第一篇：心理講座總結(jié)[最終版]

心理學(xué)講座活動(dòng)總結(jié)

一．活動(dòng)概述

2017年5月19日14:00，來(lái)自吉大的心理學(xué)專(zhuān)家何老師為83k功能食品與葡萄酒學(xué)院同學(xué)在學(xué)院樓會(huì)議室開(kāi)展了心理學(xué)講座活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅達(dá)到了預(yù)期的目的，而且讓同學(xué)們了解了更多心理學(xué)知識(shí)。

二．活動(dòng)流程

活動(dòng)以幽默的講座方式開(kāi)展，最終在同學(xué)們的提問(wèn)和老師的解答后收尾。

三、活動(dòng)結(jié)果及意義

解決了同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中的迷茫，讓同學(xué)們心境開(kāi)朗。在接觸心理學(xué)這門(mén)學(xué)科的以前，它總給人一種太神秘的感覺(jué)，總以為它很深?yuàn)W也很虛幻，但是通過(guò)這一講座，我們被它的科學(xué)性，真實(shí)性所折服，可以說(shuō)它是實(shí)實(shí)在在存在的東西，心理健康與身體健康同樣重要，同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系，相互影響的。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質(zhì)，才能迎合二十一世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰(zhàn)。

第二篇：心理講座總結(jié)

心理講座總結(jié)

隨著生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)，大學(xué)生的心理問(wèn)題日益明顯，為了有效地幫助同學(xué)們解決心理問(wèn)題，舒緩心理壓力。從一個(gè)不怎么懂心理健康而且不重視心理的學(xué)生到現(xiàn)在很重視心理衛(wèi)生的人，也希望通過(guò)自己的努力學(xué)到更多。在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展心里講座以及心里小游戲，讓大家在不知不覺(jué)中增進(jìn)對(duì)心理的認(rèn)識(shí)。

1.目的明確，效果較好

舉辦心理健康知識(shí)講座活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們了解自己現(xiàn)有的心理狀態(tài)，幫助同學(xué)們?cè)谛沫h(huán)境中更全面的認(rèn)識(shí)自己，幫助培養(yǎng)在新環(huán)境中良好的學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，樹(shù)立良好的生活目標(biāo)，幫助更好的度過(guò)大學(xué)生活?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們積極配合，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)起氣氛活躍，本次活動(dòng)收到了好的效果。

2.共同配合，促進(jìn)成功

主持人開(kāi)頭演講效果很好，在后期的學(xué)生配合較好，能快速讓同學(xué)集中注意里。給本次講座很大的幫助。

3．心理游戲，思考人生

這個(gè)游戲是本次講座的重點(diǎn)，歷時(shí)5分鐘，老師出示了一個(gè)心里游戲由臺(tái)下的同學(xué)們配合進(jìn)行，測(cè)試自己的性格類(lèi)型及心理態(tài)度。同學(xué)們的參與中，基本氣氛活躍，大家的人生觀正常，大家能分清真善美，活動(dòng)成功

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)，氣氛輕松

大家都聽(tīng)累了，本環(huán)節(jié)是為大家?jiàn)蕵?lè)的，開(kāi)心玩吧！同時(shí)新生入學(xué)心理問(wèn)題是本次講座的主題，通過(guò)老師的演講，同學(xué)們基本認(rèn)真聽(tīng)，基本懂得新生入學(xué)有那些心理問(wèn)題。氣氛教輕松，效果交好。

5.對(duì)自己以后舉辦活動(dòng)的新要求

真誠(chéng)——指心理委員要有一個(gè)真實(shí)的自我，沒(méi)有虛假的外表，愿意和學(xué)生一起表達(dá)真情實(shí)感和態(tài)度。而我們的這種真誠(chéng)，也必定會(huì)換來(lái)大家真實(shí)的自我。

關(guān)注——心理委員指無(wú)條件地積極關(guān)注與接納，不對(duì)同學(xué)的思想、情感、行為的好壞加以評(píng)價(jià)，使學(xué)生得以自由地表達(dá)情感，而不必?fù)?dān)心失去自己的信任與接納。

共情——指心理委員設(shè)身處地地理解對(duì)方，能感受到同學(xué)的情感，包括感受到學(xué)生不明顯、不清晰的情感，如同感受自己的情感一樣。但我們的共情不等于情感的迷失，不等于和同學(xué)一樣有同樣強(qiáng)度的情感表達(dá)。

班級(jí)心理輔導(dǎo)是一種互動(dòng)的“團(tuán)體的過(guò)程”，參與團(tuán)體互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)具有重大的意義。團(tuán)體提供給學(xué)生一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)縮影，是它能把在團(tuán)體互動(dòng)中所獲得的感受同日常生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，并在安全、信任的氣氛中嘗試著去學(xué)習(xí)或改變行為。

整場(chǎng)講座在活躍的氛圍中結(jié)束了，從同學(xué)們嘴角里掛著，眼底里流露的那一絲絲滿(mǎn)意的微笑，我們可以很清楚的感受到此次講座是效果很好（由于是第一次舉辦），我們也不得不看到在活動(dòng)組織中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，比如宣傳力度不夠、人員安排不到位、組織銜接不夠等，在今后的工作中，我們將更加努力，爭(zhēng)取為同學(xué)們帶來(lái)更多更好的精品活動(dòng)。

測(cè)控與機(jī)電工程系學(xué)團(tuán)會(huì)心理部

2011年10月28日

第三篇：心理講座培訓(xùn)總結(jié)

心理知識(shí)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我很榮幸的參加了校2016年專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員心理知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。學(xué)校精心安排的講座、討論，讓我在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)了管理溝通藝術(shù)、工作責(zé)任技巧、心理舒壓等知識(shí)，開(kāi)拓了視野，拓展了思路，認(rèn)識(shí)了更多的同事，收獲豐厚，感觸深刻。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、組織的關(guān)心和培養(yǎng)讓我倍受鼓舞

本次培訓(xùn)，校學(xué)工部精心挑選校內(nèi)外的專(zhuān)家為我們授課輔導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，讓我倍受鼓舞，深深感受到了組織對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)心和期望，更堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，解放思想，提高工作能力的信心。

二、領(lǐng)導(dǎo)的期望增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感

參加培訓(xùn)前，覺(jué)得日常工作任務(wù)繁雜，因此對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、更新不是那么積極主動(dòng)，但這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，使我真正感受到了自己知識(shí)的匱乏。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的知識(shí)已經(jīng)跟不上形式發(fā)展的需要，我們要有憂(yōu)患意識(shí)，要看到教育環(huán)境和教育對(duì)象的變換，看到我們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)、工作藝術(shù)與心理素養(yǎng)和專(zhuān)家的距離，如果我們不學(xué)習(xí)，掌握不了新的工作知識(shí)和工作技能，將無(wú)法應(yīng)對(duì)學(xué)生日益增長(zhǎng)的心理需求。平常工作中遇到新問(wèn)題時(shí)，常會(huì)覺(jué)得自己理解、分析不透徹、把握不到位，解決欠完美，現(xiàn)在看來(lái)主要原因就在于自己的知識(shí)面窄，知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，不能建立創(chuàng)新理念，不能跳出思維定勢(shì)，因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)已經(jīng)成為我們駕馭復(fù)雜局面，提高工作能力的必要條件。

三、在學(xué)習(xí)討論中提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)

這次培訓(xùn)時(shí)間集中、形式豐富，非常具有針對(duì)性，都是工作中很適用的知識(shí)。學(xué)習(xí)完后我懂得了如何保持平靜從容的心態(tài)，展現(xiàn)新時(shí)期高校教師的形象；如何更好地與上級(jí)、平行和下級(jí)進(jìn)行溝通；如何提高執(zhí)行能力；如何管理自己的情緒，緩解工作壓力；如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，化解輿情危機(jī)，同時(shí)還對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題和干預(yù)方式有了深入的了解。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中我認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好筆記，課后與同事們一起討論分析，理論水平得到了一定的提升。

最后，感謝學(xué)校學(xué)工部給予的寶貴培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我在日后的工作中一定會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)校，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望。

第四篇：心理講座活動(dòng)總結(jié)

心理講座活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

1、活動(dòng)主題：人際交往，從心開(kāi)始

2、活動(dòng)形式：請(qǐng)師大心理學(xué)教授諾敏老師為同學(xué)們講授大學(xué)生人際交往的秘訣

3、參與者：2011級(jí)全體學(xué)生

4、人員分工：組織：張琪、康景淇、張迎利。

攝影：編輯部 宣傳：宣傳部

5、活動(dòng)時(shí)間：2012-4-20晚7點(diǎn)開(kāi)始，9點(diǎn)結(jié)束。

6、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)主樓146

二、活動(dòng)成效

1、預(yù)期目標(biāo)：希望本次心理講座，同學(xué)們能夠端正對(duì)大學(xué)生活的態(tài)度，擁有良好的人際交往、明確的目標(biāo)，積極面對(duì)人生，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，豐富自己的大學(xué)生活。

2、實(shí)際成效：同學(xué)們聽(tīng)完講座后對(duì)自己的人際交往有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己今后的人際交往也有了新的規(guī)劃，都希望能充實(shí)的度過(guò)4年的大學(xué)生活。

三、活動(dòng)感想：

活動(dòng)首先是由諾敏老師讓同學(xué)們做了一個(gè)互相按摩的小游戲，一下子緩解了同學(xué)們疲勞的心情，把同學(xué)們帶進(jìn)了奇妙的心理世界。

緊接著，諾敏老師又展開(kāi)了生理、心理與健康的關(guān)系的講解，是同學(xué)們深刻全面的對(duì)自己心理方面的了解；“微笑是走向成功的通行證”，諾敏老師有針對(duì)人際交往例舉了一些她從事多年的個(gè)例，將同學(xué)們熱漲心情帶動(dòng)起來(lái)；最后，諾敏老師以自己的現(xiàn)身說(shuō)法深深感染在場(chǎng)的每一位同學(xué)，會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到最高潮。。。

通過(guò)舉辦此次活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)自己今后的人際交往頓時(shí)開(kāi)闊了許多，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。是一場(chǎng)難得的成功的心理講座，講座中一個(gè)個(gè)案例讓同學(xué)感觸頗深，諾敏老師詼諧幽默的語(yǔ)言也讓同學(xué)們深深地融入其中，可謂實(shí)在是成功的一次講座，同時(shí)也希望今后我院心育部能夠做的更好！

理學(xué)院心理輔導(dǎo)站

2012-4-21

第五篇：心理講座

致愛(ài)情之大學(xué)生戀愛(ài)與性心理講座

為進(jìn)一步幫助在校大學(xué)生樹(shù)立健康文明的戀愛(ài)方式與性意識(shí)，2014年5月22日下午3點(diǎn)至5點(diǎn)時(shí)分，xx大學(xué)xx協(xié)會(huì)于圖書(shū)館報(bào)告廳舉行了“致愛(ài)情之大學(xué)生婚姻與性心理”的心理健康教育講座。并邀請(qǐng)了具有“廣州市白云心理醫(yī)院首席心理專(zhuān)家”，“廣州中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)碩導(dǎo)”，“中央電視臺(tái)‘心理訪談’特約專(zhuān)家”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的沈家宏教授前來(lái)進(jìn)行演講。心聯(lián)會(huì)會(huì)長(zhǎng)xxx，秘書(shū)長(zhǎng)xxx，副會(huì)長(zhǎng)xxx，xxx，各部門(mén)部長(zhǎng)以及干事共同出席了本次活動(dòng)，指導(dǎo)老師是xxx和xxx。

演講前，同學(xué)們對(duì)沈家宏教授的到來(lái)表示熱烈歡迎。在演講過(guò)程開(kāi)始時(shí)，沈教授就分析了幾個(gè)典型的案例，證明了“婚姻與性”等問(wèn)題的普遍存在性。接著，沈教授圍繞“性愛(ài)”這一問(wèn)題展開(kāi)，并表明，性愛(ài)是人類(lèi)生活不可或缺的一部分，動(dòng)物也是如此，所以無(wú)需感覺(jué)到“骯臟”或者“惡心”?？茖W(xué)而合理的性生活，不僅可以滿(mǎn)足我們生理和心理等方面的需要，還可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和提高生活的幸福感。無(wú)論是異性還是同性之間，彼此間的真愛(ài)才是最重要的，所以我們要學(xué)會(huì)正確看待同性之間的交往。男性與女性由于生理的不同，在“性”方面也會(huì)有不同的反應(yīng)，男性的對(duì)性欲的渴望最強(qiáng)的則集中于18至19歲時(shí)，而女性則在30歲左右，男性和女性分別所產(chǎn)生的“遺精”和“月經(jīng)”都是正常的生理表現(xiàn)。接下來(lái)，沈教授談?wù)摰搅吮敬沃v座的另外的一個(gè)主題－“戀愛(ài)”。并告知同學(xué)們，在大學(xué)時(shí)期，談戀愛(ài)是正常的，也是人性心理的需要。關(guān)鍵則在于如何正確處理與戀人的關(guān)系。首先，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心戀人，人總是喜歡希望能夠被關(guān)心，作為戀人更是如此；其次，我們要學(xué)會(huì)理解對(duì)方，盡管有時(shí)不明白對(duì)方的做法，但我們也要默默地給予對(duì)方精神層面的支柱；最后，也是最為重要的，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，彼此之間的真愛(ài)，莫過(guò)于相敬如賓，尤其是對(duì)方的隱私，要給予足夠的空間。

時(shí)間一秒一秒的到來(lái)，而最終，本次演講也以沈教授與學(xué)生間互動(dòng)而結(jié)束，整個(gè)會(huì)場(chǎng)于歡聲笑語(yǔ)中落幕，在整理好會(huì)場(chǎng)后，我們與沈教授合影留念，共同刻錄下這次演講的成功舉辦。