第一篇：青蛙的故事讀后感

《青蛙的故事》讀后感

從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽。比賽的終點(diǎn)是一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，圍觀者為他們加油。比賽開始了！老實(shí)說：這群青蛙沒有誰相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論：“這太難了！它們肯定到達(dá)不了塔頂！”“它們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了，除了那幾只情緒高漲的青蛙還在往上爬外。群蛙繼續(xù)高聲喊叫：“沒有誰能爬上塔頂?shù)?！”聽到這些，越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。最后，其它所有的青蛙都退出了比賽，只有一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺：茏匀?，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者：“你哪來那么大的力氣跑完全程？”結(jié)果它發(fā)現(xiàn)那只勝利者是個(gè)聾子。

這個(gè)故事的寓意是：永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣消極悲觀看問題的人，因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心最美好的夢(mèng)想與希望！要牢牢記住你聽到的充滿信心的話語，因?yàn)樗心懵牭降幕蜃x到的話語都會(huì)影響你的行為。

用故事聯(lián)系自身，讓我想到了教師職業(yè)倦怠的問題。其實(shí)，教師的職業(yè)倦怠并非身體勞累所致，而是來自心理的疲乏。教師，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于這個(gè)職業(yè)的評(píng)價(jià)是：職業(yè)要求高。所以一個(gè)字“累”是我們很多老師的體會(huì)。作為一名教師，工作瑣事占據(jù)自己的大部分時(shí)間，感受到的是更多的是壓力和緊張，所以感覺很累、很疲憊。那么在當(dāng)今這樣一個(gè)壓力大的社會(huì)環(huán)境下怎么尋找自己的職業(yè)幸福呢？

我想我們不應(yīng)該過多的去埋怨和指責(zé)，不妨試著用“享受”的心態(tài)來看待我們的職業(yè)。其實(shí)幸福只是一種感覺，有人問：“你對(duì)于現(xiàn)在的生活感到滿足嗎？”你的答案如果是肯定的，那么說明你很幸福。職業(yè)感覺也是如此，如果你覺得對(duì)于現(xiàn)在的工作很滿足，那么你的教師的幸福指數(shù)就比較高，反之則相反。

我2003年參加工作，至今已經(jīng)七年了，在這期間我也經(jīng)常覺得工作很辛苦、很累，時(shí)不時(shí)的抱怨一下。但是隨著年齡的增長，我慢慢地發(fā)覺教師的職業(yè)有著很多別人沒有的職業(yè)幸福，尤其是中學(xué)教師，關(guān)鍵看你是怎么來感受。如果能以享受的態(tài)度從教，那么你的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永遠(yuǎn)，每天和朝氣蓬勃的孩子在一起，連我自己感覺也是年青的心態(tài)。我們教育是“以人教人”的工作，把它當(dāng)作自己追求的事業(yè)。所以在課堂上我倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，我經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng)，全身心地融入到孩子中間去，與孩子平等遵守活動(dòng)規(guī)則，對(duì)我自己的身心也是一種鍛煉，對(duì)孩子也是一種人文關(guān)懷。

平時(shí)的學(xué)習(xí)我也力求讓孩子自己的事情自己做，并且逐步培養(yǎng)他們自己管理自己。這樣孩子們不僅提高了動(dòng)手能力，也讓他們體會(huì)到了自己是一個(gè)被尊重的個(gè)體，而我也在這樣一個(gè)平等、和諧的課堂氛圍中得到了我自己的快樂。

因此，老師們?nèi)绻谀愕闹車幸恍┫麡O的話語，不如學(xué)一學(xué)前面那只成功的小青蛙，少聽、少說、多做，這樣距離成功就會(huì)很近，你的幸福人生也會(huì)離你很近。

第二篇：青蛙和蟾蜍故事讀后感八篇

青蛙和蟾蜍故事讀后感八篇

《青蛙和蟾蜍》這本書是我很喜歡的，它講述了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友溫馨友誼的五個(gè)小故事。這本書讓我懂得了什么是勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福。

我特別喜歡青蛙，因?yàn)樗麡酚谥?，勇敢自信。?dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。

我要像它學(xué)習(xí)，做個(gè)樂于助人，聰明勇敢，自信、機(jī)靈的好孩子。

青蛙和蟾蜍是一對(duì)很好的朋友，它們生活中有四個(gè)小故事，我讀了這四個(gè)小故事有了很大的啟發(fā)，下面我就給大家叫一叫吧。

有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應(yīng)該和青蛙分享才對(duì)，于是拿到青蛙家一起吃，兩個(gè)朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。

還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著蟾蜍一起找，找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。

我特別喜歡青蛙，因?yàn)楫?dāng)黑山怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報(bào)仇。

青蛙很聰明，機(jī)靈；蟾蜍有些偷懶。可是它們?yōu)槭裁词呛门笥?？因?yàn)樗鼈冇幸活w寬容別人的心。

我的啟發(fā)是：要有一顆寬容的心，這樣自己才能快樂，幸福的生活。

我讀完了青蛙和蟾蜍這本書后，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，與青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜歡這本書。

《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂時(shí)光》《快樂年年》四本書二十個(gè)小故事。環(huán)繞在青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友身邊的生活趣事，沒有嚴(yán)肅的教條味和沉重的批判思考，簡簡單單的卻充滿了友情與默切。功力更是爐火純青。

《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閱讀之余，也同時(shí)可以感受到其中的生活哲學(xué)。

我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，寫的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們?nèi)ビ斡尽怠ⅰ吹刃拧?。然后我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好伙伴》，寫的是〈工作表〉、〈花園〉、〈餅干〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢(mèng)〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂時(shí)光》，寫的是〈明天〉、〈風(fēng)箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨(dú)一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂年年》，寫的是〈滑下山〉、〈轉(zhuǎn)角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈圣誕夜〉。

我喜歡這本書！它讓我學(xué)習(xí)到生活中的樂趣，學(xué)習(xí)到生活的哲學(xué)道理，學(xué)習(xí)到與他人真誠對(duì)待，相互幫助，快樂的生活。因此我更加喜歡這本書。

我從學(xué)校圖書漂流活動(dòng)的書目里選看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊(cè)，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時(shí)光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個(gè)小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。

平實(shí)的語言中流淌著生動(dòng)的韻律，簡樸的表述中傳遞著

深刻的思想。看完了《青蛙和蟾蜍》這套書后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒有做不到的事情。

蟾蜍長得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍就會(huì)開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友生活中的五個(gè)小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質(zhì)。讀完這五個(gè)故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。

我特別佩服青蛙，因?yàn)樗麡酚谥?，勇敢自信。?dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來，認(rèn)識(shí)到了新的自己。

青蛙很聰明、智慧、機(jī)靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨。可是他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯?？因?yàn)樗麄兌加幸活w寬容別人的心，這樣他們就能夠開心、幸福的生活在一起。

人生就是一本書，生活中如果注意思考和觀察，我們會(huì)找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個(gè)好處，就是它為我們?cè)谏钪袑ふ野咐_拓了思路，讓我們茁壯成長。

最近我看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊(cè)，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時(shí)光》、《青蛙

和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個(gè)小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。作文

當(dāng)你遇到困難時(shí)，是誰向你伸出援助之手？當(dāng)你寒冷的時(shí)候，是誰讓你感到貼心的溫暖？答案，只有一個(gè)，那就是朋友。

暑假的一天，爸爸送給我一套《青蛙和蟾蜍》，共四本。第一眼看到書，我就被封面上憨厚可愛的青蛙和蟾蜍吸引住了。于是迫不及待地讀起來，不知不覺地隨著一段段輕松活潑、短小精悍的語句走進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫馨的小故事里。

這套書曾經(jīng)獲得過美國圖書館協(xié)會(huì)杰出童書獎(jiǎng)，它的作

者是美國人艾諾洛貝爾。每本書都由四五個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不長，情節(jié)也不曲折，都是反映了青蛙和蟾蜍這一對(duì)好朋友之間純樸和真摯的友情。

故事里的青蛙比較機(jī)靈和聰明，他總是想盡一切辦法幫助蟾蜍。蟾蜍有些膽小、笨拙，還有點(diǎn)任性，但是對(duì)朋友也是真心實(shí)意，總是盡量幫助青蛙滿足愿望。青蛙總是鼓勵(lì)蟾蜍，幫助蟾蜍解除了一個(gè)又一個(gè)煩惱，使膽小怕事的伙伴勇敢起來，享受輕松自在的生活。一對(duì)小伙伴經(jīng)常悄悄地幫助著對(duì)方，希望對(duì)方能夠開心和幸福。他們一起出去玩，互相講故事，共同面對(duì)困難，享受著快樂的時(shí)光。

書中最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《掃樹葉》。講的是秋天來了，青蛙和蟾蜍各家的院子里都堆滿了樹葉。兩個(gè)好朋友不約而同悄悄地去對(duì)方院子里掃葉子，都想送給朋友一個(gè)驚喜。可是他倆掃完回家的路上突然刮起一陣風(fēng)，把他們剛剛掃成堆得葉子又吹散了，院子又鋪滿了樹葉。但是他們都不知道自己為朋友付出的勞動(dòng)都白費(fèi)了，都在晚上入睡前想象著朋友看到干凈院子時(shí)該是多么高興啊！這個(gè)故事讓我體會(huì)到，朋友交往重要的是付出真心，付出努力的過程，結(jié)果倒顯得不那么重要了。

《青蛙和蟾蜍》里簡單的故事告訴了我并不簡單的道理：友情是人與人之間和諧相處的橋梁，它必須用真心、用無私、用坦誠、用汗水去培養(yǎng)，去維護(hù)。有了真正的友情，我們的

生活就變得充實(shí)、變得快樂。友情，是人生最最珍貴的財(cái)富！

《青蛙和蟾蜍》這本書講述了青蛙和蟾蜍這一對(duì)好朋友的生活趣事，故事情節(jié)簡單，但卻處處透露著這對(duì)好朋友的默契。

青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂來面對(duì)他的生活及好朋友。蟾蜍帶點(diǎn)傻勁，又有點(diǎn)任性，但卻是個(gè)至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質(zhì)迥然不同，但他們對(duì)待對(duì)方的關(guān)懷卻超越了個(gè)性上的限制，演繹出一段溫暖動(dòng)人的友誼。

讀了這本書，讓我感覺到在人生的道路上，我們可以缺少金錢，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒有了朋友，人生就會(huì)非常孤單、無味，在困難的時(shí)候也不會(huì)得到朋友的扶持。當(dāng)人人都懂得互相關(guān)心、互相幫助的時(shí)候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對(duì)生活的勇氣和信心，我們的人生才會(huì)充滿樂趣，我們的生活才會(huì)更加五彩斑瀾。

在我成長的十一年歲月里，我結(jié)交了許多的朋友，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯，他不僅是我們學(xué)校里的一個(gè)小歌星，還是一個(gè)電腦高手。他教會(huì)了我許多書本上沒有的東西。我的另一個(gè)朋友叫楊耀，他是一個(gè)聰明、熱情和好動(dòng)的男孩。自從和他交上了朋友，我內(nèi)向膽小的性格就漸漸變得活潑開朗了，還能和同學(xué)

們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長大的吳鑫澤，我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時(shí)候，但是我們的友情十年來都是那么純樸、那么深厚。雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，也不在同一個(gè)小區(qū)居住和生活，但是我們經(jīng)常相聚，一塊去游泳，一起去打球……還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學(xué)，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴和溫馨，讓我的生活過得非常愜意和開心。

友誼，是多么的崇高和美好??！親愛的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過我們快樂的時(shí)光吧！

第三篇：青蛙和蟾蜍故事讀后感

青蛙和蟾蜍故事讀后感1

今天，我被《青蛙與蟾蜍》這個(gè)故事所迷住了！

這個(gè)系列故事是美國著名文學(xué)家阿諾德.洛貝爾最知名的童話作品。書中的主人公是青蛙和蟾蜍，他們是一對(duì)舉世無雙的好朋友，在這對(duì)好朋友之間發(fā)生了種種令人既捧腹又感動(dòng)的趣事。

其中最讓我感動(dòng)的一篇是《講故事》。故事是從青蛙生病開始的。他的好朋友蟾蜍說他的臉色比以前綠多了，一定是生病了。青蛙就躺在蟾蜍的床上，請(qǐng)求蟾蜍給他講一個(gè)故事。蟾蜍想來想去，想不出一個(gè)故事。于是，他一會(huì)兒到門廊邊走來走去，一會(huì)兒在頭上潑水，可是還想不出來。他把頭朝下倒立著，又用頭撞墻。那時(shí)，青蛙已經(jīng)病好了，可是蟾蜍反倒病倒了。青蛙也給蟾蜍講了個(gè)故事：在青蛙生病時(shí)，蟾蜍想盡辦法給他講故事。講了一半蟾蜍就睡著了。

這對(duì)傻得可愛的好朋友還有很多動(dòng)人的故事：蟾蜍因?yàn)閺膩頉]有收到過一封別人寫給他的信，所以很難過。青蛙理解他的那種感受，就給他寫了一封信，上面寫著“親愛的蟾蜍，我很高興你是我最好的朋友，你最好的朋友青蛙”，請(qǐng)蝸牛送信給蟾蜍。結(jié)果，蝸牛用了四天時(shí)間才把信帶到蟾蜍的信箱，蟾蜍高興極了！

我看了青蛙與蟾蜍的故事后，也想有這樣的好朋友，在遇到困難的時(shí)候，他會(huì)來幫助我；在他傷心的時(shí)候，我也會(huì)去安慰他。

青蛙和蟾蜍故事讀后感2

我從學(xué)校圖書漂流活動(dòng)的書目里選看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊(cè)，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時(shí)光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個(gè)小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。

青蛙和蟾蜍故事讀后感3

當(dāng)你遇到困難時(shí)，是誰向你伸出援助之手？當(dāng)你寒冷的時(shí)候，是誰讓你感到貼心的溫暖？答案，只有一個(gè)，那就是朋友。

暑假的一天，爸爸送給我一套《青蛙和蟾蜍》，共四本。第一眼看到書，我就被封面上憨厚可愛的青蛙和蟾蜍吸引住了。于是迫不及待地讀起來，不知不覺地隨著一段段輕松活潑、短小精悍的語句走進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫馨的小故事里。

這套書曾經(jīng)獲得過美國圖書館協(xié)會(huì)杰出童書獎(jiǎng)，它的作者是美國人艾諾洛貝爾。每本書都由四五個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不長，情節(jié)也不曲折，都是反映了青蛙和蟾蜍這一對(duì)好朋友之間純樸和真摯的友情。

故事里的青蛙比較機(jī)靈和聰明，他總是想盡一切辦法幫助蟾蜍。蟾蜍有些膽小、笨拙，還有點(diǎn)任性，但是對(duì)朋友也是真心實(shí)意，總是盡量幫助青蛙滿足愿望。青蛙總是鼓勵(lì)蟾蜍，幫助蟾蜍解除了一個(gè)又一個(gè)煩惱，使膽小怕事的伙伴勇敢起來，享受輕松自在的生活。一對(duì)小伙伴經(jīng)常悄悄地幫助著對(duì)方，希望對(duì)方能夠開心和幸福。他們一起出去玩，互相講故事，共同面對(duì)困難，享受著快樂的時(shí)光。

書中最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《掃樹葉》。講的是秋天來了，青蛙和蟾蜍各家的院子里都堆滿了樹葉。兩個(gè)好朋友不約而同悄悄地去對(duì)方院子里掃葉子，都想送給朋友一個(gè)驚喜?？墒撬麄z掃完回家的路上突然刮起一陣風(fēng)，把他們剛剛掃成堆得葉子又吹散了，院子又鋪滿了樹葉。但是他們都不知道自己為朋友付出的勞動(dòng)都白費(fèi)了，都在晚上入睡前想象著朋友看到干凈院子時(shí)該是多么高興啊！這個(gè)故事讓我體會(huì)到，朋友交往重要的是付出真心，付出努力的過程，結(jié)果倒顯得不那么重要了。

《青蛙和蟾蜍》里簡單的故事告訴了我并不簡單的道理：友情是人與人之間和諧相處的橋梁，它必須用真心、用無私、用坦誠、用汗水去培養(yǎng)，去維護(hù)。有了真正的友情，我們的生活就變得充實(shí)、變得快樂。友情，是人生最最珍貴的財(cái)富！

青蛙和蟾蜍故事讀后感4

《青蛙和蟾蜍》這本書講述了青蛙和蟾蜍這一對(duì)好朋友的生活趣事，故事情節(jié)簡單，但卻處處透露著這對(duì)好朋友的默契。

青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂來面對(duì)他的生活及好朋友。蟾蜍帶點(diǎn)傻勁，又有點(diǎn)任性，但卻是個(gè)至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質(zhì)迥然不同，但他們對(duì)待對(duì)方的關(guān)懷卻超越了個(gè)性上的限制，演繹出一段溫暖動(dòng)人的友誼。

讀了這本書，讓我感覺到在人生的道路上，我們可以缺少金錢，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒有了朋友，人生就會(huì)非常孤單、無味，在困難的時(shí)候也不會(huì)得到朋友的扶持。當(dāng)人人都懂得互相關(guān)心、互相幫助的時(shí)候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對(duì)生活的勇氣和信心，我們的人生才會(huì)充滿樂趣，我們的生活才會(huì)更加五彩斑瀾。

在我成長的十一年歲月里，我結(jié)交了許多的朋友，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯，他不僅是我們學(xué)校里的一個(gè)小歌星，還是一個(gè)電腦高手。他教會(huì)了我許多書本上沒有的東西。我的另一個(gè)朋友叫楊耀，他是一個(gè)聰明、熱情和好動(dòng)的男孩。自從和他交上了朋友，我內(nèi)向膽小的性格就漸漸變得活潑開朗了，還能和同學(xué)們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長大的吳鑫澤，我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時(shí)候，但是我們的友情十年來都是那么純樸、那么深厚。雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，也不在同一個(gè)小區(qū)居住和生活，但是我們經(jīng)常相聚，一塊去游泳，一起去打球……還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學(xué)，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴和溫馨，讓我的生活過得非常愜意和開心。

友誼，是多么的崇高和美好啊！親愛的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過我們快樂的時(shí)光吧！

青蛙和蟾蜍故事讀后感5

青蛙和蟾蜍是一對(duì)很好的朋友，它們生活中有四個(gè)小故事，我讀了這四個(gè)小故事有了很大的啟發(fā)，下面我就給大家叫一叫吧。

有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應(yīng)該和青蛙分享才對(duì)，于是拿到青蛙家一起吃，兩個(gè)朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。

還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著蟾蜍一起找，找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。

我特別喜歡青蛙，因?yàn)楫?dāng)黑山怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報(bào)仇。

青蛙很聰明，機(jī)靈；蟾蜍有些偷懶?？墒撬鼈?yōu)槭裁词呛门笥眩恳驗(yàn)樗鼈冇幸活w寬容別人的心。

我的啟發(fā)是：要有一顆寬容的心，這樣自己才能快樂，幸福的生活。

青蛙和蟾蜍故事讀后感6

這本書是我和女兒一起看的，講的是青蛙和蟾蜍生活中的幾個(gè)小故事，但整本書卻充滿智慧、勇氣、友誼、快樂和幸福。

在青蛙和蟾蜍的日常生活里，青蛙既像父母、老師，又像伙伴、朋友，教育蟾蜍、鼓勵(lì)蟾蜍、幫助蟾蜍。比如說有一次，兩個(gè)人在一起放風(fēng)箏，不知是什么原因一次次的放飛失敗，再加上旁邊小鳥的嘲笑打擊，蟾蜍一次次的想放棄，但是青蛙卻鼓勵(lì)他用不同的方法多次試驗(yàn)，終于放飛成功了。從而教會(huì)了蟾蜍遇到困難和打擊不要輕言放棄，要有勇氣和耐心，最終一定會(huì)成功。還有一次，兩個(gè)人出去玩，蟾蜍的紐扣丟了，青蛙毫無怨言地陪伴他按原路找了個(gè)來回。

這本書對(duì)于孩子來說真的很受用，讓孩子在輕松的故事中知道了友誼的可貴，知道了好朋友之間要相互關(guān)心，相互幫助，相互分享各自美好的東西，這樣才能團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。

青蛙和蟾蜍故事讀后感7

最近我看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊(cè)，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時(shí)光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個(gè)小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的.童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。

青蛙和蟾蜍故事讀后感8

平實(shí)的語言中流淌著生動(dòng)的韻律，簡樸的表述中傳遞著深刻的思想。看完了《青蛙和蟾蜍》這套書后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒有做不到的事情。

蟾蜍長得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍就會(huì)開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友生活中的五個(gè)小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質(zhì)。讀完這五個(gè)故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。

我特別佩服青蛙，因?yàn)樗麡酚谥?，勇敢自信。?dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來，認(rèn)識(shí)到了新的自己。

青蛙很聰明、智慧、機(jī)靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨?？墒撬麄?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯兀恳驗(yàn)樗麄兌加幸活w寬容別人的心，這樣他們就能夠開心、幸福的生活在一起。

人生就是一本書，生活中如果注意思考和觀察，我們會(huì)找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個(gè)好處，就是它為我們?cè)谏钪袑ふ野咐_拓了思路，讓我們茁壯成長。

青蛙和蟾蜍故事讀后感9

我讀完了青蛙和蟾蜍這本書后，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，與青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜歡這本書。

《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂時(shí)光》《快樂年年》四本書二十個(gè)小故事。環(huán)繞在青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友身邊的生活趣事，沒有嚴(yán)肅的教條味和沉重的批判思考，簡簡單單的卻充滿了友情與默切。功力更是爐火純青。

《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閱讀之余，也同時(shí)可以感受到其中的生活哲學(xué)。

我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，寫的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們?nèi)ビ斡尽?、〈等信〉。然后我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好伙伴》，寫的是〈工作表〉、〈花園〉、〈餅干〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢(mèng)〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂時(shí)光》，寫的是〈明天〉、〈風(fēng)箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨(dú)一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂年年》，寫的是〈滑下山〉、〈轉(zhuǎn)角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈圣誕夜〉。

我喜歡這本書！它讓我學(xué)習(xí)到生活中的樂趣，學(xué)習(xí)到生活的哲學(xué)道理，學(xué)習(xí)到與他人真誠對(duì)待，相互幫助，快樂的生活。因此我更加喜歡這本書。

青蛙和蟾蜍故事讀后感10

《青蛙和蟾蜍》這本書是我很喜歡的，它講述了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友溫馨友誼的五個(gè)小故事。這本書讓我懂得了什么是勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福。

我特別喜歡青蛙，因?yàn)樗麡酚谥?，勇敢自信。?dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。

我要像它學(xué)習(xí)，做個(gè)樂于助人，聰明勇敢，自信、機(jī)靈的好孩子。

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第四篇：青蛙和蟾蜍故事讀后感

青蛙和蟾蜍故事讀后感1

青蛙和蟾蜍是一對(duì)很好的朋友，它們生活中有四個(gè)小故事，我讀了這四個(gè)小故事有了很大的啟發(fā)，下面我就給大家叫一叫吧。

有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應(yīng)該和青蛙分享才對(duì)，于是拿到青蛙家一起吃，兩個(gè)朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。

還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著蟾蜍一起找，找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。

我特別喜歡青蛙，因?yàn)楫?dāng)黑山怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報(bào)仇。

青蛙很聰明，機(jī)靈；蟾蜍有些偷懶。可是它們?yōu)槭裁词呛门笥?？因?yàn)樗鼈冇幸活w寬容別人的心。

我的啟發(fā)是：要有一顆寬容的心，這樣自己才能快樂，幸福的生活。

青蛙和蟾蜍故事讀后感2

今天，我被《青蛙與蟾蜍》這個(gè)故事所迷住了！

這個(gè)系列故事是美國著名文學(xué)家阿諾德.洛貝爾最知名的童話作品。書中的主人公是青蛙和蟾蜍，他們是一對(duì)舉世無雙的好朋友，在這對(duì)好朋友之間發(fā)生了種種令人既捧腹又感動(dòng)的趣事。

其中最讓我感動(dòng)的一篇是《講故事》。故事是從青蛙生病開始的。他的好朋友蟾蜍說他的臉色比以前綠多了，一定是生病了。青蛙就躺在蟾蜍的床上，請(qǐng)求蟾蜍給他講一個(gè)故事。蟾蜍想來想去，想不出一個(gè)故事。于是，他一會(huì)兒到門廊邊走來走去，一會(huì)兒在頭上潑水，可是還想不出來。他把頭朝下倒立著，又用頭撞墻。那時(shí)，青蛙已經(jīng)病好了，可是蟾蜍反倒病倒了。青蛙也給蟾蜍講了個(gè)故事：在青蛙生病時(shí)，蟾蜍想盡辦法給他講故事。講了一半蟾蜍就睡著了。

這對(duì)傻得可愛的好朋友還有很多動(dòng)人的故事：蟾蜍因?yàn)閺膩頉]有收到過一封別人寫給他的信，所以很難過。青蛙理解他的那種感受，就給他寫了一封信，上面寫著“親愛的蟾蜍，我很高興你是我最好的朋友，你最好的朋友青蛙”，請(qǐng)蝸牛送信給蟾蜍。結(jié)果，蝸牛用了四天時(shí)間才把信帶到蟾蜍的信箱，蟾蜍高興極了！

我看了青蛙與蟾蜍的故事后，也想有這樣的好朋友，在遇到困難的時(shí)候，他會(huì)來幫助我；在他傷心的時(shí)候，我也會(huì)去安慰他。

青蛙和蟾蜍故事讀后感3

平實(shí)的語言中流淌著生動(dòng)的韻律，簡樸的表述中傳遞著深刻的思想?？赐炅恕肚嗤芎腕蛤堋愤@套書后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒有做不到的事情。

蟾蜍長得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍就會(huì)開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友生活中的五個(gè)小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質(zhì)。讀完這五個(gè)故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。

我特別佩服青蛙，因?yàn)樗麡酚谥耍赂易孕?。?dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來，認(rèn)識(shí)到了新的自己。

青蛙很聰明、智慧、機(jī)靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨?？墒撬麄?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯?？因?yàn)樗麄兌加幸活w寬容別人的心，這樣他們就能夠開心、幸福的生活在一起。

人生就是一本書，生活中如果注意思考和觀察，我們會(huì)找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個(gè)好處，就是它為我們?cè)谏钪袑ふ野咐_拓了思路，讓我們茁壯成長。

青蛙和蟾蜍故事讀后感4

這本書是我和女兒一起看的，講的是青蛙和蟾蜍生活中的幾個(gè)小故事，但整本書卻充滿智慧、勇氣、友誼、快樂和幸福。

在青蛙和蟾蜍的日常生活里，青蛙既像父母、老師，又像伙伴、朋友，教育蟾蜍、鼓勵(lì)蟾蜍、幫助蟾蜍。比如說有一次，兩個(gè)人在一起放風(fēng)箏，不知是什么原因一次次的放飛失敗，再加上旁邊小鳥的嘲笑打擊，蟾蜍一次次的想放棄，但是青蛙卻鼓勵(lì)他用不同的方法多次試驗(yàn)，終于放飛成功了。從而教會(huì)了蟾蜍遇到困難和打擊不要輕言放棄，要有勇氣和耐心，最終一定會(huì)成功。還有一次，兩個(gè)人出去玩，蟾蜍的紐扣丟了，青蛙毫無怨言地陪伴他按原路找了個(gè)來回。

這本書對(duì)于孩子來說真的很受用，讓孩子在輕松的故事中知道了友誼的可貴，知道了好朋友之間要相互關(guān)心，相互幫助，相互分享各自美好的東西，這樣才能團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。

青蛙和蟾蜍故事讀后感5

我讀完了青蛙和蟾蜍這本書后，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，與青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜歡這本書。

《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂時(shí)光》《快樂年年》四本書二十個(gè)小故事。環(huán)繞在青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友身邊的生活趣事，沒有嚴(yán)肅的教條味和沉重的批判思考，簡簡單單的卻充滿了友情與默切。功力更是爐火純青。

《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閱讀之余，也同時(shí)可以感受到其中的生活哲學(xué)。

我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，寫的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們?nèi)ビ斡尽?、〈等信〉。然后我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好伙伴》，寫的是〈工作表〉、〈花園〉、〈餅干〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢(mèng)〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂時(shí)光》，寫的是〈明天〉、〈風(fēng)箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨(dú)一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂年年》，寫的是〈滑下山〉、〈轉(zhuǎn)角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈圣誕夜〉。

我喜歡這本書！它讓我學(xué)習(xí)到生活中的樂趣，學(xué)習(xí)到生活的哲學(xué)道理，學(xué)習(xí)到與他人真誠對(duì)待，相互幫助，快樂的生活。因此我更加喜歡這本書。

青蛙和蟾蜍故事讀后感6

《青蛙和蟾蜍》這本書講述了青蛙和蟾蜍這一對(duì)好朋友的生活趣事，故事情節(jié)簡單，但卻處處透露著這對(duì)好朋友的默契。

青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂來面對(duì)他的生活及好朋友。蟾蜍帶點(diǎn)傻勁，又有點(diǎn)任性，但卻是個(gè)至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質(zhì)迥然不同，但他們對(duì)待對(duì)方的關(guān)懷卻超越了個(gè)性上的限制，演繹出一段溫暖動(dòng)人的友誼。

讀了這本書，讓我感覺到在人生的道路上，我們可以缺少金錢，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒有了朋友，人生就會(huì)非常孤單、無味，在困難的時(shí)候也不會(huì)得到朋友的扶持。當(dāng)人人都懂得互相關(guān)心、互相幫助的時(shí)候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對(duì)生活的勇氣和信心，我們的人生才會(huì)充滿樂趣，我們的生活才會(huì)更加五彩斑瀾。

在我成長的十一年歲月里，我結(jié)交了許多的朋友，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯，他不僅是我們學(xué)校里的一個(gè)小歌星，還是一個(gè)電腦高手。他教會(huì)了我許多書本上沒有的東西。我的另一個(gè)朋友叫楊耀，他是一個(gè)聰明、熱情和好動(dòng)的男孩。自從和他交上了朋友，我內(nèi)向膽小的性格就漸漸變得活潑開朗了，還能和同學(xué)們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長大的吳鑫澤，我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時(shí)候，但是我們的友情十年來都是那么純樸、那么深厚。雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，也不在同一個(gè)小區(qū)居住和生活，但是我們經(jīng)常相聚，一塊去游泳，一起去打球……還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學(xué)，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴和溫馨，讓我的生活過得非常愜意和開心。

友誼，是多么的崇高和美好??！親愛的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過我們快樂的時(shí)光吧！

青蛙和蟾蜍故事讀后感7

《青蛙和蟾蜍》這本書是我很喜歡的，它講述了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友溫馨友誼的五個(gè)小故事。這本書讓我懂得了什么是勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福。

我特別喜歡青蛙，因?yàn)樗麡酚谥?，勇敢自信。?dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。

我要像它學(xué)習(xí)，做個(gè)樂于助人，聰明勇敢，自信、機(jī)靈的好孩子。

青蛙和蟾蜍故事讀后感8

當(dāng)你遇到困難時(shí)，是誰向你伸出援助之手？當(dāng)你寒冷的時(shí)候，是誰讓你感到貼心的溫暖？答案，只有一個(gè)，那就是朋友。

暑假的一天，爸爸送給我一套《青蛙和蟾蜍》，共四本。第一眼看到書，我就被封面上憨厚可愛的青蛙和蟾蜍吸引住了。于是迫不及待地讀起來，不知不覺地隨著一段段輕松活潑、短小精悍的語句走進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫馨的小故事里。

這套書曾經(jīng)獲得過美國圖書館協(xié)會(huì)杰出童書獎(jiǎng)，它的作者是美國人艾諾洛貝爾。每本書都由四五個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不長，情節(jié)也不曲折，都是反映了青蛙和蟾蜍這一對(duì)好朋友之間純樸和真摯的友情。

故事里的青蛙比較機(jī)靈和聰明，他總是想盡一切辦法幫助蟾蜍。蟾蜍有些膽小、笨拙，還有點(diǎn)任性，但是對(duì)朋友也是真心實(shí)意，總是盡量幫助青蛙滿足愿望。青蛙總是鼓勵(lì)蟾蜍，幫助蟾蜍解除了一個(gè)又一個(gè)煩惱，使膽小怕事的伙伴勇敢起來，享受輕松自在的生活。一對(duì)小伙伴經(jīng)常悄悄地幫助著對(duì)方，希望對(duì)方能夠開心和幸福。他們一起出去玩，互相講故事，共同面對(duì)困難，享受著快樂的時(shí)光。

書中最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《掃樹葉》。講的是秋天來了，青蛙和蟾蜍各家的院子里都堆滿了樹葉。兩個(gè)好朋友不約而同悄悄地去對(duì)方院子里掃葉子，都想送給朋友一個(gè)驚喜?？墒撬麄z掃完回家的路上突然刮起一陣風(fēng)，把他們剛剛掃成堆得葉子又吹散了，院子又鋪滿了樹葉。但是他們都不知道自己為朋友付出的勞動(dòng)都白費(fèi)了，都在晚上入睡前想象著朋友看到干凈院子時(shí)該是多么高興?。∵@個(gè)故事讓我體會(huì)到，朋友交往重要的是付出真心，付出努力的過程，結(jié)果倒顯得不那么重要了。

《青蛙和蟾蜍》里簡單的故事告訴了我并不簡單的道理：友情是人與人之間和諧相處的橋梁，它必須用真心、用無私、用坦誠、用汗水去培養(yǎng)，去維護(hù)。有了真正的友情，我們的生活就變得充實(shí)、變得快樂。友情，是人生最最珍貴的財(cái)富！

青蛙和蟾蜍故事讀后感9

我從學(xué)校圖書漂流活動(dòng)的書目里選看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊(cè)，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時(shí)光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個(gè)小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。

青蛙和蟾蜍故事讀后感10

最近我看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊(cè)，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時(shí)光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個(gè)小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。作文

第五篇：野兔和青蛙故事

野兔在自己洞里想啊想的，（因?yàn)樵诙蠢?，除了想之外還能做些什么呢？）野兔十分煩悶，心情黯淡，時(shí)刻都感到恐懼。

他常這樣嘆息：“天生膽怯的人是多么不幸，他們不能去吃些對(duì)身體有益的東西，他們不斷地受到襲擊，從來也沒有感到過真正的快樂，瞧我是這樣生活著的，該死的恐懼者不讓我安睡，要不我睡著了眼睛也還是睜著?！?/p>

“你應(yīng)該改變態(tài)度。”一個(gè)聰明人對(duì)我說。

“恐懼能夠被克服嗎？我非常相信別人也像我一樣，容易擔(dān)驚受怕?！?/p>

我們的野兔作了這樣的推論，同時(shí)還警惕地注意著四周。他是多疑的，不安的，哪怕是一點(diǎn)微風(fēng)，一點(diǎn)陰影，任何一點(diǎn)微不足道的東西都能使他膽戰(zhàn)心驚。這只憂郁的動(dòng)物正在沉人深思，他聽到一個(gè)輕微的聲音，對(duì)他來說這就是逃往兔窩的信號(hào)。

當(dāng)他經(jīng)過池塘邊的時(shí)候，青蛙馬上跳進(jìn)碧波，逃回了他們深深的洞府。

“哦，”野兔說，“我也同樣能使別人像我一樣擔(dān)驚受怕，我的出現(xiàn)同樣也能嚇唬他人，我也能使蛙營警報(bào)頻傳！我哪里來的這種威風(fēng)呢？怎么？居然還有別的動(dòng)物在我面前發(fā)抖？那么我是個(gè)勇士了！我明白了，原來世界上不論多么膽怯的人，也總能找到一個(gè)比他更差勁的。”