第一篇：軟件工程綜合訓(xùn)練心得

軟件工程綜合訓(xùn)練個人總結(jié)

軟件工程訓(xùn)練是大學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)，很多大學(xué)都有這方面的安排，因?yàn)檐浖こ逃?xùn)練確實(shí)能訓(xùn)練確實(shí)能訓(xùn)練學(xué)生的能力科研能力、寫作能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。通過軟件工程訓(xùn)練可以激發(fā)學(xué)生的專業(yè)激情和學(xué)習(xí)興趣，并能培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和對專業(yè)知識的綜合運(yùn)用能力，提高綜合素質(zhì)。

在這次綜合訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多東西，可以說是受益匪淺。在本次綜合設(shè)計的開始，我和我的團(tuán)隊(duì)小組成員共同研究我們應(yīng)該做的題目及內(nèi)容，最終我們確定所做的題目是能力分析系統(tǒng)的分析與設(shè)計。本設(shè)計主要研究內(nèi)容是發(fā)掘個人潛在能力和興趣愛好，意根據(jù)用戶在手機(jī)應(yīng)用中對系統(tǒng)所給出的題目進(jìn)行回答，系統(tǒng)將根據(jù)用戶的答案進(jìn)行整理分析，給出該用戶的性格類型等信息，最后給出該用戶的潛在能力報告。我在本次訓(xùn)練中的任務(wù)是需求規(guī)格說明書和測試計劃。在寫需求規(guī)格說明書的時候，我學(xué)會了很多東西。首先，在寫到關(guān)于參考資料的時候，以前我對查閱資料文獻(xiàn)不太熟悉，通過這次的訓(xùn)練，我學(xué)會了用知網(wǎng)來查閱專業(yè)的資料文獻(xiàn)。同樣，在寫到數(shù)據(jù)字典的時候遇到了很多問題，例如數(shù)據(jù)字典中應(yīng)該有哪些字段，最后通過老師的指導(dǎo)完成了數(shù)據(jù)字典這一小部分。在編寫測試計劃時，指導(dǎo)老師強(qiáng)調(diào)要寫出測試用例部分，要寫的詳細(xì)。正好，我這學(xué)期學(xué)了軟件測試這門課程，所以我運(yùn)用我所學(xué)到的知識完成了這部分的設(shè)計。

從軟件工程綜合訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多道理和知識，同時也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的不足。要想成為一個真正的強(qiáng)者，不能只會書本上的專業(yè)知識，還要擁有實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的社會，是一個適者生存的社會，如此的大環(huán)境為我們這些學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生提出了很大的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住一切有利的機(jī)會提升自身的能力，這次的訓(xùn)練就為我們提供了一個很好的機(jī)會。

對于學(xué)習(xí)軟件工程的學(xué)生，一定要有的精神就是團(tuán)隊(duì)合作的精神。任何一項(xiàng)大的任務(wù)，都不是單單靠一個人來完成的麻藥靠團(tuán)隊(duì)的所有成員共同努力完成。在做任務(wù)的同時，要有耐性，不要浮躁。軟件工程綜合訓(xùn)練是一個復(fù)雜的過程，包括前期的分析，后期的設(shè)計，雖然我們運(yùn)行了現(xiàn)在比較流行的面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計方法，但是在UML的建模過程中，有一些模型圖的設(shè)計是十分繁瑣的，此時，我們就要有耐心，不浮躁，靜下心來認(rèn)真的完成設(shè)計。

第二篇：綜合訓(xùn)練心得

前言

時光如梭，轉(zhuǎn)瞬自己的大學(xué)生活的已過一年半了。在這段時間里，自己學(xué)到了很多，也得到了很多，作為學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)的學(xué)生，作為以后即將成為一名通信人的學(xué)生來說，了解通信基礎(chǔ)知識，掌握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價值能否實(shí)現(xiàn)的人生大事。

通過短短一周綜合訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，平時自己通過雜志，報刊，網(wǎng)絡(luò)的了解，和老師的講座?，F(xiàn)對自己掌握的通信基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理，總結(jié)，以便在今后的生活，學(xué)習(xí)，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。

一、短距離無線通信技術(shù)

近年來，由于數(shù)據(jù)通信需求的推動，加上半導(dǎo)體、計算機(jī)等相關(guān)電子技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展，短距離無線與移動通信技術(shù)也經(jīng)歷了一個快速發(fā)展的階段，技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)、UWB技術(shù)，以及射頻識別(RFID)技術(shù)等取得了令人矚目的成就。

關(guān)于短距離無線數(shù)據(jù)通信，目前最為成熟的三個標(biāo)準(zhǔn)是：紅外數(shù)據(jù)傳輸、藍(lán)牙(Bluetooth)和無線局域網(wǎng)802.11(Wi-Fi)。隨著科技飛速發(fā)展，最近，兩種新興的短距離無線傳輸技術(shù)：射頻識別（RFID）和超寬帶（UWB）憑借其獨(dú)有的特點(diǎn)進(jìn)入了我們的視線。

1、藍(lán)牙無線通信技術(shù) 藍(lán)牙技術(shù)以低成本的近距離無線連接為基礎(chǔ)，采用高速跳頻(Frequency Hopping)和時分多址(Time Division Multi-access—TDMA)等先進(jìn)技術(shù)，為固定與移動設(shè)備通信環(huán)境建立一個特別連接。

藍(lán)牙核心系統(tǒng)包括射頻收發(fā)器、基帶及協(xié)議堆棧。該系統(tǒng)可以提供設(shè)備連接服務(wù)，并支持在這些設(shè)備之間交換各種類別的數(shù)據(jù)。

藍(lán)牙技術(shù)（Blue Tooth）曾被譽(yù)為繼互聯(lián)網(wǎng)、第三代移動通信之后的21世紀(jì)最有前途的信息技術(shù)。藍(lán)牙技術(shù)從本質(zhì)上說是一種代替電纜的技術(shù)，解決了小型移動設(shè)備間的無線互連問題。它的硬件市場非常廣闊，涵蓋了局域網(wǎng)絡(luò)中的各類數(shù)據(jù)和語音設(shè)備。愛立信公司藍(lán)牙手機(jī)的上市正式使藍(lán)牙技術(shù)從概念變成了產(chǎn)品。

2、超寬帶(UWB)技術(shù)

超寬帶(UWB)有著悠久的發(fā)展歷史，但在1989年之前，超寬帶這一術(shù)語并不常用，在信號的帶寬和頻譜結(jié)構(gòu)方面也沒有明確的規(guī)定。1989年，美國國防部高級研究計劃署(DARPA)首先采用超寬帶這一術(shù)語，并規(guī)定：若信號在-20 dB處的絕對帶寬大于1.5 GHz或相對帶寬大于25%，則該信號為超寬帶信號。此后，超寬帶這個術(shù)語才被沿用下來。2002年2月，F(xiàn)CC批準(zhǔn)UWB技術(shù)進(jìn)入民用領(lǐng)域，并對UWB進(jìn)行了重新定義，規(guī)定UWB信號為相對帶寬大于20%或-10 dB帶寬大于500 MHz的無線電信號。

與常見的使用連續(xù)載波通信方式不同，UWB采用極短的脈沖信號來傳送信息，通常每個脈沖持續(xù)的時間只有幾十皮秒到幾納秒的時間。因此脈沖所占用的帶寬甚至高達(dá)幾GHz，因此最大數(shù)據(jù)傳輸速率可以達(dá)到幾百分之一。在高速通信的同時，UWB設(shè)備的發(fā)射功率卻很小，僅僅是現(xiàn)有設(shè)備的幾百分之一，對于普通的非UWB接收機(jī)來說近似于噪聲，因此從理論上講，UWB可以與現(xiàn)有無線電設(shè)備共享帶寬。UWB是一種高速而又低功耗的數(shù)據(jù)通信方式，適用于高速、近距離的無線個人通信。它有望在無線通信領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。

隨著無線通信技術(shù)的發(fā)展，人們對高速短距離無線通信的要求越來越高。超寬帶（UWB）技術(shù)的出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了短距離內(nèi)超帶寬、高速的數(shù)據(jù)傳輸。其調(diào)制方式和多址技術(shù)的特點(diǎn)使得它具有其他無線通信技術(shù)所無法具有的很寬的帶寬、高速的數(shù)據(jù)傳輸、功耗低、安全性能高、多徑分辨能力強(qiáng)，定位精度高、體積小、功耗低等特點(diǎn)。

3、Wi-Fi無線通信技術(shù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展及普及，人們開始對互聯(lián)網(wǎng)有了依賴性，隨時隨地上網(wǎng)的需求產(chǎn)生了大量的WLAN服務(wù)需求。新一代的無線網(wǎng)絡(luò)，將以無須布線和使用相對自由，建立起人們對無線局域網(wǎng)的全新感受，不受任何約束隨時隨地訪問互聯(lián)網(wǎng)不再是夢想。其中，WiFi發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

Wi-Fi是無線保真(wireless fidelity)的縮寫，全稱Wireless Fidelity。指具有完全兼容性的802.11標(biāo)準(zhǔn)IEEE802.11b子集，簡單來說其實(shí)就是IEEE 802.11b的別稱。它使用開放的2.4GHz直接序列擴(kuò)頻，最大數(shù)據(jù)傳輸速率為11Mbps，也可根據(jù)信號強(qiáng)弱把傳輸率調(diào)整為5.5Mbps、2Mbps和1Mbps帶寬。無需直線傳播，其主要特性為：速度快，在開放性區(qū)域，通訊距離可達(dá)305米；在封閉性區(qū)域，通訊距離為76米到 122米，方便與現(xiàn)有的有線以太網(wǎng)絡(luò)整合，組網(wǎng)的成本更低。是現(xiàn)在使用的最多的傳輸協(xié)議。

WiFi手機(jī)的速率大約在2兆左右，理論最高速率可以達(dá)到11兆，這一速率大大超出了普通家用型有線寬帶。同時，WiFi手機(jī)可以實(shí)現(xiàn)VoIP網(wǎng)絡(luò)電話功能，用戶只要身在機(jī)場、酒店、餐廳、辦公場所等任何WiFi覆蓋區(qū)域內(nèi)，可以免費(fèi)或以低廉資費(fèi)撥打國內(nèi)或國際長途電話。

4、紫蜂（Zigbee）技術(shù)

蜜蜂在發(fā)現(xiàn)花叢后會通過一種特殊的肢體語言來告知同伴新發(fā)現(xiàn)的食物源位置等信息，這種肢體語言就是ZigZag行舞蹈，是蜜蜂之間一種簡單傳達(dá)信息的方式。借此意義Zigbee作為新一代無線通訊技術(shù)的命名。在此之前Zigbee也被稱為“HomeRF Lite”、“RF-EasyLink”或“fireFly”無線電技術(shù)，目前統(tǒng)稱為Zigbee。

ZigBee技術(shù)是一種近距離、低復(fù)雜度、低功耗、低速率、低成本的雙向無線通訊技術(shù)。主要用于距離短、功耗低且傳輸速率不高的各種電子設(shè)備之間進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸以及典型的有周期性數(shù)據(jù)、間歇性數(shù)據(jù)和低反應(yīng)時間數(shù)據(jù)傳輸?shù)膽?yīng)用。

Zigbee是部署無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。它是一種短距離、低速率無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是一種介于無線標(biāo)記技術(shù)和BlueTooth之間的技術(shù)提案。Zigbee一詞源自蜜蜂群在發(fā)現(xiàn)花粉位置時，通過跳ZigZag形舞蹈來告知同伴，達(dá)到交換信息的目的。借此稱呼一種專注于低功耗、低成本、低復(fù)雜度、低速率的近程無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。ZigBee聯(lián)盟成立于2001年8月，2002年下半年，英國Invensys公司、日本三菱、美國摩托羅拉以及荷蘭飛利浦等四大公司加盟ZigBee，這一事件成為ZigBee技術(shù)的里程碑。目前聯(lián)盟的成員涵蓋了IT領(lǐng)域以及其它行業(yè)的150多家企業(yè)。

5、RFID技術(shù)

射頻識別即RFID（Radio Frequency IDentification）技術(shù)，又稱電子標(biāo)簽、無線射頻識別，是一種通信技術(shù)，可通過無線電訊號識別特定目標(biāo)并讀寫相關(guān)數(shù)據(jù)，而無需識別系統(tǒng)與特定目標(biāo)之間建立機(jī)械或光學(xué)接觸。

頻識別標(biāo)簽是目前射頻識別技術(shù)的關(guān)鍵。射頻識別標(biāo)簽可存儲一定容量的信息并具一定的信息處理功能，讀寫設(shè)備可通過無線電訊號以一定的數(shù)據(jù)傳輸率與標(biāo)簽交換信息，作用距離可根據(jù)采用的技術(shù)從若干厘米到1千米不等。

識別標(biāo)簽的外形尺寸主要由天線決定，而天線又取決于工作頻率和對作用距離的要求。目前有四種頻率的標(biāo)簽在使用中比較常見。他們是按照他們的無線電頻率劃分：低頻標(biāo)簽（125或134.2 kHz），高頻標(biāo)簽（13.56 MHz），超高頻標(biāo)簽（868~956 MHz）以及微波標(biāo)簽（2.45 GHz）。由于目前尚未制定出針對超高頻標(biāo)簽使用的全球規(guī)范，所以此類標(biāo)簽還不能夠在全球統(tǒng)一使用。而超高頻標(biāo)簽的應(yīng)用目前也最受人們的最受注意，此類標(biāo)簽主要應(yīng)用在物流領(lǐng)域。頻率越高，作用距離就越大，數(shù)據(jù)傳輸率也就越高，識別標(biāo)簽的外形尺寸就可以做得更小，但成本也就越高。目前面向消費(fèi)者的識別標(biāo)簽外形尺寸需求，一般以信用卡或商品條形碼為準(zhǔn)。

二、移動通信技術(shù)

中國移動與中國聯(lián)通在移動通信市場的競爭日趨激烈，競爭領(lǐng)域從原先的話音業(yè)務(wù)發(fā)展到增值業(yè)務(wù)。伴隨著移動增值業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，邁向3G（3rd Generation，第三代移動通信）則是兩大移動運(yùn)營商的必然選擇。與前兩代系統(tǒng)相比，第三代移動通信系統(tǒng)的主要特征是可提供豐富多彩的移動多媒體業(yè)務(wù)，其傳輸速率在高速移動環(huán)境中支持144kb/s，步行慢速移動環(huán)境中支持384kb/s，靜止?fàn)顟B(tài)下支持2Mb/s。其設(shè)計目標(biāo)是為了提供比第二代系統(tǒng)更大的系統(tǒng)容量、更好的通信質(zhì)量，而且要能在全球范圍內(nèi)更好地實(shí)現(xiàn)無縫漫游及為用戶提供包括話音、數(shù)據(jù)及多媒體等在內(nèi)的多種業(yè)務(wù)，同時也要考慮與已有第二代系統(tǒng)的良好兼容性。

目前國際電聯(lián)接受的3G標(biāo)準(zhǔn)主要有以下三種：WCDMA、CDMA2000與TD-SCDMA。CDMA是Code Division Multiple Access（碼分多址）的縮寫，是第三代移動通信系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)。第一代移動通信系統(tǒng)采用頻分多址（FDMA）的模擬調(diào)制方式，這種系統(tǒng)的主要缺點(diǎn)是頻譜利用率低，信令干擾話音業(yè)務(wù)。第二代移動通信系統(tǒng)主要采用時分多址（TDMA）的數(shù)字調(diào)制方式，提高了系統(tǒng)容量，并采用獨(dú)立信道傳送信令，使系統(tǒng)性能大為改善，但TDMA的系統(tǒng)容量仍然有限，越區(qū)切換性能仍不完善。CDMA系統(tǒng)以其頻率規(guī)劃簡單、系統(tǒng)容量大、頻率復(fù)用系數(shù)高、抗多徑能力強(qiáng)、通信質(zhì)量好、軟容量、軟切換等特點(diǎn)顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

1、WCDMA 全稱為Wideband CDMA，這是基于GSM網(wǎng)發(fā)展出來的3G技術(shù)規(guī)范，是歐洲提出的寬帶CDMA技術(shù)，它與日本提出的寬帶CDMA技術(shù)基本相同，目前正在進(jìn)一步融合。該標(biāo)準(zhǔn)提出了GSM（2G）—GPRS—EDGE—WCDMA（3G）的演進(jìn)策略。GPRS是General Packet Radio Service（通用分組無線業(yè)務(wù)）的簡稱，EDGE是Enhanced Data rate for GSM Evolution（增強(qiáng)數(shù)據(jù)速率的GSM演進(jìn)）的簡稱，這兩種技術(shù)被稱為2.5代移動通信技術(shù)。目前中國移動正在采用這一方案向3G過渡，并已將原有的GSM網(wǎng)絡(luò)升級為GPRS網(wǎng)絡(luò)。

2、CDMA2000 CDMA2000是由窄帶CDMA（CDMA IS95）技術(shù)發(fā)展而來的寬帶CDMA技術(shù)，由美國主推，該標(biāo)準(zhǔn)提出了從CDMA IS95（2G）—CDMA20001x—CDMA20003x（3G）的演進(jìn)策略。CDMA20001x被稱為2.5代移動通信技術(shù)。CDMA20003x與CDMA20001x的主要區(qū)別在于應(yīng)用了多路載波技術(shù)，通過采用三載波使帶寬提高。目前中國聯(lián)通正在采用這一方案向3G過渡，并已建成了CDMA IS95網(wǎng)絡(luò)。

3、TD-SCDMA 全稱為Time Division-Synchronous CDMA（時分同步CDMA），是由我國大唐電信公司提出的3G標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)提出不經(jīng)過2.5代的中間環(huán)節(jié)，直接向3G過渡，非常適用于GSM系統(tǒng)向3G升級。但目前大唐電信公司還沒有基于這一標(biāo)準(zhǔn)的可供商用的產(chǎn)品推出。三個技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的比較

WCDMA、CDMA2000與TD—SCDMA都屬于寬帶CDMA技術(shù)。寬帶CDMA進(jìn)一步拓展了標(biāo)準(zhǔn)的CDMA概念，在一個相對更寬的頻帶上擴(kuò)展信號，從而減少由多徑和衰減帶來的傳播問題，具有更大的容量，可以根據(jù)不同的需要使用不同的帶寬，具有較強(qiáng)的抗衰落能力與抗干擾能力，支持多路同步通話或數(shù)據(jù)傳輸，且兼容現(xiàn)有設(shè)備。WCDMA、CDMA2000與TD-SCDMA都能在靜止?fàn)顟B(tài)下提供2Mbit/s的數(shù)據(jù)傳輸速率，但三者的一些關(guān)鍵技術(shù)仍存在著較大的差別，性能上也有所不同。

三、課程實(shí)習(xí)

這一節(jié)是由楊老師從專業(yè)新詞匯、移動互聯(lián)網(wǎng)、行業(yè)發(fā)展趨勢三方面來講的，主要論述了通信與計算機(jī)的關(guān)聯(lián)；還有劉老師對有關(guān)通信專業(yè)課程的概述，著力講了《數(shù)字通信原理》和《程控交換技術(shù)》這兩門課。

《數(shù)字通信原理與技術(shù)》全面系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代數(shù)字通信原理和通信技術(shù)。全書共11章，內(nèi)容包括緒論、模擬信號的調(diào)制與解調(diào)、模擬信號的數(shù)字傳輸、多路復(fù)用與數(shù)字復(fù)接、準(zhǔn)同步與同步數(shù)字傳輸體系、數(shù)字信號的基帶傳輸、數(shù)字信號的頻帶傳輸、同步原理、差錯控制編碼、偽隨機(jī)序列及應(yīng)用、寬帶接入網(wǎng)技術(shù)。

《數(shù)字通信原理與技術(shù)》兼顧信息技術(shù)本科教育和高職高專教育的特點(diǎn)，系統(tǒng)性強(qiáng)，內(nèi)容編排連貫；注重基本概念、基本原理的闡述，對系統(tǒng)基本性能的物理意義解釋明確；強(qiáng)調(diào)通信新技術(shù)在實(shí)際通信系統(tǒng)中的應(yīng)用；

《程控交換原理》共分七章，分別介紹了電話交換技術(shù)基礎(chǔ)、信號系統(tǒng)、程控數(shù)字交換基本原理、硬件組成及軟件系統(tǒng)、S1240程控交換機(jī)以及程控數(shù)字交換機(jī)與ISDN。

通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，本人對通信專業(yè)的發(fā)展有了一個感性認(rèn)識，對以后的課程學(xué)習(xí)也更具有目的性，希望學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實(shí)習(xí)，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。

綜

合訓(xùn)

學(xué)院：電子信息與工程學(xué)院 班級：通信 姓名：劉凱 學(xué)號：練 心

得

10—01班

1006030111

第三篇：軟件工程心得

學(xué)習(xí)軟件工程這門課程已經(jīng)有一個學(xué)期了，整一個學(xué)期下來，應(yīng)該說還是有許多值得肯定的地方的，其實(shí)在我看來，軟件工程與其說是一門課程，不如說是一門思想。是一個如何去分析和處理問題的過程，應(yīng)該說其范疇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止局限于該門課程，成為了一個綜合的一個能夠解決問題的思想集合。

在上課的時候我還是很認(rèn)真地去聽老師所講述的內(nèi)容的，我覺得他的思想和我一向而來的培養(yǎng)計算機(jī)學(xué)生綜合素質(zhì)的理解還是在一定程度上不謀而合了，所謂的需求獲取，那就是一個談判，辯論，交流的過程，已經(jīng)不是單純的編編程序就能解決的問題了。從我所看到的聽到的來說，我最怕的就是計算機(jī)系的學(xué)生被別人說成是個帶著厚眼鏡的，只能夠在電腦前編編程序的，在交際場上不知道說什么而一個字都說不出來的人。我覺得這樣的人進(jìn)入社會之后是沒有什么前途的，起碼他們?nèi)狈α伺c人溝通交流的能力。而這門課程在一定程度上給了我們這些學(xué)生一個機(jī)會來鍛煉自己在另一方面的能力，設(shè)想一下，一個又有技術(shù)又能夠與人交流合作的人所取得的成就自然要比一個單單只會編程序的人要大得多。

其次，這門課程教給了我們在完成一個實(shí)際項(xiàng)目時的一般程序及過程，我認(rèn)為這是一份非常具有實(shí)際意義的教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)我們在畢業(yè)之后，這是我們實(shí)際要運(yùn)用的一項(xiàng)非常有用的技能，而且不僅僅局限于軟件工程的范疇，我們即使是從事與其它行業(yè)，不也是要從需求獲取開始，一直有條有理地到最后成品的出爐嗎？應(yīng)該說這就是這門課的價值所在。無論是在上課，還是在學(xué)生會里面做學(xué)生工作，我都深深地感覺到，技術(shù)性的工作就好比變魔術(shù)，其實(shí)原理是非常簡單的，甚至可以說簡單的可笑，但是當(dāng)你就是做出這么一個簡單的東西出來之后，一些外行們有時候會用崇拜的眼光看著你，覺得你很厲害，很高深莫測。但是制作的過程他們卻不知道，也許知道之后他們只是會啞然失笑，原來這個東西的制作過程是如此的簡單。這個可以說就是技術(shù)的魅力了，而作為需求獲取及之后的一系列過程則是類似于魔術(shù)揭秘的過程，但是作為這個秘密我們并不需要一揭到底，至于揭的程度如何那就是我們那就是我們學(xué)出的程度如何了，我們要讓對方知道我們在做什么？以及如何去做？這些東西需要我們以一定的技巧敘述出來，所起到的作用就是能夠讓對方了解自己的進(jìn)度，卻又能夠不讓對方來干涉自己的工作過程。因?yàn)槲覀兪羌夹g(shù)員，對方只是外行，即使對方知道了這個魔術(shù)的操作過程，也并不代表他們就能夠向變著魔術(shù)的我們來隨便修改這個魔術(shù)的變法，況且我們能夠用不同的過程來得出一個同樣的結(jié)果，這個過程的得出的主動權(quán)如何掌握在我們的手上，就看我們?nèi)绾我愿呙鞯姆绞絹斫议_這個魔術(shù)的謎底了。

當(dāng)然了，在純粹的理論上，我覺得開設(shè)這樣一門課程是很成功的。但是畢竟現(xiàn)實(shí)里有太多的不確定的因素。最重要的因素就是授課的老師和聽課的學(xué)生。這兩個可以說是這門課成與敗的決定性的因素。

作為老師方面來說，我覺得給我們上試驗(yàn)課的老師非常的優(yōu)秀，作為一名了有十幾年工作經(jīng)驗(yàn)的老船長，看問題的確是有他自己獨(dú)特的一套方法，我的話對他也是非常崇拜的。但是周日晚上的課程我還是有比較大的意見，首先，作為學(xué)生來說，最不希望上課的時間就是周五的晚上和周日的晚上，因?yàn)檫@是個我們進(jìn)行調(diào)整的時候，前者的調(diào)整是為了假期的到來，后者的調(diào)整是為了準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的開始，這個時候的上課一般來說都是學(xué)生比較反感的。其次，對于我來說，原來小的時候非常崇拜那些有著高學(xué)歷的人才，什么碩士，博士，博士后都是被放在神壇上的人物，覺得他們很厲害，走路都會散發(fā)光環(huán)。但是在我上了他們這些人的課之后我發(fā)覺我真的是很失望。作為一個具有高學(xué)歷的人來說，他能夠自己迅速的吸收知識這點(diǎn)的確是令人敬佩，但是他能不能夠把自身所吸收的知識傳授給他的學(xué)生，那就是一個未知之?dāng)?shù)了，雖然的確這是一門枯燥的課程，但是并不代表老師就可以在講臺上講課沒有一點(diǎn)激情，或者說沒有一點(diǎn)能夠讓我們想聽下去的欲望，這個不得不說是一件非常諷刺的事情。子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。雖然學(xué)生們也有一部分的責(zé)任，但是把一切責(zé)任都推到學(xué)生們的身上那也是非常的不公平的。

作為我們學(xué)生來說，當(dāng)然也應(yīng)該負(fù)起比較主要的責(zé)任。在大學(xué)里有了太多的基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)課程大多都比較枯燥無味，也許在第一個學(xué)期里我們還能夠保持著新鮮感，但是在5個學(xué)期之后，可以說再有新鮮感就是一件比較困難的事情了，我們都已經(jīng)開始變得遲鈍了，現(xiàn)在出現(xiàn)了一門新鮮的課程，可能同學(xué)們比較難把那樣不好的狀態(tài)一下子改變過來。其次的，學(xué)生們沒有認(rèn)識到這門課程的價值。這門課的價值我已經(jīng)在上面說過了，是不言而喻的。但是并不是每個同學(xué)畢業(yè)之后都回從事計算機(jī)行業(yè)，也不是每個同學(xué)都知道這門課程的意義已經(jīng)不僅僅局限于計算機(jī)這個范疇，但是他們不知道，無知者無畏也。既然和我沒什么關(guān)系，那我就不聽，反正聽了也沒什么用，很多同學(xué)報著的就是這么個心態(tài)。對于這樣的心態(tài)，我表示理解，也表示悲哀。在沒有徹底了解一件事物的本質(zhì)之前，我們是沒有資格向這件事物隨便的指手畫腳的。最怕的就是在沒有了解之前就把這件事物否定。如果有了這樣先入為主的思想，那就比較沒救了。所以作為我們來說，還是更需要得深入了解下這門課所起到的作用之后再下結(jié)論也不遲。只是有一點(diǎn)我還是覺得比較奇怪，現(xiàn)在被人嗤之以鼻的傳銷在當(dāng)時能夠吸引如此大的一批人，而且那些受害者明知道這件事情是不好的但是還會去做，就是因?yàn)椤跋茨X者”的口才說服了他們，那作為老師來說，如何來說服學(xué)生們來上一門正確的課程應(yīng)該說是要相對的容易很多吧，但是我覺得這樣的過程在我們的大學(xué)課程里真的是少之又少啊。今天在這里寫了很多，算是我對軟件工程這門課程的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會，也許是正確的，也許在一定的程度上存在著觀點(diǎn)的偏激錯誤，但是起碼這些東西是我覺得存在著的一些問題，但愿軟件工程這門課程能夠開的越來越好，讓更多的學(xué)生們能夠從這門課程中受益，在以后社會殘酷的競爭之中存活下來！

第四篇：通信工程綜合訓(xùn)練心得

綜合訓(xùn)練心得

學(xué)號：

綜合訓(xùn)練

（二）心得

本學(xué)期的第十八周十九周本專業(yè)進(jìn)行了由五次講座組成的綜合訓(xùn)練

（二），五次講座分別是劉影老師主講的“計算機(jī)無線通信、物聯(lián)網(wǎng)”、冀常鵬老師主講的“計算機(jī)通信、網(wǎng)絡(luò)管理等”、楊順老師主講的“無線通信、微波、衛(wèi)星、天線等”、劉玉珍老師主講的“程控交換、通信原理”、楊會玉老師主講的“移動通信”。老師們依靠自身深厚的專業(yè)知識向我們做了深入淺出的講授，使我們受益匪淺，就個人來講，本次綜合訓(xùn)練讓我對通信工程的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、前景以及本專業(yè)的課程學(xué)習(xí)等有了進(jìn)一步的了解，以下是我在這五次講座中的所獲所感。

劉影老師的講座主要向我們介紹了計算機(jī)無線通信、物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識，介紹偏向的是近距無線通信。藍(lán)牙技術(shù)(bluetooth)是近幾年出現(xiàn)的，廣受業(yè)界關(guān)注的近距無線連接技術(shù)。它是一種無線數(shù)據(jù)與語音通信的開放性全球規(guī)范，它以低成本的短距離無線連接為基礎(chǔ)，可為固定的或移動的終端設(shè)備提供廉價的接入服務(wù)。藍(lán)牙技術(shù)是一種無線數(shù)據(jù)與語音通信的開放性全球規(guī)范，其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是為固定設(shè)備或移動設(shè)備之間的通信環(huán)境建立通用的近距無線接口，將通信技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)進(jìn)一步結(jié)合起來，使各種設(shè)備在沒有電線或電纜相互連接的情況下，能在近距離范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)相互通信或操作；Wi-Fi技術(shù)(Wireless Fidelity,無線高保真)也是一種無線通信協(xié)議，正式名稱是IEEE802.11b，與藍(lán)牙一樣，同屬于短距離無線通信技術(shù)。Wi-Fi速率最高可達(dá)11Mb/s。雖然在數(shù)據(jù)安全性方面比藍(lán)牙技術(shù)要差一些，但在電波的覆蓋范圍方面卻略勝一籌，可達(dá)100m左右。Wi-Fi是以太網(wǎng)的一種無線擴(kuò)展，理論上只要用戶位于一個接入點(diǎn)四周的一定區(qū)域內(nèi)，就能以最高約11Mb/s的速度接入Web；IrDA技術(shù)：紅外線數(shù)據(jù)協(xié)會IrDA（Infrared DataAssociation）成立于1993年。起初，采用IrDA標(biāo)準(zhǔn)的無線設(shè)備僅能在1m范圍內(nèi)以115.2kb/s速率傳輸數(shù)據(jù)，很快發(fā)展到 4Mb/s以及16Mb/s的速率。IrDA是一種利用紅外線進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)通信的技術(shù)，是第一個實(shí)現(xiàn)無線個人局域網(wǎng)（PAN）的技術(shù)。目前它的軟硬件技術(shù)都很成熟，在小型移動設(shè)備，如PDA、手機(jī)上廣泛使用；RFID（射頻識別技術(shù)），RFID射頻識別是一種非接觸式的自動識別技術(shù)，它通過射頻信號自動識別目標(biāo)對象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，識別工作無需人工干預(yù)，可工作于各種惡劣環(huán)境。RFID技術(shù)可識別高速運(yùn)動物體并可同時識別多個標(biāo)簽，操作快捷方便；ZigBee 主要應(yīng)用在短距離范圍之內(nèi)并且數(shù)據(jù)傳輸速率不高的各種電子設(shè)備之間。ZigBee名字來源于蜂群使用的賴以生存和發(fā)展的通信方式，蜜蜂通過跳 ZigZag形狀的舞蹈來分

享新發(fā)現(xiàn)的食物源的位置、距離和方向等信息。與藍(lán)牙相比，ZigBee更簡單、速率更慢、功率及費(fèi)用也更低可以比藍(lán)牙更好地支持游戲、消費(fèi)電子、儀器和家庭自動化應(yīng)用。人們期望能在工業(yè)監(jiān)控、傳感器網(wǎng)絡(luò)、家庭監(jiān)控、安全系統(tǒng)和玩具等領(lǐng)域拓展ZigBee的應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。其英文名稱是“The Internet of things”。由此，顧名思義，“物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)；第二，其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信。因此，物聯(lián)網(wǎng)的定義是通過射頻識別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。

龔常鵬老師主要給我們講述了計算機(jī)通信、網(wǎng)絡(luò)管理等方面的知識。計算機(jī)通信是一種以數(shù)據(jù)通信形式出現(xiàn)，在計算機(jī)與計算機(jī)之間或計算機(jī)與終端設(shè)備之間進(jìn)行信息傳遞的方式。它是現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)相融合的產(chǎn)物，在軍隊(duì)指揮自動化系統(tǒng)、武器控制系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)、決策分析系統(tǒng)、情報檢索系統(tǒng)以及辦公自動化系統(tǒng)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。計算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為中心的計算時期，信息網(wǎng)絡(luò)化、信息系統(tǒng)的綜合集成自然離不開系統(tǒng)所處的網(wǎng)絡(luò)計算環(huán)境。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)不僅是信息傳輸?shù)幕A(chǔ)設(shè)施，而且是信息處理和服務(wù)共享的基礎(chǔ)設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)可以為人們提供強(qiáng)大的計算平臺，從這個意義上說，網(wǎng)絡(luò)就是計算機(jī)。目前，世界上最強(qiáng)大的計算機(jī)是因特網(wǎng)。龔老師還介紹了三網(wǎng)聯(lián)合的情況，三網(wǎng)聯(lián)合就目前的技術(shù)來講是沒有問題的，但在管理方面實(shí)現(xiàn)三網(wǎng)聯(lián)合是很困難的。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理方面的內(nèi)容，老師也做了一些介紹，網(wǎng)絡(luò)管理包括對硬件、軟件和人力的使用、綜合與協(xié)調(diào)，以便對網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行監(jiān)視、測試、配置、分析、評價和控制，這樣就能以合理的價格滿足網(wǎng)絡(luò)的一些需求，如實(shí)時運(yùn)行性能、服務(wù)質(zhì)量等，龔老師生動的講述和淵博知識令我印象十分深刻，是我對此次綜合訓(xùn)練的興趣也大大提高。

楊順老師關(guān)于無線通信的介紹也讓我收獲很多。老師先從我們身邊的通信設(shè)備講起，感嘆現(xiàn)代通信科技的迅猛發(fā)展，而后又介紹了無線通信的知識，從七十年代，人們就開始了無線網(wǎng)的研究。在整個八十年代，伴隨著以太局域網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以具有不用架線、靈活性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)的無線網(wǎng)以己之長補(bǔ)“有線”所短，也贏得了特定市場的認(rèn)可，但也正是因?yàn)楫?dāng)時的無線網(wǎng)是作為有線以太網(wǎng)的一種補(bǔ)充，遵循了IEEE802.3標(biāo)準(zhǔn)，使直接架構(gòu)于802.3上的無線網(wǎng)產(chǎn)品

存在著易受其他微波噪聲干擾,性能不穩(wěn)定,傳輸速率低且不易升級等弱點(diǎn)，不同廠商的產(chǎn)品相互也不兼容,這一切都限制了無線網(wǎng)的進(jìn)一步應(yīng)用。楊老師還向我們強(qiáng)調(diào)了英語和計算機(jī)這兩門知識對本專業(yè)的重要性，對于通信這個行當(dāng)來講，英語是經(jīng)常要被用到的，而計算機(jī)的通信也是通信工程中很重要的一部分。

而劉玉珍老師主要對我們后續(xù)要學(xué)習(xí)的兩門專業(yè)課，即程控交換和通信原理做了介紹。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)這兩門課程的，老師對這兩門課的章節(jié)內(nèi)容及學(xué)時做了詳細(xì)介紹，也讓我對這兩門課的學(xué)習(xí)有了一個準(zhǔn)備和計劃；除此之外，老師還著重介紹了有關(guān)程控交換機(jī)的知識，程控交換機(jī)，全稱為存儲程序控制交換機(jī)（與之對應(yīng)的是布線邏輯控制交換機(jī)，簡稱布控交換機(jī)），也稱為程控數(shù)字交換機(jī)或數(shù)字程控交換機(jī)。通常專指用于電話交換網(wǎng)的交換設(shè)備，它以計算機(jī)程序控制電話的接續(xù)。程控交換機(jī)是利用現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)，完成控制、接續(xù)等工作的電話交換機(jī)。老師也就程控交換機(jī)的型號制造等作了介紹，讓我對這一通信工程中的重要設(shè)備有了了解。

楊會玉老師以移動通信的講座結(jié)束了本次綜合馴練。移動通信的特點(diǎn)有：移動通信必須利用無線電波進(jìn)行信息傳輸，移動通信是在復(fù)雜的干擾環(huán)境中運(yùn)行的、移動通信可用的頻譜資源非常有限而移動通信的業(yè)務(wù)需求量卻與日俱增，移動通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)多種多樣網(wǎng)絡(luò)管理和控制就必須有效，移動通信設(shè)備（主要是移動臺）必須適于在移動環(huán)境中使用。小靈通(PHS)無線市話技術(shù)源自日本，它使傳統(tǒng)意義上的固定電話不再固定在某個位置，可在無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍內(nèi)自由移動使用，隨時隨地接聽、撥打本地和國內(nèi)、國際電話，小靈通長期游離在我國政策邊緣，被稱為“固話的補(bǔ)充和發(fā)展”以小靈通為代表的無線市話，在解決一定時期的應(yīng)用是很好的選擇。小靈通全球用戶接近9000萬，中國電信和中國聯(lián)通則擁有其中的近7000萬用戶，日本本土擁有450萬，臺灣地區(qū)、越南也有一些用戶?！?009年02月3日，工信部發(fā)文表示，明確要求所有1900MHz——1920MHz頻段無線接入系統(tǒng)應(yīng)于2011年底前完成清頻退網(wǎng)工作，以確保不對1880MHz——1900MHz頻段的TD-SCDMA系統(tǒng)產(chǎn)生有害干擾，中國電信、中國聯(lián)通接到工信部相關(guān)文件，2011年前將妥善完成小靈通退市的相關(guān)工作。以確保不對1880-1900MHz頻段TD-SCDMA系統(tǒng)產(chǎn)生有害干擾。尋呼機(jī)是無線尋呼系統(tǒng)中的用戶接收機(jī)。通常由超外差接收機(jī)，解碼器，控制部分和顯示部分組成。尋呼機(jī)收到信號后發(fā)出音響或產(chǎn)生震動，并顯示有關(guān)信息。簡稱呼機(jī)。隨著通信科技的發(fā)展，曾經(jīng)風(fēng)行一時的尋呼機(jī)漸漸被手機(jī)所取代，老師還形象生動的向我們講述了蜂窩通信和無繩電話的有關(guān)知識讓我收獲不少，對后續(xù)的課程學(xué)習(xí)也有了很大的興趣。

本次的綜合訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，但我還有一種意猶未盡的感覺，每一次講座都深深地吸引著問我，在了解眾多知識的同時也讓我對本專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以這次綜合訓(xùn)練對我來說并不只是一個知識的傳授，更讓我找準(zhǔn)了現(xiàn)在的位置并指引著我對未來的專業(yè)道路作出規(guī)劃，感謝為這次綜合訓(xùn)練做出努力的老師們，因?yàn)槲覐闹姓娴氖斋@了很多。

2011年12月29日

第五篇：軟件工程課程心得

軟件工程項(xiàng)目總結(jié)

在我們整個軟件工程過程中，我體會到了許多，也學(xué)到了許多。

在項(xiàng)目要進(jìn)行自由分組后，我們的項(xiàng)目小組便誕生了。我們小組由七個成員組成，在相互商量后我們也確定了我們組的項(xiàng)目，是做一個校園 b2c電子商務(wù)網(wǎng)站。我們也隨即做了分工，由于我們團(tuán)隊(duì)只有我和另一名成員有類似的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，所以我們便要擔(dān)負(fù)起更重的任務(wù)。最后由于在整個團(tuán)隊(duì)中，對于界面開發(fā)這一塊只有我的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)較深，所以我便擔(dān)任了主要的界面設(shè)計人員。我們的項(xiàng)目也正式開始了。

需求調(diào)研和分析對于軟件開發(fā)過程至關(guān)重要。我們在開發(fā)時如果不進(jìn)行調(diào)研和分析，那么對于后來的項(xiàng)目進(jìn)展將產(chǎn)生致命的后果。我們在項(xiàng)目的開發(fā)中便遇到了這樣的問題。老師作為我們的客戶，他對這個校園 b2c電子商務(wù)網(wǎng)站的要求便是我們必須了解的，我們也必須以客戶的要求為根本構(gòu)建我們的這個系統(tǒng)。我們開始自己隨意的計劃整個網(wǎng)站的設(shè)計，然后報給老師，老師作為一個客戶并不是全部認(rèn)同，隨后我們也必須按著客戶的要求更改我們的設(shè)計報告。我也明白了，再做一個系統(tǒng)時，必須隨時和客戶保持溝通，隨時了解他們需要什么，他們想要什么功能。如果我們不去和客戶溝通，不去調(diào)研客戶的需求，做出來的系統(tǒng)即使在我們看來是一個很好，很完美的產(chǎn)品，但是如果客戶不認(rèn)同，那么我們所做的一切都是徒勞，還要返工去修改，費(fèi)時費(fèi)力。所以在做任何一個項(xiàng)目時，前期的需求調(diào)研和需求分析都是必須的，這是在做一個項(xiàng)目的基本，是關(guān)系成敗的重要一環(huán)。

對于一個項(xiàng)目，它的需求設(shè)計也非常重要。在我們的校園 b2c電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)的過程中，遇到了一些問題，如客戶提交購買確認(rèn)后，我們?nèi)绾未_定應(yīng)該以什么方式將貨物給客戶，還有以什么確定貨物的送達(dá)地點(diǎn)，客戶的訂單在哪里處理，訂單以什么方式驚醒處理，在管理員應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的功能上反復(fù)增刪等，這些問題很多都是由于設(shè)計不夠清晰，不夠完善而導(dǎo)致的。出現(xiàn)的這些問題很多都是非常棘手的，我們?yōu)榱私鉀Q這些棘手的問題浪費(fèi)了大量的時間，我們不得不在工程代碼上改了又改，在數(shù)據(jù)庫里增表、刪表、加數(shù)據(jù)、減數(shù)據(jù)，當(dāng)然，在文檔里也要做出相應(yīng)的修改以適應(yīng)新的功能。還好，我們能及時地發(fā)現(xiàn)問題，通過相互

溝通討論，問題也得到了解決。通過總結(jié)，我們也意識到，我們大家在做需求分析和進(jìn)行需求了解時僅僅考慮了一些基本的功能，而至于管理員和客戶之間的聯(lián)系，以及具體的一些流程我們都沒有深究，而導(dǎo)致我們到后期花費(fèi)了大量的時間用于修復(fù)之前沒有考慮周全而帶來的問題。如果我們的需求設(shè)計能夠比較清晰和完善，那么我們在開發(fā)過程中便會很明白的知道我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的功能，在數(shù)據(jù)庫里應(yīng)該怎樣建表，以什么方式插入數(shù)據(jù)，從而可以避免反復(fù)修改工程的問題，也能避免出現(xiàn)可能毀壞整個工程的問題。整個工程的需求設(shè)計對于一個項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。

對于文檔在軟件工程中的作用，我在這次項(xiàng)目開發(fā)過程中有了更加深刻的理解。文檔在軟件開發(fā)過程中是很有用的，文檔是一項(xiàng)必不可少的東西，但文檔也不能太多，太過繁瑣，如果是那樣就不太好了。首先我們要明確開發(fā)過程中為什么要寫這些文檔，文檔的最根本的作用是為了更好的溝通。一個項(xiàng)目或產(chǎn)品可能需要延續(xù)很長的時間，開發(fā)過程中可能需要很多的環(huán)節(jié)，可能會遇到很多的問題和很多的解決的方法，這時，我們需要文檔的幫助，我們需要有一個東西來記錄，我們需要有一個共同的聲音。文檔只不過是一個準(zhǔn)繩，將開發(fā)中的各個樹枝樹葉扶正。如果，這個準(zhǔn)繩太多太緊，大樹可能會發(fā)育的很高很直，但是就是有些畸形，如果這個準(zhǔn)繩太少太松，大樹可能就會變成灌木叢。文檔的多少、繁簡是有度的，絕對不能說越多越好。我覺得，文檔需要說明解決問題的方法而不是解決問題的理論，因?yàn)榻鉀Q問題的理論是在文檔形成中做到的。文檔完整即可，每一份文檔說明一個問題，無需將多個文檔的內(nèi)容放在一個文檔的里面。除了重要階段形成文檔，其它部分都只是討論或者說是想法。不要讓文檔成為累贅，如果真是這樣，我認(rèn)為就是該考慮寫這些文檔的必要性的時候了。我們在文檔的時候，一定要明白為什么要寫這些。

在整個項(xiàng)目開發(fā)過程中，我們也同時遇到了許多程序接口問題，頁面和功能相結(jié)合的問題，數(shù)據(jù)庫建表的問題，這些問題都是源于我們項(xiàng)目小組成員之間的溝通不足。我深刻認(rèn)識到，在項(xiàng)目開發(fā)時，項(xiàng)目小組中各個成員之間的相互溝通是非常重要的。如果我們要在功能方面作出修改，那么程序人員和頁面人員及數(shù)據(jù)庫人員就必須相互溝通，共同對整個程序作出相應(yīng)的修改，這樣才能避免最終整合時出現(xiàn)問題。

在這十個周里，我還對軟件工程有了新的理解。在我以前的理解當(dāng)中，軟件工程，無非就是一個人或者幾個人或一個團(tuán)隊(duì)集中在一起進(jìn)行編寫代碼的工作，以實(shí)現(xiàn)開發(fā)出所用的軟件。但現(xiàn)在我明白了，軟件工程的作用，就是告訴人們怎樣去開發(fā)軟件和管理軟件。具體地講，它表現(xiàn)在與軟件開發(fā)和管理有關(guān)的人員和過程上。所以，軟件工程就不僅僅是單一的編程過程了。它包括了系統(tǒng)分析->建模->概要設(shè)計->詳細(xì)設(shè)計->編碼->測試->維護(hù)。編碼可以理解為編程，這個只占總時間的20％左右。編程只是其中的一小部分。

在這次項(xiàng)目里我完成了許多工作，在界面設(shè)計上我完成了，首頁、全部的商品頁面、全部的用戶頁面及部分管理員頁面的制作，在后期項(xiàng)目整合過程中修改了功能和界面結(jié)合時出現(xiàn)的bug，還有數(shù)據(jù)庫插入數(shù)據(jù)及解決數(shù)據(jù)庫集中整合時出現(xiàn)的問題。這些工作我都順利完成了，雖然并不能算是非常的出色，但也算是盡力了?，F(xiàn)在看到自己辛勞的成果，我感到很欣慰。

當(dāng)然，在這次項(xiàng)目過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。如現(xiàn)在的網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)還不夠強(qiáng)，在和小組成員相互溝通上還不夠積極等。我希望以此為契機(jī)，在將來的項(xiàng)目開發(fā)中能做得更好。