第一篇：電器實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)

電器產(chǎn)品知識綜合訓(xùn)練

姓 名陳豪 李偉峰 班 級： 營銷1201 日 期2014年6月10日—6月20日 指導(dǎo)老師趙渝青 系 別電氣電子工程、工商系 目錄 1.方案介紹..................................................................................................................3 2.市場分析..................................................................................................................3 2.1.長城電器集團(tuán)簡介........................................................................................3 2.2.產(chǎn)品現(xiàn)狀........................................................................................................4 2.3.市場定位........................................................................................................5 2.4.市場需求分析................................................................................................5 3.產(chǎn)品分析..................................................................................................................6 3.1.性能分析........................................................................................................6 3.2.質(zhì)量分析......................................................................錯誤！未定義書簽。3.3.價格分析......................................................................錯誤！未定義書簽。3.4.采購分析......................................................................錯誤！未定義書簽。3.5.工藝分析......................................................................錯誤！未定義書簽。4.目標(biāo)客戶分析..........................................................................................................7 4.1.收入................................................................................................................7 4.2.市場地位........................................................................................................8 4.3.喜好................................................................................................................8 1.方案介紹

以90m2的住宅戶房方案設(shè)計目標(biāo)，統(tǒng)計功率為15kw、總電流為32a；我們選取的為住宅的電路方案設(shè)計為5oow以下的小型電器并聯(lián)到一組斷路器中；熱水器、空調(diào)、洗衣機(jī)等超過1000w的大功率電器單獨(dú)連接到一組斷路器中。其他照明設(shè)備以及插座也分類連接到各自的斷路器中。因此我們選取了人民電器dz30、dz30le-32。dz30 dz30le-32 2.市場分析

2.1.長城電器集團(tuán)簡介

長城電器集團(tuán)是一家以工業(yè)電器為主導(dǎo)，并涉及礦業(yè)、能源、房地產(chǎn)、投資等多個領(lǐng)域的大型民營企業(yè)。長城電器集團(tuán)“cnc”商標(biāo)為中國馳名商標(biāo)。2005年，集團(tuán)總資產(chǎn)33億元，員工8000多人，年產(chǎn)值逾90億元，綜合實(shí)力位居中國企業(yè)500強(qiáng)第346位、中國制造業(yè)500強(qiáng)第184位、中國民營500強(qiáng)第45位。

集團(tuán)擁有10 家控股公司（電氣、成套、變壓器、防爆、高科、電源、進(jìn)出

口、銷售、房開、礦產(chǎn)），1000多家協(xié)作廠家，700多家國內(nèi)銷售公司和6個國外辦事機(jī)構(gòu)。已經(jīng)形成了高低壓電器元件、成套設(shè)備、儀器儀表、防爆電器、高科技電子的控制設(shè)備等200多個系列，近20000種規(guī)格的產(chǎn)品。集團(tuán)產(chǎn)品覆蓋各個領(lǐng)域，是中國石化一級網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商、中國石油一級網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商、中國三峽工程供應(yīng)商、中國核電工程供應(yīng)商。

長城電器產(chǎn)品不僅暢銷國內(nèi)，而且出口歐美、中東等50多個國家和地區(qū)。cnc為浙江出口名牌。集團(tuán)通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系、iso14001環(huán)境管理體系、ohsms18001職業(yè)健康安全管理體系、清潔生產(chǎn)體系認(rèn)證。主導(dǎo)產(chǎn)品全部取得ccc認(rèn)證，部分產(chǎn)品取得歐盟ce認(rèn)證和國際電工委員會cb認(rèn)證，所有產(chǎn)品均由中國人民保險公司承擔(dān)質(zhì)量責(zé)任保險。集團(tuán)高度重視技術(shù)研發(fā)與改進(jìn)，不僅建立了自己的省級技術(shù)研發(fā)中心，還與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、河北工大、上海電器科研所等重點(diǎn)院校和科研單位建立了合作關(guān)系，與“電器巨人”德國西門子公司合作開發(fā)新產(chǎn)品并進(jìn)入其銷售網(wǎng)絡(luò)。一大批高新產(chǎn)品相繼問世，其中和清華大學(xué)聯(lián)合開發(fā)的變頻空調(diào)電控系統(tǒng)被列為省重點(diǎn)技改項目和“國家火炬計劃”。

“十一·五”期間，長城電器集團(tuán)將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，以自主創(chuàng)新形成國際品牌，以重點(diǎn)跨越突破高端產(chǎn)業(yè)，以自動化提升傳統(tǒng)工業(yè)，展現(xiàn)出國際化、現(xiàn)代化、信息化的新貌。

2.2.產(chǎn)品現(xiàn)狀

長城電器主要以四種類型的電器產(chǎn)品為主：低共有5大類21小類低壓電器、14類開關(guān)柜、3大類4小類電力變壓器、46種防爆產(chǎn)品； dz30、dz30le-32的產(chǎn)品量大面廣，年產(chǎn)量超過五億極，其中70%左右用于國內(nèi)市場，大部分用于終端配電與民用建筑，其產(chǎn)品質(zhì)量涉及機(jī)千家萬戶用電安全與人民生命財產(chǎn)安全。20世紀(jì)80年代初上海華通開關(guān)廠試制生產(chǎn)dz12系列，年產(chǎn)量約為200萬臺。天津低壓電器廠試制生產(chǎn)dz13系列，產(chǎn)量不組百萬臺。由上海電科所負(fù)責(zé)設(shè)計試制的dzx19系列產(chǎn)品分?jǐn)嗄芰_(dá)10ka，由于工藝不穩(wěn)定未批量生產(chǎn)。1988年天津市引進(jìn)法國梅蘭日蘭c45小斷路器并獲得極大成功，從20世紀(jì)90年代開始以溫州柳市企業(yè)為主，大量仿制c45，開始批量生產(chǎn)dz47產(chǎn)品。從20世紀(jì)90年代中后期開始國外著名mcb制造商大批進(jìn)入中國市場。

目前國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)的mcb絕大部分為dz47，其水平相當(dāng)于國外20世紀(jì)80年代初水平。國內(nèi)由上科所自主開發(fā)的dzx19、dz30等產(chǎn)品由于各種原因沒有投產(chǎn)，企業(yè)自主開發(fā)，投入批量生產(chǎn)的mcb產(chǎn)品幾乎沒有。國內(nèi)生產(chǎn)mcb企業(yè)達(dá)數(shù)百家，大部分生產(chǎn)能力與工藝水平較達(dá)，全部采用手工裝配、產(chǎn)品穩(wěn)定性、一致性較差。部分優(yōu)秀企業(yè)已采用自動檢測線（含自動包裝），但尚未采用自動裝配線。國內(nèi)主要生產(chǎn)企業(yè)正泰、德力西為代表的溫州企業(yè)占總量近80%。其他主要企業(yè)有上海良信、tcl、蘇州法泰等。國外主要制造商施耐德、abb、西門子、海格、羅格朗等均有國內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)。2.3.市場定位

長城電器dz30、斷路器保護(hù)開關(guān)以及dz30le-32（dpn）漏電保護(hù)斷路器是適用于中國市場的家庭住宅、單身公寓、商品房等民用住宅的理想電器。直至2013年，中國商品房住宅面積達(dá)到11.4億平方米，意味著家裝市場對電器的需求達(dá)到了頂峰，所以長城電器的產(chǎn)品，在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的中國，住宅面積不斷增長，也相應(yīng)對著電器市場出現(xiàn)巨大需求。篇二：電氣實(shí)訓(xùn)報告

氣

題目名稱：電氣控制實(shí)訓(xùn)報告

專業(yè)班級：機(jī)械設(shè)計制造及自動化

學(xué) 號：

學(xué)生姓名：

指導(dǎo)老師： 控 制 實(shí) 訓(xùn) ——報告 10-3班 電

目錄

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的、意義..............................................................2

二、z3050搖臂鉆床機(jī)加工工藝介紹...................................................2

三、機(jī)床實(shí)際電路控制分析..................................................................2 3.1主電路控制分析..........................................................................2 3.2控制電路的控制分析..................................................................3

四、機(jī)床模擬電氣控制原理..................................................................4 4.1對電路圖做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整..............................................................4 4.2模擬電路的主電路分析..............................................................6 4.3模擬電路的控制電路分析..........................................................7 4.4實(shí)驗電氣元件的布置、安裝及接線..........................................7

五、電氣控制系統(tǒng)的調(diào)試方法及過程說明...........................................8

六、實(shí)習(xí)工具、儀表及器材................................................................10 6.1實(shí)習(xí)工具...................................................................................10 6.2實(shí)習(xí)儀表...................................................................................10 6.3實(shí)習(xí)器材...................................................................................10

七、準(zhǔn)備工作.......................................................................................10

八、電氣實(shí)驗總結(jié)...............................................................................11

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的、意義

電氣控制技術(shù)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)常用低壓電氣設(shè)備、電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)，典型機(jī)床電氣控制線路等章節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、其目的是培養(yǎng)我們掌握本專業(yè)所學(xué)必須的基本技能和專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí)使學(xué)我們熟悉并掌握各種常用的低壓電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及使用方法，初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除方法，學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們熱愛專業(yè)、熱愛勞動、吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神。

二、z3050搖臂鉆床機(jī)加工工藝介紹

鉆床是一種用途廣泛的孔加工機(jī)床。它主要是用鉆頭鉆削精度要求不太高的孔，另外還可用來擴(kuò)孔、鉸孔、鏜孔，以及刮平面、攻螺紋等。z3050搖臂鉆床是一種立式鉆床，它的最大加工孔徑是50mm，適用于單件或批量生產(chǎn)中帶有多孔的大型零件的孔加工。

三、機(jī)床實(shí)際電路控制分析

3.1主電路控制分析

圖3-1主電路原理圖

如圖3-1所示：

（1）m1是主軸電動機(jī)，由交流接觸器km1控制，只要求單方向旋轉(zhuǎn)，主 軸的正反轉(zhuǎn)有機(jī)械手柄操作。m1裝在主軸箱頂部，帶動株洲及進(jìn)給傳動系統(tǒng)，熱繼電器fr1是過載保護(hù)元件，短路保護(hù)電氣是總電源開關(guān)中的電磁脫扣裝置。

（2）m2是搖臂升降電動機(jī)，裝于主軸頂部，用接觸器km2和km3控制其正反轉(zhuǎn)。應(yīng)為電動機(jī)短時間工作，故不設(shè)過載保護(hù)電源。

（3）m3是液壓泵電動機(jī)，可以做正向轉(zhuǎn)動和反向轉(zhuǎn)動。正向轉(zhuǎn)動和反向轉(zhuǎn)動的氣動與停止有接觸器km4和km5控制。熱繼電器fr2是液壓泵電動機(jī)的過載保護(hù)電氣。該電動機(jī)的主要作用是供給加夾緊裝置壓力油，實(shí)現(xiàn)搖臂和立柱的夾緊和松開。

（4）m4是冷去泵電動機(jī)，功率小，不設(shè)過載保護(hù)，有開關(guān)qs1直接氣動與停止。3.2控制電路的控制分析

圖3-2控制電路原理圖（1）主軸的控制

控制電路圖如圖2-2所示。和尚qf，按氣動按鈕sb2，km1吸合并自鎖，m1啟動運(yùn)轉(zhuǎn)，指示燈hl3亮。按sb1，km1斷電釋放，m1停轉(zhuǎn)，hl3熄滅。

（2）搖臂升降的控制

按搖臂上升按鈕sb3（下降按鈕sb4），其復(fù)合互鎖斷開km3（或km2），時間繼電器kt吸合，其瞬動常開觸點(diǎn)閉合，還要因為是斷電延時，故其延時閉合的常閉觸點(diǎn)斷開，延時斷開的常開觸點(diǎn)閉合，使接觸器km5失電復(fù)位，同時接觸器km4和電磁鐵ya得電閉合，液壓泵電動機(jī)m3旋轉(zhuǎn)，供給壓力油，使搖臂

松開。搖臂松開到位后，壓位置開關(guān)sq2，使km4釋放，m3停轉(zhuǎn)，放松動作停止，而km2（或km3）吸合，升降電動機(jī)m2運(yùn)轉(zhuǎn)，帶動搖臂上升（或下降）當(dāng)搖臂上升（或下降）到所需位置時，松開sb3（或sb4）,km2（或km3）、kt斷電釋放，m2停轉(zhuǎn)，搖臂停止上升（或下降）。由于kt為斷電延時，經(jīng)過1-3秒延時后，kt延時閉合的常閉觸點(diǎn)閉合，延時斷開的常開觸點(diǎn)斷開，km5得電吸合，同時km5互鎖使電磁鐵ya失電斷開。m3反轉(zhuǎn)，液壓泵反向供給壓力油，使搖臂夾緊，夾緊到位后，機(jī)械裝置壓下位置開關(guān)sq3，使km5釋放，液壓泵停止旋轉(zhuǎn)，夾緊動作結(jié)束。圖中，sq1-1和sq1-2為搖臂升降行程的限位控制，當(dāng)在此過程按住上升（或下降）按鈕不放時，搖臂一直上升（或下降）其機(jī)械裝置就會壓下位置開關(guān)sq1—1（或sq1-2），km2（或km3）失電釋放，使m2停止旋轉(zhuǎn)，停止上升（或下降）動作。（3）手動松開或夾緊控制

按松開按鈕sb5（或夾緊按鈕sb6），接觸器km4（或km5吸合），液壓泵點(diǎn)擊m3運(yùn)轉(zhuǎn)，供給壓力油，使搖臂松開（或夾緊）。

（4）照明控制

合上qs2，照明燈el亮，斷開qs2，照明el燈滅。

四、機(jī)床模擬電氣控制原理 4.1對電路圖做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

由于本實(shí)習(xí)中設(shè)計安裝的電器控制與實(shí)際的電氣控制存在差異，實(shí)驗室中沒有電機(jī)與斷電延時繼電器，所以使用電燈炮代替電機(jī)，示意電機(jī)的轉(zhuǎn)動。并使用2個中間繼電器和1個通電延時繼電器代替斷電延時繼電器。這樣雖然使用的繼電器較多，但在控制線路上實(shí)現(xiàn)的功能與原圖的功能完全一樣，保證了完整的控制功能。改后的電路控制線路圖如4-1下所示：篇三：電器自動化實(shí)習(xí)心得報告

三江學(xué)院

國際教育學(xué)院

電氣工程及其自動化專業(yè) 校外實(shí)習(xí)心得報告

國際教育 學(xué) 院 電氣工程及其自動化 專 業(yè)

學(xué) 生 姓 名 仲一舟 學(xué) 號 22012194037 實(shí)習(xí)單 位 蘇能電力工程有限公司(蓋章)企業(yè)指導(dǎo)教師 劉新平學(xué)校輔導(dǎo)教師

杜逸鳴，俞娟

起止日期 3月13日——4月7日

一、企業(yè)資料

（一）、實(shí)習(xí)時間：3月13日—4月7日

（二）、企業(yè)名稱：宿遷市蘇能電力工程有限公司

（三）、企業(yè)地點(diǎn)：江蘇 宿遷 世紀(jì)大道438號

（四）、企業(yè)電話：(0527)4380100

（五）、單位主管：劉新平

二、實(shí)習(xí)企業(yè)簡介：宿遷市蘇能電力工程有限公司，主要經(jīng)營承裝修、試１０千伏、２０千伏在高壓側(cè)計量及以下供、受電設(shè)施;高低壓電器、輸變電設(shè)備生產(chǎn)、銷售;自來水管道工程安裝;電線電纜、水曖器材、照明器材、五金交電銷售。，于2003年11月11日在宿遷工商局登記注冊，業(yè)務(wù)經(jīng)理是劉新平，公司注冊資本100（萬元），我公司的辦公地址位于西楚霸王項羽的故鄉(xiāng)宿遷，江蘇 宿遷 世紀(jì)大道438號。

三、工作職責(zé)：高低壓電器維護(hù)

四、實(shí)際工作項目：電器設(shè)備巡查、維護(hù)，高低壓電器的安裝調(diào)試。

五、工作內(nèi)容：輸變電、高低壓設(shè)備的安裝、調(diào)試。

六、工作特性：電工

七、學(xué)校所學(xué)相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用：

電力工程 繼電保護(hù)

八、所學(xué)專業(yè)技能與實(shí)習(xí)單位不同之處的比較：

（一）、所學(xué)專業(yè)技能：

1、優(yōu)點(diǎn)：在校所學(xué)習(xí)的專業(yè)技能是所有電力工程及其自動化工作的基礎(chǔ)，很多的其他技能都是對這些專業(yè)技能的延伸，所以只要在校期間能夠很好的掌握這些基礎(chǔ)專業(yè)技能，就算需要一些更深層次的專業(yè)技能需要也會有很好的學(xué)習(xí)能力，可以在短時間內(nèi)適應(yīng)并應(yīng)用其他相關(guān)專業(yè)技能。在校期間的一些實(shí)踐操

作課程大大提高了我們的實(shí)際操作能力，讓我在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后進(jìn)行的手工操作不至于手忙腳亂，可以滿足一些接線的基本需求。

2、缺點(diǎn)：在校學(xué)習(xí)的專業(yè)技能存在很大的滯后性，很多學(xué)的知識在企業(yè)公司內(nèi)早就已經(jīng)淘汰不用或者很少用，給我的實(shí)習(xí)帶來了很大的尷尬與不便。

再一點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識太籠統(tǒng)太淺顯不能成為體系，導(dǎo)致在實(shí)習(xí)中往往只知其一不知其二。很多的知識不能夠很好的與實(shí)際操作聯(lián)系起來，造成了知識只是知識，技能只是技能的尷尬局面。

（二）、實(shí)習(xí)單位所學(xué)技能：

1、優(yōu)點(diǎn)：在單位所學(xué)習(xí)的專業(yè)技能注重實(shí)際，這要求有很好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。技能很專一，再經(jīng)過實(shí)踐磨合，學(xué)一樣就能成一樣。這是在學(xué)校在課堂上無法獲得的。

2、缺點(diǎn)：技能專一但是死板，缺乏開拓創(chuàng)新精神。崗位一旦固定下來其他技能基本用不到。

九、專業(yè)上知識是否能滿足實(shí)習(xí)需求，并有何建議給實(shí)習(xí)單位： 不能滿足實(shí)習(xí)的需要，感覺自己在學(xué)校的專業(yè)技能學(xué)習(xí)較為扎實(shí)，但還是跟不上使用需求，一些專業(yè)性強(qiáng)的工作根本無從下手，知識和實(shí)踐聯(lián)系不上，只能跟從實(shí)習(xí)老師從頭認(rèn)識學(xué)習(xí)，甚至一些常用的電氣元件都不知道如何使用。工作中提及的電氣設(shè)備都知道，但是維修維護(hù)工作都無從下手。

實(shí)習(xí)單位各方面均做到精益求精暫無任何意見建議。

十、心得感想：

（一）、實(shí)習(xí)心得與回饋；

人們常說的大學(xué)是象牙塔，社會是競技場。如此殘酷的轉(zhuǎn)變需要一個學(xué)生有很好的準(zhǔn)備。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到了學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變?nèi)绱似D難，讓我認(rèn)識了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗，也讓我認(rèn)識到自己在工作和生活以及專業(yè)技能上的不足。

1、為人處世的能力不夠，實(shí)習(xí)單位有一些剛?cè)肼氁粌赡甑拇髮W(xué)畢業(yè)生。明顯的，在各個方面我與他們的差距都很大。他們對于工作和人際關(guān)系的處理都很好，而在我臉上只能常常一臉苦澀、遇到尷尬也只能低頭不說話。

2、專業(yè)技能的匱乏，比如一些專業(yè)的應(yīng)用軟件，如cad等其他軟件還不能熟練掌握、一些基礎(chǔ)的電氣設(shè)備，電氣元件還不會應(yīng)用。

3、工作態(tài)度不積極，在實(shí)習(xí)的一個月中，雖然沒有遲到早退和曠班的現(xiàn)象。但是還是有對工作不積極的時候。很多枯燥和繁重的工作就想躲懶，有些不懂的問題不鉆研就去問其他同事。

4、時間分配不合理導(dǎo)致每晚都休息的很晚，影響第二天的上班。

（二）、任職工作遇到困難如何處理：

1、如果遇到比較棘手或者專業(yè)安全性較高的問題，我會問熟悉的同事或者聯(lián)系輔導(dǎo)師傅以免發(fā)生安全事故。

2、如果是一些可以自己解決的問題我會通過互聯(lián)網(wǎng)查閱資料解決問題。這樣自己的印象比較深刻。

（三）、從實(shí)習(xí)中學(xué)到什么：

在工作中，我對電氣控制線路設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題有了深刻的認(rèn)識和總結(jié)

1、同一電器的不同器件在線路中盡可能具有更多的公共聯(lián)線，以簡化電器的外部接線，縮短連接導(dǎo)線的數(shù)量和長度，節(jié)省開支；

2、在滿足生產(chǎn)工藝要求的前提下，減少不必要的觸點(diǎn)以簡化電路，提高穩(wěn)定性；

3、在控制電路中，除其工作的必要電器通電外，其余的回路盡可能不通電，以提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性；

在生活中，我對自己的認(rèn)識更加深刻。了解到自己的哪些不足，自己在為人處世方面還有哪些地方欠缺。知道了自己與他人的差距，應(yīng)該克服困難努力趕超他人。

（四）、校外實(shí)習(xí)與學(xué)校生活有什么不同之處：

校外的實(shí)習(xí)：有規(guī)律的上下班時間，午餐和午休也在公司。工作雖然辛苦但是很充實(shí)，每時每刻都有新的東西等待你去學(xué)習(xí)了解。每天都能學(xué)到很多有用的專業(yè)知識，并且當(dāng)你完成一項任務(wù)時的自豪感是在學(xué)校感受不到的。在外實(shí)習(xí)面對的不再是朝夕相處的同學(xué)而是陌生的同事和領(lǐng)導(dǎo)，所以在處理關(guān)系上也是一次挑戰(zhàn)。

在學(xué)校的生活看似很輕松，但是由于自己不能很好地約束自己，每天的作息都不正常，所以經(jīng)常自己很累。從而沒有精神去很好的學(xué)習(xí)，僅僅是完成了最基本的工作，浪費(fèi)了大把的時間。

（五）、校外實(shí)習(xí)對今后工作有何幫助：

校外實(shí)習(xí)是大學(xué)生從校園到工作崗位的中間過渡環(huán)節(jié)，做好這一環(huán)節(jié)對今后的工作有很大的幫助。增加了自己的工作經(jīng)驗，在以后的求職和工作中會占有很大的優(yōu)勢。一個什么實(shí)踐操作都不懂的大學(xué)生和一個有過相關(guān)工作經(jīng)歷的大學(xué)生待遇的差別可想而知！在電力企業(yè)公司有很多工作都是經(jīng)驗性的，再加上專業(yè)知識的基礎(chǔ)，有工作經(jīng)驗的人會有比沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗的人高幾倍的工作效率。

（六）、實(shí)習(xí)后還需充實(shí)哪些方面的知識與能力： 實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)我并不缺乏理論知識而是缺乏實(shí)踐操作能力。一些專業(yè)的電腦輔助設(shè)計軟件基本無基礎(chǔ)，只會一些簡單的操作。一些很基本的電氣設(shè)備不懂如何去運(yùn)行。說到底，缺乏的是實(shí)際操作的經(jīng)驗和一些最基本但是用處很多的理論。

（七）、專業(yè)上知識是否有任何建議給學(xué)校：

我希望學(xué)校能在學(xué)習(xí)一些專業(yè)課后適當(dāng)?shù)陌才乓恍?shí)踐課程和組織同學(xué)們?nèi)ヒ恍┫嚓P(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，動手實(shí)踐。身為專科生，在理論方面已經(jīng)落后于同專業(yè)的本科生，所以我們更應(yīng)該在實(shí)踐操作上下功夫，把理論和操作結(jié)合起來。

十一、實(shí)習(xí)單位圖片 篇四：電器自動化實(shí)習(xí)心得報告

三江學(xué)院 國際教育學(xué)院

電氣工程及其自動化專業(yè) 校外實(shí)習(xí)心得報告

學(xué) 院

專 業(yè)

學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號 實(shí)習(xí)單

位(蓋章)企業(yè)指導(dǎo)教師 學(xué)校輔導(dǎo)教師

起止日期

一、企業(yè)資料

（一）、實(shí)習(xí)時間：

（二）、企業(yè)名稱：

（三）、企業(yè)地點(diǎn)：

（四）、企業(yè)電話：

（五）、單位主管：

二、實(shí)習(xí)企業(yè)簡介：

三、工作職責(zé)：

四、實(shí)際工作項目：

五、工作內(nèi)容：

六、工作特性：

七、學(xué)校所學(xué)相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用：

八、所學(xué)專業(yè)技能與實(shí)習(xí)單位不同之處的比較：

（一）、所學(xué)專業(yè)技能：

1、優(yōu)點(diǎn)：在校所學(xué)習(xí)的專業(yè)技能是所有電力工程及其自動化工作的基

礎(chǔ)，很多的其他技能都是對這些專業(yè)技能的延伸，所以只要在校期間能夠很好的掌握這些基礎(chǔ)專業(yè)技能，就算需要一些更深層次的專業(yè)技能需要也會有很好的學(xué)習(xí)能力，可以在短時間內(nèi)適應(yīng)并應(yīng)用其他相關(guān)專業(yè)技能。在校期間的一些實(shí)踐操作課程大大提高了我們的實(shí)際操作能力，讓我在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后進(jìn)行的手工操作不至于手忙腳亂，可以滿足一些接線的基本需求。

2、缺點(diǎn)：在校學(xué)習(xí)的專業(yè)技能存在很大的滯后性，很多學(xué)的知識在企業(yè)公司內(nèi)早就已經(jīng)淘汰不用或者很少用，給我的實(shí)習(xí)帶來了很大的尷尬與不便。再一點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識太籠統(tǒng)太淺顯不能成為體系，導(dǎo)致在實(shí)習(xí)中往往只知其一不知其二。很多的知識不能夠很好的與實(shí)際操作聯(lián)系起來，造成了知識只是知識，技能只是技能的尷尬局面。

（二）、實(shí)習(xí)單位所學(xué)技能：

1、優(yōu)點(diǎn)：在單位所學(xué)習(xí)的專業(yè)技能注重實(shí)際，這要求有很好的專業(yè)知

識基礎(chǔ)。技能很專一，再經(jīng)過實(shí)踐磨合，學(xué)一樣就能成一樣。這是在學(xué)校在課堂上無法獲得的。

2、缺點(diǎn)：技能專一但是死板，缺乏開拓創(chuàng)新精神。崗位一旦固定下來其他技能基本用不到。

九、專業(yè)上知識是否能滿足實(shí)習(xí)需求，并有何建議給實(shí)習(xí)單位：

不能滿足實(shí)習(xí)的需要，感覺自己在學(xué)校的專業(yè)技能學(xué)習(xí)較為扎實(shí)，但還是跟不上使用需求，一些專業(yè)性強(qiáng)的工作根本無從下手，知識和實(shí)踐聯(lián)系不上，只能跟從實(shí)習(xí)老師從頭認(rèn)識學(xué)習(xí)，甚至一些常用的電氣元件都不知道如何使用。工作中提及的電氣設(shè)備都知道，但是維修維護(hù)工作都無從下手。

實(shí)習(xí)單位各方面均做到精益求精暫無任何意見建議。

十、心得感想：

（一）、實(shí)習(xí)心得與回饋；

人們常說的大學(xué)是象牙塔，社會是競技場。如此殘酷的轉(zhuǎn)變需要一個學(xué)生有很好的準(zhǔn)備。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到了學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變?nèi)绱似D難，讓我認(rèn)識了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗，也讓我認(rèn)識到自己在工作和生活以及專業(yè)技能上的不足。

1、為人處世的能力不夠，實(shí)習(xí)單位有一些剛?cè)肼氁粌赡甑拇髮W(xué)畢業(yè)生。明顯的，在各個方面我與他們的差距都很大。他們對于工作和人際關(guān)系的處理都很好，而在我臉上只能常常一臉苦澀、遇到尷尬也只能低頭不說話。

2、專業(yè)技能的匱乏，比如一些專業(yè)的應(yīng)用軟件，如cad等其他軟件還不能熟練掌握、一些基礎(chǔ)的電氣設(shè)備，電氣元件還不會應(yīng)用。

3、工作態(tài)度不積極，在實(shí)習(xí)的一個月中，雖然沒有遲到早退和曠班的現(xiàn)象。但是還是有對工作不積極的時候。很多枯燥和繁重的工作就想躲懶，有些不懂的問題不鉆研就去問其他同事。

4、時間分配不合理導(dǎo)致每晚都休息的很晚，影響第二天的上班。

（二）、任職工作遇到困難如何處理：

1、如果遇到比較棘手或者專業(yè)安全性較高的問題，我會問熟悉的同事或者聯(lián)系輔導(dǎo)師傅以免發(fā)生安全事故。

2、如果是一些可以自己解決的問題我會通過互聯(lián)網(wǎng)查閱資料解決問題。這樣自己的印象比較深刻。

（三）、從實(shí)習(xí)中學(xué)到什么：

在工作中，我對電氣控制線路設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題有了深刻的認(rèn)識

和總結(jié)

1、同一電器的不同器件在線路中盡可能具有更多的公共聯(lián)線，以簡化電器的外部接線，縮短連接導(dǎo)線的數(shù)量和長度，節(jié)省開支；

2、在滿足生產(chǎn)工藝要求的前提下，減少不必要的觸點(diǎn)以簡化電路，提高穩(wěn)定性；

3、在控制電路中，除其工作的必要電器通電外，其余的回路盡可能不通電，以提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性；

在生活中，我對自己的認(rèn)識更加深刻。了解到自己的哪些不足，自己在為人處世方面還有哪些地方欠缺。知道了自己與他人的差距，應(yīng)該克服困難努力趕超他人。

（四）、校外實(shí)習(xí)與學(xué)校生活有什么不同之處：

校外的實(shí)習(xí)：有規(guī)律的上下班時間，午餐和午休也在公司。工作雖然辛苦但是很充實(shí)，每時每刻都有新的東西等待你去學(xué)習(xí)了解。每天都能學(xué)到很多有用的專業(yè)知識，并且當(dāng)你完成一項任務(wù)時的自豪感是在學(xué)校感受不到的。在外實(shí)習(xí)面對的不再是朝夕相處的同學(xué)而是陌生的同事和領(lǐng)導(dǎo)，所以在處理關(guān)系上也是一次挑戰(zhàn)。

在學(xué)校的生活看似很輕松，但是由于自己不能很好地約束自己，每天的作息都不正常，所以經(jīng)常自己很累。從而沒有精神去很好的學(xué)習(xí)，僅僅是完成了最基本的工作，浪費(fèi)了大把的時間。

（五）、校外實(shí)習(xí)對今后工作有何幫助：

校外實(shí)習(xí)是大學(xué)生從校園到工作崗位的中間過渡環(huán)節(jié)，做好這一環(huán)節(jié)對今后的工作有很大的幫助。增加了自己的工作經(jīng)驗，在以后的求職和工作中會占有很大的優(yōu)勢。一個什么實(shí)踐操作都不懂的大學(xué)生和一個有過相關(guān)工作經(jīng)歷的大學(xué)生待遇的差別可想而知！在電力企業(yè)公司有很多工作都是經(jīng)驗性的，再加上專業(yè)知識的基礎(chǔ)，有工作經(jīng)驗的人會有比沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗的人高幾倍的工作效率。

（六）、實(shí)習(xí)后還需充實(shí)哪些方面的知識與能力：

實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)我并不缺乏理論知識而是缺乏實(shí)踐操作能力。一些專業(yè)的電腦輔助設(shè)計軟件基本無基礎(chǔ)，只會一些簡單的操作。一些很基本的電氣設(shè)備不懂如何去運(yùn)行。說到底，缺乏的是實(shí)際操作的經(jīng)驗和一些最基本但是用處很多的理論。

（七）、專業(yè)上知識是否有任何建議給學(xué)校：

我希望學(xué)校能在學(xué)習(xí)一些專業(yè)課后適當(dāng)?shù)陌才乓恍?shí)踐課程和組織同學(xué)們?nèi)ヒ恍┫嚓P(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，動手實(shí)踐。身為?？粕?，在理論方面已經(jīng)落后于同專業(yè)的本科生，所以我們更應(yīng)該在實(shí)踐操作上下功夫，把理論和操作、現(xiàn)象結(jié)合起來。

十一、實(shí)習(xí)單位圖片

十二、實(shí)習(xí)單位意見：篇五：汽車電氣設(shè)備實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)

汽車運(yùn)用工程系

汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)報告 姓名：唐能立

班級：汽修1103班

二〇

一二年五月十六日

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過這一個月的汽車電氣及車身電控技術(shù)的實(shí)訓(xùn)，讓我們學(xué)到了好多東西，也進(jìn)一步加深了對汽車面的了解，隨著汽車技術(shù)的發(fā)展，對電氣設(shè)備性能的要求越來越高。然而汽車電氣設(shè)備 修理作業(yè)是現(xiàn)代汽車修理的重要組成部分，所以這次實(shí)訓(xùn)加深我們對汽車構(gòu)造的 認(rèn)知。隨著汽車技術(shù)的日益發(fā)展，現(xiàn)代汽車電氣、電子設(shè)備的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在功 能集約化、控制電子化和連接標(biāo)準(zhǔn)化上。在分析電子線路的故障時，由于它總是 與相關(guān)的電氣設(shè)備相聯(lián)系，所以，一定要了解電氣、電子設(shè)備的一般特點(diǎn)。在這一個月中我們學(xué)習(xí)了幾個項目：汽車電路與電氣系統(tǒng)的認(rèn)識、前照燈檢 測、汽車安全氣囊的檢測、汽車電動車窗等項目，這些項目的完成，說明我自己 蠻行的，我也從中也檢測到了自己某些地方的不足，但是相對于我們了解的、所 掌握的，我們還是有信心的，在做題中雖然速度慢了點(diǎn)，但是有的時候，有的東 西，老師忙不過來，只能自 己去探索，然后去完成所要做的項目，可以說這是認(rèn) 真后的成果，讓我們感受多多啊。然而在這個月中，我們克服了好多，我們班基本上都是每天下午實(shí)訓(xùn)，天氣 又熱，有的時候根本不想來，但是我還是堅持了下來，因為在我每做一個項目后，都有點(diǎn)小小的成就感，它在鼓勵著我，慢慢的我從會做一個項目到幾個項目了，所以這次實(shí)訓(xùn)是值得的。

然而在這個月的實(shí)訓(xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了不足，然后進(jìn)行改正，其他很多知 識一定要反復(fù)操作或反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐才能真正的掌握，在這期間我深刻的認(rèn)識到 了理論知識和實(shí)踐操作必須是相結(jié)合的，也是教學(xué)的一個環(huán)節(jié)當(dāng)中重要的環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的知識面和實(shí)踐能力，這會讓我終身受益，這其中我非常 感謝我們的指導(dǎo)老師，感謝他們對我們的認(rèn)真指導(dǎo)。

希望在下個學(xué)期，我們的教學(xué)中，還能多開展這樣的實(shí)訓(xùn)，只有理論跟實(shí)踐 相結(jié)合才能讓我們更容易的去掌握知識面。第二章 實(shí)習(xí)心得

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)實(shí)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排學(xué)生到 各個工廠參觀實(shí)習(xí)，增長學(xué)生的見識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠的一些基本運(yùn)作過程，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。知識是人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)習(xí)知識不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗。理 論知識往往過于標(biāo)準(zhǔn)化，僅僅靠掌握理論，一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗都沒有的話，事實(shí)上是沒有實(shí) 際效應(yīng)的，現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的，運(yùn)用起來解決具體情況多半是教條的。無數(shù)事 實(shí)證明：只有將理論知識與實(shí)踐很好的結(jié)合起來，才能將知識運(yùn)用到最高境界，為了學(xué)有所 長，學(xué)有所用

（四）對電能表的認(rèn)識 電能表，通常被電工用來測量電路消耗電能的儀表，俗稱電度表、火表。有功電能表： 電能可以轉(zhuǎn)換成各種能量。如：通過電爐轉(zhuǎn)換成熱能，通過電機(jī)轉(zhuǎn)換成機(jī)械 能，通過電燈轉(zhuǎn)換成光能等。在這些轉(zhuǎn)換中所消耗的電能為有功電能。而記錄這 種電能的電表為有功電能表。無功電能表： 電工原理告訴我們，有些電器裝置在作能量轉(zhuǎn)換時先得建立一種轉(zhuǎn)換的環(huán) 境，如：電動機(jī)，變壓器等要先建立一個磁場才能作能量轉(zhuǎn)換，還有些電器裝置 是要先建立一個電場才能作能量轉(zhuǎn)換。建立磁場和電場所需的電能都是無功電 能。而記錄這種電能的電表為無功電能表。無功電能在電器裝置本身中是不消耗 能量的，但會在電器線路中產(chǎn)生無功電流，該電流在線路中將產(chǎn)生一定的損耗。無功電能表是專門記錄這一損耗的，一般只有較大的電單位才安裝這種電表。感應(yīng)式電能表： 采用電磁感應(yīng)的原理把電壓、電流、相位轉(zhuǎn)變?yōu)榇帕?，推動鋁制圓盤轉(zhuǎn)動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅(qū)動計度器的鼓輪轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的過程即是時間量累積 的過程。因此感應(yīng)式電能表的好處就是直觀、動態(tài)連續(xù)、停電不丟數(shù)據(jù)。電子式電能表 運(yùn)用模擬或數(shù)字電路得到電壓和電流向量的乘積，然后通過模擬或數(shù)字電路 實(shí)現(xiàn)電能計量功能。由于應(yīng)用了數(shù)字技術(shù)，分時計費(fèi)電能表、預(yù)付費(fèi)電能表、多 用戶電能表、多功能電能表紛紛登場，進(jìn)一步滿足了科學(xué)用電、合理用電的需求。目前從總體來看，感應(yīng)式電能表與電子式電能表相比，感應(yīng)式電能表生產(chǎn)的 數(shù)量為多。但電子式電能表的產(chǎn)量有明顯上升的趨勢。

2.按測量電能的準(zhǔn)確度等 級劃分，一般有 1 級和 2 級表：1 級表示電能表的誤差不超過±1％；2 級表示電 能表的誤差不超過±2％

3.按附加功能劃分，有多費(fèi)率電能表、預(yù)付費(fèi)電能表、多 用戶電能表、多功能電能表、載波電能表等：多費(fèi)率電能表或稱分時電能表、復(fù) 費(fèi)率表，俗稱峰谷表，是近年來為適應(yīng)峰谷分時電價的需要而提供的一種計量手 段。它可按預(yù)定的峰、谷、平時段的劃分，分別計量高峰、低谷、平段的用電量，從而對不同時段的用電量采用不同的電價，發(fā)揮電價的調(diào)節(jié)作用，鼓勵用電客戶 調(diào)整用電負(fù)荷，移峰填谷，合理使用電力資源，充分挖掘發(fā)、供、用電設(shè)備的潛 力。屬電子式或機(jī)電式電能表；預(yù)付費(fèi)電能表俗稱卡表。用 ic 卡預(yù)購電，將 ic 卡插入表中可控制按費(fèi)用電，防止拖欠電費(fèi)。屬電子式或機(jī)電式電能表；多用戶 電能表一只表可供多個用戶使用，對每個用戶獨(dú)立計費(fèi)，因此可達(dá)到節(jié)省資源，并便于管理的目的，還利于遠(yuǎn)程自動集中抄表。屬電子式電能表；多功能電能表 集多項功能于一身。屬電子式電能表；載波電能表利用電力載波技術(shù)，用于遠(yuǎn)程 自動集中抄表。屬電子式電能表。五．實(shí)習(xí)體會 這段時間我在立信網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的 準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。下面是本人對這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的 總結(jié)： 首先，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題 自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候 要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下 自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。其次、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一 定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這 方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順 利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏對相 關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論 知識的同時加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新 知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運(yùn)用到社會的實(shí)踐中 去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè) 設(shè)計做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走 向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服 務(wù)做好了準(zhǔn)備。這一個月的實(shí)習(xí)，給我提供了一個鑒定自己的機(jī)會，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生 活中的不足，明確了自己較之別人的長處和優(yōu)勢。長處是自己十分的講求效率，無論工作多與少、無論工作輕與重，都要盡快的把事情做完，應(yīng)該說這樣的想法 也是正確的，但這樣可能會帶來事情做得不夠細(xì)心，可能出現(xiàn)一些紕漏，而大多 數(shù)工作卻是不允許的。因此，以后要改變自己的工作習(xí)慣，戒驕戒躁，做工作不 能馬虎。通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的協(xié)作性和互幫互助性比較欠缺。在工作時覺得把自 己的事情做好就夠了，不習(xí)慣在工作時借助團(tuán)隊的力量，造成在工作時有點(diǎn)勢單 力薄。在以后的工作中要多與同事交流，讓大家的工作變的更輕松。通過這一個 月的實(shí)習(xí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自身的問題，在以后的工作、生活中改正自己的不足，繼 續(xù)保持自己的優(yōu)勢和良好的習(xí)慣。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育 教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活 最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生 產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能 型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？?以說，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的 興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的 有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè) 的責(zé)任心和使命感的過程。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解工程實(shí)際和自動化領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生樹立理 論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程 設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認(rèn)識，把所 學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀 的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下 堅實(shí)的基礎(chǔ)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ) 充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師 指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易 了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

第二篇：電器產(chǎn)品設(shè)計實(shí)訓(xùn)總結(jié)

隨著時間的一步步逝去，為期四周的電器設(shè)計實(shí)訓(xùn)也接近了尾聲。在沒有做電器設(shè)計以前覺得電器設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)專業(yè)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做電器設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。電器設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次電器設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次電器設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

在這次電器設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝和我一起的組員。在此要感謝我的指導(dǎo)老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在實(shí)訓(xùn)過程中，我通過查閱有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次實(shí)訓(xùn)的最大收獲和財富，讓我面對將來的工作有了簡單初步的了解，即開闊了視野，又增長了見識，為我日后走向工作崗位做了鋪墊。這次實(shí)訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計，更是學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)方法以及考慮問題的方法，一種面臨難題的解決思路。通過這次實(shí)訓(xùn)把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的知識就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價值。有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

第三篇：大眾電器實(shí)訓(xùn)總結(jié)

大眾電器實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的：有利于加強(qiáng)對營銷管理知識的理解，完善自己的知識理論體系；深入實(shí)踐，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合。參觀、學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)流程和文化，有利于加深對現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解，加深對企業(yè)管理活動的感性認(rèn)識，并通過實(shí)習(xí)調(diào)研活動，鍛煉分析實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。

二、實(shí)習(xí)時間：2011年5月9日—2011年5月20日

三、實(shí)習(xí)方式：采用置身其中的方式。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：亦莊大中電器

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）營銷觀摩。同學(xué)們可以在近距離的環(huán)境，進(jìn)行師傅們的義務(wù)觀摩，加強(qiáng)對銷售管理和溝通的能力

（二）參觀大眾電器各個部門。重點(diǎn)又了解到部分內(nèi)部小心，例如價格比等。

（三）做關(guān)于大眾電器相關(guān)知識的背誦。要會三知三能，并且服裝及發(fā)型都有相關(guān)規(guī)定。

六、實(shí)習(xí)體會和收獲：

（一）通過營銷講座的學(xué)習(xí)，加深了我對營銷管理知識的理解。營銷最主要的是堅持和努力，做任何事我們都不要想著一蹴而就。就一個市場營銷的學(xué)生來言，我們首先要做的就是如何做人，然后做事。教我們的薛師傅留下的四句話使我印象最為深刻，1每個人都應(yīng)該樹立一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后制定幾個近期的目標(biāo)，在日新月異的市場中發(fā)現(xiàn)機(jī)會，把握機(jī)會。我們工作的目的不是為了賺錢，而是要培養(yǎng)工作的興趣。2創(chuàng)業(yè)不要追求完美的條件。我們剛剛步入社會，除了青春，我們沒有任何的資本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛。3不要存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經(jīng)驗真的是很少，所以對待每件事我們都應(yīng)該力求盡善盡美。4沒有過分的希望，就沒有煩惱；沒有短暫的貪婪，就沒有恐懼。懷著一顆平常心去做事，我相信那會比急功近利去做某件事好的多。

（二）結(jié)束了大中電器的實(shí)訓(xùn)，感觸真的很多，不愧是一個有旺盛生命力的企業(yè)。首先，我一直很大中電器，它的企業(yè)文化讓我心悅誠服。企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂。大中電器始終堅持以“快樂服務(wù)，幸福生活”為企業(yè)的核心理念。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)：通過為期兩周的實(shí)訓(xùn)，自己的見識增長了不少。第一次去大中電器實(shí)訓(xùn)，并且看到了很多商品進(jìn)貨的過程，這讓我很興奮。從中還了解到大中電器的部分內(nèi)部信息。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是卻留給我很多感觸：1無論自己以后會從事什么樣的行業(yè)，都應(yīng)該使自己融入到集體中，認(rèn)同企業(yè)的文化價值觀。2加強(qiáng)自己理論知識的培養(yǎng)，樹立創(chuàng)新意識，完善營銷理論體系，為將來的工作打好基礎(chǔ)。3先做人，后做事。切忌好高騖遠(yuǎn)，一步一個腳印的朝著自己的目標(biāo)努力。

第四篇：汽車附屬電器實(shí)訓(xùn)總結(jié)

《汽車附屬電器設(shè)備》實(shí)訓(xùn)總結(jié)

往年的汽車電器實(shí)訓(xùn)，大都在學(xué)期的中間階段進(jìn)行。而本學(xué)期，開學(xué)第一天就是電器實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)中心指導(dǎo)教師利用周日時間，進(jìn)行了緊張細(xì)致的準(zhǔn)備工作：對不完好的發(fā)電機(jī)、起動機(jī)等進(jìn)行了修復(fù)；各類使用工具進(jìn)行了配套、分類；對實(shí)訓(xùn)室及工作案也進(jìn)行了清潔、整理。

本學(xué)期實(shí)訓(xùn)，我們打破了傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，改變了以前指導(dǎo)老師講解多，學(xué)生動腦思考、獨(dú)立操作少的實(shí)訓(xùn)方法，實(shí)行了 “以項目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體” 的新型教學(xué)模式。在每一個項目開訓(xùn)前，先要求學(xué)生復(fù)習(xí)回顧相關(guān)的理論知識（如：結(jié)構(gòu)組成、工作原理等），由指導(dǎo)教師提出相應(yīng)的問題，學(xué)生按照所在小組，在規(guī)定時間內(nèi)展開討論，然后按要求每個組回答1至2題。這樣，老師的系統(tǒng)講解少了，引導(dǎo)學(xué)生查找問題，有針對性的講解、操作多了，學(xué)生也善于動腦、樂于動手了。大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生動手操作的能力。本學(xué)期實(shí)訓(xùn)有以下幾個特點(diǎn)：

一、被動學(xué)習(xí)的學(xué)生少了，主動提問的學(xué)生多了；

二、學(xué)生擁簇到一起聊天的沒了，獨(dú)立操作、動腦思考的多了；

因為本學(xué)期實(shí)訓(xùn)中，每個人都能嚴(yán)格遵守紀(jì)律，幾乎沒有遲到早退的現(xiàn)象，走進(jìn)教室各就各位，無論看書還是操作練習(xí)，都是專心又認(rèn)真的，有幾次下午，下課鈴聲響了，許多同學(xué)還在工作臺上操作練習(xí)，針對某個問題談?wù)摰慕蚪驑返馈?/p>

三、學(xué)生的團(tuán)隊合作意識強(qiáng)了，吃苦耐勞的精神有了。

在小組學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；勞動中服從分配，不挑肥揀瘦，敢于吃苦，不怕臟和累，能夠順利完成老師交給的任務(wù)。

通過本學(xué)期電器實(shí)訓(xùn)，學(xué)生普遍體會到：以前有許多含糊不清的問題，在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)中都得到了解決；原來從不敢碰一下電，生怕電著自己，現(xiàn)在不僅能夠正確連接電源電路，還可以排除故障，拆、裝原件更是得心應(yīng)手。個別學(xué)生還親自焊接零部件、修復(fù)殘缺破損的部件。總之，實(shí)訓(xùn)不僅豐富了學(xué)生的專業(yè)知識和實(shí)踐技能，而且培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。三個班級在最后的操作技能考試中，近85%的學(xué)生取得了70分以上的好成績，圓滿完成了電器實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

這屆的學(xué)生相比上一屆的學(xué)生，理論知識基礎(chǔ)還是比較薄弱的，但是，他們的學(xué)習(xí)積極性較高，渴望學(xué)到專業(yè)知識的欲望也強(qiáng)，肯于動腦思考、勤于動手操作。多數(shù)同學(xué)實(shí)訓(xùn)中間總是不停的翻書，不懂的地方及時請教老師，有的甚至一而再，再而三的提問同樣的問題，直到搞懂為止，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)有一種比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍。

實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本學(xué)期的內(nèi)容包括照明系、燃油表系、電動車窗系、雨刮系、中控門鎖和電子防盜系等。本學(xué)期實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對汽車輔助電器設(shè)備有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在實(shí)驗室實(shí)習(xí)，主要是對汽車幾個系統(tǒng)進(jìn)行檢測和故障排除。

故障診斷與排除方法根據(jù)故障排除從易到難的一般原則，首先應(yīng)檢查蓄電池儲電情況和蓄電池搭鐵線、火線的連接是否有松動，然后再做進(jìn)一步的檢查。排除是開關(guān)回路還是控制回路故障時，可以根據(jù)是否有繼電器吸合的響聲來判斷。排除線路的斷路故障，可用萬用表或試燈逐段檢查排除。

本學(xué)期實(shí)習(xí)是學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉。而本學(xué)期的實(shí)習(xí)，沒有多少東西要去想，更多的是要去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與想象不一樣，實(shí)驗就是要跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

通過本學(xué)期的汽車電氣及車身電控技術(shù)的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對汽車面的了解，隨著汽車技術(shù)的發(fā)展，對電氣設(shè)備性能的要求越來越高。然而汽車電氣設(shè)備 修理作業(yè)是現(xiàn)代汽車修理的重要組成部分，所以本學(xué)期實(shí)訓(xùn)加深對汽車構(gòu)造的 認(rèn)知。隨著汽車技術(shù)的日益發(fā)展，現(xiàn)代汽車電氣、電子設(shè)備的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在功 能集約化、控制電子化和連接標(biāo)準(zhǔn)化上。在分析電子線路的故障時，由于它總是 與相關(guān)的電氣設(shè)備相聯(lián)系，所以，一定要了解電氣、電子設(shè)備的一般特點(diǎn)。在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)了幾個項目：汽車電路與電氣系統(tǒng)的認(rèn)識、前照燈檢 測、汽車雨刮的檢測、汽車電動車窗等項目，這些項目的完成，說明學(xué)生的能力是可以的，我也從中也檢測到了自己某些地方的不足。有的時候，有的東 西，老師不能指點(diǎn)太多，只能讓學(xué)生自己去探索，然后去完成所要做的項目，可以說這是認(rèn) 真后的成果，讓學(xué)生感受多多啊。每個班基本上都是每天下午實(shí)訓(xùn)，天氣 又熱，有的時候根本不想來，但是打部分還是堅持了下來，因為在每做一個項目后，都有點(diǎn)小小的成就感，它在鼓勵著學(xué)生們。

然而，在本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)其他很多知 識一定要反復(fù)操作或反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐才能真正的掌握，理論知識和實(shí)踐操作必須是相結(jié)合的，也是教學(xué)的一個環(huán)節(jié)當(dāng)中重要的環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高知識面和實(shí)踐能力。

通過本學(xué)期電器實(shí)訓(xùn)，學(xué)生普遍體會到：以前有許多含糊不清的問題，在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)中都得到了解決；原來從不敢碰一下電，生怕電著自己，現(xiàn)在不僅能夠正確連接電源電路，還可以排除故障，拆、裝原件更是得心應(yīng)手。個別學(xué)生還親自焊接零部件、修復(fù)殘缺破損的部件?？傊?，實(shí)訓(xùn)不僅豐富了學(xué)生的專業(yè)知識和實(shí)踐技能，而且培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。三個班級在最后的操作技能考試中，近80％的學(xué)生取得了75分以上的好成績，圓滿完成了電器實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

第五篇：實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)

實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)

今年的暑假又一次迎來了一次實(shí)習(xí)的機(jī)會，雖然這并不是我第一次實(shí)習(xí)，但是我第一次正式的通過面試去公司實(shí)習(xí)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守公司章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到廠子好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對待工作，時時刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。