第一篇：學(xué)習(xí)周總結(jié)（大全）

學(xué)習(xí)周總結(jié)

來(lái)到深山老林這個(gè)大家庭已經(jīng)是1周了，這1周內(nèi)，有好多的感觸是發(fā)自心底的，是無(wú)法用語(yǔ)言或是文字來(lái)表達(dá)的，因?yàn)檫@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這里學(xué)習(xí)到了很多東西，當(dāng)然也有很多是自身的不足，希望自己以后能改正，能夠做得更好。

來(lái)深山老林的第1天，是學(xué)員們之間各自做自我介紹，大家都很積極活躍，就我顯得比較落寞，說(shuō)話還特沒底氣，扭扭捏捏的，像個(gè)闖禍的孩子，還被胡老師P了1頓，不過我也知道他是為我好。他說(shuō)我性格比較靦腆，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。隨后大家就開始分幫派了，最初我是武當(dāng)成員，可是后來(lái)我跑去了明教，因?yàn)槲矣X得武當(dāng)太安靜了，我性格又比較內(nèi)向，便加入了有活力的明教。我的名號(hào)是：青翼蝠王韋一笑。

中午老師講了1個(gè)陽(yáng)光心態(tài)的重要性，心態(tài)終于決定了命運(yùn)。人生要有追求，保持陽(yáng)光心態(tài)。事物的本身并不影響人，人們只受對(duì)事物看法的影響。怎樣去建立自信心，例如：大方開朗得笑，注視對(duì)方，大聲說(shuō)話，主動(dòng)積極，胸懷感恩心......還有怎樣去擺脫不良的情緒和成功的信念。并為今后的學(xué)習(xí)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，1個(gè)人要有目標(biāo)才能有進(jìn)步。我覺得學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，技能是次要的，一個(gè)人的心態(tài)才是最重要的。要勇敢的踏出第1步。在1次上課的時(shí)候，余老師說(shuō)，接下來(lái)我念1下同學(xué)們的名字，我認(rèn)識(shí)的就不念了。我等了好久都沒聽到我的名字，還在奇怪，怎么沒有念到我。后來(lái)上課的時(shí)候老師又說(shuō)：“姚奕敏，你第1次離開家是吧？”我便帶著疑問的表情問老師：“老師，你是怎么知道的阿？”老師說(shuō)：“上次你上臺(tái)的時(shí)候說(shuō)的，我們?cè)谙旅嬖趺茨懿徽J(rèn)真聽呢?！蔽彝蝗灰庾R(shí)到，1個(gè)人只要踏出了第1步就能讓別人認(rèn)識(shí)你并記住你。要時(shí)刻推銷自己，別人沒記住你，你就多推銷幾次，推銷多了，別人自然就認(rèn)識(shí)你了。

第2節(jié)課講了，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的基本知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是用營(yíng)銷的方法和思想，借助于互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)及平臺(tái)所展開的營(yíng)銷活動(dòng)。特點(diǎn)是：互動(dòng)營(yíng)銷、系統(tǒng)營(yíng)銷、體驗(yàn)營(yíng)銷、精準(zhǔn)營(yíng)銷。還講了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和電子商務(wù)的區(qū)別。B2B、B2C、C2C的意思。SEO和SEM的概念與區(qū)別。第5天早上，老師帶領(lǐng)著我們誦讀弟子規(guī)，第1則弟子規(guī)講了入則孝，講了要尊重父母，孝順父母，我是第1次離開家，所以不由自主得開始想家，想家人，漸漸的淚水模糊了雙眼。平常在家里對(duì)于父母的教誨我都置之不理，有時(shí)還頂嘴?，F(xiàn)在想想，自己真的很不懂事。以后1定要讓自己懂事，要學(xué)會(huì)尊重父母，要知道父母生我養(yǎng)我不易。

我覺得博客營(yíng)銷和軟文營(yíng)銷還有論壇營(yíng)銷最重要的就是空間的裝扮，空間裝扮新鮮了，自然有吸引力，有吸引力了自然有流量。還有就是軟文不要直接寫廣告，可以寫1些身邊的事例，再由事例適當(dāng)?shù)貌?些廣告。軟文和帖子最好就是1寫比較精彩，吸引人、令人過目不忘的內(nèi)容，最好就是近來(lái)比較熱門的話題，文章精彩了，自然有人轉(zhuǎn)載或評(píng)論。平時(shí)要多看1些文章，文章看多了，文采自然就好了。每個(gè)人都要找到激發(fā)自己靈感的方法。

學(xué)了1周之后我發(fā)現(xiàn)我比之前進(jìn)步了，敢上舞臺(tái)，開始和同學(xué)們打成1片，大方得在大家面前唱歌，說(shuō)話有底氣了......真的比以前進(jìn)步了很多。希望在接下來(lái)的日子里，我能學(xué)到更多，懂得更多。

第二篇：學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)

侯家廟中學(xué)2014“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，努力構(gòu)建終身教育體系，進(jìn)一步在廣大師生中推進(jìn)讀書計(jì)劃，廣泛開展讀書活動(dòng)。2014年10月27日—31日，我校開展了以“全民終身學(xué)習(xí)，為申奧助力添彩”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序

為引導(dǎo)我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)工作向縱深發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次學(xué)習(xí)周活動(dòng)，專門成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員一起擬定方案，部署活動(dòng)周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周期間利用教工例會(huì)、升旗儀式、班晨會(huì)等先后召開了全體行政人員、學(xué)校教職工、學(xué)生層面的動(dòng)員講話，層層落實(shí)本次活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、校信通、告家長(zhǎng)書等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的效果受到廣大師生及社會(huì)的關(guān)注，產(chǎn)生了較深遠(yuǎn)的影響。

（1）啟動(dòng)儀式宣傳。2014年10月27日上午課間升旗儀式上舉行了終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，全校師生參加了啟動(dòng)活動(dòng)。

（2）開展各類師生讀書活動(dòng)?；顒?dòng)期間各班認(rèn)真策劃并開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。要求：即各班組織一次讀書征文活動(dòng)，開展好一次“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”主題班會(huì)，出好一期以建設(shè)“書香班級(jí)”為主題的宣傳板報(bào)。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《用心做教師》一書，每個(gè)教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。通過各項(xiàng)活動(dòng)，讓師生們切實(shí)感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來(lái)的好處。

一直以來(lái)，以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，各班級(jí)以“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣

”為主題，我校深入開展了讀書活動(dòng)。通過活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，用文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，打造書香校園。要求教師每年從教師閱讀推薦書目選定10部必讀書目，進(jìn)行自主閱讀。要求教師每學(xué)年精讀1本教育名著和1本專業(yè)著作，略讀3本有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)的書籍，瀏覽性閱讀其余5本書籍。除課務(wù)工作以外，教師應(yīng)每天堅(jiān)持閱讀30－60分鐘，每周堅(jiān)持寫一篇600字左右的讀書筆記。加強(qiáng)教師閱讀組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師閱讀促進(jìn)工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教師閱讀促進(jìn)工作的組織和指導(dǎo)，學(xué)校教師閱讀工作的實(shí)施由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)。設(shè)立“教師讀書月”活動(dòng)。設(shè)定每年4月中旬至5月中旬為“教師讀書月”，在此期間將舉辦讀書沙龍、讀書征文評(píng)選、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選等活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理。搞好學(xué)校圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校開放學(xué)校教師閱覽室，落實(shí)專人做好登記管理，保證教師有讀書的時(shí)間和場(chǎng)所。建立教師閱讀工作指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制。抓好教師閱讀工程的檢查、督導(dǎo)、評(píng)比工作。建立“三個(gè)一”讀書制度。即每學(xué)期組織一次輔導(dǎo)、交流、檢查；每學(xué)期組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評(píng)；每學(xué)年舉辦一次讀書月活動(dòng)。學(xué)生讀書活動(dòng)的要求各班開辟“讀書”專欄，營(yíng)造讀書氛圍。繼續(xù)建立班、校書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)小書庫(kù)天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“圖書漂流”活動(dòng)。學(xué)校圖書室每月定期向各班出借圖書。開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。要求各班每周至少兩次，每次20—30分鐘。積極開展書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書之星”、“書香使者”評(píng)比活動(dòng)等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于8本。在期末或“讀書節(jié)”活動(dòng)中將進(jìn)行“書香班級(jí)”的評(píng)比表彰。提倡老師以“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級(jí)讀書會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，上好“讀書指導(dǎo)課”，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。開展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每節(jié)語(yǔ)文課課前利用兩分鐘背誦幾首古詩(shī)詞。積極開展“閱讀之星或書香使者”評(píng)比表彰活動(dòng)。讀完一本書，由班干部檢查后記錄下書名，一周評(píng)出“班級(jí)小書迷”；獲得四周“班級(jí)小書迷”后，由班主任檢查后發(fā)給班級(jí)“讀書大王”榮譽(yù)證書；學(xué)生獲得三張以上“讀書大王”證書后，由學(xué)校頒發(fā)“閱讀之星”榮譽(yù)證書或“書香使者章”。每學(xué)期舉行一次“閱讀之星”的表彰。每年參加一次“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。

在這項(xiàng)活動(dòng)中，要尤其重視學(xué)生閱讀書目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀與選讀書籍。提倡讀整本書、博覽群書、提倡學(xué)生適度地寫讀書筆記，三個(gè)年級(jí)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)認(rèn)真完成“讀書筆記”，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句心得體會(huì)記錄下來(lái)，一周一評(píng)。此項(xiàng)工作將作為參加評(píng)選“閱讀之星”的必備條件之一。學(xué)生讀書的活動(dòng)主要是開展讀書征文競(jìng)賽活動(dòng)，開展“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”活動(dòng)，廣泛征集優(yōu)秀“讀后感”、“讀書隨筆”、“讀書心得”等，舉行讀書成果展示活動(dòng)，組織開展每年一屆“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。時(shí)間為10月下旬至11月中旬。在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，學(xué)校將開展一系列的讀書活動(dòng)。每學(xué)年末全面總結(jié)我校開展讀書活動(dòng)的情況，于2014年11月評(píng)選表彰一批“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香學(xué)生”，從而推動(dòng)我校讀書活動(dòng)深入持久地開展，引導(dǎo)全校師生把人生最美好的時(shí)間用在讀書上，為終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)周期間，全校通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，極大地激發(fā)了廣大師生的學(xué)習(xí)熱情。雖然宣傳周活動(dòng)時(shí)間比較短，影響有限，但我校會(huì)以此為契機(jī)，繼續(xù)深入開展讀書教育活動(dòng)，推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，并希望通過學(xué)校的宣傳與影響，讓它深入人心，使之成為師生的良好習(xí)慣。

張家口市宣化區(qū)侯家廟中學(xué)

2014-10-31

第三篇：《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)之一周總結(jié)

一、三人行，必有我?guī)熝?。幾個(gè)人走在一起，其中必定有某一方面超過我、可以做我老師的人。這里的“老師”不只指課堂上教你讀書、寫字、做作業(yè)的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂老師等，只要留心，處處皆可習(xí)得學(xué)問，向爺爺學(xué)習(xí)養(yǎng)花、扎燈籠，向民間藝人學(xué)習(xí)捏糖人、捏泥塑等。處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。所以在生活中多多學(xué)習(xí)吧！

二、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省（xǐng）也。”看見賢人，就要思考怎樣學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，向他看齊；看見不賢的人，認(rèn)真反省自己，看有沒有與他一樣的缺點(diǎn)和毛病，并努力改正?！叭诵?，必有我?guī)煛保總€(gè)人都有長(zhǎng)處，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；人貴有自知之明，要經(jīng)常做自我反省、自我批評(píng)，不能只看見別人的短處，而看不見自己的短處，要不斷的擷取別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，使自己變得越來(lái)越完美。

三、“與朋友交，言而有信。”與朋友交往、相處，說(shuō)話誠(chéng)懇實(shí)在，講究誠(chéng)信?！袄莵?lái)了”的故事大家一定再熟悉不過了，一而再、再而三地欺騙別人，最終會(huì)失去大家的信任，造成嚴(yán)重后果。所以，不欺騙父母、老師、同學(xué)，約好的事情，一定守時(shí)；答應(yīng)別人的事情，也一定做到，如果因特殊情況有所變化，要及時(shí)聯(lián)系通知?jiǎng)e人，征得別人同意和諒解；約好時(shí)間后，要提前幾分鐘到達(dá)，體現(xiàn)對(duì)同學(xué)、朋友的尊重，遲到與失約是一種很不禮貌的行為。

四、“人而不信，不知其可也?！比绻粋€(gè)人不講誠(chéng)信，那實(shí)在不知怎么辦才好，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥了。人無(wú)信不立，同學(xué)之間、朋友之間更應(yīng)該講誠(chéng)信，說(shuō)話算話，答應(yīng)別人的事情要做到，遵守約定的時(shí)間，借別人的書、鋼筆等文具按時(shí)歸還，否則就會(huì)失去大家的信任，孤獨(dú)無(wú)友、形單影只。

講誠(chéng)信能夠提高效率、促進(jìn)和諧，提高社會(huì)文明程度與綜合競(jìng)爭(zhēng)力。比如闖紅燈現(xiàn)象，人人心存畏懼，綠燈亮了也不敢走，還得小心翼翼地觀察與躲避闖紅燈者，通過的速度就會(huì)慢許多，其他工作、辦事效率也會(huì)降下來(lái)，從而導(dǎo)致不信任情緒流行，造成“少、慢、差、費(fèi)”！損害了每個(gè)人的切身利益。

五、“知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也?！敝谰褪侵?，不知道就是不知道，這才是直正的聰明與智慧。人貴有自知之明，能理解與掌握的，也可以溫故而知新；理解與掌握不了的，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不恥下問，直至完全搞清楚、弄明白。不懂裝懂、掩耳盜鈴只會(huì)讓自己更糊涂。

六、“溫故而知新，可以為師矣?！薄皶x百遍，其義自見”隨著感悟能力、觀察能力、思考能力的不斷增強(qiáng)，反復(fù)溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，比如我們背誦過的課文、詩(shī)歌、做過的游戲等，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟、新的收獲，具備這種能力的人就可以做老師了。溫故而知新是非常富有成效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)有非常重要指導(dǎo)意義。

我們要學(xué)出花樣來(lái)，學(xué)出樂趣來(lái)，而且學(xué)以致用。還可以一起參加實(shí)踐啊，比如過年祝福短信編寫，童話創(chuàng)作，改編《功夫熊貓》《哈利波特》什么的，甚至與世界一流高手過過招，一起來(lái)比比。你還可以根據(jù)自己的理解，將下面學(xué)習(xí)的《論語(yǔ)》內(nèi)容，配上插圖，配上兒歌。

七、“德不孤，必有鄰。”有道德、有修養(yǎng)的人不會(huì)孤單，一定有許多人尊敬他、崇拜他，從而親近他、學(xué)習(xí)他。道德敗壞，只顧自己、不顧他人，時(shí)時(shí)損害與侵犯他人利益的人，就失去了同學(xué)、朋友、親人的支持，眾叛親離，變成孤家寡人。仔細(xì)想想，我們小朋友要養(yǎng)成哪些良好品德呢？

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，“德不孤，必有鄰”成為展示我們孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的重要宣傳口號(hào)與標(biāo)語(yǔ)之一，得到世界各國(guó)政要與友人的首肯。

八、“聽其言觀其行”。全面了解一個(gè)人的品行，不僅僅要聽他怎么說(shuō)，更重要的是看他怎么做。有的人大話連篇，吹破了牛皮，行動(dòng)上卻做不到，此為“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，最終一事無(wú)成。只有言行一致、說(shuō)到做到才能得到別人的尊重。我們交朋友也要“聽其言觀其行”。

有的小朋友“長(zhǎng)立志”，今天下決心好好練琴，做個(gè)朗朗式的鋼琴家；明天決定全力練習(xí)舞蹈，成為出色的舞蹈家；后天想畫畫，用色彩展現(xiàn)藝術(shù)之美……幾年匆匆而過，像“小貓釣魚”，不能聚精會(huì)神地做好一件事，哪樣都沒有堅(jiān)持下來(lái)，后悔莫及。我們不僅對(duì)別人要“聽其言觀其行”，也要反思自己是否做到了。

九、“敏而好學(xué)，不恥下問”。勤敏好學(xué)，不以向比自己差的人請(qǐng)教而感到可恥、羞辱。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷取得進(jìn)步?！叭诵校瑒t必有我?guī)煛?，只要他身上有長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就可以拜他為師，向他學(xué)習(xí)。善于提問是最可寶貴的品質(zhì)，在課堂上、生活中、讀書時(shí)多多提問吧！現(xiàn)在就開始！

愛因斯坦、愛迪生、司馬光等都喜歡提問題，帶著問題思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，從而取得了偉大的成就。想一想，你還了解哪些人愛提問題呢？你的同學(xué)也行，了解到的名人也行。因?yàn)閻厶釂枺瑢W(xué)習(xí)、讀書、思考與創(chuàng)新就成了最快樂的事情。

善于提出問題才是最可貴的。有大師考核弟子時(shí)，不是老師提問學(xué)生，而是學(xué)生提問老師，大師通過學(xué)生提的問題就能夠判斷出他的學(xué)習(xí)深入程度、有沒有創(chuàng)見和突破。

十、“知之者不如好（hào）之者，好之者不如樂之者。”對(duì)于讀書、求學(xué)來(lái)講，只求懂得，不如喜愛她；喜-3-

愛她又不如以她為樂，陶醉其中。第一種層次滿足于看熱鬧，只求知道；第二種是喜歡，興趣消退就不再提及；第三種是以讀書為樂，善于思考、提問，樂在其中，讀透、讀通。

仔細(xì)對(duì)照一下，你處在哪個(gè)層次上呢？是這本翻翻、那本翻翻的喜愛，還是以讀為樂、以思考為樂呢？

十一、“知（zhì）者樂（yào喜歡）水，仁者樂（yào喜歡）山。”聰慧者思想活躍、反應(yīng)敏捷，性情好動(dòng)就像水不停流動(dòng)，所以樂水；仁厚的人仁慈、寬容、不易沖動(dòng)，如大山樣穩(wěn)重敦厚，所以樂山。用山水來(lái)比喻智者、仁者，十分貼切，富有創(chuàng)新，足見孔子對(duì)仁和智的思考極其深刻。因?yàn)榱魉B綿不斷、奔流不息，時(shí)時(shí)泛起美麗的浪花和漣漪；大山沉默不語(yǔ)，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，沉穩(wěn)淡定千萬(wàn)年。-4-

第四篇：第二周學(xué)習(xí)總結(jié)

通過對(duì)第二周所給的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，這周的學(xué)習(xí)收獲如下：

一．光學(xué)鏡頭。

1.了解了手機(jī)攝像頭鏡頭的分類，一般分塑料鏡頭，玻璃鏡頭和玻璃塑料混合鏡頭。其中玻璃鏡頭用G表示，塑料鏡頭用P表示。

2.了解了鏡頭成像的光路圖。

3.了解了攝像頭鏡頭的常用參數(shù)的定義。有成像尺寸、光圈（FNO）、視角（FOV）、焦距（EFL）。

4.了解了鏡頭的組成部分及規(guī)格參數(shù)。

5.了解了攝像頭模組的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和鏡頭的選用。

6.了解了模組的高度組成部分及高度的估算。

二．鏡頭相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)

1.鏡頭和圖紙參數(shù)

了解了鏡頭的結(jié)構(gòu)組成主要有：鏡筒、鏡片

1、SOMA1、鏡片

2、墊圈和濾光片。了解了鏡頭的生產(chǎn)工藝流程。

了解了相關(guān)參數(shù)的定義。包括：EFL（有效焦距）、BFL(后焦距)、TTL（總長(zhǎng)）、FFL（機(jī)械后焦）、MAX（最大像面）、FOV（視場(chǎng)角）、TV Distortion（TV畸變）、Relative illumination（相對(duì)照度）、MAX CRA（最大主光線入射角）、F.NO（光圈數(shù)）、IR Cutter、structure、Material OfBarrel、Adapter。

2.成像質(zhì)量

了解了手機(jī)鏡頭的投影檢測(cè)方法。

了解了手機(jī)鏡頭評(píng)測(cè)的主要項(xiàng)目。包括：拍攝分辨率測(cè)試、色彩還原性測(cè)試、雜光測(cè)試、近景和遠(yuǎn)景測(cè)試、鬼像測(cè)試、相對(duì)照度測(cè)試、TV畸變測(cè)試。

三．?dāng)z像頭模組學(xué)習(xí)

1.了解了攝像頭模組的組成部分。包括：鏡頭、傳感器。線路板和連接器或者金手指。

2.了解了攝像頭模組的設(shè)計(jì)流程。

3.了解了攝像頭模組的裝配流程

4.了解了FPC單面板和雙面板的生產(chǎn)流程。

5.了解了SMT貼片的工藝流程。

6.了解了攝像頭模組的成像質(zhì)量的幾個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。包括：解像力、色彩還原性、亮度均勻性、灰階、膚色、畸變、噪點(diǎn)。Flare和場(chǎng)景。

四．手機(jī)鏡頭制造和不良案例分析

1.了解了手機(jī)鏡頭的結(jié)構(gòu)分類，包括扣合式和普通檔位式，并分別了解兩者的優(yōu)缺點(diǎn)。

了解了鏡頭結(jié)構(gòu)類型的選擇。

了解了鏡片邊緣厚度、扣合深度和鏡頭形狀。

了解了鏡筒壁厚、壓圈厚度和寬度。

2.了解了手機(jī)鏡頭的制造的模具注塑件。包括：塑膠鏡片、鏡筒、壓圈和底座。

了解了成型部分的主要組成了解了鏡頭組的配合高度

3.了解了鏡頭運(yùn)用中的不良案例分析。包括亮角現(xiàn)象、嚴(yán)重模糊、暗角現(xiàn)象和相對(duì)應(yīng)的改善措施。

五．GC0308模組設(shè)計(jì)指南

1.了解了外圍電路

2.了解了設(shè)計(jì)說(shuō)明

3.了解了GC0308的封裝說(shuō)明

此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

1.學(xué)習(xí)起來(lái)感覺比上次容易。許多概念經(jīng)過解釋以后能很容易的看懂理解。

2.對(duì)于一些生產(chǎn)工藝流程感覺比較抽象。

3.相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)方面比較多，容易忘掉或記混。

4.對(duì)具體產(chǎn)品比如GC0308理解起來(lái)比較困難，還需繼續(xù)努力。

第五篇：第二周學(xué)習(xí)總結(jié)

第二周學(xué)習(xí)總結(jié)

物理與電子科學(xué)系應(yīng)電3班陳為凱

不知不覺已過了兩周，在這兩周里，學(xué)習(xí)了許多，也收獲了許多。

這一周的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，也比較的難，許多的問題和知識(shí)根本沒有涉及過，所以，學(xué)習(xí)起來(lái)有了很大的難度。比如說(shuō)仿真電路圖的畫法，傳感器等等這一系列的問題。由于知識(shí)面的狹隘，學(xué)習(xí)的熱情不高，導(dǎo)致了一周學(xué)的東西少之又少，因此感覺這一周的收獲不大，這離我所定下的目標(biāo)有一定的差距，這是我應(yīng)該悔悟的地方。

不過這一周值得我自豪的是我逐漸認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，他們教會(huì)了我許多學(xué)習(xí)方法，替我解答了許多的問題。我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我更輕松地學(xué)習(xí)困難的知識(shí)，讓我們學(xué)得更好，更扎實(shí)。

這基本上就是我本周學(xué)習(xí)的感言，我會(huì)在以后的日子里，珍惜時(shí)間，再接再厲。

2011.8.7星期日