第一篇：2017-2018黨員教育總結(jié)

祝陽中心小學2017-2018黨員教育活動工作總結(jié)

黨員教育工作是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，是提高黨員隊伍素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本措施。2017-2018學年度，學校黨支部結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，全面加強基層組織建設(shè)，強化黨員干部思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)，以充分發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育活動，現(xiàn)將一年來學校黨員教育教育主要做法及成效匯報如下：

一、基本情況

學校現(xiàn)有教職工53人，黨員總數(shù)20人。在職黨員17人，退休黨員3人，其中，女6人；男11人。漢族17人。黨員專業(yè)技術(shù)人員17人，高級職稱3人，中級職稱12人，初級職稱2人。

學校以服務(wù)師生為中心、建設(shè)隊伍為主線，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為切入點，加強黨員教師思想理論水平的學習，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨的群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)新工作思路，豐富工作內(nèi)容，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為建設(shè)和諧校園，提供思想和組織保證。

二、主要做法

（一）加強領(lǐng)導，落實目標

一是實施支部書記負總責，班子成員配合抓，把黨員教育中納入學校的校歷安排中，明確了學校黨員學習教育的任務(wù)，與學校的教育教學工作形成“同部署、同落實、同檢查、同考核”的“四同”工作格局；二是制定詳細的學習計劃和嚴格的學習制度，將黨員教育教育工作，明確責任，落實到支部，周三、周五黨員集中學習雷打不動；三是緊扣黨的群眾觀點、群眾路線，突出作風建設(shè)，以靈活多樣的形式組織黨員干部學習，黨委中心組先學，每一位校領(lǐng)導班子成員作為領(lǐng)學人組織所在黨支部黨員學習。堅持集中學習和個人自學相結(jié)合、專家輔導和討論交流相結(jié)合。堅持突出重點、分級施學，做到校黨委成員深刻領(lǐng)會、學深學透，科級干部精讀細研、學有所得，普通黨員干部突出重點、應(yīng)知應(yīng)會，著力提高學習成效。

（二）加強學習，活動助推

學校以黨的群眾路線教育實踐互動為切入點，牢牢抓住學習型黨組織政治化、組織化、互動式的特點，以多種形式的主題教育實踐活動推動學習型黨組織的建設(shè)。

1.開展群眾路線學習教育活動。支部有序而深入地開展了“群眾路線教育實踐活動”。周密部署、精心安排，步驟明確、務(wù)求實效，堅持提升規(guī)定動作質(zhì)量，自選動作切合實際，突出了主題，豐富了載體。有效地與黨風廉政建設(shè)、師德師風建設(shè)緊密地結(jié)合起來。組織全體黨員干部深入學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話，學習中央關(guān)于進一步改進作風、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)制度規(guī)定，《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》。組織全體黨員觀看了《焦裕祿》《第一書記》等十三部電教片。趙書記以《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動中心小學教育跨越式發(fā)展》為題，為全校黨員干部上了一堂專題黨課。討論、座談、交流心得，形式多樣，學習做到了制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

2.開展兩個專項行動——

1、積極參與燈塔黨建在線的學習競賽活動。

2、主積極開展道德講堂活動，豐富了黨員教育形式和內(nèi)容，讓黨員在活動中發(fā)揮積極的作用，受到潛移默化的教育。

4.開展選樹先進活動。優(yōu)秀黨員張歡雙同志被祝陽鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；各學科帶頭人也大都是黨員。通過黨員的示范引領(lǐng)作用，教育引導教職工爭做教學能手、學科帶頭人，形成人人爭做學習型黨員、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師等，以先進事跡激勵、輻射、帶動廣大教職工比學趕超。

5.開展了秋季集中教育活動。在秋季開學期間，認真組織師生、黨員干部開展集中教育，集中學習7天，學生集中學習3 天，深入學習社會主義核心價值觀體系等。

6.開展文體活動。組織黨員開展5.1趣味運動會，黨支部乒乓球比賽、定點投籃比賽、跳繩比賽、3分鐘定時跑比賽等激發(fā)廣大師生積極投身到健康有意的文體活動中去，強健體魄，為學習工作提供身體保證。

7.退休黨員送學。為體現(xiàn)對老同志的關(guān)懷，確保年老體弱、行動不便的離退休老黨員在黨的群眾路線教育實踐活動中不落伍、不掉隊，采取退休老黨員送學上門的方式。向他們傳達開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義，介紹學校開展群眾路線教育實踐活動的工作部署和近期工作進展情況，并為他們送上《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》、口袋書等學習教材。同時開展與老干部談心活動，就如何使學校取得跨越式發(fā)展，怎樣做才能真正取得實效及反對“四風”等問題進行了意見建議的征求。請老黨員到校參加座談，為學校發(fā)展合力獻計鈉策。

通過形式多樣、內(nèi)容豐富的系列創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育，形成在活動中學習，活動相配合、學習相合作，學習與活動互相促進的良性機制，充分發(fā)揮了黨員的模范作用，帶頭弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。讓黨員時刻不忘身份，牢記宗旨，激發(fā)黨員保持先進性的內(nèi)動力，激發(fā)黨員的工作熱情和發(fā)揮作用的積極性。

（三）加強建設(shè)，凝心聚力

1.認真開展專題民主生活會、組織生活會和民主評議黨員工作。今年的民主生活會、組織生活會和民主評議黨員以“群眾路線”為主題，突出改進作風，學校各級黨組織和全體黨員認真查擺“四風”問題，深入開展批評和自我批評，真正達到了溝通思想、改進作風、錘煉黨性、增進團結(jié)的目的，每一名黨員撰寫了對照檢查材料，并逐一在支部會上進行了匯報，并提出了整改措施，明確了今后努力的方向，對廣大黨員干部起到了良好的教育效果。

2.不斷加強和改進黨員隊伍作風建設(shè)。一是與時俱進、思想先行，校黨委在樹立黨員干部正確的世界觀人生觀價值觀上下功夫。二是領(lǐng)導帶頭、作出榜樣，在發(fā)揮領(lǐng)導干部表率作用上下功夫。領(lǐng)導干部時時處處帶頭做出榜樣。在學習上帶頭、在密切聯(lián)系群眾上帶頭、在遵守黨的紀律上帶頭、在清正廉潔反對腐敗上帶頭。三是加強執(zhí)行力建設(shè)、注重實效，在解決突出問題上下功夫。周密安排部署，扎實推進實施，明確整改任務(wù)，開展專題整治，解決突出問題，完善規(guī)章制度，無形中對黨員干部達到教育的目的。

3、堅持黨員學習教育和業(yè)務(wù)工作“兩手抓，兩促進”，使學習和工作成為一個共同體，為推動學校各項事業(yè)的發(fā)展凝聚了力量。

三、存在的主要問題

機制有待進一步完善，黨員學習存在隨意性。黨支部書記是黨員教師校本教育的第一責任人，對校本教育起組織、管理、監(jiān)督、評估、考核的作用。有的黨員教師認為教育是 “形式主義”，是“務(wù)虛”之舉，面對繁忙的教育教學工作，沒有明確的黨員教育目標、教育計劃和方案，教育時間得不到保證，教育工作有很大的隨意性。

教育模式和方法需要進一步創(chuàng)新。黨員干部的教育形式過于單一。應(yīng)經(jīng)常組織黨干部到工作開展的好的基層組織去實地觀摩，取得有效的，可以直接指導開展工作的經(jīng)驗。

四、工作思路及建議

（一）上級黨組織要切實為黨員教師隊伍教育提供有力的物質(zhì)保障。為確保黨員教師教育工作有序開展，結(jié)合黨員隊伍發(fā)展的實際需要，應(yīng)著力謀劃建立黨員教師隊伍教育基地，能夠?qū)h員教師進行集中教育。配備圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、電教室、音像資料室等所需硬件設(shè)施。

（二）加強調(diào)查研究，建立健全黨員教師教育工作實施的激勵機制、管理機制、運行機制和投入機制，不斷豐富黨員教師教育工作實施載體，搭建黨員教師隊伍成長的平臺，實現(xiàn)人盡其才，才盡其用良好局面。

（三）完善教育體制，拓寬教育渠道，在積極發(fā)揮學校內(nèi)部人才隊伍優(yōu)勢的同時，調(diào)動各方力量，依托職業(yè)教育教育資源，開展大規(guī)模、高標準的教育，全面提升黨員教師隊伍整體素質(zhì)。

（四）加大宣傳力度，積極采取多種形式，加強對黨員教師隊伍建設(shè)的目的、意義、方式、途徑進行廣泛宣傳。樹立和挖掘在教育教學中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法、好典型，加以宣傳和推廣，力爭通過身邊的人、周圍的事帶動身邊的人，努力營造關(guān)心、支持、參與黨員教師隊伍建設(shè)的濃厚社會氛圍。

總之，黨員教師作為教師隊伍中的先進分子，理應(yīng)通過學習教育,不斷提高政治理論素質(zhì),加強思想道德修養(yǎng)，更應(yīng)該努力促進教師的專業(yè)化發(fā)展水平，提升教育教學業(yè)務(wù)能力,成為教師隊伍中的業(yè)務(wù)骨干和尖兵。使學校每一名黨員都成為政治堅定、思想先進、業(yè)務(wù)精通、群眾滿意的優(yōu)秀人才。

2017-2018

黨員教育活動工作總結(jié)

祝陽中心小學

第二篇：黨員教育總結(jié)

臨邛鎮(zhèn)鐵花社區(qū)

2010黨員教育工作總結(jié) 臨邛鎮(zhèn)鐵花社區(qū)，占地面積1.2平方公里，有常住人口8976人，設(shè)有黨支部1個，共有黨員236名。其中直管黨員7名，在職黨員7名，離退休黨員126名，流動黨員7名。09年，社區(qū)黨支部緊緊抓住社區(qū)黨員教育管理這個核心，從社區(qū)黨建的組織體系、服務(wù)載體、活動方式等基礎(chǔ)入手，積極依托現(xiàn)代化的管理手段，把社區(qū)黨員的教育管理引向深入。我們的主要做法是：

一、找準問題，夯實基礎(chǔ)

一是社區(qū)黨員教育管理面臨新挑戰(zhàn)。近年來，轄區(qū)范圍不斷擴大，表現(xiàn)為“三多”：即新建樓盤多、農(nóng)民安置房多和改制企業(yè)多。地域擴大給我們的黨員教育管理工作帶來一些新問題，如：居民素質(zhì)差異大，黨員素質(zhì)參差不齊，傳統(tǒng)的“三會一課”教育手段難以滿足現(xiàn)實需要；企業(yè)改制后出現(xiàn)一批困難黨員，其中大部分仍積極尋求再就業(yè)崗位，小部分則需要社區(qū)幫扶；社區(qū)、村工作繁雜、人手少，依靠臺帳管理黨員容易出現(xiàn)錯登、漏登和更新不及時的現(xiàn)象，成本高，效率低；社區(qū)大型活動多，接待任務(wù)重，依靠高校學生志愿者有時難以保證活動和接待的質(zhì)量。二是街道黨員教育管理有了新平臺。如何運用現(xiàn)代化手段加強對社區(qū)黨員干部的教育管理，實現(xiàn)“就地取材”、“人盡其才”，更好地為居民群眾服務(wù)，是社區(qū)黨支部經(jīng)?？紤]的問題。近年來，社區(qū)黨支部多方爭取資金，不斷加大對基層黨建工作的投入，按要求建好了150平方米的黨員服務(wù)中心，配齊了電腦、投影儀等現(xiàn)代化教學設(shè)備。同時，充分發(fā)揮市、鎮(zhèn)、社區(qū)三級網(wǎng)絡(luò)管理平臺作用，形成“三級”聯(lián)動的工作機制，增強了黨員凝聚力，提高了群眾滿意率。

二、選準載體，抓好服務(wù)

㈠依托黨員網(wǎng)格化，實現(xiàn)黨員教育管理日常化

黨員網(wǎng)格化管理能滿足社區(qū)各不同層次黨員的需求，在我社區(qū)利用率都達到90%以上。一是為黨員群眾交流學習提供服務(wù)。社區(qū)黨員群眾可隨時了解所在黨組織工作情況，及時知曉社區(qū)黨組織活動開展情況，還可以隨時隨地學習。在職黨員參加集體學習時間少，離退休黨員年齡大、行動不便，輔導教材和黨務(wù)政策，既豐富了學習的形式，又保證了學習的效果。讓廣大黨員重新找回了學習的動力和激情。

二是為黨員群眾獲取支持幫助提供服務(wù)。轄區(qū)改制企業(yè)的下崗職工相對集中，安置區(qū)居民需要就業(yè)，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為求職者推薦就業(yè)崗位，為求技者提供培訓信息，為求助者尋求法律援助。我們組織了100多人次參加了社區(qū)開辦的免費培訓班，學習廚師和服務(wù)等專業(yè)技術(shù)，推薦了80多人次走上了廚師、服務(wù)、維修、衛(wèi)生保潔等就業(yè)崗位，其中有多位黨員還成為了基層骨干。對困難黨員和老黨員，社區(qū)在節(jié)假日積極開展扶貧慰問等活動，一年來籌集幫扶資金1萬多元，慰問幫扶困難黨員

和老黨員36人次，為每戶送去了大米、食用油、面條等物資和慰問金，增強了黨員的歸屬感和自豪感。

㈡依托黨員管理，實現(xiàn)對黨員教育管理便捷化

為降低社區(qū)黨員管理成本，提高工作效率，我們利用黨員信息管理對社區(qū)黨員進行管理，效果明顯。

一是黨員信息全面精確。我社區(qū)為每個管理對象建立了一份檔案，將個人簡歷、民主評議、活動記錄和黨費交納的情況全部記錄管理?？刹閭€人信息，也可全面掌握整體情況，節(jié)省了時間，降低了成本，辦公效率成倍提高，以前需要1周時間完成的工作量，現(xiàn)在不到1天就可以全部完成，大大提高了準確性。二是辦理接轉(zhuǎn)簡單快捷。黨員的黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)通過黨員服務(wù)站點，點對點的直接聯(lián)系，節(jié)約了時間。大大提高了工作效率。

三是加強了對流動黨員的管理。流動黨員只要到流入地將身份證號碼進行登記，其原黨組織和流入地黨組織就都能共管共享這個黨員的信息。確保了黨員與黨組織的聯(lián)系不斷線。㈢依托志愿者隊伍管理，實現(xiàn)對志愿者管理規(guī)范化

社區(qū)黨支部把志愿者管理和發(fā)揮黨員的模范作用緊密結(jié)合起來，積極組織黨員開展各種便民利民服務(wù)活動。志愿者注冊后，通過廣泛發(fā)動，深入宣傳和全面摸底，現(xiàn)社區(qū)有20人以上的黨員志愿為社區(qū)服務(wù)，我們把每個志愿者的基本情況、服務(wù)意向和服務(wù)時間、聯(lián)系方式等登記注冊，在大型活動和重大接待過程中，各社區(qū)黨員志愿者服從安排、堅守崗位，義務(wù)做好環(huán)境衛(wèi)生、清掃保潔、后勤保衛(wèi)等工作，確保了活動的圓滿成功。根據(jù)社區(qū)實際，我們還積極開展各具特色的黨員志愿者服務(wù)。

一是開展爭當“十大員”活動。社區(qū)黨組織根據(jù)黨員志愿者注冊的特點和專長，實行組織設(shè)崗、黨員認崗、群眾督崗，引導廣大黨員開展以爭當黨的政策宣傳員、計劃生育信息員、治安工作協(xié)防員、鄰里矛盾調(diào)解員、環(huán)境衛(wèi)生保潔員、關(guān)協(xié)工作指導員、就業(yè)工作中介員、統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)絡(luò)員、社區(qū)教育輔導員、文體活動組織員，為黨員展示先進性形象搭建了寬廣舞臺。志愿者活動的開展，增強了黨組織凝聚力，融洽了社區(qū)黨群關(guān)系，更確保了社區(qū)的穩(wěn)定和諧。

臨邛鎮(zhèn)鐵花社區(qū)黨支部

2010年12月

第三篇：黨員教育總結(jié)

黨員教育總結(jié)

敬愛的黨組織：

我很榮幸黨組織給了我一個珍貴的機會——接受黨課學習。經(jīng)過黨課的學習，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，我也意識到自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造良好的入黨條件,并幫助我不斷向黨組織靠攏。

經(jīng)過幾次的黨課學習，讓我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)全面地認識，真的是受益匪淺。我深深地明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并與實際行動相結(jié)合。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內(nèi)涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。

現(xiàn)在，我進行一下自己黨課的總結(jié)，并談?wù)勆险n的感受。通過黨課學習，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，沒能很好地權(quán)衡黨員的權(quán)利和義務(wù)。為此，我深深地感到慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應(yīng)用它，指導自己正確認識客觀世界。今后我一定要認真學習理論知識，不斷與黨組織靠攏，始終如一不忘全心全意為人民服務(wù)。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。我要在平凡的生活中，做出不平凡的成績，努力幫助身邊需要幫助的人。

通過系統(tǒng)學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應(yīng)具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的學習、生活和工作中，要努力做到以下幾點：

一、以本次學習為開端，進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。

認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。

二、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。

理論聯(lián)系實際，是馬克思主義的一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。黨章中把學習科學文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當即世界科學技術(shù)突飛猛進，科學技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。一靠學習，二靠實踐，學會從實踐中汲取教訓和經(jīng)驗。

三、要加強實踐鍛煉，以實際行動爭取入黨

以實際行動爭取入黨，必須做到兩方面：一是要有誠懇老實的態(tài)度，靠自己真誠的努力去實現(xiàn)自己的入黨愿望。二是要有持之以恒的毅力，用自己不懈的努力去實現(xiàn)入黨的愿望。這要求我們決不能存在任何僥幸心理，要時刻用準備去自覺接受黨組織的各種考驗。要用持之以恒的努力，在實踐中主動錘煉自己，并在實踐過程中，時刻提醒自己要用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，既注重點滴小事，又經(jīng)得起重大事件的考驗，逐步提高思想覺悟，在思想上首先入黨，再以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日成為中國工人階級先鋒隊的一員。

這次黨課學習，讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我加入了中國共產(chǎn)黨，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一輩子的事。作為學生黨員，首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的大學生黨員，應(yīng)該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學習，全面發(fā)展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。但是我也認識到，在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上，絕不可能是一帆風順的，也許將面臨著可以和不可預料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過程中，我們應(yīng)該認真系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論，因為它在其中起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化知識，學習科學技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的工作能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、三個代表思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗，戰(zhàn)勝所有的困難。

最后，我會努力學習黨的理論知識，不斷提高自己的理論水平；在今后的學習過程中努力學習本專業(yè)的課程知識，刻苦專研；在平時的生活中貫徹黨的思想精神，勤儉節(jié)約，幫助他人，處處起到先鋒模范的作用，積極向黨組織靠攏。立志爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。

第四篇：08年黨員教育總結(jié)

2008黨員教育總結(jié)

2010年04月05日 05:45 來源：本站 ait001

各黨總支：

根據(jù)黨章和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的規(guī)定，以及全國、全省組織工作會議精神，按照我校黨委的工作部署，現(xiàn)就發(fā)展黨員工作2008總結(jié)通知如下：

一、2008發(fā)展黨員工作總結(jié)

2008年，我校發(fā)展黨員工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十七大精神，進一步加大入黨積極分子培訓教育力度，加大黨員發(fā)展特別是大學生、中青年教師、學術(shù)骨干和學術(shù)帶頭人黨員發(fā)展的工作力度。發(fā)展教工黨員工作的重點放在了優(yōu)秀中青年學術(shù)骨干教師中。發(fā)展學生黨員工作的重點放在了二、三年級。對一年級學生中的入黨積極分子，凡是經(jīng)過培養(yǎng)一年以上符合黨員條件的，及時給予了發(fā)展。校黨委黨校上下半年各舉辦了1期預備黨員培訓班，舉辦了1期黨支部書記、委員培訓班；教學院（系）黨總支分黨校上下半年各舉辦了1期入黨積極分子（發(fā)展對象）培訓班。全年新發(fā)展學生黨員1778名，其中發(fā)展學生黨員1757名，發(fā)展教工黨員21名。比2008發(fā)展黨員計劃少了22名，基本完成了發(fā)展黨員計劃。

2008發(fā)展黨員工作存在的主要問題是：由于結(jié)構(gòu)調(diào)整，減小了畢業(yè)班級發(fā)展黨員的力度，加之二、三年級入黨積極分子隊伍的整合不到位，使2008發(fā)展黨員計劃完成的不太圓滿。

第五篇：黨員教育活動總結(jié)材料

黨員教育活動總結(jié)材料

引導語：總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié).通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,下面是小編為大家精心整理的關(guān)于黨員教育活動總結(jié)材料范文，歡迎閱讀！

黨員教育活動總結(jié)材料1

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成農(nóng)村黨員手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在黨委、政府領(lǐng)導的大力支持下，在市電教站的領(lǐng)導和指導下，我們認真地做了以下工作：

一、建立健全了我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。

成立了以鎮(zhèn)長孫階成為組長，副書記王亞東、各村(居)支部書記為組員的領(lǐng)導小組，做到了明確分工、各施其責。

二、認真完成了后期接受、教學及維護工作。

1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我鎮(zhèn)實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真進行了總結(jié)。其中，光盤播放點課程表和衛(wèi)星接受點課程表，以村為單位，每周一節(jié)，計劃全年共48節(jié);嚴格按照課表進行教學，認真保質(zhì)保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。

2、積極配合黨委、政府領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好投入使用。

3、認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟練各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

4、按時完成遠程教育工作，將遠程教育資源與農(nóng)村使用技術(shù)有機地集合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為黨員、群眾服好務(wù)。

5、經(jīng)常向黨員、群眾進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

三、做好培訓工作。

1、按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

2、做好村本培訓工作。

組織培訓青年群眾使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做好每一位青年群眾都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

3、服務(wù)“三農(nóng)”工作。

(1)結(jié)合“共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，認真地制定了“共產(chǎn)黨員先進性”教育方案，開展了現(xiàn)代遠程教育為農(nóng)村黨員服務(wù)的活動，受到了參培人員的好評，并做好了情況記載。

(2)為有效利用遠程教育資源，切實貫徹落實面向農(nóng)村開展使用技術(shù)培訓，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，為“三農(nóng)”服好務(wù)，制定了培訓方案，按方案開展了培訓活動，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我鎮(zhèn)的遠程教育工作做得更好。

黨員教育活動總結(jié)材料2

農(nóng)村中心小學遠程教育項目的實施藍圖，讓我們都能感受到這即將面臨的。現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)……當然，在我們歡欣鼓舞的同時，我們也有許多理性的思考，現(xiàn)代遠程教育項目能否順利實施并帶動農(nóng)村教育的飛躍，制約因素是多方面的，但我們知道，作為參加首批遠程教育的學員，我們?nèi)沃囟肋h，我們將利用學到的知識技能，在農(nóng)村中小學建成遠程衛(wèi)星學到了知識，掌握了技術(shù)，也就是看到了希望。

多少年來，我們的課堂教學以教師的語言講授為主，單一的口耳相授的教學模式，禁錮了教師的思想，限制了學生的空間。現(xiàn)在，國家為我們配備了遠程教育接收裝置，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教育媒體資料。使我們的教學變得豐富多彩，同時，把我們所學到的知識和掌握的技能充分地應(yīng)用到教學中去，在不斷地運用和總結(jié)中，加強對于媒體與技術(shù)的理解，發(fā)揮各自的創(chuàng)造性，讓遠程教育達到最佳效果。接受系統(tǒng)，多媒體教學系統(tǒng)，并在學校教師中開展信息教育的校本培訓。

通過遠教的培訓,更是讓我們?nèi)玢宕猴L，如雷貫耳，受益匪淺。在這里，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會永遠指引著我們?nèi)ヌ剿鳎斑M。

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