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      2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 12:50:25下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

      2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

      提高全體師生安全意識(shí)和在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力,使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí),掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。下面是小編整理的幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文,歡迎大家參考!

      2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文

      一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因:暴恐分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

      二、事件的預(yù)防:、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來人員進(jìn)入幼兒園。

      2、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

      3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

      4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

      5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范能力。

      三、事件的處理:一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

      1、報(bào)警??砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打“1 1 0”報(bào)警電話。

      2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。

      3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒,將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

      4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長(zhǎng)或親屬。

      5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查。

      6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科。

      7、事后要組織專人通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

      2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文

      為提高我園全體教師生應(yīng)對(duì)突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處理能力,鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍,日下午,我園開展了食物中毒事件應(yīng)急演練活動(dòng)。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:

      一.演練過程

      下午3點(diǎn)15分左右,大二班兩位孩子惡心嘔吐嚴(yán)重,接著兩位老師抱著孩子到保健室,保健室張老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥,初步認(rèn)定為食物中毒。幼兒園馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并立即逐級(jí)匯報(bào),班級(jí)教師及保育員協(xié)助保健老師對(duì)2名發(fā)生疑似“食物中毒”的幼兒實(shí)施了初步的救治,接著送幼兒去醫(yī)院就診。并馬上保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、通知家長(zhǎng)……。保育員黃海連立即將病兒的嘔吐物及排泄物取樣,其他各班保育員仔細(xì)觀察自己班級(jí)是否有類似癥狀的幼兒出現(xiàn)等。食堂人員立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備,保護(hù)留樣的食品,等候衛(wèi)生執(zhí)法部門全面檢查、處理等等。

      二、演練的主要收獲

      一方面檢驗(yàn)師生應(yīng)急突發(fā)事情處理能力,二是讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。這次演練活動(dòng)在事故發(fā)生起因、發(fā)生地點(diǎn)、處置方式等各個(gè)方面都非常貼近實(shí)際,孩子們及老師非常投入,態(tài)度端正,嚴(yán)肅認(rèn)真,工作程序規(guī)范,演練現(xiàn)場(chǎng)很好地實(shí)現(xiàn)了突發(fā)事件的處置和現(xiàn)場(chǎng)指揮的互動(dòng)配合。事故報(bào)告、應(yīng)急救援、協(xié)調(diào)指揮、事故調(diào)查、采樣送檢、醫(yī)療救治均嚴(yán)格按照《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》和各小組職能及程序執(zhí)行。其次,演練目的明確效果明顯。此次應(yīng)急演練是對(duì)《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》較為真實(shí)的檢驗(yàn),積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了應(yīng)急處置能力,為實(shí)戰(zhàn)打下了良好基礎(chǔ),為今后突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處置提供了指導(dǎo),達(dá)到了規(guī)范處置程序、鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的目的。

      三、不足及需要改進(jìn)的地方

      演練整體效果良好,各部門人員能按時(shí)圓滿完成演練任務(wù)。但不足之處依然明顯,具體如下:

      1、演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠,有少部分人員理解不深,不能深入的配合演練活動(dòng);

      2、少數(shù)參與演練的人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真。

      3.改進(jìn)措施:(1)、完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急處置能力。通過本次演練發(fā)現(xiàn)部分員工對(duì)應(yīng)急預(yù)案相關(guān)內(nèi)容不熟悉,在演練中緊張、表達(dá)不連貫,在以后需加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),多搞實(shí)戰(zhàn)演練,提高員工的應(yīng)變能力。(2)、要進(jìn)一步健全組織指揮體系,理順各崗位職責(zé),加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。

      總之,通過這次演練對(duì)全體師生來說是一次培訓(xùn)、教育和提高的過程,是一次學(xué)習(xí)應(yīng)急處置流程,提高危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的機(jī)會(huì)。以后每個(gè)學(xué)期我們將這些工作繼續(xù)做下去。

      2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文

      為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。近日,團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)幼兒園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

      為了確保演練圓滿成功,演練前期各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)地震知識(shí)和演練的安全知識(shí)教育,并且在演練前一天我園還召開了應(yīng)急演練會(huì)議,部署演練工作。在演練期間,聽到第一次警報(bào)聲后,各班進(jìn)行避震演練;第二次警報(bào)聲響起后,各班進(jìn)行地震疏散演練。所有幼兒在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,然后由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向劉園長(zhǎng)匯報(bào)。最后劉園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),宣布演練活動(dòng)結(jié)束。

      幼兒從緊急避震到緊急逃生,從教室撤離到校園操場(chǎng),整個(gè)演練過程按預(yù)案進(jìn)行既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了我園師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

      【附 2018幼兒園防汛應(yīng)急預(yù)案范文】

      時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全,落實(shí)安全責(zé)任,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,切實(shí)做好我園的防汛抗災(zāi)工作,確保在重大汛情發(fā)生時(shí),能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援,最大限度地降低人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損 失,特制定此預(yù)案。

      一、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

      1、總指揮:園長(zhǎng)黃烏治擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)事故的處置工作,及時(shí)聽取事故情況報(bào)告,視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案的決定。

      2、副總指揮:林杉玲、王英瑜擔(dān)任,分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查處理和善后等工作。

      二、幼兒園出現(xiàn)汛災(zāi)事故,立即啟動(dòng)各職能小組,全力投入事故處理工作

      1、應(yīng)急指揮小組:主要職能是

      (1)盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

      (2)盡早向教育行政部門和地方政府匯報(bào)情況。

      (3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作

      (4)密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。

      (5)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。

      2、現(xiàn)場(chǎng)控制小組:主要職能是

      (1)控制現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)秩序,勸離無關(guān)人員,防止發(fā)生混亂局面。

      (2)排查其他受傷人員,組織力量送醫(yī)院。

      (3)由班主任管好各自的幼兒,不圍觀,不擁擠,防止幼兒慌亂、散失,維護(hù)學(xué)校秩序。

      (4)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

      3、醫(yī)療救援、消毒小組:由保健曹智娟擔(dān)任組長(zhǎng)。組員:保育員等。

      主要職責(zé)有:

      (1)立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。

      (2)配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解傷情或動(dòng)態(tài),隨時(shí)與園長(zhǎng)保持聯(lián)系。

      (3)接待趕到醫(yī)院的家長(zhǎng),并說明基本情況,做好安撫工作,防止出現(xiàn)情緒過激情況,做好解釋說明及思想工作。

      4、后勤保障應(yīng)急小組: 主要職能

      (1)盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作。

      (2)必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒、取樣分析等工作。

      (3)做好上級(jí)來人和家長(zhǎng)的接待工作,必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

      5、信息資料小組:由鄭惠茹老師擔(dān)任組長(zhǎng)。成員:陳翠容、黃添珍。主要負(fù)責(zé):汛災(zāi)事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集,撰寫書面報(bào)告,整理取證材料,作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作,及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面材料逐級(jí)上報(bào)。

      三、應(yīng)急疏散流程

      1、人員轉(zhuǎn)移

      在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先救人,后搶物的原則,切實(shí)做好人員(特別是幼兒)的安全轉(zhuǎn)移工作,要按照計(jì)劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移,盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生,確保安全。

      (1)遇災(zāi)害時(shí),幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中,保持梯道的暢通,人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則,提倡互相幫助。、搶險(xiǎn)準(zhǔn)備

      平時(shí)要加強(qiáng)巡邏檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即上報(bào),并迅速組織搶險(xiǎn),易積水的地方要搞分塊小包圍,設(shè)置臨時(shí)排水泵,排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護(hù)。

      3、物資轉(zhuǎn)移

      幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災(zāi)情,制訂應(yīng)急措施,按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預(yù)案,電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負(fù)責(zé)。

      4、治安保衛(wèi)和醫(yī)療救護(hù)

      在災(zāi)情發(fā)生時(shí)如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),防止人員傷亡,醫(yī)務(wù)室要有止血藥、硼帶等必備的藥品,同時(shí)積極聯(lián)系醫(yī)院。

      第二篇:突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

      突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

      為了在突發(fā)事件來臨時(shí),我廠的應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行,從而最大限度的保護(hù)全廠員工的生命安全,減少不必要的人員傷害,于是在 月份組織了突發(fā)事件應(yīng)急演練?,F(xiàn)將演練結(jié)果總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

      組成了以廠長(zhǎng)為總指揮,其他領(lǐng)導(dǎo)、安全員為副總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組。分別成立了聯(lián)絡(luò)組、救護(hù)組、信息組等組織機(jī)構(gòu),做到了全體員工參與,人員到位,各司其職。

      二、演練前的準(zhǔn)備充分

      廠辦公室制定了具有可行性的演練方案,組織廠領(lǐng)導(dǎo)、安全員認(rèn)真學(xué)習(xí),明確演練目的和指導(dǎo)思想,熟悉演練過程和演練中的注意事項(xiàng),確保了演練的順利進(jìn)行。

      三、演練過程的緊湊合理

      模擬指揮部接到地震的報(bào)告,辦公室人員通知演練開始,到員工防護(hù)措施的過程井井有條。員工按預(yù)先制定的路線逃生,磚坯窯內(nèi)工人疏散的方法和各主要地點(diǎn)的人員安排,模擬事故發(fā)生后急救方法也非常合理。

      四、演練結(jié)果的意外和驚喜

      從預(yù)定路線到安全地帶,所需時(shí)間一次次的突破:第一次三分四十秒,第二次兩分五十二秒,第三次兩分三十秒。取得了滿意的結(jié)果,確實(shí)讓人感到意外和驚喜

      第三篇:幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練方案

      77226部隊(duì)幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練方案

      為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園教師和幼兒的安全教育,妥善處理處理幼兒園安全事故,讓全體師生在發(fā)生火災(zāi)、地震、暴恐等突發(fā)事件緊急情況時(shí)能夠逃生自救,能迅速、有序、安全地撤離疏散,不發(fā)生踩踏事故,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,同時(shí)提高師生的安全意識(shí)和自救能力。根據(jù)77226部隊(duì)的工作安排,特制定本方案。

      一、突發(fā)事件演練原則:

      1、以人為本,安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí),首先要以維護(hù)幼兒和教職工的生命安全為本,盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

      2、快速反應(yīng),減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生為災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí),要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救,盡可能減輕傷亡和減少國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失;同時(shí)應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門、公安、消防等匯報(bào)有關(guān)情況;協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與自救。

      二、演練時(shí)間和地點(diǎn):

      演練時(shí)間:2014年9月29日星期一 地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

      三、演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):王敏

      副組長(zhǎng):張紅英、劉云娟

      成員:郭巧妹、牛麗芳、夏忠慧、各班班主任

      1、協(xié)助指揮小組:各班班主任及配班教師及保育員。

      職責(zé):分別到各自班級(jí),相互協(xié)調(diào),負(fù)責(zé):演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);帶幼兒撤退;到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)。

      2、現(xiàn)場(chǎng)警報(bào)警戒小組:張紅英。

      職責(zé):負(fù)責(zé)報(bào)警,具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。

      3、宣傳小組:劉云娟

      職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

      4、救護(hù)小組:牛麗芳

      職責(zé)責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)。

      四、疏散管理:

      1、疏散命令:由警報(bào)小組組長(zhǎng)發(fā)布疏散命令;緊急情況下,值班人員在上報(bào)的同時(shí)發(fā)布疏散命令。

      2、疏散廣播:“請(qǐng)注意,這是突發(fā)事件廣播。大家聽到警報(bào)后不要慌亂,聽從教師指揮,不穿衣服、不穿鞋子,不帶任何東西,馬上按順序由班主任帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志就近安全出口撤離?!?/p>

      3、疏散路線:

      二樓:多功能室的孩子先沿著安全出口(樓梯口)撤離,到操場(chǎng)上集合。

      大二班的孩子迅速跟在多功能室的孩子后面一樣沿著安全出口(樓梯)撤離,到操場(chǎng)上集合。

      一樓:小班、中班一起撤離。小班從門出靠左邊墻(廁所那邊)排隊(duì)撤離;中班從門出,靠右邊(中班教師的那邊的墻),排隊(duì)撤離。

      4、疏散引導(dǎo):維護(hù)疏散順序,指明疏散方向和路徑。主班教師在隊(duì)伍前面,配班教師在隊(duì)伍后面,保育員在隊(duì)伍中間。在拐角和叉路口主配班教師要引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū);阻止幼兒逆向跑、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

      5、集合位置:全體師幼在幼兒園操場(chǎng)集合。

      五、演練程序:

      1、演練準(zhǔn)備:緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教職工到指定位置。

      2、清理閑雜人員。

      3、各班清點(diǎn)人數(shù)并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

      4、應(yīng)急疏散:聽到警戒幼兒園立即啟動(dòng)人員疏散預(yù)案,各類人員立即到位,打開所有通道,利用哨聲(警報(bào))提示,并用喇叭喊話:“各位老師小朋友請(qǐng)注意,現(xiàn)在是緊急集合疏散演練。請(qǐng)大家按規(guī)定線路迅速離開教室,到指定地點(diǎn)集合?!备靼嘣诮處煹膸ьI(lǐng)下,按預(yù)定的線路進(jìn)行疏散。

      5、全園師幼到達(dá)指定地點(diǎn),各班檢查人數(shù)。

      六、領(lǐng)導(dǎo)小組點(diǎn)評(píng)。

      七、緊急集合疏散演練結(jié)束,各班回活動(dòng)室繼續(xù)開展活動(dòng)。

      中國(guó)人民解放軍77226部隊(duì)幼兒園

      2014年9月28日

      第四篇:隧道突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

      隧道突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

      本次演練場(chǎng)面大、時(shí)間緊、任務(wù)重,全體參演部門和人員沒有絲毫懈怠,發(fā)揚(yáng)了密切配合、群策群力、協(xié)同作戰(zhàn)、精益求精的工作作風(fēng),使演練取得了圓滿成功。演練成效主要表現(xiàn)在三個(gè)方面: 1.提高了應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了應(yīng)急演練的意識(shí)。演練還教育了廣大參與人員,對(duì)增強(qiáng)他們對(duì)隧道的安全工作和應(yīng)急救援處置的認(rèn)識(shí)起到了積極作用。

      2.鍛煉了隧道救援隊(duì)伍的能力,提高了應(yīng)急救援的水平,通過演練,進(jìn)一步提高了隧道應(yīng)急救援隊(duì)伍的技能熟練程度和專業(yè)水平,為隧道坍塌事故實(shí)際救援處置提供了經(jīng)驗(yàn)和方法,為確保建立一支拉得出、打得響、戰(zhàn)得勝的優(yōu)秀應(yīng)急保障隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),通過演練,進(jìn)一步明確了各部門在應(yīng)急救援中的職責(zé)與任務(wù),并熟悉掌握應(yīng)急處理程序、方法和注意事項(xiàng)、有效地提高了整體應(yīng)急救援的反應(yīng)能力、指揮水平和實(shí)戰(zhàn)能力,增加了各部門、人員之間的協(xié)調(diào)性。3.完善了隧道應(yīng)急救援體系,增加了預(yù)案的可操作性。事前預(yù)防固然重要,但事后救援也不必不可少。演練可以發(fā)現(xiàn)問題、檢索預(yù)案的可行性,為實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急機(jī)制目標(biāo)和進(jìn)一步健全完善隧道事故應(yīng)急救援預(yù)案體系和處置程序探索了方法、提供了經(jīng)驗(yàn)、明確了目標(biāo)、找到了差距。通過演練和組織觀摩,進(jìn)一步促使各項(xiàng)安全措施、防范措施、應(yīng)急預(yù)案真正落到實(shí)處。

      湖北省谷竹高速公路31合同段

      中鐵十七局三公司項(xiàng)目經(jīng)理部

      2012年7月11日

      第五篇:幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練制度

      突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練制度

      為防范幼兒園安全事故的發(fā)生, 切實(shí)有效地消除和控制安全事故的危害,貫徹執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針,做到遇事不驚、臨危不亂,妥然處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失,保障全體師生身體健康與生命安全,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開展,特制定本制度。

      一、應(yīng)急演練目的

      1、檢驗(yàn)預(yù)案的時(shí)效性。通過開展應(yīng)急演練,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題,進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。

      2、完善應(yīng)急準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練,檢查幼兒園、班級(jí)日常應(yīng)對(duì)突發(fā)事件所需人員、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)予以調(diào)整補(bǔ)充,做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

      3、提高師生應(yīng)急處置能力。通過開展應(yīng)急演練,增強(qiáng)全體師生對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度,提高應(yīng)急處置能力。

      4、提高協(xié)調(diào)能力。通過開展應(yīng)急演練,進(jìn)一步明確幼兒園各部門、各崗位教職工的職責(zé)任務(wù),明確緊急時(shí)刻帶領(lǐng)學(xué)生避險(xiǎn)逃生的程序、方法和途徑,完善應(yīng)急機(jī)制。

      5、強(qiáng)化宣傳教育。通過開展應(yīng)急演練,普及突發(fā)事件應(yīng)急知識(shí),提高全體師生風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和自救互救等災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力。

      二、應(yīng)急演練原則

      1、結(jié)合實(shí)際,合理定位。緊密結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,結(jié)合學(xué)生生理年齡、心理素質(zhì)、認(rèn)知水平等情況,明確演練目的,根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

      2、著眼實(shí)際、講求實(shí)效。以提高幼兒園職能部門、各班級(jí)之間和教職工之間指揮協(xié)調(diào)能力和實(shí)戰(zhàn)能力為著眼點(diǎn),重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估、總結(jié),及時(shí)整改存在問題。

      3、精心組織、確保安全。圍繞演練目的,精心制定演練計(jì)劃,科學(xué)設(shè)計(jì)演練方案,周密組織演練活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施,確保參與演練的師生人身安全。

      三、應(yīng)急演練實(shí)施途徑

      幼兒園應(yīng)當(dāng)以鍛煉和提高全體師生在真實(shí)場(chǎng)景中的避險(xiǎn)逃生和自我防護(hù)能力出發(fā),采取實(shí)戰(zhàn)演練的方法,預(yù)先謀劃、設(shè)定突發(fā)事件情景,通過事發(fā)、報(bào)警、決策、指揮、行動(dòng)、總結(jié)等一系列步驟,完成真實(shí)應(yīng)急響應(yīng)的過程,從而檢驗(yàn)和鍛煉各部門、各班級(jí)和全體教職工的臨場(chǎng)組織指揮、應(yīng)急處置技能和后勤保障等應(yīng)急能力,提高師生避險(xiǎn)逃生和救助防護(hù)的素質(zhì)和水平。

      四、應(yīng)急演練規(guī)劃

      幼兒園組織班級(jí)根據(jù)季節(jié)時(shí)令、環(huán)境變化、教育教學(xué)任務(wù)等各種不同的情況,在每年年初的安全工作計(jì)劃中制訂應(yīng)急演練規(guī)劃。幼兒園組織班級(jí)每學(xué)期至少開展三次應(yīng)急演練。

      五、應(yīng)急演練準(zhǔn)備

      幼兒園高度重視開展應(yīng)急演練活動(dòng),以演練推動(dòng)幼兒園安全工作。

      1、幼兒園成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動(dòng)全過程的組織領(lǐng)導(dǎo),指揮小組應(yīng)建立起策劃、指揮、行動(dòng)、保障、宣傳等部門各司其職、協(xié)同配合的機(jī)制,確保演練過程的有序?qū)嵤?/p>

      2、演練前應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的演練計(jì)劃或腳本。明確開展應(yīng)急演練的原因和目的,演練要解決的問題和期望達(dá)到的效果等。確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職工的職責(zé)任務(wù)、需要鍛煉的技能、可行的實(shí)施步驟等。

      3、演練前應(yīng)當(dāng)對(duì)全體參演人員進(jìn)行培訓(xùn)。所有演練參與人員都要經(jīng)過應(yīng)急基本知識(shí)、演練基本概念、演練規(guī)則和自我保護(hù)等方面的培訓(xùn)與教育。對(duì)負(fù)有指揮控制和監(jiān)督保障職責(zé)的教職工要進(jìn)行崗位職責(zé)、演練過程控制和管理等方面的培訓(xùn)教育。對(duì)參與應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急逃生的師生要進(jìn)行過程步驟、行為方法、技能技巧和安全保護(hù)等方面的培訓(xùn)教育。

      4、演練前應(yīng)當(dāng)落實(shí)各項(xiàng)保障措施。應(yīng)急演練需調(diào)動(dòng)全園各方面資源,必須確保人員、經(jīng)費(fèi)、物資、器材等各項(xiàng)后勤的落實(shí)。對(duì)于大規(guī)模和高風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急演練,更要采取必要的預(yù)防措施,給予充分的安全保障。

      六、應(yīng)急演練實(shí)施

      1、按照演練計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)小組指揮全體參演人員,開展對(duì)模擬事件的應(yīng)急處置行動(dòng),完成各項(xiàng)演練活動(dòng)。

      2、演練中應(yīng)當(dāng)格外注意師生的安全。應(yīng)當(dāng)十分重視演練組織與實(shí)施全過程的安全保障與人身安全。要以必要的安保設(shè)施,足夠的管理人員、關(guān)鍵部位的特殊防護(hù)等安全措施來保證演練的順利進(jìn)行和師生的人身安全。演練時(shí)若出現(xiàn)意外情況,應(yīng)及時(shí)終止演練。

      3、演練后應(yīng)當(dāng)及時(shí)評(píng)估與總結(jié)。應(yīng)當(dāng)對(duì)照事先的演練方案,根據(jù)演練活動(dòng)的具體實(shí)施情況,比較演練實(shí)際效果與目標(biāo)之間的差異,對(duì)演練準(zhǔn)備、組織、實(shí)施及其安全事項(xiàng)進(jìn)行全過程、全方位評(píng)估,查漏補(bǔ)缺,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

      4、演練后相關(guān)班級(jí)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)妥善保管演練過程的計(jì)劃方案、影音圖像、總結(jié)報(bào)告等材料,同時(shí)幼兒園向教育局安全辦公室匯報(bào)演練情況。

      草堂鎮(zhèn)中心幼兒園

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