第一篇：電工技術(shù)課程總結(jié)

電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

對(duì)于一個(gè)生物學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)電工技術(shù)讓我很郁悶，我想如果我要學(xué)習(xí)電工技術(shù)，那么那些電信的同學(xué)是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生物類(lèi)的課程呢。但這僅是我剛開(kāi)始的想法，現(xiàn)在想想也挺好笑的。雖然說(shuō)電工不是我們的專(zhuān)業(yè)課程，但畢竟我們每天都會(huì)接觸到電工，這與我們的生活還是息息相關(guān)的，學(xué)習(xí)它還是有必要的。下面我就談?wù)剬?duì)這門(mén)課程的認(rèn)識(shí)與感受。

一、對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)

電工技術(shù)是非電專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中主要學(xué)習(xí)了以下四個(gè)項(xiàng)目：

1、電路元件及萬(wàn)用表的認(rèn)識(shí)

本項(xiàng)目主要講解電阻元件、電容元件、電感元件等，并認(rèn)識(shí)了這些元件。

2、直路電流的認(rèn)識(shí)

本項(xiàng)目介紹了直路電流的基本定律和分析方法，如基爾霍夫定律、電阻的串聯(lián)并聯(lián)及分壓分流公式、疊加定理等定理及分析方法。

3、日光燈照明的連接

通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，能分析日光燈電路的工作原理，學(xué)會(huì)正弦交流電流電路的基本概念，能判斷正弦交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系，理解功率的概念。

4、三相交流電路的連接

本項(xiàng)目要求理解三相交流電路的分析以及他們的工作原理。

現(xiàn)在生活中一刻也離不開(kāi)“電”，所以說(shuō)對(duì)電工有一定的了解是非常必要的，并能安全用電，這對(duì)生活而言是一筆寶貴的財(cái)富。

二、本課程對(duì)其他專(zhuān)業(yè)課程和就業(yè)的影響

這門(mén)課程是我們的專(zhuān)業(yè)拓展，許多同學(xué)認(rèn)為它與我們制藥專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太大的關(guān)系而不去認(rèn)真對(duì)待，但我覺(jué)得這門(mén)課對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展有著無(wú)可替代的作用。首先我覺(jué)得這門(mén)課彌補(bǔ)了我們專(zhuān)業(yè)課的許多不足，因?yàn)槲覀儗?zhuān)業(yè)除了這門(mén)電工技術(shù)課程之外，再也沒(méi)有其他任何一門(mén)關(guān)于電學(xué)的課程了。在以后的工作中，我們是離不開(kāi)電的，我們會(huì)一直和他打交道，所以他雖然和我們的專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么聯(lián)系，但卻是必須要學(xué)習(xí)的一門(mén)課程。

眾所周知在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)運(yùn)用中，電工技術(shù)的運(yùn)用占了相當(dāng)重要的地位。作為一名高職高專(zhuān)的學(xué)生，我們將來(lái)的工作主要是在運(yùn)用和操作領(lǐng)域，而各種電氣和電子設(shè)備，主要是由不同的電路組成的。因此，掌握電路的分析和計(jì)算方法就顯得十分重要，而這門(mén)課程就著重介紹了這方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)這門(mén)課程，不但拓寬了我們的視野，而且還增加了我們的知識(shí)面，對(duì)我們自身的發(fā)展以及就業(yè)來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害。如果我們沒(méi)有這些電學(xué)知識(shí)做鋪墊，試問(wèn)我們?nèi)绾尾拍軇偃巫约旱墓ぷ鲘徫?，如何才能在社?huì)上找到自己的一席之地。

三、對(duì)本課程的掌握程度

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，我掌握了：1常見(jiàn)電阻元件、電容元件、電感元件的基本特性、結(jié)構(gòu)與符號(hào)及分類(lèi)；2參考方向;電壓和電流的參考方向是可以任意取定的，但是一旦定便不可更改，凡是電路圖上標(biāo)注的電壓、電流方向都是參考方向，有了參考方向后電流和電壓便有了正負(fù)之分。3電源的兩種模型——電壓電源電流電源。當(dāng)電流源和電壓源之間需要轉(zhuǎn)換時(shí)只需要滿(mǎn)足等效轉(zhuǎn)換后對(duì)其他元件并沒(méi)有影響。4基爾霍夫定律；任意時(shí)刻，流入電路中的任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)的各支路電流的代數(shù)和恒等于零。此定律不僅適用于直流電路，也適用于交流電路。5支路電流法；支路電流法是依據(jù)基爾霍夫定律對(duì)電路中的一節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分析列出平衡方程的方法

6、節(jié)點(diǎn)電壓法；節(jié)點(diǎn)電壓法是根據(jù)支路電流法對(duì)通過(guò)一節(jié)點(diǎn)的電流進(jìn)行電壓分析。

7、網(wǎng)孔電流法；以假想的網(wǎng)孔電流為未知數(shù)，應(yīng)用基爾霍夫定律列出個(gè)網(wǎng)孔的電壓方程，并聯(lián)立解出網(wǎng)孔電流再進(jìn)一步求出各支路電流。8疊加定律、當(dāng)線(xiàn)性電路中有幾個(gè)電源共同作用是，各支路的電流或電壓等于各個(gè)電源單獨(dú)作用時(shí)在該支路產(chǎn)生的電流或電壓的代數(shù)和。9正弦交流電，正弦量的三要素，有效值的概念以及有關(guān)計(jì)算。10電阻元件、電感元件、電容元件上電壓和電流的相量關(guān)系。11RLC串聯(lián)電路的相量分析以及串聯(lián)諧振電路的諧振條件、特點(diǎn)。12三相交流發(fā)電機(jī)的認(rèn)識(shí)

四、對(duì)老師的意見(jiàn)和建議

不得不說(shuō)老師講課講得很仔細(xì)、比較全面、有重點(diǎn)。每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)根據(jù)同學(xué)們掌握的情況來(lái)決定接下來(lái)講得東西——如果懂了就繼續(xù)，沒(méi)懂就重講一遍，并且還會(huì)將一些習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。對(duì)于這種方法我是挺喜歡的。但我還是想給老師提幾條建議：

1、每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，可以適當(dāng)?shù)牟贾靡恍┱n外作業(yè)以鞏固知識(shí)，另外也可避免因長(zhǎng)時(shí)間不看書(shū)而導(dǎo)致忘了所學(xué)內(nèi)容。

2、每節(jié)課留一定時(shí)間讓同學(xué)們討論所學(xué)內(nèi)容。

3、課內(nèi)可適當(dāng)提問(wèn)，提醒那些沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)。

4、增加一些實(shí)踐性教學(xué)，提高同學(xué)動(dòng)手能力。

五、實(shí)訓(xùn)心得

第十七周的時(shí)候，實(shí)訓(xùn)終于開(kāi)始了，大致安排是先練習(xí)焊接技術(shù)，再進(jìn)行石英鐘的組裝，故障排除以及總結(jié)。星期一的上午老師講了PCB電路板的手工焊機(jī)技術(shù)，主要包括以下幾部分： 一）工具和材料

1、焊接工具：內(nèi)熱式電烙鐵、外熱式電烙鐵。

2、焊接焊接材料：?焊料：主要是易熔金屬，其中手工焊料為錫鉛合金；?焊劑：助焊劑（松香）和阻焊劑（光固樹(shù)脂）。想在一般用手工焊錫絲——焊料與焊劑的結(jié)合體。二）基本操作

1、清除元器件表面氧化層

2、元器件的插入

加熱焊接（五步法）：準(zhǔn)備——預(yù)熱——送焊絲——移焊絲——易烙鐵

步驟一：準(zhǔn)備施焊，左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。⑵ 步驟二：加熱焊件，烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。⑶ 步驟三：送入焊絲，焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上?、?步驟四：移開(kāi)焊絲，焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。⑸ 步驟五：移開(kāi)烙鐵，焊錫浸潤(rùn)焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。從第三步開(kāi)始到第五步結(jié)束，時(shí)間大約也是1～2秒。

3、檢查焊點(diǎn)缺陷，主要缺陷有六點(diǎn)

①焊錫用量過(guò)多,形成焊點(diǎn)的錫堆積。②焊錫過(guò)少,不足以包裹焊點(diǎn)。③冷焊，焊接時(shí)烙鐵溫度過(guò)低或加熱時(shí)間不足,焊錫未完全熔化、浸潤(rùn)、焊錫表面不光亮(不光滑),有細(xì)小裂紋(如同豆腐渣一樣!)。④焊錫連橋。指焊錫量過(guò)多,造成元器件的焊點(diǎn)之間短路。這在對(duì)超小元器件及細(xì)小印刷電路板進(jìn)行焊接時(shí)要尤為注意。⑤空洞。⑥拉尖，焊點(diǎn)表面的焊錫形成尖銳的突尖。這多是由于加熱溫度不足或焊劑過(guò)少,以及烙鐵離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)角度不當(dāng)浩成的。

4、拆焊，要用到吸焊器：加熱焊點(diǎn)——吸焊點(diǎn)焊錫——移去電烙鐵和吸錫器——用鑷子拆去元器件 三）注意事項(xiàng)

1、電烙鐵的安全使用和科學(xué)使用

2、區(qū)分有極性元器件的極性

3、盡量避免重復(fù)焊接

4、焊接時(shí)不可施加壓力

講完基礎(chǔ)知識(shí)后，就開(kāi)始進(jìn)行焊接練習(xí)，首先老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)電路板，然后就教我們?cè)鯓雍附?，最后就是我們自己?lái)練習(xí)焊接。剛開(kāi)始不知道怎么焊接，總是出錯(cuò)，不是焊錫多了就是少了，還有就是焊錫粘到烙鐵上面，弄得自己手忙腳亂的，雖然這樣，但還是挺興奮的，畢竟這是第一次接受這樣的訓(xùn)練。但經(jīng)過(guò)一上午的練習(xí)之后，在下午的時(shí)候就能夠很熟練的烙出漂亮的焊點(diǎn)了。比較熟悉之后就會(huì)想著趕緊開(kāi)始裝石英鐘，沒(méi)心思去練習(xí)怎樣焊接了，覺(jué)得這個(gè)很枯燥，沒(méi)意思。就這樣一個(gè)下午又過(guò)完了。

第二天上午老師給我們介紹了石英鐘的原理圖，并教會(huì)我們認(rèn)識(shí)各種元器件如電阻、電容、二極管、三極管、芯片、晶體等。并且知道了電阻的表示方法：色環(huán)標(biāo)注法。每條色環(huán)代表不同的數(shù)字，根據(jù)不同的色環(huán)可計(jì)算出電阻值。最后老師講了焊接的順序，即先電阻、二極管，再三極管、電容，最后才是芯片和晶體。接著就開(kāi)始了我比較期待的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)——組裝石英鐘。當(dāng)拿到零件時(shí)我才后悔前一天自己沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)焊接技術(shù)，因?yàn)榭粗娐钒甯緹o(wú)處下手，手拿著烙鐵總是發(fā)抖，不能很好地將元器件焊接在電路板上，但這種情況沒(méi)有持續(xù)很久，后來(lái)就可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點(diǎn)，所以還是應(yīng)該歸咎于自己沒(méi)好好練習(xí)。經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，終于把石英鐘組裝好了，弄好之后，特自豪的向同學(xué)炫耀了一番。

這次實(shí)訓(xùn)中我最大的感觸就是一定要細(xì)心、和冷靜！在那么小的電路板上要焊接上幾十個(gè)元件，如如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了！在組裝的時(shí)候，我就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我把兩根導(dǎo)線(xiàn)接反了，好在同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正過(guò)來(lái)了，不然真的的前功盡棄了。除了細(xì)心和冷靜，還有就是合作，有很多地方一個(gè)人是完成不了的，必須他人幫助才可以完成。這讓我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量這句話(huà)的含義了。

最后我想說(shuō)的是我對(duì)電工真的沒(méi)什么很大的興趣，有很多地方都不是很清楚，但我還是會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟這與我今后的生活有很大的聯(lián)系，學(xué)好這門(mén)課程對(duì)今后有很大的幫助。

第二篇：電工技術(shù)課程總結(jié)

電工技術(shù)課程總結(jié)

系別:生物工程院專(zhuān)業(yè)：微生物技術(shù)及應(yīng)用 姓名：夏君學(xué)號(hào)：11113568

當(dāng)開(kāi)設(shè)這門(mén)學(xué)科時(shí)，我很郁悶，為什么我們學(xué)微生物的還要學(xué)有關(guān)物理方面的知識(shí)。覺(jué)得這學(xué)校有病，在心里一直糾結(jié)，是不是也該讓電信專(zhuān)業(yè)，學(xué)一下細(xì)胞培養(yǎng)呢？也許看到這許多人會(huì)為我的想法，而開(kāi)懷大笑。其實(shí)好好想想自己當(dāng)時(shí)真幼稚，可真正深入其中，我卻慢慢地喜歡上它了。

首先在這里感謝老師在這一學(xué)期里孜孜不倦的教學(xué)，說(shuō)句心里話(huà)，老師上課真的很認(rèn)真，雖然是考察課，但老師上課的認(rèn)真程度卻超過(guò)了很多專(zhuān)業(yè)課老師。在這里，再次向老師表示感謝。下面我自己對(duì)于這門(mén)課的收獲，感受以及我的一點(diǎn)拙見(jiàn)!

一：對(duì)課程的認(rèn)識(shí)

電工指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。電工的發(fā)展水平是衡量社會(huì)現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)文明的有力杠桿。早在1883年電能開(kāi)發(fā)的萌芽時(shí)期，恩格斯就曾經(jīng)評(píng)價(jià)了它的意義：“??這實(shí)際上是一次巨大的革命。蒸汽機(jī)教我們把熱變成機(jī)械運(yùn)動(dòng)，而電的利用將為我們開(kāi)辟一條道路，使一切形式的能──熱、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、電、磁、光──互相轉(zhuǎn)化，并在工業(yè)中加以利用。循環(huán)完成了。德普勒的最新發(fā)現(xiàn)，在于能夠把高壓電流在能量損失較小的情況下通過(guò)普通電線(xiàn)輸送到迄今連想也不敢想的遠(yuǎn)距離，并在那一端加以利用──這件事還只是處于萌芽狀態(tài)──，這一發(fā)現(xiàn)使工業(yè)幾乎徹底擺脫地方條件所規(guī)定的一切界限,并且使極遙遠(yuǎn)的水力的利用成為可能,如果在最初它只是對(duì)城市有利，那末到最后它終將成為消除城鄉(xiāng)對(duì)立的最強(qiáng)有力的杠桿?！币粋€(gè)世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程，充分說(shuō)明了這一預(yù)見(jiàn)的正確性。

在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用中，電工技術(shù)的應(yīng)用占據(jù)了相當(dāng)重要的地位。在人們使用的各種電氣和電子設(shè)備中，主要的設(shè)備都是由各種不同的電路組成的。因此,掌握電路的分析和計(jì)算方法顯得十分重要。

第三篇：電工技術(shù)課程總結(jié)

電工技術(shù)課程總結(jié)

班級(jí)：制藥11302班姓名：胡文濤學(xué)號(hào)：11113265時(shí)間沉淀在歲月的長(zhǎng)河里，如滔滔江水一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名大二學(xué)生，即大一學(xué)弟學(xué)妹口中的“學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐”了。長(zhǎng)了一歲，想法不同了，沒(méi)有大一時(shí)的閑散、爛漫，對(duì)未來(lái)有所期待與憧憬了：長(zhǎng)了一歲，在某些方面定性了，知道知識(shí)的重要，生活的不易；長(zhǎng)了一歲，責(zé)任大了，想起了自己肩上的種種責(zé)任。

在我們高職大部分學(xué)生的眼里，大二可謂是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，在這一年里，我們要掌握大部分甚至是全部的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也正是在這樣一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)期里，我首次接觸到了電工技術(shù)課程，在這門(mén)課程里，我學(xué)到了許多不同的東西，這些涉及到課程、老師、個(gè)人、就業(yè)以及實(shí)訓(xùn)周等幾個(gè)方面。

（一）、課程的認(rèn)識(shí) 關(guān)于這門(mén)課程，就個(gè)人觀點(diǎn)而言，我所學(xué)的僅僅是片面之部，在這門(mén)課程里，我重拾了初高中時(shí)的基礎(chǔ)物理知識(shí)，原來(lái)小小的幾A電流竟然蘊(yùn)含著如此之多的奧妙，它不再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是電子的定向移動(dòng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的串并聯(lián)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的電阻、電流表、電壓表的組合，而是由此而衍生出的許多復(fù)雜的電路及儀器組合的變換。在這門(mén)課程上，我知道了許多之前不知道的知識(shí)，諸如：

電阻元件的色環(huán)標(biāo)注法：分為四色環(huán)和五色環(huán)?；鶢柣舴螂娏鞫桑↘CL）：任一時(shí)刻，流入電路中的任一節(jié)點(diǎn)的各支路電流代數(shù)和恒等于零。

基爾霍夫電壓定律（KVL）:任一時(shí)刻，沿電路中的任何一個(gè)電路，所有之路的代數(shù)和恒等于零。

節(jié)點(diǎn)電壓法：以節(jié)點(diǎn)電壓為未知數(shù)，應(yīng)用KCL列出各節(jié)點(diǎn)的電流方程，并聯(lián)立解出節(jié)點(diǎn)電壓，再進(jìn)一步求出各支路電流的方法。

戴維南定理：一個(gè)由電壓源、電流源及電阻構(gòu)成的二端網(wǎng)絡(luò)，可以用一個(gè)電壓源Uoc和一個(gè)電阻R1的串聯(lián)電路來(lái)等效（等效電源定理）。

疊加定理：當(dāng)線(xiàn)性電路中有幾個(gè)電源同時(shí)作用時(shí)，各支路的電流（或電壓）等于各個(gè)電源單獨(dú)作用時(shí)在該支路產(chǎn)生的電流（或電壓）的代數(shù)和。

可能以上例舉的幾個(gè)方面并不能完全概括出電工技術(shù)課堂的內(nèi)容，對(duì)此門(mén)課程的深入認(rèn)識(shí)也有點(diǎn)片面，但它對(duì)我自己的學(xué)習(xí)及知識(shí)的拓寬有一定的幫助。

（二）、對(duì)老師的看法 在此之前，我對(duì)這門(mén)課程的興趣并不是很大，作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)拓展課，我個(gè)人以為只要知道一些基本知識(shí)就可以了，但是劉老師，你改變了我的看法。你，傳授給我們知識(shí)；你，傳達(dá)給我們社會(huì)就業(yè)信息；你，帶給我們?nèi)碌囊曈X(jué)。你的授課方式，是那樣的真誠(chéng)、執(zhí)著、清晰，每一個(gè)章節(jié)都放佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的電工新世界，什么三相交流電，什么星形連接，什么Y型連接，一個(gè)個(gè)看似不相關(guān)的東西都暗含著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，除此之外，劉老師很有責(zé)任，有良好的師德，在每一堂課上都會(huì)為同學(xué)們釋疑，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，假如有人不明白，你都會(huì)不厭其煩，一次又一次地重復(fù)著，傳遞著自己的為人師德的魅力。但是，值得一提的是，劉老師你應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，有些知識(shí)點(diǎn)，你講授的太快，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)結(jié)束了，這也構(gòu)成了這門(mén)課程的不足之處。所以在這里給老師提一個(gè)小意見(jiàn)，老師以后可以根據(jù)同學(xué)們所提和自己的看法，選擇最有效的方法進(jìn)行授課。

（三）、個(gè)人的認(rèn)識(shí)

談到自己，我不敢肯定地說(shuō)自己如何優(yōu)秀，如何有理想，如何有能力，如何勤奮好學(xué)，但我想說(shuō)的是任何一件簡(jiǎn)單的人或事都能暗含其深刻的意義。單就電工技術(shù)這門(mén)課程來(lái)說(shuō)，我不僅學(xué)到了基爾霍夫電流、電壓定律，節(jié)點(diǎn)電位法，戴維南定理，疊加定理等具體的知識(shí)，而且還學(xué)到了許多為人處事的道理。

電阻元件的四色環(huán)和五色環(huán)象征著人生不同的光彩，每個(gè)人的一生有不同的選擇選擇之后就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，但即使如此，每個(gè)人的一生都有不同的顏色及意義。

基爾霍夫電流、電壓定律傳遞這樣一種人生哲理：任何人，任何事，從起點(diǎn)出發(fā)，不論途徑如何，最終都會(huì)回歸人和事的最終本義，完成他們本身的輪回。節(jié)點(diǎn)電壓法和疊加定理告訴我們：成功并不是偶然的，必須經(jīng)過(guò)一步一步的積累，從中發(fā)現(xiàn)成所必須的因素，即使方法千百樣，但其根本的目的只有一個(gè)，那就是成功。

戴維南定理則暗示著處事之道。萬(wàn)事萬(wàn)物本有源，各有各的千秋，在處事的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，我們要集思廣益，找出一個(gè)等效之法走向光明之道，這大概也是“條條大路通羅馬”含義的另種體現(xiàn)吧！

在電工的課堂里，我所學(xué)到的，不管是真正的文化知識(shí)還是其所暗含的哲理都帶給我們指導(dǎo)作用，指引我們一步一步走向光明燦爛的明天，為未來(lái)奠好幸福基石，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）、就業(yè)的認(rèn)識(shí) 就業(yè)，就目前來(lái)看，我們也許迷惘，覺(jué)得毫無(wú)方向，但我們又不得不去認(rèn)真思考它。擇業(yè)要有方向，并且這個(gè)方向要牢固，不能朝三暮四，有了正確的方向你就會(huì)發(fā)現(xiàn)前面有一條大路，同時(shí)應(yīng)有自信心，不要懼怕未來(lái)的挫折與磨難，積

極面對(duì)，勇敢去嘗試。就電工專(zhuān)業(yè)知識(shí)層面分析，就業(yè)形勢(shì)主要從事電機(jī)、電器、電力系統(tǒng)、工業(yè)自動(dòng)化、建筑智能化領(lǐng)域的研發(fā)，工程設(shè)計(jì)、管理工作等具有寬廣知識(shí)和較強(qiáng)適應(yīng)能力的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。本課程在延伸之處，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，日常生活和工業(yè)化相連接，前景可謂可觀。拋開(kāi)其電工專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，聯(lián)系到我們生物制藥專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，在未來(lái)生物制藥的領(lǐng)域里，不單單強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力和技能儲(chǔ)備，更注重從業(yè)人員的綜合能力。在掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能及知識(shí)的條件下，我們還要掌握儀器的操作與維修，這就要求我們掌握相關(guān)的電工技術(shù)基礎(chǔ)，以便在需要之時(shí)用自己的扎實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備去處理問(wèn)題，給別人以深刻印象，穩(wěn)扎自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)我們應(yīng)該看到當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，我們所面臨的壓力也越來(lái)越大，為此，我們更應(yīng)該拓寬自己的知識(shí)面及技能的培養(yǎng)。同時(shí)就目前生物制藥的就業(yè)前景來(lái)說(shuō)，高新人才缺乏，知識(shí)儲(chǔ)備只適應(yīng)于表面文章闡明理論，不能付諸實(shí)際生產(chǎn)，因此技能人才比較緊俏。同時(shí)在社會(huì)市場(chǎng)上，突破創(chuàng)新藥物和基本醫(yī)療器械等核心技術(shù)，形成以創(chuàng)新藥物研發(fā)和先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備制造為龍頭的醫(yī)藥研發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈條，這個(gè)現(xiàn)狀更向我們提出了指明方向，同時(shí)也提出了當(dāng)代人才的發(fā)展方向及要求。

附錄：

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

這周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開(kāi)始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺(jué)時(shí)間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺(jué)得我會(huì)學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)。

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。

具體如下：

1．熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)。

2．基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

3．能夠根據(jù)電路原理圖、電器元件實(shí)物，制作控制電路板。

4．了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1．聽(tīng)老師講解，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；

2．講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理 ；

3．分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項(xiàng)；

4．連接、組裝；

5．收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生

6．書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)石英數(shù)字鐘的認(rèn)識(shí)

石英數(shù)字鐘的電路采用傳統(tǒng)型P-CMS大規(guī)模集成電路為主計(jì)時(shí)芯片，配發(fā)光屏顯示，用石英晶體做穩(wěn)頻元件，工作穩(wěn)定可靠，準(zhǔn)確。實(shí)用又方便。其專(zhuān)用集成塊一般有LM8361、TMS3450和本套件所用的MM5462等。MMS5462是所有型號(hào)中靜態(tài)功耗最低的。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始連接電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將兩個(gè)焊點(diǎn)連接在一起，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接，浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

第四篇：電工技術(shù)課程總結(jié)（共）

電工技術(shù)課程總結(jié)

直流電路：

1，了解實(shí)際電路與電路模型，理想電路元件與實(shí)際電路元件的差別。理解電壓源和電流源，獨(dú)立電源和受控電源模型的意義。2，理解和掌握電路的基本定律（歐姆定律、克?；舴蚨桑娢坏母拍罴捌溆?jì)算。

3，掌握電路的分析方法：電阻的串并聯(lián)，電壓源和電流源的等效變換，支路電流法，節(jié)點(diǎn)電壓法，疊加原理，等效電源（戴維南、諾頓）定理。正弦交流電路：

1，理解基本概念：正弦量的三要素，有效值、平均功率、有功功率、無(wú)功功率、功率因數(shù)。阻抗、阻抗的模、阻抗角。電路的諧振，品質(zhì)因數(shù)，諧振頻率的計(jì)算。交流電路的頻率特性，截止頻率，通頻帶。了解功率因數(shù)的提高及其意義。

2，掌握正弦量的相量表示法。掌握相量圖和相量式兩種表示方法。熟練進(jìn)行相量式（代數(shù)、指數(shù)和極坐標(biāo)表示）之間的互相轉(zhuǎn)換。

3，正弦交流電路的分析計(jì)算。

1）利用相量圖并結(jié)合圖形中的幾何關(guān)系進(jìn)行計(jì)算。

2）掌握基本定律的相量表達(dá)形式，利用電路的一般分析方法，結(jié)合相量的復(fù)數(shù)表達(dá)形式和復(fù)數(shù)阻抗，進(jìn)行復(fù)數(shù)計(jì)算。

4，非正弦周期性電流的電路，了解基本概念；有效值計(jì)算； 5 三相交流電路

對(duì)稱(chēng)三相電源、電壓。星形負(fù)載電路，中性線(xiàn)的作用。三相電路的分析和計(jì)算。三相電路平均功率的概念和計(jì)算。電路過(guò)渡過(guò)程的分析 概念：電路的穩(wěn)態(tài)和暫態(tài)

理解換路定則，掌握電路初始值的計(jì)算方法。

了解經(jīng)典法分析電路的過(guò)渡過(guò)程。掌握三要素分析方法法。三要素：電路的初始值、穩(wěn)態(tài)值和時(shí)間常數(shù)。磁路及鐵心線(xiàn)圈電路

理解磁路的基本物理量、基本定律。了解磁性材料的性能。理解交流鐵心線(xiàn)圈電路的電磁關(guān)系、變壓器的電磁關(guān)系。掌握變壓器的電壓、電流和阻抗的變換關(guān)系。掌握變壓器繞組同極性端的判別方法。交流電動(dòng)機(jī)

了解三相交流異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理、旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的建立，旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)差率。電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性曲線(xiàn)，啟動(dòng)、制動(dòng)、調(diào)速。根據(jù)電動(dòng)機(jī)銘牌數(shù)據(jù)，計(jì)算電動(dòng)機(jī)額定技術(shù)參數(shù)。

繼電接觸器控制系統(tǒng)

熟悉常用控制電器的原理和電氣符號(hào)。掌握基本控制電路，熟悉其中的保護(hù)環(huán)節(jié)。

了解和掌握一些常用的控制環(huán)節(jié)，比如自鎖、互鎖、順序控制，時(shí)間控制和行程控制。能夠分析（設(shè)計(jì)）比較簡(jiǎn)單的控制電路。PLC 了解PLC的組成，深刻理解PLC的循環(huán)掃描工作原理。掌握FPX的常用基本指令，掌握梯形圖的畫(huà)法，熟練掌握基于助記符的指令語(yǔ)句表編程方法；

了解PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程。能夠分析（時(shí)序圖法）和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的PLC控制系統(tǒng)（基本環(huán)節(jié)：1，I/O分配；2，硬件接線(xiàn)圖；3，梯形圖和指令語(yǔ)句表編程）。

第五篇：電工技術(shù)總結(jié)

電工技術(shù)總結(jié)

我叫劉長(zhǎng)勝，現(xiàn)在是鉬粉一分廠(chǎng)一名維修電工，自從事本職工作以來(lái)，我一直要求自己凡事從基礎(chǔ)做起、積極學(xué)習(xí)、狠抓專(zhuān)業(yè)技能、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排以及配合好分廠(chǎng)相關(guān)部門(mén)的工作，完整履行好一名維修電工的工作職責(zé)。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動(dòng)，同時(shí)對(duì)新來(lái)大學(xué)生做好了傳、幫、帶的作用，進(jìn)一步壯大分廠(chǎng)的電氣維修隊(duì)伍，做到及時(shí)處理設(shè)備的電氣故障問(wèn)題，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、個(gè)人工作履歷

記得還是小伙子的我，當(dāng)初懷著對(duì)生活的期待，揣著事業(yè)的夢(mèng)想，我加入了金堆成鉬業(yè)有限公司這個(gè)大家庭，成為了一名檢修電工。歲月的年輪不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，而我在這里一干就是將近30年，期間我根據(jù)公司的生產(chǎn)需要，在很多車(chē)間都工作過(guò)，如：

1984年在三十畝地選礦廠(chǎng)碎礦車(chē)間從事檢修電工工作，期間參與了磨浮車(chē)間0號(hào)球磨機(jī)電路系統(tǒng)改造。

1986年在百花嶺選礦廠(chǎng)碎礦車(chē)間從事檢修電工工作，期間參與了金屬探測(cè)器的安裝、調(diào)試，破碎機(jī)電路系統(tǒng)改造、尾礦車(chē)間浮船系統(tǒng)改造。

1994年在西安華鉬新材料加工廠(chǎng)從事檢修電工工作，參與氫氧站的安裝、調(diào)試，及一車(chē)間、二車(chē)間、拉絲車(chē)間、制品車(chē)間、鉬粉四分廠(chǎng)的電氣自動(dòng)化設(shè)備 的安裝、調(diào)試。

2007年起至今，在金屬分公司一分廠(chǎng)從事檢修電工工作，參與了18管爐、馬弗爐電氣自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試。

二、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度

參加工作以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以三個(gè)代表的精神指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加各種民主活動(dòng)，參與民主管理，以廠(chǎng)為家，努力工作，團(tuán)結(jié)同志，在自己的能力范圍內(nèi)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，配合其他工種作業(yè)人員完成相關(guān)的工作，做好一名生產(chǎn)一線(xiàn)電工應(yīng)做的職責(zé)。在工作中，我始終以主人翁的態(tài)度對(duì)待工作中的任何事情，想象車(chē)間的電氣設(shè)備是自己的親人，自己就要及時(shí)做好保養(yǎng)、潤(rùn)滑、檢修工作，使設(shè)備能最大限度的發(fā)揮潛能，保證所在車(chē)間設(shè)備的正常運(yùn)行，產(chǎn)量的順利完成。人與人之間有微妙的關(guān)系,車(chē)間就是是個(gè)大家庭、是個(gè)團(tuán)隊(duì)。同事之間和睦相處,相互尊重,相互理解,相互關(guān)心,處理好同事之間的關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的工作環(huán)境,是每位員工的責(zé)任。在這里工作我感受到家的溫馨 ,因?yàn)樵谲?chē)間里我身邊每位同事都很關(guān)心和愛(ài)護(hù)我，形同手足親如兄弟,工作上不會(huì)地方他們手把手、無(wú)一保留教會(huì)我,生活上有困難就會(huì)伸手援助我。一個(gè)人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會(huì)怎樣做人！特別是做維修電工這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，看事要用心、做事要專(zhuān)心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得有半點(diǎn)馬虎和出錯(cuò)，不然會(huì)對(duì)設(shè)備、自己或他人、更甚者是家庭造成很大損害，所有我要求自己首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽(tīng)取別人的指點(diǎn)和建議，遵循安全大于一切的宗旨，做到工作安全、有效、合理。

三、安全上崗，安全工作

我是一名檢修電工。眾所周知，電是生產(chǎn)設(shè)備的血液、電是貫穿整個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的動(dòng)脈。保證電氣設(shè)備的正常運(yùn)行是我們檢修電工使命。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。同時(shí)電是無(wú)形的，也是無(wú)情，做為電工的我，必須掌握和熟悉《電業(yè)安全操作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容，比如電對(duì)人身安全距離（220KV安全距離是3m）,巡視電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電工安全基礎(chǔ)知識(shí)是電工必備的。做為檢修電工，巡視檢查和定點(diǎn)檢查工作非常重要，巡視可以發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)在主控室無(wú)法監(jiān)視得到的問(wèn)題，是在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行是否正常重要途徑，是保證設(shè)備正常運(yùn)行關(guān)鍵性的工作；定點(diǎn)檢查是在已發(fā)生多次故障或易發(fā)生故障的地方進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的檢查，我要求自己在這項(xiàng)工作中不可走馬觀花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。作為一名檢修電工，我要求自己熟悉供電運(yùn)行系統(tǒng)圖，全廠(chǎng)的電氣設(shè)備名稱(chēng)和編號(hào)、狀態(tài)、位置。在日常工作中，開(kāi)、結(jié)工作票，倒閘操作，識(shí)別信號(hào)報(bào)警，監(jiān)盤(pán)，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握。車(chē)間每周二進(jìn)行技能和安全培訓(xùn),事故處理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),這些有利我工作技能提升和豐富經(jīng)驗(yàn)。為了保障車(chē)間的用電安全我總結(jié)了以下幾條：

1、定期對(duì)員工進(jìn)行按用電安全培訓(xùn)，增強(qiáng)員工安全責(zé)任心，杜絕在用電方面的安全事故和隱患。

2、落實(shí)完善用電安全體系，健全安全管理規(guī)章制度。

3、加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)，保障班組在進(jìn)行電氣化檢修中的安全。

4、堅(jiān)持一個(gè)確保原則，用電者要確保自身安全和他人安全。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平

自從進(jìn)入公司參加工作開(kāi)始，我就參與了包括三十畝地選礦廠(chǎng)碎礦車(chē)間、百花嶺選礦廠(chǎng)碎礦車(chē)間、金屬分公司鉬粉一分廠(chǎng)的所有的機(jī)電安裝、維護(hù)事務(wù)，包括所有基建時(shí)期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查。我深知電氣工作在電氣設(shè)備安裝、調(diào)試時(shí)期的重要性，需要了解電氣設(shè)備的性能、電氣網(wǎng)絡(luò)的容量、電氣故障的處理等，所以要求我積極的與外圍專(zhuān)家及時(shí)溝通，對(duì)不符合分廠(chǎng)生產(chǎn)要求的生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行改造，對(duì)設(shè)備可能出現(xiàn)的電氣故障做到心里有數(shù)，保證設(shè)備能夠在后期正常運(yùn)行。

在技校的時(shí)候接觸的是繼電器、電機(jī)、齒輪、按鈕等等這些最基礎(chǔ)的電氣元件，在步入工作后，在師傅的帶領(lǐng)下接觸到了整套的電氣設(shè)備，作為剛參加工作的新人，我意識(shí)到自己在實(shí)踐方面的匱乏，于是我就跟現(xiàn)場(chǎng)的操作員積極溝通，了解了設(shè)備的生產(chǎn)規(guī)律和運(yùn)行特點(diǎn)，在師傅的手把手的帶領(lǐng)之下，我學(xué)會(huì)了很多生產(chǎn)實(shí)踐方面的東西，如：電動(dòng)機(jī)的電氣故障的查找和排除實(shí)例。電氣方面：

1、檢查引出線(xiàn)絕緣是否完好，電動(dòng)機(jī)是否過(guò)熱，查其接線(xiàn)是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電是否正確；

2、測(cè)絕緣電阻及直流電阻測(cè)查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路、及接地現(xiàn)象；

3、通電檢查在上述檢查后未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，可以直接通電試驗(yàn)、用三相調(diào)壓器開(kāi)始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等，利用上述檢查方法，為工廠(chǎng)多臺(tái)電機(jī)查找故障，并將其修好。及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。這樣在參加工作后的半年內(nèi)，我就出徒了，可以獨(dú)立完成相關(guān)的工作。

在電氣自動(dòng)化技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，工業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)自動(dòng)控制程度化越來(lái)越高，傳統(tǒng)的電氣理論及技術(shù)已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)在生產(chǎn)的要求，出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)程序控制技術(shù)，以往像蜜蜂窩似得接線(xiàn)方式已經(jīng)落伍，生產(chǎn)設(shè)備所有的控制都在工控機(jī)內(nèi)完成，像繼電器、電機(jī)、齒輪等等可以用符號(hào)來(lái)表示，然后在經(jīng)過(guò)編程人員在電腦上完成生產(chǎn)所需的設(shè)備運(yùn)行命令，另外在現(xiàn)場(chǎng)只需要對(duì)各個(gè)設(shè)備部件進(jìn)行簡(jiǎn)單的連接，保障電腦對(duì)設(shè)備進(jìn)行一體化的命令和管理。這樣的情況對(duì)我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平提出了更高的要求，特別是自從分廠(chǎng)引進(jìn)自動(dòng)化程度較高的德國(guó)ELINO生產(chǎn)線(xiàn)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，所以我平時(shí)只要有時(shí)間就多看看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。最近幾年來(lái)，我搜集了大量的新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍資料，不斷地充實(shí)自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設(shè)計(jì)制圖》、《電子技術(shù)》、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》等，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我得到了很多新的知識(shí)，如：PLC編程控制原理，SEW變頻器設(shè)置和控制原理等，使我的確受益匪淺！同時(shí)與新來(lái)的大學(xué)生進(jìn)行積極的交流，我得到了新的思想、新的理論，同時(shí)也將我參加工作以來(lái)的很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，不僅拓寬了我的知識(shí)面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對(duì)更高層次的理論及技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

四、降本增效，節(jié)能降耗

近幾年來(lái)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境比較差，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都存在很多問(wèn)題，對(duì)于我們鉬業(yè)公司而言，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩沖擊下，鉬價(jià)回升緩慢起伏不定，而各種生產(chǎn)成本卻逐年上升，產(chǎn)品的利潤(rùn)被大大削減。作為一個(gè)大耗能企業(yè)，電能的支出必須要進(jìn)一步嚴(yán)格控制。古人有句話(huà)，變則通，通則久。管理創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，只有求變我們才能發(fā)展，公司在管理也做出些變革，執(zhí)行績(jī)效工資，提出加強(qiáng)執(zhí)行力，由于企業(yè)發(fā)展歷史、人員、環(huán)境等各種因素影響下,在轉(zhuǎn)變、執(zhí)行、完善過(guò)程是極其艱辛和漫長(zhǎng)。鉬城人應(yīng)胸懷坦蕩，海納百川，敢于承認(rèn)新事物誕生，消除對(duì)新事物不良抵觸心理，迎接對(duì)新事物的挑戰(zhàn)。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,鉬城未來(lái)發(fā)展會(huì)變得更好。軍人有句話(huà)，“服從命令為天子”，我們做為鉬城人應(yīng)該遵守紀(jì)律，服從管理，聽(tīng)從指揮，為我們公司管理工作上更上一臺(tái)階出自己一份微薄之力。因而我們員工思想上要轉(zhuǎn)變，自覺(jué)不斷充電，提高自身知識(shí)和技能，提高自身修養(yǎng)，調(diào)整個(gè)人來(lái)適應(yīng)公司發(fā)展需要。公司提出節(jié)能減排，技術(shù)改造，作為一個(gè)檢修電工，我積極運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，為車(chē)間的節(jié)能降耗方面做出了不少的貢獻(xiàn)。如對(duì)車(chē)間線(xiàn)路的改造方面，為車(chē)間大大節(jié)省了用電量，同時(shí)，對(duì)一些老的設(shè)備，進(jìn)行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春，遵循公司降本增效的原則，在不進(jìn)行外部電氣原件的采購(gòu)下，我和電工班、檢修班的同事們根據(jù)車(chē)間生產(chǎn)的需要制造了大量的生產(chǎn)設(shè)備，如：混料機(jī)控制柜、高價(jià)振動(dòng)篩控制柜、車(chē)間辦公區(qū)域的三級(jí)電氣控制柜等，一方面為車(chē)間的生產(chǎn)謀得了便利，同時(shí)使車(chē)間的用電安全進(jìn)一步得到了保障。

或許一個(gè)人的貢獻(xiàn)是微不足道，需要我們大家行動(dòng)起來(lái)，來(lái)鉬城工作當(dāng)做像在自己家一樣，用每度電、每張紙、每個(gè)零件、使用工具等要學(xué)會(huì)心疼、學(xué)會(huì)愛(ài)惜。比如以一臺(tái)5P空調(diào)功率4000瓦時(shí)大概計(jì)算，每小時(shí)消耗4度電，一天消耗96度，一年就消耗35040度電，如果多臺(tái)使用那數(shù)字更龐大了，假如我們一年不使用，或少使用，那節(jié)省的錢(qián)將是不少數(shù)目。所以我們每個(gè)員工在日常工作中從細(xì)節(jié)上，從身邊小事做起，我們應(yīng)當(dāng)在自身上挖掘潛力，在工作崗位上找到自己的用武之地，發(fā)揮出自己最大能量，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)而不斷努力和奮斗。

五、現(xiàn)階段的主要工作業(yè)績(jī)

2009年3月解決了2號(hào)馬弗爐自動(dòng)稱(chēng)重系統(tǒng)故障；氫氣壓力自整定部分失效不能調(diào)壓、穩(wěn)壓的問(wèn)題；創(chuàng)新性的制定了18管爐變頻器手動(dòng)操作規(guī)程，使變頻器導(dǎo)致的故障處理時(shí)間縮短到原來(lái)的1/4以下。根據(jù)馬弗爐燃燒器原理制訂了冬季使用和維護(hù)方法。

2010年5月份配合蘇靜人員對(duì)1號(hào)系統(tǒng)的PLC硬件進(jìn)行了完善，更換了故障模塊，并將PLC程序進(jìn)行了局部修改和統(tǒng)一，使1號(hào)系統(tǒng)和2號(hào)系統(tǒng)在通用性上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，真正實(shí)現(xiàn)了“無(wú)差別”備用狀態(tài)。

2010年5月協(xié)助領(lǐng)班工程師對(duì)原有的高架篩系統(tǒng)進(jìn)行改造，改造后的振動(dòng)篩系統(tǒng)采用的是時(shí)間繼電器控制變頻器及微型振動(dòng)電機(jī)的開(kāi)關(guān)，變頻器控制風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，繼而達(dá)到時(shí)間繼電器——變頻器、微型振動(dòng)電機(jī)——風(fēng)機(jī)的自動(dòng)化生產(chǎn)流程，解決了加料不均勻的問(wèn)題，產(chǎn)品性能已達(dá)到客戶(hù)的基本要求。另外，積極尋求時(shí)間繼電器及變頻器的參數(shù)優(yōu)化設(shè)定，使產(chǎn)品性能得到最大的提升。

2010年6月與分廠(chǎng)技術(shù)人員配合安裝七套高架篩系統(tǒng)生產(chǎn)線(xiàn)，設(shè)計(jì)控制回路的接線(xiàn)圖、制作控制柜、對(duì)控制柜各個(gè)電氣元件進(jìn)行接線(xiàn)并進(jìn)行調(diào)試，對(duì)控制柜與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備如振動(dòng)篩、風(fēng)機(jī)進(jìn)行連接并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行總體調(diào)試，現(xiàn)已投入生產(chǎn)，保證產(chǎn)量達(dá)到了客戶(hù)的基本要求。另外，特別加設(shè)超聲波振動(dòng)器，提高了產(chǎn)品的篩分效率，延長(zhǎng)了篩網(wǎng)的使用壽命。

2010年7月對(duì)分廠(chǎng)電動(dòng)葫蘆起重機(jī)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)1號(hào)、4號(hào)天車(chē)存在較大問(wèn)題。1號(hào)天車(chē)的小車(chē)在行駛至南邊工作位置后，無(wú)法正常返回，得出結(jié)論由于小車(chē)經(jīng)常在限位位置進(jìn)行工作，磨砂片磨損嚴(yán)重，導(dǎo)致小車(chē)無(wú)法返回，為了解決此問(wèn)題，對(duì)南限位進(jìn)行調(diào)校100mm,調(diào)校后的小車(chē)在工作位置放料后能夠順利返回。4號(hào)天車(chē)的大車(chē)在向西行駛過(guò)程中限位故障無(wú)法復(fù)位，為了解決此問(wèn)題，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際生產(chǎn)情況，通過(guò)預(yù)測(cè)大車(chē)向西行駛的剎車(chē)距離，對(duì)大車(chē)行駛的邊沿位置進(jìn)行規(guī)定，進(jìn)而得出需要在大車(chē)運(yùn)行軌道的邊沿位置上焊接擋板，保證在生產(chǎn)過(guò)程中大車(chē)無(wú)法接近限位器，消除了以后再出現(xiàn)此問(wèn)題的可能性。

六、現(xiàn)階段的主要工作內(nèi)容

在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常與其他職工進(jìn)行技術(shù)探討與交流，把自己所學(xué)到的知識(shí)與大家共享，并從別人身上學(xué)習(xí)自己所不了解的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。充分地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地鉆研新業(yè)務(wù)，這樣才使我的技術(shù)能力達(dá)到了一定的地步，具體表現(xiàn)在我現(xiàn)在所能負(fù)責(zé)的工作任務(wù)上：

1、負(fù)責(zé)馬弗爐、十八管爐等還原爐電氣設(shè)備的電氣故障的巡查與解決、PC控制系統(tǒng)的巡檢與維護(hù)，使還原爐的運(yùn)轉(zhuǎn)順利進(jìn)行。主要工作包括：PLC架構(gòu)的維護(hù)、變頻電機(jī)的故障處理、電子狗的問(wèn)題處理、傳感器的電子信號(hào)故障等。

2負(fù)責(zé)天一PSA氫氣回收系統(tǒng)、蘇凈氫氣回收系統(tǒng)電氣設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，對(duì)西門(mén)子S7控制系統(tǒng)進(jìn)行定期的巡檢、維護(hù)，熟悉蘇凈氫氣回收系統(tǒng)的電路原理，保證天

一、蘇凈兩套氫氣回收系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。主要工作包括：電氣閥門(mén)的故障檢查、壓縮機(jī)軟啟動(dòng)器的維護(hù)及參數(shù)設(shè)定、氫回收入電控制柜的維護(hù)。

3、負(fù)責(zé)混料機(jī)、真空包裝機(jī)、高架篩系統(tǒng)、電動(dòng)葫蘆起重機(jī)等電氣輔助設(shè)備的檢修、保養(yǎng)，主要工作包括：設(shè)定混料機(jī)參數(shù)、振動(dòng)篩系統(tǒng)的故障處理、真空包裝機(jī)的電源處理、對(duì)已損壞電機(jī)的外圍維修、手電柄電氣線(xiàn)路檢查、更換手柄按鈕開(kāi)關(guān)、處理超限位故障等，保證分廠(chǎng)在篩分、混料、包裝等終端工作的順利進(jìn)行。

4、管理車(chē)間的配電室，保證配電室內(nèi)整齊潔凈，防止電線(xiàn)接頭出現(xiàn)過(guò)熱、虛接等現(xiàn)象，杜絕越級(jí)跳閘現(xiàn)象。

綜上所述，作為一名維修電工人員，我不能固步自封，而是仍然還要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的工作能力，遇上難題，多向同事、技術(shù)員及車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作,相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。遵守公司、車(chē)間勞動(dòng)紀(jì)律，我會(huì)始終保持著飽滿(mǎn)的工作熱情，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，認(rèn)真完成車(chē)間及班組所交任務(wù)。對(duì)分廠(chǎng)的持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)盡的義務(wù)，更好地服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。爭(zhēng)取做個(gè)有素質(zhì)、有技術(shù)、有創(chuàng)新、有思想的優(yōu)秀檢修電工人員。