第一篇:談?wù)剮煾祹降?/a>
談?wù)剮煾祹降?/p>
“兩個(gè)月來,我感受到了很多不同于學(xué)校的東西,從感性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐操作,從做人、到做事都給了我很深的感悟。”“我會(huì)用心教,也希望你能用心學(xué),我們共同進(jìn)步?!边@是新進(jìn)大學(xué)生入職儀式上新老員工在互動(dòng)交流。為解決后備人才匱乏、人才成長緩慢等困擾企業(yè)發(fā)展的問題,公司決心通過批次引進(jìn)、集中培養(yǎng)等方式為企業(yè)注入更多新鮮血液。師傅帶徒弟的培養(yǎng)模式在這次職業(yè)崗位培養(yǎng)中被正式使用。
師傅帶徒弟是歷史上很多行業(yè)曾經(jīng)使用的一種手把手教育的模式,進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),隨著各行業(yè)內(nèi)人才競爭激烈程度的增加,很多企業(yè)都逐漸弱化甚至缺失了這種傳統(tǒng),而缺失這種傳統(tǒng)造成的最直接的后果就是:企業(yè)“老人”緩解了崗位壓力,企業(yè)“新人”放慢了適應(yīng)腳步,企業(yè)減慢了發(fā)展速度。
其實(shí),換個(gè)角度說,師傅帶徒弟不僅是一種高效的人才培養(yǎng)方式,更是一種可以彰顯團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的企業(yè)文化。試想,一個(gè)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的新人能夠在陌生的環(huán)境中得到經(jīng)驗(yàn)者的傳授,于新人而言,可以在最短的時(shí)間內(nèi)找到自信,感受到企業(yè)關(guān)懷育人的良好氛圍;于老人而言,在帶給其新思維的同時(shí)也激發(fā)其進(jìn)一步鉆研專業(yè)的動(dòng)力;于企業(yè)而言,則是人力成長促動(dòng)企業(yè)進(jìn)步。一舉三得的模式,著實(shí)應(yīng)該在實(shí)踐中多些探索與試行。
如何真正提升人員素質(zhì)?單純的人才引進(jìn)只是第一步,缺乏良好的培訓(xùn)機(jī)制和文化氛圍,這些新進(jìn)的人才可能會(huì)喪失激情抑或流失企外。師傅帶徒弟,看似簡單的培養(yǎng)方式卻蘊(yùn)含了許多的管理技巧與智慧在其中。如果目前的大學(xué)生還是徒弟,那么也許不久的將來他們就會(huì)超越師傅而成為師傅,后浪推前浪,這是流水不腐的原理,于企業(yè)而言,只有在師傅與徒弟不斷競爭式的進(jìn)步中,企業(yè)的發(fā)展步伐才會(huì)滾滾向前。壓力是無形的,師傅帶徒弟,看似幫扶了一個(gè),實(shí)則帶動(dòng)了一群。
企業(yè)需要人才,人才需要培養(yǎng),培養(yǎng)需要用心,用心需要責(zé)任。只有用一顆任重道遠(yuǎn)的責(zé)任心尊重人才、關(guān)愛人才、靜下心來培養(yǎng)人才,才會(huì)有更多優(yōu)秀的人才逐步亮相在我們這個(gè)璀璨奪目的企業(yè)舞臺(tái)上,才會(huì)助推企業(yè)蓬勃發(fā)展。
第二篇:師傅帶徒弟協(xié)議書
太保壽險(xiǎn)河南分公司合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理部
師傅帶徒弟協(xié)議書
根據(jù)分公司有關(guān)規(guī)定,為了加速新入職人員的成長,結(jié)合部門工作需要,決定開展師帶徒活動(dòng)。***同志愿拜**同志為師,自即日起,倆人確定為師徒關(guān)系,部門經(jīng)理做為鑒證監(jiān)督人。為使這項(xiàng)工作收到實(shí)效,師徒雙方自愿訂立如下協(xié)議:
一、師傅的職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)制度規(guī)定,在履行崗位職責(zé)的同時(shí),把帶教好徒弟視為自己的責(zé)任和義務(wù);
2、制定一個(gè)為期一年有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,確定遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo),對(duì)徒弟提出明確、具體的要求;定期聽取學(xué)習(xí)匯報(bào)、查驗(yàn)教授結(jié)果,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,確保過程扎實(shí),措施有效,效果明顯;
3、盡自己的所能,從基本的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能要領(lǐng)教起,言傳身教,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,不馬虎;對(duì)徒弟嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不放任、不懈??;
4、真心熱心待徒,平等交流溝通;對(duì)徒弟提出的疑難問題,做到耐心解答,有問必答;不僅教方法,更要指方向;
5、對(duì)徒弟既幫思想又帶作風(fēng),把職業(yè)道德、優(yōu)良作風(fēng)、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟;指導(dǎo)徒弟具有忠誠的職業(yè)操守,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,刻苦的敬業(yè)精神。
6、關(guān)心徒弟思想動(dòng)態(tài),關(guān)心其在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,盡其所能地為其排憂解難。
二、徒弟的責(zé)任義務(wù)
1、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,履職過程中聽從帶徒師傅指導(dǎo),遵從職場(chǎng)工作流程與秩序,避免安全責(zé)任事故的發(fā)生;
2、誠心尊師敬教,謙虛好學(xué),勤學(xué)好問,日常工作中如遇業(yè)務(wù)問題,應(yīng)及時(shí)向帶徒師傅請(qǐng)教,尊重并聽從師傅意見和要求,減少或避免工作失誤失當(dāng)事件的發(fā)生;
3、踏實(shí)、勤奮、刻苦,認(rèn)真實(shí)踐,不怕苦、臟、累,不懼急、難、險(xiǎn),聽從師傅安排,敬業(yè)精業(yè);
4、善于察觀,勤于思考,認(rèn)真回答師傅的問題,經(jīng)常向師傅匯報(bào)學(xué)習(xí)與思想情況;力爭通過學(xué)習(xí),達(dá)到思想有提高,作風(fēng)轉(zhuǎn)變好,技術(shù)進(jìn)步快,安全無事故;
5、主動(dòng)幫師傅分憂解難,幫師傅做一些力所能及的工作事務(wù);
三、其他事項(xiàng)
1、考核目標(biāo):兩個(gè)月內(nèi)徒弟可以勝任獨(dú)立出庭參訴工作,半年內(nèi)熟練掌握法務(wù)室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)作業(yè),一年期滿能夠獨(dú)立完成部門內(nèi)群體性工作涉及的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作技能。
2、協(xié)議期限:從
****年**月**日始至
****年**月**日止,甲乙雙方簽字后即行生效。特殊情況經(jīng)鑒證人同意可以解約。
3、本協(xié)議書一式三份,帶徒師傅、受訓(xùn)員工、鑒證監(jiān)督人各一份。
帶徒師傅:
受訓(xùn)員工:
鑒證人
日
期:2014年
月
日
第三篇:師傅帶徒弟成長
“師傅帶徒弟成長”培訓(xùn)模式的試行辦法
公司各屬各單位:
根據(jù)管理公司精神,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀及公司的實(shí)際情況,為進(jìn)一步抓好公司人才的培養(yǎng),壯大公司專業(yè)型人員隊(duì)伍,經(jīng)公司研究決定,在公司內(nèi)部推行“師傅帶徒弟成長”的新型培訓(xùn)模式,具體規(guī)定如下:
一、推行“師傅帶徒弟成長”是一種傳統(tǒng)的、有效的培訓(xùn)模式。師傅還徒弟的培訓(xùn)方式是最有效、最直接、最具體的人才成長途徑。通過這種培訓(xùn)模式,既能使老員工所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很好的傳承下來,又能促進(jìn)公司新員工的快速成長;既能增強(qiáng)公司員工之間的凝聚力,又能壯大公司的專業(yè)型人才的隊(duì)伍;既能節(jié)約公司的培訓(xùn)成本,又有助于公司管理方面的創(chuàng)新;既能避免一般培訓(xùn)帶來的“工學(xué)矛盾”,又能彌補(bǔ)一般培訓(xùn)脫離生產(chǎn)實(shí)踐的不足。
二、培訓(xùn)的形式和方法:
1、師傅帶徒弟人選的確定
“師傅帶徒弟成長”的培訓(xùn)模式原則上要求一位師傅帶1—2名徒弟。各部門根據(jù)崗位的實(shí)際情況,確定師傅人選報(bào)培訓(xùn)部備檔,要求師傅由思想素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)好、有豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn),有責(zé)任心的員工擔(dān)任。
2、各部門根據(jù)實(shí)際需要列出包括培訓(xùn)內(nèi)容、課時(shí)、要求、進(jìn)度等內(nèi)容的培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)培訓(xùn)部審定。
3、培訓(xùn)的形式和方法 確立師徒關(guān)系的雙方簽訂《“師傅帶徒弟成長”合同書》,合同對(duì)師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及崗位要求、考核辦法均要作出明確的規(guī)定。在合同期內(nèi),徒弟應(yīng)認(rèn)真虛心地向師傅學(xué)習(xí)、服從師傅的培訓(xùn)安排,按時(shí)完成受訓(xùn)任務(wù);師傅則應(yīng)根據(jù)崗位具體要求,制定出有針對(duì)性的、具體的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)措施,對(duì)徒弟進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的傳、幫、帶,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
三、相關(guān)獎(jiǎng)懲辦法
1、在師傅還徒弟合同期間,公司每月對(duì)師傅增加還徒弟津貼。津貼標(biāo)準(zhǔn)為一名徒弟每月為100元,每月增加一名徒弟,津貼增加50元。每月由部門進(jìn)行考核后,報(bào)培訓(xùn)部審批發(fā)放。
2、合同期滿,公司有關(guān)部門根據(jù)具體崗位要求對(duì)師徒進(jìn)行總體評(píng)價(jià)分析考核,師徒的業(yè)績和能力均作為職業(yè)成長和任用的參考依據(jù)??己耸拐哒呓o予轉(zhuǎn)正,師傅給予一次性獎(jiǎng)金;若考核不合格,徒弟繼續(xù)保留在試用期進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提升,師傅則進(jìn)行扣罰50元的處理。如兩月徒弟還沒有通過考核,部門有權(quán)對(duì)該員工進(jìn)行勸退處理。
四、師徒培訓(xùn)考核內(nèi)容
培訓(xùn)期間及培訓(xùn)期滿,各部門要對(duì)師傅和徒弟的考核、評(píng)估工作。對(duì)師傅主要從培訓(xùn)態(tài)度、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)技巧、業(yè)務(wù)水平等幾個(gè)方面考核評(píng)估;對(duì)徒弟產(chǎn)要從學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、業(yè)務(wù)水平的提高、自身素質(zhì)及能夠適應(yīng)崗位等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。
1、徒弟要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極主動(dòng)學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)技能,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;(部門及師傅考核)
2、徒弟每日做好工作記錄,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì),每月將工作記錄上交部門領(lǐng)導(dǎo)審閱;(部門考核)
3、4、徒弟培訓(xùn)期滿后寫出學(xué)習(xí)總結(jié);(部門考核)徒弟培訓(xùn)期滿接受公司有關(guān)部門的業(yè)務(wù)考核;(公司相關(guān)部門考核)
5、師傅嚴(yán)格按照部門的培訓(xùn)計(jì)劃做徒弟的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作;(部門考核)
6、師傅平時(shí)做好對(duì)徒弟的日常管理考核工作及生活上的幫助。(部門考核)、7、培訓(xùn)期滿后師傅做出書面鑒定。(公司相關(guān)部門考核)
管理公司質(zhì)檢部
2011年5月30日
第四篇:師傅帶徒弟管理制度
紐尚(寧波)汽車軸承制造有限公“傳幫帶”管理制度
一.目的
員工技術(shù)水平?jīng)Q定產(chǎn)品品質(zhì),否則企業(yè)難于立足于市場(chǎng),不搞好新老工人之間技術(shù)上的傳、幫、帶,企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)就難于進(jìn)步與傳承,企業(yè)也就難于生存和發(fā)展。沒有企業(yè)的發(fā)展,員工就沒有利益可言。因此,公司上下都十分重視“師徒傳幫帶”工作。為此,結(jié)合本公司實(shí)際情況,特制定本管理辦法。二.適用范圍
本規(guī)定適用于公司制造部。三.責(zé)任法則
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,企業(yè)的每一位師傅,都有帶教學(xué)徒的責(zé)任和義務(wù),因此,帶、教學(xué)徒是其不可推卸的責(zé)任和神圣的任務(wù),拒絕不接受企業(yè)安排的帶、教學(xué)徒任務(wù)者或不認(rèn)真履行帶教學(xué)徒的責(zé)任的,企業(yè)有權(quán)按規(guī)定給于處罰。四.具體辦法 1.結(jié)對(duì)安排
制造部具體負(fù)責(zé)師傅與學(xué)徒的學(xué)、教組織工作,有權(quán)給師傅下達(dá)帶、教學(xué)徒的任務(wù),師徒也可自愿結(jié)對(duì),報(bào)告制造部、綜合管理部批準(zhǔn)備案;一個(gè)師傅可以帶、教學(xué)徒一名至多名,具體帶多少,由制造部、綜合管理部統(tǒng)籌安排。每位師傅必須自覺遵照有關(guān)規(guī)定,無條件的接受帶、教學(xué)徒的工作和任務(wù)。五.規(guī)范程序
為了規(guī)范和嚴(yán)肅“師徒傳幫帶”工作,師徒關(guān)系確定后,一要在全公司公布,接受監(jiān)督,二要按照公司及車間的規(guī)章制度進(jìn)行生產(chǎn)工作并簽訂《師徒責(zé)任狀》。六.師傅和學(xué)徒的資格、責(zé)任和要求
(一)師傅的基本條件
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1、技術(shù)過硬,在本車間、本機(jī)組技術(shù)操作上比較精通;
2、思想作風(fēng)過硬,為人和氣,肯于助人為樂,敢于嚴(yán)格要求,善于傳、幫、帶; 3、普通話基本過關(guān),表達(dá)能力較好,檢查監(jiān)督及時(shí)。
(二)師傅的主要職責(zé)
1、首要是傳受技能,從基本知識(shí)、技能抓起,言傳身教;
2、幫思想,帶作風(fēng),把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟;
3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對(duì)學(xué)徒要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練;
4、要胸懷寬廣,真心待徒,切實(shí)把自己的一技之長傳授給徒弟。
(三)徒弟的基本要求
1、按生產(chǎn)工人級(jí)別評(píng)定方案,評(píng)定為學(xué)徒工;
2、徒弟必須有學(xué)藝的愿望,有相應(yīng)的文化基礎(chǔ),肯學(xué)上進(jìn);
3、尊重師傅,謙虛好學(xué),勤學(xué)好問,服從師傅教導(dǎo);
4、勤奮刻苦,認(rèn)真實(shí)踐,不怕苦、累、臟;
5、能主動(dòng)幫師傅分憂解難,幫師傅做一些力所能及的事務(wù);
6、善于觀察,多動(dòng)腦筋,及時(shí)捕捉和琢磨透技術(shù)的關(guān)鍵門道,把師傅的絕活絕技學(xué)到手;
7、通過學(xué)習(xí),達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快,思想有提高,作風(fēng)轉(zhuǎn)變好,安全無事故。七.運(yùn)作、考核、獎(jiǎng)懲
1、為了保證學(xué)教工作扎實(shí)有效地開展,公司綜合管理部會(huì)同制造部經(jīng)常性的對(duì)學(xué)、教情況進(jìn)行考核,考核時(shí)間可以分月、季度、半年等,考核結(jié)果將作為獎(jiǎng)金發(fā)放、提升等的參考依據(jù)。
2、凡帶、教學(xué)徒的師傅,每帶出徒一名學(xué)徒(符合公司計(jì)件員工要求),公司將給予300元帶徒費(fèi),多帶多得,少帶少得,不帶不得。
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3、學(xué)徒期一般為3~6個(gè)月,經(jīng)過考核不合格者,該學(xué)徒一般辭退;有進(jìn)一步培養(yǎng)價(jià)值的,需要延長學(xué)徒期的,師傅提議,報(bào)經(jīng)車間領(lǐng)導(dǎo)同意和綜合管理部批準(zhǔn)即可。延期出徒者,帶徒費(fèi)為200元。
4、徒弟按期出徒當(dāng)月將給師傅300元獎(jiǎng)金,如果徒弟在入職3個(gè)月內(nèi)出徒給師傅和學(xué)徒各獎(jiǎng)勵(lì)50元;徒弟未能在學(xué)徒期出徒或離開公司,師傅的帶徒費(fèi)不予發(fā)放,并重新考核師傅的資格。
5、對(duì)連續(xù)三次所帶的徒弟提前出徒,獎(jiǎng)勵(lì)師傅100元,并作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)記功在檔。
6、每年評(píng)選一次帶、教學(xué)徒工作的優(yōu)秀師傅,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于帶、教的徒弟人數(shù)及合格率最高者,評(píng)授為“首席技師”(或稱為大師傅),發(fā)證書,帶徒費(fèi)增加50元,享受更高的待遇。
7、為了體現(xiàn)對(duì)師傅的長期尊重,崇尚“一日為師,終身為父”傳統(tǒng)美德,學(xué)徒期滿后成為合格技工,仍不要忘記自己的師傅,需要在出徒第一年內(nèi),每月拿出其計(jì)件工資的5%給予師傅作為謝師費(fèi)。
八、本制度自頒布之日起實(shí)施。
綜合管理部 2016年5月17日
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第五篇:師傅帶徒弟方案
師傅帶徒弟方案
一、目的
為了使新入職員工能夠在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到崗位要求,并發(fā)揮中層管理崗位員工的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),使老員工真正起到傳、幫、帶的作用,幫助新員工更好更快的融入公司的團(tuán)隊(duì)中,適應(yīng)公司的工作環(huán)境。
二、適用范圍及對(duì)象
公司新入職沒有測(cè)繪經(jīng)驗(yàn)的員工或?qū)嵙?xí)學(xué)生。
三、管理責(zé)任范圍
1、師傅資格
1.1、品行端正,工作認(rèn)真、積極,服從公司的各項(xiàng)工作安排; 1.2、明確公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、質(zhì)量方針政策; 1.3、熟知公司的各項(xiàng)工作流程; 1.4、深刻理解公司的安全要求;
1.5、工作年限:從事本行業(yè)3年或以上; 1.6、工作資歷:從事過作業(yè)組長工作滿一年。
2、師傅責(zé)任和義務(wù)
2.1、確定師徒關(guān)系后,根據(jù)公司的各階段目標(biāo)要求隨時(shí)對(duì)徒弟實(shí)施指導(dǎo),幫助徒弟完成公司各個(gè)階段的目標(biāo)要求;
2.2、指導(dǎo)好徒弟遇事要冷靜沉著,見人要以禮相待,如:見客人要問好、遇同事要打招呼等; 2.3、主動(dòng)引導(dǎo)徒弟解答工作及生活中遇到的各項(xiàng)問題,幫助徒弟提升綜合技能; 2.4、把控好徒弟進(jìn)公司后進(jìn)步的幅度,按時(shí)考核,加強(qiáng)勉勵(lì); 2.5、徒弟提前完成公司目標(biāo)要求要向公司報(bào)告具體情況; 2.6、培訓(xùn)期滿后師傅可參與公司對(duì)徒弟的綜合考核。
3、徒弟的責(zé)任和義務(wù)
3.1、尊重師傅,服從師傅的各項(xiàng)分配和安排。3.2、徒弟應(yīng)珍惜師傅多年的工作經(jīng)驗(yàn)和成果,謙虛學(xué)習(xí)好師傅傳授的各種經(jīng)驗(yàn); 3.3、多觀察、多思考,認(rèn)真分析師傅的工作經(jīng)驗(yàn); 3.4、積極、主動(dòng)完成培訓(xùn)期間不同階段的各項(xiàng)目標(biāo);
3.5、多和師傅交流溝通,把工作及生活中遇到的困難和困惑向師傅請(qǐng)教; 3.4、主動(dòng)學(xué)習(xí)和牢固掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和公司的各項(xiàng)規(guī)定。3.5、遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、徒弟各個(gè)階段徒弟應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)
第一月:讀完《請(qǐng)給我一個(gè)結(jié)果》一書,并寫一篇讀后感;
明確公司的質(zhì)量方針和目標(biāo); 能背誦公司的安全制度;
明晰公司的組織結(jié)構(gòu)及本崗位的崗位責(zé)任制;
明確本崗位的各項(xiàng)工作流程;
能操作水準(zhǔn)儀并能完成一條4等水準(zhǔn)的測(cè)量; 能用全站儀測(cè)出隨便指定的坐標(biāo)。第二月:明晰本部門的各崗位的崗位責(zé)任制;
明確公司的財(cái)務(wù)制度及各項(xiàng)行政制度;
明確本崗位的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn);
熟悉程序文件中與本崗位相關(guān)的各項(xiàng)要求;
能完成水準(zhǔn)儀的i角檢測(cè);
能操作數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)放樣、偏心測(cè)量;
GPS操作能完成建設(shè)基站、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)導(dǎo)出; 第三月:明確公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;
能完成沉降的2等水準(zhǔn)測(cè)量,平差計(jì)算并能達(dá)到規(guī)范要求;
CAD命令操作10個(gè)
CASS地物符號(hào)操作10個(gè)
5、實(shí)施過程
5.1、師傅帶徒弟培訓(xùn)周期為3個(gè)月,提前達(dá)到公司的3個(gè)月要求的可以提前結(jié)束培訓(xùn)期,師傅仍然領(lǐng)取3個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì);
5.2、為保障師傅帶徒弟工作有效的開展,行政助理對(duì)師傅帶徒弟的教學(xué)情況全程進(jìn)行監(jiān)督管理,每個(gè)月進(jìn)行考核;
5.3、徒弟第二、第三個(gè)月如果提交月工作總結(jié)給行政助理,3個(gè)月后的總考核分得分另加3分/月; 5.4、第三個(gè)月的后10天中將根據(jù)工作安排抽取時(shí)間進(jìn)行一次理論考試及一次實(shí)際操作考試,考試科目由行政助理提前一個(gè)月命題,工程部及質(zhì)檢部要輔助完成; 5.5、對(duì)于理論考試70分以下并且實(shí)操不合格者徒弟不予錄用,取消師傅的獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于理論考試70分以下或?qū)嵅俨缓细裾撸瑢⒂谝恢芎筮M(jìn)行再次考試,如果理論仍是70分以下或?qū)嵅俨缓细裢降懿挥桎浻?,取消師傅的?jiǎng)勵(lì);
5.6、師傅在徒弟達(dá)到要求后并提交培訓(xùn)后的工作總結(jié)方可領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。