第一篇：數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

數(shù)學(xué)，一直是我比較熱衷的科目。數(shù)學(xué)建模也是數(shù)學(xué)的一種，但它卻有別于數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)建模更貼近實(shí)際，是一門把數(shù)學(xué)知識(shí)同實(shí)際問題緊緊聯(lián)系的學(xué)問，它可以讓我們體會(huì)怎么樣把數(shù)學(xué)理論與實(shí)際生活相結(jié)合。因此我便對(duì)數(shù)模有了濃厚的興趣，并有志向在方面發(fā)展。參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是我的一個(gè)計(jì)劃。在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我很高興參加了數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)，這次集訓(xùn)讓我充實(shí)了自己。

數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是本科生接觸實(shí)際科學(xué)問題的第一步，是利用所學(xué)書本知識(shí)、廣泛涉獵課外知識(shí)、利用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)工具、為某一具體問題建立抽象模型、給出求解方法并解決問題、最后撰寫論文并給出客觀評(píng)價(jià)的一個(gè)系統(tǒng)工程。數(shù)學(xué)建模就是利用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)一些實(shí)際問題建立模型，但又不是純數(shù)學(xué)的。它不僅要數(shù)學(xué)思維，還計(jì)算機(jī)編程能力、論文寫作能力有一定的要求。其實(shí)更重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這對(duì)我們以后工作、生活都有非常大的作用。

在這個(gè)炎熱的暑假里，我們學(xué)校的老師、同學(xué)們都還留在學(xué)校奮戰(zhàn)著。我們學(xué)校的數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)分成了兩個(gè)階段。由本校毛老師和曹老師，姚老師還有總校的杜老師授課。時(shí)間為一個(gè)月。短暫的時(shí)間里，老師傳授了我們很多數(shù)學(xué)的知識(shí)及相關(guān)軟件運(yùn)用，如圖論，運(yùn)籌學(xué)，優(yōu)化論等知識(shí)，和matlab,lingo，spss等軟件。雖然也只是短短的一個(gè)月，但在這短暫的時(shí)間里，老師教了我們很多建模和論文寫作的精髓，這些讓我受益匪淺，并對(duì)數(shù)學(xué)建模有了新的認(rèn)識(shí)，更有了強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。

在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲可能就是，我更深層次的了解了數(shù)學(xué)建模，了解了自己的不足，體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的那種精神。同時(shí)在平時(shí)的課余時(shí)間里，我也結(jié)識(shí)了一些學(xué)習(xí)高手，結(jié)伴共戰(zhàn)。初始時(shí)，對(duì)于大一的我，數(shù)學(xué)建模是神秘的，我覺得那是一件很高深的事情。從各種數(shù)學(xué)知識(shí)的積累，到各類軟件的運(yùn)用；從整體性思維，到對(duì)每一處細(xì)節(jié)的分析；數(shù)學(xué)建模這個(gè)詞語，對(duì)每位新人，都是如此的玄妙。這個(gè)暑假我們幾乎是在實(shí)驗(yàn)室里度過的，“痛并快樂著”，學(xué)到的不僅僅是實(shí)際的知識(shí)，更重要的是一種思維——分析，解決問題的一種思維。

數(shù)學(xué)建模讓我在奮斗中領(lǐng)會(huì)了這樣的一個(gè)道理“想象力比知識(shí)重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動(dòng)著社會(huì)科技的進(jìn)步,并且是知識(shí)的源泉。”在本次數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)解決問題時(shí),我覺得充分發(fā)揮想象力和聯(lián)想能力,從而將一個(gè)問題看成另一個(gè)問題,才能將問題比較容易地解決的。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽作為一種競(jìng)賽，它真的給了我們很多的鍛煉機(jī)會(huì)。首先是敏銳的洞察力、豐富的想象力的培養(yǎng)。其次是創(chuàng)新能力真正得到了鍛煉。創(chuàng)新能力在數(shù)學(xué)建模的過程中體現(xiàn)的淋漓盡致。它需要我們利用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),在堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)支持下,新穎而獨(dú)特地提出問題、分析問題、解決問題，并由此產(chǎn)生有價(jià)值的新思想、新方法、新成果。而且讓我們?cè)趹?yīng)試教育搖籃中成長(zhǎng)起來的大學(xué)生平生第一次感覺到了素質(zhì)教育的魅力和美麗。建 模的過程中沒有老師的講解，更不是書本上的知識(shí)的生搬硬套，建模真正地強(qiáng)化了學(xué)生主體地位，體現(xiàn)了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的力量。

我認(rèn)為數(shù)學(xué)建模之所以擁有如此神奇的教育能力是因?yàn)樗鼑L試了兩個(gè)模式:(1)探索討論。這種方法讓我們自己探索新知識(shí),注重獨(dú)立鉆研, 建模創(chuàng)造了一種環(huán)境，在這種環(huán)境中我們可以自由的提出一些問題、通過自學(xué)解決問題、老師只是與我們共同探討。在這幾天的學(xué)習(xí)過程中老師選擇了合適的問題,通過情景、問題引導(dǎo)、激發(fā)我們的學(xué)習(xí)和討論，真正達(dá)到了教育學(xué)生的目的而我們也在不知不覺中學(xué)會(huì)了很多東西。(2)團(tuán)隊(duì)形式和論文寫作。老師將我們分成若干小組,指定問題,而我們也真正的體會(huì)到了要解決問題就必須努力地學(xué)習(xí)閱讀相關(guān)的參考文獻(xiàn)并相互討論,在查找資料的過程中我們進(jìn)行著激烈的討論為的是形成一個(gè)解決問題的方案,通過計(jì)算給出結(jié)果,并寫出完整的論文。這樣的模式充分發(fā)揮我們每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),如計(jì)算、分析、編程、寫作等,并使我們養(yǎng)成與別人合作工作的良好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)建模真正地將我們的數(shù)學(xué)知識(shí)及其它知識(shí), 與現(xiàn)實(shí)世界交匯在某一點(diǎn)上了。在這些天的探索學(xué)習(xí)過程中，我們建模創(chuàng)造, 反過來數(shù)學(xué)建模也促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)。努力實(shí)踐,不斷探索, 共同奮斗讓我們?nèi)齻€(gè)人在短短的培訓(xùn)時(shí)間里, 將沒有規(guī)律的數(shù)據(jù), 現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象,化為一個(gè)我們可以駕御的數(shù)學(xué)問題并完成一篇屬于我們的論文。

這次暑假數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)對(duì)我這么一個(gè)大一的學(xué)生來說是一次難忘的經(jīng)歷，因?yàn)槲艺娴膶W(xué)到很多知識(shí)，體驗(yàn)到很多快樂。我堅(jiān)信下次集訓(xùn)我一定會(huì)繼續(xù)參加，繼續(xù)奮戰(zhàn)的！

11材料化學(xué)

詹世治

第二篇：數(shù)學(xué)建模社團(tuán)2013個(gè)人及社團(tuán)總結(jié)

數(shù)學(xué)建模社團(tuán)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間如此飛快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝，在數(shù)模這個(gè)溫暖的大家庭里度過了愉快而幸福的一年，回顧這一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了工作上的不足和問題。在此總結(jié)一下這學(xué)期的工作情況和心得體會(huì)。

我們數(shù)學(xué)建模以團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)為靈魂。

宗旨：致力于活躍學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，營造學(xué)術(shù)氛圍。

學(xué)期目標(biāo)：營造一定的數(shù)學(xué)建模氛圍，通過會(huì)員一起學(xué)習(xí)、交流開展活動(dòng)以推動(dòng)全院乃至全校的數(shù)學(xué)建模成績(jī)，終極目標(biāo)：培養(yǎng)和選拔高水平的選手們參加一年一度的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)

數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)吸收全校數(shù)學(xué)建模愛好者，組織開展一系列活動(dòng)。意在對(duì)會(huì)員進(jìn)行數(shù)學(xué)建模的長(zhǎng)期指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流以及培訓(xùn)，提高他們對(duì)數(shù)學(xué)建模的認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使在他們的數(shù)學(xué)建模在長(zhǎng)期的鍛煉中能循序漸進(jìn)的提高，為我校能在全部全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)做準(zhǔn)備。

我們協(xié)會(huì)以宣傳建模思想、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用、提高同學(xué)們的實(shí)際應(yīng)用能力、倡導(dǎo)協(xié)會(huì)合作精神、豐富校園的活動(dòng)氛圍為活動(dòng)宗旨，大力推進(jìn)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)活動(dòng)在全校范圍內(nèi)全面的開展。

通過這一年所舉辦的活動(dòng)我學(xué)到了很多東西，明白了作為一個(gè)理事應(yīng)該如何去做好自己的工作，怎樣策劃才是最好的，最有意義的。

在數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)策劃部工作的一年里，讓我成長(zhǎng)了許多，在很多方面我們都變得更加成熟，穩(wěn)重并懂得如何處理人際關(guān)系，讓我們明白了一個(gè)集體、一個(gè)很有默契的的集體，總是離不開我們那些可愛的成員，成員是決定集體重要的因素，在這個(gè)數(shù)模的大家庭里，不僅給我們創(chuàng)造了一個(gè)集體的默契，而且讓我們懂得一個(gè)集體觀念的總要性，為此我們積極參加各部門舉行的活動(dòng)并且也策劃了好多的策劃案，而且取得了良好的收效。

一、個(gè)人工作總結(jié)

當(dāng)進(jìn)入了數(shù)模協(xié)會(huì)里，很高興的能夠在策劃部門擔(dān)任理事。并且我進(jìn)入了一個(gè)可愛學(xué)姐的策劃部里，每次工作時(shí)學(xué)姐會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的給我們布置，并且告訴我們應(yīng)該如何去做策劃書等。起初的我對(duì)這個(gè)策劃還是相當(dāng)?shù)哪吧?，不知如何開始下手去做，既怕做不好又怕不會(huì)做，但是經(jīng)過部長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)，我一次比一次做的好，也越來越有經(jīng)驗(yàn)，策劃部真的是可以說上一層樓了。本年里協(xié)會(huì)舉辦了非常成功的活動(dòng)，我積極參加各個(gè)活動(dòng)，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，讓自己在這一年里工作的非常充實(shí)，快樂。也有了一定的自信心。

通過在協(xié)會(huì)的一年里，我一直在不斷地學(xué)習(xí)各種工作知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，工作水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高。

其實(shí)我們數(shù)模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象，簡(jiǎn)化建立能近似刻畫并解決實(shí)際問題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段，因此在數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)我是真的很幸運(yùn)。

自身素質(zhì)方面：在自己努力的一年里，的確提高了許多，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過結(jié)合自身實(shí)際方面，在明年里我會(huì)繼續(xù)努力，把自身素質(zhì)提高更多。還記得初來乍道時(shí)的驚奇與興奮，那時(shí)急切渴望成長(zhǎng)的我，一心想要干出一番成績(jī)，卻發(fā)現(xiàn)在工作上的急于求成使自己不斷遇到困難，工作任務(wù)遠(yuǎn)沒有想象中的簡(jiǎn)單和輕松。即使一點(diǎn)小活，也會(huì)使自己焦頭爛額。那個(gè)時(shí)候，部長(zhǎng)以及其她同仁們給了我許多的關(guān)心和幫助。他們教我改變浮躁的心態(tài)，把自己沉下來，從一點(diǎn)一滴的小時(shí)干起，認(rèn)真完成每件日常事務(wù)，培養(yǎng)自己踏踏實(shí)實(shí)做事的工作作風(fēng)。正是在這樣的幫助下，我收起當(dāng)時(shí)的“雄心壯志”，從小活、細(xì)活著手，慢慢熟悉各項(xiàng)工作，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論做什么，只要用心體會(huì)，都能從中收獲很多。這是一個(gè)人提升自身能力和素質(zhì)的一個(gè)積蓄過程。數(shù)模策劃部給我提供了這樣難得的機(jī)會(huì)，而我也正是在整個(gè)組織的耳瀆目染下，開始慢慢成長(zhǎng)了。

二、部門工作總結(jié)

在我們這個(gè)策劃部的家庭里，我們積極工作，認(rèn)真完成好每一次的策劃案，把相關(guān)的需求都體現(xiàn)在策劃案里，在這一年里，我們小家里工作完成的很好，大家也露出了滿意的笑容。當(dāng)然，也有一些不足，有時(shí)由于時(shí)間的緊迫，導(dǎo)致策劃書不完美，因此，在下一年里我們會(huì)加以改正。在任何一個(gè)組織中，個(gè)人的力量總是微不足道的，要體現(xiàn)出戰(zhàn)斗力，就必須有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在任何時(shí)候，活策所體現(xiàn)出的這種意識(shí)，都讓我感到了一個(gè)組織的真正力量。我們之所以強(qiáng)大，是因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。我明白自己只是團(tuán)隊(duì)中的一環(huán)，但又是不可或缺的一環(huán)。團(tuán)隊(duì)要顯現(xiàn)出力量，每一環(huán)都必須發(fā)揮出自己的作用，相互之間還必須有分工協(xié)作。這種協(xié)作，不僅僅是部門內(nèi)部的協(xié)作，更是各部門之間的協(xié)作，甚至很多時(shí)候，與學(xué)生社團(tuán)或者其他學(xué)生組織共事時(shí)也要有這樣的分工協(xié)作精神。

現(xiàn)在的我，十分感激數(shù)模給我的這些經(jīng)驗(yàn)，它們的作用絕不僅僅局限于數(shù)模的工作中。對(duì)我而言今后無論是在學(xué)習(xí)、工作、還是生活中，這些都是放之四海而皆準(zhǔn)的處事原則。我很幸運(yùn)，因?yàn)楸緟f(xié)會(huì)給了我這樣一筆寶貴的人生財(cái)富。

三、下一年的工作計(jì)劃

“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝在千里之外”，新的一年里我們策劃部會(huì)更加努力的去工作，去學(xué)習(xí)，把每一次的活動(dòng)都做的更好。

1、在策劃部這個(gè)小家里我們會(huì)更加勤奮，更加積極地去求知，去實(shí)踐，將策劃案做的更完美。

2、并且改善工作方式，靈活工作。在項(xiàng)目的策劃以及執(zhí)行過程中，充分利用現(xiàn)有資源，取得相關(guān)部門的支持，不要把事情捂在自己手上，一是影響進(jìn)度，二是不能保證質(zhì)量。做事分清主次，抓主要矛盾，劃清界限，哪些是本職工作，哪、些是提供的幫助，哪些是自己必須要做的，都要想清楚。怎么和其他部門進(jìn)行溝通，怎么和本部門人員進(jìn)行溝通，怎么才能提、供高質(zhì)量的策劃又不會(huì)多做職責(zé)外事情，以后是需要重點(diǎn)溝通學(xué)習(xí)的地方。

3、努力學(xué)習(xí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，特別是突發(fā)事件的應(yīng)變能力。對(duì)整個(gè)項(xiàng)目策劃到執(zhí)行有認(rèn)識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。

4、做事果斷，積極主動(dòng)。如果工作更積極主動(dòng)一些，更雷厲風(fēng)行、一些，、會(huì)避免工作上的很多不必要的錯(cuò)誤。其實(shí)、有時(shí)候，不一定要把工作做到細(xì)才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時(shí)修正。

只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值；只有向前看，你才會(huì)得到你所擁有！我相信明年的我會(huì)是不一樣的我！

通過以上的總結(jié)，讓我看到了一年工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，為協(xié)會(huì)做出自己的一份力量，積極地對(duì)待自己的工作，為自己下一年的工作，加油！我的大學(xué)因?yàn)閿?shù)模而充實(shí)起來，不再只是單調(diào)的三點(diǎn)一線?，F(xiàn)在，只要看見有活動(dòng)的策劃，我都會(huì)留心關(guān)注，能夠以更細(xì)膩的眼光去審視周邊。

數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)就是一片肥沃的土壤，只要你善于吸收，它總會(huì)為你提供足夠的養(yǎng)分和陽光。我為能生活在這樣一片土地上而感到幸運(yùn)。數(shù)模為我們提供了豐富的資源和機(jī)會(huì)。在這里，我開始了真正的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。并有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的學(xué)生干部，從他們每個(gè)人身上，我都能學(xué)到很多，受益匪淺。而且，社聯(lián)這個(gè)溫暖的大家庭，還讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友?？梢哉f，社聯(lián)留給我的，絕不只是短暫的工作經(jīng)歷，在團(tuán)聯(lián)合會(huì)、在活動(dòng)策劃部的這段時(shí)光將永遠(yuǎn)是我歲月的墨跡里最濃重的一筆！

總之，在這一年里我學(xué)習(xí)到了許多，有付出就有回報(bào)，希望下一屆能夠更好地在數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)策劃部發(fā)展并得到更好的成績(jī)?；厥讌f(xié)會(huì)這一年來的辛苦，我們有理由期待著它的未來會(huì)更加精彩，在接下來的建模協(xié)會(huì)的工作中，我們會(huì)不斷總結(jié)并吸收先前的優(yōu)秀的作風(fēng)和傳統(tǒng)，不斷地創(chuàng)造新的成績(jī)，我相信我們的數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步！

以上是今年我在數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)，我認(rèn)為自己能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，履行崗位職責(zé)。當(dāng)然，工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，我認(rèn)為工作的創(chuàng)新精神還不夠，工作經(jīng)驗(yàn)也不足，有時(shí)遇到困難辦法少，自己的知識(shí)距離新的形勢(shì)要求還有差距，實(shí)踐能力也需要不斷提高與完善。為此，我將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作中，克服弱點(diǎn)，加強(qiáng)鍛煉。

策劃部理事

劉智慧

2014年5月27日

第三篇：數(shù)學(xué)建?？偨Y(jié)

數(shù)學(xué)建?？偨Y(jié)

（河南科技大學(xué) 許光輝 李貴濤 蔡亞娟）

數(shù)學(xué)建模比賽雖然已經(jīng)結(jié)束半年之久，但是整個(gè)參賽過程我們依舊歷歷在目。從參加學(xué)校的建模比賽，到暑期培訓(xùn)、全國大賽，到最終的答辯環(huán)節(jié)，其中的酸甜苦辣如今回味起來都已變成美好的回憶。

經(jīng)過指導(dǎo)組老師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是郭春娜老師的悉心指導(dǎo)，我們組最終獲得了全國二等。我們收獲的不僅僅是一份榮譽(yù)，更多的是知識(shí)的積累和能力的提高。現(xiàn)在我們將整個(gè)參賽過程的體會(huì)作如下的總結(jié)：

一、團(tuán)隊(duì)精神。數(shù)學(xué)建模比賽靠的不是一己之力，拼的是集體的智慧。能堅(jiān)持到最后參加國家賽，相對(duì)而言都是很優(yōu)秀的隊(duì)員，但是“眾人拾柴”才能“火焰高”，只有三個(gè)人緊密配合才能做出最優(yōu)的方案，最終提交的才不是三段互不銜接、支離破碎的論文。數(shù)學(xué)建模比賽有點(diǎn)累，尤其是到培訓(xùn)的最后階段，又面臨著被淘汰的壓力，可謂是身心疲憊。此時(shí)，大家一定要互相鼓勵(lì)和支持。遇到意見不一致的情況，大家要平心靜氣地商討，或者找指導(dǎo)老師請(qǐng)教，萬不能傷和氣；一旦遇到尷尬的僵局，要及時(shí)調(diào)節(jié)。和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍能容易出成績(jī)。

二、術(shù)業(yè)有專攻。數(shù)學(xué)建?？疾斓氖谴蠹业木C合素質(zhì)，譬如：建模能力、嫻熟應(yīng)用軟件的能力和語言表達(dá)能力等等，3個(gè)人最好在平時(shí)的模擬時(shí)有所側(cè)重。但是每個(gè)人都要對(duì)這幾個(gè)方面有所了解，這樣才能在遇到瓶頸時(shí)互相探討，或者在一個(gè)人出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，其他人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正。

三、重視基礎(chǔ)。每年的題目都在創(chuàng)新、改變，但萬變不離其宗，考察的不外乎基礎(chǔ)建模知識(shí)。所以只有很好地掌握了課堂上老師教授的方法，夯實(shí)了基礎(chǔ)，才能在后期厚積薄發(fā)，有所圖突破。尤其是如今我們學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這些建模方法使用頻率非常高。假期的培訓(xùn)確實(shí)讓我們受益匪淺。

四、廣泛涉獵。正因?yàn)槊磕甑念}目都在創(chuàng)新，所以我們要不斷涉獵新的知識(shí)，武裝自己。在平時(shí)模擬的時(shí)候，多到萬方數(shù)據(jù)庫下載相關(guān)的文獻(xiàn)看看，了解些學(xué)術(shù)前。有些這些文章看起來可能會(huì)晦澀難懂，我們“不求甚解”即可?？催@些文獻(xiàn)我們可能并沒學(xué)到什么東西，但是能增強(qiáng)我們的信心。我們?cè)谡奖荣悤r(shí)，如果再去看文獻(xiàn)就不會(huì)顯得那么盲目和痛苦。

五、慎重選題。本科組有兩個(gè)題目，選題是正式比賽的第一步。總所周知，決定成功的不是站的位置，而是所朝的方向。如果選題時(shí)出現(xiàn)方向錯(cuò)誤，結(jié)果可想而知了。拿我們組舉例吧，我們3人對(duì)經(jīng)濟(jì)的把握略多余物理，并且選擇第2個(gè)題目的人比較少，相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力小，所以在第一天上午果斷選擇了《上海世博會(huì)影響力的定量評(píng)估》。

六、注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)不僅包括論文的格式，更重要的是內(nèi)容上不能有硬傷。在遇到大家建模思路相同或類似的情況下，老師就會(huì)比較誰的細(xì)節(jié)處理的好，因此，不要忽視任何可能影響建模結(jié)果的細(xì)節(jié)。我們就是在答辯環(huán)節(jié)，老師直接挑出了一個(gè)致命的錯(cuò)誤。

七、絕對(duì)自信。比賽結(jié)束之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)大家的建模能力相差無幾。從校級(jí)比賽到全國大賽，這么長(zhǎng)的戰(zhàn)線，中途掉隊(duì)的不再少數(shù)。掉隊(duì)的原因很大一部分就來自不自信，總感覺自己“計(jì)不如人”。請(qǐng)?jiān)谕藚s的念頭萌生時(shí)，告誡自己：每一個(gè)堅(jiān)持到最后的人都是成功者，每一個(gè)堅(jiān)持到最后的團(tuán)隊(duì)都是勝利的組織。一定要絕對(duì)的自信，不能讓自己如在EQ上。

現(xiàn)在我們回憶起暑期培訓(xùn)的場(chǎng)景，仍然有種意猶未盡的感覺。指導(dǎo)組的老師每一個(gè)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，冒著酷暑、犧牲休息時(shí)間給我們上課；同學(xué)們個(gè)個(gè)激情四射，勤奮練習(xí)。培訓(xùn)期間的每一天都是充實(shí)和幸福的。不過，我們?cè)诖讼虢o老師說兩點(diǎn)改進(jìn)辦法：

一、希望老師在每次模擬答辯之后，能抽出部分時(shí)間分析一下題目。我們每個(gè)隊(duì)的建模方法可能不同，請(qǐng)老師把比較好的建模方法及建模時(shí)的注意事項(xiàng)告訴我們。我們剛做過這個(gè)題目，此時(shí)的記憶比較深刻，效果會(huì)好一些吧。

二、希望老師把模擬題換成新題目，而不是歷年的真題。大家都有惰性，如果用歷年真題，我們很可能會(huì)上網(wǎng)直接搜答案，缺少自己的獨(dú)立思考環(huán)節(jié)，除了鍛煉了寫作模式，對(duì)建模本身提高不大。

希望我們的這些總結(jié)能對(duì)下一屆的“數(shù)模人”有所幫助。最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)诖藢?duì)建模指導(dǎo)組的所有老師們說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！

第四篇：數(shù)學(xué)建?？偨Y(jié)

數(shù)學(xué)建模實(shí)踐總結(jié)

本學(xué)期的第八周是大學(xué)以來的第一個(gè)數(shù)學(xué)建模實(shí)踐周，我們雖然只有一個(gè)星期的學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)間，一個(gè)星期時(shí)間并不能讓我們對(duì)數(shù)學(xué)建模有著很深的了解，但我們可以通過這次實(shí)踐，更系統(tǒng)化，更具體化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模，并進(jìn)一步理解其所體現(xiàn)的一些思想和精神。數(shù)學(xué)建模是接觸實(shí)際科學(xué)問題的第一步，利用所學(xué)的知識(shí)，利用各種數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)工具，為某一具體問題建立抽象模型，并解決問題、最后撰寫論文，給出客觀的評(píng)價(jià)。

在短短一個(gè)星期的數(shù)學(xué)建模實(shí)踐的過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，如LINGO軟件、MATLAB軟件和一些算法，可以說，這是迄今為止任何一門課程都無法比擬的，各種從未接觸過的高級(jí)數(shù)學(xué)軟件，令人眼花繚亂的編程和神秘的多維圖像。

其實(shí)，數(shù)學(xué)建模的一些思想和為人處世之道是相通的。在生活中，無論做什么事情，我們要端正自己的態(tài)度，時(shí)常給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，要相信自己的潛力，把自己融入激情之中，不要越做越懈怠。江南春曾說過“最終你相信什么，就能成為什么”。

第五篇：數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

2011年院級(jí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

為了舉行2011年院級(jí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，考慮到高職學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)水平都很薄弱，各專業(yè)數(shù)學(xué)知識(shí)側(cè)重點(diǎn)不同，而建模競(jìng)賽選手的綜合素質(zhì)要求知識(shí)面寬、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)。為此，開設(shè)《數(shù)學(xué)建模與實(shí)驗(yàn)》選修課，每周4課時(shí)，為期半年。選派優(yōu)秀中青年教師承擔(dān)教學(xué)和指導(dǎo)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與。我們既照顧了初學(xué)者了解建?；舅枷氲男枰?，又拓寬了高職學(xué)生知識(shí)面，也大大擴(kuò)大了受益面，讓更多的新生能有一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的平臺(tái)。

根據(jù)高職學(xué)生的實(shí)際和以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主的人才培養(yǎng)要求，本著“必需、夠用”的基本原則改革教學(xué)體系，堅(jiān)持以實(shí)用性和針對(duì)性為出發(fā)點(diǎn)，把教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)定位在對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)上。實(shí)行“邊學(xué)習(xí)、邊備賽、邊實(shí)踐、邊創(chuàng)新”的教育方式，寓學(xué)于賽，學(xué)以致用。通過把備賽思想引入課堂，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用技能、實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐漸形成一套有利于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)能力、上機(jī)操作能力、創(chuàng)新精神的教育新機(jī)制。

5月14日我院2011數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽順利舉行。本屆數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本次比賽有48名學(xué)生參加，與以往相比，本屆競(jìng)賽組織更加周密，水平有了較大提高。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，表現(xiàn)出了良好的賽風(fēng)。

總之，本屆競(jìng)賽，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，賽事圓滿。通過比賽，鍛煉了教師隊(duì)伍，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將起到良好作用。同時(shí)，通過院級(jí)競(jìng)賽選出10個(gè)隊(duì)代表我院參加2011年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。

數(shù)學(xué)教研室

2011-7-6