第一篇：“班風(fēng)建設(shè)之我見”主題班會活動總結(jié)

一、活動背景：

在學(xué)校廣泛開展班級活動之際，班委會成員經(jīng)過小組討論及廣泛聽取同學(xué)意見，結(jié)合班級現(xiàn)狀，決定圍繞班風(fēng)建設(shè)開展一次主題班會。在大家以及班主任的共同策劃和組織下，我們***班于6月5日在4號樓107教室成功的舉辦了一場“班風(fēng)建設(shè)之我見”的主題班會。

二、活動目的：

為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個有嚴(yán)明紀(jì)律，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃的精神風(fēng)貌的班級，同學(xué)們力圖通過自由廣泛討論發(fā)現(xiàn)問題---解決問題這一方案舉行此次“班風(fēng)建設(shè)之我見”主題班會，希望通過此次主題班會，能夠使***的班風(fēng)更上一層樓。

三、活動內(nèi)容：

此次班會由班長苑盺明主持，同學(xué)們熱情洋溢，踴躍發(fā)言主要就以下問題進(jìn)行了討論： ㈠班級現(xiàn)存問題 1)學(xué)習(xí)問題 2)溝通問題 3)凝聚力問題 4)班風(fēng)問題

㈡解決問題的途徑

1)成立學(xué)習(xí)小組

2)多組織班級活動促進(jìn)溝通 3)尋求共同努力目標(biāo) 4)加強(qiáng)班風(fēng)靠大家

班主任裴老師為此次班會做了全面的概括總結(jié)，并分享了自己的親身經(jīng)歷和感受，提出對同學(xué)們的一些具體要求和對未來規(guī)劃的寶貴建議。裴老師的講話親切有感染力，分析了我班當(dāng)前形勢并為我們指明了學(xué)習(xí)實踐方向，是一次承前啟后的重要講話。

最后，此次“班風(fēng)建設(shè)之我見”主題班會在一種愉悅充滿希望的氛圍中結(jié)束。

四、活動意義：

班級是是將大家凝結(jié)在一起的緞帶，是同學(xué)們共同度過四年珍貴大學(xué)時光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感悟成長的的地方。班風(fēng)就如同企業(yè)文化一樣，是班級文化的代言，能反映出整個班的精神風(fēng)貌和行為作風(fēng)；良好的班風(fēng)能塑造一個積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝氣騰騰的班級氛圍，使班級內(nèi)的每一位同學(xué)都能身心受益。本次活動得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，本次主題班會的成功舉行切實解決了一些存在的問題，在優(yōu)化班風(fēng)方面取得了良好的效果。

在此次主題班會活動開展過程中，同學(xué)們開誠布公的談出了很多真實的想法，消除了一些隔閡，很大程度上促進(jìn)了彼此之間的溝通和友誼，可以說此次班會意義十分深遠(yuǎn)。

班主任裴老師在活動開展的前后都給予了很高的關(guān)注和支持，并為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在活動中和大家打成一片，以親切幽默的風(fēng)格增進(jìn)了活動的氣氛，也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。

第二篇：“班風(fēng)建設(shè)之我見”主題班會活動總結(jié)（范文模版）

一、活動背景：

在學(xué)校廣泛開展班級活動之際，班委會成員經(jīng)過小組討論及廣泛聽取同學(xué)意見，結(jié)合班級現(xiàn)狀，決定圍繞班風(fēng)建設(shè)開展一次主題班會。在大家以及班主任的共同策劃和組織下，我們***班于6月5日在4號樓107教室成功的舉辦了一場“班風(fēng)建設(shè)之我見”的主題班會。

二、活動目的：

為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個有嚴(yán)明紀(jì)律，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃的精神風(fēng)貌的班級，同學(xué)們力圖通過自由廣泛討論發(fā)現(xiàn)問題---解決問題這一方案舉行此次“班風(fēng)建設(shè)之我見”主題班會，希望通過此次主題班會，能夠使***的班風(fēng)更上一層樓。

三、活動內(nèi)容：

此次班會由班長苑盺明主持，同學(xué)們熱情洋溢，踴躍發(fā)言主要就以下問題進(jìn)行了討論：

㈠班級現(xiàn)存問題

1)學(xué)習(xí)問題

2)溝通問題

3)凝聚力問題

4)班風(fēng)問題

㈡解決問題的途徑

1)成立學(xué)習(xí)小組

2)多組織班級活動促進(jìn)溝通

3)尋求共同努力目標(biāo)

4)加強(qiáng)班風(fēng)靠大家

班主任裴老師為此次班會做了全面的概括總結(jié)，并分享了自己的親身經(jīng)歷和感受，提出對同學(xué)們的一些具體要求和對未來規(guī)劃的寶貴建議。裴老師的講話親切有感染力，分析了我班當(dāng)前形勢并為我們指明了學(xué)習(xí)實踐方向，是一次承前啟后的重要講話。

最后，此次“班風(fēng)建設(shè)之我見”主題班會在一種愉悅充滿希望的氛圍中結(jié)束。

四、活動意義：

班級是是將大家凝結(jié)在一起的緞帶，是同學(xué)們共同度過四年珍貴大學(xué)時光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感悟成長的的地方。班風(fēng)就如同企業(yè)文化一樣，是班級文化的代言，能反映出整個班的精神風(fēng)貌和行為作風(fēng)；良好的班風(fēng)能塑造一個積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝氣騰騰的班級氛圍，使班級內(nèi)的每一位同學(xué)都能身心受益。本次活動得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，本次主題班會的成功舉行切實解決了一些存在的問題，在優(yōu)化班風(fēng)方面取得了良好的效果。

在此次主題班會活動開展過程中，同學(xué)們開誠布公的談出了很多真實的想法，消除了一些隔閡，很大程度上促進(jìn)了彼此之間的溝通和友誼，可以說此次班會意義十分深遠(yuǎn)。

班主任裴老師在活動開展的前后都給予了很高的關(guān)注和支持，并為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在活動中和大家打成一片，以親切幽默的風(fēng)格增進(jìn)了活動的氣氛，也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。

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第三篇：班風(fēng)建設(shè)主題班會

二，豐富班級生活，用健康向上的文體活動團(tuán)結(jié)和教育同學(xué)，使得同學(xué)們的課外活動更加豐富,并從活動中得到一定的鍛煉。

三，增強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使全班形成“愛學(xué),比學(xué)”的良好氛圍。通過教育,督促,交流等方式幫助大家認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,來搞好學(xué)習(xí)。要善于擠時間充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)。發(fā)揮班委和預(yù)備黨員的先進(jìn)帶頭作用，在嚴(yán)格要求自身的同時，抓住每一個機(jī)會，幫助自己身邊的每一位同學(xué)，力爭使全班每位同學(xué)都不掉隊,營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。

四，班級紀(jì)律方面，通過制定班規(guī)使班級管理有章可循,制度面前人人平等.此外實行上課考勤制度，更好的督促同學(xué)們學(xué)習(xí)。

五，做好寢室衛(wèi)生的督促和檢查工作，力爭全班都是文明寢室.班風(fēng)建設(shè)主題班會策劃書

一、活動背景：

正值學(xué)期中，學(xué)校在開展各種活動之際，運(yùn)輸1304班委會成員通過研究、討論，并且廣泛吸取了同學(xué)們的意見，決定圍繞班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展一次主題班會。

二、活動目的：

1、通過這次班會，拉近同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)班級的凝聚力以及同學(xué)們的團(tuán)隊意識，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通、交流，增進(jìn)感情。

2、意在搞好班級建設(shè)，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以“學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)、舍風(fēng)促班風(fēng)”的思路創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)氛圍濃、精神風(fēng)貌好的標(biāo)兵班集體。

3、在“優(yōu)秀班集體”、“標(biāo)兵班集體”的評比中，動員全班，爭優(yōu)爭先。

三、活動時間:

四、活動地點: 五：活動對象： 運(yùn)輸1304班全體成員

六、活動流程:

（一）班會以播放視頻《那一年的我們》開始；

（二）播放之后，由主持人就視頻內(nèi)容引出本次班會的主題；猜歌游戲

（三）班長講話，明確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)意義，以及介紹本班一些獎勵體制；

（四）各班委講話，明確自己的職責(zé)和工作的內(nèi)容；

（五）各宿舍長代表講話，明確自身的職責(zé)和如何帶領(lǐng)本宿舍向“文明宿舍”邁進(jìn);

（六）同學(xué)代表發(fā)言，對班級和班委提出同學(xué)們的意見和建議：

（七）猜燈謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜對有獎，猜錯要說一句對班里一名男生（女生）說三個字真心話。

七、獎品：

棒棒糖，巧克力

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)-學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié) 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)-學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié) 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

班會地點：1207教室

參與人數(shù)：輔導(dǎo)員與工程會計1班全體同學(xué)

活動背景：建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學(xué)風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備去開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并帶領(lǐng)大家積極參與活動，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。

活動目的：學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良

好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。為貫徹與落實學(xué)校的政策與方針，學(xué)校非常有必要開展此次活動，以迎接即將到來的評估活動。

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

提出加強(qiáng)與優(yōu)化我校

下面是整理的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會總結(jié)，歡迎參考。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會總結(jié)(一)

班會時間：11月24日晚6：00——9:00

班會地點：1207教室

參與人數(shù)：輔導(dǎo)員與工程會計1班全體同學(xué)

活動背景：建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學(xué)風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備去開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并帶領(lǐng)大家積極參與活動，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。

活動目的：學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。為貫徹與落實學(xué)校的政策與方針，學(xué)校非常有必要開展此次活動，以迎接即將到來的評估活動。

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建

設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

提出加強(qiáng)與優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要環(huán)境因素，我個人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是應(yīng)以自主認(rèn)知為起點，創(chuàng)就勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的提高素質(zhì)性群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主題對學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和止血品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)

知和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點和長久動力。

勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生

活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境

第五篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會 主持:團(tuán)支書（嚴(yán)勇超）班長（譚俊）

地點：13教309教室

時間：11 月11日

班會目的：

1·使同學(xué)們了解認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要，理解學(xué)風(fēng)建設(shè)對于班級建設(shè)的意義。2·傳達(dá)院里關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，使同學(xué)們深入了解在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)校，院里對我們每一個人的要求。

3·使每一個同學(xué)都積極參與到班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中來。> 學(xué)風(fēng)建設(shè)引語：

學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是一種群體行為，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，對于世界觀正在形成中的中學(xué)生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是原動力，使學(xué)生積極進(jìn)??；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級的一項根本建設(shè)，良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實、勤奮刻苦等，這是個體學(xué)風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，競爭意識強(qiáng)烈，探究思維活躍，富有創(chuàng)造精神等這就是班級的學(xué)風(fēng)。個體的良好的學(xué)風(fēng)是形成班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)又對個體良好學(xué)風(fēng)產(chǎn)生約束力、凝聚力和監(jiān)督作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)的目的與動機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，確立科學(xué)發(fā)展觀，成長為德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)合格人才等方面，都起著至關(guān)重要的作用。2 > 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

(學(xué)風(fēng)建設(shè)需要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：)

27優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴于個人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場所的行為。一個人置身于學(xué)習(xí)氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學(xué)習(xí)氛圍的，相反，如果他走進(jìn)的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學(xué)習(xí)，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認(rèn)真了。再者，良好的學(xué)習(xí)氛圍也會促進(jìn)老師的教學(xué)。課堂上，大家都在認(rèn)真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學(xué)對知識的學(xué)習(xí)。所以：我們班上的每一位同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)生活中都要時刻提醒自己，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。一個環(huán)境的好壞，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，一個良好的學(xué)習(xí)氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。

28良好的學(xué)習(xí)氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的，在我們每一個同學(xué)都做到嚴(yán)于利己認(rèn)真對待學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會影響到學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)的。3 > 關(guān)于校，院學(xué)風(fēng)建設(shè)的報告：

院里的領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，在大會上公布了08,09,10界的違反校紀(jì)的處分名單，在名單中最高處分是：開除學(xué)籍。最低處分是：嚴(yán)重警告，其中缺席和上課違紀(jì)的處分是最高的。根據(jù)我班的實際情況來看，在這里我主要針對的是早晚自習(xí)的遲到，早退和缺席的情況。在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)中：我班將狠抓這塊的紀(jì)律問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)從小說是班級建設(shè)的一部分任務(wù)，從大的方面說是體現(xiàn)學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣的最直觀的表現(xiàn)，一個好的學(xué)風(fēng)，所代表的是一個好的大學(xué)，所反映出的是這個學(xué)校有著刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的學(xué)生，在這樣的環(huán)境中我們才能由衷的感受到幸福。4 > 請同學(xué)們思考3分鐘思考關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)我們應(yīng)該怎么做？，我將請同學(xué)說出自己的看法。

“學(xué)風(fēng)建設(shè)”我該如何做

學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)從自我開始，為此，我們應(yīng)從自我抓起。

一、自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)形成。

二、在執(zhí)行考勤制度、宿舍管理以及學(xué)風(fēng)檢查中發(fā)揮模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

三、文明有禮，舉止得體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實守信，愛護(hù)公物，注重個人舉止，塑造良好的大學(xué)生形象。

四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，自覺參加早晚自習(xí)，積極參加社會實踐活動?？傊屛覀冦懹洝安W(xué)，力行，守正，拓新”的校訓(xùn)，以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為契機(jī)，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氣氛，從我做起，用實際行動為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。熱自2班陳鑫

11月11日

“學(xué)風(fēng)建設(shè)”我該如何做

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。同時作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，也應(yīng)該為此貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)階段，我們的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時間，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個人綜合素質(zhì)。首先，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自控能力。其次，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，不遲到、早退，不無故曠課。并且培養(yǎng)道德品質(zhì)和實踐動手能力，文明自己的舉止、語言，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。再次，不貪圖玩樂，不沉湎于談情說愛、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說等。

總之一句話，只要我們能做到勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新，便能養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把自己培養(yǎng)成對社會有用的青年。

熱自2班 陳功炳

11月11日