1.大學(xué)生心理健康講座策劃書(shū) 2.心理健康講座策劃書(shū) 3.心理講座策劃書(shū)

4.心理學(xué)知識(shí)講座策劃書(shū)

5.大學(xué)新生心理健康講座策劃書(shū)

1、大學(xué)生心理健康講座策劃書(shū)

一、講座名稱(chēng)：傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

二、主辦方：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

策劃承辦方：校學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部微博團(tuán)隊(duì)

主講人：諶海燕教授（思政部、大學(xué)生心理健康咨詢(xún)中心咨詢(xún)師）

參加人員：校學(xué)生會(huì)各院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及其他學(xué)生代表

邀請(qǐng)人員：九江學(xué)院心理協(xié)會(huì)九江學(xué)院、九江職業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)微博達(dá)人

時(shí)間：3月xx日

地點(diǎn)：四棟學(xué)術(shù)廳

三、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的1、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí).2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

五、宣傳方式

1、張貼宣傳橫幅、海報(bào)

2、各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳、各班心理委員宣傳

3、新浪微博線(xiàn)上預(yù)熱（提前10天）

4、利用廣播站、校報(bào)進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告

六、講座方式

1、主講人講解、授課。

2、微博大屏幕進(jìn)行講座直播。

3、微博提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)答疑。

4、微博大屏幕現(xiàn)場(chǎng)抽取10位獲得校大學(xué)生心理健康咨詢(xún)中心提供的為你量身定做的專(zhuān)業(yè)“人生、戀愛(ài)、職業(yè)定向、社會(huì)定位”心理輔導(dǎo)一次。

七、活動(dòng)流程

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

①物品準(zhǔn)備：寫(xiě)好邀請(qǐng)函、橫幅、海報(bào)及活動(dòng)所需物品（電腦、獎(jiǎng)品等）

②宣傳方面：提前十天新浪微博預(yù)熱；校廣播站進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動(dòng)介紹；各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳；各班心理委員宣傳。

③邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函(包括老師、微博達(dá)人、各院系心理部及工作人員。)

活動(dòng)中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場(chǎng)，檢查物品是否齊全，做一個(gè)小彩排。

⑵活動(dòng)開(kāi)始前先由主持人介紹到場(chǎng)主講人并簡(jiǎn)單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機(jī)微博、電話(huà)短信、qq上線(xiàn)，接線(xiàn)員記錄微博與電話(huà)短信提問(wèn)。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動(dòng)游戲、微博提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品）

⑸講座開(kāi)始：

第一部分：人生部分、愛(ài)情部分（主講人進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專(zhuān)業(yè)講授，對(duì)微博、電話(huà)、qq上有關(guān)人生與愛(ài)情方面的問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)）

⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名），講師休息。

⑺互動(dòng)游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請(qǐng)同學(xué)上場(chǎng)游戲，主講人組織同學(xué)們進(jìn)行游戲，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開(kāi)始：

第二部分：社會(huì)定位、職業(yè)定位（如何更好面對(duì)社會(huì)及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題）的講授。講師再次進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專(zhuān)業(yè)講授，對(duì)微博、電話(huà)、qq上有關(guān)人生與愛(ài)情方面的問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

⑼主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述，并宣布獲獎(jiǎng)人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，并邀請(qǐng)全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

*：抽獎(jiǎng)活動(dòng)中是將微博、電話(huà)、qq提問(wèn)的朋友寫(xiě)在紙上隨機(jī)抽獎(jiǎng)，并將微博（九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校心理發(fā)展部微博）推出！以后更好的為全體學(xué)生解決心理問(wèn)題。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅三條

海報(bào)十張

礦泉水若干

邀請(qǐng)函若干

獎(jiǎng)品若干

九、全體校心理發(fā)展部開(kāi)會(huì)總結(jié)感想。

校心理發(fā)展部

xx年2月24日

2、心理健康講座策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的大學(xué)生。我們身上肩負(fù)了祖國(guó)的希望與未來(lái)，心理健康極為重要。為此，我們對(duì)全校同學(xué)做了一次心理問(wèn)卷調(diào)查，將結(jié)果匯總。并以講座的形式來(lái)幫助更多的人走出心理誤區(qū)，為我們創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的環(huán)境。

二、活動(dòng)口號(hào)：關(guān)注心理、走向健康、擁抱成功

三、主辦單位：西安石油大學(xué)心理協(xié)會(huì)、西安石油大學(xué)心理咨詢(xún)室

四、負(fù)責(zé)人：徐曉航

四、活動(dòng)時(shí)間：20XX

五、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓音樂(lè)廳

六、活動(dòng)范圍：全校師生

七、活動(dòng)安排：

Ⅰ、前期活動(dòng)：

①、向全校師生發(fā)放心理問(wèn)卷調(diào)查表，熱情指導(dǎo)他們認(rèn)真填寫(xiě)

②、由心協(xié)成員將所有問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行分類(lèi)整理

③、歸納出問(wèn)卷中的主要問(wèn)題，反映給心理咨詢(xún)室老師，為講座提供依據(jù)

Ⅱ、責(zé)任安排：

①、宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)，主要有宣傳海報(bào)、展板。并向全校師生廣發(fā)邀請(qǐng)函、懸掛橫幅、借助廣播臺(tái)宣傳（注：由一名人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照）。

②、安全：由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)并負(fù)責(zé)保證安全責(zé)任。

③、主持：會(huì)議主持由秘書(shū)部負(fù)責(zé)，選定一名主持。

④、服務(wù)：人事部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的茶水。

⑤、互動(dòng)：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)生的問(wèn)題紙條。

Ⅲ、活動(dòng)流程：

①、由主持人先進(jìn)行介紹到場(chǎng)嘉賓。

②、介紹本次活動(dòng)目的及介紹主講專(zhuān)家。

③、由主講專(zhuān)家進(jìn)行講座

④、聽(tīng)講同學(xué)可將自己的疑惑寫(xiě)成紙條，有外聯(lián)部負(fù)責(zé)交給主持人（主講中進(jìn)行）

⑤、主講老師進(jìn)行答疑解惑

⑥、主講結(jié)束、主持人進(jìn)行結(jié)束語(yǔ)

⑦、鼓掌歡迎嘉賓退場(chǎng)、學(xué)生按秩序退場(chǎng)。

⑧、心協(xié)會(huì)員整理會(huì)場(chǎng)。

Ⅳ、后期工作：

①、向廣播臺(tái)通報(bào)本次工作，寫(xiě)成通訊稿（秘書(shū)部負(fù)責(zé)）

②、檔案管理：由人事部負(fù)責(zé)所有文件的整理、備案，并交由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行電子備檔

八、會(huì)議總結(jié)：各部就此次活動(dòng)進(jìn)行深入討論、學(xué)習(xí)。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)并將總結(jié)報(bào)告上交會(huì)長(zhǎng)。由會(huì)長(zhǎng)在干部例會(huì)上全面分析本次活動(dòng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)以后工作。

3、心理講座策劃書(shū)

(一)活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生心理壓力不斷增加，心理問(wèn)題日益突出，而誠(chéng)信問(wèn)題又是其中的重要的一面，因此，大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題日益得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，進(jìn)行誠(chéng)信問(wèn)題的心理講座十分必要。

(二)活動(dòng)意義

通過(guò)本次講座明確誠(chéng)信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)信的優(yōu)秀大學(xué)生。

(三)活動(dòng)主題

大學(xué)生誠(chéng)信心理講座

(四)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

12月13日(周六)晚上7點(diǎn)半，在cr203教室。

(五)活動(dòng)參與人員

08國(guó)護(hù)全體同學(xué)嘉賓：王老師，蘇老師，閆老師，助班

(六)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作

①申請(qǐng)場(chǎng)地，已確定在cr203教室，邀請(qǐng)老師

②出海報(bào)進(jìn)行宣傳(主要由宣傳委員：周春梅，陳友負(fù)責(zé)，在12月11號(hào)張貼出來(lái))

③購(gòu)買(mǎi)兩份禮物及飲用水(由顧慧，李輝，杜虹蓉負(fù)責(zé)，在12月12日前買(mǎi)完)

④復(fù)印蘇老師要用的心理小測(cè)試資料

⑤在活動(dòng)開(kāi)始前簡(jiǎn)單地裝扮教室，營(yíng)造溫馨氛圍

(七)活動(dòng)流程

①先由主持人開(kāi)場(chǎng)白，接著排演短劇《皇帝的新裝》，由陶光均，張猛，許偉，唐露金，王玉花等16位同學(xué)演出。(時(shí)間大概在20分鐘以?xún)?nèi))

②接著由主持人介紹出王老師給我們進(jìn)行講座(時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi))

③王老師說(shuō)完后，再由主持人引出第二個(gè)短劇《誠(chéng)信擺渡人》，由杜江，陳友演出。(時(shí)間在8分鐘以?xún)?nèi))

④由主持人介紹出蘇老師進(jìn)行講座，蘇老師講的主要是我們的職業(yè)困惑和如何維護(hù)身心健康兩方面的內(nèi)容，期間老師會(huì)給全班同學(xué)做一個(gè)心理小測(cè)試，測(cè)試結(jié)果過(guò)兩天會(huì)出來(lái)。(時(shí)間在40分鐘以?xún)?nèi))

⑤兩位老師都講完后，為了活躍氣氛，由全班同學(xué)一起合唱一首朋友(時(shí)間在四分鐘以?xún)?nèi))

⑥自由交流環(huán)節(jié)：把全班同學(xué)分為兩個(gè)小組，一組和王老師交流，一組和蘇老師交流，同學(xué)們可以就自己感興趣的心理問(wèn)題和兩位老師談?wù)劇?時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi))

⑦由主持人宣布講座圓滿(mǎn)結(jié)束，謝嘉賓老師并送上準(zhǔn)備的禮物

（八)經(jīng)費(fèi)預(yù)算禮物;100元以?xún)?nèi)買(mǎi)水;6元打印，復(fù)印資料(包括劇本和心理小測(cè)試資料)：共26元總經(jīng)費(fèi)132元以?xún)?nèi)。

4、心理學(xué)知識(shí)講座策劃書(shū)

一、講座主題:走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座。

二、主講人:心理咨詢(xún)中心聶老師、高老師。

三、活動(dòng)時(shí)間:4月20號(hào)下午2點(diǎn)半;4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。

四、活動(dòng)地點(diǎn):舊教學(xué)樓501。

五、活動(dòng)意義:主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀(guān)地面對(duì)人生。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):心理咨詢(xún)中心。

七、講座對(duì)象:朋輩、心協(xié);心理部干部;大

一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。

八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排

1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置:與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話(huà)筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。

2、具體工作安排:

(1)2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。

(2)臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話(huà)筒的調(diào)試。

(3)2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

(4)預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。

(5)講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。

九、講座流程形式:講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)PPT(安排主持人和主講人溝通)。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié):由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答(安排人員傳遞話(huà)筒，并防止冷場(chǎng))。

6、主持人結(jié)語(yǔ)。

7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì):

1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀(guān)眾少，座位多的情況，由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀(guān)眾之間的問(wèn)答情況，需要話(huà)筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。

3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

十一、購(gòu)買(mǎi)水等費(fèi)用

5、大學(xué)新生心理健康講座策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)自己，健康自己

二、活動(dòng)背景：根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。08級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

三、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；

2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；

3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；

4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

四、活動(dòng)宣傳：

1、輔導(dǎo)員通知宣傳

2、各心理健康委員宣傳

五、活動(dòng)流程：

1、心理健康專(zhuān)家講解心理健康知識(shí)；

2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。

六、活動(dòng)策劃人：江雨

七、活動(dòng)參與人：08級(jí)全體學(xué)生

八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20XX年11月30日知明樓—101

九、可行性分析：

1、同學(xué)們的需求

2、宣傳到位

3、心理專(zhuān)家蒞臨講解

十、活動(dòng)意外防范：

1、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與07級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整；

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。

心理健康教育中心

20XX-11-30

第三篇：心理講座策劃書(shū)

桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

《傳遞心聲，驛動(dòng)心靈》心理健康講座

策

劃

書(shū)

主辦單位：桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院

承辦單位：大學(xué)生心理健康教育中心

協(xié)辦單位：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

2012年3月11日1

目錄

一：活動(dòng)背景…………………………………………………………………………

3二：活動(dòng)目的以及意義………………………………………………………………3

三：活動(dòng)名稱(chēng)…………………………….……………………………………………3

四：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)……………………………………………………………………3

五：活動(dòng)對(duì)象………………………………………………………………………….3

六：活動(dòng)內(nèi)容.....................七：活動(dòng)流程………………………………………………………………………….3 1：活動(dòng)宣傳………………………………………………………………………3 2：活動(dòng)開(kāi)展………………………………………………………………………3 3：活動(dòng)收尾………………………………………………………………………

4八：注意事項(xiàng)…………………………………………………………………………4

九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算......................4

十：工作分配.......................4

3一：活動(dòng)背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座非常有必要。

二：活動(dòng)目的及意義

1,.提高同學(xué)們心理里的自我關(guān)注意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)。

2.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系]學(xué)習(xí)等方面的困擾。

三；活動(dòng)主題

傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

四：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

待定

五：活動(dòng)對(duì)象

對(duì)心理健康知識(shí)感興趣的同學(xué)，亦或是心理方面困惑的同學(xué)。

六：活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家林斗秀老師到場(chǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)講座，并現(xiàn)場(chǎng)解決個(gè)別同學(xué)的心理困惑。

七：活動(dòng)流程

1：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

（1）宣傳：在講座開(kāi)始前，提前一個(gè)星期由宣傳部部合作制作宣傳海報(bào)及宣傳單，外聯(lián)部拉橫幅，并在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。確保宣傳到位。

（2）多媒體準(zhǔn)備：拍攝設(shè)備，講座時(shí)的PPT演示。

（3）邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函（包括林斗秀老師，活動(dòng)主持人，活動(dòng)嘉賓）。2：活動(dòng)開(kāi)展

（1）所有心協(xié)成員提前1個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，檢查物品是否齊全，布置會(huì)場(chǎng)。

（2）活動(dòng)開(kāi)始前由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓，并簡(jiǎn)單介紹本次講座的意義和目的。

（3）講座開(kāi)始，林老師上臺(tái)。

（4）觀(guān)看一段視頻。

（5）由林老師對(duì)視頻中的人物事件以心理知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，闡述其中道理。講座繼續(xù)。

（6）主持人宣布講座結(jié)束，感謝林老師的講座以及到場(chǎng)的各位嘉賓，對(duì)仍有困惑的同學(xué)建議他們到心理咨詢(xún)室向老師當(dāng)面咨詢(xún)。

3：活動(dòng)收尾：

（1）工作人員打掃會(huì)場(chǎng)

(2)所有工作人員進(jìn)行工作總結(jié)

八:注意事項(xiàng)

1.邀請(qǐng)函要提前3天發(fā)送(包括林斗秀老師、主持人、嘉賓）。

2.PPT的制作準(zhǔn)備、宣傳海報(bào)、橫幅的制作與張貼。

3.工作人員負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序。

九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅2條，200元

海報(bào)4張，50元

礦泉水10瓶（提供給林老師、嘉賓、主持人）

邀請(qǐng)涵10張

十：工作分配

1文宣部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函、橫幅、海報(bào)的制作

2外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函發(fā)送以及橫幅、海報(bào)的張貼

3秘書(shū)部負(fù)責(zé)PPT的制作以及講座現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作

4策劃部負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室，協(xié)調(diào)各部門(mén)并在講座時(shí)維持會(huì)場(chǎng)秩序

第四篇：女生心理講座策劃書(shū)

化學(xué)化工學(xué)院2011級(jí)女生心理講座策劃書(shū)

－“金秋歲月，花樣青春”

一、活動(dòng)背景

隨著當(dāng)今社會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生承受著來(lái)自學(xué)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)、情感等各個(gè)方面的壓力，大學(xué)生集體的心理也長(zhǎng)期處于一種亞健康狀態(tài)，越來(lái)越引起社會(huì)各界人士的關(guān)注和重視，而心理問(wèn)題在女大學(xué)生，尤其是剛剛踏入大學(xué)不到半年的大一新生身上表現(xiàn)得尤為突出。針對(duì)這一現(xiàn)象，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院11級(jí)女生心理健康教育，廣泛普及心理健康知識(shí)，文藝部特別邀請(qǐng)化學(xué)化工學(xué)院副院長(zhǎng)劉慧君老師給她們開(kāi)展一次心理講座。

二、活動(dòng)目的為讓我院11級(jí)女生更加深入地認(rèn)識(shí)自我、感知自我、體會(huì)自身價(jià)值，以一種樂(lè)觀(guān)、自信、尊重、信任、友愛(ài)與寬容的態(tài)度為人處事，學(xué)會(huì)分享、接受友誼。希望她們?cè)诼?tīng)了本次講座之后能與身邊的人更加友好地相處，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

“金秋歲月，花樣青春”

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月10晚7:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

9-401

六、活動(dòng)管理

主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)

承辦單位：化學(xué)化工學(xué)院文藝部{女生部}

七、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

A、策劃書(shū)審批：提前一星期將晚會(huì)策劃書(shū)交給分管主席審批，然后再交由老師及領(lǐng)導(dǎo)審批。

B、宣傳活動(dòng)：由宣傳部負(fù)責(zé)出三張簡(jiǎn)易海報(bào)，于晚會(huì)前3天貼于北校、南校及九教等人流量較多的地方，以擴(kuò)大活動(dòng)影響。

C、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：邀請(qǐng)學(xué)院副院長(zhǎng)劉慧君老師及嘉賓到場(chǎng)。

D、購(gòu)買(mǎi)講座所需相關(guān)物品。

E、通知記者團(tuán)撰寫(xiě)講座通訊稿。

2、活動(dòng)中期

由文藝部成員維持會(huì)場(chǎng)秩序。

3、活動(dòng)后期

活動(dòng)結(jié)束后清理好活動(dòng)場(chǎng)地。

八、活動(dòng)內(nèi)容

由劉慧君老師主講，講座結(jié)束后有提問(wèn)環(huán)節(jié)，用于加強(qiáng)師生間 交流。

九、后期宣傳

我們將與宣傳部合作出幾塊關(guān)于此次活動(dòng)的展板、海報(bào)，并配

合記者團(tuán)向校新聞網(wǎng)及院網(wǎng)投稿，以擴(kuò)大宣傳。

十、注意事項(xiàng)

1、為確保通知到位，10月9日晚上將在以短信的形式通知?jiǎng)?慧君老師。

2、活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

3、保持好場(chǎng)地清潔及會(huì)場(chǎng)秩序。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

礦泉水：1.5*10=15

禮物：35

總計(jì)：50

南華大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院文藝部

2011年9月27日分管主席意見(jiàn)：

分團(tuán)委書(shū)記意見(jiàn):

院領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)：

第五篇：大學(xué)生心理講座策劃書(shū)

大學(xué)生心理講座

策

劃 書(shū)

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)站

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理自助中心

二零一四年三月

大學(xué)生心理講座策劃

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的高速發(fā)展和信息的增多,生活節(jié)奏的加快,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力不斷的增大，隨之也產(chǎn)生了各種心理困惑和矛盾,這些都嚴(yán)重地影響了他們的健康成長(zhǎng)。這足以引起我們的重視，因?yàn)閾?jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％。

二、活動(dòng)主題

“和諧校園 陽(yáng)光心靈”

三、活動(dòng)目的

旨在使同學(xué)之間相處更為融洽和諧，自我的性格更為陽(yáng)光開(kāi)朗，通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們從中感受到人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人，善待生命的每一天； 培養(yǎng)同學(xué)們面對(duì)困難積極、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)寬容、熱愛(ài)生活成為更青春洋溢的大學(xué)生。

四、活動(dòng)對(duì)象

文昌校區(qū)大一、二、三學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月

六、活動(dòng)地點(diǎn)

文昌校區(qū)三南

七、活動(dòng)流程及內(nèi)容

1.活動(dòng)的宣傳

在各教學(xué)樓和宿舍的張貼活動(dòng)板上張貼活動(dòng)通知

2活動(dòng)內(nèi)容

（1）布置會(huì)場(chǎng)（2）主持人開(kāi)場(chǎng)

（3）演講（中間休息時(shí)間互動(dòng)游戲：逢七過(guò)、青蛙跳）3.活動(dòng)后期工作

（1）活動(dòng)結(jié)束后相關(guān)人員整理現(xiàn)場(chǎng)

（2）活動(dòng)中相關(guān)人員應(yīng)注意采集照片，活動(dòng)后應(yīng)及時(shí)發(fā)布新聞并做好總結(jié)。對(duì)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析討論，為以后工作的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.宣傳單 10×0.1=1元

共計(jì)：1元

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)站

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理自助中心

二零一四年三月