第一篇：四(8)班書香班級材料

書

學(xué) 山

海 有

無 路

涯 勤

苦 為

作 徑

舟

１

目錄

書香班級的申報(bào)理由.............................................................書香班級建設(shè)策劃書.............................................................班級開展的活動(dòng)介紹.............................................................附錄一：（諸葛書蟲評選程序）..........................................附錄二:（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置）..........................................................書香班級總結(jié).......................................................................讀書掠影...............................................................................策劃人：書香班級建設(shè)小組全體成員

２

書香班級的申報(bào)理由

班主任：趙麗真

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料?！睘槟芨玫刎瀼剡@一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，我努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級的氛圍，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使班級更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。申報(bào)理由一：為學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍

自接手該班后，我就向?qū)W生介紹多讀書，讀好書，寫好讀書筆記的重要性和好處，隨后我又倡議大家每人至少捐2本有價(jià)值、可讀性強(qiáng)的課外書建設(shè)了班級的圖書角。我把每周一的活動(dòng)課和每周三的活動(dòng)課拿出來作為閱讀課，讓學(xué)生自由讀書，并叮囑大家及時(shí)做好摘抄筆記和讀書筆記，有時(shí)我還會(huì)拿出幾分鐘把學(xué)生寫的特別好的讀書筆記拿出來范讀，或者找出優(yōu)美的語句，或者找出獨(dú)特的見解供大家借鑒；中午在校生還有一個(gè)午讀時(shí)光，讀名著，讀勵(lì)志散文，讀唐詩宋詞，讀好書，共同探討、交流，寫讀后感，書香氣彌漫整個(gè)班級；書籍有了保證，時(shí)間有了保證，學(xué)生每天都能在書中陶冶情操，在書中找到榜樣，在書中知道了什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才有價(jià)值，什么樣的情感才是美好的??學(xué)生的文采也得到到了提高。申報(bào)理由二：班級圖書角的建立與利用

本學(xué)期，出接手該班以后，其實(shí)已經(jīng)對該班的情況有了大致的了解，再通過其他老師和學(xué)生的談話中也做了深入的了解。正當(dāng)我在為學(xué)生的行

為不好及學(xué)習(xí)興趣不高的問題煩惱的時(shí)候，學(xué)校的每年的讀書月開始了，這可真是個(gè)好消息。孩子們就可以每天借閱了，又可以利用課余的時(shí)間進(jìn)行閱讀了。趁此也有了教育和改善他們存在的諸多不足的教育機(jī)會(huì)了。借此機(jī)會(huì)建立班級圖書角很快建立起來了。班級圖書借閱規(guī)則如下：

1.每天課間是借閱時(shí)間，由管理員登記并為借閱者辦好借書卡。2.借閱時(shí)間最短為一天，最長不得超過一周，自主保管好圖書。如果借閱者把圖書損毀或丟失，需要主動(dòng)買新書補(bǔ)上。3.圖書管理員每天要整理清點(diǎn)圖書并及時(shí)把外借的書收回。申報(bào)理由三：為孩子推薦好書，引領(lǐng)孩子暢游書海。

我們班學(xué)生愛好廣泛，但在讀書上體現(xiàn)的興趣并不濃烈，因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)太差。為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有更好的提高，也是對課文的拓展，我推薦孩子們讀了《三國演義》《西游記》《上下五千年》《魯賓遜漂流記》《呼嘯山莊》《狼王夢》《簡愛》以及張恨水，徐志摩，巴金，老舍，矛盾等大師的作品等，定期推薦，有效指導(dǎo)學(xué)生閱讀，做好讀書筆記，讀書摘記。我班孩子們學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)濃了，更有一些學(xué)生自主選購課外書，尤其是與父愛母愛有關(guān)的書，他們收獲頗豐。

申報(bào)理由四：堅(jiān)持做讀書筆記

我班學(xué)生一直堅(jiān)持做讀書筆記，有摘抄，有創(chuàng)作，有讀后感，內(nèi)容豐富，堅(jiān)持不懈。我要求學(xué)生每次讀書課上都要做摘抄，大概150字左右，可以是名人名言，也可以是優(yōu)美詞句，還可以是精彩的段落。并且當(dāng)天要把這些摘抄背下來，剛開始學(xué)生感覺有難度，特別是背誦，但是堅(jiān)持一段時(shí)間后，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天完成的人數(shù)也一點(diǎn)點(diǎn)的增多，在暑假期間，我還硬性規(guī)定學(xué)生背誦精美散文15篇，有的同學(xué)自覺加量，學(xué)生的語言豐富了，寫作水平也有所提高。

申報(bào)理由五：堅(jiān)持背誦積累

我一直讓學(xué)生背誦優(yōu)秀的古今詩文和優(yōu)美的文章，每周一篇，目的是增加積累，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。我們每周背誦古詩一首，今年我打算讓學(xué)生背誦岳飛的《滿江紅》，曹操的《短歌行》，蘇軾的《水調(diào)歌頭》《念奴嬌 赤壁懷古》陸游的《卜算子·詠梅》《釵頭鳳》，李清照的《菩薩蠻》《聲聲慢》和《陋室銘》《愛蓮說》《弟子規(guī)》等古詩文，我還想讓學(xué)生背誦毛澤東的《沁園春·雪》《卜算子·詠梅》《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》《菩薩蠻 大柏地》《清平樂 六盤山》《水調(diào)歌頭 重上井岡山》和余光中的《鄉(xiāng)愁》等現(xiàn)代的詩詞。學(xué)生的積累多了，對詩詞的興趣提高了，文學(xué)素養(yǎng)也一定會(huì)得到提升。

申報(bào)理由六：各類活動(dòng)的展開

為了豐富讀書活動(dòng)，營造氛圍，提高興趣，我在班級組織了各種活動(dòng)，如 “讀書故事會(huì)”，學(xué)生圍繞一本書展開討論、交流、講故事，在交流中進(jìn)行思想的碰撞，感受書籍帶來的享受。有一次我班舉行了一次“漫談狼王夢”的活動(dòng)，學(xué)生興趣濃厚，結(jié)合現(xiàn)代生活談《狼王夢》中的主人公狼們的生活，語言精彩，思想活躍，給參加活動(dòng)的我留下了深刻印象。班級開展的活動(dòng)還有讀報(bào)、評選最佳讀書筆記等等 綜上幾個(gè)理由，我覺得我班已經(jīng)具備評選書香班級的條件，請審核小組審核

書香班級建設(shè)

策劃書

一、指導(dǎo)思想

（1）、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到正確的學(xué)習(xí)方法，形成高效的學(xué)習(xí)效率。

（2）、提升文化修養(yǎng)，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與加強(qiáng)。（3）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

二、書香班級的目的和意義

為貫徹落實(shí)深圳市讀書月活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步在提升班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我班以“書香班級”活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全班同學(xué)在讀書過程中拓展視野，領(lǐng)悟人生。繼承“明理修德”的優(yōu)良作風(fēng)，努力為大家營造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書是吸取知識(shí)不斷進(jìn)步的必經(jīng)之路。讀書可以拓展我們的眼界獲得豐富的知識(shí)，讀書可以讓我們站在更高的高度來審視問題，從而少犯錯(cuò)誤少走彎路，讀書有助于我們樹立正確的人生觀，讀書不能改天人生的起點(diǎn)，但有可能改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

三、活動(dòng)對象

四（8）班全體同學(xué)

四、班級建設(shè)篇

一個(gè)偉大的班級可以使一個(gè)平凡的人趨向偉大，一個(gè)平凡的班級可以使一個(gè)偉大的人趨向平凡，為了更好的營造學(xué)習(xí)氛圍，我們班開展了如下活動(dòng)。

A、讀報(bào)

為了使全班同學(xué)更好的了解社會(huì)發(fā)展的趨勢，了解國際問題，能夠與國際發(fā)展形式接軌，特此開展讀報(bào)活動(dòng)，由學(xué)習(xí)委員，組織委員，每個(gè)星期一班會(huì)課15分鐘朗讀本周發(fā)生的國際國內(nèi)新聞，并且積極鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)發(fā)表自己的意見。B、電影、聽力

為了創(chuàng)建一個(gè)活躍奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生思想道德水平，充實(shí)課余時(shí)間，提升聽力水平，特此開展電影和聽力練習(xí)活動(dòng)，由副班長和體育委員分單雙周輪流在星期四的活動(dòng)課安排，看完電影以后抽一段時(shí)間讓全班的同學(xué)進(jìn)行交流發(fā)表自己的意見。另外，為了防止部分同學(xué)不參加這項(xiàng)活動(dòng)，我們會(huì)嚴(yán)抓看電影的考勤，在此項(xiàng)活動(dòng)開展以來，我班班委嚴(yán)格篩選電影素材，力爭將各類勵(lì)志、啟發(fā)性強(qiáng)的高質(zhì)量電影奉獻(xiàn)給大家，例如《舉起手來》《當(dāng)幸福來敲門》《奮斗》《貧民窟里的百萬富翁》等，都受到同學(xué)們的一致好評。每星期一次的播放電影活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，更通過樹立電影中追求上進(jìn)的各類主人翁為榜樣，激發(fā)大家的青春激情，為了各自的夢想刻苦奮斗。C、評“諸葛書蟲”

為了落實(shí)書香班級建設(shè)工作，秉承“隆中諸葛讀書工程”的精神，共建一流班風(fēng)，使長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)逐漸擺脫對游戲的依賴，讓他們從書中找到快樂，使同學(xué)們開闊視野增長知識(shí)，陶冶情操，增強(qiáng)同學(xué)的文化底蘊(yùn)，全面提高自身素質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，由班長和學(xué)習(xí)委員組織相關(guān)人員每學(xué)期期末進(jìn)行評定“諸葛書蟲”，共分一下四個(gè)等級：五星級書蟲一人、四星級書蟲二人、三星級書蟲三人、二星級書蟲四人、一星級書蟲五人。負(fù)責(zé)人根據(jù)評定標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)記錄，最后將由“書香班級”建設(shè)小組對評上“諸葛書蟲”的同學(xué)頒獎(jiǎng) D、讀書交流會(huì)

為激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣，使同學(xué)們更加用心的去讀書，特此開展交流會(huì)，同學(xué)們可以在活動(dòng)中增長智慧、積累知識(shí)。這為同學(xué)們提供了相互交流的平臺(tái)，不同的同學(xué)會(huì)有不同的心得體會(huì)。對于同一本書，他們會(huì)展開激烈的討論，進(jìn)而促進(jìn)同學(xué)們之間的感情，由學(xué)習(xí)委員及勞動(dòng)委員每周星期一的活動(dòng)課開展此次活動(dòng)，同學(xué)們可以自由上臺(tái)發(fā)表自己的讀書看書心得，同時(shí)同學(xué)們可以推薦自己認(rèn)為不錯(cuò)的書籍同大家一起分享。交流會(huì)上同學(xué)們積極參與，將各自在空閑時(shí)間讀過的專業(yè)書籍、各類文學(xué)書籍等和大家進(jìn)行了交流，同學(xué)們不僅談到自己的讀書收獲，還將相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)今的實(shí)際領(lǐng)域相聯(lián)系，就我們該在今后的學(xué)習(xí)中具體向哪方面發(fā)展表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。將閱讀當(dāng)做一種生活習(xí)慣，好好地堅(jiān)持下去，在閱讀的過程中有所收獲。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我班將堅(jiān)持定期開展讀書交流會(huì)，讓同學(xué)們一起分享讀書的快樂。E、友誼辯論賽

為了深化同學(xué)們的讀書效果，提高大家合理有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，同時(shí)加深同學(xué)間的友誼，特定期開展友誼辯論賽。友誼辯論賽的定期開展，讓班上的同學(xué)增加了讀書的熱情，提升了班級的凝聚力，更重要的是使各位同學(xué)的思維變得更加敏銳和嚴(yán)謹(jǐn)。例如第十四周的班會(huì)活動(dòng)課之前我班同學(xué)積極準(zhǔn)備，開展了“網(wǎng)絡(luò)的利和弊”辯論，活動(dòng)期間同學(xué)們信心十足，雙方辯手緊緊圍繞各自的辯題據(jù)理力辨，為我班師生獻(xiàn)上了一頓精彩的辯論大餐，讓大家深有感觸。此次活動(dòng)的展開，不僅有利于我班同

學(xué)在未來更好的利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和便利，而且調(diào)動(dòng)了全院學(xué)生的讀書積極性，起到了良好的效果。在今后，我班將繼續(xù)開展此類友誼辯論活動(dòng)，讓更多的同學(xué)能加入其中，進(jìn)一步提高大家的隨機(jī)應(yīng)變能力、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性以及演講能力。F、興趣小組

成立寫作興趣小組，一方面是為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們對寫作的興趣更好的去提升寫作能力；另一方面就是主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)自己的不足，知識(shí)上的漏洞，然后去閱讀相關(guān)的書籍。此興趣小組由學(xué)習(xí)委員組織安排。G、最佳讀書筆記

為了使同學(xué)們更好的了解知識(shí)，更深的了解知識(shí)。特此由文藝委員開展讀書筆記與評選活動(dòng)，在學(xué)期期末進(jìn)行評選。H、流動(dòng)書籍

為了充分利用圖書角里的書籍，使同學(xué)們能夠更方便的看書，決定開展流動(dòng)書籍活動(dòng)，同學(xué)們可以把自己已經(jīng)看過，并且覺得很好的書，放在班上，并且在書里夾帶一張有聯(lián)系方式的紙條。當(dāng)下一個(gè)同學(xué)看到這些書時(shí)，就可以很方便的拿去看，看完了以后又可以把書放到其他的位置，并且附帶聯(lián)系方式，以便能夠一起討論與分享。這樣如此循環(huán)。書以流動(dòng)而使其價(jià)值更高，同時(shí)也可以使更多的同學(xué)能夠享受到書中的快樂。

五、圖書角建設(shè)篇

圖書角是同學(xué)們活動(dòng)一個(gè)主要的地方，要建設(shè)好書香班級，就要先建設(shè)好書香圖書角。

A、開展“抵制網(wǎng)絡(luò)游戲”倡導(dǎo)

同學(xué)們經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)之后有的就開始對學(xué)習(xí)懈怠，沒有了二、三年

級備考時(shí)的那種激情和斗志，錯(cuò)誤的認(rèn)為在小學(xué)階段的內(nèi)容知識(shí)太膚淺，無趣，在小學(xué)童年時(shí)期就應(yīng)該痛痛快快的玩了，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的思想，所以許多同學(xué)開始經(jīng)常泡網(wǎng)吧，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。為了拯救那些迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲里的同學(xué)，我們班各開展了“抵制網(wǎng)絡(luò)游戲，回歸書本“的倡導(dǎo)，并安排每個(gè)組的組長對各自組里的同學(xué)進(jìn)行密切關(guān)注，安排班里的班長及對那些迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，使那些誤入歧途的同學(xué)重新步入學(xué)習(xí)的正軌

B、“互相推薦名著，相互交流”

俄國著名作家曾說：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人說話。”為了讓同學(xué)們多讀書，讀好書，所以我們班開展了“互推各書，相互交流”的活動(dòng)。有同學(xué)看完一本書，覺得此書很好，就可以在班級里向班級的其他成員進(jìn)行推薦，其他同學(xué)就可以到圖書館去借閱書籍。這樣一個(gè)寢室里的同學(xué)就可以讀好幾本名著，并可以在讀書后一起評論書中的故事情節(jié)，賞析書中主人公人物的性格，表達(dá)自己的看法與見解。通過這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高了，在一起聊天時(shí)也有了共同的話題，增強(qiáng)了彼此之間的關(guān)系。

C、討論學(xué)習(xí)問題，相互幫助

為了營造一個(gè)良好的班級的學(xué)習(xí)氛圍，并幫助解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到的一些困難，我們班每個(gè)小組都確定了自己的每周學(xué)習(xí)討論時(shí)間。同學(xué)們學(xué)習(xí)上有什么困難，都可以在每周班會(huì)討論時(shí)間提出來，然后大家一起分析，一起研究，幫忙解決。這樣的活動(dòng)不僅使同學(xué)們的關(guān)系更加融洽，而且使同學(xué)們所學(xué)的知識(shí)得到了進(jìn)一步地加強(qiáng)與鞏固。正如培根所說的那樣“讀書使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫作使人精細(xì)。”辯論使我們的思想更

加深刻，思考更加深入，思維更加敏捷。D、成語接龍

為了使同學(xué)們能夠在本學(xué)期語文的基礎(chǔ)油知識(shí)有所提升，班級開展了很多提升的活動(dòng)機(jī)會(huì)，“成語接龍”就是其中之一。“成語接龍”就是一個(gè)同學(xué)說出一個(gè)成語，比如要說出一些帶有動(dòng)物的成語，另外其他的同學(xué)搶答。通過這種趣味的形式，不僅可以激發(fā)同學(xué)們背成語的興趣，還可以增強(qiáng)同學(xué)們對成語的記憶。因?yàn)榭茖W(xué)研究表明，人在愉悅輕松的環(huán)境下，記憶效率比一般情況下更高，這樣的一個(gè)活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們對學(xué)習(xí)成語的激情，人們說“激情成就夢想”，有了激情，就有了學(xué)習(xí)語文知識(shí)的原動(dòng)力，有了動(dòng)力，怎么可能學(xué)不好語文呢，怎么可能解決不掉語文成語這個(gè)攔路虎。對于有些同學(xué)來說，成語的確是一個(gè)很難克服、很難逾越的障礙，但是有了學(xué)語文的興趣與激情，他們就會(huì)使出渾身解數(shù)，跨過這個(gè)曾經(jīng)被神化了的坎。E、晨讀

班級開展要求每個(gè)同學(xué)每天早上起來堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的晨讀。實(shí)施晨讀這一活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們早起的習(xí)慣，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。晨讀，不能單單把它看作是一種形式，通過這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們可以鍛煉自己的意志，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)，使自己能夠持之以恒，堅(jiān)持不懈。有一句諺語是這么說的“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨是一天最寶貴的時(shí)候，不能將這么寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在看起來很溫暖很舒適的被窩里。早晨越是寒冷，越是寒風(fēng)凜冽，越能看出一個(gè)人的意志是否堅(jiān)定。早晨，人的記憶細(xì)胞最活躍，所以是最適于記憶的時(shí)間。早晨從被窩里爬起來去讀英語，去背單詞，效益應(yīng)該是非常高的。早晨，這一活動(dòng)，這一習(xí)慣應(yīng)該努力堅(jiān)持下去。

F、小組優(yōu)秀座右銘評選

每個(gè)讀書小組都應(yīng)該有自己的口號(hào)，每個(gè)小組都應(yīng)該有自己的座右銘。好的座右銘，能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志，生活的熱情，將全小組的同學(xué)牢牢團(tuán)結(jié)在一起，向一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。評選小組的優(yōu)秀座右銘旨在促進(jìn)同學(xué)們?nèi)ザ嘧x書，多思考。為自己確定的目標(biāo)去不懈努力。從一個(gè)座右銘里就可以看出一個(gè)小組的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管是對學(xué)習(xí)，還是對生活。一旦各小組的座右銘被張貼出來，各小組的同學(xué)在全體同學(xué)的關(guān)注下將不得不按照自己的宣言去做。從這一點(diǎn)來看，評選小組的優(yōu)秀座右銘，可以起到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的一個(gè)促進(jìn)作用。座右銘是我們小組的指南針，有了它的指引，我們才不至于在生活與學(xué)習(xí)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，不至于在各種誘惑面前迷失前進(jìn)的方向。

A、英語角

為了營造更濃的學(xué)習(xí)英語氛圍，更好幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)英語，讓同學(xué)們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的快樂，決定開展“英語角”活動(dòng)。從所有小組當(dāng)中選取學(xué)習(xí)英語氛圍最濃厚的小組作為“英語角”。在空閑的時(shí)侯，其它小組同學(xué)可以到該小組用英語進(jìn)行口頭的交流，可以用英語講述發(fā)生在自己身邊的事情或自己以前的經(jīng)歷，也可以談自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及人生目標(biāo)等。

諸葛書蟲評選程序

一、由個(gè)小組長推薦自己小組的同學(xué)（名額不限）

要求：小組長推薦時(shí)必需附帶：

①、該同學(xué)所讀書籍的數(shù)量及名稱 ②、該同學(xué)所讀書籍類型

③、小組長長對該同學(xué)評價(jià)

二、由班長、學(xué)習(xí)委員、組織委員核實(shí)及確認(rèn)，并根據(jù)上交的讀書材料（讀書筆記和讀書心得）等資料整理好

三、全班同學(xué)傳看相關(guān)被評選同學(xué)的資料，然后公開投票。

四、取前十五名同學(xué)，由“書香班級”建設(shè)小組一起商討，確定獲獎(jiǎng)等級（綜合各方面考慮，主要看票數(shù)）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

“五星級書蟲”：由班長頒發(fā)書一本

“四星級書蟲”：由團(tuán)支書頒發(fā)鋼筆一支

“三星級書蟲”：由學(xué)習(xí)委員頒發(fā)筆記本一個(gè)

“二星級書蟲”：由副班長頒發(fā)小筆記本一個(gè)

“一星級書蟲”：由組織委員頒發(fā)中性筆一支

書香班級總結(jié)

“書香班級”活動(dòng)是以“閱讀點(diǎn)燃智慧，好書引領(lǐng)成長”為理念，倡導(dǎo)以閱讀推廣活動(dòng)，它可以整合豐富的閱讀資源，提倡班級閱讀。旨在營造閱讀氛圍，創(chuàng)造書香班級，提高個(gè)人修養(yǎng)，從而帶動(dòng)全班，甚至全校全社會(huì)的良好讀書氛圍。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們班級專門以“讀經(jīng)典著作，創(chuàng)建書香班級”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上我們主要圍繞“怎樣讀書”“讀哪些書”這些問題展開討論。大家踴躍發(fā)言，有的同學(xué)認(rèn)為：“我們應(yīng)該多讀一些文學(xué)著作，從中感受環(huán)境對人的影響以及人的性格特征?！睆闹袑W(xué)習(xí)好的方面，要?jiǎng)t其善者而從之，從而提高自身修養(yǎng)。還有人認(rèn)為：“閱讀不能像看熱鬧一樣把一個(gè)故事看完就行，這樣毫無收獲，看后我們更要思考某個(gè)事件發(fā)生后的原因，結(jié)果，為什么會(huì)發(fā)生？造成這種現(xiàn)象的根源是什么？??

班會(huì)之后，我們每個(gè)人都獲益匪淺，并為自己今后如何去實(shí)施它做了詳細(xì)確實(shí)可行的方案。此后班級又看電影“舉起手來”這個(gè)以抗之戰(zhàn)爭為題材的活動(dòng)，同學(xué)們更加高漲了，他們的愛國熱情和發(fā)奮讀書的決心。大家互相推薦自己認(rèn)為好的書，互換著看，營造了一個(gè)良好的讀書氛圍。

通過這一系列的活動(dòng)，我們逐漸意識(shí)到不僅僅要閱讀，更重要的是閱讀經(jīng)典，不僅僅要閱讀文學(xué)著作，我們更應(yīng)該閱讀關(guān)于科普、數(shù)學(xué)、歷史等方面的書籍來拓寬自己的視野。

這一活動(dòng)主要是為了鼓動(dòng)更多的人參加到其中，真正體會(huì)到“我讀書，我快樂”，而不是把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，所以我們發(fā)出了這樣的倡議來參與其中。首先要高品質(zhì)地閱讀，要閱讀經(jīng)典，要有以提升閱讀鑒賞能力為目標(biāo)來閱讀。其次閱讀范圍要在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上逐漸擴(kuò)大，閱讀題材也要豐富多樣，要從文學(xué)擴(kuò)展到科普、數(shù)學(xué)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域，此外讀萬卷書行萬里路，閱讀要與實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能充分體現(xiàn)它的價(jià)值。

從此閱讀成了我們生活中的一部分，即使書香班級建設(shè)活動(dòng)結(jié)束，但我們會(huì)一直保持著這種讀書氛圍?！皭圩x書，讀好書”已經(jīng)成為我們班同學(xué)的一種習(xí)慣意識(shí)，激動(dòng)著我們的閑暇之余，徜徉于書海，讓智慧和我們的生命生生不息。我們會(huì)在書中感悟人生，領(lǐng)悟生命的真諦。

第二篇：四班書香班級匯報(bào)表

周集中心小學(xué)書香班級匯報(bào)表

四（2）班學(xué)生數(shù)41人班主任：王海人

匯報(bào)特色：營造班級讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情

班級特色與效果500字以內(nèi)：

一、建立班級圖書角。

1、花大量時(shí)間做好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確帶書來的目的、益處，該帶些什么樣的書來。

2、做好班級圖書登記工作。

二、營造書香班級。

1、以身作則，從老師自身做起，每天做到和學(xué)生們一起讀書。

2、圖書角的布置，營造閱讀氛圍。

三、匯報(bào)形式多樣。

1、落實(shí)讀書時(shí)間。

（1）利用晨讀、午讀課時(shí)間召開故事會(huì)，形式不限地講書中的故事。也可以背一背新學(xué)的古詩、歇后語等。

（2）我為學(xué)生統(tǒng)一確定了每周的7:30——16:30為借書和還書時(shí)間。

2、制定檢測手段，保證讀書質(zhì)量。

3、每月評出班級“讀書之星”。

4、設(shè)置一定量的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。

5、填寫讀書記錄卡。

6、制作書簽活動(dòng)。摘抄書中的好詞佳句或者名人名言。

四、成果匯報(bào)。

1、班級圖書角的建立，大大激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。

2、每月評選出一名“讀書之星”，以此促進(jìn)學(xué)生之間的競爭。

3、開展讀書比賽，鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。

4、有多名學(xué)生通過讀書并寫下了讀書筆記，甚至有的同學(xué)在各類報(bào)刊上獲獎(jiǎng)。

第三篇：中學(xué)八年級四班書香班級活動(dòng)計(jì)劃

白湖鎮(zhèn)中九(四)班班級發(fā)展計(jì)劃

白湖鎮(zhèn)中：王晨曦

一．總體思想

古人語：“讀書百遍，其義自現(xiàn)！”書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于八年級三班學(xué)生的終身發(fā)展，讓課外書為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我幸福！

二．活動(dòng)目標(biāo)

1．激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成學(xué)生博覽群書的好習(xí)慣。

2．開闊學(xué)生視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)對象全班58名學(xué)生。

四．活動(dòng)口號(hào)暢游書海，共創(chuàng)美好未來。

五、活動(dòng)方法

（一）構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書計(jì)劃書。

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

（2）每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）組織一次“讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。

2、制訂閱讀序列。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于40萬字。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同學(xué)生閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。九年級學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識(shí)字量較多，因此可選擇中長篇文章。

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀。

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合中學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

（3）圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每月3次）。

（4）班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

（5）班級的布置：在教室四周雪白的墻壁上用毛筆書寫或電腦打印一些關(guān)于讀書的名人名言，讓學(xué)生一走進(jìn)教室就置身于濃濃的閱讀氛圍之中。在班級里布置一個(gè)可供隨時(shí)借閱精彩圖書的角落。

（6）本學(xué)期在校內(nèi)的安排的閱讀書目有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢》等。

2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周一、三、五的早自習(xí)，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由語文老師和讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級讀書氛圍。

（2）每天的語文課利用課前的三五分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

(2)如有機(jī)會(huì)，班級將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、出讀書小報(bào)：

（1）學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書小報(bào)。

（2）班委會(huì)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng)。

3、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。

提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，做好每天的摘錄和評價(jià)。

4、開展家庭讀書活動(dòng)。

提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

第四篇：四班營造書香班級讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

四（2）班營造書香班級讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 本月是學(xué)校的讀書月，學(xué)校開展了“我讀書，我快樂，我成長”的讀書節(jié)活動(dòng)。在陣陣書香中，我們四（2）班也開展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，讓學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。我們活動(dòng)具體開展如下：

一．建立班級“小小讀書角”

班級動(dòng)員同學(xué)捐贈(zèng)圖書，組建了班級圖書角。班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由蔡思煜和王睿同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，班級開展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。

二、愛上閱讀，潛心博覽群書。

班級里的圖書每周的周五進(jìn)行一次調(diào)換，班級規(guī)定每周中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級的營養(yǎng)品”?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。

三、召開主題班會(huì)，交流閱讀心得。

按照班級讀書活動(dòng)的計(jì)劃，我們開展了讀書動(dòng)員會(huì)、好書推薦會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、閱讀演講比賽和讀書總結(jié)會(huì)等主題班會(huì)。在這些主題班會(huì)中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己閱讀的好書的方法；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書的好方法等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

四、集思廣益，精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)。

讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ脑O(shè)計(jì)了一期題為《書香校園》的黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，其中有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，還有他們親筆寫的讀書心得體會(huì)等等，內(nèi)容豐富多彩。在本學(xué)期的讀書活動(dòng)，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識(shí)，享受了讀書帶來的快樂，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。當(dāng)然，讀書是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、文明、健康的教育工程！

讀書活動(dòng)不可能在讀書節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào)，我相信四（2）班的孩子們能在讀書節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己，將來做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。

第五篇：中學(xué)八年級四班書香班級活動(dòng)計(jì)劃

起鳳中學(xué)八年級四班書香班級活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

讀書破萬卷，下筆如有神！書籍是學(xué)生不可或缺的精神食糧。書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于八年級三班學(xué)生的終身發(fā)展，讓課外書為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我幸福！

二．活動(dòng)目的1．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2．使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)對象全班51名學(xué)生。

四．活動(dòng)口號(hào)暢游書海，塑造美好人生。

五、活動(dòng)方法要求

（一）構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

（2）每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）組織一次“讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。

2、制訂閱讀序列。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于30萬字。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。八年級學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識(shí)字量較多，因此可選擇中長篇文章。

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合中學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

（3）圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每月3次）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）

（4）班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

（5）班級的布置：在教室四周雪白的墻壁上用毛筆書寫或電腦打印一些關(guān)于讀書的名人名言，讓學(xué)生一走進(jìn)教室就置身于濃濃的閱讀氛圍之中。在班級里布置一個(gè)可供隨時(shí)借閱精彩圖書的角落。（6）本學(xué)期在校內(nèi)的安排的閱讀書目有《中華上下五千年》、《希臘羅馬神話》。推薦完成的閱讀書目有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《希臘神話故事》、《穆斯林的葬禮》等。

2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周一、三、五、六的早自習(xí)，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由語文老師和讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級讀書氛圍。（2）每天的語文課利用課前的三五分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。（3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

(2)如有機(jī)會(huì)，班級將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、出讀書小報(bào)：

（1）學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書小報(bào)。

（2）班委會(huì)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng)。

3、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)： 將在四月舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書節(jié)”活動(dòng)。

4、“讀書活動(dòng)積極分子” 評比。每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在本班讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評為校讀書活動(dòng)積極分子。班委會(huì)還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，做好每天的摘錄和評價(jià)。

6、開展家庭讀書活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

書香班級活動(dòng)方案

班級：

8.4