第一篇：讀魯迅的教子藝術(shù)心得體會

讀《魯迅的教子藝術(shù)》心得體會

夜深了，女兒已進入夢鄉(xiāng)。我卻沒有一點困意，此時的我正在讀一本好書《父母課堂》，書中的文章每篇都那么精彩，教育理念更是新穎獨特，他像一盞明燈指引我們家長在正確的教子之路上前進。

在讀《魯迅的教子藝術(shù)》一文時，才發(fā)現(xiàn)偉大的文學家，思想家，革命家，被人民稱為“民族魂”的魯迅先生，在教子方面還有獨創(chuàng)之處呢！魯迅晚年得子，自然百般的疼愛，可他卻不溺愛，正是因為他教子有方，才得以孩子最終成材。

在現(xiàn)實中，我們也應像魯迅先生學習，父母是孩子的第一任老師。家長要給孩子足夠的開闊視野的機會，投出時間領(lǐng)他們多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、多看看，使孩子對外界的事物有一個感性的認識，腦海里有一個概念，分清是非曲直、真善美丑，進而對進一步上升到理性認識，打好基礎(chǔ)，比如多到大自然走走，到科技館看看，讓孩子從小熱愛自然，崇尚科學。

魯迅曾經(jīng)在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中竭力反對兩種錯誤的教育方法，一種是粗暴壓服的方法，對兒童打、罵，使兒童從小唯唯諾諾，低聲下氣，“父母卻美其名日聽話”。另一種是嬌生慣養(yǎng)，放任不管，便如失去了網(wǎng)的蜘蛛一般，毫無能力。在這兩點上我們應像魯迅先生學習，順其自然的教育，對孩子要了解他們的內(nèi)心世界，懂得她們的興趣和愛好。魯迅是文學家，但他對自己的孩子，不是硬性的要求繼承父業(yè)，并告誡孩子：“萬不可去做空頭的文學家或美術(shù)家?！彼l(fā)現(xiàn)兒子從小對理工知識感興趣。魯迅就賣車，本工玩具，讓兒子組成各種模型，因為培養(yǎng)了兒子的這種興趣愛好，為兒子的日后考入兆大，成為無線電行業(yè)專家創(chuàng)造了基礎(chǔ)。

我平時也很注意兒女的興趣愛好，女兒從小活潑好動，于是我在少年宮給孩子報了舞蹈班，今年就考八級了，她還參加了區(qū)里的“小白鴿”合唱團，去年合唱團還獲得金團一等獎的好成績呢！對于學習，我們要打破枯燥的學習方式，要把學習樂趣化，故事化，這樣效果更加，女兒不但沒有厭煩學習，而且更容易接受到許多知識，她的學習成績一直很優(yōu)秀，因為孩子是在做自己喜歡的事，她不覺得辛苦，而且感到這是一種快樂。

作為家長我們都是愛孩子的，正如魯迅所倡導的我們要了解孩子的心靈世界，懂得她們的興趣和愛好，順其自然的教育，這也是我在讀這篇文章中得到最寶貴的經(jīng)驗。及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點和消極的一面，正確培養(yǎng)引導孩子健康的成長，讓孩子將來成為對社會有用的人，這就是我們家長對孩子最大的期望了。

第二篇：讀魯迅作品心得體會

讀魯迅作品心得體會

魯迅是中國無產(chǎn)階級文化革命的先驅(qū)，是偉大的文學家、思想家和革命家，他以筆為槍，大膽揭露人吃人的封建禮教，猛烈抨擊封建社會與封建道德，從而奠定了中國新文化運動的基石。

在我們這一代人的心里，魯迅是一個超越了時代的偉人。對魯迅我們都懷著愛戴和崇敬。在我的腦海中，魯迅是一個鐵骨錚錚、敵我分明的人，瘦小的身軀卻有著頂天立地的擔當，冷峻的面容里卻蘊含著鞠躬盡瘁的熱誠。他的小說《孔乙己》、《祥林嫂》、《阿Q正傳》、《藥》給了我們多少感慨，多少警醒，他的散文《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》更讓我們感受到他內(nèi)心溫柔的一面，而他的雜文，文筆犀利，如一把把匕首直刺敵人心臟，使我們感到無比的痛快和舒心。

最舒服的讀書莫過于與作者產(chǎn)生共鳴，隔著時空，卻產(chǎn)生了同樣的感慨，沒有與他生活在同一個時代，經(jīng)歷同樣的思潮沖擊和動蕩，仍能被他的激情、悲憤和憂思所感染。

一個民族誠然要靠萬千的百姓延續(xù)著，但是更要靠一些大智大勇、無懼無畏的猛士們支撐著?！拔覀冏怨乓詠?，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??他們是中國的脊梁?！薄?/p>

魯迅就是這些猛士中的一員。魯迅的一生都在反抗，他一生都在同黑暗勢力、同形形色色的走狗文人作斗爭，甚至無情地剖析自我，對于國民的劣根性更是痛加鞭撻。魯迅的一生是戰(zhàn)斗的一生，正如許廣平所說魯迅“是一個終身從不復員的征人，畢生荷戈而絕不解甲的一位能征慣斗的戰(zhàn)士”。

魯迅的文章給人以力量，給人以鼓舞，給人以溫暖，給人以智慧，給人以正義感。

毛澤東曾經(jīng)說過，魯迅是時代的斗士，是戰(zhàn)士，是中國文化革命的主將，魯迅在文化陣線上代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最堅決、最忠實、最熱忱。

“魯迅的骨頭是最硬的”。

魯迅所表達出來的精神脊梁骨，那種不屈服外來勢力的高壓和明槍暗箭的攻擊而“橫眉冷對”的精神，那種不畏強權(quán)，敢說真話，敢于反抗黑暗勢力，敢于追求真理的精神，正是我們應該學習的。

魯迅的作品，是永遠給予我們智慧和力量的思想寶庫。從魯迅身上我們可以看到什么是真正的革命者應該具有的高風亮節(jié)和大智大勇，什么樣的人是中華民族的筋骨和脊梁。

魯迅是中華民族的驕傲！

名人名言：

你愛別人，別人就會愛你，你幫助別人，別人就會幫助你，你待他情同手足，他對你就會親如父子。

—— [法]盧梭 《愛彌兒》（上），第99頁

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

——雷鋒

《雷鋒日記》第2頁

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)

——[美]卡耐基 《卡耐基妙語》第14頁

上下同欲者勝。

——孫武

《謀攻篇》，《孫子今譯》第62頁

檢驗車間：王彥萍

2010年8月29日

第三篇：教子心得體會

教 子 計劃

作為一名小學一年級的學生家長，在討論孩子的教育問題上，我實在是沒有發(fā)言權(quán)，但學校提供了這個平臺，也看出學校和老師的重視，我平時也經(jīng)常教育孩子要“重在參與”，今天我就班門弄斧地談談我的個人心得。

一、培養(yǎng)孩子的自信心

我家孩子是個女孩子，自小就由我一個人帶大，膽子有點小，經(jīng)常在人多的場合下就不敢說話，特怕生人，我就經(jīng)常讓她參加一些集體活動，并且有意識地讓她到小朋友多的地方去，鼓勵她與別的小朋友一起玩，給她一些贊揚。

二、培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣

一歲多一點開始，我就自己制作識字卡片，教她認字，在一歲半左右就已經(jīng)能認得一百多字了，并且每天晚上堅持讀故事給她聽，首先讓她對看書有了興趣。現(xiàn)在她一旦完成了學校的作業(yè)，在沒人監(jiān)督的情況下，每晚也能自覺地看書，經(jīng)常是在我的催促之下才很不情愿地上床睡覺。

三、培養(yǎng)孩子細心觀察的習慣

馬上就要上二年級了，孩子的語言能力和寫作能力都有待于提高。每次帶她出去玩或正走在路上的時候，看到一些小動物或是街邊的景象是，我都有意識的指導她觀察。比如，在街上看到一條小狗，我就會說：“好可愛的小狗哦?！迸畠簳R上響應，于是我就會接著問：“你覺得她哪里可愛啊？”女兒就會說：“胖乎乎的?！薄巴?，真的耶！那你覺得它胖乎乎的像什么啊？”“像個小球?！??還有每次給家里的烏龜喂食時，也總是提一些問題引導她觀察烏龜吃食時的動作。

四、給孩子一個溫馨的生活環(huán)境

生活環(huán)境對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響，一個孩子是否有健全的性格，家庭起著舉足輕重的作用。我們?nèi)覅f(xié)商，一致表示：不在孩子面前說臟話；不在孩子面前說他人的是非；不在孩子面前爭吵。

第四篇：教子心得體會

教子心得體會

學生家長

張國芳

孩子是祖國的花朵，人類的未來，更是每個家庭的希望。對孩子的教育聯(lián)系家庭、學校、社會諸多方面，而作為孩子成長的第一因素—家庭有著責無旁貸的重任。在我家孩子成長十多年的歷程中，我也有許多心得和感悟。

一、注重孩子的思想道德教育

德育教育是孩子是否成才的“靈魂”，因此，從小培養(yǎng)孩子熱愛祖國、尊敬長輩、辨別是非至關(guān)重要。孩子由于年齡小，對真假美丑的識別能力需要家長的引導和幫助。由于孩子他爸的職業(yè)（公安工作）原因，可以聯(lián)系實際講一些現(xiàn)實中的簡單案例，比如搶劫、斗毆讓孩子分析對錯，判斷是非，幫助他樹立正確的人生觀、道德觀。同時關(guān)心孩子的身心發(fā)展，孩子上幼兒園，甚至一、二年級時天真活潑，無憂無慮，甚至“童言無忌”，而現(xiàn)在隨著年齡增長，身心發(fā)展，性格也會隨之變化。作為家長關(guān)注這些變化，并隨時引導是非常必要的。

二、關(guān)心孩子的學習成績

孩子的學習成績，是無數(shù)家長傾心關(guān)注的，考試分數(shù)的高低是家長們津津樂道的話題，分數(shù)是優(yōu)秀學生“飯來張口，衣來伸手”的資本，更是基礎(chǔ)較差的學生心頭的壁壘，一次考試的失誤，使學生在家不敢見父母，學校不敢見同學。我的孩子曾經(jīng)成績也不是很優(yōu)秀，他自己變得沉默寡言，好象是個罪人。一次偶然的機會，我看了一篇《一位母親與家長會》的文章深受啟發(fā)。文中說一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老說“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”。而這位母親回到家中對孩子說：“老師表揚你了，說你現(xiàn)在能坐三分鐘，其他的媽媽非常羨慕你，全班只有你進步了”。第二次這位母親參加家長會。老師說“一年級全班50名同學，你兒子數(shù)學考試排49名，我懷疑他智力有些障礙”。回家后他對兒子說：“老師對你充滿信心，他說你并不是一個笨孩子，只要細心些，你一定會超過你的同桌，他的同桌排在21名”。第三次參加家長會是孩子上初中的時候，老師告訴這位母親“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有些危險”。這位母親懷著驚喜的心情走出校門，回家對兒子說：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中”。高中畢業(yè)了，這位孩子終于被著名的清華大學所錄取。我不知道，這是不是真實的故事。但從這個故事中我深受啟發(fā)，只要多給孩子以鼓勵，樹立他的自信心，什么奇跡也會發(fā)生。后來，我真的這樣做了，并取得了較滿意的效果。

三、培養(yǎng)孩子綜合能力和素質(zhì)

素質(zhì)教育對學校提出了高要求，而家庭也應關(guān)注和發(fā)揚孩子的各方面潛能。我家孩子喜歡下棋，放學后或假期，每天我們都要同他耍一陣，從軍棋、象棋到圍棋，既培養(yǎng)了他的娛樂興趣，又能提高智力因素的發(fā)展，我想這些時間比花在網(wǎng)吧上，花在看武俠小說，電影上要好得多。同時適時地開展戶外活動，比如晨練羽毛球，甚至野炊等等提高孩子的綜合素質(zhì)也是不無脾益的。

總之，父母是孩子的第一老師。作為家長我們更應該言傳身教，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，潛移默化之中會給孩子以深刻的影響。對孩子我們既不能聽之任之，放任自流，也不能讓他們過囚徒式的生活。放任自流會貽誤孩子的前程，捆綁式的教育也會浪費孩子的青春。

第五篇：教子心得體會

教子心得體會

作為一個僅小學一年級的學生家長而言，在討論對子女教育的問題上我?guī)缀鯖]有什么發(fā)言權(quán)，有幸學校能提供這樣的一個平臺，可見學校和老師的用心良苦，常常開導孩子要“重在參予”，我也就班門弄斧僅代表本人觀點淺談一下自己的一點心得

一、讓孩子養(yǎng)成深思的學習習慣。

我家的是女孩子，性格比較靦腆，遇到問題不喜歡主動向別人請教，常常會自己覺得已經(jīng)懂了，而其實也不見得真懂，很多題目都理解得很片面。所以我要求他能養(yǎng)成好學深思的好習慣，不懂就是不懂，不用怕難為情，要多問幾個為什么。

二、發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正。

孩子對分數(shù)一般不太在乎，因此也常常不能認真改正錯誤，他常常是同一個錯誤一犯再犯。因此，我給他建了一本錯題集，把他做錯的題目都在這本本子上抄好，再改正過來。希望她每次考試前都仔細復習一下?？荚嚂r一定要讀清楚題目，認真審題，寫完后一定檢查，查看有沒有漏題、做錯題。

三、養(yǎng)成愛看書的習慣。

書是我們的良師益友，一定要讓孩子多看課外書。我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“讀通”，由于小學生識字量的限制，不可能對文章中的每一個字都能認識，所以碰到生字讓他查字典，也可以求教于老師、家長、同學。這樣既可以讀通課文，又可以在查到字音的同時，了解一下字意，為下一步讀懂課文做一下鋪墊，同時，還增大了識字量，為以后進行課外閱讀打下了堅實的基礎(chǔ)。其次是“讀熟”，課外閱讀的一個重要的作用是為寫作積累素材。在掃除文字障礙之后，多讀幾遍達到能夠熟練地朗讀，做到一字不錯，可以保證

在以后能準確運用。

四、做到及時復習和預習

不管是語文還是數(shù)學，每堂課都要解決很多問題，如果單靠老師的講解很難全面消化掌握，所以每天在孩子完成作業(yè)以后，都會督促他抽一部分時間把今天學過的知識再想一遍，特別是一些重點掌握的知識。不能留有疑問，做到今日事今日畢。再把明天要學習的內(nèi)容看看，找找那些是自己看不懂不會的地方，用鉛筆做個記號，或者在本子上記錄下來，在上課的時候就要更認真地聽好這些不懂的地方，從開始的督促到后來的自覺，逐漸養(yǎng)成了自學的習慣，所以到現(xiàn)在，基本的知識都能掌握，每門功課也能均衡發(fā)展。

五、養(yǎng)成獨立思考的習慣

在學習上，孩子遇到難題理所當然地想到要問我們父母，可是我家孩子很難順利地從我們這里得到現(xiàn)成的答案，我們對他說：“再好好想想，仔細點、細心點?！边€是不會的話，我就會找類似的題目給他講解，從不直接給他答案。我們認為“授之以魚不如授之以漁”，這倒也養(yǎng)成了他愛動腦筋、挑戰(zhàn)困難的習慣。

著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和方法，都要使他化為習慣。只有熟練地養(yǎng)成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能、一輩子受用不盡?！币虼?，培養(yǎng)孩子自學能力，使孩子的自學活動成為一種生活中必需的活動。