第一篇：消防逃生自救演練總結(jié)

消防逃生自救演練總結(jié)

侯校長對此次消防逃生自救演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

取得的成效

1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)。

2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。存在的不足

高年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。

建議

災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬無一失。通過消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

第二篇：醫(yī)院消防逃生自救演練方案

白山市便民醫(yī)院 消防逃生自救滅火演練方案

時(shí) 間：2016年8月12日 地 點(diǎn)：白山市便民醫(yī)院 參加人員：全院職工

一、目的：本次消防安全培訓(xùn)及逃生自救演練的主題是：“認(rèn)識本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性，自救清除身邊火災(zāi)隱患”,目的旨在提高我院職工的消防安全防范意識，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)變能力。當(dāng)出現(xiàn)緊急情況時(shí)，我院職工能沉著應(yīng)對，有序處置，及時(shí)傳達(dá)并迅速組織救援，保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)的安全，熟練掌握逃生時(shí)的基本知識，最大限度地保障住院患者及醫(yī)護(hù)人員的生命安全。通過演練，讓全院職工感受消防，接受教育，增強(qiáng)能力，做到有備無患。

二、參加培訓(xùn)演練領(lǐng)導(dǎo)： 總指揮: 高永峰（院長）副指揮：李世強(qiáng)（副院長）

成 員：翟鵬君 林淑蘭 韓秀 隋世林 維保部門: 安?？?/p>

三、下設(shè)五個(gè)小組：

1、警戒保衛(wèi)組： 組 長：隋世林 成 員：安全保衛(wèi)組成員 任 務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、引導(dǎo)疏散、設(shè)置警戒線和物資警衛(wèi)。

2、滅火、物資搶救組：組 長：李世強(qiáng) 成 員：后勤人員。任 務(wù)：負(fù)責(zé)實(shí)施滅火。

3、醫(yī)療救護(hù)組：組 長：盧炳章 劉丹 成 員：李學(xué)明、史家偉、孟令超、邢成。

任 務(wù)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)和轉(zhuǎn)移病人。

4、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組 長：林淑蘭 成 員：劉博 王玉杰

任 務(wù)：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，做好現(xiàn)場錄像、攝影及收集有關(guān)資料工作，配合新聞單位現(xiàn)場采訪。

四、基本做法和要求：演練按照醫(yī)院消防防火應(yīng)急預(yù)案的報(bào)警、疏散自救等程序依次展開，義務(wù)消防隊(duì)按照逃生自救預(yù)案展開，參加演練科室人員應(yīng)立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導(dǎo)群眾、患者就近從安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地帶。

五、演練程序：現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。

第一步驟：醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn) “著火點(diǎn)”現(xiàn)場，立即撥打“119”報(bào)警電話，并向保衛(wèi)科報(bào)告“著火位置”及“著火情況”，并及時(shí)取滅火器展開撲救滅火，同時(shí)呼救、通知“病人、陪護(hù)人員”按疏散示意圖標(biāo)就近疏散撤離。

第二步驟：保衛(wèi)科接到火情報(bào)告后，立即指揮消防監(jiān)控室人員開啟消防廣播，啟動(dòng)消防水泵，開啟送風(fēng)、排煙、供水報(bào)警系統(tǒng)，同時(shí)立即上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)，并緊急召集院內(nèi)義務(wù)消防隊(duì)員趕赴“火災(zāi)現(xiàn)場”，參與緊急救援。

第三步驟：院領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后立即到達(dá)現(xiàn)場，并通知醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、后勤等相關(guān)科室作好應(yīng)急準(zhǔn)備，后勤接命令后，立即組織關(guān)閉通往“火場”的電、氣、氧等閘閥，應(yīng)急照明、消防門等要按消防要求動(dòng)作。

第四步驟：參訓(xùn)人員要在3-4分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場，按預(yù)案分工，立即展開自救、疏散和滅火工作。警戒組要建立安全警戒線，并派專人在各通道引導(dǎo)疏散；醫(yī)療救護(hù)組準(zhǔn)備隨時(shí)搶救傷員，滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火準(zhǔn)備，實(shí)施滅火。

第五步驟：當(dāng)“病人、陪護(hù)人員”疏散完畢后，物資搶救組人員立即組織人員搶救物資。

六、演練結(jié)束：由總指揮總結(jié)，宣布演練結(jié)束。

七、注意事項(xiàng)： 各科主任、護(hù)士長要重視這次消防演練，在不影響正常工作的情況下，盡量安排本科室人員自帶毛巾、手帕等準(zhǔn)時(shí)到場，認(rèn)真參加演練。人員疏散時(shí)，一定要沿樓梯右邊撤離，不可搭乘電梯或中途折返，不可爭先恐后，要做到快而不亂，有條不紊。特別要注意遠(yuǎn)離玻璃門窗，天花裝飾，保護(hù)好頭部。遇到濃煙時(shí)要蹲行或爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場。希望通過此次演練，能讓大家掌握一些消防急救經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：消防逃生演練總結(jié)

應(yīng)急演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2011年9月30日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生撤出，總計(jì)用時(shí)不足3分鐘。

1、學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。、學(xué)校組織召開消防演練動(dòng)員大會(huì)。

4、組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老

師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練步驟。

5、實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行

了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

2011.9.30

第四篇：消防逃生演練

康莊呂廟小學(xué)消防逃生演練

為了讓師生對消防知識的理解從理性到感性，切實(shí)掌握消與防的技能，進(jìn)一

步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，特制定本消防逃生演練方案。

一、演練目的：

1、讓師生進(jìn)一步掌握消防設(shè)備的使用，了解消防逃生常識。

2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

二、演練人員：

1、總指揮：呂培濤

2、現(xiàn)場指揮：呂樹東

3、工作人員：教師、義務(wù)消防隊(duì)員（后勤、校醫(yī)）、保安人員

4、全體師生

三、演練時(shí)間：2013年9月18日下午

四、演練地點(diǎn)：本校教學(xué)樓及校園集合地

五、演練步驟：

1、在操場進(jìn)行集中，由總指揮講解消防逃生的原理、方法。

2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

3、總指揮宣布演練開始，發(fā)出火警信號；教師組織全體學(xué)生做好逃生準(zhǔn)備；

義務(wù)消防隊(duì)員利用現(xiàn)有設(shè)備組織滅火；校醫(yī)檢查醫(yī)療器械和藥品，做好緊急

搶救準(zhǔn)備，保安設(shè)立警戒線隔離火場。

4、全體學(xué)生運(yùn)用各種逃生技術(shù)，在教師、保安組織下五分鐘內(nèi)疏散到警戒線

外操場集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)現(xiàn)場指揮，如有班級缺人，速派義務(wù)消防

員查找搶救，遇到人員受傷，速派校醫(yī)搶救。

第五篇：消防逃生演練

消防逃生演練方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識。當(dāng)遇到失火特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：張建華

副總指揮：田柏登 楊麗華 成 員：各班班主任及任課教師

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

2、演練分工：

（1）現(xiàn)場總指揮組： 趙俊

負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

（2）各班責(zé)任人（班主任）：

教給學(xué)生逃生、自護(hù)知識，確保整隊(duì)、行走快而不亂，不擁擠，自護(hù)動(dòng)作到位，不喧鬧。

（3）疏散指揮組： 第一層樓疏導(dǎo)小組： 教學(xué)樓一樓

組長：覃文志 成員:王先平張庭洲 樊曉星 第二層樓疏導(dǎo)小組： 教學(xué)樓二樓

組長：王群 成員:丁海峰 第三層樓疏導(dǎo)小組： 教學(xué)樓三樓

組長：向妍麗 成員:趙樂瓊 王德菊 雷雙慶 雷正林

基本職責(zé)：站在樓梯口，維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

（3）傷員救護(hù)組：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，如有需要直接送往醫(yī)院救治。

組長：田柏登 成員： 羅國漢 駱祚林

3、演練時(shí)間：4月12日（星期四）上午課間操

三、演練程序：

1、準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

2、開始：總指揮宣布白石坳中心小學(xué)消防逃生演練開始。

3、報(bào)警：報(bào)警員發(fā)警報(bào)（以消防車警報(bào)聲為號）,廣播通知全校師生有序疏散。

4、火場疏散：聽到警報(bào)和疏散通知后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至田徑場。

四、疏散路線：

按近樓梯口到遠(yuǎn)的原則，具體順序是：

二樓梯疏散順序?yàn)椋毫昙壱恢钡讲賵?；三樓梯疏散順序?yàn)椋喝昙?、四年級、五年級一直到操場。一樓疏散順序：一年級、二年級?．教學(xué)樓一樓學(xué)生的疏散路線：

教學(xué)樓一樓的學(xué)生學(xué)生，直接進(jìn)入教學(xué)樓前的草坪，然后整隊(duì)往田徑場集合。

2．教學(xué)樓二至四樓學(xué)生疏散路線：

由教室出發(fā)，按由低到高樓層的順序，教學(xué)樓樓梯下，至田徑場集合。

3、全托部演練由全托部負(fù)責(zé)制訂方案，在學(xué)生晚飯后進(jìn)行演練。

五、演練要求：

1、制定活動(dòng)方案，并向全體師生宣布，明確責(zé)職。

2、總務(wù)處準(zhǔn)備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護(hù)用品。

3、學(xué)生每人自備一塊濕毛巾。

4、在聽見火警訊號之前統(tǒng)一呆在各自的教室內(nèi)。

5、聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（操場上）集中、清點(diǎn)好人數(shù)逐級上報(bào)（班主任、現(xiàn)場指揮、總指揮）。

6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故。

7、保持道路暢通。

六、演練總結(jié)：

1．在清點(diǎn)師生人數(shù)無誤后，領(lǐng)導(dǎo)小組組長進(jìn)行小結(jié)，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結(jié)束。

2． 演練結(jié)束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。通過此次應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生從根本上提高應(yīng)急逃生的安全意識，讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法。

3．本次應(yīng)急逃生演練的時(shí)間大約5分鐘。

白鹿莊小學(xué) 2012年4月