第一篇：《小手拉大手 創(chuàng)文在你我》觀后感[范文]

《小手拉大手 創(chuàng)文在你我》觀后感

今天，我校師生在教室里，一起觀看了《小手拉大手創(chuàng)文在你我》為題的主題班會(huì)課，都感受到了很大的啟發(fā)。

這一節(jié)班會(huì)課在南海桂城的桂江小學(xué)舉行，主要圍繞“文明”這個(gè)主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們：創(chuàng)建文明城，人人有責(zé)；創(chuàng)建文明城要做到以下幾點(diǎn)：不亂張貼和亂涂畫；不亂扔垃圾；不說臟話；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。

而我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：見到老師問聲好；見到垃圾彎彎腰；見到同學(xué)有困難就幫；坐車時(shí)，見到老人要讓座；過馬路要走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。

從這一節(jié)班會(huì)課上，我明白了：文明是一種習(xí)慣，也是一種美德。而在我們的小區(qū)里面，上下樓梯、出入小區(qū)時(shí)，我總會(huì)看到媽媽主動(dòng)和其他人打招呼?！澳茫　?、“早上好！”等禮貌用語總是脫口而出。媽媽做得那么自然，于是我想，這應(yīng)該是媽媽養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，一種美德。所以，我們大家都應(yīng)該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習(xí)慣就養(yǎng)成了。人人都養(yǎng)成了文明這種好習(xí)慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實(shí)的禮儀之邦。

同學(xué)們，朋友們，讓我們行動(dòng)起來，投身到這熱火朝天的“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)中，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，共創(chuàng)文明幸福城。

佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)太平小學(xué)四年級(jí)：李依欣

第二篇：《大手拉小手,創(chuàng)文在你我》觀后感

《大手拉小手，創(chuàng)文在你我》觀后感

南海市大瀝鎮(zhèn)漖表小學(xué)

學(xué)生:歐陽思慧

當(dāng)我看完了南海區(qū)在桂城中心小學(xué)舉辦了大規(guī)模的“創(chuàng)文”活動(dòng)——“大手拉小手，創(chuàng)文在你我”的主題班會(huì)之后，感觸良多。在我們南海，涌現(xiàn)了一大批有愛心、有孝心的人，他們用自己的行動(dòng)譜寫了文明的新篇章。

在班會(huì)上，南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們用唱快板的方式講述了“創(chuàng)文”對(duì)廣大市民在公共場(chǎng)所內(nèi)需要遵守的道德要求；九江儒林中學(xué)和南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生也不甘示弱，在網(wǎng)上進(jìn)行了激烈辯論，話題是“文明禮儀的關(guān)鍵是語言還是行動(dòng)”；桂江小學(xué)用小品演繹，讓我們明白了低碳生活也是“創(chuàng)文”活動(dòng)中必不可少的一部分。

在大班會(huì)上，最令人感動(dòng)的一幕是南海區(qū)的一對(duì)母子，一個(gè)抱著兒子上學(xué)的偉大母親林雪英，還有他的兒子——羅村聯(lián)星小學(xué)身殘志堅(jiān)的馬深銘。當(dāng)主持人問：“林雪英女士，你想你的兒子以后怎么報(bào)答你呢？”林媽媽一句“為你做的一切，媽媽不需要任何理由，因?yàn)槲沂且粋€(gè)媽媽?！备袆?dòng)了全場(chǎng)所有人。是啊！母親的偉大就在于默默地、無怨無悔地為兒女付出，不需要任何回報(bào)！他們母子的積極、樂觀向上和自強(qiáng)不息的精神感染了在場(chǎng)的所有人，也感染了我。當(dāng)馬深銘為媽媽獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，林媽媽聽著兒子的歌聲，不禁流下了感動(dòng)的淚水，那一刻，歌聲比所有的甜言蜜語都更珍貴，更甜蜜。所有的人都被這對(duì)母子的真情打動(dòng)了，也為我們南海有這樣的母子而感到高興、自豪。

在我們南海，還有很多需要幫助的弱勢(shì)群體，如：殘疾人、孤寡老人、孕婦等，他們有很多孤獨(dú)無助，困難重重。我們作為南海市民，也應(yīng)該為他們，為創(chuàng)文出一份力。從自己做起，從小事做起，為創(chuàng)文添一份光彩。我們可以這樣做，在看到垃圾，主動(dòng)拾起丟入垃圾桶；在地鐵、公車內(nèi)，主動(dòng)給老人、小孩子、殘疾人、抱嬰者和孕婦讓座；主動(dòng)節(jié)約用水、用電；過馬路時(shí)用手扶一下行動(dòng)不便的老人或小孩；看到外國人交流時(shí)語言不通、路不熟時(shí)，能幫忙盡量幫??看似簡單小事，人人做，天天做，這就是為“創(chuàng)文”給力了！“創(chuàng)文”需要我們的給力，我們應(yīng)該為南海的“創(chuàng)文”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在這里，我向社會(huì)呼吁：大家都來為“創(chuàng)文”出一份力，讓我們的生活變得和諧和美好！”

第三篇：小手拉大手創(chuàng)模致家長的一封信

“小手拉大手—做文明市民、與創(chuàng)模同行”

——致家長的一封信

1、什么是國家環(huán)境保護(hù)模范城市？其主要標(biāo)志是什么？

國家環(huán)境保護(hù)模范城市是遵循和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并取得的典型。其標(biāo)志是：社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展，生態(tài)良性循環(huán)、資源合理利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈，生活舒適便捷。

2、創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市（以下簡稱“創(chuàng)模”）的目的是什么？ 不斷改善全市人民的生活環(huán)境；通過對(duì)工業(yè)污染、機(jī)動(dòng)車污染、油煙和煙塵污染的治理，改善人居環(huán)境；通過大氣環(huán)境整治、飲用水源保護(hù)、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等，讓老百姓呼吸到新鮮的空氣、喝上干凈的水、吃上放心的食品。即：天藍(lán)、水清、地綠、寧靜、和諧

3、創(chuàng)模與廣大市民的關(guān)系是什么?

創(chuàng)模的受益者是廣大市民，創(chuàng)模的根本目標(biāo)，就是改善百姓生活環(huán)境質(zhì)量。創(chuàng)模目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要廣大市民的共同支持參與、養(yǎng)成符合環(huán)保要求的生活習(xí)慣。

4、在創(chuàng)?？己酥笜?biāo)體系中，有哪些指標(biāo)和我們的生活關(guān)系密切?

創(chuàng)模26項(xiàng)指標(biāo)中，絕大多數(shù)指標(biāo)都是和我們的生活密切相關(guān)的。一類是直接反映環(huán)境質(zhì)量的指標(biāo)，如空氣環(huán)境質(zhì)量、飲用水源質(zhì)量、聲音環(huán)境質(zhì)量等；一類是為保證環(huán)境質(zhì)量起到保障性作用的指標(biāo)，如工業(yè)企業(yè)達(dá)標(biāo)排放率、生活污水集中處理率、垃圾無害化處理率、機(jī)動(dòng)車尾氣檢測(cè)達(dá)標(biāo)率等；第三類是生態(tài)建設(shè)的指標(biāo)，如綠化覆蓋率、城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境綜合整治、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)創(chuàng)建等。

5、作為市民，能夠?yàn)閯?chuàng)模做點(diǎn)什么?

作為市民，一是積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，能夠積極的關(guān)心創(chuàng)模、支持創(chuàng)模、參與創(chuàng)模。二是在日常生活中養(yǎng)成有利于環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣：節(jié)約用水、電、氣、煤和辦公耗材及其他資源，購買或使用環(huán)保產(chǎn)品，自覺抵制白色污染，減少一次性用品的使用，減少電池的使用；三是監(jiān)督舉報(bào)破壞環(huán)境的違法行為。（環(huán)保熱線投訴電話：12369）

6、國家環(huán)保模范城市考核指標(biāo)有哪些？

國家環(huán)保模范城市考核指標(biāo)是26項(xiàng)，其中：基本條件（3項(xiàng)指標(biāo)）、經(jīng)濟(jì)社會(huì)（4項(xiàng)指標(biāo)）、環(huán)境質(zhì)量（5項(xiàng)指標(biāo)）、環(huán)境建設(shè)（8項(xiàng)指標(biāo)）、環(huán)境管理（6項(xiàng)指標(biāo)）。

開陽縣龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014年6月10日

第四篇：《小手拉大手,創(chuàng)文在你我》

《大手拉小手，創(chuàng)文在你我》觀后感

南海市大瀝鎮(zhèn)漖表小學(xué)

學(xué)生:歐陽思慧

當(dāng)我看完了南海區(qū)在桂城中心小學(xué)舉辦了大規(guī)模的“創(chuàng)文”活動(dòng)——“大手拉小手，創(chuàng)文在你我”的主題班會(huì)之后，感觸良多。在我們南海，涌現(xiàn)了一大批有愛心、有孝心的人，他們用自己的行動(dòng)譜寫了文明的新篇章。

在班會(huì)上，南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們用唱快板的方式講述了“創(chuàng)文”對(duì)廣大市民在公共場(chǎng)所內(nèi)需要遵守的道德要求；九江儒林中學(xué)和南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生也不甘示弱，在網(wǎng)上進(jìn)行了激烈辯論，話題是“文明禮儀的關(guān)鍵是語言還是行動(dòng)”；桂江小學(xué)用小品演繹，讓我們明白了低碳生活也是“創(chuàng)文”活動(dòng)中必不可少的一部分。

在大班會(huì)上，最令人感動(dòng)的一幕是南海區(qū)的一對(duì)母子，一個(gè)抱著兒子上學(xué)的偉大母親林雪英，還有他的兒子——羅村聯(lián)星小學(xué)身殘志堅(jiān)的馬深銘。當(dāng)主持人問：“林雪英女士，你想你的兒子以后怎么報(bào)答你呢？”林媽媽一句“為你做的一切，媽媽不需要任何理由，因?yàn)槲沂且粋€(gè)媽媽?！备袆?dòng)了全場(chǎng)所有人。是??！母親的偉大就在于默默地、無怨無悔地為兒女付出，不需要任何回報(bào)！他們母子的積極、樂觀向上和自強(qiáng)不息的精神感染了在場(chǎng)的所有人，也感染了我。當(dāng)馬深銘為媽媽獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，林媽媽聽著兒子的歌聲，不禁流下了感動(dòng)的淚水，那一刻，歌聲比所有的甜言蜜語都更珍貴，更甜蜜。所有的人都被這對(duì)母子的真情打動(dòng)了，也為我們南海有這樣的母子而感到高興、自豪。在我們南海，還有很多需要幫助的弱勢(shì)群體，如：殘疾人、孤寡老人、孕婦等，他們有很多孤獨(dú)無助，困難重重。我們作為南海市民，也應(yīng)該為他們，為創(chuàng)文出一份力。從自己做起，從小事做起，為創(chuàng)文添一份光彩。我們可以這樣做，在看到垃圾，主動(dòng)拾起丟入垃圾桶；在地鐵、公車內(nèi)，主動(dòng)給老人、小孩子、殘疾人、抱嬰者和孕婦讓座；主動(dòng)節(jié)約用水、用電；過馬路時(shí)用手扶一下行動(dòng)不便的老人或小孩；看到外國人交流時(shí)語言不通、路不熟時(shí)，能幫忙盡量幫??看似簡單小事，人人做，天天做，這就是為“創(chuàng)文”給力了！“創(chuàng)文”需要我們的給力，我們應(yīng)該為南海的“創(chuàng)文”貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這里，我向社會(huì)呼吁：大家都來為“創(chuàng)文”出一份力，讓我們的生活變得和諧和美好！”

獻(xiàn)一份愛心，出一份力

記《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》有感

南海市大瀝鎮(zhèn)漖表小學(xué)501班

學(xué)生:蘇張清

今天我觀看了《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》 錄像，不但讓我知道了南海是一個(gè)人文薈萃，名人輩出的地方，也是嶺南文化的主要發(fā)祥地之一，更讓我領(lǐng)略了佛山原來是座嶺南名城，歷史文化積淀深厚的富庶之城。此次在新學(xué)期第一周舉行的南海大班會(huì)，是2011年南海區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)文”系列活動(dòng)的一個(gè)開端，活動(dòng)結(jié)合到教育自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以課堂為載體，向全區(qū)的中小學(xué)生宣傳“創(chuàng)文”知識(shí)。

據(jù)了解，為了讓更多的家庭通過主題班會(huì)，參與此次“創(chuàng)文”活動(dòng)中來，教育局還向全區(qū)35萬個(gè)學(xué)生家長發(fā)出了收看班會(huì)的短信。區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)來共同參與“創(chuàng)文”活動(dòng)，將“創(chuàng)文”行動(dòng)的深度和廣度，通過“小手拉大手”的形式進(jìn)行推廣出去。

日前，南海教育局公布了教育系統(tǒng)十大“創(chuàng)文”行動(dòng)計(jì)劃，其中包括以“創(chuàng)文”為主題的“電腦動(dòng)漫創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”；“培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，提升文明素養(yǎng)”校園藝術(shù)展等。除了在桂江小學(xué)設(shè)立主會(huì)場(chǎng)之外，還同時(shí)在九江儒林中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及官窯中心小學(xué)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。班會(huì)突破傳統(tǒng)概念，融入了更多科技、文化和體育的新元素，打破了學(xué)校界限，通過網(wǎng)絡(luò)直播，3G手機(jī)、微博等形式在全區(qū)中小學(xué)及幼兒園6000間課堂，30多萬學(xué)子中同步直播，讓全區(qū)30多萬師生和幾十萬家長共同了解“創(chuàng)文”知識(shí)，營造了良好的“創(chuàng)文”社會(huì)氛圍。

一直以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視全國文明城市的創(chuàng)建工作，南海區(qū)為了提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品質(zhì)和廣大群眾生活質(zhì)量、培育市民文明風(fēng)尚和提高市民的文明素質(zhì)，提升市民的幸福指數(shù)，做了大量的工作。創(chuàng)建全國文明城市同時(shí)關(guān)系到每一位市民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量和，因此，創(chuàng)建全國文明城市是一件關(guān)系你我的、非常有意義的大事。我們每一位家長都應(yīng)該和自己的孩子一起積極投身到“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城”的攻堅(jiān)戰(zhàn)中去，為爭創(chuàng)全國文明城市、共建美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在我們的日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些小朋友把手中的垃圾隨意扔在地上，而家長卻視而不見，甚至有些家長自己也是這樣做。如果我們經(jīng)常這樣，我們的社區(qū)就會(huì)變得更臟更亂。而且你們想一想，這些垃圾腐爛后，空氣也就變臭了，誰愿意在這樣的社區(qū)里生活呢？在官山街旁的河涌，前幾年河涌上經(jīng)常漂著一些垃圾，河水又黑又臟，經(jīng)過鎮(zhèn)政府清理河涌的措施以及廣大市民的共同努力，現(xiàn)在的河涌是，河水清轍，河邊綠樹成蔭，成了廣大市民游玩和觀賞龍舟賽的好地方。

據(jù)資料記載，地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過早死亡。每天有1.5萬人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空 調(diào)機(jī)等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍?zhǔn)?。每天進(jìn)入大氣層的二氧化碳為5600萬噸，“溫室效應(yīng)”與此有關(guān)。每天有5.5萬公頃森林被毀，161平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產(chǎn)生26噸核廢料，還有1.2萬桶石油瀉入海洋?？戳诉@些數(shù)據(jù)，您們不覺得可怕么，在不久的將來，我們還能看見綠樹么，會(huì)不會(huì)是取而代之的一片沙漠呢？

地球是生命的搖籃，萬物的的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起，用我們的小手牽起我們身邊的每一雙大手，讓我們的母親回到曾經(jīng)，為天更藍(lán)，草更綠做出自己微小的一份力量。

35萬學(xué)子同開“創(chuàng)文”班會(huì)

南海舉辦“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”主題班會(huì)

這邊低碳主題小品，那廂“創(chuàng)文”網(wǎng)上激辯??昨天，南海區(qū)各中小學(xué)及幼兒園新學(xué)期首個(gè)班會(huì)別開生面。

“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會(huì)活動(dòng)在桂江小學(xué)熱鬧舉行，這是南海首次舉辦大規(guī)?！皠?chuàng)文”活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)直播，全區(qū)35萬學(xué)子共同感受“創(chuàng)文”給生活帶來的深刻影響。

“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會(huì)主會(huì)場(chǎng)“創(chuàng)文”比賽表演。

感動(dòng)南海人物現(xiàn)身

上午10點(diǎn)鐘，班會(huì)課準(zhǔn)時(shí)開始。桂江小學(xué)六（1）班的45位學(xué)生，以及學(xué)生家長和社區(qū)代表共90人分為紅、黃、綠三個(gè)小組，以競賽的形式貫徹班會(huì)始終。每個(gè)小組都通過表演與“創(chuàng)文”有關(guān)的節(jié)目，來宣傳“創(chuàng)文”知識(shí)，講述“創(chuàng)文”故事。

在班會(huì)上，南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生用唱快板的方式講述了“創(chuàng)文”對(duì)市民在公共場(chǎng)所的基本道德要求，九江儒林中學(xué)和南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生就“文明禮儀的關(guān)鍵是語言還是行動(dòng)”在網(wǎng)上進(jìn)行了激辯；桂江小學(xué)則用小品的方式講述了低碳生活也是“創(chuàng)文”的重要內(nèi)容。

在班會(huì)上，最讓人感動(dòng)的一幕，則無疑是南海十大感動(dòng)人物之一———抱兒上學(xué)的母親林雪英，也與兒子馬深銘來到班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。林媽媽的一句“抱兒上學(xué)不需要任何理由，只因?yàn)槲沂且粋€(gè)媽媽”讓學(xué)生們紛紛為之動(dòng)容。

35萬學(xué)生同開班會(huì)

除了在桂江小學(xué)設(shè)立主會(huì)場(chǎng)之外，還同時(shí)在九江儒林中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及官窯中心小學(xué)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。班會(huì)突破傳統(tǒng)概念，融入了更多科技、文化和體育的新元素，打破了學(xué)校界限，通過網(wǎng)絡(luò)直播，3G手機(jī)、微博等形式在全區(qū)中小學(xué)及幼兒園6000間課堂，30多萬學(xué)子中同步直播，讓全區(qū)30多萬師生和幾十萬家長共同了解“創(chuàng)文”知識(shí)，營造了良好的“創(chuàng)文”社會(huì)氛圍。

在班會(huì)舉行過程中，眾多學(xué)生和家長還積極在微博上進(jìn)行互動(dòng)，短短的一個(gè)小時(shí)班會(huì)，主題微博上的回復(fù)就達(dá)到1800多條。南海信息技術(shù)學(xué)校的黃濟(jì)瀝表示，作為一個(gè)中學(xué)生，能夠?yàn)閯?chuàng)文活動(dòng)做一個(gè)更大貢獻(xiàn)，非常的開心?！白鳛橐幻麑W(xué)生，首先要從身邊的事情做起，動(dòng)員家人、同學(xué)、朋友，一起來為佛山創(chuàng)文活動(dòng)添磚加瓦?！?/p>

帶動(dòng)33萬家庭創(chuàng)文

帶動(dòng)33萬家庭創(chuàng)文

此次在新學(xué)期第一周舉行的南海大班會(huì)，是2011年南海區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)文”系列活動(dòng)的開端，活動(dòng)結(jié)合到教育自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以課堂為載體，向全區(qū)的中小學(xué)生宣傳“創(chuàng)文”知識(shí)。

據(jù)了解，為了讓更多的家庭通過主題班會(huì)，參與此次“創(chuàng)文”活動(dòng)中來，教育局還向全區(qū)35萬個(gè)學(xué)生家長發(fā)出了收看班會(huì)的短信。區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)來共同參與創(chuàng)文活動(dòng)，將創(chuàng)文行動(dòng)的深度和廣度通過“小手拉大手”的形式來推進(jìn)。日前，南海教育局公布了教育系統(tǒng)十大創(chuàng)文行動(dòng)計(jì)劃，其中包括以創(chuàng)文為主題的“電腦動(dòng)漫創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”；“培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，提升文明素養(yǎng)”校園藝術(shù)展等。

》聲音

培養(yǎng)閱讀興趣

黃景良（書香家庭）：“創(chuàng)文”對(duì)于我家來說，最大的措施就是培養(yǎng)家庭成員的閱讀興趣，通過閱讀自學(xué)來升華自己，提高自己的素質(zhì)?，F(xiàn)在我家8個(gè)人都對(duì)讀書非常感興趣，兩個(gè)孩子也非常喜歡讀書。

提升孩子素養(yǎng)

李艷芬（桂江小學(xué)學(xué)生家長）：南海大班會(huì)不 這邊低碳主題小品，那廂“創(chuàng)文”網(wǎng)上激辯??昨天，南海區(qū)各中小學(xué)及幼兒園新學(xué)期首個(gè)班會(huì)別開生面。

“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會(huì)活動(dòng)在桂江小學(xué)熱鬧舉行，這是南海首次舉辦大規(guī)模“創(chuàng)文”活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)直播，全區(qū)35萬學(xué)子共同感受“創(chuàng)文”給生活帶來的深刻影響。

“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會(huì)主會(huì)場(chǎng)“創(chuàng)文”比賽表演。

感動(dòng)南海人物現(xiàn)身

上午10點(diǎn)鐘，班會(huì)課準(zhǔn)時(shí)開始。桂江小學(xué)六（1）班的45位學(xué)生，以及學(xué)生家長和社區(qū)代表共90人分為紅、黃、綠三個(gè)小組，以競賽的形式貫徹班會(huì)始終。每個(gè)小組都通過表演與“創(chuàng)文”有關(guān)的節(jié)目，來宣傳“創(chuàng)文”知識(shí)，講述“創(chuàng)文”故事。

在班會(huì)上，南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生用唱快板的方式講述了“創(chuàng)文”對(duì)市民在公共場(chǎng)所的基本道德要求，九江儒林中學(xué)和南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生就“文明禮儀的關(guān)鍵是語言還是行動(dòng)”在網(wǎng)上進(jìn)行了激辯；桂江小學(xué)則用小品的方式講述了低碳生活也是“創(chuàng)文”的重要內(nèi)容。

在班會(huì)上，最讓人感動(dòng)的一幕，則無疑是南海十大感動(dòng)人物之一———抱兒上學(xué)的母親林雪英，也與兒子馬深銘來到班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。林媽媽的一句“抱兒上學(xué)不需要任何理由，只因?yàn)槲沂且粋€(gè)媽媽”讓學(xué)生們紛紛為之動(dòng)容。

35萬學(xué)生同開班會(huì)

除了在桂江小學(xué)設(shè)立主會(huì)場(chǎng)之外，還同時(shí)在九江儒林中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及官窯中心小學(xué)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。班會(huì)突破傳統(tǒng)概念，融入了更多科技、文化和體育的新元素，打破了學(xué)校界限，通過網(wǎng)絡(luò)直播，3G手機(jī)、微博等形式在全區(qū)中小學(xué)及幼兒園6000間課堂，30多萬學(xué)子中同步直播，讓全區(qū)30多萬師生和幾十萬家長共同了解“創(chuàng)文”知識(shí)，營造了良好的“創(chuàng)文”社會(huì)氛圍。

在班會(huì)舉行過程中，眾多學(xué)生和家長還積極在微博上進(jìn)行互動(dòng)，短短的一個(gè)小時(shí)班會(huì)，主題微博上的回復(fù)就達(dá)到1800多條。南海信息技術(shù)學(xué)校的黃濟(jì)瀝表示，作為一個(gè)中學(xué)生，能夠?yàn)閯?chuàng)文活動(dòng)做一個(gè)更大貢獻(xiàn)，非常的開心?！白鳛橐幻麑W(xué)生，首先要從身邊的事情做起，動(dòng)員家人、同學(xué)、朋友，一起來為佛山創(chuàng)文活動(dòng)添磚加瓦?！?/p>

帶動(dòng)33萬家庭創(chuàng)文

此次在新學(xué)期第一周舉行的南海大班會(huì)，是2011年南海區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)文”系列活動(dòng)的開端，活動(dòng)結(jié)合到教育自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以課堂為載體，向全區(qū)的中小學(xué)生宣傳“創(chuàng)文”知識(shí)。

據(jù)了解，為了讓更多的家庭通過主題班會(huì)，參與此次“創(chuàng)文”活動(dòng)中來，教育局還向全區(qū)35萬個(gè)學(xué)生家長發(fā)出了收看班會(huì)的短信。區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)來共同參與創(chuàng)文活動(dòng)，將創(chuàng)文行動(dòng)的深度和廣度通過“小手拉大手”的形式來推進(jìn)。

日前，南海教育局公布了教育系統(tǒng)十大創(chuàng)文行動(dòng)計(jì)劃，其中包括以創(chuàng)文為主題的“電腦動(dòng)漫創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”；“培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，提升文明素養(yǎng)”校園藝術(shù)展等。

》聲音

培養(yǎng)閱讀興趣

黃景良（書香家庭）：“創(chuàng)文”對(duì)于我家來說，最大的措施就是培養(yǎng)家庭成員的閱讀興趣，通過閱讀自學(xué)來升華自己，提高自己的素質(zhì)。現(xiàn)在我家8個(gè)人都對(duì)讀書非常感興趣，兩個(gè)孩子也非常喜歡讀書。

今天，我們看了《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》大班會(huì)的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是提高市民文明素質(zhì)的需要，也是南海區(qū)舉辦的“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城”活動(dòng)的倡議。

這個(gè)節(jié)目通過比賽表演節(jié)目而讓我們知道如何創(chuàng)建文明城市。小品讓我們知道要低碳生活；快板讓我們知道創(chuàng)文應(yīng)該愛衛(wèi)生、講禮貌；做文明人，還應(yīng)該知識(shí)豐富，知道創(chuàng)文的意義??創(chuàng)文，是關(guān)系你我的大事，關(guān)系到每位市民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量。

我們也是南海市民，也應(yīng)該加入創(chuàng)文、宣傳創(chuàng)文，為創(chuàng)文出力。從小事做起，也能為創(chuàng)文添一份光彩。像：在小區(qū)內(nèi)看到垃圾，拾起丟入垃圾桶；在地鐵、公車內(nèi)，給老人和孕婦讓座；在小區(qū)內(nèi)做防火防盜的宣傳；過馬路時(shí)扶行動(dòng)不便的老人過去；看到外國人交流時(shí)語言不通、路不熟時(shí)，能幫忙盡量幫??小事看似簡單，但天天做，日日做，能幫到創(chuàng)文不少忙呢！

創(chuàng)文是我們的需要，我們應(yīng)該投入創(chuàng)文，融入創(chuàng)文，積極為創(chuàng)文添光彩。有了創(chuàng)文，我們的生活會(huì)變得更加美好，環(huán)境會(huì)更加美麗。

第五篇：“小手拉大手 創(chuàng)文在你我”征文

人人講文明共創(chuàng)幸福城

——觀《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》有感

南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)河西小學(xué)六（3）班羅格

當(dāng)“廣佛同城”這一歷史性時(shí)刻定格人們心中的時(shí)候，我就知道我們生長的這個(gè)城市將要向國際化的花園城市進(jìn)軍，而作為祖國南大門的廣佛城市，急需提高的是我們市民的文明素質(zhì)。今年一開學(xué)，我們南海區(qū)教育系統(tǒng)主辦的《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》大班會(huì)課就拉開了帷幕。在我們35萬中小學(xué)生和幼兒園孩童的背后，站著六七十萬的家長。這次“小手拉大手”系列活動(dòng)，將會(huì)實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)孩子，影響整個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目標(biāo)。

看了《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》的大班會(huì)課，讓我懂得了：不是單單地把講文明掛在口中，就可以播撒文明之花，你還要把行動(dòng)付諸實(shí)際！在此，利用本次難得的機(jī)會(huì)，用我的文字，極力呼喚身邊的你我，用自己的愛心和行動(dòng)影響身邊的人，齊齊行動(dòng)，給力“創(chuàng)文”！

我們愛著身邊的人，就是在傳播溫暖的愛心，在播撒美麗的種子！其實(shí)，我們只要付出一點(diǎn)，就能熏染他人，甚至改變周圍，使我們生活的這個(gè)“石市森林”變得溫暖、和諧。常言道：“父母是孩子最好的老師”?？墒?，我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事。

事情發(fā)生在去年冬天，那天，天氣明朗，我們?nèi)页塑嚨角艉?1

放風(fēng)箏。我們?cè)谲嚴(yán)锍灾闶?，聽著音樂，愜意極了?？斓侥虾V場(chǎng)時(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。面對(duì)此情此景，我忍不住小聲嘀咕起來：“哼，平時(shí)還說我粗魯，一點(diǎn)不像個(gè)女孩子，看你呀，外表華麗，一點(diǎn)都不實(shí)用???！甭犃宋业脑捄螅灰妺寢尩哪樢粫?huì)兒紅，一會(huì)兒白，當(dāng)時(shí)她氣得真想刮我一記耳光，好在弟弟為我說話：“扔垃圾就是把你的道德也扔了。”經(jīng)過我們姐弟倆的“洗腦”，媽媽只好發(fā)誓下次不會(huì)再發(fā)生如此丟臉的事?；丶业穆飞希吹焦穬蛇叺幕ú劾锾芍S多不同顏色的垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。

從此以后，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。上周，我們?nèi)胰ヅ牢鏖陨?，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會(huì)自覺所為。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所理直氣壯批評(píng)那些不講衛(wèi)生的人。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的城市才能成為強(qiáng)大的、高度文明的城市，文明才能受到更多人的敬仰。我們身為一名光榮的佛山市民，我們應(yīng)該從自己做起，關(guān)愛身邊的人、熱愛自己的城市，不破壞公共環(huán)境、不擾亂公共秩序，做一個(gè)文明知理的公民，我們的城市，就會(huì)變得更

加美好！我再次呼吁身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻謹(jǐn)記熱愛自己的城市，不做違法違規(guī)的事、不做有損城市榮譽(yù)的事，爭當(dāng)一名新世紀(jì)大都市里的一位知榮明恥，文明守紀(jì)的好市民！