第一篇：2012暑期會(huì)總結(jié)

清塬中學(xué)2012年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)

清塬中學(xué)現(xiàn)有教職工46人，其中本科學(xué)歷19人，大專(zhuān)學(xué)歷24人，中師學(xué)歷3人，平均年齡39歲，年齡結(jié)構(gòu)偏大。從教師配備來(lái)看，英語(yǔ)、化學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科嚴(yán)重不足，影響了課程的正常開(kāi)設(shè)。

2012年中小學(xué)教師暑期學(xué)習(xí)會(huì)即將結(jié)束。這次大會(huì)，既是一次認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、集中教育的行風(fēng)整頓會(huì)，也是一次深刻剖析、明確得失、議定措施的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，還是一次再鼓干勁、乘勢(shì)而上、加快發(fā)展的思想動(dòng)員會(huì)，更是一次總結(jié)成績(jī)、創(chuàng)新思路、積極行動(dòng)的工作部署會(huì)。提出了“擺脫后位，趕超三個(gè)位次，創(chuàng)建和諧校園”的奮斗目標(biāo)。會(huì)議期間，我校按照縣教育局的安排，認(rèn)真部署，精心實(shí)施，完成了大會(huì)各項(xiàng)議程，取得了明顯成效。

一、會(huì)議基本情況

按照縣局的統(tǒng)一安排，我校暑期學(xué)習(xí)會(huì)從8月23日開(kāi)始，28日結(jié)束。8月23日中午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部到位，成立了以樊海平同志為組長(zhǎng)的清塬中學(xué)暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作實(shí)施方案和學(xué)習(xí)紀(jì)律。全體教職工按時(shí)報(bào)到，集中進(jìn)行了校園環(huán)境衛(wèi)生大清理，掛橫幅、插彩旗、貼對(duì)聯(lián)，營(yíng)造了良好的會(huì)議氛圍。會(huì)議期間，全體同志都能遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、建言獻(xiàn)策，取得了良好的效果。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)。

我校采取集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流、個(gè)人自學(xué)等多種形式，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論與反思過(guò)失以及工作總結(jié)相結(jié)合，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神及中央領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，傳達(dá)學(xué)習(xí)了全縣中小學(xué)教師暑期教師學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)、第四屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇及中小學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話。每人記學(xué)習(xí)筆記50頁(yè)以上，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)兩篇，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范了職業(yè)行為，決心做一位德才兼?zhèn)洹⑷嗣駶M意的好教師。

三、思想作風(fēng)整頓扎實(shí)深入。

我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治

入開(kāi)展質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，群策群力，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修訂完善。按照“以人為本、制度約束、目標(biāo)激勵(lì)、利益驅(qū)動(dòng)”的思路，對(duì)《教職工“創(chuàng)選評(píng)”過(guò)程考核細(xì)則》、《績(jī)效工資分配方案》、《德育工作實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)過(guò)程考核辦法》、《班級(jí)及學(xué)生管理辦法》、《教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃》、《遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作實(shí)施細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行了完善，經(jīng)反復(fù)醞釀?dòng)懻摚雠_(tái)了《2012-2013學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任制考核細(xì)則》（草案），《領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督管理辦法》。

六、開(kāi)學(xué)工作安排周密。在認(rèn)真開(kāi)好暑期學(xué)習(xí)會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了周密部署。對(duì)書(shū)本及辦公教學(xué)用品購(gòu)置、教室設(shè)置、開(kāi)學(xué)報(bào)到、宣傳動(dòng)員等工作作了具體安排，著手制定新學(xué)年《工作計(jì)劃》。為今秋開(kāi)學(xué)報(bào)到及教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

七、存在問(wèn)題：

1、教師知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊，整體素質(zhì)有待提高。

2、學(xué)校管理規(guī)范性有待加強(qiáng)，管理責(zé)任制存在不足，管理重點(diǎn)不突出。

3、后勤保障不到位，飯?jiān)罘?wù)質(zhì)量欠佳。

總之，這次暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)組織嚴(yán)密、過(guò)程扎實(shí)，在學(xué)習(xí)提高、質(zhì)量分析、思想作風(fēng)整頓、建章立制、校園環(huán)境整理等方面取得了明顯成效。暑期會(huì)的成功召開(kāi)，必將為我校新學(xué)年教育教學(xué)工作的健康發(fā)展起到巨大的促進(jìn)作用。

在新的一年里，我校將以“教學(xué)中心、質(zhì)量立?！弊谥?，以堅(jiān)持制度創(chuàng)新為先導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)生管理為突破口，以狠抓工作落實(shí)為重心，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力教師培養(yǎng)，狠抓“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變，抓管理、抓課堂、抓落實(shí)，促質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校工作健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。首先，要全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校。要嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生接受全面教育；全力做好學(xué)額鞏固工作，堅(jiān)決禁止歧視、驅(qū)趕學(xué)困生的行為，切實(shí)用好“兩免一補(bǔ)”政策，及時(shí)動(dòng)員失學(xué)學(xué)生返校；加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)管理，禁止濫印、亂發(fā)教輔資料，不延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。其次，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生道德教育和心理健康教育。立足學(xué)生現(xiàn)狀，周密安排，扎實(shí)實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作和學(xué)生心理

第二篇：暑期會(huì)學(xué)校工作總結(jié)

竹林關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)2013暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

為了切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面做好教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，努力提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，按照縣局的統(tǒng)一部署和要求，我鎮(zhèn)從8月24日到28日開(kāi)展了為期5天的暑假教師培訓(xùn)工作。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)安排、精心組織以及全體教師的積極參與配合下，為期5天的教師暑期培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束?；仡欉@次培訓(xùn)，主題突出，形式豐富，過(guò)程扎實(shí)，為每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)新的開(kāi)端，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目的?？梢哉f(shuō)是扎扎實(shí)實(shí)搞培訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)求提高，真真實(shí)實(shí)謀發(fā)展?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)準(zhǔn)備充分

為了把這次培訓(xùn)工作做的更好，中心校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，為使培訓(xùn)班活動(dòng)不走形式、不圖過(guò)場(chǎng)，在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的成效，中心校提前召開(kāi)了暑期培訓(xùn)班的專(zhuān)門(mén)會(huì)議，在會(huì)議上共同研究制訂了本次培訓(xùn)內(nèi)容、要求和達(dá)到的目的。對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式都做了具體的安排和布置。為確保本次培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，學(xué)校還制定了培訓(xùn)作息時(shí)間表（培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8∶00～11∶30，下午2∶30～6∶00）、培訓(xùn)日程安排和嚴(yán)格的考勤制度，全體教師統(tǒng)一在我校吃飯。

二、培訓(xùn)形式多樣

根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)思想，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，本次培訓(xùn)采取了靈活多樣的方式。主要采取大會(huì)集中學(xué)習(xí)、分會(huì)分別學(xué)習(xí)以及個(gè)人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思和心得體會(huì)等多種形式，在培訓(xùn)過(guò)程中還輔以多種媒介：有知名專(zhuān)家視頻討論、有縣內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、有名師的示范課堂展示等。采用了以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合，全體教師紛紛表示，象這樣的培訓(xùn)活動(dòng)能從解決教師課堂教學(xué)的問(wèn)題實(shí)際出發(fā)，有實(shí)效、有吸引力，都愿意靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的教育教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)

一是加強(qiáng)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)效。如：在分會(huì)場(chǎng)，我們學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位工作人員處罰暫行規(guī)定》，石縣長(zhǎng)的講話中強(qiáng)調(diào)了要認(rèn)清形勢(shì)，深刻理解師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作等，通過(guò)以上學(xué)習(xí)，讓我們更加懂得作為教師應(yīng)該如何正確給自己定位，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意的人民教師。

二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面向全體，學(xué)校緊緊圍繞“高效課堂”主題，針對(duì)教師工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案。校領(lǐng)導(dǎo)用心遴選了各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課例3節(jié)，老師們通過(guò)看光盤(pán)，聽(tīng)講座；觀課例，析個(gè)案；學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念。尤其是“名師大篷車(chē)”送培到鎮(zhèn)活動(dòng)，讓我鎮(zhèn)教師真切感受到名優(yōu)教師的高效課堂，學(xué)習(xí)到靈活多變且又切實(shí)有效的教學(xué)方法，我們都受益匪淺。

三是專(zhuān)題講座，與時(shí)俱進(jìn)。周書(shū)生老師給我們做了專(zhuān)題講座，給我們講解了高效課堂的含義與標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施與策略，這些切實(shí)有效的途徑為我們以后的教學(xué)奠定了良好的理論基礎(chǔ)。我校張學(xué)君校長(zhǎng)做了學(xué)校管理方面的交流，東嶺小學(xué)的劉民堂做了《怎樣才能上好課》的經(jīng)驗(yàn)交流，西嶺的張峰做了《怎樣才能批改好作業(yè)》的交流，還有語(yǔ)數(shù)英三科學(xué)科帶頭人劉英、雷紅剛、王伶俐就自己所帶學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)和大家一起交流?這些骨干教師從自身研究的角度出發(fā)，個(gè)性化地交流了在教學(xué)研究中的體會(huì)和收獲，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家都覺(jué)得：這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)觸動(dòng)了老師們教育的敏感神經(jīng)，激起了老師們堅(jiān)持新課改精神，實(shí)踐新課改理念的決心，增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立了提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量的信心。

四、培訓(xùn)秩序井然

為了搞好這次培訓(xùn)，縣局和學(xué)校都對(duì)這次培訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定： 一是嚴(yán)格作息時(shí)間，實(shí)行點(diǎn)名制和簽到制相結(jié)合，我校更是要求全體教師每天簽到兩次；二是嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)期間，全體教職工都能克服種種困難，做到嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，認(rèn)真記錄。

五、培訓(xùn)效果明顯

本次暑期教師培訓(xùn)最突出的一點(diǎn)，就是在培訓(xùn)內(nèi)容上以實(shí)施新課程為主要內(nèi)容，且案例多是來(lái)源于小學(xué)教師的課堂教學(xué)，讓我們參培教師就好象感覺(jué)是發(fā)生在自己身邊。豐富多樣的培訓(xùn)形式，能激發(fā)參培訓(xùn)教師參與的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)本次培訓(xùn)，將教職工的工作理念提升到了一個(gè)新的高度。增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。在交上來(lái)的“學(xué)習(xí)心得體會(huì)”中，我們高興地看到大多數(shù)教師都能真誠(chéng)地表達(dá)自己的培訓(xùn)感受、清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點(diǎn)，自信地暢談個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了一次新的提高。

最后，希望全體教師把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，在新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，“引領(lǐng)成長(zhǎng)，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

竹林關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年8月28日

第三篇：2011XX中學(xué)暑期會(huì)總結(jié)

實(shí)施精細(xì)管理 謀求質(zhì)量提升

——小章初級(jí)中學(xué)2011年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)工作總結(jié)

縣教育局：

為期四天的暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，這次學(xué)習(xí)會(huì)，我校以縣局暑期校長(zhǎng)會(huì)精神為指導(dǎo)，以縣局《暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)安排意見(jiàn)》為本，以王局長(zhǎng)講話精神為綱，在全面學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議文件的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己學(xué)校、結(jié)合自己工作，深入分析、認(rèn)識(shí)、解決每位教職工自身的思想問(wèn)題，行動(dòng)問(wèn)題，提出提高單人單科單項(xiàng)工作出成績(jī)的障礙、不足和努力方向及措施。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了師德意識(shí)，提高了師德水平。教職工全員參與，學(xué)習(xí)認(rèn)真，記寫(xiě)筆記均達(dá)到5000字以上，每位教職工撰寫(xiě)了“個(gè)人單科單項(xiàng)工作出成績(jī)反思進(jìn)取承諾書(shū)”，并在大會(huì)上進(jìn)行了承諾表態(tài)發(fā)言，收效顯著?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密。

8月24日，學(xué)校全體管理人員全部到崗，楊校長(zhǎng)主持召開(kāi)班子會(huì)議，全面?zhèn)鬟_(dá)了暑期校長(zhǎng)會(huì)議精神，安排部署我校的暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)上，班子成員結(jié)合一年來(lái)的工作實(shí)際及暑期校長(zhǎng)會(huì)議精神分別談了認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)縣局在人事管理上推行公推公選 制度、城區(qū)短缺學(xué)科教師招考制度表示信服。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，班子成員精神振奮，決心變壓力為動(dòng)力，努力工作。當(dāng)天，就暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)的安排文件、點(diǎn)名冊(cè)及相關(guān)學(xué)習(xí)材料全部印制準(zhǔn)備到位。

二、工作安排井然有序，學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊。

8月25日早8點(diǎn)，學(xué)習(xí)會(huì)正式開(kāi)始，全體教職員工除1人請(qǐng)假外其余均按時(shí)參加。早上的會(huì)議由陳校長(zhǎng)主持，專(zhuān)題安排了我校的暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，特別強(qiáng)調(diào)了會(huì)議期間的紀(jì)律和作息。早上，又相繼組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《胡錦濤總書(shū)記在慶祝建黨90周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》等文件精神和法律法規(guī)。下午，楊校長(zhǎng)結(jié)合王局長(zhǎng)和楊縣長(zhǎng)講話及暑期中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議精神、25日早召開(kāi)的教育創(chuàng)強(qiáng)培訓(xùn)工作會(huì)議精神，做了細(xì)致全面的動(dòng)員講話。之后，由李校長(zhǎng)通報(bào)了我校2011年中考質(zhì)量，并組織學(xué)習(xí)了縣局《2010-2011學(xué)中小學(xué)教學(xué)及學(xué)前教育質(zhì)量分析報(bào)告》、《彬縣教育局2011年上半年工作總結(jié)和下半年工作安排》、縣局《關(guān)于對(duì)學(xué)校綜合工作滯后校區(qū)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)的決定》、《彬縣創(chuàng)建陜西教育強(qiáng)縣工作實(shí)施方案》；26日，鞏主任組織教職工學(xué)習(xí)了千軍昌書(shū)記、姜峰市長(zhǎng)、車(chē)建營(yíng)副市長(zhǎng)在全市 教育工作會(huì)議上的講話，李校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了《咸陽(yáng)市人民政府關(guān)于推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》、《咸陽(yáng)市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《咸陽(yáng)市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）實(shí)施意見(jiàn)任務(wù)分工的通知》等相關(guān)文件精神。27日，首先，學(xué)校與每位教職工簽訂了《工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，然后，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量如何進(jìn)入全縣前五名這一主題，分教研組引導(dǎo)全體教職工就個(gè)人單科單項(xiàng)出成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)進(jìn)行了深入的討論，并要求每位教職工結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際對(duì)照檢查，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，找問(wèn)題、談打算、定目標(biāo)，撰寫(xiě)志在必奪、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的承諾書(shū)。下午，由楊校長(zhǎng)組織總結(jié)學(xué)習(xí)會(huì)；李校長(zhǎng)通報(bào)《小章中學(xué)2011年中考質(zhì)量獎(jiǎng)罰決定》并安排本學(xué)期教學(xué)工作；陳校長(zhǎng)安排本學(xué)期德育、安全、衛(wèi)生工作；鞏主任公布了本學(xué)期分課分工并安排開(kāi)學(xué)報(bào)到工作。28日，全體教職工就個(gè)人單科單項(xiàng)如何出成績(jī)逐人進(jìn)行了大會(huì)表態(tài)發(fā)言，對(duì)個(gè)人奮斗的目標(biāo)、任務(wù)、方法措施等實(shí)行了書(shū)面承諾，使集中學(xué)習(xí)落在了實(shí)處，既明確了個(gè)人工作的目標(biāo)，落實(shí)了工作責(zé)任，又使教師在聽(tīng)發(fā)言的過(guò)程中對(duì)照反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好的效果。

三、討論交流激烈，反思和對(duì)照檢查不走過(guò)場(chǎng) 討論會(huì)上，各教研組長(zhǎng)率先結(jié)合自己一年來(lái)的教學(xué)工作情況，進(jìn)行了當(dāng)會(huì)反思和表態(tài)，其他成員一是站在思想層面上結(jié)合本次學(xué)習(xí)會(huì)逐人發(fā)言，談體會(huì)，談心得，認(rèn)真反思。二是站在工作及質(zhì)量的層面上，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)分工情況及過(guò)去工作的得失，自覺(jué)找問(wèn)題、談打算、說(shuō)措施、定目標(biāo)。三是圍繞尋找制約我校教育教學(xué)質(zhì)量整體較差的主觀因素，討論了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，塑造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)在、開(kāi)學(xué)工作提前展開(kāi)。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類(lèi)學(xué)習(xí)材料和講話以后，教師普遍認(rèn)為，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)兌現(xiàn)了用工作能力說(shuō)話，以工作成績(jī)論英雄，以工作質(zhì)量說(shuō)是非的承諾，大家都心服口服，唯有扎實(shí)工作才能贏的未來(lái)，全員精神振奮，思想空前統(tǒng)一。質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是個(gè)人的生命。交流討論，認(rèn)真反思，每位教職工都有想法，有說(shuō)法，都有正面積極的態(tài)度，具體的措施目標(biāo)。

除了縣局安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容及必學(xué)篇目外，我校還在教師學(xué)習(xí)會(huì)上開(kāi)展了以下活動(dòng)。一是學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（征求意見(jiàn)稿）》以及學(xué)校制定的教學(xué)管理制度；二是合理調(diào)配師資，分了課，定了班主任，印制了課表和作息時(shí)間表，發(fā)了教師用書(shū)和教本及教案等；三是對(duì)開(kāi)學(xué)的報(bào)到工作進(jìn)行了全面安排，撰寫(xiě)好了《校內(nèi)住宿學(xué)生須知》、《購(gòu)買(mǎi)教輔資料須知》和《報(bào) 到須知》，準(zhǔn)備于8月30日?qǐng)?bào)到當(dāng)天在校園內(nèi)張貼公示；四是全面安排了開(kāi)學(xué)開(kāi)灶工作；五是全面安排了開(kāi)學(xué)衛(wèi)生大掃除、環(huán)境大整治工作；六是學(xué)校后勤人員對(duì)花園進(jìn)行了整理和修剪；七是在大門(mén)口懸掛了動(dòng)員入學(xué)的橫幅。

五、學(xué)習(xí)會(huì)有始有終、達(dá)成了共識(shí)，收到了良好的效果。良好的開(kāi)端是成功的一半，善始善終的暑期會(huì)，為我校新學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)深入討論分析，認(rèn)為目前制約我校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的原因主要有以下幾個(gè)方面：管理方面，一是年級(jí)組發(fā)展不均衡，管理重心傾斜九年級(jí)，七、八年級(jí)教學(xué)管理力度不夠，使學(xué)校發(fā)展的后勁不足，制約質(zhì)量持續(xù)良性發(fā)展；二是集體備課工作抓得不實(shí)、不細(xì)，流于形式，缺乏實(shí)效，不能保證備課質(zhì)量，影響教學(xué)效果。從教師角度：一是部分教師質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，在常規(guī)教學(xué)中，忽冷忽熱，忽緊忽松，不能持之以恒，堅(jiān)持不懈地抓細(xì)抓實(shí)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，缺乏足夠的恒心和耐心；二是教學(xué)水平還有待提高，對(duì)教材不能精研細(xì)磨，教學(xué)中的隨意性較大，教學(xué)效益不高；三是培優(yōu)和扶困工作不能落到實(shí)處，課堂教學(xué)一刀切，不顧及優(yōu)等生、學(xué)困生的實(shí)際情況，不能分類(lèi)布置作業(yè)，對(duì)課外作業(yè)布置的多，檢查的少。針對(duì)上述存在的問(wèn)題，形成了以下共識(shí)：首先，本學(xué)期，我們將以“過(guò)渡七年級(jí)，狠抓八年級(jí)，猛促九年級(jí)”的工作思路，深化年級(jí)組的 管理工作，保證年級(jí)組均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)。其次，抓實(shí)集體備課工作，依據(jù)《小章中學(xué)集體備課制度》，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分抓，教研組長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考核過(guò)程，細(xì)化備課流程，保證備課質(zhì)量；再次，學(xué)校通過(guò)與每位教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確工作目標(biāo)，夯實(shí)工作責(zé)任，使每位教師工作有方向，有壓力更有動(dòng)力；最后，學(xué)校依據(jù)教師個(gè)人單科單項(xiàng)出成績(jī)反思進(jìn)取承諾書(shū)及簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)行跟蹤考核，期末兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱晉級(jí)的重要依據(jù)。

總之，今年的暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)扎實(shí)細(xì)致，卓有成效，取得了預(yù)期的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深刻反思、緊緊抓住制約學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的主要矛盾，引導(dǎo)廣大教師剖析造成工作停滯不前的主觀因素，并適時(shí)激勵(lì)教師安心從教的熱情和信心，為新學(xué)年實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量大幅度提高開(kāi)了好頭。

彬縣小章初級(jí)中學(xué) 2011年8月29日

第四篇：武關(guān)中學(xué)2014年暑期會(huì)工作總結(jié)

武關(guān)中學(xué)2014年暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)工作總結(jié)

武關(guān)中學(xué)2014年暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)在丹鳳縣教體局的安排下，學(xué)校各部門(mén)提前準(zhǔn)備、全體教職工密切配合，為期6天的武關(guān)中學(xué)2014年暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)現(xiàn)已圓滿完結(jié)束，現(xiàn)將武關(guān)中學(xué)2014年暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

今年的武關(guān)中學(xué)暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《教師違紀(jì)處罰規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、丹鳳縣人社局頒發(fā)的《丹鳳縣公務(wù)員、企事業(yè)單位工作人員請(qǐng)假制度》、教職工安全知識(shí)培訓(xùn)等一系列教育活動(dòng)；10名教師參加了丹鳳縣教體局組織的為期3天的骨干教師培訓(xùn)會(huì)，聽(tīng)了省市專(zhuān)家的示范課、專(zhuān)題報(bào)告，15名教師參加了在鐵中開(kāi)展的送培到?；顒?dòng)，聽(tīng)了縣級(jí)名師示范課并與東片區(qū)教師進(jìn)行了交流；同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上一學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面的分析總結(jié)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了通報(bào)分，充分肯定了上一學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，比較客觀的指出了工作中的不足，全體教職工又進(jìn)行了分組分析討論。

本次暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)的召開(kāi)對(duì)學(xué)校新學(xué)年的教育教學(xué)工作起到了承上啟下的作用，主要表現(xiàn)有

（一）教師的師德師風(fēng)水平得到了較大提升，對(duì)新學(xué)期的教育教學(xué)工作起到了促進(jìn)作用。

（二）學(xué)習(xí)了省市縣先進(jìn)的教學(xué)理念與方法，教師的教學(xué)業(yè)

務(wù)水平得到了學(xué)習(xí)、提高，加快了廣大教師的成長(zhǎng)步伐。

（三）分析反思的工作優(yōu)點(diǎn)與不足，有助于更好地開(kāi)展新學(xué)期的教育教學(xué)工作。

總之武關(guān)中學(xué)2014年暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)開(kāi)展很扎實(shí)、成功，向新學(xué)期邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步，希望在今后的教育教學(xué)工作中，全體教職工以本次暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)為啟迪，以飽滿的精神、讓效率更高、讓工作更實(shí)、讓效果更好、勤勤懇懇工作，為武中的教育貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

2014年暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)工作總結(jié)

單位：武 關(guān) 初級(jí)中學(xué) 時(shí)間：二〇一四年八月

第五篇：大學(xué)生假期會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

經(jīng)歷了將近一周的，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

通過(guò)這次的的活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！