第一篇：國(guó)貿(mào)學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)心得體會(huì)

在大學(xué)第一堂課——新生軍訓(xùn)后，緊隨著，便是大學(xué)又一堂重要的課，也就是大學(xué)學(xué)科入門指導(dǎo)。說(shuō)它重要，一是因?yàn)樗o我們接下來(lái)的大學(xué)四年一個(gè)總的認(rèn)識(shí)，總的印象；二是它讓剛步入大學(xué)校門的，心理上仍然未進(jìn)入狀態(tài)的新生們盡快進(jìn)入大學(xué)生的角色；三是它概要地介紹專業(yè)所學(xué)，讓新生對(duì)本專業(yè)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

該課程的教學(xué)目的：針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的需求，緊密結(jié)合專業(yè)就業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)發(fā)展前景等內(nèi)容，提高學(xué)生職業(yè)意識(shí)和規(guī)劃意識(shí)，幫助學(xué)生建立就業(yè)計(jì)劃。從中不難看出該課程的重要性。

新生第一場(chǎng)學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座由國(guó)際經(jīng)貿(mào)系朱主任為新生解讀。

朱主任首先為同學(xué)們介紹了開(kāi)設(shè)學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座的目的，“我們希望通過(guò)這一系列講座幫助新生了解大學(xué)學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?！敝熘魅芜€強(qiáng)調(diào)，大一做好大學(xué)四年規(guī)劃是很有必要的。他說(shuō)，大學(xué)文憑及畢業(yè)證書固然重要，但更要注重過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！巴瑢W(xué)們要充分利用圖書館的資源，因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)中，知識(shí)積累很重要，而圖書館就是學(xué)習(xí)及獲得知識(shí)的最好地方?！?/p>

同學(xué)們經(jīng)過(guò)高考的磨練，踏入大學(xué)后，心態(tài)都會(huì)產(chǎn)生松散的想象，因?yàn)橐詾樵僖矝](méi)有老師和家長(zhǎng)的束縛，終于可以好好地“舒活下筋骨”，而且也因?yàn)檫@點(diǎn)，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難堅(jiān)定下正確學(xué)習(xí)的心態(tài)。朱主任提到要樹(shù)立大學(xué)新的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，從而才能有效率地，有條不紊地學(xué)習(xí)大學(xué)知識(shí)。而且要學(xué)會(huì)利用學(xué)院的優(yōu)勢(shì)與教學(xué)資源來(lái)充實(shí)、擴(kuò)展基礎(chǔ)與視野。

第二場(chǎng)講座，由周彩艷教授講授，圍繞“行為經(jīng)濟(jì)學(xué)”這一主題，周教授生動(dòng)地介紹了它的一個(gè)分支——以實(shí)驗(yàn)室研究方法為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)。她提出，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門迅猛發(fā)展的新興學(xué)科，對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展有著無(wú)可替代的意義。周老師通過(guò)對(duì)企業(yè)決策、消費(fèi)者心態(tài)等多方面分析，提出行為經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的質(zhì)疑，人們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中，不可能做到完全理性，往往會(huì)受到情緒化、有限記憶等多方面的影響。

在講座臨近尾聲之時(shí)，周教授向同學(xué)們推薦了亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》和《道德情操論》，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)書籍，充實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)能力。

接下來(lái)是國(guó)際經(jīng)貿(mào)系的陳頌老師主題為“跨國(guó)人才的素質(zhì)”的演講。“可以創(chuàng)造核心競(jìng)爭(zhēng)力的成熟人才，這是判斷跨國(guó)人才的標(biāo)準(zhǔn)”?！案邔W(xué)歷不等于高閱歷”一句句簡(jiǎn)潔而又有深度的話語(yǔ)，讓同學(xué)們進(jìn)一步地了解了當(dāng)今社會(huì)的需求，當(dāng)今人才的標(biāo)準(zhǔn)。

魏程玲老師則從與國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)息息相關(guān)的外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)和人才要求著手，分別向同學(xué)們展示了在外貿(mào)業(yè)務(wù)中的四個(gè)重要階段，并逐個(gè)具體分析，列舉了國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)際貿(mào)易海關(guān)政策等實(shí)例，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)框架。

魏老師的講座充分滲透了現(xiàn)今時(shí)代對(duì)人才的要求，鼓勵(lì)同學(xué)們提高自身綜合素質(zhì)，從多方面培養(yǎng)自己，并推薦了例如阿里巴巴國(guó)際平臺(tái)等的網(wǎng)絡(luò)站臺(tái)，不僅充分迎合了同學(xué)們的興趣，而且還符合這個(gè)訊息高速化的時(shí)代要求。

鄭文堅(jiān)老師分別對(duì)營(yíng)銷的價(jià)值、營(yíng)銷專業(yè)的價(jià)值、什么樣的人適合學(xué)習(xí)營(yíng)銷專業(yè)以及營(yíng)銷專業(yè)的就業(yè)做了較具體的分析。在鄭老師看來(lái)，營(yíng)銷不等同于銷售，營(yíng)銷是為了更好地銷售，而營(yíng)銷的根本在于為顧客創(chuàng)造價(jià)值。營(yíng)銷具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，所以他強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不僅要不斷學(xué)習(xí)，更要懂得不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)到更多。

此外，鄭老師認(rèn)為，大學(xué)最基本的應(yīng)該做好“三個(gè)積累”，即身體的積累、知識(shí)的積累和能力的積累。其次，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，要懂得開(kāi)卷有益這個(gè)道理，并且努力做到，越做越好。

為同學(xué)們帶來(lái)最后一場(chǎng)講座的是廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黃建忠教授。

首先，黃教授提出了國(guó)際經(jīng)貿(mào)系的同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)自己的專業(yè)以及對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃問(wèn)題。希望大家能夠高度關(guān)注國(guó)際貿(mào)易以及一些國(guó)際上的熱點(diǎn)問(wèn)題，在四年的大學(xué)生活中，不僅僅要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，更要找準(zhǔn)自己的方向，踩準(zhǔn)節(jié)奏，對(duì)自己的專業(yè)抱定信心。

黃教授講解完專業(yè)情況之后，其又為大家講解了重點(diǎn)問(wèn)題：后危機(jī)時(shí)代中國(guó)外貿(mào)的若干問(wèn)題。對(duì)于從“增長(zhǎng)方式”到“發(fā)展方式”的轉(zhuǎn)變，大國(guó)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任，也需要有邊界意識(shí)。中國(guó)也應(yīng)該對(duì)此出一份力。另外，黃教授還指出，擴(kuò)大內(nèi)需是一個(gè)中長(zhǎng)期的目標(biāo)，現(xiàn)階段擴(kuò)大內(nèi)需政策主要作用方向有偏差，必然會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)能過(guò)剩，結(jié)構(gòu)性矛盾加劇生產(chǎn)，加強(qiáng)通貨膨脹的預(yù)期，阻礙民間的投資與消費(fèi)。接著，黃教授還提出中國(guó)是多邊貿(mào)易體系的最大受益者，是多邊貿(mào)易體系的重要推動(dòng)力量，也希望中國(guó)能夠更好的發(fā)展。通過(guò)以上講座我明白我們?cè)谝婚_(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，就應(yīng)該為自己找到屬于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。更為重要的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，懂得去實(shí)踐。

大學(xué)生活是指，豐富的學(xué)科知識(shí)和學(xué)術(shù)氛圍，也蘊(yùn)含著許多支撐人生成敗的觀念，還有那豐富多彩的生活以及諸多值得結(jié)交的朋友。這些都是我們現(xiàn)在擁有的生活狀態(tài)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，找準(zhǔn)生活準(zhǔn)則，自強(qiáng)不息，努力前進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注時(shí)事，掌握最新動(dòng)態(tài)，緊跟社會(huì)步伐。同樣的，作為一名國(guó)貿(mào)系的學(xué)生，我們必須有國(guó)際化視野。我們?yōu)榱私?jīng)營(yíng)美好的未來(lái)，要從現(xiàn)在開(kāi)始，積極準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人提供的。立志利用好學(xué)校提供的資源，努力提高專業(yè)技能，個(gè)人技能以及人際和溝通能力，成為一個(gè)綜合性人才。

第二篇：心得體會(huì)記學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座

心得體會(huì)記學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座

如果說(shuō)讀一本好書就如交一個(gè)益友。那么學(xué)科入門指導(dǎo)將告訴你如何結(jié)交一個(gè)益友。

大學(xué)并不陌生的名詞但對(duì)于初來(lái)咋到的我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿了迷茫。因此學(xué)校特地邀請(qǐng)了多位教授為我們進(jìn)行了精彩的講演幫助我們了解自己所選擇的專業(yè)指導(dǎo)我們分析自己了解自身的優(yōu)勢(shì)明確未來(lái)的職業(yè)方向做好大學(xué)生活規(guī)劃。

會(huì)計(jì)是什么11月13日下午廈門大學(xué)會(huì)計(jì)系的盧永華教授為我們解答了這個(gè)疑問(wèn)。在這場(chǎng)名為會(huì)計(jì)知識(shí)ABC的學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座一開(kāi)始盧教授就言辭懇切地告訴我們關(guān)于這個(gè)問(wèn)題學(xué)術(shù)界有好幾種觀點(diǎn) 1會(huì)計(jì)是一項(xiàng)工作是一部分人從事的職業(yè) 2會(huì)計(jì)是一種工具幫助人們管理財(cái)務(wù) 3會(huì)計(jì)是一種物質(zhì)是不斷變化發(fā)展的 4會(huì)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)需要協(xié)同配合 5會(huì)計(jì)是一門藝術(shù)融入了主觀判斷和形象思維 6會(huì)計(jì)是一門科學(xué)需要客觀事實(shí)、證據(jù)、規(guī)則來(lái)支撐 7會(huì)計(jì)是魔術(shù)這是基于目前財(cái)務(wù)中作假太多的現(xiàn)實(shí)情況出現(xiàn)的觀點(diǎn) 8會(huì)計(jì)原來(lái)是要飯的碗而現(xiàn)在是搖錢樹(shù)。

這種觀點(diǎn)雖然話語(yǔ)比較通俗但卻栩栩如生地展現(xiàn)了會(huì)計(jì)的發(fā)展歷程 但在盧永華教授看來(lái)會(huì)計(jì)不僅僅是一種知識(shí)一種力量一種生產(chǎn)力更是一種人生觀。它能充實(shí)我們的頭腦提高我們的思維能力促進(jìn)我們形成良好的生活態(tài)度。

在講座過(guò)程中盧教授還希望我們要牢記會(huì)計(jì)的八大要求即可靠、相關(guān)、可比、有用、明細(xì)、及時(shí)、重要、文件、實(shí)質(zhì)并以此來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己做好會(huì)計(jì)人。

盧教授用他特有的思維和語(yǔ)言闡述讓我們對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。而11月23日廈門大學(xué)會(huì)計(jì)系郭曉梅教授的講座讓我們對(duì)于會(huì)計(jì)的就業(yè)前景有了更加清晰地方向。

在這場(chǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)的發(fā)展與選擇講座中郭教授從會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展、注冊(cè)會(huì)計(jì)師是什么、注冊(cè)會(huì)計(jì)師有什么技能三個(gè)方面進(jìn)行分析闡述。同時(shí)她還指出雖然市場(chǎng)對(duì)于會(huì)計(jì)的需求很大但是對(duì)于初級(jí)會(huì)計(jì)人員市場(chǎng)已經(jīng)飽和。因此我們要提前做好準(zhǔn)備明確自己將來(lái)想要發(fā)展的方向考研還是就業(yè)。在目標(biāo)清晰的前提下學(xué)好專業(yè)知識(shí)努力提高專業(yè)技能和個(gè)人技能積極參加相關(guān)的學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)來(lái)提高自己的人際和溝通能力考取相關(guān)知識(shí)證書利用寒暑假時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)成為一個(gè)綜合性會(huì)計(jì)人才為將來(lái)踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

就像一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特一樣每一個(gè)人都有自己心中獨(dú)一無(wú)二的大學(xué)。12月8日來(lái)自廈門大學(xué)會(huì)計(jì)發(fā)展中心的陳少華教授向我們指出大學(xué)生活不同于高中埋頭苦讀的那種痛并快樂(lè)著的生活。在大學(xué)里我們應(yīng)該走出教科書的世界要經(jīng)常出來(lái)眺望把自己與周圍的世界聯(lián)系起來(lái)實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)真正的人才不僅要具備淵博的知識(shí)良好的思維習(xí)慣高尚的情操還要有創(chuàng)新精神同時(shí)不逃避任何可以鍛煉自己的事情和機(jī)會(huì)加強(qiáng)建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在這短短的四年中要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)獨(dú)立解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題更重要的是要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)自我約束要定期以及不定期的盤點(diǎn)總結(jié)不斷充實(shí)自己調(diào)節(jié)自己讓靈魂跟上步伐為以后進(jìn)入社會(huì)成為有用之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要成為一個(gè)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才首要的還是學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人。12月28日陳漢文副院長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地為我們闡述會(huì)計(jì)職業(yè)與道德。愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信廉潔自律客觀公正堅(jiān)持準(zhǔn)則參與管理…等一系列元素構(gòu)成了這一會(huì)計(jì)道德準(zhǔn)則。但同時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)今天社會(huì)上的許多人一提起會(huì)計(jì)就會(huì)將其與做假賬、偷稅漏稅等違法行為聯(lián)系在一起。這些現(xiàn)象一部分是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)今的會(huì)計(jì)制度和法律不夠完善但是很大程度上也是因?yàn)樵S多會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德意識(shí)缺失沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀從而走上違法犯罪道路。作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該開(kāi)始意識(shí)到會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性并提高這方面的素養(yǎng)。

古語(yǔ)有云大學(xué)之道在明明德在親民在止于至善。大學(xué)里的日常生活不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)拓寬視野還要處理好友情親情師生情培養(yǎng)創(chuàng)新思維和高尚的情操。通過(guò)廈大教授的幾場(chǎng)精彩講座對(duì)于大學(xué)生活以及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向我有了更深層次的了解。

第一盡早確定人生目標(biāo)把握好人生航向做好揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備。同時(shí)考取相關(guān)的等級(jí)證書比如英語(yǔ)四六級(jí)證書電腦等級(jí)證書以及與會(huì)計(jì)職業(yè)相關(guān)的資格證書。

第二積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)擁有健康的生活習(xí)慣和態(tài)度。

第三處理好人際關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系亦是生產(chǎn)力良好的人際關(guān)系不僅可以讓我們生活的更加愉快同時(shí)還可以幫助我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

第四廣泛參與社會(huì)實(shí)踐幫助自己找到未來(lái)的職業(yè)興趣所在對(duì)于未來(lái)做出更加明確的規(guī)劃。

仁者不憂知者不惑勇者不懼。從高中到大學(xué)來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境在我看來(lái)最重要的是做好心理調(diào)適正確認(rèn)識(shí)角色的轉(zhuǎn)變提高生活自理能力確定好人生目標(biāo)把握好人生航向做好人生遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備。

沒(méi)有改變不了的習(xí)慣只有你不怎么想改變的習(xí)慣。

沒(méi)有改變不了的性格只有你不怎么想改變的性格。

沒(méi)有改變不了的命運(yùn)只有你不怎么想要做好的事情。

做一個(gè)計(jì)劃成功者去有計(jì)劃地為自己塑造好習(xí)慣。

第三篇：入門指導(dǎo)心得體會(huì)

篇一：學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

從初高中那種文化為主藝術(shù)為輔的學(xué)習(xí)模式中，終于來(lái)到了大學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的專業(yè)了。帶著欣喜與期待踏入了大學(xué)的校門。而等待我們的卻是那一份茫然無(wú)措。專業(yè)課卻不在像自己想象中的那樣畫畫素描畫畫色彩了，一堆堆新奇的概念和理論蜂擁而至，而我們對(duì)那些學(xué)習(xí)的意圖用處知道得更是少之又少了。而學(xué)科入門指導(dǎo)講座確實(shí)給我們這一只只迷途的小羔羊指明了些許道路。至少，我開(kāi)始對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有所了解了。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系分為五個(gè)小方向，分別是視覺(jué)傳達(dá)、數(shù)碼媒體、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀建筑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。當(dāng)然知識(shí)與知識(shí)間的相通和結(jié)合是不言而喻，沒(méi)有完全獨(dú)立的一個(gè)專業(yè)，但是，如何找到著重點(diǎn)，如何去選擇自己喜愛(ài)的，再以其他小專業(yè)的一些理論基礎(chǔ)，概念基礎(chǔ)來(lái)相輔也就變得極其重要。而在選擇的基礎(chǔ)，必然是先去了解這些小專業(yè)了，再通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)踐與學(xué)習(xí)去挑選自己所喜愛(ài)的專業(yè)。下面就來(lái)談?wù)勍ㄟ^(guò)學(xué)科入門指導(dǎo)講座我對(duì)這些小專業(yè)的一些認(rèn)知吧。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過(guò)視覺(jué)媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征圖形設(shè)計(jì)和豐富的內(nèi)涵。它的內(nèi)容包括：印刷設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、視覺(jué)環(huán)境設(shè)計(jì)等等等。而視覺(jué)傳達(dá)的構(gòu)成主要為：文字、圖形、色彩，在我看來(lái)我覺(jué)得最重要的便是色彩了，因?yàn)樵谝曈X(jué)傳達(dá)的過(guò)程中，色彩是第一信息刺激，因此視覺(jué)傳達(dá)信息的接受者對(duì)色彩的感知的反射是最敏感和最強(qiáng)烈的。我認(rèn)為視覺(jué)傳達(dá)是一個(gè)對(duì)個(gè)性，創(chuàng)意，獨(dú)特想法要求較為高的一個(gè)專業(yè)，而且現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方面的人才需求量也與日俱增，并運(yùn)用范圍廣，可在廣告設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等領(lǐng)域得以發(fā)展。

數(shù)碼媒體泛指使用各種數(shù)字、信息技術(shù)制作的各種形式的藝術(shù)作品，包括：虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、電子游戲、電腦動(dòng)畫、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、多媒體彩信、數(shù)字插畫等等。主要在于培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性思維和研究能力，并且熟練掌握和運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)手段。數(shù)碼媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可以說(shuō)是當(dāng)今最前沿的藝術(shù)類專業(yè)，也是目前畢業(yè)生求大于供的幾個(gè)稀缺專業(yè)之一，許多高校還未開(kāi)設(shè)數(shù)碼媒體專業(yè)課，而值得慶幸的是我校開(kāi)設(shè)并一直在發(fā)展此專業(yè)。

景觀建筑設(shè)計(jì)也是一門新興學(xué)科，主要以建筑、園林、規(guī)劃為研究理論支撐骨架，探索多學(xué)科交叉的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。景觀建筑設(shè)計(jì)的理念主要是整體性、文化性和風(fēng)水的觀念，景觀建筑與一般建筑相比，有著與環(huán)境、文化結(jié)合緊密，生態(tài)節(jié)能，造型優(yōu)美，注重觀景與景觀和諧等多種特征。而如今，世界各種景觀設(shè)計(jì)理論與流派紛紛涌入中國(guó)，在這全球化的大潮中如何改變目前特色喪失、文化空缺的困擾，如何把握、立足自己便極為重要了。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知道、遠(yuǎn)離你材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。環(huán)境藝術(shù)專業(yè)也具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性、特色性、創(chuàng)造性、適應(yīng)性。隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求旺盛并顯示出高度的生命力，甚至有專家預(yù)測(cè)，在未來(lái)十年內(nèi)，市場(chǎng)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求每年仍將以20%的比例增長(zhǎng)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，也是我最為感興趣的專業(yè)了。室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。而且現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，它包括視覺(jué)環(huán)境和工程技術(shù)方面的問(wèn)題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。而且室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該是設(shè)計(jì)專業(yè)里面需學(xué)軟件最為繁雜的，并且在個(gè)人創(chuàng)意及精確度整體性方面要求較為高，是一個(gè)體力與腦力相結(jié)合，智慧與力量并存的一個(gè)專業(yè)。而現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)也有了許多流派，如：高技派、光亮派、白色派、極簡(jiǎn)主義、裝飾藝術(shù)等等等。而不管有多少流派的產(chǎn)生，切實(shí)的創(chuàng)新自我和設(shè)計(jì)的舒適度一定是最為重要的。室內(nèi)設(shè)

計(jì)是在我看來(lái)最貼近人類生活的一門專業(yè)了。

設(shè)計(jì)是以人為本，清楚面對(duì)的對(duì)象，滿足對(duì)象的要求，是一個(gè)設(shè)計(jì)師必須顧及的。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)及設(shè)計(jì)的需求也一定是日漸增強(qiáng)的。而我們不僅需要學(xué)習(xí)自己的喜愛(ài)的專業(yè)，也要注重專業(yè)間的相通，從而使自己的設(shè)計(jì)更加的全面，更加的無(wú)懈可擊。當(dāng)然擁有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，在我看來(lái)也是最為重要的一點(diǎn)。這些都是學(xué)科入門指導(dǎo)講座所帶給我的認(rèn)知與體會(huì)。

篇二：入門指導(dǎo)講座心得體會(huì)

入門指導(dǎo)講座心得體會(huì)

進(jìn)入大學(xué)后，由于受各種因素的影響，許多學(xué)生失去了明確的奮斗目標(biāo)，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，變得無(wú)所適從，這是新生極易出現(xiàn)的心理不適。所以走進(jìn)大學(xué)的第一課是適應(yīng)環(huán)境，而走進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的第一課便是新生入門指導(dǎo)講座。開(kāi)展學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)是為了讓同學(xué)了解本系各專業(yè)的課程設(shè)置，了解本系各專業(yè)應(yīng)掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解大學(xué)與中學(xué)的不同學(xué)習(xí)方法，為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

10月12日中午，國(guó)際經(jīng)貿(mào)系主任朱智強(qiáng)在經(jīng)管大樓教室為09級(jí)新生開(kāi)設(shè)了第一場(chǎng)學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座——國(guó)際商務(wù)人才應(yīng)具備的素質(zhì)。朱主任對(duì)本系的發(fā)展前景很是看好的，同時(shí)他也教導(dǎo)我們：“21世紀(jì)的機(jī)會(huì)很多，但如果沒(méi)有掌握好專業(yè)知識(shí)，機(jī)會(huì)就會(huì)從手中白白流失?！?接著，朱主任從“student”談起，強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生應(yīng)具備自學(xué)能力，他還提出了現(xiàn)代人才應(yīng)具備的能力，其中包括求知欲、自我學(xué)習(xí)與探索能力、擁有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還有對(duì)道德修養(yǎng)、合作共處、身體素質(zhì)等要求。

朱主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)，21世紀(jì)的中國(guó)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主，努力打造“中國(guó)創(chuàng)造”，所以，中國(guó)需要營(yíng)銷和國(guó)際人才，這給同學(xué)們提供了極大的發(fā)展機(jī)會(huì)，為了抓住這些機(jī)會(huì)，同學(xué)們一定要具備專業(yè)知識(shí)。因此，朱主任提出了要做復(fù)合型、一專多能的專業(yè)人才。最后，朱主任點(diǎn)評(píng)國(guó)際商務(wù)與國(guó)內(nèi)商務(wù)的差異。他說(shuō)國(guó)際商務(wù)主要是在跨國(guó)、跨文化的環(huán)境下進(jìn)行的商務(wù)運(yùn)作，這要求同學(xué)們掌握跨文化環(huán)境下從事商務(wù)的能力，根據(jù)各自未來(lái)的規(guī)劃，熟悉國(guó)際商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的運(yùn)作。

學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)的第一次講座在大家熱烈的掌聲中結(jié)束，通過(guò)這次講座，同學(xué)們都對(duì)國(guó)際經(jīng)貿(mào)系有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己以后的發(fā)展方向更加明確，為日后的學(xué)習(xí)拉開(kāi)新的帷幕。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)最重要的學(xué)科就是經(jīng)濟(jì)學(xué)。然而你知道博弈論與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系嗎？11月10日中午，在主樓群三號(hào)樓大報(bào)告廳，國(guó)際經(jīng)貿(mào)系周彩艷副教授給國(guó)際經(jīng)貿(mào)系和電子商務(wù)系的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)題為“博弈論與生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)”的精彩講座。周老師給同學(xué)們介紹了多位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者與博弈論之間的關(guān)系，使同學(xué)們了解到博弈論廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域。同時(shí)，周老師著重介紹了1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獲得者——約翰?納什。納什是著名的博弈論大師，提出了著名的納什均衡理論，該理論在經(jīng)濟(jì)學(xué)上得到了充分的應(yīng)用。對(duì)于什么是博弈論，周老師從“囚徒困境”談起，解釋了集體最優(yōu)與個(gè)人最優(yōu)，從而引入了經(jīng)濟(jì)學(xué)?！吧碳覂r(jià)格戰(zhàn)在中國(guó)是愈演愈烈，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的?囚徒困境?。人們總是追求個(gè)人的最高利益，而忽略了集體的效益，從而導(dǎo)致集體受損，以至于個(gè)人也受損?！?“我們?cè)陔娨暽辖?jīng)?？梢钥吹胶芏嘀髽I(yè)請(qǐng)了大明星來(lái)做廣告，反而不見(jiàn)小企業(yè)的廣告，這是為什么呢？”周老師做出了解釋，“這就是智豬博弈，在經(jīng)濟(jì)中，大企業(yè)引領(lǐng)著市場(chǎng)，因次，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中他們是大豬。

最后，周老師為本次講座做了小結(jié)，通過(guò)這次講座，同學(xué)們收獲許多，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，同時(shí)也引發(fā)了對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深思。了解中國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我們學(xué)好國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的前提，因此，11月18日，廈門大學(xué)校長(zhǎng)助理、廈門大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)研究中心主任莊宗明教授蒞臨我院為國(guó)際經(jīng)貿(mào)系和電子商務(wù)系學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)題為“后危機(jī)時(shí)期的世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)”的精彩講座。

講座一開(kāi)始，莊教授就以日前的apec會(huì)議和剛剛結(jié)束的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬訪華之行向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了世界經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究的重要性以及中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中所處的重要地位，并指出“世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與我們的生活密不可分”。之后，莊教授在當(dāng)前社會(huì)性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下深入探討了國(guó)際金融危機(jī)對(duì)主要經(jīng)濟(jì)體增長(zhǎng)、金融體系、實(shí)體經(jīng)濟(jì)、全球貿(mào)易、工業(yè)生產(chǎn)和商品零售，特別是就業(yè)的重大影響，并分析了當(dāng)前的就業(yè)困難以及前景。莊教授通過(guò)圖片表格生動(dòng)形象地為同學(xué)們指出：“我們雖然還處在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，但是世界經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇，經(jīng)濟(jì)開(kāi)始攀升。

在此之后，莊教授通過(guò)大量事實(shí)深入探討了后危機(jī)時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)重大問(wèn)題：全球平衡增長(zhǎng)問(wèn)題和全球刺激政策的推出策略。最后，莊教授就目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)作了簡(jiǎn)要總結(jié)。他指出世界經(jīng)濟(jì)將在2009年走出谷底，但是未來(lái)的復(fù)蘇之路并不平坦；各國(guó)大規(guī)模的刺激經(jīng)濟(jì)政策有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，但同時(shí)也為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)。

本次講座在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束，莊教授淵博的知識(shí)和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)令人欽佩，同學(xué)們均從本次講座中收獲良多，對(duì)當(dāng)前世界的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)了解更加深刻?；仡?008年，美國(guó)的次貸危機(jī)把全球經(jīng)濟(jì)帶入困境。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)的前景會(huì)是怎樣？未來(lái)的就業(yè)前景會(huì)是怎樣？11月19日，廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)黃建忠教授在主樓群一號(hào)樓109教室為國(guó)際經(jīng)貿(mào)系的同學(xué)們開(kāi)展了一場(chǎng)題為“金融危機(jī)與中國(guó)外經(jīng)貿(mào)”的學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座。

黃教授首先分析了金融危機(jī)的演化與當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。之后，黃教授分析了反危機(jī)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)內(nèi)需市場(chǎng)效應(yīng)和中國(guó)當(dāng)前的政策走向與外經(jīng)貿(mào)發(fā)展。最后，黃教授評(píng)價(jià)，并不是次貸危機(jī)過(guò)后中國(guó)的就業(yè)前景就會(huì)越來(lái)越好，此時(shí)反而會(huì)對(duì)就業(yè)者的要求更高，因?yàn)樵诖钨J危機(jī)過(guò)后，企業(yè)會(huì)面臨企業(yè)重組和企業(yè)整合，這時(shí)同學(xué)們需要更大的數(shù)字彈性、更強(qiáng)的心理承受能力和更廣的知識(shí)見(jiàn)聞才能應(yīng)對(duì)次貸危機(jī)后帶來(lái)的挑戰(zhàn)。為此我們要了解外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)與其對(duì)人才的要求，11月23日中午，國(guó)際經(jīng)貿(mào)系的魏程玲副教授在經(jīng)管大樓105教室給09級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了最后一場(chǎng)學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座——“外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)與人才的要求”。

魏老師把講座內(nèi)容分成兩部分。首先，她向同學(xué)們?nèi)娼榻B外貿(mào)企業(yè)的業(yè)務(wù)。主要分為四個(gè)階段，交易準(zhǔn)備階段、交易談判階段、簽訂合同階段、履行合同階段。接著，魏老師結(jié)合了現(xiàn)在的國(guó)際情況，總結(jié)了外貿(mào)業(yè)務(wù)的兩大特點(diǎn)：

一、技術(shù)性，復(fù)雜性，這些會(huì)受語(yǔ)言、法律、政策、市場(chǎng)等影響；

二、風(fēng)險(xiǎn)大。她分別舉了反傾銷和匯率的例子說(shuō)明。

然后，魏老師又向大家介紹第二部分，關(guān)于對(duì)外貿(mào)人才的要求，從開(kāi)始的建立關(guān)系到最后的核銷退稅，一共有十一步，每一步都會(huì)有專業(yè)的人員對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)。國(guó)際商務(wù)師、外銷員、單證員、跟單員、報(bào)檢員、報(bào)關(guān)員，這些人就是企業(yè)的核心，他們的素質(zhì)直接影響著企業(yè)。他們需要熟悉業(yè)務(wù)流程，對(duì)產(chǎn)品了解透徹，對(duì)行業(yè)的變動(dòng)敏感，制定專業(yè)報(bào)價(jià)單，具有良好的修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。魏老師生動(dòng)地把這些人員稱為“用三條腿走路的人”。這三條腿分別是熟練的外語(yǔ)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、對(duì)產(chǎn)品的了解。

這次講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束，魏老師通過(guò)對(duì)外貿(mào)的闡述，使同學(xué)們對(duì)貿(mào)易有了更深層次的了解，大家從這次講座中學(xué)到了很多，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

通過(guò)這一系列的新生入門指導(dǎo)講座，我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確了，也更熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)，對(duì)自己的就業(yè)前景也有了更深的了解，我覺(jué)得這些講座對(duì)新生的影響很大，學(xué)校開(kāi)設(shè)了這一系列講座是用心良苦，我們會(huì)取其精華，使自己學(xué)有所成！篇三：心得體會(huì)記學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座

心得體會(huì)記學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座

如果說(shuō)讀一本好書就如交一個(gè)益友。那么學(xué)科入門指導(dǎo)將告訴你如何結(jié)交一個(gè)益友。

大學(xué)并不陌生的名詞但對(duì)于初來(lái)咋到的我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿了迷茫。因此學(xué)校特地邀請(qǐng)了多位教授為我們進(jìn)行了精彩的講演幫助我們了解自己所選擇的專業(yè)指導(dǎo)我們分析自己了解自身的優(yōu)勢(shì)明確未來(lái)的職業(yè)方向做好大學(xué)生活規(guī)劃。

會(huì)計(jì)是什么11月13日下午廈門大學(xué)會(huì)計(jì)系的盧永華教授為我們解答了這個(gè)疑問(wèn)。在這場(chǎng)名為會(huì)計(jì)知識(shí)abc的學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)講座一開(kāi)始盧教授就言辭懇切地告訴我們關(guān)于這個(gè)問(wèn)題學(xué)術(shù)界有好幾種觀點(diǎn) 1會(huì)計(jì)是一項(xiàng)工作是一部分人從事的職業(yè) 2會(huì)計(jì)是一種工具幫助人們管理財(cái)務(wù) 3會(huì)計(jì)是一種物質(zhì)是不斷變化發(fā)展的 4會(huì)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)需要協(xié)同配合 5會(huì)計(jì)是一門藝術(shù)融入了主觀判斷和形象思維 6會(huì)計(jì)是一門科學(xué)需要客觀事實(shí)、證據(jù)、規(guī)則來(lái)支撐 7會(huì)計(jì)是魔術(shù)這是基于目前財(cái)務(wù)中作假太多的現(xiàn)實(shí)情況出現(xiàn)的觀點(diǎn) 8會(huì)計(jì)原來(lái)是要飯的碗而現(xiàn)在是搖錢樹(shù)。

這種觀點(diǎn)雖然話語(yǔ)比較通俗但卻栩栩如生地展現(xiàn)了會(huì)計(jì)的發(fā)展歷程 但在盧永華教授看來(lái)會(huì)計(jì)不僅僅是一種知識(shí)一種力量一種生產(chǎn)力更是一種人生觀。它能充實(shí)我們的頭腦提高我們的思維能力促進(jìn)我們形成良好的生活態(tài)度。

在講座過(guò)程中盧教授還希望我們要牢記會(huì)計(jì)的八大要求即可靠、相關(guān)、可比、有用、明細(xì)、及時(shí)、重要、文件、實(shí)質(zhì)并以此來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己做好會(huì)計(jì)人。

盧教授用他特有的思維和語(yǔ)言闡述讓我們對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。而11月23日廈門大學(xué)會(huì)計(jì)系郭曉梅教授的講座讓我們對(duì)于會(huì)計(jì)的就業(yè)前景有了更加清晰地方向。

在這場(chǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)的發(fā)展與選擇講座中郭教授從會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展、注冊(cè)會(huì)計(jì)師是什么、注冊(cè)會(huì)計(jì)師有什么技能三個(gè)方面進(jìn)行分析闡述。同時(shí)她還指出雖然市場(chǎng)對(duì)于會(huì)計(jì)的需求很大但是對(duì)于初級(jí)會(huì)計(jì)人員市場(chǎng)已經(jīng)飽和。因此我們要提前做好準(zhǔn)備明確自己將來(lái)想要發(fā)展的方向考研還是就業(yè)。在目標(biāo)清晰的前提下學(xué)好專業(yè)知識(shí)努力提高專業(yè)技能和個(gè)人技能積極參加相關(guān)的學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)來(lái)提高自己的人際和溝通能力考取相關(guān)知識(shí)證書利用寒暑假時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)成為一個(gè)綜合性會(huì)計(jì)人才為將來(lái)踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

要成為一個(gè)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才首要的還是學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人。12月28日陳漢文副院長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地為我們闡述會(huì)計(jì)職業(yè)與道德。愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信廉潔自律客觀公正堅(jiān)持準(zhǔn)則參與管理?等一系列元素構(gòu)成了這一會(huì)計(jì)道德準(zhǔn)則。但同時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)今天社會(huì)上的許多人一提起會(huì)計(jì)就會(huì)將其與做假賬、偷稅漏稅等違法行為聯(lián)系在一起。這些現(xiàn)象一部分是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)今的會(huì)計(jì)制度和法律不夠完善但是很大程度上也是因?yàn)樵S多會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德意識(shí)缺失沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀從而走上違法犯罪道路。作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該開(kāi)始意識(shí)到會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性并提高這方面的素養(yǎng)。

古語(yǔ)有云大學(xué)之道在明明德在親民在止于至善。大學(xué)里的日常生活不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)拓寬視野還要處理好友情親情師生情培養(yǎng)創(chuàng)新思維和高尚的情操。通過(guò)廈大教授的幾場(chǎng)精彩講座對(duì)于大學(xué)生活以及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向我有了更深層次的了解。

第一盡早確定人生目標(biāo)把握好人生航向做好揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備。同時(shí)考取相關(guān)的等級(jí)證書比如英語(yǔ)四六級(jí)證書電腦等級(jí)證書以及與會(huì)計(jì)職業(yè)相關(guān)的資格證書。

第二積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)擁有健康的生活習(xí)慣和態(tài)度。

第三處理好人際關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系亦是生產(chǎn)力良好的人際關(guān)系不僅可以讓我們生活的更加愉快同時(shí)還可以幫助我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

第四廣泛參與社會(huì)實(shí)踐幫助自己找到未來(lái)的職業(yè)興趣所在對(duì)于未來(lái)做出更加明確的規(guī)劃。

仁者不憂知者不惑勇者不懼。從高中到大學(xué)來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境在我看來(lái)最重要的是做好心理調(diào)適正確認(rèn)識(shí)角色的轉(zhuǎn)變提高生活自理能力確定好人生目標(biāo)把握好人生航向做好人生遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備。

沒(méi)有改變不了的習(xí)慣只有你不怎么想改變的習(xí)慣。

沒(méi)有改變不了的性格只有你不怎么想改變的性格。

沒(méi)有改變不了的命運(yùn)只有你不怎么想要做好的事情。

做一個(gè)計(jì)劃成功者去有計(jì)劃地為自己塑造好習(xí)慣。篇四：金融學(xué)學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

財(cái)政金融系學(xué)科專業(yè)入門指導(dǎo)作業(yè)

學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

姓 名：鄭澍

專 業(yè)：金融學(xué)

年 級(jí)：2010級(jí)

行政班級(jí)：5班

學(xué)

號(hào)：mie09051 2010年12月24日

財(cái)政金融系學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

10月12日下午4點(diǎn)30分，在主樓群3號(hào)樓小報(bào)告廳舉行了財(cái)政金融系“新生專業(yè)入門指導(dǎo)”的首場(chǎng)講座。也為我們?cè)诮鹑趯W(xué)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)正式拉開(kāi)了序幕，真正地進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)到金融學(xué)來(lái)修習(xí)已有半學(xué)期了，這半個(gè)學(xué)期中有著許多的體會(huì)，或者喜或者憂，而這之間唯一沒(méi)有改變的就是存在與胸腔之中那顆無(wú)法抹滅的對(duì)于金融擁有著炙熱的心，他隨著金融兩個(gè)字的筆劃在不斷的顫動(dòng)著。

我們這一群人，和那些原來(lái)就在財(cái)政金融系的，和大一上轉(zhuǎn)到財(cái)政金融系的同學(xué)，有著顯著的不同，我們懷著一顆對(duì)金融熾熱的心，冒著要在大學(xué)多學(xué)習(xí)一年的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)來(lái)財(cái)金系，我們是歷盡“千辛萬(wàn)苦”才轉(zhuǎn)到金融這個(gè)專業(yè)中來(lái)的，金融學(xué)這三個(gè)擲地有聲的字像一個(gè)迷一樣等待著我用盡全身的力氣去探索它，然后就是頭巾無(wú)止盡的應(yīng)用當(dāng)中去。當(dāng)然，這僅僅只是現(xiàn)在在未知的迷一樣的金融大門面前有著這種堪稱“宏偉”的思想。當(dāng)然，這也就更更堅(jiān)定了我們要將它掌握好的決心，而學(xué)科入門指導(dǎo)，則給了我們一個(gè)初步了解，深入探索的機(jī)會(huì)，從幾次學(xué)科入門指導(dǎo)中，我們了解到了許多原來(lái)不曾接觸過(guò)的一些學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，加深了我們對(duì)相應(yīng)學(xué)科的了解。

從第一場(chǎng)康國(guó)彬主任講的培養(yǎng)計(jì)劃開(kāi)始?？抵魅斡哪_(kāi)場(chǎng)白引來(lái)同學(xué)們陣陣的掌聲?？抵魅畏謩e從專業(yè)簡(jiǎn)介、金融專業(yè)培養(yǎng)方案以及課程設(shè)置與學(xué)分分配三個(gè)方面由淺入深地引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)有更深刻的了解?？抵魅沃赋觯髮W(xué)四年規(guī)劃對(duì)大一新生很重要，不要讓大學(xué)四年白白浪費(fèi)了。隨后，他還說(shuō)到：“如果要考研的話，在大一就應(yīng)該開(kāi)始做準(zhǔn)備，大二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”康主任還指出，選課的目的是要完善自己，同學(xué)們要培養(yǎng)把讀書當(dāng)成是一種樂(lè)趣的心態(tài)。我深深的意識(shí)到，我們?cè)谪?cái)政金融系四年的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁多而有趣的，是不可忽視的，也會(huì)是印象深刻的。我們會(huì)在這里，學(xué)到我們將來(lái)賴以生存的一項(xiàng)生存技能，這個(gè)力量是不可小窺。

金融學(xué)，從廣義上來(lái)說(shuō)，是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來(lái)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。

金融學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保驗(yàn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級(jí)專門人才。而真正要成為這么一個(gè)有思想，有危機(jī)處理能力，有創(chuàng)新能力，還有綜合判斷能力的人才，是非常不容易的，而我們正要向著這個(gè)方向前進(jìn)，那將會(huì)是我們的目標(biāo)。

第二場(chǎng)講座，在10月19日，有幸邀請(qǐng)到了福州市稅務(wù)局謝賢昇局長(zhǎng)，讓我們了解了稅務(wù)與民生的關(guān)系，了解了國(guó)稅和地稅的區(qū)別，了解稅務(wù)部門的主要業(yè)務(wù)，也讓我們明白了大學(xué)生在校期間應(yīng)該注意學(xué)什么、如何提高個(gè)人綜合素質(zhì)以及稅收與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等多方面的學(xué)科知識(shí)。稅收與民生國(guó)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題息息相關(guān)，本次專業(yè)入門指導(dǎo)課不僅拓展了我們的眼界，豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還有利于加強(qiáng)我們置身于國(guó)際金融浪潮下的大局觀中。

隨后，建設(shè)銀行股份有限公司廈門市分行副行長(zhǎng)生柳榮給我們講的金融領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題，深深地激起了我們的興趣。其對(duì)當(dāng)局形式的透徹分析，讓我們學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的知識(shí)以及當(dāng)前的金融形勢(shì)。同時(shí)也意識(shí)到，分析一件事情應(yīng)從大局出發(fā)，著眼部分，真正做到統(tǒng)籌兼顧才能將事情的始末分析清楚，才能有效準(zhǔn)確地做出選擇，這是投資理財(cái)?shù)幕A(chǔ)理念，更是生活中認(rèn)人認(rèn)事的基調(diào)。終于意識(shí)到，敏銳的觀察能力，合理的統(tǒng)籌能力，放眼遠(yuǎn)觀外來(lái)事務(wù)，始末分析透徹的能力，都是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。

教會(huì)我們做人的，我想就是鄧子基教授給我們上的那20分鐘的“人生大課堂”了

吧！鄧教授用“讀好書，做好人，健康安全，全面發(fā)展”十四個(gè)字簡(jiǎn)明扼要地概括了自己對(duì)新生們的希望。還以辯證唯物思想把“青年學(xué)生必須掌握如何讀書、如何做人、保證健康這‘三把鑰匙’才能打開(kāi)通往知識(shí)寶庫(kù)的大門”這一為人治學(xué)之道詳略得當(dāng)?shù)亟榻B給大家。更把“真誠(chéng)待人、認(rèn)真做事、胸懷豁達(dá)、寧?kù)o致遠(yuǎn)、嚴(yán)于律己、寬以待人、與人為善、助人為樂(lè)”鄧教授一生的成功經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)給了我們。這是不同于其他專業(yè)知識(shí)講座的一場(chǎng)，教育我們做人的講座，我們受益匪淺。

最后幾場(chǎng)以證券為主題的講座，使我們對(duì)證券稍微有了了解，增強(qiáng)了我們要深入了解的興趣。

在過(guò)去了的兩個(gè)月當(dāng)中，金融學(xué)讓我體味深刻，金融所涵括的內(nèi)容讓我對(duì)于金融更有著想要一窺究竟的沖動(dòng)。而且，從理性上來(lái)說(shuō)，金融學(xué)的未來(lái)是一片光明。因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展，而少不了金融行業(yè)。中國(guó)處于發(fā)展時(shí)期，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)還不夠完善，有學(xué)多只是等待著我們?nèi)ヌ剿?，學(xué)多紕漏等待著我們?nèi)ネ晟?，中?guó)不同于西方發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)情，必須有一條適合我們這個(gè)不同于西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)道路，而不能盲目追隨著西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，這些一切的一切都需要我們?nèi)ヌ剿?，所以，我們的任?wù)是繁重的，我們，要努力掌握好我們所學(xué)的知識(shí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。篇五：會(huì)計(jì)系學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

會(huì)計(jì)系學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

fnm08095 林于鈁

首先，感謝史繼坤副教授、郭曉梅副教授、盧永華教授以及陳少華教授相繼為我們08會(huì)計(jì)新生上了數(shù)堂精彩生動(dòng)的學(xué)科入門指導(dǎo)。讓我們明白自己所選擇的專業(yè)究竟是怎樣的概念，如何有效把握今后學(xué)習(xí)的方向，今后的就業(yè)趨勢(shì)以及社會(huì)對(duì)我們專業(yè)技能和素質(zhì)的要求等等。

（一）我們所選擇的專業(yè)究竟是怎樣的概念

先前選擇財(cái)務(wù)管理，其實(shí)對(duì)該專業(yè)的基本課程以及將來(lái)將要運(yùn)用怎樣的工具作為從業(yè)的資本，或者應(yīng)該以怎樣的身份進(jìn)入社會(huì)都毫無(wú)頭緒。之所以最終選擇的原因大概莫過(guò)于長(zhǎng)輩所說(shuō)會(huì)計(jì)這一行業(yè)需要面廣，以便今后好找工作而已。然而針對(duì)這一問(wèn)題，盧永華教授在“會(huì)計(jì)知識(shí)abc”中為我們做了詳細(xì)的解答。業(yè)內(nèi)共有九種觀點(diǎn)，盧教授逐一進(jìn)行了講解。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一項(xiàng)工作，是一部分人從事的職業(yè)；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一種工具，幫助人們管理財(cái)務(wù)；第三種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是物質(zhì)，是不斷發(fā)展的；第四種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)，需要協(xié)同配合；第五種觀點(diǎn)指出會(huì)計(jì)是一門藝術(shù)，融入了主觀判斷和形象思維；第六種觀點(diǎn)提出會(huì)計(jì)是一門科學(xué)，需要客觀事實(shí)、證據(jù)、規(guī)則來(lái)支撐；第七種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是魔術(shù)，這是基于目前財(cái)務(wù)中作假太多的現(xiàn)實(shí)情況出現(xiàn)的觀點(diǎn)；第八種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)原來(lái)是要飯的碗，而現(xiàn)在是搖錢樹(shù)，這種觀點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)了會(huì)計(jì)的發(fā)展歷程；最后一種觀點(diǎn)是盧教授自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為會(huì)計(jì)是知識(shí)、是力量、是一種人生觀，它能充實(shí)我們的頭腦，提高我們的能力，讓我們形成良好的生活態(tài)度。

如今，我對(duì)自己的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)在腦袋里形成初步的概念。會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理所包含的專業(yè)知識(shí)不僅僅從業(yè)的資本和工具，更是一種生活的基本方式和能力。

（二）如何有效把握今后學(xué)習(xí)的方向

進(jìn)入大學(xué)初期，感覺(jué)十分迷茫，根本不懂哪個(gè)方向是我該抉擇的，因?yàn)榇髮W(xué)所提供的自由性選擇太多了。對(duì)此，史繼坤副教授為我們明確了三個(gè)方向：

（1）出國(guó) [經(jīng)濟(jì)條件；雅思6分以上；各科成績(jī)75分以上]（2）考研 [數(shù)學(xué)；外語(yǔ);；學(xué)校政策]（3）就業(yè) [會(huì)計(jì)從業(yè)證] 然后，史主任就課程體系的三大模塊：技能教育模塊、通識(shí)教育模塊、專業(yè)教育模塊進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，使我們對(duì)課程體系有了全面的了解。

針對(duì)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活，陳少華教授先向我們簡(jiǎn)單介紹了《我的大學(xué)我做主》這本書。緊接著他引用“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在至于之善”這一名言向新生們闡明了大學(xué)的本質(zhì)和當(dāng)今社會(huì)所需要的人才。所謂人才就是一個(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)擁有淵博知識(shí)和高尚情操的人。隨后，陳教授和新生們共同探討了上大學(xué)的目的。講座中，陳教授還指導(dǎo)新生們進(jìn)行大學(xué)生涯規(guī)劃，他要求新生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考，不要盲從。最后，陳教授向新生們提出了幾點(diǎn)建議。他希望新生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，為以后進(jìn)入社會(huì)成為有用之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生活之六大訣竅：

（1）適應(yīng)新的環(huán)境，正確認(rèn)識(shí)角色的轉(zhuǎn)變，做好自我心理調(diào)節(jié)，培養(yǎng)生活自理能力。(2)應(yīng)盡早確定人生目標(biāo)，把握好人生航向，做好揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備。同時(shí)知己知彼，做好規(guī)劃與行動(dòng)。(3)擁有健康的生活。(4)處理好人際關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系亦是生產(chǎn)力?。?）廣泛參與社會(huì)實(shí)踐，做適合自己的事。（6）做好大學(xué)畢業(yè)選擇。

（三）今后的就業(yè)趨勢(shì)以及社會(huì)對(duì)我們專業(yè)技能和素質(zhì)的要求

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)這一專業(yè)，不外乎就是從業(yè)資格證書是最重要的。然而，史副教授的演講讓我產(chǎn)生了新的見(jiàn)解。她指出，如今會(huì)計(jì)這一行業(yè)一般性人才太多了，甚至出現(xiàn)供過(guò)于求的局面，但是高級(jí)人才卻很短缺。財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)、稅務(wù)、法律和計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)和能力，掌握財(cái)務(wù)與金融的定性與定量分析方法，具有籌資、投資分析和財(cái)務(wù)控制能力，并具備較高英語(yǔ)水平與計(jì)算機(jī)的操作技能，掌握財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)操作技能，熟悉我國(guó)企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和財(cái)務(wù)制度，能在相應(yīng)部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與財(cái)務(wù)管理工作，基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人管理人才。所以我們必須向 [會(huì)計(jì)核算+財(cái)務(wù)管理+計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)水平] 這一綜合目標(biāo)前進(jìn)，向高級(jí)會(huì)計(jì)領(lǐng)域發(fā)起沖擊。明確自己角色，打造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) [充滿信心+溝通協(xié)調(diào)+應(yīng)變能力]，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)+證書=財(cái)富”。

針對(duì)本專業(yè)熱門話題，即cpa（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）的技能要求和就業(yè)前景，郭曉梅副教授為我們上了智慧的一課。她圍繞會(huì)計(jì)學(xué)科的理論與實(shí)踐展開(kāi)了深入淺出的講解和指導(dǎo)。首先，郭副教授為我們介紹了會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向，并重點(diǎn)介紹了cpa考試和研究生考試。不同的目標(biāo)造就了不同的選擇，剛剛接觸財(cái)會(huì)的我，在郭副教授詳細(xì)生動(dòng)、深入淺出的講解中，逐漸了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這門學(xué)科。

郭副教授詳細(xì)地介紹了cpa的就業(yè)前景。她從cpa的起源和歷史談起，使新生們從時(shí)間和空間上對(duì)cpa有了比較全面、客觀的認(rèn)識(shí)。隨后，針對(duì)當(dāng)今市場(chǎng)體制，郭副教授介紹了國(guó)際四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所——普華永道(pwc)、畢馬威(kpmg)、德勤(ddt)和安永(ey)）。郭副教授通過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表格我們介紹了四年來(lái)國(guó)際四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所在我國(guó)的招聘情況，幫助我們找到努力的方向，確立四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第四篇：學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

從初高中那種文化為主藝術(shù)為輔的學(xué)習(xí)模式中，終于來(lái)到了大學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的專業(yè)了。帶著欣喜與期待踏入了大學(xué)的校門。而等待我們的卻是那一份茫然無(wú)措。專業(yè)課卻不在像自己想象中的那樣畫畫素描畫畫色彩了，一堆堆新奇的概念和理論蜂擁而至，而我們對(duì)那些學(xué)習(xí)的意圖用處知道得更是少之又少了。而學(xué)科入門指導(dǎo)講座確實(shí)給我們這一只只迷途的小羔羊指明了些許道路。至少，我開(kāi)始對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有所了解了。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系分為五個(gè)小方向，分別是視覺(jué)傳達(dá)、數(shù)碼媒體、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀建筑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。當(dāng)然知識(shí)與知識(shí)間的相通和結(jié)合是不言而喻，沒(méi)有完全獨(dú)立的一個(gè)專業(yè)，但是，如何找到著重點(diǎn)，如何去選擇自己喜愛(ài)的，再以其他小專業(yè)的一些理論基礎(chǔ)，概念基礎(chǔ)來(lái)相輔也就變得極其重要。而在選擇的基礎(chǔ)，必然是先去了解這些小專業(yè)了，再通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)踐與學(xué)習(xí)去挑選自己所喜愛(ài)的專業(yè)。下面就來(lái)談?wù)勍ㄟ^(guò)學(xué)科入門指導(dǎo)講座我對(duì)這些小專業(yè)的一些認(rèn)知吧。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過(guò)視覺(jué)媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征圖形設(shè)計(jì)和豐富的內(nèi)涵。它的內(nèi)容包括：印刷設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、視覺(jué)環(huán)境設(shè)計(jì)等等等。而視覺(jué)傳達(dá)的構(gòu)成主要為：文字、圖形、色彩，在我看來(lái)我覺(jué)得最重要的便是色彩了，因?yàn)樵谝曈X(jué)傳達(dá)的過(guò)程中，色彩是第一信息刺激，因此視覺(jué)傳達(dá)信息的接受者對(duì)色彩的感知的反射是最敏感和最強(qiáng)烈的。我認(rèn)為視覺(jué)傳達(dá)是一個(gè)對(duì)個(gè)性，創(chuàng)意，獨(dú)特想法要求較為高的一個(gè)專業(yè)，而且現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方面的人才需求量也與日俱增，并運(yùn)用范圍廣，可在廣告設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等領(lǐng)域得以發(fā)展。

數(shù)碼媒體泛指使用各種數(shù)字、信息技術(shù)制作的各種形式的藝術(shù)作品，包括：虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、電子游戲、電腦動(dòng)畫、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、多媒體彩信、數(shù)字插畫等等。主要在于培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性思維和研究能力，并且熟練掌握和運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)手段。數(shù)碼媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可以說(shuō)是當(dāng)今最前沿的藝術(shù)類專業(yè)，也是目前畢業(yè)生求大于供的幾個(gè)稀缺專業(yè)之一，許多高校還未開(kāi)設(shè)數(shù)碼媒體專業(yè)課，而值得慶幸的是我校開(kāi)設(shè)并一直在發(fā)展此專業(yè)。

景觀建筑設(shè)計(jì)也是一門新興學(xué)科，主要以建筑、園林、規(guī)劃為研究理論支撐骨架，探索多學(xué)科交叉的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。景觀建筑設(shè)計(jì)的理念主要是整體性、文化性和風(fēng)水的觀念，景觀建筑與一般建筑相比，有著與環(huán)境、文化結(jié)合緊密，生態(tài)節(jié)能，造型優(yōu)美，注重觀景與景觀和諧等多種特征。而如今，世界各種景觀設(shè)計(jì)理論與流派紛紛涌入中國(guó)，在這全球化的大潮中如何改變目前特色喪失、文化空缺的困擾，如何把握、立足自己便極為重要了。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知道、遠(yuǎn)離你材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。環(huán)境藝術(shù)專業(yè)也具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性、特色性、創(chuàng)造性、適應(yīng)性。隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求旺盛并顯示出高度的生命力，甚至有專家預(yù)測(cè)，在未來(lái)十年內(nèi)，市場(chǎng)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求每年仍將以20%的比例增長(zhǎng)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，也是我最為感興趣的專業(yè)了。室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。而且現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，它包括視覺(jué)環(huán)境和工程技術(shù)方面的問(wèn)題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。而且室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該是設(shè)計(jì)專業(yè)里面需學(xué)軟件最為繁雜的，并且在個(gè)人創(chuàng)意及精確度整體性方面要求較為高，是一個(gè)體力與腦力相結(jié)合，智慧與力量并存的一個(gè)專業(yè)。而現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)也有了許多流派，如：高技派、光亮派、白色派、極簡(jiǎn)主義、裝飾藝術(shù)等等等。而不管有多少流派的產(chǎn)生，切實(shí)的創(chuàng)新自我和設(shè)計(jì)的舒適度一定是最為重要的。室內(nèi)設(shè)

計(jì)是在我看來(lái)最貼近人類生活的一門專業(yè)了。

設(shè)計(jì)是以人為本，清楚面對(duì)的對(duì)象，滿足對(duì)象的要求，是一個(gè)設(shè)計(jì)師必須顧及的。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)及設(shè)計(jì)的需求也一定是日漸增強(qiáng)的。而我們不僅需要學(xué)習(xí)自己的喜愛(ài)的專業(yè)，也要注重專業(yè)間的相通，從而使自己的設(shè)計(jì)更加的全面，更加的無(wú)懈可擊。當(dāng)然擁有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，在我看來(lái)也是最為重要的一點(diǎn)。這些都是學(xué)科入門指導(dǎo)講座所帶給我的認(rèn)知與體會(huì)。

第五篇：會(huì)計(jì)系學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

會(huì)計(jì)系學(xué)科入門指導(dǎo)心得體會(huì)

FNM08095 林于鈁

首先，感謝史繼坤副教授、郭曉梅副教授、盧永華教授以及陳少華教授相繼為我們08會(huì)計(jì)新生上了數(shù)堂精彩生動(dòng)的學(xué)科入門指導(dǎo)。讓我們明白自己所選擇的專業(yè)究竟是怎樣的概念，如何有效把握今后學(xué)習(xí)的方向，今后的就業(yè)趨勢(shì)以及社會(huì)對(duì)我們專業(yè)技能和素質(zhì)的要求等等。

（一）我們所選擇的專業(yè)究竟是怎樣的概念

先前選擇財(cái)務(wù)管理，其實(shí)對(duì)該專業(yè)的基本課程以及將來(lái)將要運(yùn)用怎樣的工具作為從業(yè)的資本，或者應(yīng)該以怎樣的身份進(jìn)入社會(huì)都毫無(wú)頭緒。之所以最終選擇的原因大概莫過(guò)于長(zhǎng)輩所說(shuō)會(huì)計(jì)這一行業(yè)需要面廣，以便今后好找工作而已。

然而針對(duì)這一問(wèn)題，盧永華教授在“會(huì)計(jì)知識(shí)ABC”中為我們做了詳細(xì)的解答。業(yè)內(nèi)共有九種觀點(diǎn)，盧教授逐一進(jìn)行了講解。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一項(xiàng)工作，是一部分人從事的職業(yè)；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一種工具，幫助人們管理財(cái)務(wù)；第三種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是物質(zhì)，是不斷發(fā)展的；第四種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)，需要協(xié)同配合；第五種觀點(diǎn)指出會(huì)計(jì)是一門藝術(shù)，融入了主觀判斷和形象思維；第六種觀點(diǎn)提出會(huì)計(jì)是一門科學(xué)，需要客觀事實(shí)、證據(jù)、規(guī)則來(lái)支撐；第七種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)是魔術(shù)，這是基于目前財(cái)務(wù)中作假太多的現(xiàn)實(shí)情況出現(xiàn)的觀點(diǎn)；第八種觀點(diǎn)認(rèn)為會(huì)計(jì)原來(lái)是要飯的碗，而現(xiàn)在是搖錢樹(shù)，這種觀點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)了會(huì)計(jì)的發(fā)展歷程；最后一種觀點(diǎn)是盧教授自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為會(huì)計(jì)是知識(shí)、是力量、是一種人生觀，它能充實(shí)我們的頭腦，提高我們的能力，讓我們形成良好的生活態(tài)度。

如今，我對(duì)自己的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)在腦袋里形成初步的概念。會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理所包含的專業(yè)知識(shí)不僅僅從業(yè)的資本和工具，更是一種生活的基本方式和能力。

（二）如何有效把握今后學(xué)習(xí)的方向

進(jìn)入大學(xué)初期，感覺(jué)十分迷茫，根本不懂哪個(gè)方向是我該抉擇的，因?yàn)榇髮W(xué)所提供的自由性選擇太多了。對(duì)此，史繼坤副教授為我們明確了三個(gè)方向：

（1）出國(guó)

[經(jīng)濟(jì)條件；雅思6分以上；各科成績(jī)75分以上]（2）考研

[數(shù)學(xué)；外語(yǔ);；學(xué)校政策]（3）就業(yè)

[會(huì)計(jì)從業(yè)證]

然后，史主任就課程體系的三大模塊：技能教育模塊、通識(shí)教育模塊、專業(yè)教育模塊進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，使我們對(duì)課程體系有了全面的了解。

針對(duì)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活，陳少華教授先向我們簡(jiǎn)單介紹了《我的大學(xué)我做主》這本書。緊接著他引用“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在至于之善”這一名言向新生們闡明了大學(xué)的本質(zhì)和當(dāng)今社會(huì)所需要的人才。所謂人才就是一個(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)擁有淵博知識(shí)和高尚情操的人。隨后，陳教授和新生們共同探討了上大學(xué)的目的。講座中，陳教授還指導(dǎo)新生們進(jìn)行大學(xué)生涯規(guī)劃，他要求新生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考，不要盲從。最后，陳教授向新生們提出了幾點(diǎn)建議。他希望新生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，為以后進(jìn)入社會(huì)成為有用之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生活之六大訣竅：

（1）適應(yīng)新的環(huán)境，正確認(rèn)識(shí)角色的轉(zhuǎn)變，做好自我心理調(diào)節(jié)，培養(yǎng)生活自理能力。(2)應(yīng)盡早確定人生目標(biāo)，把握好人生航向，做好揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備。同時(shí)知己知彼，做好規(guī)劃與行動(dòng)。

(3)擁有健康的生活。

(4)處理好人際關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系亦是生產(chǎn)力?。?）廣泛參與社會(huì)實(shí)踐，做適合自己的事。（6）做好大學(xué)畢業(yè)選擇。

（三）今后的就業(yè)趨勢(shì)以及社會(huì)對(duì)我們專業(yè)技能和素質(zhì)的要求

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)這一專業(yè)，不外乎就是從業(yè)資格證書是最重要的。然而，史副教授的演講讓我產(chǎn)生了新的見(jiàn)解。她指出，如今會(huì)計(jì)這一行業(yè)一般性人才太多了，甚至出現(xiàn)供過(guò)于求的局面，但是高級(jí)人才卻很短缺。財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)、稅務(wù)、法律和計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)和能力，掌握財(cái)務(wù)與金融的定性與定量分析方法，具有籌資、投資分析和財(cái)務(wù)控制能力，并具備較高英語(yǔ)水平與計(jì)算機(jī)的操作技能，掌握財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)操作技能，熟悉我國(guó)企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和財(cái)務(wù)制度，能在相應(yīng)部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與財(cái)務(wù)管理工作，基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人管理人才。所以我們必須向 [會(huì)計(jì)核算+財(cái)務(wù)管理+計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)水平] 這一綜合目標(biāo)前進(jìn)，向高級(jí)會(huì)計(jì)領(lǐng)域發(fā)起沖擊。明確自己角色，打造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) [充滿信心+溝通協(xié)調(diào)+應(yīng)變能力]，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)+證書=財(cái)富”。

針對(duì)本專業(yè)熱門話題，即CPA（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）的技能要求和就業(yè)前景，郭曉梅副教授為我們上了智慧的一課。她圍繞會(huì)計(jì)學(xué)科的理論與實(shí)踐展開(kāi)了深入淺出的講解和指導(dǎo)。首先，郭副教授為我們介紹了會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向，并重點(diǎn)介紹了CPA考試和研究生考試。不同的目標(biāo)造就了不同的選擇，剛剛接觸財(cái)會(huì)的我，在郭副教授詳細(xì)生動(dòng)、深入淺出的講解中，逐漸了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這門學(xué)科。

郭副教授詳細(xì)地介紹了CPA的就業(yè)前景。她從CPA的起源和歷史談起，使新生們從時(shí)間和空間上對(duì)CPA有了比較全面、客觀的認(rèn)識(shí)。隨后，針對(duì)當(dāng)今市場(chǎng)體制，郭副教授介紹了國(guó)際四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所——普華永道(PWC)、畢馬威(KPMG)、德勤(DDT)和安永(EY)）。郭副教授通過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表格我們介紹了四年來(lái)國(guó)際四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所在我國(guó)的招聘情況，幫助我們找到努力的方向，確立四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在四位學(xué)科入門導(dǎo)師的耐心的精彩演講后，使我對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)獲得全新的見(jiàn)解，使我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的方向和方法有了全新的認(rèn)識(shí)，使我懂得必須依據(jù)個(gè)人情況確定自己的目標(biāo)并為此付諸努力，爭(zhēng)取做到最好！