第一篇：caxa實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

caxa實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

實(shí)訓(xùn)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。下面由小編為大家整理的caxa實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。

caxa實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

本學(xué)期CAXA實(shí)訓(xùn)有3個(gè)班實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：

安排CAXA實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握CAXA界面的基本操作、線架造型、曲線編輯、曲面造型、曲面編輯、實(shí)體造型、實(shí)體編輯和數(shù)控銑加工，為以后自動(dòng)編程打下基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時(shí)指導(dǎo)教師先詳細(xì)介紹實(shí)訓(xùn)的目的、實(shí)訓(xùn)的要求、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中注意的問(wèn)題和實(shí)訓(xùn)的意義等，還簡(jiǎn)單做了尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，打掃衛(wèi)生訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

“包教，包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極向上。

實(shí)訓(xùn)教師克服電腦經(jīng)常出故障的困難，盡可能的多安排電腦供學(xué)生訓(xùn)練;同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上8：00一直到下午16：10都有實(shí)訓(xùn)，學(xué)生太多時(shí)晚上也排實(shí)訓(xùn)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的的課程學(xué)期，要通過(guò)實(shí)訓(xùn)把學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握下來(lái)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)做了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的精心編寫，這樣大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。

在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的5名教師中有1名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

為調(diào)動(dòng)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的積極性，保證實(shí)訓(xùn)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：

一是實(shí)訓(xùn)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和上機(jī)情況做出鑒定;二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)訓(xùn)的成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。、實(shí)訓(xùn)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。、實(shí)訓(xùn)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了指導(dǎo)老師的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好。從院、系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后，我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。

第二篇：CAA課程設(shè)計(jì)報(bào)告

目錄

1.課程設(shè)計(jì)報(bào)告書····································1

2.電路原理分析······································2

3.PSpice程序設(shè)計(jì)···································

43.1 PSpice軟件簡(jiǎn)介································4 3.2 實(shí)驗(yàn)步驟·······································4

3.2.1繪制原理圖

3.2.2仿真、產(chǎn)生曲線

4.仿真結(jié)果分析 4.1 臨界阻尼 4.2過(guò)阻尼情況

4.3欠阻尼情況

5.總結(jié)

武漢理工大學(xué)《電路CAA》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書

課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

學(xué)生姓名: 毛亞婷 專業(yè)班級(jí): 電信0804班 指導(dǎo)教師: 黃曉放 工作單位:

信息工程學(xué)院 題 目: 電路CAA課程設(shè)計(jì)

━━基于PSpice的二階電路的暫態(tài)分析

初始條件: 1.提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其PSpice軟件； 2.選RLC串聯(lián)或GCL并聯(lián)電路。

要求完成的主要任務(wù)：(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書撰寫等具體要求):

1、熟練運(yùn)用PSpice軟件創(chuàng)建電路、模擬電路、顯示或繪制結(jié)果（至少有三條曲線以上）；

2、使用該軟件進(jìn)行二階電路的零狀態(tài)響應(yīng)分析（分三種情況：過(guò)阻尼、欠阻尼、臨界阻尼討論）；

3、獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書，課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范來(lái)撰寫，具體包括：

⑴ 目錄； ⑵ 理論分析；

⑶ 程序設(shè)計(jì)； ⑷ 程序運(yùn)行結(jié)果及圖表分析和總結(jié)；

⑸ 課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)（至少800字，必須手寫。）；

⑹ 參考文獻(xiàn)（不少于5篇）。

時(shí)間安排:

(1)布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)，查閱資料，學(xué)習(xí)Pspice軟件

兩天；

(2)用Pspice軟件進(jìn)行電路分析

一天半；

(3)完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告書及答辯

一天半；

指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日 系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日

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2.原理分析

二階電路的初始儲(chǔ)能為零（即電容兩端的電壓和電感中的電流都為零），僅由外施激勵(lì)引起的響應(yīng)稱為二階電路的零狀態(tài)響應(yīng)。

圖1 如圖1所示為GCL并聯(lián)電路，根據(jù)KVL有：

（1）

可得（2）

式（2）這是二階線性非齊次微分方程，它的解將由特解和對(duì)應(yīng)的齊次方程的通解組成。其特解與激勵(lì)的形式相同，通解與零輸入響應(yīng)形式相同，再根據(jù)初始條件確定積分常數(shù)，從而得到全解。的特解與激勵(lì)的形式相同，且為微分方程的一個(gè)解，則特解；

此微分方程的通解為其對(duì)應(yīng)的齊次方程其特征方程為：的解。

其特征根為：

根據(jù)G、L、C取值的不同，特征根存在三種不同的情況：

武漢理工大學(xué)《電路CAA》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書

1.當(dāng)況。，即 時(shí)，特征根為兩個(gè)不相等的實(shí)根，此時(shí)稱為過(guò)阻尼情2．當(dāng)，即 時(shí)，特征根為一對(duì)共軛復(fù)根，此時(shí)稱為欠阻尼情況。

3.當(dāng)，即 時(shí)，特征根為重根，此時(shí)稱為臨界阻尼情況。

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3.PSpice程序設(shè)計(jì)

3.1 PSpice軟件簡(jiǎn)介

Pspice是國(guó)際上廣泛應(yīng)用的通用電路模擬程序。主要是面對(duì)電子電路和集成電路的分析軟件，是Spice的一種（PC）微機(jī)版本，而且版本不斷的在完善、修改和更新。Pspice電路數(shù)據(jù)的輸入既可以為文本方式，也可以為圖形方式。供教學(xué)使用的Pspice通常只能分析規(guī)模較小的電路。

目前在Windows方式下的Pspice通常包括以下幾個(gè)基本程序模塊：電路原理圖編輯程序Capture；激勵(lì)源編輯程序Stimulus Editor；電路仿真程序Pspice A/D；曲線輸出程序Probe；模型參數(shù)編輯程序Model Editor；元器件模型參數(shù)庫(kù)LIB.Pspice能夠處理的電子元器件非常廣泛，可直接輸入的電子元器件有：線性電路元件，非線性受控源，電子元器件，功率電子器件，用于電子測(cè)量、控制等常見的集成芯片等。

3.2 實(shí)驗(yàn)步驟

3.2.1繪制原理圖

圖2 1）運(yùn)行Orcad Family Release 9.2 Lite Edition中的Capture CIS Lite Edition，新建空白Project，命名為GCL。

2）打開Place/Part，在ANALOG_P中選擇相應(yīng)的r、l、c，在SOURCE中選擇IDC，將元器件擺放好位置。

3）選定元器件，右擊選擇Edit Properties修改元器件屬性。4）連線。

3.2.2

仿真、產(chǎn)生曲線

（1）臨界阻尼情況

設(shè)定L=1H,C=1uF，R=0.5k則

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1）設(shè)置仿真參數(shù)： 單擊，在出現(xiàn)的窗口中，Analysis Type設(shè)為Time domain，options在general settings打鉤。在Run to欄填入5Ms，Start saving data欄填入0，在Maximum step欄填入40u，設(shè)置完單擊確定。

2）運(yùn)行pspice/run 指令，出現(xiàn)probe窗口，在改窗口中執(zhí)行trace/add trace命令。

選擇I（C），則曲線圖為

曲線1

臨界阻尼情況下I（C）變化

選擇I（L），則曲線圖為

曲線2

臨界阻尼情況下的I（L）變化

選擇V(C:1)-V(C:2)，曲線圖為

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曲線3

臨界阻尼情況下U（C）變化

(2)欠阻尼情況

將R的參數(shù)值設(shè)定為1k，并在仿真參數(shù)設(shè)定窗口中時(shí)將Run to欄填入15ms，重復(fù)上述仿真步驟，則I（C）、I（L）、U（C）的曲線圖分別為

曲線4 欠阻尼情況I（C）變化

曲線5 欠阻尼情況I（L）變化

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曲線6

欠阻尼情況U（L）變化

（3）過(guò)阻尼情況

將R的參數(shù)值分別設(shè)定為0.1k，此時(shí)電路處于欠阻尼情況下。在仿真參數(shù)設(shè)定時(shí)將Run to欄填入5ms，重復(fù)上述仿真步驟，則I（C）、I（L）、U（C）的曲線圖分別為

曲線7 過(guò)阻尼情況I（C）變化

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曲線8

過(guò)阻尼情況I（L）變化

曲線9

過(guò)阻尼U（C）的變化

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4.仿真結(jié)果分析

4.1 臨界阻尼

當(dāng)R1=0.5K時(shí)，電路處于臨界阻尼情況下時(shí)，其特征方程特征根為 ,此時(shí)電路的處于非振蕩狀態(tài)，L1的電流不斷增大，不斷的儲(chǔ)存能量，的兩個(gè)而C1電流先減小，到零后改變電流方向后電流大小先增大最終減小到零，C1的電壓大小也是先增大最終最小到零。說(shuō)明電容先儲(chǔ)能后釋放能量。

4.2過(guò)阻尼情況

當(dāng)R1=0.4K時(shí)，電路處于過(guò)阻尼狀態(tài)，兩個(gè)特征根為兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)。此狀態(tài)下的曲線下，與臨界阻尼曲線十分相似，各原件的電壓、電流與臨界阻尼情況下基本相同。其實(shí)臨界阻尼的情況是其他兩種情況無(wú)限接近臨界阻尼情況的極限情況。

4.3欠阻尼情況

當(dāng)R1=2k時(shí)，電路處于欠阻尼情況下。兩個(gè)特征根為復(fù)數(shù)。他們的波形呈現(xiàn)衰減振蕩的狀態(tài)，各原件的電壓，電流方向呈周期性變化。儲(chǔ)能原件也周期性地交換能量。最終C1的電壓、電流都變成零，L1的電流最終為1A，電壓為0。

5.總結(jié)

RLC串聯(lián)電路中，在可變頻的電壓源V1的激勵(lì)下，由于感抗、容抗隨頻率變動(dòng)，所以電路中的電流應(yīng)亦隨頻率變動(dòng)。

RLC串聯(lián)諧振頻率只有一個(gè)，且只與R、L有關(guān)，與電阻R無(wú)關(guān)。

諧振電路的品質(zhì)因數(shù)Q綜合反映了電路中三個(gè)參數(shù)對(duì)諧振狀態(tài)的影響。

6.參考文獻(xiàn)

1)王源.電子電路CAD 程序及其應(yīng)用[M].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,2001.2)蔡元宇.電路及磁路(第2 版)[M].北京:高等教育出版社,2000.5.3)李永平.Pspice電路設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).北京 國(guó)防工業(yè)出版社.2005.1 4)Rayender Goyal.High-frepuency Analog Integrated Circuit Design.New York:John Wiley &Sons.Inc,1995.武漢理工大學(xué)《電路CAA》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書

5)Robert B Northrop.Analog Electronic Circruits.New York:Addison-Wesley Publishing Company,1990.6)Mark N Horenstein.Microelectronic Circruits and Devices.2nd ednew jersey:Prentice-Hall Inc,1996.

第三篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

今年的暑假又一次迎來(lái)了一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然這并不是我第一次實(shí)習(xí)，但是我第一次正式的通過(guò)面試去公司實(shí)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守公司章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到廠子好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

我校組織的為期兩周的實(shí)訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，心中有些不舍，從第一天滿懷激動(dòng)的來(lái)到與學(xué)校合作的瑪世電子商務(wù)公司到現(xiàn)在要結(jié)束的實(shí)訓(xùn)，雖然只有短短兩周時(shí)間，但我收獲很多知識(shí)性的東西。以前對(duì)電子商務(wù)知識(shí)只有一個(gè)很淺薄的了解，現(xiàn)在加深了對(duì)電子商務(wù)的了解。

這次我們實(shí)訓(xùn)的主要是圍繞如何讓別人能夠更多的指導(dǎo)你的產(chǎn)品，能夠盡快的在客戶搜索時(shí)讓你的產(chǎn)品網(wǎng)站最先出現(xiàn)在客戶眼前，讓客戶去點(diǎn)擊并產(chǎn)生購(gòu)買的欲望。

第一天，老師給我們每個(gè)人一個(gè)屬于自己的公司網(wǎng)站，教我們一步步的做好從制作到推廣自己的網(wǎng)站，首先讓我們整理網(wǎng)站的頁(yè)面，例如導(dǎo)航欄、橫幅之類的。讓自己的網(wǎng)站在視覺上有一定的優(yōu)勢(shì)，并大致了解一下與網(wǎng)站優(yōu)化有關(guān)的一些知識(shí)，同時(shí)在最后沒(méi)人發(fā)表一個(gè)與網(wǎng)頁(yè)相似度和網(wǎng)站優(yōu)化有關(guān)的博文，總結(jié)一天所了解到學(xué)習(xí)到的知識(shí)加深和優(yōu)化自己腦中的知識(shí)內(nèi)容。

第二天，每人在自己的公司網(wǎng)站上發(fā)布十件產(chǎn)品，搜索對(duì)應(yīng)產(chǎn)品有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整理發(fā)布。其中選擇關(guān)鍵詞是尤為重要的，每件產(chǎn)品的標(biāo)題都要經(jīng)過(guò)甄選關(guān)鍵詞命名，特別是網(wǎng)站的名稱是所有用戶在搜索時(shí)極為重要的，網(wǎng)站的搜索結(jié)果幾乎就是從這里搜索出來(lái)的，客戶輸入的搜索文字和你的網(wǎng)站所含有的文字是緊密聯(lián)系的。

第三天，將自己昨天做的內(nèi)容檢查一遍看有沒(méi)有做的更好的可能，查看自己發(fā)表的的產(chǎn)品有多少瀏覽量，并講了網(wǎng)站收錄的有關(guān)知識(shí)，當(dāng)你的網(wǎng)站符合網(wǎng)站收錄的規(guī)則時(shí)，網(wǎng)站才會(huì)收錄，并且收錄越多你被客戶查找到的幾率就越大，讓更多客戶買你銷售的可能性就越大。當(dāng)天實(shí)訓(xùn)結(jié)束每人再一次搜索與網(wǎng)站收錄有關(guān)的內(nèi)容了解加深，并發(fā)一個(gè)與網(wǎng)站收錄有關(guān)的博文并將網(wǎng)址交給班長(zhǎng)進(jìn)行登記。

緊接著的幾天時(shí)間一直圍繞關(guān)鍵詞的選取和如何提高網(wǎng)站收錄，如何使自己的網(wǎng)站搜索排名在最前面問(wèn)題講解和一次次的練習(xí)。其中關(guān)鍵詞的講解選取一直在一遍遍的強(qiáng)調(diào)和修改。

接著讓我們?cè)谠谧约旱木W(wǎng)站內(nèi)添加一些友情鏈接，在自己的博客上和同學(xué)的網(wǎng)站上添加自己的鏈接對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行推廣，同時(shí)也涉及到pr值和權(quán)重等一些名詞的意思含義，并一些其它例如b2b的網(wǎng)站上發(fā)表自己的產(chǎn)品，盡可能的宣傳推廣自己的主要網(wǎng)站。

今天是實(shí)訓(xùn)的最后一天，讓每位同學(xué)寫一篇自己在這兩周中學(xué)到的東西，我不會(huì)用文學(xué)性的詞匯來(lái)形容這些，我只能說(shuō)：至此，我已經(jīng)學(xué)到很多以前在課堂上沒(méi)有學(xué)到的許多知識(shí)，讓我感覺對(duì)這兩周學(xué)的知識(shí)很滿足，兩周結(jié)束了，雖然不舍但實(shí)訓(xùn)終將結(jié)束了。

第五篇：材料實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

材料實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

為期一個(gè)星期的建筑材料實(shí)訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多東西，俗話說(shuō)，百聞不如一見，百看不如一做。學(xué)校給我們提供的這次實(shí)訓(xùn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自己親身體會(huì)，動(dòng)手實(shí)踐操作，摸索其中奧妙，使我受益匪淺。提高了自己動(dòng)手分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

實(shí)訓(xùn)開始的第一天，也就是試訓(xùn)的第一個(gè)任務(wù)。老師帶了我們?nèi)ト屑宜匠?，剛到門口的時(shí)候，第一眼看到三有家私城的門口并沒(méi)有引起我多大的興趣，當(dāng)進(jìn)去參觀的時(shí)候，真讓我大開眼界，進(jìn)去的時(shí)候就讓我有一種走紅地毯的感覺。三有家具結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，開創(chuàng)了一條具有中國(guó)特色的家居文化經(jīng)營(yíng)之路。在三有“紅木館”內(nèi)，多款工藝精致，古樸大方的沙發(fā)、餐臺(tái)、太師椅、龍鳳床、辦公臺(tái)、屏風(fēng)等仿古紅木家具一應(yīng)俱全，據(jù)介紹有的采用名貴花梨木，也有紅酸枝木、雞翅木等材料制成。三有沙發(fā)品牌也很多，如米洛沙發(fā)、康帝星、明清風(fēng)韻、和木居等、帝皇沙發(fā)、童話深林等，每種品牌都有它的風(fēng)格特點(diǎn)，都給人有不同韻致成獨(dú)特的風(fēng)姿。還有三有在家具色彩開發(fā)方面多采用帶有啟發(fā)性的色彩，給我們帶有一定的活躍和時(shí)尚感。

實(shí)訓(xùn)的第二個(gè)任務(wù)，老師帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)凱都花園樣板房的裝修。毫無(wú)疑問(wèn)，樣板房是為了銷售。一個(gè)設(shè)計(jì)師說(shuō)過(guò)“樓盤樣板房的出現(xiàn)，主要是為了展示樓盤房子的特點(diǎn)，提高物業(yè)的商業(yè)價(jià)值。它的主要功能是展示給物業(yè)主看，讓主業(yè)瞬間可以體驗(yàn)到將來(lái)入住以后的效果。”剛進(jìn)入看的時(shí)候，更大眾設(shè)計(jì)差不多，都是溫磬色調(diào)，清新簡(jiǎn)約。其實(shí)很多家庭都不喜歡在進(jìn)出家門的時(shí)候，自己的家被別人一覽無(wú)遺，所以我覺得加個(gè)玄關(guān)比較好。

實(shí)訓(xùn)的第三個(gè)任務(wù)，我們?nèi)チ撕＞盀尘频辏@是一個(gè)海濱商務(wù)度假型五星級(jí)酒店。據(jù)了解，總建筑面積35000多平方米。酒店設(shè)備設(shè)施均不錯(cuò)，裝修也很氣派，餐廳菜品也很吩咐。在參觀房間的時(shí)候，美中不足的是背海的房間沒(méi)有窗戶。餐飲服務(wù)設(shè)施包括有中餐大廳、中餐貴賓房、多個(gè)面積各異的多功能廳及會(huì)議室、西餐廳、酒吧和茶藝坊；西餐廳簡(jiǎn)約時(shí)尚質(zhì)感素雅。酒店的二樓海韻茶藝館營(yíng)造清新、高雅、恬靜的環(huán)境氛圍。使用中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格，配配合日式典雅的室內(nèi)裝飾，可以讓人體驗(yàn)中國(guó)茶文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。酒店主樓擁有優(yōu)雅和時(shí)尚裝修的客房，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔尊貴，客房風(fēng)格豪華、舒適。此外，所有客房均采用獨(dú)立淋浴間的設(shè)計(jì)。臨近海邊，讓旅客感受廳居的安逸。整座酒店設(shè)計(jì)極力營(yíng)造一種簡(jiǎn)約、尊貴的氛圍，為來(lái)往商務(wù)、休閑旅客提供一處典雅、安逸的停居之所。

實(shí)訓(xùn)的第四個(gè)任務(wù)，老師帶我們?nèi)⒂^施工現(xiàn)場(chǎng)的樣板房，去了華夏新城和永富花園的施工現(xiàn)場(chǎng)，我相信通過(guò)這次，能讓大家對(duì)裝修有一個(gè)比較直觀的了解。通過(guò)參觀實(shí)際建筑，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。當(dāng)我們進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須要戴好安全帽，避免一些意外的傷害。我們要認(rèn)識(shí)到很多施工上的問(wèn)題。如模板工程、鋼筋工程、混凝土工程等。模板工程有認(rèn)識(shí)到柱模板、梁模板、現(xiàn)澆混凝土平板模板。而鋼筋模板的準(zhǔn)備工作第一要核對(duì)成品鋼筋的鋼號(hào)、直徑、形狀、尺寸和數(shù)量是否與料單牌相符。第二要做到綁扎用的鐵絲、綁扎工具、綁扎架等。還要知道柱鋼筋綁扎、梁與板鋼筋綁扎，注意事項(xiàng)的施工?；炷凉こ痰装寤炷翝仓?/p>

1、分塊澆筑：底板以后澆帶或變形縫為界分塊澆筑，每塊連續(xù)澆筑，不另設(shè)施工縫。

2、分層澆筑：施工時(shí)采用分層澆筑，第一層澆筑、振搗密實(shí)后，隨后澆筑第二層。每層澆筑厚度為45cm左右，上層振搗時(shí)要插入下層5cm以上，以保證混凝土的整體性。

3、緩凝避縫：天氣較熱時(shí)，在混凝土內(nèi)摻加緩凝劑，適當(dāng)延長(zhǎng)混凝土的初凝時(shí)間，以避免出現(xiàn)

施工冷縫。

4、厚度超過(guò)1m的底板，澆筑前，要做大體積混凝土專項(xiàng)施工方案。墻、柱混凝土澆筑：

1、澆筑混凝土前先澆筑一層30mm～50 mm厚同配合比的減石水泥砂漿，再正式澆筑混凝土。

2、墻、柱高度大于2m時(shí)，澆筑混凝土易造成混凝土離析。采取在混凝土泵管的未端加一節(jié)帆布軟管，澆筑時(shí)先將軟管放入墻、柱內(nèi)，然后分層（厚度不大于45cm）澆筑、分層振搗。在這次實(shí)習(xí)工程中，我們了解了施工配合及工序要求，了解了有關(guān)施工技術(shù)、了解新型建筑材料的做法。

還有去了北京紫名都裝飾公司參觀，里面的設(shè)計(jì)裝飾演繹著古典、鄉(xiāng)村、現(xiàn)代三種風(fēng)格。里面的氛圍隨意、舒適、溫磬。里面的地板用了復(fù)合式木地板，看起來(lái)美觀，穩(wěn)定。

最后我們?nèi)チ遂潺垏?guó)際大酒店，一進(jìn)去如我好像置身在宮殿上，很豪華，在色調(diào)上用了暖色調(diào)。熹龍軒中餐廳以傳統(tǒng)復(fù)古式裝修風(fēng)格為主。西餐廳位于酒店首層，湊合眾多異國(guó)風(fēng)味。酒店有緊臨公園房、臨街房、花園房、供客人進(jìn)行選擇。臨街房可以觀賞街景，鳥瞰茂名市的風(fēng)貌，使你的感覺溫馨浪漫?；▓@房可以在房間觀賞各種名花爭(zhēng)奇斗艷，使您有一種回歸自然的感覺。最讓您回味的是酒店的臨公園房，入住房間整個(gè)人民公園盡收眼底，有山有水、有花有草，使您有心曠神怡的感覺。復(fù)式房是酒店的另一個(gè)特色，他緊鄰人民公園，可以觀賞到公園及廣場(chǎng)的美麗景色，使您有一種回家的感覺。復(fù)式總統(tǒng)套房那更是酒店的亮點(diǎn)，上下兩層，房間設(shè)施一應(yīng)俱全，可接待國(guó)家元首、政府要員、社會(huì)名流等。

這次實(shí)訓(xùn)，我最深刻的感覺就是開心，我想這就是正確對(duì)待工作才能得到你回報(bào)。每次成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其 中的人才能體會(huì)的?？傊@次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的。作為在校大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的操作能力，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是 “車到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空！

班級(jí)：設(shè)計(jì)一班姓名：區(qū)佩穎學(xué)號(hào)：3100130105