更加密切，黨組織的凝聚力和號召力明顯提高。

（四）加強(qiáng)了陣地建設(shè)，豐富服務(wù)載體。繼續(xù)強(qiáng)化社區(qū)陣地建設(shè)，社區(qū)利用現(xiàn)有5100平米活動場地，打造“七室三園兩站兩廳一廣場”，即社區(qū)辦公室、棋牌室、殘疾人活動室、閱覽室、多功能室、警務(wù)室、老年文化活動室、物業(yè)辦公室、親子園、準(zhǔn)媽媽樂園、書畫園，綜治工作站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、一站式服務(wù)大廳、多功能大廳，人口文化廣場。社區(qū)全力打造一流的服務(wù)平臺，得到各級各部門的大力支持，現(xiàn)在社區(qū)服務(wù)中心設(shè)施完備、功能齊全，基本能夠滿足社區(qū)居民生活休閑所需。

二、以為居民辦實(shí)事為立足點(diǎn)，大力開展社區(qū)服務(wù)

（一）認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作。今年以來加大計(jì)劃生育宣傳力度，組織轄區(qū)育齡婦女開展各類健康保健、家庭教育知識講座4次，發(fā)放避孕藥具542人次，于2011年4月11日-4月15日我社區(qū)與阿鎮(zhèn)計(jì)生辦聯(lián)合舉辦了“心系婦女生殖健康 服務(wù)溫暖你我她”活動，并特邀鄂爾多斯市婦幼保健院專家親臨平安社區(qū)為全鎮(zhèn)婦女進(jìn)行的“兩癌”（乳腺癌、宮頸癌）檢查和生殖健康檢查。登記發(fā)放“一杯奶”補(bǔ)貼146人次，為轄區(qū) 56人辦理了獨(dú)生子女證。

（二）認(rèn)真做好勞動保障工作。我們對社區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人做到底數(shù)清、情況明，對他們進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵他們自己創(chuàng)業(yè)，并多方協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)的企業(yè)單位安置下崗人員。社區(qū)現(xiàn)與鎮(zhèn)保障所組織開展第4期計(jì)算機(jī)、商品營銷、物業(yè)管理培訓(xùn)班，汽車駕駛，社區(qū)下崗失業(yè)人員踴躍參加培訓(xùn)報(bào)名。為居民辦理城鎮(zhèn)醫(yī)保200人。

（三）認(rèn)真做好民政工作。按照做好民政工作的要求，通過低保評議小組對低保戶的初審、復(fù)審、申報(bào)工作，做好入戶調(diào)查、公示上墻、接受上級的核實(shí)等工作，確保公平公正公開。今年社區(qū)通過審核認(rèn)定轄區(qū)7戶困難家庭享受最低生活保障金，救助8戶貧困學(xué)生家庭，資助了3名在校大學(xué)生，切實(shí)解決了社區(qū)內(nèi)困難群眾的生活困難狀況。而且對特困人員經(jīng)常關(guān)心、上門慰問。對低保人員實(shí)行動態(tài)管理，做 到應(yīng)保盡保。關(guān)心關(guān)注殘疾人事業(yè)，為殘疾人員鍛煉身體提供方便，社區(qū)添置殘疾人健身器材9套。社區(qū)殘疾人活動室聘請專人，每天為社區(qū)殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，為轄區(qū)18名殘疾人辦理了免費(fèi)醫(yī)療保險(xiǎn)。

（四）做好社區(qū)廉租廉居住房的申請登記工作。社區(qū)通過分片負(fù)責(zé)的原則，歷時(shí)一個(gè)月，對轄區(qū)內(nèi)無房、收入較低住戶進(jìn)行了細(xì)致的摸底調(diào)查，對符合條件的80戶統(tǒng)一上報(bào)。

（五）繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)委、婦聯(lián)等各類群團(tuán)組織的優(yōu)勢，進(jìn)一步健全社區(qū)服務(wù)。成立社區(qū)婦聯(lián)、社區(qū)團(tuán)支部、社區(qū)青年中心等組織，廣泛征集各類志愿者，開展特色活動。如2011年3月30日在全旗創(chuàng)城動員大會第二天第一時(shí)間舉辦創(chuàng)城講座，志愿者發(fā)放“創(chuàng)城”宣傳資料2300份，使社區(qū)志愿服務(wù)規(guī)范化運(yùn)作。4月11日社區(qū)與旗團(tuán)委聯(lián)合舉辦了“我與祖國共奮進(jìn)專題學(xué)習(xí)座談會”，陶冶了社區(qū)青年同志的愛國情操，舉辦婦女維權(quán)培訓(xùn)班，開展“五好文明家庭”創(chuàng)活動，評選旗級“文明居民”戶 3戶。

三、以豐富居民精神生活為立足點(diǎn)，努力繁榮社區(qū)文化

（一）搞好各類宣教活動。社區(qū)上報(bào)各類信息15篇，市、旗各類媒體報(bào)道3次，懸掛各類宣傳標(biāo)語7條，發(fā)放宣傳資料1萬余份、科技讀本4000冊、健康手冊1200冊，制作各類專欄5期，利用平安社區(qū)百姓講堂載體，對黨員干部、居民群眾、假日青少年、在職下崗人員和進(jìn)城務(wù)工人員開展 各類培訓(xùn)活動12次。利用社區(qū)陽光家教服務(wù)隊(duì)，特邀社區(qū)的老黨員、離退休老教師高登云老師為書法培訓(xùn)班免費(fèi)授課，使得轄區(qū)內(nèi)60多名學(xué)生受益。

（二）組建特色隊(duì)伍。社區(qū)有老年太極功夫隊(duì)、健身操隊(duì)、秧歌隊(duì)、民樂隊(duì)4支群眾性文體隊(duì)伍，活躍在社區(qū)活動室、小區(qū)文化廣場等場所，尤其是社區(qū)居民梁鳳梅牽頭組建的太極功夫隊(duì)，在文化廣場開展強(qiáng)身健體的老人活動，成為廣場文化的新亮點(diǎn)。與此同時(shí)，社區(qū)居民有的每天在社區(qū)活動室下象棋、玩撲克，有的到圖書館閱覽報(bào)刊、圖書，讓居民的業(yè)余文化生活多姿多彩。

（三）舉辦豐富多彩的文體活動。圍繞各重大節(jié)日，充分調(diào)動社區(qū)黨員、人大代表、老干部、青年團(tuán)員、文藝骨干、老年志愿者特別是社區(qū)老年太極文藝隊(duì)、民歌樂隊(duì)等力量加入到社區(qū)文化活動中，組成志愿者服務(wù)隊(duì)伍，開展豐富多彩的文化活動，不斷滿足廣大居民的精神文化生活需求。今年社區(qū)舉辦各類大型文化活動6次，如6月26日社區(qū)舉辦的“慶祝建黨90周年”暨廉政文化進(jìn)社區(qū)文藝晚會，表彰獎勵了在社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員10位，同時(shí)社區(qū)干部還向廣大居民宣傳創(chuàng)城、計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)、法律、交通安全、禁毒、消防等知識，擺放宣傳展板及發(fā)放宣傳資料1600余份，收到了良好的社會效應(yīng)。通過電子顯示屏在平安小區(qū)、廣廈小區(qū)廣場為居民播放愛國主義紅色電影。

四、以落實(shí)“三大一創(chuàng)”專項(xiàng)整治工作為重點(diǎn)，切實(shí)做好社區(qū)治安工作

結(jié)合我鎮(zhèn)開展專項(xiàng)整治活動，社區(qū)加大各類安全隱患、矛盾糾紛的排查、調(diào)處力度，共調(diào)處大的矛盾糾紛11起，化解各類上訪矛盾2起，上門入戶調(diào)解10余次。在日常工作中，社區(qū)通過多方協(xié)調(diào)解決了平安小區(qū)、廣廈小區(qū)的物業(yè)管理問題。為了提高居民的法制意識，社區(qū)利用開展各類文體活動的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行了普法宣教2次，發(fā)放宣傳資料3000余份。同時(shí)，我們以打造平安社區(qū)為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了治安環(huán)境整治，完善了社區(qū)、單位和居民小組三級綜治維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)，有效地發(fā)揮聯(lián)勤聯(lián)動作用，與社區(qū)民警配合，扎實(shí)開展了對外來流動人員的排查，流入人口登記率達(dá)到100%，嚴(yán)格落實(shí)了安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定。

五、以抓好社區(qū)精神文明建設(shè)，促進(jìn)“四城同創(chuàng)” 堅(jiān)持以精神文明創(chuàng)建活動為載體，緊緊抓住我市創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、食品安全城市的有利時(shí)機(jī)，創(chuàng)一流服務(wù)水平，建文明和諧社區(qū)，在社區(qū)廣泛開展了創(chuàng)建安全文明小區(qū)、創(chuàng)建“五好文明家庭”和科技、衛(wèi)生、文化、法律、道德、體育“六進(jìn)社區(qū)”等活動，并利用重大節(jié)日和社區(qū)開展的各種主題活動，經(jīng)常組織社區(qū)秧歌隊(duì)、老年文藝隊(duì)宣傳黨的方針政策，大力倡導(dǎo)文明、健康、衛(wèi)生的生活方式和生活情趣，豐富了群眾的文化生活，促進(jìn)了社會風(fēng)氣的 普遍好轉(zhuǎn)，使精神文明之花散發(fā)到社區(qū)的各個(gè)角落。社區(qū)內(nèi)創(chuàng)建安全文明小區(qū)3個(gè)，“五好文明家庭”300戶，評選社區(qū)道德模范6名，社區(qū)優(yōu)秀女性10名。通過各類創(chuàng)建活動的開展，為居民群眾營造了舒適、優(yōu)美、安全、文明的生活環(huán)境，有效地促進(jìn)了社會穩(wěn)定和社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

六、工作亮點(diǎn)

一是開設(shè)小區(qū)便利店，與轄區(qū)歐凱超市達(dá)成合作協(xié)議，為轄區(qū)居民實(shí)行送貨上門服務(wù)，并可以提供信用消費(fèi)，為促進(jìn)社區(qū)便民服務(wù)做出了貢獻(xiàn)。

二是建立便民登記簿，整改社區(qū)物業(yè)工作。社區(qū)工作人員專門入戶對涉及居民生活中的一些實(shí)際問題，如路燈不亮、下水堵塞、房屋漏雨、井蓋丟失、環(huán)境衛(wèi)生等問題，社區(qū)詳細(xì)記錄，自己能解決的自己解決，解決不了的積極和有關(guān)部門協(xié)調(diào)，爭取件件有著落，事事有人管，累計(jì)幫助群眾解決疑難問題15件。

三是立足長遠(yuǎn)素質(zhì)教育，社區(qū)創(chuàng)辦了“人口和計(jì)劃生育服務(wù)大廳”、“準(zhǔn)媽媽樂園”、“親子園”、人口文化廣場、人口文化長廊、廉政文化長廊等載體，為開展居民素質(zhì)教育提供保障。

四是設(shè)立人大代表工作室，進(jìn)一步暢通老百姓的信訪渠道，使老百姓能和人大代表、黨代表、政協(xié)委員面對面的交流，把他們的建議、意見直接反映出來，切實(shí)從根本上解決 轄區(qū)群眾生產(chǎn)生活中熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。今年主要解決了平安小區(qū)整體改造工程，廣廈小區(qū)圍堵、活動動用房，金鷺小區(qū)活動用房等問題，受到了廣大居民的一致好評。

七、今后工作思路

（一）繼續(xù)做好黨建工作，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為構(gòu)建和諧社區(qū)提供組織保證。一是撰寫分析報(bào)告、開展黨員評議等活動,通過召開黨員會和不同層次的座談會,開展批評與自我批評,并深入基層,聽取群眾的意見,搞好調(diào)查研究,對存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改。二是實(shí)施素質(zhì)提升工程。按照創(chuàng)建和諧優(yōu)美社區(qū)的要求培育公益型、志愿型社區(qū)黨員，開設(shè)“黨員服務(wù)之家”、“黨員書法課堂”等載體，努力建設(shè)一支素質(zhì)高能力強(qiáng)的黨員隊(duì)伍，成立社區(qū)黨員服務(wù)站，注冊社區(qū)黨員志愿者300人，參與進(jìn)社區(qū)的在職黨員達(dá)100人。三是繼續(xù)加強(qiáng)與聯(lián)手共建單位的聯(lián)系，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，協(xié)調(diào)解決好現(xiàn)在所轄小區(qū)存在的各種問題，如小區(qū)漏雨、管網(wǎng)維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、治安等民生問題，爭取為群眾辦好10件實(shí)事。四是結(jié)合全鎮(zhèn)當(dāng)前的重點(diǎn)工作,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。按照鎮(zhèn)黨委、政府安排部署,扎扎實(shí)實(shí)地把活動推進(jìn)深入,確保收到實(shí)效。

（二）爭創(chuàng)文明品牌社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢充分打造學(xué)習(xí)型社區(qū)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建，加大宣傳，形成共識，探索機(jī)制，各方參與，努力塑造文明和諧的 人文環(huán)境。

一是廣泛開展宣傳，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)陣地作用。社區(qū)要創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，將印發(fā)《致居民群眾爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)一封信》，鼓勵和引導(dǎo)居民群眾充分運(yùn)用各種載體，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新性學(xué)習(xí)理念，努力營造人人學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的良好氛圍。

二是利用好社區(qū)百姓講堂，提高居民參學(xué)率。協(xié)調(diào)利用社區(qū)教育資源舉辦各種培訓(xùn)班，對居民進(jìn)行理想信念教育，開展科學(xué)文化、家庭助廉、衛(wèi)生保健、家庭環(huán)保、科學(xué)教子等方面讀書及教育活動，不斷提高社區(qū)居民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

三是依托社區(qū)圖書室建設(shè)社區(qū)文化中心。社區(qū)圖書室現(xiàn)有圖書5000余冊，種類齊全、內(nèi)容豐富，基本能夠滿足居民的閱讀需求。而且圖書閱覽室占地80平米，寬敞明亮環(huán)境整潔，特別適合居民群眾在閑暇時(shí)讀書看報(bào)。這些軟、硬件設(shè)施的投入，為居民營造了良好的學(xué)習(xí)空間，能夠充分調(diào)動居民群眾參與學(xué)習(xí)的積極性，為提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

（三）完善救助平臺，實(shí)現(xiàn)有效利用。社區(qū)希望繼續(xù)拓展愛心超市的救助功能，從社區(qū)內(nèi)貧困居民的特點(diǎn)入手，準(zhǔn)備把全鎮(zhèn)下崗失業(yè)女工、貧困人群中的不能從事重體力的婦女集中起來，報(bào)名參與社區(qū)刺繡、編織等，利用她們刺繡、編織等技術(shù)，由社區(qū)對刺繡品、編織品等進(jìn)行裝表修飾，根據(jù)市場行情，統(tǒng)一進(jìn)行管理定價(jià)，在愛心超市進(jìn)行銷售，或者利用轄區(qū)企業(yè)代售，所得利潤全部返還，這樣既有利于促進(jìn)這部分人群的就業(yè)，又能激發(fā)她們的生活熱情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（四）弘揚(yáng)志愿精神，壯大志愿隊(duì)伍。將社區(qū)志愿者進(jìn)行注冊登記，做到志愿者人數(shù)清，信息明，活動齊。繼續(xù)將從轄區(qū)黨員入手不斷壯大志愿者隊(duì)伍，提升社區(qū)志愿服務(wù)水平。做好扶老助殘幫困、便民利民、文明禮儀宣傳、文化進(jìn)社區(qū)等志愿服務(wù)活動。

（五）創(chuàng)建充分就業(yè)和諧社區(qū)，推動社區(qū)勞動保障工作。一是繼續(xù)做好下崗失業(yè)人員登記工作。繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識，走街入戶，上門服務(wù)，以全面了解下崗失業(yè)人員的就業(yè)動態(tài)，建立下崗失業(yè)人員臺帳。運(yùn)用數(shù)字化社區(qū)建設(shè)對下崗失業(yè)人員實(shí)行動管理，真實(shí)反映就業(yè)安置情況和實(shí)時(shí)動向，以努力為平安社區(qū)轄區(qū)居民打造一個(gè)良好的就業(yè)平臺。

二是繼續(xù)努力抓好下崗失業(yè)人員、失地農(nóng)牧民的職業(yè)技能培訓(xùn)。

三是繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)優(yōu)惠政策，鼓勵創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)。小額擔(dān)保貸款是國家支持下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策措施，下半年，我們將繼續(xù)加大工作力度，更多地為那些有自主創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員爭取小額擔(dān)保貸款，盡可能解決下崗 失業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)中遇到的資金難題。

四是關(guān)心老年和退休人員生活。下半年，我們將挖掘轄區(qū)最大資源為轄區(qū)老年人和退休人員帶去豐富多彩的娛樂活動。

五是進(jìn)一步落實(shí)城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)。社區(qū)勞動保障站將在去年工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)落實(shí)城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)基本建立覆蓋社區(qū)居民的養(yǎng)老和醫(yī)療保障體系。

（六）全面提高計(jì)生服務(wù)能力，著力辦好“親子園”與“準(zhǔn)媽媽樂園”。我社區(qū)在旗計(jì)生局的大力支持下，分別創(chuàng)辦了“親子園”與“準(zhǔn)媽媽樂園”，并先后于2010年12月20日、2010年12月26日舉行了開班儀式，現(xiàn)已全力投入運(yùn)行，2011年，我社區(qū)將繼續(xù)加大投入力度，將“親子園”與“準(zhǔn)媽媽樂園”的作用真正發(fā)揮出來，造福于轄區(qū)內(nèi)的準(zhǔn)媽媽與嬰幼兒。

（七）繼續(xù)抓好大學(xué)生村官的培養(yǎng)幫帶，提升能力。社區(qū)現(xiàn)有大學(xué)生村官6名，這些大學(xué)生的加入不但給社區(qū)注入了新的活力，而且也使社區(qū)的工作有了進(jìn)一步的提高。社區(qū)將緊緊圍繞我旗社會經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的大局，幫助在社區(qū)工作的高校畢業(yè)生提升能力素質(zhì)，盡快成長成才，著力培養(yǎng)“適用、實(shí)用、能用”的三用型村官。

主要是讓每一個(gè)大學(xué)生村官都能下的去，到轄區(qū)居民家 中開展工作，了解熟悉社區(qū)民意，掌握基層工作方法，并展開調(diào)研，解決群眾實(shí)際問題，對工作實(shí)踐形成調(diào)研報(bào)告每月報(bào)送一次。繼續(xù)堅(jiān)持每周一學(xué)習(xí)制度不變，堅(jiān)持政策理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)、規(guī)章制度教育，確保大學(xué)生村官清正廉潔。在此基礎(chǔ)上要求大學(xué)生村官，根據(jù)當(dāng)前時(shí)事政策每人每月講一堂黨課，并有相應(yīng)的教案、教材，充分給他們發(fā)揮的空間。加強(qiáng)信息報(bào)送，每名大學(xué)生村官都是社區(qū)信息員，做到社區(qū)活動信息及時(shí)上報(bào)，并且在日常的工作中注意發(fā)現(xiàn)和收集各類信息，為建設(shè)數(shù)字化信息平臺奠定基礎(chǔ)。使大學(xué)生村官充滿工作熱情，在社區(qū)內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超的工作氛圍。

總之，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，平安社區(qū)黨支部緊緊圍繞構(gòu)建管理有序、服務(wù)完善、文明祥和、城鄉(xiāng)一體化的社會生活共同體的目標(biāo)，立足新目標(biāo)，尋求新方法，增添新措施，探索新途徑，不斷開創(chuàng)社區(qū)各項(xiàng)工作的新局面。

第五篇：工傷事故了結(jié)協(xié)議書

工傷事故了結(jié)協(xié)議

甲方：………………公司

乙方：……。，男，1953年6月18日出生，家庭住址：浙江省…………（身份證號：………………。）

2015年5月5日上午8時(shí)許…………臨時(shí)受雇于甲方公司，在碼頭運(yùn)沙船里清理船倉時(shí)，被碼頭吊斗砸傷左小腿，造成乙方左小腿開放性骨折，右小腿部分表面創(chuàng)傷。爾后分別在…………醫(yī)院和……。醫(yī)院治療。現(xiàn)甲、乙雙方就了結(jié)本次事故達(dá)成協(xié)議如下：

一、自乙方受傷之日起截止本協(xié)議簽訂之日所實(shí)際發(fā)生的和其它應(yīng)當(dāng)由甲方支付的醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用，在本協(xié)議簽訂之前已由甲方全部付清，協(xié)議簽訂之后乙方不得再以任何理由向甲方主張前述期間發(fā)生的任何費(fèi)用。

二、甲方除 示，并且公平、合理。本協(xié)議內(nèi)容甲乙雙方及乙方鑒證人已經(jīng)全文閱讀并理解無誤，各方對此協(xié)議處理結(jié)果完全滿意。

六、本協(xié)議為一次性終結(jié)處理協(xié)議，雙方當(dāng)事人以此為了斷。乙方今后身體或精神出現(xiàn)任何問題均與甲方無關(guān)。

七、本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)二份，乙方執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：

甲方代表人：

乙方：

乙方鑒證人：