第一篇：馬云《能力與品格》之感想大全

讀馬云《談能力與品格》之感想

讀完《能力與品格》一書后，讓我受益匪淺。這本書從員工應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)出發(fā)，從不同角度闡釋了在職業(yè)生涯中比能力更重要的12種品格：忠誠(chéng)、敬業(yè)、自動(dòng)自發(fā)、負(fù)責(zé)、注重效率、結(jié)果導(dǎo)向、善于溝通、合作、積極進(jìn)取、低調(diào)、節(jié)約、感恩。我由衷的感悟到：在開展工作時(shí)，能力固然很重要，但必須首先具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。一個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的高低，與他的品格緊密相關(guān)，是成功的必備條件。以下是我對(duì)這12種品格的理解和心得：

1.忠誠(chéng)——忠誠(chéng)是公司對(duì)員工的最基本要求，是我們?cè)诼殘?chǎng)發(fā)展的先決條件。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，人與人之間的相處需要更多的理解和體諒。在工作中，若受了委屈或產(chǎn)生失望，要試著讓自己站在老板和公司的角度去想問題，將自己的命運(yùn)與公司的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起，榮辱與共、風(fēng)雨同舟，樹立主人翁的思想，公司不會(huì)拋棄忠誠(chéng)的員工。

2.敬業(yè)——敬業(yè)是熱愛和敬重自己的工作。從一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度上，往往能夠判斷出這個(gè)人具有怎樣的品行。只有愛崗敬業(yè)，才會(huì)對(duì)自己所從事的工作產(chǎn)生興趣，才會(huì)不遺余力地專研工作。一個(gè)敬業(yè)且腳踏實(shí)地的員工，才是德才兼?zhèn)洹⒛軌虮还疚灾厝蔚氖孜弧?/p>

3.自動(dòng)自發(fā)——自動(dòng)自發(fā)是一種自覺自律的表現(xiàn)。是金子就一定要去閃光，不把自己放到陽(yáng)光下，別人怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)你的光芒？展示自己閃光的一面，讓你的才華有展露的機(jī)會(huì)。不要“不推不走，不打不動(dòng)”，工作要積極主動(dòng)，從“要我做”到“我要做”，培養(yǎng)自己獨(dú)當(dāng)一面的能力。不管領(lǐng)導(dǎo)在與不在，都應(yīng)把工作自覺自愿地完成好。在很多人抱怨工作難找的同時(shí)，老板們卻感嘆“人才難求”，什么人才？積極主動(dòng)做事、能創(chuàng)造價(jià)值的人才。主動(dòng)地做一些“分外”的事，做好自己的本分，是成功的基石；做好本職工作的同時(shí)做一些分外事，是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)、視為一種機(jī)遇。雖沒有獲得更多的報(bào)酬，但卻收獲了鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。養(yǎng)成多做“分外”事的習(xí)慣，不僅能彰顯自己勤奮的美德，還能增強(qiáng)自己超凡的生存能力。工作中要勤于思考、積極主動(dòng)、勇于創(chuàng)新，懂得“用進(jìn)廢退”的原則。

4.負(fù)責(zé)——責(zé)任的核心在于責(zé)任心。我們既然選擇了這份職業(yè)，就意味著做出承諾，就應(yīng)該對(duì)這份職業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)于完成任務(wù)，沒有任何借口。不要找機(jī)會(huì)推卸自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，要主動(dòng)并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，及時(shí)有效的解決問題，這樣才有利于自己的成長(zhǎng)。如何培養(yǎng)責(zé)任心？首先要端正工作態(tài)度，樹立危機(jī)意識(shí)，身體力行，從小事認(rèn)真踏實(shí)的做起，盡職盡責(zé)，只有大家都具備了負(fù)責(zé)的良好品格，才會(huì)在公司上下形成事事有人管、事事有人擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁置妫艜?huì)提升企業(yè)的信譽(yù)度。

5.注重效率——學(xué)會(huì)高效率的工作，會(huì)讓你的工作變得簡(jiǎn)單而快樂。在工作中，忙碌和高效是兩回事，如一場(chǎng)球賽，重點(diǎn)不在于組織了多少次進(jìn)攻，而在于這場(chǎng)比賽進(jìn)了多少球，得了多少分。不要沒有目的地瞎忙碌和傻干，而應(yīng)該專心致志、有計(jì)劃的、高效率的工作，發(fā)揮自己最大的潛能、努力地工作，而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口拖延工作。處理日常事務(wù)時(shí)，要根據(jù)工作的重要性，把要事放在第一位處理。

6.結(jié)果導(dǎo)向——常會(huì)有人說：我沒有功勞還有苦勞呢。而企業(yè)最重視的是你立了多少“功”，而不是你有多少“苦”！無論苦干還是巧干，出績(jī)效的員工才是企業(yè)需要的員工。計(jì)劃好自己的工作，確立工作任務(wù)所要達(dá)成的目標(biāo)，并尋找完成任務(wù)的方法與途徑，學(xué)會(huì)以巧妙的方法應(yīng)對(duì)繁瑣的問題，以輕松的狀態(tài)避免重復(fù)勞動(dòng)，別光悶頭做事，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋、聰明地做事，這樣才能腳踏實(shí)地地把工作做完、做好。

7.善于溝通——溝通工作做好了，才能使大家目標(biāo)形成一致，行為達(dá)成統(tǒng)一。通過順暢的溝通，成員之間形成合力，企業(yè)才能夠順利的發(fā)展。不論是在企業(yè)的管理、營(yíng)銷、還是處理人際關(guān)系上，都需要掌握溝通的技巧。溝通是一種能力，溝通的目的是為了更好的愉快的工作，而不是用于八卦公司的是非。世界500強(qiáng)任何一家企業(yè)，都非常注重員工之間、員工和上級(jí)之間的積極交流，可見交流和溝通的重要性已經(jīng)引起了越來越多的企業(yè)的重視。作為一名好的員工，在日常工作中，應(yīng)該注意從工作出發(fā)正面表達(dá)自己的意見，積極參與到企業(yè)的交流中，而不是僅在背后議論或光會(huì)拍馬屁。在交流中，我們也應(yīng)該虛心接受別人提出的寶貴意見，接受正確意見的意義在于改掉自己的錯(cuò)誤，幫助自己在以后的道路上不再犯同樣的錯(cuò)誤。樂于接受批評(píng)，會(huì)讓自己快速成長(zhǎng)。

8.合作——一個(gè)企業(yè)，如果缺乏員工之間的彼此合作與和諧，那就會(huì)是一盤散沙，就很難實(shí)現(xiàn)企業(yè)想要達(dá)到的目標(biāo)。一個(gè)人想要成功，能力固然重要，但也離不開他人的幫助。每個(gè)人都是優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的集合體，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而忽視別人的優(yōu)點(diǎn)。要努力把自己融入團(tuán)隊(duì)，多為別人考慮，和他人建立良好的合作關(guān)系，創(chuàng)造和諧的合作氛圍，樹立起團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神最需要的是服從，服從并不代表你沒有能力，服從是一種美德，是一個(gè)人成熟、顧全大局的表現(xiàn)，是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)制度和企業(yè)工作的尊重，有了尊重，才會(huì)顧全大局，服從總體安排，才會(huì)集合一切資源和能量，執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略。

9.積極進(jìn)取——積極進(jìn)取的精神可以讓我們?cè)诶щy中堅(jiān)定，在挫折中頑強(qiáng)，在逆境中保持昂揚(yáng)的斗志。凡事不進(jìn)則退，要清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，以空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取，通過不斷學(xué)習(xí)提高自己的能力和素質(zhì)，更好地去適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，緊跟公司發(fā)展的步伐。

10.低調(diào)——低調(diào)是一種人生智慧、一種涵養(yǎng)境界，也是促進(jìn)人際和諧的重要前提之一?！叭送校赜形?guī)煛?，所以無論是在工作中還是做人，都要謙虛低調(diào)，保持一種平和的心態(tài)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事求教，借鑒別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，不斷提升自我。要懂得尊重別人，這是做人的基本準(zhǔn)則，懂得尊重別人，才會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重。

11.節(jié)約——我在一個(gè)餐店吃飯的時(shí)候看到這樣的小條幅：“不差錢，不等于浪費(fèi)錢”，我很贊賞。節(jié)約不是摳門，而是美德，是我們每一位員工共同的責(zé)任。要把企業(yè)的財(cái)產(chǎn)視作員工的共同財(cái)產(chǎn)，履行節(jié)約是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的必然要求，只有“鍋”里有了，“碗”里才會(huì)有。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，吝惜每一分錢、每一分鐘工作時(shí)間，不貪占集體的財(cái)產(chǎn)，不為個(gè)人小利而犧牲公司大利。

12.感恩——電影《臥虎藏龍》里，李慕白對(duì)師妹說過一句話：“把手握緊，什么都沒有；但把手張開就可以擁有一切?！笔掷镂找话焉匙樱肿サ糜o你就失去的愈多；而張開手掌，你會(huì)得到的多一些。用感恩的心面對(duì)工作、面對(duì)社會(huì)，你就會(huì)快樂，就會(huì)去做出回報(bào)。把工作看做是自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、發(fā)揮能力的平臺(tái)、學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把領(lǐng)導(dǎo)和同事當(dāng)做自己的良師益友，相互合作、相互借鑒、共同提高。生活和工作中，要多一些寬容，少一些抱怨；多一些真誠(chéng)，少一些挑剔。端正心態(tài)，培養(yǎng)寬厚仁愛的性格，這樣才會(huì)讓生活變得多彩，讓工作變得愉快。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，要具備良好的素質(zhì)和品格，就必須不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

第二篇：馬云演講感想

觀馬云演講有感

我看了公司組織的馬云的演講片段，深有感觸。

他做阿里巴巴，一開始基本沒人投資，但1996年?duì)I業(yè)額不可思議地做到了700萬(wàn)！也就是這一年，互聯(lián)網(wǎng)漸漸普及了。1996年3月因?yàn)楹贾蓦娦诺膶?shí)力懸殊的競(jìng)爭(zhēng)，最后馬云不得已和杭州電信合作。后因經(jīng)營(yíng)觀念不同，馬云放棄了自己的中國(guó)黃頁(yè)，并將自己擁有的21%的中國(guó)黃頁(yè)股份，全數(shù)送給了一起創(chuàng)業(yè)的員工。1997年，馬云離開中國(guó)黃頁(yè)后，受外經(jīng)貿(mào)部邀請(qǐng)，加盟外經(jīng)貿(mào)部新成立的公司，中國(guó)國(guó)際電子商務(wù)中心（EDI），在這個(gè)過程中，馬云的BTOB思路漸漸成熟“用電子商務(wù)為中小企業(yè)服務(wù)”。1999年1月15日，馬云和他的團(tuán)隊(duì)悄然南歸。1999年3月阿里巴巴正式推出，直至成為全球最大網(wǎng)上貿(mào)易市場(chǎng)、全球電子商務(wù)第一品牌，并逐步發(fā)展壯大為阿里巴巴集團(tuán)成就了阿里巴巴帝國(guó)。

我覺得馬云的成功取決于他強(qiáng)烈的成功欲望、堅(jiān)毅的品質(zhì)、不甘落后、永不放棄的精神。

第三篇：馬云創(chuàng)業(yè)演講感想

馬云創(chuàng)業(yè)演講感想

沒有條件的時(shí)候創(chuàng)造條件，只要你有夢(mèng)想，你要你有良好的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定的執(zhí)行，你是能夠

走到大洋的那一岸。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:有了一個(gè)理想之后，最重要的是給自己一個(gè)承諾，承諾自己要把這件事情做出來.還有,創(chuàng)業(yè)者一定要想清楚三個(gè)問題：第一，你想干什么？不是你父母讓你干什么，不是你同事讓你干什么，也不是別人在干什么你需要干什么，而是你自己到底想干什么？想清楚干什么的時(shí)候，你要想清楚我該干什么，而不是能干什么。這個(gè)世界上比你能干，比你有條件干的人很多，但比你更想干好這個(gè)事情的人全世界應(yīng)該只有你一個(gè)。這樣你就有機(jī)會(huì)贏。所以想清楚干什么，然后就要清楚該干什么，該干什么要明白自己不該干什么，在創(chuàng)業(yè)的過程中，都會(huì)面臨很多的抉擇和機(jī)會(huì)。在每個(gè)抉擇和機(jī)會(huì)過程中，你是不是還是和第一天，像自己初戀那樣，記住自己的第一天的夢(mèng)想，至關(guān)緊要。在原則面前，你能不能堅(jiān)持，在誘惑面前，你能不能堅(jiān)持原則。在壓力面前你能不能堅(jiān)持原則!感想:

首先，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該給自己一個(gè)夢(mèng)想！這也是我們說的目標(biāo)！有了目標(biāo)和夢(mèng)想，我們才知道怎么去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)和夢(mèng)想~！

第二，給自己一個(gè)承諾，承諾自己要把這件事情做出來，準(zhǔn)備用多久時(shí)間實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

第三，給自己一份堅(jiān)持！創(chuàng)業(yè)過程中肯定會(huì)遇到很多困難，同時(shí)遇到很多機(jī)遇和抉擇，那要看你能否堅(jiān)持自己的理想！

最后，每個(gè)創(chuàng)業(yè)者該想清楚三件事：

1、你想干什么；

2、我該干什么和不該干什么；

3、我能干多久，該干多久！

第四篇：經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)錄之-馬云[定稿]

馬云經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)錄

馬云語(yǔ)錄：今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大多數(shù)人死在明天晚上,見不著后天的太陽(yáng) 馬云語(yǔ)錄:在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們沒有退路，最大的失敗就是放棄。馬云語(yǔ)錄：短暫的激情是不會(huì)成功的，只有永久的激情才會(huì)成功。

馬云語(yǔ)錄：在我剛開始創(chuàng)業(yè)的那個(gè)時(shí)候，有人說如果阿里巴巴能夠成功，無疑是把一艘萬(wàn)噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂，我就要讓他們看看我是如何把這艘萬(wàn)噸巨輪從珠穆朗瑪峰頂抬到山腳下。

馬云語(yǔ)錄:在前一百米的沖刺中，誰(shuí)都不是對(duì)手，是因?yàn)榕艿娜椎拈L(zhǎng)跑。你跑著跑著，跑了四五百米后才能拉開距離的。

馬云語(yǔ)錄:我們花了兩年的時(shí)間打地基，我們要蓋什么樣的樓，圖紙沒有公布過，但有些人已經(jīng)在評(píng)論我們的房子怎么不好。有些公司的房子很好看，但地基不穩(wěn)，一有大風(fēng)就倒了。

1、馬云語(yǔ)錄：賺錢模式越多越說明你沒有模式。

2、馬云語(yǔ)錄：做企業(yè)不是做俠客。

3、馬云語(yǔ)錄：建立自我、追求忘我。

4、馬云語(yǔ)錄：天不怕，地不怕，就怕CFO當(dāng)CEO。

5、馬云語(yǔ)錄：永遠(yuǎn)要相信邊上的人比你聰明。

6、馬云語(yǔ)錄：五年以后還想創(chuàng)業(yè)，你再創(chuàng)業(yè)。

7、馬云語(yǔ)錄：上當(dāng)不是別人太狡猾，而是自己太貪，是因?yàn)樽约翰艜?huì)上當(dāng)。

8、馬云語(yǔ)錄：其實(shí)很多人的問題是因?yàn)樗麄兓卮鸬娜菍?duì)的。

9、馬云語(yǔ)錄：一個(gè)一流的創(chuàng)意，三流的執(zhí)行，我寧可喜歡一個(gè)一流的執(zhí)行，三流的創(chuàng)意。

10、馬云語(yǔ)錄：蒙牛不是策劃出來的，而是踏踏實(shí)實(shí)的產(chǎn)品、服務(wù)和體系做出來的。

11、馬云語(yǔ)錄：最優(yōu)秀的模式往往是最簡(jiǎn)單的東西。

12、馬云語(yǔ)錄：要少開店、開好店，店不在于多，而在于精。

13、馬云語(yǔ)錄：創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書。

14、馬云語(yǔ)錄：在今天的商場(chǎng)上已經(jīng)沒有秘密了，秘密不是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

15、馬云語(yǔ)錄：很多人失敗的原因不是錢太少，而是錢太多。

16、馬云語(yǔ)錄：概念到今天這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不能賣錢了。

17、馬云語(yǔ)錄：創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式。

18、馬云語(yǔ)錄：這個(gè)世界不是因?yàn)槟隳茏鍪裁矗悄阍撟鍪裁础?/p>

19、馬云語(yǔ)錄：你的項(xiàng)目感覺是一個(gè)生意，不是一個(gè)獨(dú)特的企業(yè)。

20、馬云語(yǔ)錄：建一個(gè)公司的時(shí)候要考慮有好的價(jià)值才賣。如果一開始想到賣，你的路可能就走偏掉。

21、馬云語(yǔ)錄：人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰(zhàn)會(huì)更多，你天天換，我就怕了你。

22、馬云語(yǔ)錄：要找風(fēng)險(xiǎn)投資的時(shí)候，必須跟風(fēng)險(xiǎn)投資共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，你拿到的可能性會(huì)更大。

23、馬云語(yǔ)錄：記住，關(guān)系特別不可靠，做生意不能憑關(guān)系，做生意也不能憑小聰明。

24、馬云語(yǔ)錄：不要貪多，做精做透很重要，碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手或者榜樣的時(shí)候，你應(yīng)該做的不是去挑戰(zhàn)它，而是去彌補(bǔ)它。

25、馬云語(yǔ)錄：這世界上沒有優(yōu)秀的理念，只有腳踏實(shí)地的結(jié)果。

26、馬云語(yǔ)錄：一個(gè)好的東西往往是說不清楚的，說得清楚的往往不是好東西。

27、馬云語(yǔ)錄：如果你看了很多書，千萬(wàn)別告訴別人，告訴別人 別人就會(huì)不斷考你。

28、馬云語(yǔ)錄：做戰(zhàn)略最忌諱的是面面俱到，一定要記住重點(diǎn)突破，所有的資源在一點(diǎn)突破，才有可能贏。

29、馬云語(yǔ)錄：小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。

30、馬云語(yǔ)錄：有時(shí)候死扛下去總是會(huì)有機(jī)會(huì)的。

31、馬云語(yǔ)錄：所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的。

32、馬云語(yǔ)錄：關(guān)注對(duì)手是戰(zhàn)略中很重要的一部分，但這并不意味著你會(huì)贏。

33、馬云語(yǔ)錄：戰(zhàn)略不能落實(shí)到結(jié)果和目標(biāo)上面，都是空話。

34、馬云語(yǔ)錄：絕大部分創(chuàng)業(yè)者從微觀推向宏觀，通過發(fā)現(xiàn)一部分人的需求，然后向一群人推起來。

34、馬云語(yǔ)錄：不管你擁有多少資源，永遠(yuǎn)把對(duì)手想得強(qiáng)大一點(diǎn)。

35、馬云語(yǔ)錄：80年代的人不要跟70年代，跟60年代的人競(jìng)爭(zhēng)，而是要跟未來，跟90年代的人競(jìng)爭(zhēng)，這樣你才有贏的可能性。

35、馬云語(yǔ)錄：商業(yè)計(jì)劃絕對(duì)不是一個(gè)銷售計(jì)劃，里面有無數(shù)細(xì)節(jié)，無數(shù)人才的運(yùn)營(yíng)。

36、馬云語(yǔ)錄：戰(zhàn)略有很多意義，小公司的戰(zhàn)略簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是活著，活著最重要。

37、馬云語(yǔ)錄：必須先去了解市場(chǎng)和客戶的需求，然后再去找相關(guān)的技術(shù)解決方案，這樣成功的可能性才會(huì)更大。

38、馬云語(yǔ)錄：最核心的問題是根據(jù)市場(chǎng)去制定你的產(chǎn)品，關(guān)鍵是要傾聽客戶的聲音。

39、馬云語(yǔ)錄：免費(fèi)是世界上最昂貴的東西。所以盡量不要免費(fèi)。等你有了錢以后再考慮免費(fèi)。

40、馬云語(yǔ)錄：“營(yíng)銷”這兩個(gè)字強(qiáng)調(diào)既要追求結(jié)果，也要注重過程，既要“銷”，更要“營(yíng)”。

41、馬云語(yǔ)錄：誠(chéng)信絕對(duì)不是一種銷售，更不是一種高深空洞的理念，它是實(shí)實(shí)在在的言出必行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。

42、馬云語(yǔ)錄：公關(guān)是個(gè)副產(chǎn)品，由于你解決了以后會(huì)逐漸傳出去，這才是最好的公關(guān)。

43、馬云語(yǔ)錄：短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。

44、馬云語(yǔ)錄：聰明是智慧者的天敵，傻瓜用嘴講話，聰明的人用腦袋講話，智慧的人用心講話。

45、馬云語(yǔ)錄：永遠(yuǎn)要把對(duì)手想得非常強(qiáng)大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常強(qiáng)大。

46、馬云語(yǔ)錄：我自己不愿意聘用一個(gè)經(jīng)常在競(jìng)爭(zhēng)者之間跳躍的人。

47、馬云語(yǔ)錄：多花點(diǎn)時(shí)間在你的其他員工身上。

48、馬云語(yǔ)錄：什么是團(tuán)隊(duì)呢?團(tuán)隊(duì)就是不要讓另外一個(gè)人失敗，不要讓團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)人失敗。

49、馬云語(yǔ)錄：把你太太當(dāng)合作伙伴，不要把她當(dāng)太太看。

50、馬云語(yǔ)錄：有時(shí)候?qū)W歷很高不一定把自己沉得下來做事情。

51、馬云語(yǔ)錄：創(chuàng)業(yè)時(shí)期千萬(wàn)不要找明星團(tuán)隊(duì)，千萬(wàn)不要找已經(jīng)成功過的人。創(chuàng)業(yè)要找最適合的人，不要找最好的人。

52、馬云語(yǔ)錄：最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。

53、馬云語(yǔ)錄：什么都想自己干，這個(gè)世界上你干不完。

54、馬云語(yǔ)錄：每一筆生意必須掙錢，免費(fèi)不是一個(gè)好策略，它付出的代價(jià)會(huì)非常大。

55、馬云語(yǔ)錄：領(lǐng)導(dǎo)力在順境的時(shí)候，每個(gè)人都能出來，只有在逆境的時(shí)候才是真正的領(lǐng)導(dǎo)力。

56、馬云語(yǔ)錄：碰到災(zāi)難第一個(gè)想到的是你的客戶，第二想到你的員工，其他才是想對(duì)手。

57、馬云語(yǔ)錄：永遠(yuǎn)記住每次成功都可能導(dǎo)致你的失敗，每次失敗好好接受教訓(xùn)，也許就會(huì)走向成功。

58、馬云語(yǔ)錄：暴躁在某種程度上講是因?yàn)橛胁话踩校蛘呤亲约簺]有開放的心態(tài)。

59、馬云語(yǔ)錄：可能一個(gè)人說你不服氣，兩個(gè)人說你不服氣，很多人在說的時(shí)候，你

要反省，一定是自己出了一些問題。

60、馬云語(yǔ)錄：一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，三個(gè)因素，眼光、胸懷和實(shí)力。

61、馬云語(yǔ)錄：別人可以拷貝我的模式，不能拷貝我的苦難，不能拷貝我不斷往前的激情。

62、馬云語(yǔ)錄：80年代的人還需要摔打，不管做任何事，要檢查主觀原因。

63、馬云語(yǔ)錄：做小了，一定要做到獨(dú)特。

64、馬云語(yǔ)錄：人永遠(yuǎn)不要忘記自己第一天的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是世界上最偉大的事情，就是幫助別人成功。

65、馬云語(yǔ)錄：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但是一個(gè)當(dāng)不好士兵的將軍一定不是好將。

66、馬云語(yǔ)錄：小公司的戰(zhàn)略就是兩個(gè)詞：活下來，掙錢。

67、馬云語(yǔ)錄：生存下來的第一個(gè)想法是做好，而不是做大。

68、馬云語(yǔ)錄：《贏在中國(guó)》沒有失敗者，只有幸運(yùn)者。

69、馬云語(yǔ)錄：有結(jié)果未必是成功，但是沒有結(jié)果一定是失敗。

70、馬云語(yǔ)錄：永遠(yuǎn)把別人對(duì)你的批評(píng)記在心里，別人的表?yè)P(yáng)，就把它忘了。

71、馬云語(yǔ)錄：權(quán)威是你把權(quán)給別人的時(shí)候，你才能有真正的權(quán)利，你懂得傾聽、懂得尊重，承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，別人一定會(huì)聽你，你才會(huì)有權(quán)威。

第五篇：馬云之創(chuàng)業(yè)分析[推薦]

馬云登陸雅虎首次發(fā)表演講稿全文

今天是我第一次和雅虎的朋友們面對(duì)面交流。我希望把我成功的經(jīng)驗(yàn)和大家分享，盡管我認(rèn)為你們其中的絕大多數(shù)勤勞聰明的人都無法從中獲益，但我堅(jiān)信，一定有個(gè)別懶的去判斷我講的是否正確就效仿的人，可以獲益匪淺。

讓我們開啟今天的話題吧！

世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人，無法成功。就是因?yàn)樗麄儚男【褪艿搅隋e(cuò)誤的教育，他們養(yǎng)成了勤勞的惡習(xí)。很多人都記得愛迪生說的那句話吧：天才就是99％的汗水加上1％的靈感。并且被這句話誤導(dǎo)了一生。勤勤懇懇的奮斗，最終卻碌碌無為。其實(shí)愛迪生是因?yàn)閼械南胨晒Φ恼嬲?，所以就編了這句話來誤導(dǎo)我們。

很多人可能認(rèn)為我是在胡說八道，好，讓我用100個(gè)例子來證實(shí)你們的錯(cuò)誤吧！事實(shí)勝于雄辯。

世界上最富有的人，比爾蓋茨，他是個(gè)程序員，懶的讀書，他就退學(xué)了。他又懶的記那些復(fù)雜的dos命令，于是，他就編了個(gè)圖形的界面程序，叫什么來著？我忘了，懶的記這些東西。于是，全世界的電腦都長(zhǎng)著相同的臉，而他也成了世界首富。

世界上最值錢的品牌，可口可樂。他的老板更懶，盡管中國(guó)的茶文化歷史悠久，巴西的咖啡香味濃郁，但他實(shí)在太懶了。弄點(diǎn)糖精加上涼水，裝瓶就賣。于是全世界有人的地方，大家都在喝那種像血一樣的液體。

世界上最好的足球運(yùn)動(dòng)員，羅納耳朵，他在場(chǎng)上連動(dòng)都懶的動(dòng)，就在對(duì)方的門前站著。等球砸到他的時(shí)候，踢一腳。這就是全世界身價(jià)最高的運(yùn)動(dòng)員了。有的人說，他帶球的速度驚人，那是廢話，別人一場(chǎng)跑90分鐘，他就跑15秒，當(dāng)然要快些了。

世界上最厲害的餐飲企業(yè)，麥當(dāng)勞。他的老板也是懶的出奇，懶的學(xué)習(xí)法國(guó)大餐的精美，懶的掌握中餐的復(fù)雜技巧。弄兩片破面包夾塊牛肉就賣，結(jié)果全世界都能看到那個(gè)M的標(biāo)志。必勝客的老板，懶的把餡餅的餡裝進(jìn)去，直接撒在發(fā)面餅上邊就賣，結(jié)果大家管那叫PIZZA,比10張餡餅還貴。

還有更聰明的懶人：

懶的爬樓，于是他們發(fā)明了電梯；

懶的走路，于是他們制造出汽車，火車，和飛機(jī)；

懶的一個(gè)一個(gè)的殺人，于是他們發(fā)明了原子彈；

懶的每次去計(jì)算，于是他們發(fā)明了數(shù)學(xué)公式；

懶的出去聽音樂會(huì)，于是他們發(fā)明了唱片，磁帶和CD;

這樣的例子太多了，我都懶的再說了。

還有那句廢話也要提一下，生命在于運(yùn)動(dòng)，你見過哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)壽了？世界上最長(zhǎng)壽的人還不是那些連肉都懶的吃的和尚？

如果沒有這些懶人，我們現(xiàn)在生活在什么樣的環(huán)境里，我都懶的想！

人是這樣，動(dòng)物也如此。世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物叫烏龜，他們一輩子幾乎不怎么動(dòng)，就趴在那里，結(jié)果能活一千年。他們懶的走，但和勤勞好動(dòng)的兔子賽跑，誰(shuí)贏了？牛最勤勞，結(jié)果人們給它吃草，卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的，什么也不干，抱著根竹子能啃一天，人們親昵的稱它為“國(guó)寶“。

回到我們的工作中，看看你公司里每天最早來最晚走，一天像發(fā)條一樣忙個(gè)不停的人，他是不是工資最低的？那個(gè)每天游手好閑，沒事就發(fā)呆的家伙，是不是工資最高，據(jù)說還有不少公司的股票呢！

我以上所舉的例子，只是想說明一個(gè)問題，這個(gè)世界實(shí)際上是靠懶人來支撐的。世界如此的精彩都是拜懶人所賜?，F(xiàn)在你應(yīng)該知道你不成功的主要原因了吧！

懶不是傻懶，如果你想少干，就要想出懶的方法。要懶出風(fēng)格，懶出境界。像我從小就懶，連長(zhǎng)肉都懶的長(zhǎng)，這就是境界。

中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率低，主要原因是創(chuàng)業(yè)環(huán)境差，還是創(chuàng)業(yè)教育不足？

背景：

2009年8月11日，中國(guó)新聞網(wǎng)上有一則消息稱日前一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的教育部重點(diǎn)研究課題披露：我國(guó)大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)率僅為1.94%。有人認(rèn)為根本原因是創(chuàng)業(yè)環(huán)境差，有人認(rèn)為是創(chuàng)業(yè)教育不足，到底誰(shuí)是誰(shuí)非？

正方：中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率低主要原因是創(chuàng)業(yè)環(huán)境差

劉效權(quán) 華東政法大學(xué)勞動(dòng)法律服務(wù)中心志愿者

高校擴(kuò)招在解決“入學(xué)難”的同時(shí)，也使得這幾年大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)逐年爆增，據(jù)悉，2009年我國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)到610萬(wàn)[i][i]，“就業(yè)難”成為新的課題。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，國(guó)家相關(guān)部委及各省市政府先后密集出臺(tái)各種政策措施，力求增加大學(xué)生就業(yè)率，其中“創(chuàng)業(yè)”一詞屢被提及，相關(guān)條款還對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出了優(yōu)惠政策。在政府和社會(huì)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大張旗鼓、寄予厚望的同時(shí)，有高達(dá)百分之六七十的畢業(yè)生也渴望自主創(chuàng)業(yè)[ii][ii][iii][iii]，然而真正去創(chuàng)業(yè)的卻少之又少，僅僅有百分之一左右[iv][iv][v][v][vi][vi]的創(chuàng)業(yè)率。學(xué)者總是站在理論的最前沿，老外們也不例外，言之鑿鑿要大力開展創(chuàng)業(yè)教育破解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題，筆者不反對(duì)創(chuàng)業(yè)教育，相反的反倒認(rèn)為應(yīng)當(dāng)開展創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)工作，但是筆者認(rèn)為創(chuàng)業(yè)環(huán)境差才是導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率低的主要原因。

從創(chuàng)業(yè)資金困局看大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。有家公司用數(shù)據(jù)系統(tǒng)表示影響創(chuàng)業(yè)的因素：缺少資金(31%)，市場(chǎng)推廣困難(25%)，缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)(20%)，技術(shù)水平不夠高(8%)，項(xiàng)目論證不夠(4%)[vii][vii]，這些因素中除卻創(chuàng)業(yè)者自身的內(nèi)在原因之外，共同構(gòu)成影響創(chuàng)業(yè)的外在環(huán)境，其中缺少資金是創(chuàng)業(yè)路上的最大障礙，并且資金問題也間接影響到市場(chǎng)推廣、技術(shù)水平和項(xiàng)目論證，當(dāng)然如果資金雄厚，也可能影響到管理經(jīng)驗(yàn)的獲得，我們來看看一名希望創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生如何合法正當(dāng)?shù)慕鉀Q資金困局：

一、向父母、親友籌借。我們常常在媒體上看到一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的報(bào)道（奇怪的是常常是成功的報(bào)道，而很少失敗的報(bào)道），更多的是父母能夠支持一筆啟動(dòng)資金，而這些人的父母常常本身就是生意人；然而大多數(shù)大學(xué)生的父母是工薪階層，當(dāng)他們辛辛苦苦供養(yǎng)自己的孩子念完幾年大學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)為此消耗得沒有多少余錢，甚至有些筋疲力盡，他們沒有辦法為孩子提供創(chuàng)業(yè)的資金支持。

二、向銀行貸款。這似乎是一個(gè)好的資金獲得渠道，有的地方政府還可以給與貸款貼息，然而銀行不是慈善機(jī)構(gòu)，不是每一家銀行都愿意貸給一個(gè)學(xué)生，貸款申請(qǐng)時(shí)他們需要學(xué)生的擔(dān)?；虻盅海鴮W(xué)生能貸到的款項(xiàng)也是有限的，更重要的是貸款是要還的；創(chuàng)業(yè)成功無疑是欣喜的，但創(chuàng)業(yè)失敗時(shí)那得面對(duì)銀行還貸的通知，甚至是法院的傳票，不良的信用記錄也許會(huì)時(shí)刻隨伴左右。

三、政府資助。這是最好的一個(gè)消息，能獲得政府的資助無疑是最佳選擇，但資助本身的特點(diǎn)使得資助不會(huì)成為大學(xué)生獲得資金的主要渠道。

四、自籌。自籌無疑需要學(xué)生在就學(xué)期間勤工儉學(xué)、起早摸黑去掙點(diǎn)錢，但學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，有人可以，但不應(yīng)鼓勵(lì)。至于獲得風(fēng)投的錢，筆者認(rèn)為在目前中國(guó)風(fēng)投還僅限于“高端消費(fèi)”，如果創(chuàng)業(yè)大學(xué)生把獲得風(fēng)投的關(guān)愛當(dāng)成解決資金問題的主渠道，有人能成，無疑于買彩票中彩。資金成為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)繞不開的結(jié)，而目前解決這個(gè)問題比解決就業(yè)本身更難。

政府應(yīng)當(dāng)為整個(gè)社會(huì)的所有創(chuàng)業(yè)者提供公平、良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，進(jìn)而帶動(dòng)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)成功率的高低也是影響到大學(xué)生是否選擇創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要因素，我們看到政府為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)推出大量的鼓勵(lì)政策，有減免收費(fèi)的、有創(chuàng)業(yè)園的、有手續(xù)一條龍的，但是相對(duì)于一個(gè)企業(yè)成立后面對(duì)的稅收壓力、員工工資社保壓力、不公平的惡意競(jìng)爭(zhēng)等等的生存環(huán)境，再加上學(xué)生缺乏辦企業(yè)經(jīng)驗(yàn)這些內(nèi)在的因素，政府的鼓勵(lì)政策和措施仍顯得單薄，不足以支撐一個(gè)大學(xué)生企業(yè)的生存；據(jù)一份教育部的報(bào)告講的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦的公司，成功率只有30%[viii][viii]也說明了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況。而相對(duì)于社會(huì)人，即非大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，較大學(xué)畢業(yè)生有些許資金優(yōu)勢(shì)以及經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，如果加上政府能夠給與的較好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，例如盡可能降低稅賦、減輕雇傭負(fù)擔(dān)、規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)行為等等，更可能創(chuàng)業(yè)成功，進(jìn)而帶動(dòng)更多的就業(yè)。政府與其花費(fèi)許多的精力和資源去搏一個(gè)成功性小的社會(huì)收益，不如將這部分資源用在更適合創(chuàng)業(yè)的那部分人身上，而不論這些人是大學(xué)畢業(yè)生還是其他人。

當(dāng)前，解決大學(xué)生就業(yè)問題應(yīng)著眼于先就業(yè)。部分地方政府在建設(shè)創(chuàng)業(yè)人才公寓[ix][ix]的同時(shí)，可以考慮為畢業(yè)大學(xué)生提供廉價(jià)的可租用的公寓，以解決大學(xué)生就業(yè)時(shí)面臨的居住困難；政府在投資大型工程以增加社會(huì)就業(yè)和GDP的同時(shí)，也可以搞一些主要使用大學(xué)生的小工程、小項(xiàng)目，以增加大學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)。我們不反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)一樣應(yīng)該鼓勵(lì)；我們可以把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)當(dāng)成就業(yè)之外的補(bǔ)充，但不能拔苗助長(zhǎng)，更多的應(yīng)該把鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)放到鼓勵(lì)所有人創(chuàng)業(yè)這個(gè)背景上，把創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善，看成是長(zhǎng)期的工作，大學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，普通民眾也需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，只要有人創(chuàng)業(yè)，總是會(huì)帶來就業(yè)和社會(huì)進(jìn)步的。破解大學(xué)生就業(yè)難題不應(yīng)從鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)入手，它本身是個(gè)假命題，應(yīng)從改善整個(gè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境入手；如果過分把社會(huì)的責(zé)任（提供就業(yè)機(jī)會(huì)的責(zé)任）壓給學(xué)生、學(xué)校，學(xué)生貿(mào)然創(chuàng)業(yè)，后果和負(fù)面的影響會(huì)很大。我們不反對(duì)創(chuàng)業(yè)教育，但中國(guó)大學(xué)教育本身的缺陷使得創(chuàng)業(yè)教育在大學(xué)是不能完成的，大部分大學(xué)教師是不知道如何創(chuàng)業(yè)的，否則大學(xué)老師流失得不會(huì)這么少，應(yīng)當(dāng)由政府組織中介機(jī)構(gòu)組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，面對(duì)社會(huì)上需要的人群進(jìn)行授課，而這個(gè)培訓(xùn)而非教育的課程將以實(shí)用性為主，主要解決的是操作性而非思想性的東西，中國(guó)目前缺的是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)而非創(chuàng)業(yè)教育。

反方：中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率低主要原因是創(chuàng)業(yè)教育不足

邢楠 華東政法大學(xué)勞動(dòng)法律服務(wù)中心志愿者

長(zhǎng)期以來，我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比例嚴(yán)重偏低，創(chuàng)業(yè)成功的比例更是低得可憐。據(jù)稱，我國(guó)近六成大學(xué)畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)意愿，但是其中真正走上創(chuàng)業(yè)之路的人，占比不足1%；而在這1%的行動(dòng)者中，初次創(chuàng)業(yè)的成功率僅為2.4%。這是一個(gè)什么概念？如果以今年615萬(wàn)畢業(yè)生的數(shù)字來計(jì)，這就是說，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中能繼續(xù)走下去的只有1500人左右。

我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者少，創(chuàng)業(yè)成功率低，這點(diǎn)已經(jīng)是全國(guó)人民的共識(shí)，毋庸多言。造成這種現(xiàn)象的原因自然是多方面的，政府、學(xué)者、高校教師、社會(huì)公眾以及大學(xué)生自己對(duì)此都有不同的看法。是啟動(dòng)資金渠道太狹窄，還是稅費(fèi)優(yōu)惠力度不夠？是學(xué)校里教的知識(shí)不實(shí)用，還是象牙塔里待久了的大學(xué)生們摸不準(zhǔn)市場(chǎng)的脈？盡管原因必然是多方的，但各種因素在問題形成過程中帶來的作用力卻是大小迥異。大學(xué)畢業(yè)生正以每年幾百萬(wàn)人的速度撲向就業(yè)市場(chǎng)，解決這個(gè)群體創(chuàng)業(yè)難的緊迫性，用“火燒眉毛”來形容也不為過。因此，我們必須找出真正具有決定性的主要原因，才能知道在哪里下手才是最有效的突圍之道。

關(guān)于我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率的“雙低”現(xiàn)狀，筆者看來，在我國(guó)近年來不斷推動(dòng)創(chuàng)業(yè)式就業(yè)的背景下，創(chuàng)業(yè)環(huán)境已經(jīng)得到很大改善，不能一味將創(chuàng)業(yè)失利歸咎于外部環(huán)境不夠好；相反地，這些年來高校創(chuàng)業(yè)教育的整體質(zhì)量卻并未提高，大學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)不足才是“創(chuàng)業(yè)難”的決定性原因。

相比于馬云、丁磊等人先后崛起的那個(gè)年代，中國(guó)大學(xué)生目前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境稱得上是個(gè)艷陽(yáng)天。從全國(guó)范圍來看，各大高校都積極推動(dòng)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，建立校內(nèi)就業(yè)指導(dǎo)中心，“贏在中國(guó)”、“挑戰(zhàn)杯”等鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的比賽也越來越多，清華、北大等高校都設(shè)有科技孵化器，一些高校還專門為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)園區(qū)。而眼下的金融危機(jī)，從某種意義上說恰好是給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)機(jī)遇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊使得創(chuàng)業(yè)成本下降；國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和提倡創(chuàng)新的大環(huán)境推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需和加大投資的政策趨向都為創(chuàng)業(yè)者帶來分享利益的可能性；國(guó)家大力鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了多項(xiàng)利好政策，幫助創(chuàng)業(yè)者解決啟動(dòng)資金、融資貸款、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等創(chuàng)業(yè)初期的關(guān)鍵難題。

從地方上來看，人民網(wǎng)今年三月曾報(bào)道了各地較有代表性的一些政策：譬如，北京市規(guī)定，京籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生創(chuàng)辦公司制企業(yè)的，投資人可以專利、非專利、股權(quán)等非貨幣資產(chǎn)出資；河南省對(duì)于從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生，實(shí)行試營(yíng)業(yè)制度，并免費(fèi)核發(fā)有效期為12個(gè)月、標(biāo)注有“臨時(shí)”字樣的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，試營(yíng)業(yè)期內(nèi)，免收各種費(fèi)用；湖南省則對(duì)于從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生，免去了3年的登記類、管理類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)；深圳市則規(guī)定，本地畢業(yè)兩年內(nèi)的高校畢業(yè)生投資設(shè)立小額注冊(cè)資本的有限責(zé)任公司可“零首付”注冊(cè)。

創(chuàng)業(yè)大環(huán)境熱了起來，高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)率卻并沒有如期望那樣得到提高?，F(xiàn)下社會(huì)上熱議的改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，更直接點(diǎn)說就是要求國(guó)家采取更多促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，為創(chuàng)業(yè)提供更多的便利。但是創(chuàng)業(yè)環(huán)境說到底只是成功創(chuàng)業(yè)的外部因素，沒有創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?nèi)在發(fā)展性的支撐，任何來自外部的推力都不可能永遠(yuǎn)為一個(gè)項(xiàng)目保駕護(hù)航。1998年，首屆“清華創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”帶起了中國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的第一股浪潮，以清華學(xué)子邱虹云為代表的一批熱血青年走上了“傳說中的” 創(chuàng)業(yè)之路。然而兩年后，伴隨著美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)泡沫的破滅，一大批由中國(guó)大學(xué)生開辦的公司陸續(xù)倒閉。

當(dāng)不管怎樣松土、加濕或是保溫，花圃中撒下的100粒種子還是只能開出一朵花的時(shí)候，也許我們不該再在氣候和土壤的問題上糾結(jié)，而是應(yīng)檢視一下種子本身，或是培育種子的方法。與其把納稅人的錢無止盡地投入不知能否被大學(xué)生們成功消化的“創(chuàng)業(yè)環(huán)境”改善，倒不如說發(fā)展成熟的、對(duì)路子的創(chuàng)業(yè)教育才是治本之道。

目前社會(huì)上關(guān)于出臺(tái)優(yōu)惠政策、改善就業(yè)環(huán)境的呼聲，似乎更多是來自于學(xué)者、教授，而作為當(dāng)事人的大學(xué)生們卻深感學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的匱乏。據(jù)調(diào)查，65.95%的網(wǎng)友表示學(xué)?！皫缀鯖]有”創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程或講座，表示“有，但較少”的則為29.86%。山東省社會(huì)科學(xué)院研究員鹿立說，學(xué)校培養(yǎng)的人才與市場(chǎng)需求像兩股道上跑的車，產(chǎn)生了結(jié)構(gòu)性錯(cuò)位。

對(duì)于高校所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育的重要性，最近有一個(gè)很好的例證：當(dāng)很多名牌大學(xué)的畢業(yè)生都在為是選擇繼續(xù)讀研還是接受一份月薪2000的崗位而猶豫時(shí)，當(dāng)個(gè)別高校出現(xiàn)畢業(yè)生“被就業(yè)”的拍案驚奇時(shí)，當(dāng)初以本科第四批成績(jī)?nèi)雽W(xué)的義烏工商學(xué)院的大學(xué)生們卻一個(gè)個(gè)以“老板”的身份走出校門，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得風(fēng)生水起。若論政策環(huán)境，浙江省的創(chuàng)業(yè)促進(jìn)力度談不上比其他省市更大；若論市場(chǎng)環(huán)境，義烏工商學(xué)院“學(xué)生老板”們的客戶，經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)來自于全國(guó)各地。對(duì)于該學(xué)院學(xué)生的成功創(chuàng)業(yè)，唯一令人信服的解釋是良好的創(chuàng)業(yè)教育模式。

我們談加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)層面來理解。第一層面必須談到對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀的培育。創(chuàng)業(yè)教育和傳統(tǒng)的書本教育、就業(yè)教育都不同，它致力于要教會(huì)學(xué)生的，并不是創(chuàng)業(yè)的“知識(shí)”“技巧”甚至于創(chuàng)業(yè)的“成功模式”——因?yàn)槌晒Φ捻?xiàng)目不可能有固定的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目具備了可以寫在書本上的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，也就意味著這個(gè)項(xiàng)目的市場(chǎng)已經(jīng)相當(dāng)成熟，后來者基本不可能再闖出自己的新路了。創(chuàng)業(yè)教育首先要培養(yǎng)的，應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率的高低，很大程度上依賴于大學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)理念。

讓我們回頭看一看本文開始引用的數(shù)據(jù)：六成大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿，而行動(dòng)者卻僅為1%。那么是什么原因使得絕大多數(shù)人放棄自己的想法，連一次嘗試都沒有去做呢？歸根結(jié)底，這是創(chuàng)業(yè)觀的問題，是對(duì)于自負(fù)盈虧、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)之路和為人打工、固定工資保障的就業(yè)之路的取舍，并非是認(rèn)為創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠有利而放棄創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。我國(guó)社會(huì)的傳統(tǒng)觀念對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法是比較消極的，前幾年，曾有新聞報(bào)道北大學(xué)子賣豬肉、復(fù)旦學(xué)子賣雞蛋，輿論多少透露出不解甚至不屑的口吻。這一代的大學(xué)畢業(yè)生，從小到大基本可說是在一種“學(xué)歷崇拜”的教育氛圍中走過來的，高考狀元、奧賽冠軍、出國(guó)牛人是社會(huì)為他們樹立的楷模，一路深造、登頂學(xué)術(shù)高峰或者成為高級(jí)打工仔是他們目所能及的最有保障的陽(yáng)關(guān)道。現(xiàn)在正是畢業(yè)時(shí)節(jié)，如果你隨便走進(jìn)一所大學(xué)的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)充斥著校園的話題和情緒是考研、實(shí)習(xí)和出國(guó)留學(xué)，更多時(shí)候，創(chuàng)業(yè)根本不在畢業(yè)生們選擇的視野之內(nèi)。這種氛圍，絕對(duì)不是國(guó)家出臺(tái)多少政策、頒布多少法律，市場(chǎng)提供多少機(jī)會(huì)所能改變的。

有網(wǎng)友稱，他和他身邊很多同學(xué)對(duì)于創(chuàng)業(yè)懷有一種畏懼感。畏懼經(jīng)常是來自對(duì)該領(lǐng)域的未知。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育，第一使命正是要讓學(xué)生們熟悉創(chuàng)業(yè)、了解創(chuàng)業(yè)，消除對(duì)于創(chuàng)業(yè)之路的未知，理性地看待機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)的并存，通過這樣，才能正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)，既不害怕創(chuàng)業(yè)，也不盲目創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)正確的創(chuàng)業(yè)觀。

創(chuàng)業(yè)教育的第二個(gè)層面，是要有針對(duì)性的教授學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的基本知識(shí)，盡可能組織實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)能力。很多時(shí)候，創(chuàng)業(yè)教育都應(yīng)當(dāng)是一件授人以漁的事，而從我國(guó)高等教育的現(xiàn)狀來看，似乎教育者們還是更多停留在直接把魚喂到學(xué)生嘴邊的階段。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)瓶頸的打破，應(yīng)當(dāng)是通過創(chuàng)業(yè)教育來完成。遺憾的是，當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)教育雖然有，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；而且針對(duì)性不強(qiáng)，指導(dǎo)性不夠，實(shí)際功效有限。全國(guó)人大代表孔令人就指出，“沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人從事創(chuàng)業(yè)教育，把書本里搬來的東西教給學(xué)生；或者照搬國(guó)外的成功案例，‘拿來主義’是否有用？”

確實(shí)，在當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，有些人言必稱西方，說必是微軟。當(dāng)然，西方的創(chuàng)業(yè)成功率比我們高，而且青年才俊備出，值得學(xué)習(xí)；當(dāng)然，微軟的成功讓人羨慕，蓋茨的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。可是，西方離我們太遠(yuǎn)，環(huán)境差異太大；蓋茨讓人仰視，卻鮮有人能及。對(duì)于更多的大學(xué)生來說，他需要尋找身邊的典型，哪怕這個(gè)典型是賣餛飩的；他需要具體的指導(dǎo)，包括如何與各種部門打交道?？墒牵@一切在我們的創(chuàng)業(yè)教育中很難找到。

有調(diào)查顯示，僅有1%的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)來自學(xué)校。絕大多數(shù)大學(xué)生的高校教育，至今仍維持在學(xué)術(shù)教育的范疇，也就是常說的“書本知識(shí)”。事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)教育已被聯(lián)合國(guó)教科文組織稱為教育的“第三本護(hù)照”，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。目前大部分學(xué)校關(guān)注的仍然是少數(shù)人的“創(chuàng)業(yè)活動(dòng)”，而不是多數(shù)人的“創(chuàng)業(yè)教育”，而且形式單一。針對(duì)知識(shí)、技能和信息的缺乏，學(xué)校應(yīng)系統(tǒng)地開設(shè)一些創(chuàng)業(yè)課程，讓大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，獲取市場(chǎng)信息，擴(kuò)大自己的社交圈，為創(chuàng)業(yè)打下初步基礎(chǔ)。

義烏工商學(xué)院的院長(zhǎng)賈少華曾對(duì)媒體說，創(chuàng)業(yè)是最有效的學(xué)習(xí)。他透露，創(chuàng)業(yè)學(xué)院的教學(xué)大綱可能將發(fā)生變化：課程為學(xué)生發(fā)展而存在，不是學(xué)生為課程而存在。比如淘寶店開到一定級(jí)別可以“賺學(xué)分”等優(yōu)惠政策，經(jīng)營(yíng)淘寶網(wǎng)店本身就是在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)課程。從曾經(jīng)的學(xué)術(shù)教育到如今大熱的就業(yè)教育，再到我們幾乎可望及前景的創(chuàng)業(yè)教育，這是多元化人才培養(yǎng)的進(jìn)步，也是解決日益嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)問題的必然出路。

如今，各種各樣的創(chuàng)業(yè)政策已經(jīng)是令人目不暇接，如果說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是國(guó)家力圖使其暢流的一條大河，那么此時(shí)它的河道已得到了前所未有的疏通和拓寬，然而，岸上卻還是擠滿了猶豫的觀望者。

——我要說的是，還沒教會(huì)一個(gè)人游泳的話，你又如何期望他勇猛下水？

參考資料：

喬杉：《百名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為何僅一人成功》，載《中國(guó)青年報(bào)》

周江：《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)任重而道遠(yuǎn)》，載山西新聞網(wǎng)，2009-8-19訪問

佚名：《看義烏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：人人都可以做老板》，載新浪網(wǎng)，2009-8-19訪問

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[x][i]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“可能有些難”提倡和質(zhì)疑并存：/20090812150448.html）：“調(diào)查顯示，雖然75%的高校畢業(yè)生渴望自主創(chuàng)業(yè)，但最終真正創(chuàng)業(yè)者僅占1.94％”

[xiii][iv]浙江在線.教育頻道杭州5月12日訊(記者汪群芳)：“中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例不足畢業(yè)生總數(shù)的1%，而美國(guó)為23%-25%”

[xiv][v]大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)瓶（http:///20090812150448.html）：“調(diào)查顯示，雖然75%的高校畢業(yè)生渴望自主創(chuàng)業(yè)，但最終真正創(chuàng)業(yè)者僅占1.94％”

[xv][vi]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“可能有些難”提倡和質(zhì)疑并存（：

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