第一篇：綜合訓練

綜合訓練

一、選擇題

1.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A.比賽進行到第33分鐘，遼寧隊的李金羽在對方禁區(qū)前帶球突破，被判犯規(guī)，遼寧隊獲得一次前場任意球。

B.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以進行網(wǎng)上視頻點播和遠程教學等智能化、個性化的服務。

C.這種槍可不是用來傷人的，它是為了試驗在太空飛行的衛(wèi)星受到高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響。

D.中央工藝美術(shù)學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的美術(shù)

2．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。

B．該縣認真實施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。

C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機，增進兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。

D．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

3．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

仙人掌啊，你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是，你又為何脈脈含情不語呢?我在你的身旁，久久凝望著，思忖著??

A．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎?

B．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。

C．你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎?

D．你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎?

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

鐵路客車動車組先進的計算機網(wǎng)絡控制技術(shù)。，。列車防火系統(tǒng)也很先進，重要設施都附有防火裝置

①并與地面通訊，實現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控②能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制

③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車④同時對系統(tǒng)進行監(jiān)視和故障診斷

⑤無需人為干預

A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤④③②①D．⑤④①③②

二、文段閱讀

（一）閱讀下面的文字，完成5~7題。

在明王朝統(tǒng)治中國的276年間，白銀經(jīng)歷了一個不同尋常的貨幣化過程。明初，明朝禁用金銀交易，到了明后期，白銀則已經(jīng)通行于全社會。迄今為止，對于這一貨幣化過程，中外學術(shù)界無不以《明史》正統(tǒng)初年明英宗“弛用銀之禁”、“朝野率皆用銀”的詔令為根據(jù)，以為是朝廷推行的結(jié)果。實際上，明代白銀的貨幣化是自民間開始，到明英宗以后才逐漸為官方認可、自上而下地展開。隨著白銀成為合法貨幣，白銀迅速滲透到了社會的每一個角落，使得市場前所未有地活躍起來。到了嘉靖年間，整個中國對白銀產(chǎn)生了巨大的需求，標志著這一貨幣化過程基本完成。

此時，一方面明朝國家財政白銀入不敷出，另一方面從皇族到平民都有對于白銀的大量需求。在國內(nèi)白銀開采和供應遠遠不能滿足要求的情況下，人們開始將尋求的目光投向海外。中國外來白銀最早的源頭是日本，雖然日本出產(chǎn)的金銀在16世紀中葉以前就有向外出口的記載，但那時日本向中國輸出的主要是刀劍、扇子、屏風、硫磺等。情況的轉(zhuǎn)變是自16世紀40年代開始的。當時，來自中國福建、廣東、浙江的船只不斷到到日本九州。它們的目的不再以物易物，而是以物易銀。有需求就有開發(fā)和供給。也正是這一時期，日本銀礦的開發(fā)得到了迅速發(fā)展，16世紀后半葉日本的輸出品中，白銀獨占重要地位，而對中國絲與絲織品的巨大需求，則構(gòu)成了銀產(chǎn)量激增的日本方面的原因。在美洲方面，當西方走向世界尋求財富時，最早

尋找的是黃金，但也是從16世紀40年代開始，西班牙在美洲轉(zhuǎn)而開采白銀且產(chǎn)量激增。當時達到菲律賓的西班牙人幾乎立刻了解到中國商品對于他們的意義，立即開始與中國海商的貿(mào)易。美洲白銀不僅從馬來西亞流向中國，帶動了整個東南亞貿(mào)易。也從歐洲運至印度，再流到中國，以換取中國的絲綢、瓷器、水銀、麝香、朱砂等。從1540年到1644年這一百年間，日本白銀產(chǎn)量的絕大部分和美洲白銀產(chǎn)量的一半流入了中國，葡萄牙學者加良斯·戈迪尼奧因此將中國形容為一個“吸泵”。

明代白銀的貨幣化，意味著中國由自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟走向商品經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，同時也使中國更多更主動地走向世界。以貴金屬白銀為征象，明代中國與兩個歷史轉(zhuǎn)折的開端相聯(lián)系，一個是中國古代社會向近代社會轉(zhuǎn)型的開端，另一個就是世界經(jīng)濟全球化的開端。

（摘自萬明《明代白銀貨幣化：中國與世界連接的新視角》）

1．下列對于“明代白銀貨幣化”的理解，正確的一項是（）

A．由于初朝廷禁用金銀進行交易，因此白銀貨幣化的進程并沒有開始。

B．正統(tǒng)初年明英宗頒布“弛用銀之禁”的詔令，表明白銀開始貨幣化。

C．明代白銀貨幣化雖然是從民間開始的，但后來朝廷的推行加快了它的進程。

D．明代嘉靖年間，整個中國對白銀的巨大需求促使白銀成為了合法貨幣。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A．明代嘉靖年間，由于國家經(jīng)濟惡化，財政困難，最終形成了白銀入不敷出的局面。

B．1 6世紀中葉以前日本向中國輸出刀劍、扇子、屏風、硫磺等，白銀并不占主要地位。

C．戈迪尼奧這所以稱中國為“吸泵”，是因為明代中國吸納了全球數(shù)量龐大的白銀。

D．白銀貨幣化標志著中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向商品經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，和中國商品的進一步走向世界。

3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是（）

A．16世紀中葉以后，在日本各種輸出品中，最愛中國歡迎并得到大量交易的是白銀。

B．西方走向世界的重要原因是尋求黃金，因此西班牙早期在美洲的主要礦產(chǎn)是黃金。

C．美洲白銀不僅從菲律賓，也從歐洲經(jīng)過印度流入中國，這就帶動了更多地區(qū)的貿(mào)易。

D．晚明時期，中國對于白銀的巨大需求，是當時世界經(jīng)濟全球化開始形成的根本原因。

（二）閱讀文言文，回答下面問題

秦軍數(shù)卻，二世使人讓章邯。章邯恐，使長史欣請事。至咸陽，留司馬門三日，趙高不見，有不信之心。長史欣恐，還走其軍，不敢出故道。趙高果使人追之，不及。欣至軍，報曰：“趙高用事于中，下無可為者。今戰(zhàn)能勝，高必疾妒吾功；戰(zhàn)不能勝，不免于死。愿將軍孰計之?！标愨乓噙z章邯書曰：“白起為秦將，南征鄢郢，北坑又馬，攻城略地，不可勝計，而竟賜死。蒙恬為秦將，北逐戎人，開榆中地數(shù)千里，竟斬陽周。何者？攻多，秦不能盡封，因以法誅之。今將軍為秦將三歲矣，所亡失以十萬數(shù)，而諸侯并起滋益多。彼趙高素諛日久，今事急，亦恐二世誅之，故欲以法誅將軍以塞責，使人更代將軍以脫其禍。夫?qū)④娋油饩?，多?nèi)隙，有功亦誅，無功亦誅。且天之亡秦，無愚智皆知之。今將軍內(nèi)不能直諫，外為亡國將，孤特獨立而欲常存，豈不哀哉！將軍何不還兵與諸侯為從，約共攻秦，分王其地，南面稱孤；此孰與身伏斧質(zhì)，妻子為戮乎？”章邯狐疑，陰使候始成使項羽，欲約。約未成，項羽使蒲將軍日夜引兵渡三戶，軍漳南，與秦戰(zhàn)，再破之。

1．對下列詞語的解釋不正確的一項是（）

A．秦軍數(shù)卻，二世使人讓章邯。數(shù)：多次。B．不敢出故道。故：原來。

C．不可勝計勝：盡。D．攻多，秦不能盡封。攻：攻占。

2． 下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

A．章邯的軍隊駐扎在棘原，和駐扎在漳河南的項羽的軍隊，相持未戰(zhàn)。由于秦軍屢屢退卻，秦二世派人來責問章邯。章邯害怕了，派長史司馬欣回朝廷去請示公事。

Ｂ．長史司馬欣到了咸陽，被滯留在宮外的司馬門呆了三天，趙高竟不接見，心有不信任之意。他非常害怕，趕快奔回棘原軍中，都沒敢順原路走，趙高果然派人追趕，沒有追上。

Ｃ．司馬欣回到軍中，向章邯報告說，趙高在朝廷中獨攬大權(quán)，下面的人不可能有什么作為。勸他趕快反叛。

D．陳馀也給章邯寫了封信，用白起和蒙恬有功卻被殺的事勸告他與諸侯聯(lián)合，訂立和約一起攻秦，共分

秦地，各自為王。

3.翻譯下列句子

?夫?qū)④娋油饩茫鄡?nèi)隙，有功亦誅，無功亦誅。

?章邯狐疑，陰使候始成使項羽，欲約。

（三）戈壁有我文/郭保林

①大草原的尾聲便是戈壁灘。

②戈壁灘是死亡的草原。

③這是純種的戈壁，沒有一點雜質(zhì)，曠達的藍天，縹緲的白云，一目荒曠的沉寂，一目宏闊的悲壯，粗莽零亂的線條，浮躁憂郁的色彩，構(gòu)成浩瀚、壯美、沉郁、蒼涼和富有野性的大寫意，一種懾人心魄的大寫意。成片成片灰褐色的礫石，面孔嚴肅，嚴肅得令人驚惶，令人悚然。這是大戈壁面靨上的痔瘤，還是層層疊疊的老年斑？

④沉重的時間壓滿大戈壁。戈壁灘太蒼老了，蒼老得難以尋覓一縷青絲，難以擷到一縷年輕的記憶，仿佛歷史就蹲在這里不再走了，昨天，今天，還有明天都凝固在一起。

⑤據(jù)說，我們的車行路線是古絲綢之路。在人類歷史上，影響最深、持續(xù)時間最長的四大文化體系——中國文化體系、印度文化體系、伊斯蘭文化體系、希臘羅馬西歐文化體系——的交匯點，就是這條古絲綢之路。它是歷史的通道和羅盤，它導引過心靈史、文明史以至于生物史，至今，敦煌寶窟的畫壁上還生活著兩千年前用駱駝販運絲綢、茶葉和陶瓷的商人。想當年，這路上駱駝成列，駝鈴叮咚，牛馬喧闐，驛站如珠，該是一片多么繁華的景象??！而今絲綢之路荒蕪了，湮滅了，羅盤生銹了。

⑥我放飛思緒的小鳥，穿越時間的屏障——我看見飛將軍李廣，漢家大將軍霍去病的嘯嘯戰(zhàn)馬，獵獵大旗，迎風踏踏而去；我看見漢武帝的使臣張騫，大唐一代佛宗玄奘的駝隊，昂首行進在戈壁荒漠，風沙浩浩，星路遙遙。一曲折楊柳的哀吟，三兩聲陽關(guān)三疊的古韻，使這寂寞的氛圍更添一抹凄涼，幾縷悲愴??生命的漩渦，人類的夢幻，而今都化為一種歷史的難堪，和風沙卷逝而去又卷來的喟嘆。

⑦這里原是一個古戰(zhàn)場，戰(zhàn)爭的悲劇曾轟轟烈烈地演出一幕又一幕。目睹這漫漫戈壁，誰說這里是不毛之地？戈壁灘曾長出二十四史一頁頁輝煌，曾長出唐詩宋詞的悲壯，曾長出陽關(guān)三疊的凄愴，也長出過“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的黯然神傷??

⑧一切都被風沙埋沒了，被時間的巨浪吞噬了。⑨人類是難以征服宇宙的。人類只是在宇宙的縫隙中默討著生活的偶然幸存。在宇宙面前，人類是孤獨①的。幾千年來，人類在這里播種的文明和文化、繁榮和繁華、恩愛和仇恨、美麗和丑惡、善良和罪孽??都化為了烏有。只留下這類似月球地貌的灰褐色宣言，只留下太陽孤獨②的鳴唱，只留下漠風唱給死亡的挽歌！

⑩我在戈壁灘上漫步。太陽已西斜，熱浪開始退潮。

○11四維空間只剩下一維。不，還有我！有我在，大戈壁便增加成了二維。我和宇宙之神肩并肩地站在遙遠的地平線上，四周彌漫著“古從軍”樂曲的那種迂回悲壯。此時此刻，只有我和宇宙之神在談心、聊天。宇宙之神伏在我的肩頭，悄聲說：“大戈壁最美的風景是晚霞，不信，你等著瞧——”

○12宇宙之神并未說假話。當大戈壁的黃昏降臨之時，的確是一幀美麗悲愴的大風景。且看，遠處那一道道起伏跌宕的沙梁，那是夕陽點燃的一條條火龍，火龍在晚風中飛躍騰動，給戈壁灘增添無限的生機和壯觀。而遍地的礫石，紅光灼灼，熱烈動人。那駱駝刺和紅柳也開出星星點點的紅花，結(jié)滿星星點點的紅果，更添一抹斑駁富麗的景觀，給人以莊嚴、神秘的感覺。

○13夕陽沉去了。我站在暮色中，只覺得自己也化為一朵花，向大戈壁傾吐著愛戀之曲；化為一棵草，一棵樹，向宇宙頌揚著生命之歌！

（選自《中華百年游記精華》，原文有刪節(jié)）

1.第⑨段說“人類是孤獨①”的又說“只留下太陽孤獨②的鳴唱”，分別解釋這兩個“孤獨”的含義。

2.聯(lián)系上下文，理解文中第④⑤段畫線句子的含義。

（1）沉重的時間壓滿大戈壁。

（2）它是歷史的通道和羅盤。

3.文章第⑦段用了四個含“長出”的句子，運用了哪些修辭方法？這四個句子表達了作者怎樣的思想感情？

4.從全文看，作者面對大戈壁，漫步在隔壁灘上，他感受到了什么？請分條列舉出來。

三、語文活動

人類進入網(wǎng)絡時代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標在爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學生的字卻越寫越難看。為此，學校特地舉辦“推廣寫字周”活動，同學們積極參與這項活動。

1、你認為在活動周中應該開展哪些活動，請列舉兩項。（2分）

答：（1）_______________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________

2、閱讀下面兩段材料，請用簡潔的語文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。

材料一： 寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國的近鄰日本、韓國等都非常重視中小學的寫字教育。日本的書道，韓國的書藝，都有著非常廣泛的基礎(chǔ)，韓國甚至要把書藝向聯(lián)合國申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國的多位前總理曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博，要求在小學實施漢字教育；日本則要求學生能夠認識和2000書寫個漢字。

材料二： 目前，中國90%以上的中小學生沒有書法課，有的中小學雖設書法課，但名存實亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學教育，多數(shù)學生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對幾所小學高年級學生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學生的名字；10抽查本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學生被抽查時，竟辨認不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對中小學是否需要加強寫字教育進行投票表決，贊成的人數(shù)是100%。

結(jié)論：__________________________________________________________________________

3、有人認為，中國人寫好漢字，這應當是我國教育最基本的也是最基礎(chǔ)性的要求；有人認為只要學習好，字寫得好不好無所謂。你的觀點呢？請簡要闡述。

答：____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

四、寫作

閱讀下面材料，按要求作文。

赤橙黃綠青藍紫，多美的色彩呀！

放在桌上的顏料對立在桌上的鏡子說：“老弟，讓我們給你全身涂上七彩的顏色吧，那樣你會變得更美?！安?，謝謝你們的好意，我不需要用多余的色彩來打扮自己。”圓臉的鏡子微笑著婉言謝絕。

“難道你覺得自己的外表夠漂亮了嗎？”顏料奇怪地問。

“那倒不是?！辩R子回答。

“那就讓我們給你帶來一個美麗的包裝吧，你會變得更吸引人的?！鳖伭险f。

“不不不，美麗的包裝只會讓我失去作為鏡子存在的價值?！辩R子連聲拒絕。

顏料的善意或鏡子的拒絕會引發(fā)你哪些聯(lián)想和思考？請自擬題目, 自選文體（詩歌、戲劇除外）, 寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

參考答案：

一、B C AB

二、（一）CAD

（二）1、D

2、C3、（1）將軍您在外時間長久，朝廷里跟您有嫌隙的人就多，有功也是被殺，無功也是被殺。

（2）章邯猶疑不決，秘密派名叫始成的偵察兵到項羽那里去，想要訂立和約。

【參考譯文】由于秦軍屢屢退卻，秦二世派人來責問章邯。章邯害怕了，派長史司馬欣回朝廷去請示公事。司馬欣到了咸陽，被滯留在宮外的司馬門呆了三天，趙高竟不接見，心有不信任之意。長史司馬欣非常害怕，趕快奔回棘原軍中，都沒敢順原路走，趙高果然派人追趕，沒有追上。司馬欣回到軍中，向章邯報告說：“趙高在朝廷中獨攬大權(quán)，下面的人不可能有什么作為。如今仗能打勝，趙高必定嫉妒我們的戰(zhàn)功；打不勝，我們更免不了一死。希望您認真考慮這情況！”這時，陳馀也給章邯寫了封信，說：“白起身為秦國大將，南征攻陷了楚都鄢郢，北征屠滅了馬服君趙括的軍隊，打下的城池，奪取的土地，數(shù)也數(shù)不清，最后還是慘遭賜死。蒙恬也是秦國大將，北面趕跑了匈奴，在榆中開辟了幾千里的土地，最終也被殺害于陽周。這為什么呢？就是因為他們戰(zhàn)功太多，秦朝廷不可能每個人都予以封賞，所以就從法律上找藉口殺了他們。如今將軍您做秦將已三年了，士卒傷亡損失以十萬計，而各地諸侯一時并起，越來越多。那趙高一向阿庚奉承，時日已久，如今形勢危急，他也害怕秦二世殺他，所以想從法律上找藉口，殺了將軍來推卸罪責，讓別人來代替將軍以免去他自己的災禍。將軍您在外時間長久，朝廷里跟您有嫌隙的人就多，有功也是被殺，無功也是被殺。而且，上天要滅秦，不論是智者，還是愚者，誰都明了?，F(xiàn)在將軍您在內(nèi)不能直言進諫，在外已成亡國之將，孤自一人支撐著卻想維持長久，難道不可悲嗎？將軍您不如率兵掉轉(zhuǎn)回頭，與諸侯聯(lián)合，訂立和約一起攻秦，共分秦地，各自為王，南面稱孤，這跟身受刑誅，妻兒被殺相比，哪個上算呢？”章邯猶疑不決，秘密派軍候始成，到項羽那里去，想要訂立和約。

（三）1.①孤獨：指人類無力抗爭宇宙，在宇宙面前人類是孤立無援的。

②孤獨：是說在戈壁的荒漠上，已沒有其他的生命，沒有生命為伴。

2.（1）①廣闊的戈壁灘沒有生命的歷史太久遠了；②戈壁見證了太多的歷史的變遷。

（2）這片戈壁當年是綠洲，是歷史上聯(lián)系中西方文化的橋梁和紐帶。

3.修辭方法有：排比、比擬、引用。

表達的思想感情：概述了戈壁（或古絲綢之路）當年的輝煌和凄愴，表達了作者對當年戈壁歷史作用的贊嘆和對現(xiàn)今荒涼死寂的哀挽。

4.（1）當年那樣繁華的古絲綢之路文明，那樣壯麗的漢唐盛世，在歷史與時間這不可抗拒的力量面前，也會變得如此渺小和無奈。

（2）既為當年這里曾經(jīng)有過的生命喧囂和歷史輝煌而激動，又為而今的荒涼、敗落和沉寂而嘆息。

（3）作者也向往戈壁能重新煥發(fā)出生機和活力，表達了對裝點戈壁的生命的頌揚。

三、1、舉行寫字比賽；舉辦面向社會和家長的書法展，同時也請社會上的書法名家到學校搞書法展覽；組織學生在校或公共場所進行義務寫春聯(lián)活動。

2、日本、韓國和中國對寫字教育的重視程度及現(xiàn)狀不同

3、示例：支持觀點。我認為作為中國人，應該寫好字。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個中國人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標志。反對觀點：我覺得現(xiàn)在科技這么發(fā)達了，連簽名都可以由電腦來設計，實在沒有必要花那么多的時間去練習寫字。

第二篇：綜合能力訓練

綜合能力訓練

一、閱讀下面語段，然后回答文后1—5題

①中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑著槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。

1．帶“△”的“影”的詞性是

[ ] A．名詞 B．動詞 C．形容詞 D．副詞

2．加橫線的句①所表現(xiàn)的作者的思想感情是

[ ] A．無可奈何 B．可以理解 C．能夠諒解 D．無比憤慨

3．加橫線的句②中“參觀”的賓語是

[ ] A．命運 B．中國人 C．槍斃中國人

D．槍斃中國人的命運

4．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是________ 5．填空。

①“他們何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！”一句中的“何嘗”一詞的作用是________?！熬谱硭频摹泵鑼懥丝纯蛡兊腳_______心理，“嗚呼，無法可想”說明________，這一慨嘆的深刻含義是：________。

②“但在那時那地，我的意見卻變化了”一句中，“那時那地”是指________；“意見”是指________；“變化”是指________；這句話表現(xiàn)了作者________思想感情。

參考答案 綜合能力訓練 1．B2．D3．C4．“我”的民族自尊心受到極大的傷害5．①表反問，加強肯定的語氣精神麻木中國群眾的愚昧和落后及“我”無可奈何的心境某些愚昧、麻木的中國人的毫無覺悟使作者感到十分痛苦而又無可奈何，同時又深深地震撼著作者的心靈，強烈的拯救愚昧麻木心靈的使命感油然而生。②在日本留學時，在仙臺學醫(yī)救國由立志療救中國人的病體，改變?yōu)榀熅戎袊说木瘢夅t(yī)從文）強烈的愛國主義。

第三篇：模塊綜合訓練 政治生活

2015高考政治模塊綜合訓練(二)政治生活

(時間：40分鐘 滿分：100分)

一、單項選擇題(每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。)

1．2013年5月，國家發(fā)改委副主任劉鐵男因涉嫌嚴重違紀，接受組織調(diào)查，并被免去領(lǐng)導職務。此前，劉鐵男被知名媒體人羅昌平實名舉報貪污腐敗、學歷造假等問題，引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。羅昌平的行為()

①是積極行使公民權(quán)利的表現(xiàn) ②行使了法律賦予的監(jiān)督權(quán) ③表現(xiàn)了公民對社會的強烈責任心 ④有利于維護國家安全利益

A．①②④

C．①②③B．①②③④D．②③④

2．2013年9月5日晚，三門峽市湖濱區(qū)會興街道會興村村民代表會議召開。會議首先通報了該村上個月重大事項，并對集體負擔的福利待遇實施項目進行了公開；然后針對該村的道路硬化和排污管道改造兩個工程項目向大家征求意見。這表明，村民代表會議是()

A．村民自治的基層政權(quán)組織

B．本村重要事務的決策機構(gòu)

C．規(guī)范村干部行為的管理機構(gòu)

D．村民監(jiān)督村委會的自治機構(gòu)

3．黨的十八大提出“在人大設立代表聯(lián)絡機構(gòu)，完善代表聯(lián)系群眾制度”。這是黨中央針對代表工作實際，為適應新形勢下代表工作，保證人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力的重要舉措，也體現(xiàn)了讓民意順暢表達將成為近期我國民主政治改革的方向。黨中央的這一舉措()

①體現(xiàn)我國是人民當家作主的國家，我國人民民主具有真實性 ②為公民通過人大代表聯(lián)系群眾制度行使監(jiān)督權(quán)提供了有力保障 ③為公民通過信訪舉報制度行使監(jiān)督權(quán)提供了有力保障 ④使人大代表聯(lián)系群眾制度具有威力大、影響廣、時效快的特點

A．①②

C．①③B．②③D．②④

4．2013年9月12日，國務院發(fā)布《大氣污染防治行動計劃》?！缎袆佑媱潯吩O定了大氣污染防治工作目標，即經(jīng)過5年努力，全國空氣質(zhì)量總體改善，重污染天氣較大幅度減少；京津冀、長三角、珠三角等區(qū)域空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。該《行動計劃》的制定和實施()

①表明政府在行使提供社會公共服務的職能 ②體現(xiàn)了政府對民生的關(guān)注 ③明確了空氣質(zhì)量改善是最大的形象工程 ④證明公民可以向政府部門求助，維護自身的合法權(quán)益

A．①②

C．②④B．①③D．③④

5．截至2013年9月13日，某省有14個部門機構(gòu)公開了部門決算與三公經(jīng)費，從已公開的情況來看，2012年的三公決算要比2011年詳細。2011年多數(shù)部門的三公決算只有一個簡單表格和情況說明。而這次公開的三公經(jīng)費，均有較詳細的情況說明，比如，說明了出國人次、用途，以及公車擁有量、公務接待費用途，等等。該省此舉()

①可以杜絕政府工作人員的腐敗行為，保證清正廉潔 ②有利于群眾對政府及其工作人員進行監(jiān)督 ③有利于建立有威信的政府 ④可以提高政府的行政管理水平

A．①②

C．②④B．②③D．③④

6．全國人大常委會委員長張德江說，這次會議的一項重要內(nèi)容是聽取和審議2012年中央決算報告和審計工作報告，審查批準2012年中央決算。對決算和審計反映出的問題，請國務院責成有關(guān)方面認真整改、嚴格問責，并在2013年年底前將整改和處理情況向全國人大常委會報告。這體現(xiàn)出()

①全國人大常委會在我國的國家機構(gòu)中居于最高地位

②政府對人大負責，受人大監(jiān)督 ③全國人大常委會依法行使監(jiān)督權(quán) ④全國人大常委會通過行使審議權(quán)監(jiān)督政府

A．①④

C．①③B．②③D．②④

7．一些人大代表被網(wǎng)民戲稱為“四手”代表(走訪選民握握手、聽聽報告拍拍手、選舉表決舉舉手、會議閉幕揮揮手)。為克服上述弊端，2013年重慶市南岸區(qū)開展人大代表“承諾、述職、評議”系列活動，讓選民全過程監(jiān)督人大代表履職情況。這樣做的依據(jù)是()

①人民選舉人大代表，人大代表對人民負責 ②人民代表大會制度是我國的根本政治制度 ③人大代表有義務密切聯(lián)系群眾、受群眾監(jiān)督 ④各級人大代表代表人民直接行使國家權(quán)力

A．①②

C．②④B．③④D．①③

8．十八大后，中央下發(fā)“改進工作作風、密切聯(lián)系群眾”的八項規(guī)定，明確提出輕車簡從、精簡會議、規(guī)范出訪、改進文風等加強作風建設的新舉措，要求全國“剎住”公款吃喝、出國等不正之風。這表明()

①中國共產(chǎn)黨堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念 ②中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨內(nèi)民主，增強黨的創(chuàng)造能力 ③中國共產(chǎn)黨不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平④中國共產(chǎn)黨堅持民主執(zhí)政、科學執(zhí)政

A．①②

C．①③B．②③D．③④

9．2013年5月初，河北省政協(xié)新聞發(fā)布會公布，該省政協(xié)把省民盟、省民建和7位委

員提出的10項有關(guān)大氣環(huán)境治理的建議“打包”推出，總命名為《推進節(jié)能減排，改善生態(tài)環(huán)境》提案，作為2013年“1號提案”。這表明河北省政協(xié)()

A．發(fā)揚人民民主，直接管理國家事務

B．通過建言獻策，履行參政議政職能

C．參加國家政權(quán)，決定國家大政方針

D．通過政治協(xié)商，代表人民行使權(quán)力

10．2013年湖南省開展“圍繞中國夢，唱響主旋律，鞏固大團結(jié)，實現(xiàn)新發(fā)展”的主題活動．實施加快24個民族縣高寒山區(qū)扶貧開發(fā)進程、民族貿(mào)易企業(yè)發(fā)展情況課題調(diào)研等項目，把促進少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展作為民族團結(jié)進步行動的第一抓手。這一系列活動的開展，有利于()

①促進各民族和諧發(fā)展 ②促進少數(shù)民族地位由劣轉(zhuǎn)優(yōu) ③消除各民族間的差別 ④鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系

A．①③

C．①④B．②④D．②③

11．相扶風雨中，危難見真情。疾風知勁草，烈火煉真金。你我一家人，愛才那樣深；你我一家人，情才那樣真??歌曲《一家人》的歌詞表達了()

①各民族人民將共同締造偉大祖國的心愿 ②全國各民族親如一家的民族團結(jié)精神 ③維護國家統(tǒng)一是每個公民個人的私事 ④各民族人民對和諧民族關(guān)系的共同追求

A．①③

C．②④B．①④D．②③

12．由科技部、中國科學院、中國工程院、國務院僑務辦公室、國家知識產(chǎn)權(quán)局和北京市人民政府共同主辦的2013中關(guān)村論壇年會9月12日在北京舉行，論壇主題為“科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)革命”。12日下午舉行的6場平行論壇的主題大都與科技創(chuàng)新有關(guān)。我國之所以重視科技創(chuàng)新，是因為()

①發(fā)展科技有利于推進世界多極化進程 ②發(fā)展科技是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑 ③發(fā)展科技有利于我國在世界格局中占據(jù)有利地位 ④當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量

A．①②

C．①④

二、非選擇題(共40分)

13．(20分)2013年7月初，廣西賀州市發(fā)生水體鎘、鉈等重金屬污染事件，危及當?shù)丶跋掠螐V東地區(qū)飲水安全。發(fā)生污染事故的賀江支流馬尾河段竟有數(shù)百家小作坊式的采礦選礦企業(yè)，其中很多都沒有經(jīng)過注冊審批。為深刻吸取賀江水污染事件教訓，廣西制定了《全面深入開展環(huán)境安全隱患大清查大整治行動方案》，要求各市縣檢查工作由當?shù)卣I(lǐng)導帶B．③④D．②③

隊，實行誰帶隊檢查，誰在檢查結(jié)果報告上簽字負責，今后出問題就向誰問責的原則。

(1)廣西全面深入開展環(huán)境安全隱患大清查大整治行動的政治生活依據(jù)是什么？(8分)

(2)結(jié)合材料，談談如何才能把對人民負責的原則落到實處。(12分)

14．(20分)材料一 從黨的十六大提出“黨內(nèi)民主是黨的生命”，到黨的十七大作出黨的各級黨代會實行任期制的決定，同時試行常任制，再到黨的十八大提出實行黨代表提案制，展現(xiàn)了黨代會制度不斷完善，黨內(nèi)民主不斷成熟和發(fā)展的脈絡。十年來，黨務公開積極穩(wěn)妥推進，黨員主體地位和民主權(quán)利保障不斷加強，黨內(nèi)民主決策機制更加健全，黨內(nèi)民主建設的成就讓黨更加統(tǒng)一，黨的創(chuàng)造活力不斷增強。

材料二 2013年7月25日，中共中央在中南海召開黨外人士座談會，就當前經(jīng)濟形勢和下半年經(jīng)濟工作聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導人和無黨派人士的意見和建議。座談會上，各民主黨派主席先后發(fā)言。

(1)結(jié)合材料一，分析說明“黨內(nèi)民主是黨的生命”的原因。(12分)

(2)結(jié)合材料二，說明各民主黨派在我國政治生活中所起的作用。(8分)

答案

1．選C 本題考查公民的監(jiān)督權(quán)的相關(guān)知識，意在考查考生獲取和解讀信息的能力。羅昌平的行為體現(xiàn)了公民對國家機關(guān)工作人員的監(jiān)督，是積極行使公民權(quán)利的體現(xiàn)，表明他有強烈的責任心，①②③均正確且符合題意。④和材料不符，排除。

2．選B 本題考查基層民主管理的內(nèi)容和村民代表會議的性質(zhì)。村委會是村民自治組織，非基層政權(quán)，A錯誤；材料旨在表明村民代表會議決定本村的重要事務，并未涉及對村委會和村干部的監(jiān)督，答案為B，C、D不當選。

3．選A 本題考查國家性質(zhì)及民主監(jiān)督的途徑。材料反映的是黨中央進一步完善人大

代表聯(lián)系群眾制度，以保證人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力，故①②符合題意。材料與信訪舉報制度無關(guān)，故③不選；威力大、影響廣、時效快是輿論監(jiān)督制度具有的特點，不是人大代表聯(lián)系群眾制度的特點，故④不選。

4．選A 本題考查我國政府的職能、對人民負責的原則等知識。防治大氣污染，是政府在履行公共服務的職能，有利于改善民生，故選①②。③說法錯誤，《行動計劃》的制定并非要顯示政府的政績，而是為了改善民生；④是站在公民個人的角度說的，而材料所講的事情是政府的行為，角度不同，故排除。

5．選B 本題考查我國行政監(jiān)督體系、我國政府威信的來源等知識。該省此舉有利于保障公民的知情權(quán)，發(fā)揮公民的監(jiān)督作用，故②入選；政府公開三公經(jīng)費能增加其可信度，有利于樹立其威信，故③入選。①不選，該省此舉有利于廉政建設，但不能杜絕腐敗行為；④不選，公開三公經(jīng)費主要是為了便于群眾監(jiān)督，建設廉潔的政府，與政府行政管理水平的提高沒有直接聯(lián)系。

6．選B 本題考查人大的職權(quán)等知識。全國人大在我國的國家機構(gòu)中居于最高地位，①錯誤；審議權(quán)是人大代表的職權(quán)而不是人大常委會的職權(quán)，④錯誤。

7．選D 本題考查人大代表正確履行職權(quán)的相關(guān)知識。人大代表向選民述職，接受選民評議，體現(xiàn)了①；開展人大代表“承諾、述職、評議”系列活動，有利于密切人大代表與群眾的聯(lián)系，加強群眾對人大代表的監(jiān)督，故③正確；②不符合“依據(jù)”這一要求；廣大人民通過民主選舉選出各級人大代表，由他們組成各級國家權(quán)力機關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，④說法錯誤。

8．選C 本題考查中國共產(chǎn)黨的相關(guān)知識。中央下發(fā)“改進工作作風、密切聯(lián)系群眾”的八項規(guī)定，表明中國共產(chǎn)黨堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念，不斷提高自身的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平，故①③符合題意。八項規(guī)定是嚴明黨的紀律的表現(xiàn)，不是發(fā)展黨內(nèi)民主的表現(xiàn)，也不能表明黨堅持民主執(zhí)政，②④與題意不符。

9．選B 本題考查人民政協(xié)的職能。在我國，代表人民行使權(quán)力和直接管理國家事務的是人大代表，A、D觀點錯誤；政協(xié)作為我國的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，不能決定國家大政方針，C說法錯誤；河北省政協(xié)就改善全省大氣環(huán)境質(zhì)量問題提出建議，履行了參政議政的職能，B符合題意。

10．選C 本題考查社會主義民族關(guān)系的知識。①④符合題意，故選C。

11．選C 本題考查民族團結(jié)的知識。各民族人民已經(jīng)締造了偉大的祖國，維護國家統(tǒng)一不僅是公民個人的私事，也是國家大事，①③說法錯誤；②④正確且符合題意。

12．選B 本題考查當前國際競爭的實質(zhì)等相關(guān)知識，意在考查考生調(diào)動和運用知識的能力。我國之所以重視科技創(chuàng)新，是因為發(fā)展科技對于提高我國的綜合國力和我國在世界格局中的地位具有重要作用，③④符合題意。①排除。建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑，②錯誤。

13．(1)①政府有組織社會主義經(jīng)濟建設和提供社會公共服務的職能。廣西地方政府開展這次大清查大整治行動是在依法履行相關(guān)政府職能。②我國政府的宗旨是為人民服務，政府工作的基本原則是對人民負責。大清查大整治行動體現(xiàn)了廣西地方政府關(guān)注民生，為人民謀利益。(每點4分)

(2)①要樹立求真務實的工作作風。很多沒有經(jīng)過注冊審批的小作坊式的采礦選礦企業(yè)得以存在，說明當?shù)匾恍┱鞴懿块T工作作風不夠扎實，管理上出現(xiàn)了疏漏。②要堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。如果政府主管部門的工作人員能夠經(jīng)常深入基層去檢查有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)政策的落實情況，也就不會發(fā)生污染事件。③要堅持行政問責制，加強行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。要求誰帶隊檢查，誰在檢查結(jié)果報告上簽字負責，今后出問題就向誰問責，體現(xiàn)了有權(quán)必有責，行使權(quán)力時要承擔責任。④嚴格執(zhí)法。水污染威脅人們的飲水安全，政府機關(guān)必須發(fā)揮自己的職能作用，行使自己的行政執(zhí)法權(quán)，保護人民的利益。(每點3分)

14．(1)①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨內(nèi)民主是黨的生命，有利于保持黨的先進性，這是由黨的性質(zhì)所決定、被黨的歷史所證明的。②中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。發(fā)揚黨內(nèi)民主能保障黨員的主體地位和民主權(quán)利，增強黨的凝聚力和創(chuàng)造力，更好地發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用。③中國共產(chǎn)黨堅持民主執(zhí)政。發(fā)展黨內(nèi)民主是中國共產(chǎn)黨堅持民主集中制的要求，有利于以黨內(nèi)民主帶動人民民主。(每點4分)

(2)①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度，是中國特色的政黨制度。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨；各民主黨派是參政黨，參加國家政權(quán)，參與國家大政方針和國家領(lǐng)導人選的協(xié)商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行。②各民主黨派在多黨合作的制度框架中，圍繞民主與團結(jié)兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能，促進決策的民主化和科學化，有利于發(fā)展社會主義民主政治、發(fā)展社會主義經(jīng)濟和文化、構(gòu)建社會主義和諧社會。(每點4分)

第四篇：綜合訓練心得

前言

時光如梭，轉(zhuǎn)瞬自己的大學生活的已過一年半了。在這段時間里，自己學到了很多，也得到了很多，作為學習通信工程專業(yè)的學生，作為以后即將成為一名通信人的學生來說，了解通信基礎(chǔ)知識，掌握通信專業(yè)的學習方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價值能否實現(xiàn)的人生大事。

通過短短一周綜合訓練的學習，平時自己通過雜志，報刊，網(wǎng)絡的了解，和老師的講座?，F(xiàn)對自己掌握的通信基礎(chǔ)知識進行整理，總結(jié)，以便在今后的生活，學習，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。

一、短距離無線通信技術(shù)

近年來，由于數(shù)據(jù)通信需求的推動，加上半導體、計算機等相關(guān)電子技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展，短距離無線與移動通信技術(shù)也經(jīng)歷了一個快速發(fā)展的階段，技術(shù)、藍牙技術(shù)、UWB技術(shù)，以及射頻識別(RFID)技術(shù)等取得了令人矚目的成就。

關(guān)于短距離無線數(shù)據(jù)通信，目前最為成熟的三個標準是：紅外數(shù)據(jù)傳輸、藍牙(Bluetooth)和無線局域網(wǎng)802.11(Wi-Fi)。隨著科技飛速發(fā)展，最近，兩種新興的短距離無線傳輸技術(shù)：射頻識別（RFID）和超寬帶（UWB）憑借其獨有的特點進入了我們的視線。

1、藍牙無線通信技術(shù) 藍牙技術(shù)以低成本的近距離無線連接為基礎(chǔ)，采用高速跳頻(Frequency Hopping)和時分多址(Time Division Multi-access—TDMA)等先進技術(shù)，為固定與移動設備通信環(huán)境建立一個特別連接。

藍牙核心系統(tǒng)包括射頻收發(fā)器、基帶及協(xié)議堆棧。該系統(tǒng)可以提供設備連接服務，并支持在這些設備之間交換各種類別的數(shù)據(jù)。

藍牙技術(shù)（Blue Tooth）曾被譽為繼互聯(lián)網(wǎng)、第三代移動通信之后的21世紀最有前途的信息技術(shù)。藍牙技術(shù)從本質(zhì)上說是一種代替電纜的技術(shù)，解決了小型移動設備間的無線互連問題。它的硬件市場非常廣闊，涵蓋了局域網(wǎng)絡中的各類數(shù)據(jù)和語音設備。愛立信公司藍牙手機的上市正式使藍牙技術(shù)從概念變成了產(chǎn)品。

2、超寬帶(UWB)技術(shù)

超寬帶(UWB)有著悠久的發(fā)展歷史，但在1989年之前，超寬帶這一術(shù)語并不常用，在信號的帶寬和頻譜結(jié)構(gòu)方面也沒有明確的規(guī)定。1989年，美國國防部高級研究計劃署(DARPA)首先采用超寬帶這一術(shù)語，并規(guī)定：若信號在-20 dB處的絕對帶寬大于1.5 GHz或相對帶寬大于25%，則該信號為超寬帶信號。此后，超寬帶這個術(shù)語才被沿用下來。2002年2月，F(xiàn)CC批準UWB技術(shù)進入民用領(lǐng)域，并對UWB進行了重新定義，規(guī)定UWB信號為相對帶寬大于20%或-10 dB帶寬大于500 MHz的無線電信號。

與常見的使用連續(xù)載波通信方式不同，UWB采用極短的脈沖信號來傳送信息，通常每個脈沖持續(xù)的時間只有幾十皮秒到幾納秒的時間。因此脈沖所占用的帶寬甚至高達幾GHz，因此最大數(shù)據(jù)傳輸速率可以達到幾百分之一。在高速通信的同時，UWB設備的發(fā)射功率卻很小，僅僅是現(xiàn)有設備的幾百分之一，對于普通的非UWB接收機來說近似于噪聲，因此從理論上講，UWB可以與現(xiàn)有無線電設備共享帶寬。UWB是一種高速而又低功耗的數(shù)據(jù)通信方式，適用于高速、近距離的無線個人通信。它有望在無線通信領(lǐng)域得到廣泛的應用。

隨著無線通信技術(shù)的發(fā)展，人們對高速短距離無線通信的要求越來越高。超寬帶（UWB）技術(shù)的出現(xiàn)，實現(xiàn)了短距離內(nèi)超帶寬、高速的數(shù)據(jù)傳輸。其調(diào)制方式和多址技術(shù)的特點使得它具有其他無線通信技術(shù)所無法具有的很寬的帶寬、高速的數(shù)據(jù)傳輸、功耗低、安全性能高、多徑分辨能力強，定位精度高、體積小、功耗低等特點。

3、Wi-Fi無線通信技術(shù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展及普及，人們開始對互聯(lián)網(wǎng)有了依賴性，隨時隨地上網(wǎng)的需求產(chǎn)生了大量的WLAN服務需求。新一代的無線網(wǎng)絡，將以無須布線和使用相對自由，建立起人們對無線局域網(wǎng)的全新感受，不受任何約束隨時隨地訪問互聯(lián)網(wǎng)不再是夢想。其中，WiFi發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

Wi-Fi是無線保真(wireless fidelity)的縮寫，全稱Wireless Fidelity。指具有完全兼容性的802.11標準IEEE802.11b子集，簡單來說其實就是IEEE 802.11b的別稱。它使用開放的2.4GHz直接序列擴頻，最大數(shù)據(jù)傳輸速率為11Mbps，也可根據(jù)信號強弱把傳輸率調(diào)整為5.5Mbps、2Mbps和1Mbps帶寬。無需直線傳播，其主要特性為：速度快，在開放性區(qū)域，通訊距離可達305米；在封閉性區(qū)域，通訊距離為76米到 122米，方便與現(xiàn)有的有線以太網(wǎng)絡整合，組網(wǎng)的成本更低。是現(xiàn)在使用的最多的傳輸協(xié)議。

WiFi手機的速率大約在2兆左右，理論最高速率可以達到11兆，這一速率大大超出了普通家用型有線寬帶。同時，WiFi手機可以實現(xiàn)VoIP網(wǎng)絡電話功能，用戶只要身在機場、酒店、餐廳、辦公場所等任何WiFi覆蓋區(qū)域內(nèi)，可以免費或以低廉資費撥打國內(nèi)或國際長途電話。

4、紫蜂（Zigbee）技術(shù)

蜜蜂在發(fā)現(xiàn)花叢后會通過一種特殊的肢體語言來告知同伴新發(fā)現(xiàn)的食物源位置等信息，這種肢體語言就是ZigZag行舞蹈，是蜜蜂之間一種簡單傳達信息的方式。借此意義Zigbee作為新一代無線通訊技術(shù)的命名。在此之前Zigbee也被稱為“HomeRF Lite”、“RF-EasyLink”或“fireFly”無線電技術(shù)，目前統(tǒng)稱為Zigbee。

ZigBee技術(shù)是一種近距離、低復雜度、低功耗、低速率、低成本的雙向無線通訊技術(shù)。主要用于距離短、功耗低且傳輸速率不高的各種電子設備之間進行數(shù)據(jù)傳輸以及典型的有周期性數(shù)據(jù)、間歇性數(shù)據(jù)和低反應時間數(shù)據(jù)傳輸?shù)膽谩?/p>

Zigbee是部署無線傳感器網(wǎng)絡的新技術(shù)。它是一種短距離、低速率無線網(wǎng)絡技術(shù)，是一種介于無線標記技術(shù)和BlueTooth之間的技術(shù)提案。Zigbee一詞源自蜜蜂群在發(fā)現(xiàn)花粉位置時，通過跳ZigZag形舞蹈來告知同伴，達到交換信息的目的。借此稱呼一種專注于低功耗、低成本、低復雜度、低速率的近程無線網(wǎng)絡通信技術(shù)。ZigBee聯(lián)盟成立于2001年8月，2002年下半年，英國Invensys公司、日本三菱、美國摩托羅拉以及荷蘭飛利浦等四大公司加盟ZigBee，這一事件成為ZigBee技術(shù)的里程碑。目前聯(lián)盟的成員涵蓋了IT領(lǐng)域以及其它行業(yè)的150多家企業(yè)。

5、RFID技術(shù)

射頻識別即RFID（Radio Frequency IDentification）技術(shù)，又稱電子標簽、無線射頻識別，是一種通信技術(shù)，可通過無線電訊號識別特定目標并讀寫相關(guān)數(shù)據(jù)，而無需識別系統(tǒng)與特定目標之間建立機械或光學接觸。

頻識別標簽是目前射頻識別技術(shù)的關(guān)鍵。射頻識別標簽可存儲一定容量的信息并具一定的信息處理功能，讀寫設備可通過無線電訊號以一定的數(shù)據(jù)傳輸率與標簽交換信息，作用距離可根據(jù)采用的技術(shù)從若干厘米到1千米不等。

識別標簽的外形尺寸主要由天線決定，而天線又取決于工作頻率和對作用距離的要求。目前有四種頻率的標簽在使用中比較常見。他們是按照他們的無線電頻率劃分：低頻標簽（125或134.2 kHz），高頻標簽（13.56 MHz），超高頻標簽（868~956 MHz）以及微波標簽（2.45 GHz）。由于目前尚未制定出針對超高頻標簽使用的全球規(guī)范，所以此類標簽還不能夠在全球統(tǒng)一使用。而超高頻標簽的應用目前也最受人們的最受注意，此類標簽主要應用在物流領(lǐng)域。頻率越高，作用距離就越大，數(shù)據(jù)傳輸率也就越高，識別標簽的外形尺寸就可以做得更小，但成本也就越高。目前面向消費者的識別標簽外形尺寸需求，一般以信用卡或商品條形碼為準。

二、移動通信技術(shù)

中國移動與中國聯(lián)通在移動通信市場的競爭日趨激烈，競爭領(lǐng)域從原先的話音業(yè)務發(fā)展到增值業(yè)務。伴隨著移動增值業(yè)務的不斷發(fā)展，邁向3G（3rd Generation，第三代移動通信）則是兩大移動運營商的必然選擇。與前兩代系統(tǒng)相比，第三代移動通信系統(tǒng)的主要特征是可提供豐富多彩的移動多媒體業(yè)務，其傳輸速率在高速移動環(huán)境中支持144kb/s，步行慢速移動環(huán)境中支持384kb/s，靜止狀態(tài)下支持2Mb/s。其設計目標是為了提供比第二代系統(tǒng)更大的系統(tǒng)容量、更好的通信質(zhì)量，而且要能在全球范圍內(nèi)更好地實現(xiàn)無縫漫游及為用戶提供包括話音、數(shù)據(jù)及多媒體等在內(nèi)的多種業(yè)務，同時也要考慮與已有第二代系統(tǒng)的良好兼容性。

目前國際電聯(lián)接受的3G標準主要有以下三種：WCDMA、CDMA2000與TD-SCDMA。CDMA是Code Division Multiple Access（碼分多址）的縮寫，是第三代移動通信系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)。第一代移動通信系統(tǒng)采用頻分多址（FDMA）的模擬調(diào)制方式，這種系統(tǒng)的主要缺點是頻譜利用率低，信令干擾話音業(yè)務。第二代移動通信系統(tǒng)主要采用時分多址（TDMA）的數(shù)字調(diào)制方式，提高了系統(tǒng)容量，并采用獨立信道傳送信令，使系統(tǒng)性能大為改善，但TDMA的系統(tǒng)容量仍然有限，越區(qū)切換性能仍不完善。CDMA系統(tǒng)以其頻率規(guī)劃簡單、系統(tǒng)容量大、頻率復用系數(shù)高、抗多徑能力強、通信質(zhì)量好、軟容量、軟切換等特點顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

1、WCDMA 全稱為Wideband CDMA，這是基于GSM網(wǎng)發(fā)展出來的3G技術(shù)規(guī)范，是歐洲提出的寬帶CDMA技術(shù)，它與日本提出的寬帶CDMA技術(shù)基本相同，目前正在進一步融合。該標準提出了GSM（2G）—GPRS—EDGE—WCDMA（3G）的演進策略。GPRS是General Packet Radio Service（通用分組無線業(yè)務）的簡稱，EDGE是Enhanced Data rate for GSM Evolution（增強數(shù)據(jù)速率的GSM演進）的簡稱，這兩種技術(shù)被稱為2.5代移動通信技術(shù)。目前中國移動正在采用這一方案向3G過渡，并已將原有的GSM網(wǎng)絡升級為GPRS網(wǎng)絡。

2、CDMA2000 CDMA2000是由窄帶CDMA（CDMA IS95）技術(shù)發(fā)展而來的寬帶CDMA技術(shù)，由美國主推，該標準提出了從CDMA IS95（2G）—CDMA20001x—CDMA20003x（3G）的演進策略。CDMA20001x被稱為2.5代移動通信技術(shù)。CDMA20003x與CDMA20001x的主要區(qū)別在于應用了多路載波技術(shù)，通過采用三載波使帶寬提高。目前中國聯(lián)通正在采用這一方案向3G過渡，并已建成了CDMA IS95網(wǎng)絡。

3、TD-SCDMA 全稱為Time Division-Synchronous CDMA（時分同步CDMA），是由我國大唐電信公司提出的3G標準，該標準提出不經(jīng)過2.5代的中間環(huán)節(jié)，直接向3G過渡，非常適用于GSM系統(tǒng)向3G升級。但目前大唐電信公司還沒有基于這一標準的可供商用的產(chǎn)品推出。三個技術(shù)標準的比較

WCDMA、CDMA2000與TD—SCDMA都屬于寬帶CDMA技術(shù)。寬帶CDMA進一步拓展了標準的CDMA概念，在一個相對更寬的頻帶上擴展信號，從而減少由多徑和衰減帶來的傳播問題，具有更大的容量，可以根據(jù)不同的需要使用不同的帶寬，具有較強的抗衰落能力與抗干擾能力，支持多路同步通話或數(shù)據(jù)傳輸，且兼容現(xiàn)有設備。WCDMA、CDMA2000與TD-SCDMA都能在靜止狀態(tài)下提供2Mbit/s的數(shù)據(jù)傳輸速率，但三者的一些關(guān)鍵技術(shù)仍存在著較大的差別，性能上也有所不同。

三、課程實習

這一節(jié)是由楊老師從專業(yè)新詞匯、移動互聯(lián)網(wǎng)、行業(yè)發(fā)展趨勢三方面來講的，主要論述了通信與計算機的關(guān)聯(lián)；還有劉老師對有關(guān)通信專業(yè)課程的概述，著力講了《數(shù)字通信原理》和《程控交換技術(shù)》這兩門課。

《數(shù)字通信原理與技術(shù)》全面系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代數(shù)字通信原理和通信技術(shù)。全書共11章，內(nèi)容包括緒論、模擬信號的調(diào)制與解調(diào)、模擬信號的數(shù)字傳輸、多路復用與數(shù)字復接、準同步與同步數(shù)字傳輸體系、數(shù)字信號的基帶傳輸、數(shù)字信號的頻帶傳輸、同步原理、差錯控制編碼、偽隨機序列及應用、寬帶接入網(wǎng)技術(shù)。

《數(shù)字通信原理與技術(shù)》兼顧信息技術(shù)本科教育和高職高專教育的特點，系統(tǒng)性強，內(nèi)容編排連貫；注重基本概念、基本原理的闡述，對系統(tǒng)基本性能的物理意義解釋明確；強調(diào)通信新技術(shù)在實際通信系統(tǒng)中的應用；

《程控交換原理》共分七章，分別介紹了電話交換技術(shù)基礎(chǔ)、信號系統(tǒng)、程控數(shù)字交換基本原理、硬件組成及軟件系統(tǒng)、S1240程控交換機以及程控數(shù)字交換機與ISDN。

通過認識實習，本人對通信專業(yè)的發(fā)展有了一個感性認識，對以后的課程學習也更具有目的性，希望學校應該多多安排這樣的實習，最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。

綜

合訓

學院：電子信息與工程學院 班級：通信 姓名：劉凱 學號：練 心

得

10—01班

1006030111

第五篇：綜合訓練6

綜合訓練6

一． 教學要求：

1． 了解，掌握“啊“的讀音變化。2． 找出并改正句子中的用錯的字。

3． 理解近義詞的不同詞義，并選擇合適的詞語填空。4． 能將陳述句改成比喻句，并體會比喻句的作用。5． 讀懂短文的內(nèi)容，完成后面的練習。二． 教學時間：兩課時。三． 教學過程：

第一教時 教學內(nèi)容：1——4題 教學步驟：

一． 讀下面的句子，注意“啊”的讀音變化。

1． 指名兩位同學分別讀六句中的三句，讀后讓學生找出規(guī)律。（四人一小組討論）

2． 師講解“啊”的讀音變化的知識。

“啊”的讀音因受到前一字的韻母的影響而發(fā)生變化。

韻尾是aoeIu后“啊”讀“呀y(tǒng)a” 韻尾是uaoiaoou后“啊”讀“哇wa” 前鼻音后“啊”讀“哪 na ” 后鼻音后“啊”讀“nga”

zicisizhichishiri后“啊”讀“ia”

3． 在學生理解了有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，進行個別、分組集體等形式的練讀，加以鞏固。

二． 劃出下列句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。1． 出示：這艘掄船不但栽客多，而且速度快。問：這句話寫得對嗎？并說說理由。（不對?！皰唷笔怯昧]動的意思，與船是沒有關(guān)系的，應改為“輪”；“栽”是“種”的意思，“栽”與“客”搭配不當，所以應改為“載”。）

2． 同學們分析得很對，接著請同學們仔細辨析下面的兩句話，用剛才的方法，先找出用錯的字，把正確的寫在括號里，再說說修改的理由。（2）練（煉）（3）建（健）（4）幸（辛）（5）辛（幸）

3． 開拓思路，積累詞語。用“掄”、“栽”、“練”、“建”、“幸”、“辛”這些句子中的錯別字組成正確的詞語，看誰作得多。

三． 選詞填空。

1． 指導學生辨別“堅持、保持、維持”、“連續(xù)、繼續(xù)、陸續(xù)”各組詞義的區(qū)別。（學生可以通過查字典，也可以聯(lián)系具體的句子來辨析不同點。）保持：保護住原來的狀態(tài)。

堅持：表示堅決執(zhí)行和維護或把某項工作堅決進行到底。維持：指使某一狀態(tài)繼續(xù)下去。

連續(xù)：一個（次）連一個（次）的意思。強調(diào)前后相連。繼續(xù)：延長下去，強調(diào)的是向后接下去。

陸續(xù)：一個接一個，但它的前后相連是斷斷續(xù)續(xù)的，時斷時續(xù)的。2． 讀讀句子，想想選擇哪個詞恰當，并說說理由。

（1）保持（2）陸續(xù)（3）維持（4）連續(xù) 四． 照樣子改寫句子，體會比喻句的作用。

1． 審題，并讀例句，明確把句子改成比喻句，使句子更加具體，更加生動形象。

2． 分析例句，明確改寫要求。、（1）改寫時要注意比喻要恰當。

（2）喻體和本體要有相似之處，還要注意與語言環(huán)境一致。3． 讓學生自己改寫，完成練習。

4． 完成后交流，比一比誰的比喻最恰當。（1）我的心很痛，如刀絞一般。

（2）戰(zhàn)士們個個很勇敢，就像一頭頭猛虎。（3）我的心久久不能平靜，仿佛沒大海的波濤。

第二教時 教學內(nèi)容：5——6題 教學步驟：

一． 閱讀短文，回答問題。

1． 默讀課文，邊讀邊想，文章主要寫了什么？ 2． 讀讀短文，劃出描寫丑菊顏色、形狀的句子。

3． 讀讀描寫丑菊顏色、形狀的句子，體會體會作者是怎樣來寫的？

（寫出了丑菊從“打苞”到“開花”的過程，寫出了丑菊花瓣自動收攏、撐開的特點；顏色從綠色“小球”到“金黃金黃”的變化等。顏色、形狀和它的動態(tài)變化都寫得十分具體。

4． 讀讀練習2的句子，理解帶點詞語的作用，并體會前后兩部分的關(guān)系。

（1）因果關(guān)系（2）轉(zhuǎn)折關(guān)系（3）遞進關(guān)系

5讀讀練習3的句子，想想前后兩部分的關(guān)系，然后選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，并填在括號里。

不但??而且??/不但??而且??/ 無論??都??/ 因為 ??所以??

二． 學寫讀后感。

1． 讀例文，明確什么是讀后感？

讀一本書或一篇文章，寫出自己的感受，這就是讀后感。2． 讀提示，并結(jié)合討論：明確寫讀后感的要求。

（1）要寫好讀后感，在寫之前，一是認真閱讀原文，二是找出

體會最深的地方。（2）寫讀后感，先要寫出你讀過的書名或文章名并簡要引述書

或文章的主要內(nèi)容。

（3）再寫這本書或文章中哪一點你感受最深，再抓住感受深的一點，聯(lián)系思想實際，學習、生活寫出自己的感想。

3．要求結(jié)合閱讀課中所閱讀的書或文章，按以上的方法，寫一篇讀后感。

4．布置作業(yè)：召開一次班級讀后感的交流會。