第一篇：供暖公司崗位實訓(xùn)總結(jié)

崗位實訓(xùn)總結(jié)

深冬已至，眼看畢業(yè)的我們，在學(xué)院的要求下，進(jìn)行了為期八周的崗位實訓(xùn)，雖然我們并不能通過這次實訓(xùn)而完全了解本專業(yè)的知識和就業(yè)形勢，但對我們畢業(yè)后正式工作很有好處，學(xué)院也正是為了讓我們能及早適應(yīng)社會，不讓實訓(xùn)成為一種形式，更好地了解本專業(yè)，以備畢業(yè)工作使用，特意安排此次崗位實訓(xùn)。

我們實習(xí)的主要內(nèi)容就是自己尋找實訓(xùn)單位，然后進(jìn)行實際崗位的鍛煉。

第一周我主要了解到我們縣城所使用的鍋爐分類，主要分為承壓鍋爐和常壓鍋爐。兩種鍋爐都有其自己的特點：

1、承壓熱水鍋爐是滿水的，常壓熱水鍋爐中未充滿，有水位控制問題。

2、承壓熱水鍋爐必須裝設(shè)壓力表、安全閥和溫度計，而常壓熱水鍋爐僅有水位計和溫度計。

3、承壓熱水鍋爐供熱系統(tǒng)的循環(huán)水泵，而常壓熱水鍋爐供熱系統(tǒng)的循環(huán)水泵是從鍋爐里抽水，水泵應(yīng)是熱水泵。

4、承壓熱水鍋爐既能供應(yīng)低溫水，又能供應(yīng)高溫水。而常壓熱水鍋爐只能供應(yīng)小于100攝氏度的低溫水。

5、常壓鍋爐可以從根本上解決了鍋爐爆炸的問題。

6、經(jīng)濟(jì)與承壓熱水鍋爐相比，常壓熱水鍋爐的使用壽命要長得多。

7、承壓熱水鍋爐在結(jié)構(gòu)上有嚴(yán)格要求，對鍋爐的容量、參數(shù)、安裝位置和鍋爐房的設(shè)計都要受到限制，而常壓鍋爐可以不受這些約束或限制。

8、國家對鍋爐的設(shè)計、制造、安裝、使用、檢驗、修理、改造等七個環(huán)節(jié)做了一系統(tǒng)規(guī)定，以保證鍋爐使用安全。而常壓鍋爐一般不需要進(jìn)行了上述嚴(yán)密的管理程序。

我第二周實訓(xùn)主要是接觸由康平縣人民政府起草的《康平縣供熱管理辦法》。通過這一個星期的學(xué)習(xí)我開始明白，做任何事都必須遵守國家或地方的相關(guān)規(guī)則，只有這樣才能不會在對自身有利的條件下傷害國家和地方的整體利益。做任何事必須從集體利益和長遠(yuǎn)利益的角度看。

第三周主要是學(xué)到了一些集中供暖中常遇到的問題和其解決方法。集中供暖系統(tǒng)中由于板式換熱器流通截面小，湍流程度較低，易出現(xiàn)結(jié)垢、堵塞的問題，是近幾年集中供暖系統(tǒng)出現(xiàn)的主要問題。主要原因有：

1、循環(huán)水遇熱結(jié)垢造成堵塞

2、雜質(zhì)進(jìn)入管網(wǎng)造成堵塞

3、管道內(nèi)壁生銹，形成鐵銹泥造成堵塞。造成的主要危害有：

1、能耗大幅等增加，運(yùn)行成本上升

2、系統(tǒng)工作效率下降，影響供熱效果

3、縮短設(shè)備使用壽命。

供暖公司是民生企業(yè)，如果在工程中遇到什么問題，我們身為供熱公司的一員必須認(rèn)真對待，尤其在沈陽這種嚴(yán)寒地區(qū)，如果供暖不及時或效果不好會直接影響百姓的利益，也會嚴(yán)重影響企業(yè)的形象。

接下來的四周的實訓(xùn)，我主要接觸到是集中供熱的系統(tǒng)中的熱源、熱網(wǎng)、熱用戶和調(diào)節(jié)方式，在供熱工程中這四方面也基本涵蓋了供熱公司所應(yīng)具備的技術(shù)和能力，只有將這四者全不了解清楚明白才能算是真正了解供暖行業(yè)，也就不愧在供熱公司實訓(xùn)一回。

在集中供熱系統(tǒng)中，熱電廠、區(qū)域鍋爐房、低溫核能供熱廠可作為較大型的熱源使用；地?zé)?、工業(yè)余熱、太陽能、地源（水源）熱泵和直燃機(jī)等可作為小型區(qū)域供熱熱源。最為廣泛應(yīng)用的熱源形式仍然是熱電廠和區(qū)域鍋爐房。在康平區(qū)域也主要應(yīng)用這兩種熱源，鎮(zhèn)內(nèi)逐漸開始使用熱電聯(lián)產(chǎn)，鄉(xiāng)下繼續(xù)實施區(qū)域鍋爐房。隨著現(xiàn)代家居生活方式的改變，散熱器采暖已經(jīng)得到了多數(shù)家庭采暖的認(rèn)同。散熱器采暖不僅高效舒適，而且十分符合現(xiàn)代人的生活和工作習(xí)慣，所以越來越多的人開始選擇散熱器采暖。為了實現(xiàn)更好的采暖效果，散熱器的選擇應(yīng)該考慮一些因素，應(yīng)該從多個方面綜合考量散熱器的質(zhì)量。而康平縣主要應(yīng)用的也是散熱器。散熱器按材質(zhì)分為鑄鐵散熱器、鋼制散熱器和其他材質(zhì)的散熱器。

鑄鐵散熱器結(jié)構(gòu)簡單、耐腐蝕、使用壽命長、水容量大。它的金屬耗量大、笨重、金屬熱強(qiáng)度比鋼制散熱器低，承壓比較低，制造時污染重。

鋼制散熱器外形美觀、金屬耗量少、安裝簡便、承壓能力較高、占地面積小，適用于各種建筑物對散熱器的多功能要求。但耐腐蝕能力差，水容量小，熱惰性小。不宜用于有腐蝕性的氣體的生產(chǎn)廠房和相對濕度較大的房間。

鋁合金散熱器加工方便、結(jié)構(gòu)緊湊、金屬熱強(qiáng)度高、重量輕、外型美觀、不怕氧腐蝕，但不如鑄鐵散熱器耐用，不能經(jīng)受堿性水腐蝕。銅制散熱器耐腐蝕、使用壽命長、銅的導(dǎo)熱性好、承壓能力高、易加工，但是消耗有色金屬銅。搪瓷散熱器耐腐蝕、使用壽命長，金屬熱強(qiáng)度較高、外型美觀。

散熱器的布置也有其不同方式，但散熱器一般多沿外墻，特別是沿外窗布置。

在康平縣主要采用保溫管直埋的方式。

學(xué)院組織的崗位實訓(xùn)是培養(yǎng)我們實踐能力的有效途徑。其根本目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計和今后正式工作的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。

首先，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。

因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。

其次、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強(qiáng)實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

對于我們這些大四學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的，也是特別有意義的實習(xí)經(jīng)驗。崗位實訓(xùn)又是我們的一次掌握實際知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到“工作”的氣氛。同時也更加感受到了工作后的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。我會覺得這不僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，而是一種創(chuàng)造和適應(yīng)的能力，一種工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，一種吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。

通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過八周的崗位實訓(xùn)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中一筆寶貴的財富和難以磨滅的記憶，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響

通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，達(dá)到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實際。

崗位實訓(xùn)可以說是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利地走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

校園是存在圍墻的社會，而社會是沒有圍墻的校園，我們必須把理論與實際很好地結(jié)合，才能讓自己真正地成長起來，把知識變成生活的一部分。

當(dāng)我們畢業(yè)的以后，就業(yè)單位不會像現(xiàn)在的老師和領(lǐng)導(dǎo)一樣細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的風(fēng)管制作一樣，雖然它的看上去很復(fù)雜，但是只要我們用心去接觸，就會體會到不一樣的東西。

實習(xí)是教學(xué)計劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對社會直接認(rèn)識與認(rèn)知。實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。

得尤為重要。

雖然我們可能再沒有機(jī)會再參加這樣的崗位實訓(xùn)活動，真切地接觸自己的專業(yè)，但為了自己的未來，仍要奠定更堅實的基礎(chǔ)，改善自己、提升自己、完善自己。

眼睛是不能完全看清每一件事的，只有親身實踐才知其奧妙，才能學(xué)到真正的能力，實踐才是學(xué)習(xí)的真理！

在此我要感謝同事和領(lǐng)導(dǎo)在實訓(xùn)期間對我的幫助，還有學(xué)院和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機(jī)會。

崗位實訓(xùn)拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習(xí)中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在這片廣闊的天地里，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：會計崗位實訓(xùn)總結(jié)

實訓(xùn)總結(jié)

會計14-1

北京雨同電器有限公司

一、稅務(wù)會計崗位職責(zé)：

1、按需購買各類發(fā)票

2、嚴(yán)格按照稅務(wù)發(fā)票的管理規(guī)定，保管好庫存未使用的空白發(fā)票

3、根據(jù)業(yè)務(wù)需求，開具發(fā)票并登記

4、定期進(jìn)行增值稅抵扣認(rèn)證工作

5、準(zhǔn)確計算增值稅、營業(yè)稅、城建稅等各項稅金

6、編制國地稅各種納稅申請表

7、按時申報國地稅各稅種及繳納稅款

8、按時整理裝訂納稅申報表和發(fā)票留存聯(lián)及抵扣聯(lián)

9、配合完成稅務(wù)部門安排的各種檢查以及其他工作

10、根據(jù)業(yè)務(wù)要求，辦理其他涉稅事項

二、業(yè)務(wù)流程

業(yè)務(wù)：開銷售發(fā)票登記賬憑證

1、根據(jù)發(fā)貨情況，銷售專員找稅務(wù)會計開發(fā)票

2、根據(jù)出庫單上的金額，開具增值稅專用發(fā)票，將增值稅專用發(fā)票交給銷售專員

3、由銷售專員領(lǐng)取增值稅專用發(fā)票，并核對開票信息，將發(fā)票送給客戶

4、由稅務(wù)會計參照U8系統(tǒng)的發(fā)貨單生成銷售發(fā)票，通知應(yīng)收會計審核U8系統(tǒng)的銷售發(fā)票，將增值稅專用發(fā)票記賬聯(lián)交應(yīng)收會計

5、應(yīng)收會計在U8系統(tǒng)中審核稅務(wù)會計生成的銷售發(fā)票，并生成記賬憑證

6、財務(wù)部經(jīng)理在U8系統(tǒng)中審核應(yīng)收會計生成的記賬憑證

三、未來職業(yè)規(guī)劃

兩周的會計崗位實訓(xùn)很快就結(jié)束了，這次的實訓(xùn)是在我們充實忙碌奮斗的過程中完成的，通過這個實訓(xùn)我學(xué)到了很多東西，認(rèn)識到對于會計崗位上不僅需要專業(yè)的理論知識，還有更重要的實際操作經(jīng)驗。對于即將出去實習(xí)的我們來說這次實訓(xùn)也是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石。

我們即將出去實習(xí)緊接著是畢業(yè)后正式踏入社會工作，想要更好的走在自己選擇的路上，一份適合自己的職業(yè)規(guī)劃是必不可少的，綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)?，F(xiàn)在我應(yīng)該多了解求職信息、面試技巧和職場需求情況，搜集工作信息，學(xué)會更好地寫求職信、個人簡歷，積極嘗試，以提高求職技能。出去實習(xí)計劃找一份對自己專業(yè)有幫助的實習(xí)單位，一邊實習(xí)一邊考取初級會計證書，熟悉會計工作中相關(guān)業(yè)務(wù)和就業(yè)環(huán)境，積累經(jīng)驗，為今后會計工作打好基礎(chǔ)。工作的時候我會根據(jù)自己的專業(yè)選擇，在實踐中慢慢熟悉和掌握工作的業(yè)務(wù)流程，不僅要牢牢謹(jǐn)記在學(xué)校里所學(xué)理論知識更重要的是要能充分運(yùn)用到實踐中去。通過這兩周的實訓(xùn)，我深感會計工作的繁瑣，但也是對自己耐心和細(xì)心的考驗。會計這個行業(yè)需要的是又經(jīng)驗、靠得住的人擔(dān)任，而且在將來隨著公司企業(yè)的增加對會計的需求也將越來越高、越來越多。根據(jù)自身條件，我想我不適宜去北京、上海那種生活節(jié)奏特別快的城市，但同時我也希望我能有一個好的發(fā)展，我喜歡會計這個工作，同時會計又是一個不會過時的崗位。因此我覺得我能做好會計這個工作。雖然未來的會很累，但我不怕，因為我有方向，一份付出總會有一份收獲。

第三篇：會計崗位實訓(xùn)總結(jié)

會計崗位實訓(xùn)總結(jié)

在這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了會計崗位實訓(xùn)這一門課程。其實在二年級的時候，我們已經(jīng)開始接觸了這一類的課程，但是這個學(xué)期我們所學(xué)的與以前最不同的地方就是：這是一套完整的賬，分手工會計和電算化兩個部分。從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)開始，到登記各種總賬，明細(xì)賬，科目匯總表，銀行對賬單，最后出利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。整個做賬流程我們都做了一遍，看著厚厚的一本賬，雖然不能保證完全是正確的，但是還是很有成就感的，畢竟是自己一學(xué)期以來的努力和辛苦換來的。

通過這門課程，我知道了當(dāng)一個財會人員是很辛苦，因為如果記賬憑證寫錯一個字，那么久要整張作廢，重新寫一張，每當(dāng)要重寫憑證的時候，我都會心疼那張寫錯的憑證，所以，我就學(xué)會了認(rèn)真對待每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，認(rèn)真寫好每一個會計科目，做到不換憑證。當(dāng)經(jīng)歷了千辛萬苦之后，我終于寫完了所有的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，接下來就是登賬了。登賬的過程也是非常繁瑣的，每一個科目都要在總賬明細(xì)賬之間來回登記，做到不漏登每一個科目。前面所做的事情，就是為了出利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表所準(zhǔn)備的。所以，會計的每一個步驟都是要仔細(xì)認(rèn)真面對，每一個環(huán)節(jié)都是緊緊相連的，只要一步錯，后面就會步步錯。

最后我總結(jié)出會計人員是非常辛苦的，而且會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價值的詮釋。希望自己長大后可以成為一名出色的財會人員。

開場白

許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學(xué)們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會算了”。……

故事式“開場白”：為了讓學(xué)生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

開場白

許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學(xué)們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”。……“你們算得的結(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會算了”。……

故事式“開場白”：為了讓學(xué)生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧矗f羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

第四篇：vbse實訓(xùn)公司總結(jié)

vbse實訓(xùn)公司總結(jié)

VBSE跨專業(yè)綜合實訓(xùn)總結(jié)報告，VBSE實訓(xùn)總結(jié)，我在這次實訓(xùn)中主要負(fù)責(zé)人力資源部的經(jīng)理和助理這兩個崗位的工作，在電腦上詳細(xì)的閱讀了期初數(shù)據(jù)和人力資源部工作介紹之后，跟進(jìn)面試流程、員工檔案管理、勞動合同的管理、招聘和培訓(xùn)工作的組織和實際開展、人事，讓我對人力資源部有了更清晰的認(rèn)識，人力資源部對公司人力資源管理工作全過程中的各個環(huán)節(jié)實行管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)、考，以前只知道人力資源是管招聘的。接下來小編為你帶來vbse實訓(xùn)公司總結(jié)范文，希望對你有幫助。

那天，突然收到我們要實訓(xùn)的消息，又驚又喜。驚的是我們剛剛實訓(xùn)完沒多久，沒有一絲絲防備；喜的是又可以學(xué)一些操作性的東西，畢竟我對動手實踐的東西特別感興趣。所以對這次為期一周的實踐還是有很大的期待的。因為聽老師說過這一周的將會是我們奮斗的一周，所以周日晚上早早地睡了，第二天神清氣爽的起床準(zhǔn)備開始新的一周的“戰(zhàn)斗”了。

周一的上午，早早地就到25C3教室報道了。25C3很大，進(jìn)去就看到一群陌生的面孔，原來跨專業(yè)實訓(xùn)是和會計1423班的小伙伴一起?？梢院推渌麑I(yè)的小伙伴一起實訓(xùn)，感覺還是很棒的。因為擔(dān)心兩個班級剛開始有點隔閡，老師就給了我們找相同星座組成一組的任務(wù)，很快讓兩個班的同學(xué)們開始打破隔閡了。雖然過程有點復(fù)雜，但是幸好有我們班的峰哥哥指揮，很快順利的完成了這個任務(wù)。

在兩個班級相互熟悉了一下之后，我們開始選舉CEO組建團(tuán)隊。本來以為選舉CEO會很激烈地，不過同學(xué)們還是有點內(nèi)斂的，所以很多人就在沒有競爭的狀況下當(dāng)上CEO。我本來也是要去競選的，但是介于種種原因還是放棄了這次機(jī)會。所以在后來的職務(wù)中就選擇了兩個職務(wù)，希望自己能在這次實訓(xùn)中學(xué)到更多。

作為提前任聘的HR，在招聘前期我還是幫了CEO很多忙的。畢竟在班級里我是班長，他是體育委員，班級工作上就有配合，而且在校學(xué)生會的工作中也是非常好的工作伙伴。招聘海報制作和人員招聘都是我完成的，所以作為同學(xué)我是非常熱心的，作為HR我也還是很敬業(yè)的。

周一下午的時候，我們就開始正式進(jìn)公司熟悉實踐了，走進(jìn)我們實訓(xùn)基地就有點走進(jìn)真正的企業(yè)的感覺。在這次實訓(xùn)中，各個公司都有自己的辦公室、電腦、公司的掛牌，還有各個部門的分工以及任務(wù)。每個人都發(fā)揮自己的特長，盡力把自己的工作做好。我們的團(tuán)隊由7個會計專業(yè)和7個營銷專業(yè)的同學(xué)組成。會計專業(yè)的小伙伴主要負(fù)責(zé)財務(wù)部和倉儲部的工作，其它部門的工作則分配給了我們營銷班的同學(xué)。

剛開始主要的工作是期初建賬，我在這次實訓(xùn)中主要負(fù)責(zé)人力資源部的經(jīng)理和助理這兩個崗位的工作，在電腦上詳細(xì)的閱讀了期初數(shù)據(jù)和人力資源部工作介紹之后，我對我的工作有了一定的了解。我的職責(zé)主要有以下：招聘渠道的管理與維護(hù)，發(fā)布招聘信息、篩選應(yīng)聘簡歷，預(yù)約，安排面試，跟進(jìn)面試流程、員工檔案管理、勞動合同的管理、招聘和培訓(xùn)工作的組織和實際開展、人事政策和管理制度的執(zhí)行和貫徹、負(fù)責(zé)人事信息的實時更新與維護(hù)、負(fù)責(zé)公司員工考勤管理及匯總整理、核算統(tǒng)計每月的薪酬、辦理社會保險、住房公積金繳納等相關(guān)手續(xù)、負(fù)責(zé)員工入職、調(diào)動、離職等手續(xù)辦理、做好人力資源各模塊日常性事務(wù)工作、做好部門內(nèi)其他工作。由于是剛開始，所以只有個簡單的領(lǐng)錢任務(wù)：先從出納那邊領(lǐng)借款單，然后我自己填好單子簽好名，再次審核簽名，再找財務(wù)部經(jīng)理審核簽字，到出納處領(lǐng)錢才算完成領(lǐng)錢。第一天還做了錄用通知書、應(yīng)聘簡歷存檔、職工培訓(xùn)需求及培訓(xùn)滿意度調(diào)查、勞動合同的發(fā)放和簽署、人事登記表、薪酬統(tǒng)計表、職工銀行卡信息登記表、職工信息統(tǒng)計表、薪酬發(fā)放表的制作等工作。由于沒有在電腦上找到相對應(yīng)的表格，所以就要求自己手繪制作了，在那天下班前我也完成了當(dāng)天的任務(wù)。不過我本身就是個完美主義者，所以在下班后回寢室自己又加班了四個小時，把所有的表格全部做成了電子稿。雖然辛苦，但是也覺得很值得，很有成就感。這也讓我在接下來幾天同樣的工作里，減輕了不少壓力。其他公司的HR都要自己手繪表格或者自己跑過去打印后再填信息，而我的電子表格就很輕松的讓我完成了工作。這也算是先苦后甜吧，自己之前加班的成果。這一天的實訓(xùn)下來，發(fā)現(xiàn)自己真的很忙，不過付出收到了匯報，自己也就滿足了。

在接下來的幾天了，我學(xué)會做了五險一金核算表、住房公積金回繳變更清冊、社會保險參保人員增加表、社會保險繳費(fèi)基數(shù)采集表的制作。在忙完自己的工作任務(wù)之余，我也會幫助其他同學(xué)完成他們崗位的工作，因為我堅信一句話“做得越多你就學(xué)的越多”。我也在自己公司沒有事情的時候，會去其他的公司，去他們那里交流取經(jīng)，學(xué)習(xí)自己沒有的東西。

在經(jīng)過前幾天的熟悉操作，我們在周四晚上開始自主經(jīng)營，開始自己做決策和其他公司競爭，開始自己獨(dú)立完成自己的工作，不在依靠電腦的指揮步驟。五天下來真真切切體會到了一個制造業(yè)企業(yè)的運(yùn)營規(guī)則，對企業(yè)里的工作和運(yùn)營模式也有了一定的了解。

一周的實訓(xùn)很短，但我真的學(xué)到了很多。首先，讓我對人力資源部有了更清晰的認(rèn)識，它是企業(yè)發(fā)展的助推器，其核心職能是選、訓(xùn)、考、用、留五個方面。人力資源部對公司人力資源管理工作全過程中的 各個環(huán)節(jié)實行管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)、考核評比的專職管理部門，對所承擔(dān)的工作負(fù)責(zé)。以前只知道人力資源是管招聘的，從未對它有個比較全的概念，對它的職能了解更是少之又少。其次，拓寬了我的知識面、鍛煉了我的動手能力和實踐，讓我對自己有個更好的定位。第三，讓我認(rèn)識到自己有著很大的不足：知識不足、平時上課和考試只知道考好書上的內(nèi)容，卻沒有主動利用一切資源更新知識讓自己與時俱進(jìn)，安于現(xiàn)狀。第四，最重要的一點就是讓我認(rèn)識到處理好人際關(guān)系的重要性。

所以我覺得我們學(xué)?！鞍哑髽I(yè)搬進(jìn)校園”這個決策真的非常棒，感謝學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給了我們這個實訓(xùn)的平臺。實訓(xùn)它是我們大學(xué)生課堂知識的實踐與應(yīng)用，是我們課程中不可或缺的一部分。它使我們在實踐中了解自己和社會。在實踐中鞏固所學(xué)知識；也是對每一位大學(xué)專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們認(rèn)識到我們自身知識的不足，從而通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使我們的知識結(jié)構(gòu)更趨于合理。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們成功邁向工作崗位的第一步。

學(xué)到很多，想說的也很多，用一句話來總結(jié)這次實訓(xùn)吧。“本來一群沒有太多交際的人，因為一件事聚集在一起，為了完成一個目標(biāo)，大家一起努力，這樣的team真的很棒?！蔽乙蚕Ｍ诮窈蟮墓ぷ髦?，我也會遇到這樣一個Team，這樣一個Family。

第五篇：動漫公司實訓(xùn)總結(jié)

導(dǎo)語：愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。以下小編為大家介紹動漫公司實訓(xùn)總結(jié)文章，歡迎大家閱讀參考!

動漫公司實訓(xùn)總結(jié)

1即將面臨畢業(yè)，學(xué)校為我們安排到了一家動漫公司實習(xí)，既然選擇了動漫這個專業(yè)，就要好好去學(xué)，在大學(xué)里學(xué)的知識卻不知道如何運(yùn)用，因此我非常珍惜這次實習(xí)的機(jī)會，在有限的時間里加深對動畫的了解，找出自身的不足。

剛來到公司的時候不知道該做些什么，動畫涉及的知識面很廣，自己在大學(xué)學(xué)的那些只是三腳貓功夫，在商業(yè)領(lǐng)域里根本沒有用武之地，所以只能是參觀公司，了解一下動畫制作的一些流程。接下來的日子里，我們就開始練習(xí)手繪，傳統(tǒng)動畫行業(yè)關(guān)鍵是要看手繪功夫，線條要流暢動作要連貫速度要快，要達(dá)到這些要求不是一朝一夕能練出來的，剛開始一天畫幾十張就喊累了，卻不知老員工一天上百張的量，要達(dá)到這種境界，不僅要時間還要花大量的精力去練習(xí)，手繪是基礎(chǔ)，是每個從事動畫行業(yè)的人必須要掌握的。經(jīng)過兩個月的練習(xí)進(jìn)步了許多，不僅僅是練習(xí)線條，還要學(xué)中割，了解人物運(yùn)動規(guī)律，自然現(xiàn)象等等。對于傳統(tǒng)動畫我又有了進(jìn)一步的了解，分工上比較復(fù)雜，一部完整的傳統(tǒng)動畫片，無論是5分鐘的短片還是2小時的長片，都是經(jīng)過編劇，導(dǎo)演，美術(shù)設(shè)計，設(shè)計稿，原畫，動畫，繪景，描線，上色，校對，攝影，剪輯，作曲，擬音，對白配音，音樂錄音，混合錄音，洗印等十幾道工序的分工合作，密切配合，才可以順利完成，但是動作看起來要順暢得多?，F(xiàn)在動畫制作也逐漸由電腦來操作完成，flash是最常用的軟件，我們也必須學(xué)，有了之前一點手繪基礎(chǔ)，就要運(yùn)用到電腦中去，之所以剛來實習(xí)的時候要練習(xí)手繪就是這個原因。開始用軟件制作動畫時，很亂很煩躁，經(jīng)常忘記某個步驟而不能播放，還會遇到很多困難，比如轉(zhuǎn)面動作，轉(zhuǎn)面是動畫中常碰到的情況，就是動畫角色從正面轉(zhuǎn)到側(cè)面或者從背面轉(zhuǎn)到正等……這時畫起來比用傳統(tǒng)方法更加費(fèi)力，畢竟用鼠標(biāo)和繪圖筆沒有真正的紙筆好操作，但是也漸漸去克服了，畢竟學(xué)習(xí)動畫這條路是很漫長的，沒有吃苦耐勞的精神是走不下去的。

這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。不管現(xiàn)實怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實習(xí)是不行的,還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

這次的暑假實習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計公司，因為平時在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會到外面類似的公司里面實習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(photoshop和coreldraw的使用)。

因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習(xí)的機(jī)會，在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解，找出自身的不足。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

動漫公司實訓(xùn)總結(jié)

2為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平，注重工學(xué)結(jié)合，實現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實際的“零距離”對接，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)、有效利用社會資源加強(qiáng)師資培訓(xùn)，本人于xxxx年xxxx月至xxxx月在“xxxx有限公司”公進(jìn)行了頂崗實訓(xùn)工作。頂崗實訓(xùn)期間，在系部領(lǐng)導(dǎo)和實訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，本人深入到巖土工程勘察工程的施工現(xiàn)場進(jìn)行鍛煉、學(xué)習(xí)，積極做好了與實訓(xùn)崗位相關(guān)的各項工作，順利完成了頂崗實踐任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、頂崗實訓(xùn)的基本情況

進(jìn)入公司頂崗實訓(xùn)期間，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入了工作狀態(tài)。在實訓(xùn)期間，我嚴(yán)格按照作息時間上下班;上班時，認(rèn)真閱讀相關(guān)資料，并到動漫制作各部門觀摩學(xué)習(xí);堅持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考;在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，虛心向企業(yè)相關(guān)同志請教。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解了動漫制作過程各方面的有關(guān)工作，更新了自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力。在為期6個多月的實踐過程中，在公司的安排和輔助下，我進(jìn)入到了公司動漫培訓(xùn)學(xué)校，同動漫培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)老師在一起辦公，第一時間地了解企業(yè)對新進(jìn)學(xué)員的課程具體安排和教學(xué)進(jìn)度、最大限度地學(xué)習(xí)了三維動畫的模型、動畫、材質(zhì)和燈光渲染、特效、合成、模型和動畫知識。具體動漫專業(yè)知識學(xué)習(xí)和對學(xué)員培訓(xùn)項目過程體會如下：

1、影視模型與渲染

通過對建模、材質(zhì)、燈光、攝影、色彩、構(gòu)圖、MattePainting、解剖結(jié)構(gòu)等知識的學(xué)習(xí)和研究，使熟練掌握各種技術(shù)、提高藝術(shù)修養(yǎng)的同時，能夠獨(dú)立制作出影視級的模型與渲染作品，確保學(xué)員能夠勝任動畫公司、影視公司、次時代游戲公司的高端模型師、貼圖師、燈光渲染師等崗位。在專項模型訓(xùn)練方面，主要強(qiáng)調(diào)各類專業(yè)模型的設(shè)計訓(xùn)練，包括道具、建筑、環(huán)境、場景、卡通角色、寫實角色、動物角色等;專項貼圖材質(zhì)訓(xùn)練方面，將學(xué)習(xí)各類不同模型的UV展平技術(shù)、貼圖紋理繪制、程序紋理設(shè)計、MentalRay光照與渲染高級技術(shù);綜合運(yùn)用Maya、ZBrush三維雕刻、Photoshop等，實現(xiàn)專業(yè)級別的影視場景與動畫角色模型設(shè)計、游戲角色與場景設(shè)計。

2、數(shù)字角色動畫

主要是在Maya軟件平臺上進(jìn)行角色動畫的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。前期將全面圍繞動畫師所應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和基本動畫理論展開，中期課程將結(jié)合前期所學(xué)的故事板、動畫速寫、動畫表演、運(yùn)動規(guī)律、動畫法則等傳統(tǒng)課程，對角色動作進(jìn)行循序漸進(jìn)的專業(yè)訓(xùn)練。此部分課程將以基礎(chǔ)運(yùn)動規(guī)律貫穿始終，包括：基礎(chǔ)運(yùn)動(物理的運(yùn)動)、角色基礎(chǔ)控制(走、跑、跳等)、角色動作設(shè)計(復(fù)雜的情緒表現(xiàn))、角色表演技巧(人物性格表達(dá)、情緒表達(dá))、表情動畫、口型動畫、多個角色混合表演等。后期課程主要學(xué)習(xí)影視特效電影中的仿真類角色動畫和游戲動畫，涉及動作捕捉數(shù)據(jù)的采集、修改和應(yīng)用(包括人物和多足動物)。學(xué)員在這一階段可以預(yù)先感受到行業(yè)的制作要求和工作氣氛，對于即將畢業(yè)的學(xué)生是一次練兵。本課程不僅針對專業(yè)影視動畫公司的動畫師崗位，畢業(yè)合格的學(xué)員還可勝任影視特效電影的仿真動畫、游戲開發(fā)中的游戲動畫等，擁有更寬廣的就業(yè)空間。

3、影視特效與合成主要是為電影與電視特效制作工業(yè)培養(yǎng)三維特效制作、后期合成人才。主要學(xué)習(xí)使用Maya、3ds Max等高端三維動畫工具、Nuke等后期合成工具、Boujou/Match Move/ SynthEyes三維跟蹤合成工具、RealFlow高級流體系統(tǒng)、Mental Ray/RenderMan高級渲染系統(tǒng)等進(jìn)行專業(yè)影視特效與后期合成的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)包括：三維建模、燈光材質(zhì)、高級渲染、動畫、粒子特效、剛體特效、流體特效、布料仿真、毛發(fā)仿真、煙火和建筑物崩塌、各種自然景觀特效模擬(爆炸、崩裂、煙霧、星辰、光環(huán)、浪花、颶風(fēng)、瀑布、沙塵等)、群集技術(shù)、后期膠片調(diào)色、摳像合成、變形特效、時間扭曲、實拍影像與三維場景的跟蹤合成、全息仿真渲染、MEL腳本語言。就業(yè)方向為專業(yè)的影視特效制作公司、影視廣告制作公司、影視動畫片制作公司、影視后期合成公司、電視欄目制作公司等。

二、頂崗實訓(xùn)的體會

在六個多月的企業(yè)實踐工作中，通過學(xué)習(xí)了解、廣泛調(diào)研、親身體會，我獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，對專業(yè)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行都有重要的參考價值。收獲之余，更多的是思考。從中，我得到了深刻的啟示和體會：

1、開闊了思路和視野，提高了理論聯(lián)系實際、解決復(fù)雜問題的能力

六個月以來，在專業(yè)比較對口的實踐崗位上，本人努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到了一次全面的提升。通過參與公司的對學(xué)員課程培訓(xùn)，本人對動漫專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應(yīng)能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

2、提高了學(xué)習(xí)積累的積極性和能動性，推動了自身教學(xué)能力的提升

在頂崗實踐工作之余，我認(rèn)真總結(jié)了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，反思了自己在教學(xué)方面的不足。學(xué)校和企業(yè)雖然屬于不同行業(yè)，但是科學(xué)高效的工作方法在兩個行業(yè)都是適用的，兩者都應(yīng)該積極適應(yīng)社會形勢和服務(wù)對象的變化，不斷進(jìn)行調(diào)整和完善，與時俱進(jìn)，謀求更大突破和發(fā)展。這就要求我們必須要在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加積累，改進(jìn)工作方法。通過六個多月的實訓(xùn)，我進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)積累的重要性。作為教師，我們更應(yīng)該始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論和實務(wù)學(xué)習(xí)，接觸新領(lǐng)域，研究解決新問題，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)理念，保證自己的業(yè)務(wù)水平永不落伍。

3、積極考取職業(yè)資格證書

為了進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)水平和教學(xué)水平，在公司頂崗實踐期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不會的問題積極與企業(yè)的動漫老師請教，在六個月的頂崗實踐結(jié)束時，考取一門所從事動漫設(shè)計專業(yè)的職業(yè)資格證書。

在今后的教育工作中，本人將于這次下企業(yè)頂崗實踐為契機(jī)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實際，增加多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)、實習(xí)教學(xué)的力度，將自己掌握的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使自己成為一名更加優(yōu)秀、教學(xué)能力過硬多的教師，為高職教育貢獻(xiàn)力量。