第一篇：學(xué)習(xí)思想道德建設(shè)的心得體會

學(xué)習(xí)思想道德建設(shè)的心得體會

按照市委、市府要求，開展“文明在東陽”思想道德建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)，從社會公德、職業(yè)道德、家庭美德方面談一下自己的體會：

社會公德、職業(yè)道德、家庭美德是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容，它們從各自特定的方面影響著道德意識和行為，是人們道德完善的重要方面。社會公德是指個人的行為同集體、階級、民族、國家和社會的關(guān)系，涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共衛(wèi)生等，需要用公共生活準(zhǔn)則去調(diào)節(jié)個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系。具體包括五項內(nèi)容，即文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。要求我們待人接物時必須重視文明禮貌并加強(qiáng)其修養(yǎng)，要樂于為他人排憂解難，要以主人翁的態(tài)度愛護(hù)公物，珍惜勞動人民的勞動成果，保護(hù)環(huán)境是全人類起碼的公共道德要求，我們一方面要積極學(xué)習(xí)法律知識，提高法制意識，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，同時還要聯(lián)系實(shí)際，注意在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中，做遵紀(jì)守法的模范。

職業(yè)道德是指人們在職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。是一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。職業(yè)道德的基本要求是愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。要求每一位職業(yè)工作者要有強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對本職工作勤奮努力，盡職盡責(zé)。在職業(yè)活動中實(shí)事求是，說老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人，不說謊，不欺騙，互相尊重，互相信任，講求信譽(yù)，信守諾言。要求從業(yè)人員在職業(yè)生活中堅持原則，不徇私情，不懷私心，一視同仁的待人處事，在自己的職業(yè)活動中應(yīng)裝著人民群眾，時時刻刻為廣大人民群眾著想，真情地對待群眾，急群眾之所急，憂群眾之所憂，盡心盡力地為廣大人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做一個全心全意為人民服務(wù)的人。

家庭美德是家庭每個成員都應(yīng)遵守的美好的品質(zhì)道德。主要內(nèi)容是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。要尊重和贍養(yǎng)家庭成員中的長者以及愛護(hù)和撫養(yǎng)年幼者。維護(hù)男女雙方在人格、財產(chǎn)、婚姻及家庭地位的全方位的平等，在家庭生活中夫妻雙方應(yīng)和睦相處，互敬、互諒、互讓、協(xié)調(diào)處事，維護(hù)、珍惜彼此之間的感情，家庭成員要以積極的勞動態(tài)度和節(jié)制的理財觀念來積蓄和處置家庭財物，要求各個家庭鄰里以友好、互敬、互讓為出發(fā)點(diǎn)，建立起相互關(guān)照，和睦友善的鄰里關(guān)系。

通過對照學(xué)習(xí)，自己在奉獻(xiàn)社會方面還做得不夠，以后要加強(qiáng)道德理論知識的學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中有關(guān)道德科學(xué)的理論，用科學(xué)的道德理論武裝自己的頭腦，不斷提升道德素質(zhì)，努力提升文明素養(yǎng)，做一名好公民。

王 蘭 英

第二篇：思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會

思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會

從3月初至今近一個月時間全局集中對《思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)》材料進(jìn)行了學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)內(nèi)容明確了2006年的工作目標(biāo)，指明了新的一年工作思路，探討了了在社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢下該如何進(jìn)一步加強(qiáng)煙草行業(yè)的管理和發(fā)展。是全面貫徹落實(shí)市局(公司)深入開展的《思想道德建設(shè)年》的一項內(nèi)容，是進(jìn)一步強(qiáng)化煙草行業(yè)人員的執(zhí)政力和執(zhí)行力的根源，是確保煙草行業(yè)始終走在時代前列更好的肩負(fù)起歷史使命的需要，是為實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我本人對自身的發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識，通過自重、自省、自警、自勵的反思，批評與自我批評，形成了熱愛集體、襟懷坦蕩、求真務(wù)實(shí)、服從指揮、令行禁止、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的大好局面，營造了敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍，打造了廉潔奉公、不謀私利、誠心服務(wù)的意識。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到：公民道德建設(shè)不僅是對廣大群眾的要求，更是對我們行業(yè)人員的要求。要求我們把個人的理想與奮斗融入廣大經(jīng)銷戶的共同理想和奮斗之中；自覺的發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，提高自尊心、自信心和自豪感，做一名好學(xué)生。同時，我也學(xué)習(xí)到：我們在思想道德建設(shè)中所持衡的標(biāo)準(zhǔn)：堅持公民道德和行業(yè)道德與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，確立與社會注意市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德光念和道德規(guī)范，為改革開放和推進(jìn)

“十一五規(guī)劃”提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證；堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和宏揚(yáng)行業(yè)精神相結(jié)合，使思想道德建設(shè)既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又反映行業(yè)特點(diǎn)，始終充滿生機(jī)和活力；堅持尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一，積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的職責(zé)，樹立把行業(yè)的利益和消費(fèi)者的利益放在首位；堅持注重效率與維護(hù)社會公平相協(xié)調(diào)，使每名職工既有平等參與機(jī)會又能充分發(fā)揮自身潛力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持行業(yè)穩(wěn)步上升；堅持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)；堅持道德教育與社會管理相配合，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)他人的思想，規(guī)范自己和他人的行為。

要使行業(yè)永遠(yuǎn)走在社會主義的前列，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化的要求，促進(jìn)全行業(yè)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步提供精神動力和智力支持。而且，我們都知道，發(fā)展企業(yè)先進(jìn)文化，就是發(fā)展有行業(yè)特色的文化，就是建設(shè)社會主義精神文明。發(fā)展企業(yè)文化的根本任務(wù)，是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民?！拔覀儾粩喟l(fā)展行業(yè)文化，全行業(yè)人民的精神生活日益豐富。我們堅持馬克思主義的知道地位，用愛業(yè)主義、集體主義、社會主義教育全行業(yè)人員大力推進(jìn)行業(yè)思想道德建設(shè)。我們堅持發(fā)揚(yáng)行業(yè)的優(yōu)秀文化，積極吸取其他行業(yè)的先進(jìn)成果，推動行業(yè)文化日益繁榮全行

業(yè)的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，想社會展示行業(yè)的精神風(fēng)貌?！笨梢哉f，時至今日，行業(yè)的文化在社會已經(jīng)居于主導(dǎo)地位。

匯報人

王琛

第三篇：學(xué)習(xí)未成年人思想道德建設(shè)心得體會

學(xué)習(xí)《未成年人思想道德建設(shè)》心得體會

多林鎮(zhèn)中心學(xué)校教師 張風(fēng)秀

學(xué)習(xí)未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系到祖國的未來的發(fā)展、前途和命運(yùn)的一件國家大事，通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法，實(shí)在受益匪淺。下面我就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育，也就是做人。作為班主任，其衣著、知識素養(yǎng)、管理能力等都對學(xué)生起著舉足輕重的引導(dǎo)作用，說白了教師的思想道德對學(xué)生的思想道德起示范作用，那么作為班主任，必須德才兼?zhèn)?、剛?cè)岵?jì)、善于激勵、沉著冷靜，善于認(rèn)識學(xué)生。具備這些素質(zhì)還不足夠，還要有一顆博愛的心，去愛每一個學(xué)生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢？平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。一個班主任能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到最佳的教育效果。

二、開展互動教育，調(diào)動未成年人的積極性主動性。

未成年人處于生理和心理成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們對外部世界充滿好奇和渴望，樂于接受新事物，思維開放活躍，主體意識、平等意識較強(qiáng)。這就需要我們在開展未成年人思想道德教育工作時，自始至終都堅持以人為本、以學(xué)生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過程的主體地位；改變“我說你聽”的教育方式，使未成年人由教育過程的被動接受者變?yōu)橹鲃訁⑴c者，在互動教育中達(dá)到自我教育的目的，不斷增強(qiáng)教育效果，引導(dǎo)未成年人樹立與改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新道德、新觀念。既要充分體現(xiàn)未成年人在德育工作中的主體地位，培養(yǎng)他們對道德問題的分析、判斷能力；又要關(guān)心未成年人的成長，幫助未成年人解決學(xué)習(xí)、生活中的困惑和矛盾，做到在服務(wù)中教育，在關(guān)心中引導(dǎo)。

三、堅持學(xué)校教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。

在開展未成年人思想道德教育工作的過程中，應(yīng)充分利用學(xué)校和社會這兩個課堂、兩個陣地，既重視課堂教育又重視社會實(shí)踐，既進(jìn)行認(rèn)知教育又開展實(shí)踐教育，使未成年人在社會實(shí)踐中向人民學(xué)習(xí)，了解社會，體驗生活，感悟道德，磨煉意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力做到知與行的統(tǒng)一，成為既有崇高理想又能腳踏實(shí)地為祖國、為人民服務(wù)的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持實(shí)踐育人的一個重要方面，是加強(qiáng)對未成年人的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神。因為這一代未成年人，在今后的十年、二十年都將成為祖國的建設(shè)者，當(dāng)他們走進(jìn)社會的時候，也是我們國家社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本完善、社會競爭日益激烈的時候，更需要他們具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。因此，我們要把培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)業(yè)精神，作為弘揚(yáng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，在生動活潑、富有成效的社會實(shí)踐活動中使未成年人增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣，提高創(chuàng)業(yè)意識，增長創(chuàng)業(yè)技能，勤于動手，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。通過實(shí)踐體驗，把創(chuàng)業(yè)的意識和道德內(nèi)化為健康的心理品格和思想道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，更好地適應(yīng)社會的需要。

四、從家庭教育入手，夯實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，也是預(yù)防未成年人違法犯罪的“第一道防線”。未成年人在學(xué)校的主要任務(wù)是多方面的學(xué)習(xí)，日常生活則主要在家庭環(huán)境中。相對于學(xué)校教育而言，家庭教育對未成年人從小養(yǎng)成良好習(xí)慣、文明行為、高尚品德的影響和作用更大。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要相互配合、通力合作，切實(shí)承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，通過辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等多種形式，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，使他們努力成為學(xué)習(xí)型家長，起到以身作則的作用。

第四篇：思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)計劃

思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)計劃

為全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，不斷提高干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為作好新時期的工作提供組織保證和干部保證，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思 想、鄧小平理論及“三個代表”重思想為指導(dǎo)，以建設(shè)高效、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，爭做學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，把思想道德建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到各項工作中去,提高干部自身素質(zhì)和工作水平，做到服務(wù)大局有新思路，重點(diǎn)工作有新舉措，強(qiáng)化基層有新突破，自身建設(shè)有新發(fā)展，整體工作有新局面，從而推動我鎮(zhèn)各項事業(yè)健康順利開展。

二、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的自覺性，增強(qiáng)做好新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的責(zé)任感、光榮感、使命感，切實(shí)樹立創(chuàng)新意識和爭先意識。要通過集中學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識；集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，個人寫出心得體會，鞏固深化提高學(xué)習(xí)效果。

（二）以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)”為目標(biāo)，加大學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)力度。學(xué)習(xí)宣傳貫徹各項法律、法規(guī)，提高干部掌握運(yùn)用法律、法規(guī)勇于維權(quán)、依法維權(quán)的能力。以提高干部的講話能力、協(xié)調(diào)能力、辦事能力為目標(biāo)，促進(jìn)各項工作的開展。以強(qiáng)化干部培訓(xùn)

為抓手，組織培訓(xùn)班和外出考察學(xué)習(xí)，著力提高全體干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上水平。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：董明明，副組長：李志國，其他領(lǐng)導(dǎo)干部為成員，機(jī)關(guān)支部具體負(fù)責(zé)活動的開展。

四、具體內(nèi)容

思想道德建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到各個科室。因此，需要各科室的分工合作，密切配合，才能產(chǎn)生最佳的效果。

1.不斷深入開展馬克思主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)干部的文明禮儀，開展“全國公民道德宣傳日”、“自治區(qū)公民道德建設(shè)月”活動。

3.開展“四德教育”，做好扶貧幫困工作和殘疾人工作。4.積極配合學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)心得體會

青少年是祖國的未來，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，是每個家長義不容辭的責(zé)任，是社會發(fā)展所面臨的新課題。對青年進(jìn)行正確的思想道德教育，在任何時候、任何條件下都不能削弱，更不能停止。目的就是使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，能夠承擔(dān)起振興中華偉大歷史使命的一代跨世紀(jì)人才。青少年是生活在現(xiàn)實(shí)生活中的情感豐富、思維多向、生動活潑、好學(xué)上進(jìn)的群體。這就要求思想道德教育必須扣緊時代，扣緊生活，隨著時代的節(jié)拍進(jìn)行，植根于活生生的現(xiàn)實(shí)生活之中。

扣緊生活，就要求我們必須深入研究現(xiàn)實(shí)生活，正確應(yīng)用從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的工作方針。思想道德教育是一項來源于實(shí)踐、運(yùn)用于實(shí)踐的工作，它一刻也不能離開實(shí)踐。為什么有時思想道德教育的效果不理想？原因固然很多，但其中重要的一條就是遠(yuǎn)離生活。離開了實(shí)際生活，離開了豐富多彩的社會實(shí)踐，我們的思想道德教育就會呆板、空洞、蒼白無力，青年就不愛聽、聽不進(jìn)，不愛學(xué)、也學(xué)不好，達(dá)不到教育的效果?？劬o生活要求我們的思想道德教育工作必須在現(xiàn)實(shí)性、針對性、指導(dǎo)性、實(shí)效性上下功夫?？劬o生活還要求我們努力地創(chuàng)造一種有利于思想教育工作和青年健康成長的外部環(huán)境。

我們的思想道德教育不是孤立的而是整體的，不是片斷的而是持久的，不是一成不變的而是不斷地賦予時代內(nèi)涵的，不僅是一個或幾個人應(yīng)該努力的，而是需要全社會都為之盡心盡職的工作。只有這樣，才能把握住時代，把握住青少年跳動的思想脈搏，研究總結(jié)出正確的教育內(nèi)容、科學(xué)的教育方法，使思想教育取得事半功倍的效果。