第一篇：快樂(lè)學(xué)習(xí)第二周培訓(xùn)總結(jié)

快樂(lè)學(xué)習(xí)第二周培訓(xùn)總結(jié)

從4月23日起，新一批的我們開始了第二周的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)上周的培訓(xùn)，我們了解了我們的工作內(nèi)容。這一星期，周三上午，許金良老師給我們講解了南昌中小學(xué)的學(xué)?？疀r。主要是中考。南昌的五區(qū)四縣，南昌縣、新建縣、進(jìn)賢縣、安義縣4個(gè)縣。東湖區(qū)、西湖區(qū)、青云譜區(qū)、青山湖區(qū)、灣里區(qū)5個(gè)區(qū)。來(lái)到南昌好幾年了，自己也知道有南昌縣，新建縣等縣，但是自己并沒(méi)有去仔細(xì)看過(guò)總共有幾個(gè)縣，沒(méi)有總結(jié)過(guò)南昌的地理信息，作為一名快樂(lè)學(xué)習(xí)的老師，首先就是要了解南昌。我也拿著南昌地圖，觀察地理位置，了解南昌，了解南昌的學(xué)校，為以后的工作做好準(zhǔn)備。南昌的中學(xué)有很多，主要排名靠前的就是那么幾個(gè)，初中部前三，十中少年班，外國(guó)語(yǔ)初中部，以及三中初中部。在我讀初中的時(shí)候，就只有一個(gè)學(xué)校，小學(xué)升初中毫無(wú)壓力，無(wú)論什么成績(jī)都能上初中，現(xiàn)在的南昌初中完全與我們想象的不同。南昌初中差距明顯，學(xué)生在小學(xué)六年級(jí)就具有了升學(xué)的壓力，因此也有許多家長(zhǎng)帶著孩子們來(lái)培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)，為了讓孩子們能在初中有個(gè)好的教育。我們可以發(fā)揮我們的力量幫助這些孩子們。高中學(xué)校也有很多，前三名，江西師大附中，蓮塘一中和南昌二中，對(duì)于不同學(xué)校的學(xué)生，我們講解的程度也不同。經(jīng)過(guò)許老師的介紹，我真正體會(huì)到了南昌學(xué)生們學(xué)習(xí)的壓力是多么的重。另外一個(gè)更重要的點(diǎn)，就是對(duì)于南昌市招生制度。高中生高考制度與以前相比，并沒(méi)有多大變化，但是初中升高中的中考制度卻與我心中的完全不同。正是許老師所說(shuō)的，南昌的特色。中考階段，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治必考。外加一門抽簽課。南昌的考生與其他地方有個(gè)不一樣的地方，有均衡生，為了保護(hù)當(dāng)?shù)氐目忌O(shè)置。我們不能去改變南昌的招生制度，我們只能去適應(yīng)它，我想，南昌這種制度也能夠促進(jìn)南昌房子的買賣，發(fā)展南昌經(jīng)濟(jì)吧。這樣的話，就會(huì)有更多考生需要統(tǒng)招，需要更高的分?jǐn)?shù)，來(lái)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生也會(huì)更多，我們就需要針對(duì)更廣泛的學(xué)生做出更廣泛的補(bǔ)習(xí)，同時(shí)幫助學(xué)生分析中考報(bào)名意向。周三下午，曲老師幫助我們培訓(xùn)了基本的商務(wù)禮儀，作為一名老師，基本商務(wù)禮儀也是必要的。包括會(huì)議禮儀，電話禮儀，常用禮儀，郵件禮儀等等。這些禮儀雖然有的是很小的點(diǎn)，但是很重要。以前的我在這方面注意的很少，學(xué)習(xí)這些禮儀后，我慢慢注意自己的細(xì)節(jié)，注重自己的形象，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)老師必須經(jīng)過(guò)并注意這一個(gè)階段。周四上午，顏老師給我們講解了快樂(lè)學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。規(guī)章制度是一個(gè)公司必須要有的，也必須要遵守的準(zhǔn)則。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)校制度很松，來(lái)到快樂(lè)學(xué)習(xí)，我必須幫上適應(yīng)這里的要求，這里的規(guī)章制度，慢慢的，提高自己的價(jià)值。周四下午，我們了解的咨詢師的工作內(nèi)容等一些情況，我以前以為咨詢師與老師是獨(dú)立的工作，但是我錯(cuò)了。培訓(xùn)之后，我知道咨詢師與老師其實(shí)是一個(gè)唇齒相依的關(guān)系，我們之間需要更多地配合，更多地互助，一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)線的，這也映襯了快樂(lè)學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)文化，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我需要盡自己的力量為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。周五上午我們了解了學(xué)管師的工作內(nèi)容的一些情況，與咨詢師相似，學(xué)管師與其他的也是唇齒相依的關(guān)系，快樂(lè)學(xué)習(xí)是一個(gè)整體，咨詢師，學(xué)管師與老師互相配合，共同為學(xué)生服務(wù)，形成一套有機(jī)的整體，無(wú)論少了哪一環(huán)都無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行下去，這就要求我們必須完成好自己的任務(wù)，并幫助其他人完成工作。周五下午進(jìn)行了一次測(cè)試，這一次考試是一套綜合卷，分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)。相比上一次考試，這一次考試我沒(méi)有不會(huì)的題，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有忘記了的點(diǎn)了，但是還有一個(gè)問(wèn)題就是我還沒(méi)有進(jìn)入高中時(shí)那種做題狀態(tài)，題目準(zhǔn)確率還有待提高，還需要做題來(lái)幫助自己進(jìn)入狀態(tài)。在以后的時(shí)間

里，我會(huì)通過(guò)大量的題來(lái)幫助自己扎實(shí)知識(shí)功底。

這一周，通過(guò)培訓(xùn)，了解了快樂(lè)學(xué)習(xí)各個(gè)部門的工作內(nèi)容，以及快樂(lè)學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，而且了解了快樂(lè)學(xué)習(xí)生存需要注重的細(xì)節(jié)，為自己今后的努力指明了一個(gè)方向。告訴自己，需要做的事還有很多，勇敢的走下去吧。

第二篇：第二周學(xué)習(xí)總結(jié)

通過(guò)對(duì)第二周所給的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，這周的學(xué)習(xí)收獲如下：

一．光學(xué)鏡頭。

1.了解了手機(jī)攝像頭鏡頭的分類，一般分塑料鏡頭，玻璃鏡頭和玻璃塑料混合鏡頭。其中玻璃鏡頭用G表示，塑料鏡頭用P表示。

2.了解了鏡頭成像的光路圖。

3.了解了攝像頭鏡頭的常用參數(shù)的定義。有成像尺寸、光圈（FNO）、視角（FOV）、焦距（EFL）。

4.了解了鏡頭的組成部分及規(guī)格參數(shù)。

5.了解了攝像頭模組的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和鏡頭的選用。

6.了解了模組的高度組成部分及高度的估算。

二．鏡頭相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)

1.鏡頭和圖紙參數(shù)

了解了鏡頭的結(jié)構(gòu)組成主要有：鏡筒、鏡片

1、SOMA1、鏡片

2、墊圈和濾光片。了解了鏡頭的生產(chǎn)工藝流程。

了解了相關(guān)參數(shù)的定義。包括：EFL（有效焦距）、BFL(后焦距)、TTL（總長(zhǎng)）、FFL（機(jī)械后焦）、MAX（最大像面）、FOV（視場(chǎng)角）、TV Distortion（TV畸變）、Relative illumination（相對(duì)照度）、MAX CRA（最大主光線入射角）、F.NO（光圈數(shù)）、IR Cutter、structure、Material OfBarrel、Adapter。

2.成像質(zhì)量

了解了手機(jī)鏡頭的投影檢測(cè)方法。

了解了手機(jī)鏡頭評(píng)測(cè)的主要項(xiàng)目。包括：拍攝分辨率測(cè)試、色彩還原性測(cè)試、雜光測(cè)試、近景和遠(yuǎn)景測(cè)試、鬼像測(cè)試、相對(duì)照度測(cè)試、TV畸變測(cè)試。

三．?dāng)z像頭模組學(xué)習(xí)

1.了解了攝像頭模組的組成部分。包括：鏡頭、傳感器。線路板和連接器或者金手指。

2.了解了攝像頭模組的設(shè)計(jì)流程。

3.了解了攝像頭模組的裝配流程

4.了解了FPC單面板和雙面板的生產(chǎn)流程。

5.了解了SMT貼片的工藝流程。

6.了解了攝像頭模組的成像質(zhì)量的幾個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。包括：解像力、色彩還原性、亮度均勻性、灰階、膚色、畸變、噪點(diǎn)。Flare和場(chǎng)景。

四．手機(jī)鏡頭制造和不良案例分析

1.了解了手機(jī)鏡頭的結(jié)構(gòu)分類，包括扣合式和普通檔位式，并分別了解兩者的優(yōu)缺點(diǎn)。

了解了鏡頭結(jié)構(gòu)類型的選擇。

了解了鏡片邊緣厚度、扣合深度和鏡頭形狀。

了解了鏡筒壁厚、壓圈厚度和寬度。

2.了解了手機(jī)鏡頭的制造的模具注塑件。包括：塑膠鏡片、鏡筒、壓圈和底座。

了解了成型部分的主要組成了解了鏡頭組的配合高度

3.了解了鏡頭運(yùn)用中的不良案例分析。包括亮角現(xiàn)象、嚴(yán)重模糊、暗角現(xiàn)象和相對(duì)應(yīng)的改善措施。

五．GC0308模組設(shè)計(jì)指南

1.了解了外圍電路

2.了解了設(shè)計(jì)說(shuō)明

3.了解了GC0308的封裝說(shuō)明

此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

1.學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)比上次容易。許多概念經(jīng)過(guò)解釋以后能很容易的看懂理解。

2.對(duì)于一些生產(chǎn)工藝流程感覺(jué)比較抽象。

3.相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)方面比較多，容易忘掉或記混。

4.對(duì)具體產(chǎn)品比如GC0308理解起來(lái)比較困難，還需繼續(xù)努力。

第三篇：第二周學(xué)習(xí)總結(jié)

第二周學(xué)習(xí)總結(jié)

物理與電子科學(xué)系應(yīng)電3班陳為凱

不知不覺(jué)已過(guò)了兩周，在這兩周里，學(xué)習(xí)了許多，也收獲了許多。

這一周的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，也比較的難，許多的問(wèn)題和知識(shí)根本沒(méi)有涉及過(guò)，所以，學(xué)習(xí)起來(lái)有了很大的難度。比如說(shuō)仿真電路圖的畫法，傳感器等等這一系列的問(wèn)題。由于知識(shí)面的狹隘，學(xué)習(xí)的熱情不高，導(dǎo)致了一周學(xué)的東西少之又少，因此感覺(jué)這一周的收獲不大，這離我所定下的目標(biāo)有一定的差距，這是我應(yīng)該悔悟的地方。

不過(guò)這一周值得我自豪的是我逐漸認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，他們教會(huì)了我許多學(xué)習(xí)方法，替我解答了許多的問(wèn)題。我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我更輕松地學(xué)習(xí)困難的知識(shí)，讓我們學(xué)得更好，更扎實(shí)。

這基本上就是我本周學(xué)習(xí)的感言，我會(huì)在以后的日子里，珍惜時(shí)間，再接再厲。

2011.8.7星期日

第四篇：第二周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況總結(jié)

在這個(gè)星期里，我和學(xué)生們一起探討學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的比較大小、改寫用萬(wàn)作單位的數(shù)、用“四舍五入”法求近似數(shù)、數(shù)的產(chǎn)生及億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)！同時(shí)在學(xué)校內(nèi)共同完成了兩次課堂習(xí)題的作業(yè)，及相應(yīng)的課后練習(xí)！現(xiàn)將學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：

1、課堂學(xué)習(xí)：

在課堂上，能夠積極參與，主動(dòng)思考并回答問(wèn)題，有紀(jì)登博、張伊煌、陳琬萱、張靖杰、劉子豪、劉榮、黃祎昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩(shī)瑤、齊宇心、楊鐸玥、梁彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

但是與之相比也有講小話，搞小動(dòng)作，課堂上不認(rèn)真聽講的同學(xué)有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不斷進(jìn)步。

2、作業(yè)完成：

在作業(yè)的完成中，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確并且無(wú)錯(cuò)誤的學(xué)生有：吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎！對(duì)以上同學(xué)提出表?yè)P(yáng)！

錯(cuò)題較多的有：6、15、30！不能按時(shí)上交及更正作業(yè)的有：6、15、22、30、40！對(duì)這些同學(xué)提出批評(píng)！

一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，希望學(xué)生們能及時(shí)查缺補(bǔ)漏，在不斷的完善和努力付出中提升自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)！

本周數(shù)學(xué)練習(xí)安排：

1、根據(jù)整理在課本上的3個(gè)規(guī)律（p13比較數(shù)的大??；p14省略個(gè)級(jí)改寫成“萬(wàn)”字；p15求近似數(shù)）進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

2、請(qǐng)同學(xué)們將《開心練習(xí)》中的錯(cuò)題整理在自己的錯(cuò)題本上，寫清楚在《開心練習(xí)》中的頁(yè)數(shù)和題號(hào)，并請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們督促和檢查，周一早晨上交到各個(gè)組長(zhǎng)處。

3、閱讀并完成第一期數(shù)學(xué)報(bào)，寫清班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們督促并簽字。

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七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

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直讀班語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

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第五篇：第二周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況總結(jié)

第二周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況總結(jié)

在這個(gè)星期里，我和學(xué)生們一起探討學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的比較大小、改寫用萬(wàn)作單位的數(shù)、用“四舍五入”法求近似數(shù)、數(shù)的產(chǎn)生及億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)！同時(shí)在學(xué)校內(nèi)共同完成了兩次課堂習(xí)題的作業(yè)，及相應(yīng)的課后練習(xí)！現(xiàn)將學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：

1、課堂學(xué)習(xí)：

在課堂上，能夠積極參與，主動(dòng)思考并回答問(wèn)題，有紀(jì)登博、張伊煌、陳琬萱、張靖杰、劉子豪、劉榮、黃祎昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩(shī)瑤、齊宇心、楊鐸玥、梁彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

但是與之相比也有講小話，搞小動(dòng)

作，課堂上不認(rèn)真聽講的同學(xué)有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不斷進(jìn)步。

2、作業(yè)完成：

在作業(yè)的完成中，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確并且無(wú)錯(cuò)誤的學(xué)生有：吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎！對(duì)以上同學(xué)提出表?yè)P(yáng)！

錯(cuò)題較多的有：6、15、30！不能按時(shí)上交及更正作業(yè)的有：6、15、22、30、40！對(duì)這些同學(xué)提出批評(píng)！

一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，希望學(xué)生們能及時(shí)查缺補(bǔ)漏，在不斷的完善和努力付出中提升自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)！

本周數(shù)學(xué)練習(xí)安排：

1、根據(jù)整理在課本上的3個(gè)規(guī)律進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

2、請(qǐng)同學(xué)們將《開心練習(xí)》中的錯(cuò)題整理在自己的錯(cuò)題本上，寫清楚在《開心練習(xí)》中的頁(yè)數(shù)和題號(hào)，并請(qǐng)家

長(zhǎng)朋友們督促和檢查，周一早晨上交到各個(gè)組長(zhǎng)處。

3、閱讀并完成第一期數(shù)學(xué)報(bào)，寫清班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們督促并簽字。

在這個(gè)星期里，我和學(xué)生們一起探討學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的比較大小、改寫用萬(wàn)作單位的數(shù)、用“四舍五入”法求近似數(shù)、數(shù)的產(chǎn)生及億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)！同時(shí)在學(xué)校內(nèi)共同完成了兩次課堂習(xí)題的作業(yè)，及相應(yīng)的課后練習(xí)！現(xiàn)將學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：

1、課堂學(xué)習(xí)：

在課堂上，能夠積極參與，主動(dòng)思考并回答問(wèn)題，有紀(jì)登博、張伊煌、陳琬萱、張靖杰、劉子豪、劉榮、黃祎昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩(shī)瑤、齊宇心、楊鐸玥、梁彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

但是與之相比也有講小話，搞小動(dòng)作，課堂上不認(rèn)真聽講的同學(xué)有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中

不斷進(jìn)步。

2、作業(yè)完成：

在作業(yè)的完成中，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確并且無(wú)錯(cuò)誤的學(xué)生有：吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎！對(duì)以上同學(xué)提出表?yè)P(yáng)！

錯(cuò)題較多的有：6、15、30！不能按時(shí)上交及更正作業(yè)的有：6、15、22、30、40！對(duì)這些同學(xué)提出批評(píng)！

一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，希望學(xué)生們能及時(shí)查缺補(bǔ)漏，在不斷的完善和努力付出中提升自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)！

本周數(shù)學(xué)練習(xí)安排：

1、根據(jù)整理在課本上的3個(gè)規(guī)律進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

2、請(qǐng)同學(xué)們將《開心練習(xí)》中的錯(cuò)題整理在自己的錯(cuò)題本上，寫清楚在《開心練習(xí)》中的頁(yè)數(shù)和題號(hào)，并請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們督促和檢查，周一早晨上交到各個(gè)組長(zhǎng)處。

3、閱讀并完成第一期數(shù)學(xué)報(bào)，寫清班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們督促并簽字。

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1、課堂學(xué)習(xí)：

在課堂上，能夠積極參與，主動(dòng)思考并回答問(wèn)題，有紀(jì)登博、張伊煌、陳琬萱、張靖杰、劉子豪、劉榮、黃祎昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩(shī)瑤、齊宇心、楊鐸玥、梁彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

但是與之相比也有講小話，搞小動(dòng)作，課堂上不認(rèn)真聽講的同學(xué)有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不斷進(jìn)步。

2、作業(yè)完成：

在作業(yè)的完成中，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確并且無(wú)錯(cuò)誤的學(xué)生有：吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎！對(duì)以上同學(xué)提出表?yè)P(yáng)！

錯(cuò)題較多的有：6、15、30！不能按時(shí)上交及更正作業(yè)的有：6、15、22、30、40！對(duì)這些同學(xué)提出批評(píng)！

一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，希

望學(xué)生們能及時(shí)查缺補(bǔ)漏，在不斷的完善和努力付出中提升自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)！

本周數(shù)學(xué)練習(xí)安排：

1、根據(jù)整理在課本上的3個(gè)規(guī)律進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

2、請(qǐng)同學(xué)們將《開心練習(xí)》中的錯(cuò)題整理在自己的錯(cuò)題本上，寫清楚在《開心練習(xí)》中的頁(yè)數(shù)和題號(hào)，并請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們督促和檢查，周一早晨上交到各個(gè)組長(zhǎng)處。

3、閱讀并完成第一期數(shù)學(xué)報(bào)，寫清班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們督促并簽字。

學(xué)習(xí)從分享開始

第二周學(xué)習(xí)總結(jié)

物理與電子科學(xué)系應(yīng)電3班陳為凱

不知不覺(jué)已過(guò)了兩周，在這兩周里，學(xué)習(xí)了許多，也收獲了許多。

這一周的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，也比較的難，許多的問(wèn)題和知識(shí)根本沒(méi)有涉及過(guò)，所以，學(xué)習(xí)起來(lái)有了很大的難度。

比如說(shuō)仿真電路圖的畫法，傳感器等等這一系列的問(wèn)題。由于知識(shí)面的狹隘，學(xué)習(xí)的熱情不高，導(dǎo)致了一周學(xué)的東西少之又少，因此感覺(jué)這一周的收獲不大，這離我所定下的目標(biāo)有一定的差距，這是我應(yīng)該悔悟的地方。

不過(guò)這一周值得我自豪的是我逐漸認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，他們教會(huì)了我許多學(xué)習(xí)方法，替我解答了許多的問(wèn)題。我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我更輕松地學(xué)習(xí)困難的知識(shí)，讓我們學(xué)得更好，更扎實(shí)。

這基本上就是我本周學(xué)習(xí)的感言，我會(huì)在以后的日子里，珍惜時(shí)間，再接再厲。

2014.8.7星期日

通過(guò)對(duì)第二周所給的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，這周的學(xué)習(xí)收獲如下：

一．光學(xué)鏡頭。

1.了解了手機(jī)攝像頭鏡頭的分類，一般分塑料鏡頭，玻璃鏡頭和玻璃塑料混合鏡頭。其中玻璃鏡頭用g表示，塑

料鏡頭用p表示。

2.了解了鏡頭成像的光路圖。

3.了解了攝像頭鏡頭的常用參數(shù)的定義。有成像尺寸、光圈、視角、焦距。

4.了解了鏡頭的組成部分及規(guī)格參數(shù)。

5.了解了攝像頭模組的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和鏡頭的選用。

6.了解了模組的高度組成部分及高度的估算。

二．鏡頭相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)

1.鏡頭和圖紙參數(shù)

了解了鏡頭的結(jié)構(gòu)組成主要有：鏡筒、鏡片

1、soma1、鏡片

2、墊圈和濾光片。了解了鏡頭的生產(chǎn)工藝流程。

了解了相關(guān)參數(shù)的定義。包括：efl、bfl、ttl、ffl、max、fov、tv distortion、relative illumination、max cra、f.no、ir cutter、structure、material ofbarrel、adapter。

2.成像質(zhì)量

了解了手機(jī)鏡頭的投影檢測(cè)方法。

了解了手機(jī)鏡頭評(píng)測(cè)的主要項(xiàng)目。包括：拍攝分辨率測(cè)試、色彩還原性測(cè)試、雜光測(cè)試、近景和遠(yuǎn)景測(cè)試、鬼像測(cè)試、相對(duì)照度測(cè)試、tv畸變測(cè)試。

三．?dāng)z像頭模組學(xué)習(xí)

1.了解了攝像頭模組的組成部分。包括：鏡頭、傳感器。線路板和連接器或者金手指。

2.了解了攝像頭模組的設(shè)計(jì)流程。

3.了解了攝像頭模組的裝配流程

4.了解了fpc單面板和雙面板的生產(chǎn)流程。

5.了解了smt貼片的工藝流程。

6.了解了攝像頭模組的成像質(zhì)量的幾個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。包括：解像力、色彩還原性、亮度均勻性、灰階、膚色、畸變、噪點(diǎn)。flare和場(chǎng)景。

四．手機(jī)鏡頭制造和不良案例分析

1.了解了手機(jī)鏡頭的結(jié)構(gòu)分類，包括扣合式和普通檔位式，并分別了解兩者的優(yōu)缺點(diǎn)。

了解了鏡頭結(jié)構(gòu)類型的選擇。

了解了鏡片邊緣厚度、扣合深度和鏡頭形狀。

了解了鏡筒壁厚、壓圈厚度和寬度。

2.了解了手機(jī)鏡頭的制造的模具注塑件。包括：塑膠鏡片、鏡筒、壓圈和底座。

了解了成型部分的主要組成

了解了鏡頭組的配合高度

3.了解了鏡頭運(yùn)用中的不良案例分析。包括亮角現(xiàn)象、嚴(yán)重模糊、暗角現(xiàn)象和相對(duì)應(yīng)的改善措施。

五．gc0308模組設(shè)計(jì)指南

1.了解了外圍電路

2.了解了設(shè)計(jì)說(shuō)明

3.了解了gc0308的封裝說(shuō)明

此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

1.學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)比上次容易。許多概念經(jīng)過(guò)解釋以后能很容易的看懂理解。

2.對(duì)于一些生產(chǎn)工藝流程感覺(jué)比

較抽象。

3.相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)方面比較多，容易忘掉或記混。

4.對(duì)具體產(chǎn)品比如gc0308理解起來(lái)比較困難，還需繼續(xù)努力。