第一篇:理財(cái)走進(jìn)社區(qū)之感想
理財(cái)走進(jìn)社區(qū)之我的感想
上周,我支行組織了一次外拓行動(dòng)-----走進(jìn)社區(qū)。很榮幸我也是參與人員之一,首先這次活動(dòng)給我最大的感受就是“走出去”。雖然這只是一次體驗(yàn)行動(dòng),但其意義確實(shí)巨大的。目前銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大,那么如何占領(lǐng)更多的市場(chǎng)份額,就要靠我們大家群策群力,而這次外拓行動(dòng)就是一個(gè)很好的例子,通過(guò)這次行動(dòng),我們大家一起走進(jìn)社區(qū),貼近基層,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解目前基層客戶(hù)群的資金配置情況和理財(cái)需求,這為我們下一步的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然過(guò)程可以說(shuō)是比較艱辛的,遇到很多社區(qū)居民懷疑的不解的情況,但通過(guò)我們耐心細(xì)致的講解,也博得了他們的信任與理解。一天的時(shí)間過(guò)去的很快,結(jié)束后大家相互交流都覺(jué)得很累,但是大家都覺(jué)得收獲了很多東西,我想,只要我們能夠堅(jiān)持做好這項(xiàng)工作,能夠真正去付出,我想我們離收獲的階段就不會(huì)太遠(yuǎn)。
通過(guò)這次的外拓行動(dòng),我深深體會(huì)到了其本身意義,就是要求我們能夠走出去,善于去尋找和發(fā)現(xiàn)客戶(hù)群,用心去體驗(yàn),用心去開(kāi)拓!
第二篇:“走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)感想
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)感想
八年四班
劉建海
在這學(xué)期,老師組織我們以班為單位參與社區(qū)活動(dòng),我們班級(jí)所有同學(xué)都很積極,一大早就來(lái)到了目的地,有的拿著笤帚、有的拿著鍬、有的拿著抹布,二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始干活。我們擦玻璃,掃地,擦樓梯扶手??每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的干活,全然不顧臉上的汗水。大家都很累,很辛苦,但看到干凈的小區(qū),看到我們的勞動(dòng)成果,就一點(diǎn)都不覺(jué)得累了。
通過(guò)此次走進(jìn)社區(qū)活動(dòng),我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻的教育,同時(shí)提高了我認(rèn)知和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了我服務(wù)社會(huì)的素養(yǎng)和意識(shí)。實(shí)踐證明,社會(huì)實(shí)踐是增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些初生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心
靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。為祖國(guó)的明天盡力!
“三走進(jìn)”征文
“走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)感想
八年四班
劉建海
第三篇:走進(jìn)社區(qū)理財(cái)講座活動(dòng)方案
走進(jìn)社區(qū)理財(cái)講座活動(dòng)方案
隨著人民生活水平發(fā)生翻天覆地變化,人們已從解決溫飽問(wèn)題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活,可從理財(cái)方面著手。在此股市行情比較低迷時(shí)期,更好地引導(dǎo)居民投資理財(cái),京東街道新村社區(qū)與世紀(jì)證券八一大道營(yíng)業(yè)部攜手合作特開(kāi)展一系列的專(zhuān)業(yè)理財(cái)講座,讓居民了解理財(cái)產(chǎn)品的品種、理財(cái)心態(tài)調(diào)整、未來(lái)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)各方面的內(nèi)容。
一、活動(dòng)主題:走進(jìn)理財(cái) 走進(jìn)財(cái)富 讓生活更精彩
二、活動(dòng)時(shí)間:根據(jù)社區(qū)居民休閑時(shí)間安排
三、活動(dòng)地址:京山街道新村社區(qū)二樓學(xué)習(xí)室
四、活動(dòng)宗旨:宣傳金融知識(shí),引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立正確的投資理念,理性理財(cái),增加財(cái)產(chǎn)性收入。
讓居民了解投資基礎(chǔ)知識(shí)、投資技巧,并對(duì)市場(chǎng)未來(lái)走勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè);對(duì)如何理財(cái)、如何合理運(yùn)作手中的閑散資金,從個(gè)人投資者投資心理、投資機(jī)會(huì)、投資品種選擇、投資期望收益率等方面進(jìn)行詳細(xì)分析。
五、活動(dòng)方式:專(zhuān)業(yè)理財(cái)講師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一系列授課,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、解決各種居民在理財(cái)知識(shí)方面的困惑。
詳細(xì)課程表可參照附表一,開(kāi)班人數(shù):40人以上
六、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:京東街道新村社區(qū)
承辦單位:世紀(jì)證券南昌八一大道營(yíng)業(yè)部
七、活動(dòng)安排
(一)京東街道新村社區(qū)
1、負(fù)責(zé)向社區(qū)居民宣傳理財(cái)講座活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng),鼓勵(lì)社區(qū)居民踴躍參與,2、做好組織、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
3、提供一個(gè)可以容納50人左右的教室
4、根據(jù)社區(qū)居民業(yè)余時(shí)間安排課程時(shí)間
(二)世紀(jì)證券南昌八一大道營(yíng)業(yè)部
1、提供理財(cái)課程講座老師
2、上課現(xiàn)場(chǎng)安排工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和后勤工作
第四篇:志愿活動(dòng)-走進(jìn)敬老院之感想
愛(ài)心之行
11月26日上午,終于迎來(lái)了我的第一次志愿者活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情很早就去集合點(diǎn)準(zhǔn)備,八點(diǎn)的時(shí)候我們志愿者合影后就帶著給老人們準(zhǔn)備的食物出發(fā)了,在路上的時(shí)候,心中滿(mǎn)是一陣茫然,因?yàn)闆](méi)有參加過(guò)這些活動(dòng),不知道去了該做什么,但這種焦慮很快就在到達(dá)以后消散了,郭姐
(工作人員)的熱情讓我消除了緊張,很快我就投入到了志愿者工作中。在分配任務(wù)中,我被分到了餃子小分隊(duì),為老人準(zhǔn)備中午所吃的餃子?我們?cè)跉g快中包完了餃子,然后我又上樓去和老人談心,聽(tīng)著老人們說(shuō)著平常的瑣事,看著他們臉上洋溢著幸福的笑容,覺(jué)得自己做的事很光榮。時(shí)間過(guò)的很快,不知不覺(jué)到了11點(diǎn),到了老人吃午飯的時(shí)間,也到了我們離開(kāi)的時(shí)候,在老
人們依依不舍的目光中我們離開(kāi)了敬老院。
在回去的路上,以及在寫(xiě)感想的現(xiàn)在,我一直想著應(yīng)該如何對(duì)待年老的父母,現(xiàn)在他們還年輕不需要我們擔(dān)心,但是以后呢?我們也會(huì)以各種理由把他們送進(jìn)敬老院?jiǎn)幔孔屗麄円蚕蛑驹刚咧f(shuō)著自己的孩子忙,自己自愿來(lái)這里,然后又在夜里流著眼淚細(xì)數(shù)著往事?我不敢想像那樣的場(chǎng)景,我不知道自己以后會(huì)不
會(huì)也會(huì)住進(jìn)那樣狹小的屋子,體驗(yàn)?zāi)昀系墓陋?dú)?所以,我們?cè)诿鎸?duì)逐漸老去的父母時(shí),必須懷著感恩的心,感謝他們帶給我們生命的同時(shí),還默默地培養(yǎng)我們成人,他們毫無(wú)怨言,或許他們所需要的只是鄰居們的一句:“你家孩子真有本事”,大概他們要的就是這些了。他們是無(wú)私的,更是偉大的。
通過(guò)這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到要關(guān)愛(ài)自己的父母,絕對(duì)不讓父母在年老以后卻忍受孤獨(dú),我一定把最好的給他們。同時(shí)以后我也會(huì)多參加一些志愿活動(dòng),這些活動(dòng)不僅是幫助老人打掃衛(wèi)生,而是帶給他們春天般的溫暖,讓他們知道仍然有人會(huì)關(guān)愛(ài)他們。當(dāng)然,在活動(dòng)中我做的還有不足之處,希望組織上給予指導(dǎo),讓我們把志愿者工作做大做好。
第五篇:“三走進(jìn)”活動(dòng)之走進(jìn)社區(qū)心得體會(huì)
“三走進(jìn)”活動(dòng)之走進(jìn)社區(qū)心得體會(huì)
一年三班
當(dāng)今社會(huì)所需要的早已不再是單純的知識(shí)型人才,時(shí)代要求現(xiàn)代人不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。然而,我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身素質(zhì)使我們?nèi)狈τ職庾叱鲞@所謂的象牙塔,去接受實(shí)踐的考驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐日趨脫節(jié)的環(huán)境里,我們又拿什么資本去談學(xué)習(xí)成才、論成才呢?歷史已經(jīng)證明,也將繼續(xù)證明:我們唯有面對(duì)社會(huì),才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。
寒假期間,我們參加了走進(jìn)社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們與社區(qū)的老人談心,教小學(xué)生讀書(shū),并與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?,通過(guò)此次活動(dòng),受益匪淺。下面,打算從如下幾個(gè)方面談?wù)勎业氖斋@與心得。
1、本次實(shí)踐活動(dòng)擴(kuò)大了我們的社會(huì)接觸面,我們與社區(qū)的許多居民,包括老人、中年人以及小孩都進(jìn)行了比較深入的交流。老人們給我們介紹了他過(guò)去的奮斗歷史和幾十年來(lái)社會(huì)所取得的進(jìn)步;我們給小學(xué)生做義務(wù)家教,幫助孩子更好地學(xué)習(xí);我們又從與居民的談話(huà)中得知賺錢(qián)的不易,生活的艱辛。這次交流,進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、奮斗的激情,也使我們更加認(rèn)識(shí)了自己,對(duì)生活、對(duì)社會(huì)也有了更深刻的理解。
2、進(jìn)一步提高了溝通交流能力,培養(yǎng)了積極熱情的性格。心態(tài)會(huì)幫助你更能夠從一個(gè)局外人迅速成長(zhǎng)成一個(gè)活動(dòng)的主體。剛走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)時(shí),我們覺(jué)得有點(diǎn)迷茫,手無(wú)足措,因?yàn)榇蠹冶舜硕紱](méi)有接觸過(guò),一下子找不到共同的話(huà)題。后來(lái)我們就先自我介紹,“真誠(chéng)的友誼,來(lái)自不斷的自我介紹!”,也因此大家對(duì)我有了深刻的印象。隨著交流的一步步深入,我們關(guān)系不斷融洽。在活動(dòng)中,我積極的表現(xiàn)也得到了大家的認(rèn)可,一切都在自信中展開(kāi),一切都在掌聲中結(jié)束。
3、我們認(rèn)識(shí)到幫助他人,就是成就自己。我想這應(yīng)該是所有志愿者共同的心聲。平時(shí)里,我們應(yīng)該互相幫助,互相支持,在關(guān)懷他人的同時(shí),自己也會(huì)從對(duì)方中學(xué)習(xí)到很多課本學(xué)不到的東西,并且助人為快樂(lè)之本,所以幫助別人何樂(lè)而不為呢。
總之,通過(guò)此次走進(jìn)社區(qū)活動(dòng),我們?cè)诜?wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻的教育,同時(shí)提高了我解決和認(rèn)知能力,增強(qiáng)了我服務(wù)社會(huì)的素養(yǎng)和意識(shí)。實(shí)踐證明,社會(huì)實(shí)踐是增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園,深入社會(huì),貼近生活,實(shí)踐成才,我們應(yīng)發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì),開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展,并在活動(dòng)中提升自我,完善自我。