第一篇：詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)

2013-2014我的夢(mèng)、中國夢(mèng)詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)

誦讀經(jīng)典，感受生活的詩情畫意；愛我中華，振奮心靈的激情昂揚(yáng)?！拔业膲?mèng)、中國夢(mèng)”詩歌朗誦會(huì)，讓整個(gè)文院沉浸在朗朗的書聲之中，而我們也在體味經(jīng)典的過程中，更加刻的感受到中華詩詞文化的博大精深。

在這次活動(dòng)的舉辦過程中，有許多成功之處：

創(chuàng)新意識(shí)：這場(chǎng)不同尋常的朗誦會(huì)得益于最初制定方案時(shí)的“形式不限，人數(shù)不限”，這樣就給了同學(xué)們更大的空間去發(fā)掘他們的文藝潛能，提高大家的創(chuàng)新意識(shí)。因此在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們不僅可以聽到抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿的詩歌朗誦，也可以感受絲竹管弦的聲聲入耳，體會(huì)筆墨書香的視覺盛宴，更能欣賞優(yōu)雅細(xì)膩的歌舞升平。這使每個(gè)節(jié)目都在突出朗誦的基礎(chǔ)上展示了多種文藝形式，增加了活動(dòng)的亮點(diǎn)，增強(qiáng)了觀眾興趣，為活動(dòng)的成功添上了畫龍點(diǎn)睛的一筆。

奉獻(xiàn)的精神：雖然真正的比賽只是短短的兩個(gè)小時(shí)，可是在決賽之前，主持人及相關(guān)學(xué)生就在會(huì)場(chǎng)集合，布置會(huì)場(chǎng)。有的裝飾幕布，有的搬運(yùn)音響設(shè)備??，正式比賽也開始了，一直到比賽結(jié)束，大家都保持高度緊張的精神狀態(tài)。即使再累也沒有聽到一聲抱怨，雖然很辛苦，為了演出的成功，大家還是在努力工作著。這種服務(wù)和奉獻(xiàn)精神，飽滿的工作熱情讓節(jié)目的精彩可以得到最大限度地展示。

當(dāng)然，也有不足之處：

場(chǎng)地有點(diǎn)小，限制了學(xué)生的發(fā)揮，也限制了觀眾的人數(shù)，影響了朗誦的效果。最后，決賽結(jié)束后應(yīng)該請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓大家知道自己的不足與優(yōu)勢(shì)，有利于同學(xué)們的文化素質(zhì)的提高以及下次比賽的開展。金無足赤，不足的總結(jié)是為了下次做的更好，相信吸取經(jīng)驗(yàn)的我們會(huì)做得更加完美，由于時(shí)間關(guān)系把這個(gè)環(huán)節(jié)給漏掉了。

詩歌朗誦會(huì)的舉辦，不僅弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也增強(qiáng)了我校學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文學(xué)功底，書寫出我們更加詩意的人生?；顒?dòng)的成功落幕也讓我們有了更多的收獲與經(jīng)驗(yàn)，帶著這些收獲，我們又重新上路，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！

第二篇：詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)

詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了為了迎接12月8日的學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，豐富和活躍我校同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)大家練習(xí)普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛生活的激情，我組組織舉辦了“重溫經(jīng)典”的詩歌朗誦會(huì)。此次活動(dòng)開展是為了讓學(xué)生們多積累一些關(guān)于詩歌和詩人方面的知識(shí)，于是在12月3日的早讀時(shí)間，我們組織開展了“詩歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)?；顒?dòng)開展得有序且熱烈。

首先，我們組制定了活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生各自回家搜集唐詩、宋詞、元曲與現(xiàn)代詩，并將搜集來的資料聚集在一起，在語文老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行閱讀與交流。在交流中，學(xué)生感受到了古詩與現(xiàn)代詩的不同之處：古詩的語言比較凝煉、內(nèi)涵豐富;現(xiàn)代詩的寫法則比較自由，更適合抒發(fā)詩人的情感;總之，我們學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)。這次活動(dòng)，使我們?cè)谠姼璧暮Ｑ笾袝秤蔚耐瑫r(shí)，也大開了眼界。我們首先采用了組內(nèi)推選代表和自愿的方式。通過這次詩歌朗誦活動(dòng)孩子們不但學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會(huì)了詩歌的分類，懂得了詩歌的特點(diǎn)。我在詩歌的收集、釋讀方面也有了較大的收獲。

當(dāng)然，活動(dòng)也有不完美的地方。諸如時(shí)間短了些、個(gè)別同學(xué)準(zhǔn)備不充分等等。也許這與我們第一次搞這種活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足有關(guān)。

第三篇：詩歌朗誦會(huì)總結(jié)

清明節(jié)詩歌朗誦會(huì)小結(jié)

四月一日我們懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重地舉行了清明節(jié)“緬懷先烈”詩歌朗誦大賽。同學(xué)們懷著對(duì)革命先烈無比崇敬的心情，朗誦了一首首頌歌，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)了一陣陣掌聲。

這次活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，活動(dòng)大大地激發(fā)了師生們熱愛祖國熱愛新生活的情懷。讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到：今天我們悼念革命先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績，就是要以先輩為榜樣，為我中華之崛起而讀書，加強(qiáng)思想道德實(shí)踐，完善自我，使自己成為祖國建設(shè)的棟梁之材。只有這樣，才無愧于烈士的熱血，才無愧于國家的期望。只有這樣，才可以對(duì)為了我們今天的幸福而獻(xiàn)出生命的高尚的人們說：你們的血沒有白流，新一代的接班人已經(jīng)成長起來，你們的愿望將在我們的手中變成現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們紛紛表示：一定要繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)先輩艱苦奮斗精神，自強(qiáng)不息，勤學(xué)報(bào)國，為祖國的騰飛，為中華民族的偉大復(fù)興時(shí)刻準(zhǔn)備著！

龍門愛心希望小學(xué)

2016年4月8日

第四篇：詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案

2013-2014我的夢(mèng)、中國夢(mèng)詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，展示我校學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己、顯示自己的舞臺(tái)，激發(fā)廣大大學(xué)生熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，我校于2013.12.4舉行“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”詩歌朗誦會(huì)，特制定活動(dòng)方案：

一：活動(dòng)宗旨：為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈奮斗。同時(shí)為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”歌朗誦會(huì)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校一樓階梯教室

四、組織部門：學(xué)校政教處

五、活動(dòng)對(duì)象：初

一、初二學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月4日下午六、七、節(jié)課

七、相關(guān)要求：

1、關(guān)于作品

（1）、作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，可以是中國古代、近代或現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品。

（2）、作品時(shí)間不超過5分鐘。

（3）、比賽采用個(gè)人朗誦的形式。

（4）、可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

2、參賽要求：

（1）、朗誦以班級(jí)為單位，選送作品。

（2）、朗誦作品自行選取或創(chuàng)作，內(nèi)容積極向上，突出愛國特色。

（3）、時(shí)間需要控制在5分鐘以內(nèi)。

（4）、形象、氣質(zhì)大方良好，著裝得體。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)，最佳主持人獎(jiǎng)。

4、背景音樂和服裝：合理得當(dāng)，服裝統(tǒng)一。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不漏字，不改字；

（2）、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

（3）、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；

（4）、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能感染觀眾；

（5）、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；

（6）、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

（7）、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

（8）、最后取平均分。

七、活動(dòng)主要事項(xiàng)

本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

第五篇：詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)預(yù)案

XX單位慶祝XXXX詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)預(yù)案

為了慶祝XXXX，展現(xiàn)XXXX職工風(fēng)采，激發(fā)職工愛黨、愛國、愛企、愛崗的熱情，XX擬定舉辦詩歌朗誦會(huì)，活動(dòng)預(yù)案如下：

預(yù)案一：（整場(chǎng)時(shí)間約2小時(shí)以上）

1、活動(dòng)時(shí)間：待定

2、朗誦形式：個(gè)人或多人（集體）均可

3、參與范圍：各黨支部必須選派選手參加

4、評(píng)獎(jiǎng)辦法：設(shè)五人評(píng)審小組，現(xiàn)場(chǎng)打分（當(dāng)場(chǎng)不報(bào)分?jǐn)?shù)），全部25個(gè)節(jié)目朗誦完畢后，由工作人員根據(jù)評(píng)審小組所打的分?jǐn)?shù)評(píng)定名次，取一等獎(jiǎng)2個(gè)；二等獎(jiǎng)3個(gè)；三等獎(jiǎng)5個(gè)；優(yōu)秀獎(jiǎng)15個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

預(yù)案二：（整場(chǎng)時(shí)間約1小時(shí)20分）

1、活動(dòng)時(shí)間：待定。

2、朗誦形式：個(gè)人或多人均可。

3、參與范圍：各黨支部必須選派選手參加，每單位可報(bào)1-2個(gè)節(jié)目。

4、評(píng)獎(jiǎng)辦法：由節(jié)目評(píng)審小組對(duì)各單位所報(bào)的節(jié)目進(jìn)行預(yù)選，取12個(gè)節(jié)目進(jìn)入正式朗誦會(huì)，設(shè)五人評(píng)審小組，當(dāng)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分，全部12個(gè)節(jié)目朗誦完畢后，由工作人員根據(jù)評(píng)審小組所打的分?jǐn)?shù)評(píng)定名次，取一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)2個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)；優(yōu)秀獎(jiǎng)6個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。