第一篇：心理講座主持詞

各位老師，同學(xué)們上午好：

我們膠西鎮(zhèn)大村小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們老師們面臨著家長(zhǎng)外出打工造成的留守兒童以及因?yàn)榧彝プ児识鴮?dǎo)致的一系列的兒童教育問題，當(dāng)我們滿懷困惑的時(shí)候，今天非常幸運(yùn)的邀請(qǐng)到了李桂娟老師為我們指點(diǎn)迷津，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來(lái)！

李老師先后獲得心理咨詢師，國(guó)家中級(jí)心理輔導(dǎo)員、沙盤治療師，以及膠州心語(yǔ)熱線成員，相信今天李老師做的“自信—

”一定會(huì)讓老師和同學(xué)們受益匪淺，今天我們議程有兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是聆聽李老師做的報(bào)告，第二項(xiàng)是我們老師在班級(jí)管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個(gè)研討交流。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報(bào)告。

時(shí)間過的很快啊，李老師用生動(dòng)鮮活的案例，深入淺出的講解了自信的含義，自信確實(shí)會(huì)讓每一個(gè)孩子增添無(wú)限的神采，相信今天聽了李老師的講座，我們各位老師都一定會(huì)豁然開朗，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x李老師為我們做的這一場(chǎng)精彩的報(bào)告！今天的活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班帶回。

第二篇：心理講座主持詞

心理講座主持詞

篇一：心理健康講座主持稿

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座

各位同學(xué)，我們的活動(dòng)即將開始，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合！

【開場(chǎng)白】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛的老師們、同學(xué)們，大家晚上好！

一個(gè)好的規(guī)劃是成功的開始，開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座活動(dòng)，在于使大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有更加全面的認(rèn)識(shí)，提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧，增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，架起學(xué)生與社會(huì)溝通的橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái)。通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和交流一方面能對(duì)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)有一定的指導(dǎo)意義，另一方面也為剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，促進(jìn)自身修養(yǎng)即文化知識(shí)的不斷提高，擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

今天，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院院長(zhǎng)，與同學(xué)一同探討大學(xué)生該如何規(guī)劃自己未來(lái)。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛的院長(zhǎng)??(院長(zhǎng)的個(gè)人簡(jiǎn)介)

下面讓我們掌聲有請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)給我們帶來(lái)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座

【互動(dòng)提問】

謝謝院長(zhǎng)給我們帶來(lái)精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，也會(huì)有很多問題要向院長(zhǎng)請(qǐng)教。接下來(lái)我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系，我們提問的機(jī)會(huì)有限，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)！

??

謝謝大家踴躍提問!

【活動(dòng)結(jié)束】

作為大學(xué)生你們肯定會(huì)對(duì)畢業(yè)后的前景比較關(guān)注，而此前對(duì)大學(xué)生活的方向比較模糊的同學(xué)，一定會(huì)從本次精彩的講座中受益良多,更加明確大學(xué)生活的規(guī)劃，對(duì)自己未來(lái)的道路有了更加堅(jiān)定的目標(biāo)最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x院長(zhǎng)的精彩演講。

今天大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座到此結(jié)束,感謝大家的到來(lái)！謝謝！

篇二：心理講座主持詞

講座主持詞

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家晚上好！

一年前我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚****大學(xué)，從此情結(jié)同窗，這是一種緣份，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去加倍珍惜，進(jìn)入大學(xué)后我們每個(gè)人都迎來(lái)了一個(gè)嶄新的環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)學(xué)生群體的共同場(chǎng)所，是維系我們情感的重要紐帶，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)們和睦相處、增強(qiáng)人際交往能力也是一門學(xué)問，而多年前云南大學(xué)的馬加爵事件警示人們，大學(xué)生之間的相處之道不容樂觀。

所以今天我們舉辦此次講座，希望能夠解決同學(xué)們與人交往中積壓的沖突矛盾，優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì)，強(qiáng)化同學(xué)們的人際交往能力，引導(dǎo)同學(xué)們更好地融入集體生活，以營(yíng)造和諧溫馨的生活氛圍。

這次我們有幸邀請(qǐng)到人文學(xué)院***老師來(lái)為大家做這次講座，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)拾老師表示最誠(chéng)摯的感謝！

此次我們講座的主題是“以禮待人，溝通你我”，下面有請(qǐng)***老師開始本次講座，大家掌聲歡迎。

老師演講過程

互動(dòng)環(huán)節(jié)：各位同學(xué)下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)“擊鼓傳花”的互動(dòng)游戲，規(guī)則是：我們準(zhǔn)備了一個(gè)傳遞物在一段音樂伴隨中進(jìn)行傳遞，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，傳遞物在哪位同學(xué)手中，就請(qǐng)這位同學(xué)回答主持人現(xiàn)場(chǎng)提出的大學(xué)生心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，如果回答正確則送份小禮物給該位同學(xué)，如果回答錯(cuò)誤則在新一輪音樂中繼續(xù)傳遞。大家明白游戲規(guī)則了嗎？

下面游戲開始，大家做好準(zhǔn)備，因?yàn)榻淌揖窒蓿晕覀兪紫认仍谧筮呥@塊區(qū)域進(jìn)行“S”形傳遞。

提問環(huán)節(jié)：下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)還有其他問題的同學(xué)舉手提問，大家可以先相互討論一下，之后我們的***老師會(huì)幫助大家解決。

由于時(shí)間關(guān)系，如果還有同學(xué)有問題的話可以在會(huì)后聯(lián)系我們的工作人員，我們會(huì)將問題集中進(jìn)行解決。

本次講座，正是為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，珍惜友情，以禮待人。學(xué)會(huì)集體生活，減少產(chǎn)生間隙的機(jī)會(huì)，和睦共處，維護(hù)共同的生活空間，增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感，營(yíng)造和諧溫馨的生活氛圍。

本次講座到此結(jié)束，謝謝大家的參與，在這里我提議大家，再次用熱烈的掌聲對(duì)***老師表示衷心的感謝！

篇三：心理健康講座主持詞XX

快樂工作 快樂生活

--心理健康專題講座主持詞

同志們：

下午好。

今天把大家組織在一起，利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。

世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的：“健康是一種身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)。”也就是說，健康不僅僅是指身體健康，還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面，只有身體和心理的全面健康，才是真正的健康。

隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，我們所處的社會(huì)也在發(fā)生著日新月異的變化，這就要求我們

必須有較好的心理素質(zhì)，能用健康的心理狀態(tài)來(lái)適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。

今天，我們特地邀請(qǐng)到，西安交通大學(xué)田老師，給大家分享心理健康方面的知識(shí)。

田老師是心理學(xué)教授，承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題，是***副理事長(zhǎng)、西安***副理事長(zhǎng)、陜西***心理學(xué)講師，在心理健康方面有較深的研究和造詣。

希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視，能對(duì)我們的心理健康有所幫助。

在講座開始前，我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài)，講座期間不得翻看手機(jī)，不得撥打、接聽電話，不得交頭接耳，不得隨意走動(dòng)，嚴(yán)格遵守秩序，保持會(huì)場(chǎng)肅靜。

下面，讓我們用掌聲歡迎田老師！

第三篇：心理講座主持詞

講座主持詞

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家晚上好！

一年前我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚****大學(xué)，從此情結(jié)同窗，這是一種緣份，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去加倍珍惜，進(jìn)入大學(xué)后我們每個(gè)人都迎來(lái)了一個(gè)嶄新的環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)學(xué)生群體的共同場(chǎng)所，是維系我們情感的重要紐帶，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)們和睦相處、增強(qiáng)人際交往能力也是一門學(xué)問，而多年前云南大學(xué)的馬加爵事件警示人們，大學(xué)生之間的相處之道不容樂觀。

所以今天我們舉辦此次講座，希望能夠解決同學(xué)們與人交往中積壓的沖突矛盾，優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì)，強(qiáng)化同學(xué)們的人際交往能力，引導(dǎo)同學(xué)們更好地融入集體生活，以營(yíng)造和諧溫馨的生活氛圍。

這次我們有幸邀請(qǐng)到人文學(xué)院***老師來(lái)為大家做這次講座，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)拾老師表示最誠(chéng)摯的感謝！

此次我們講座的主題是“以禮待人，溝通你我”，下面有請(qǐng)***老師開始本次講座，大家掌聲歡迎。

老師演講過程

互動(dòng)環(huán)節(jié)：各位同學(xué)下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)“擊鼓傳花”的互動(dòng)游戲，規(guī)則是：我們準(zhǔn)備了一個(gè)傳遞物在一段音樂伴隨中進(jìn)行傳遞，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，傳遞物在哪位同學(xué)手中，就請(qǐng)這位同學(xué)回答主持人現(xiàn)場(chǎng)提出的大學(xué)生心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，如果回答正確則送份小禮物給該位同學(xué)，如果回答錯(cuò)誤則在新一輪音樂中繼續(xù)傳遞。大家明白游戲規(guī)則了嗎？

下面游戲開始，大家做好準(zhǔn)備，因?yàn)榻淌揖窒蓿晕覀兪紫认仍谧筮呥@塊區(qū)域進(jìn)行“S”形傳遞。

提問環(huán)節(jié)：下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)還有其他問題的同學(xué)舉手提問，大家可以先相互討論一下，之后我們的***老師會(huì)幫助大家解決。

由于時(shí)間關(guān)系，如果還有同學(xué)有問題的話可以在會(huì)后聯(lián)系我們的工作人員，我們會(huì)將問題集中進(jìn)行解決。

本次講座，正是為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，珍惜友情，以禮待人。學(xué)會(huì)集體生活，減少產(chǎn)生間隙的機(jī)會(huì)，和睦共處，維護(hù)共同的生活空間，增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感，營(yíng)造和諧溫馨的生活氛圍。

本次講座到此結(jié)束，謝謝大家的參與，在這里我提議大家，再次用熱烈的掌聲對(duì)***老師表示衷心的感謝！

第四篇：XX精選關(guān)于心理講座主持詞

XX精選關(guān)于心理講座主持詞

篇一：

各位同學(xué)，我們的活動(dòng)即將開始，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛的老師們、同學(xué)們，大家晚上好！

一個(gè)好的規(guī)劃是成功的開始，開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座活動(dòng)，在于使大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有更加全面的認(rèn)識(shí)，提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧，增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，架起學(xué)生與社會(huì)溝通的橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái)。通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和交流一方面能對(duì)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)有一定的指導(dǎo)意義，另一方面也為剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，促進(jìn)自身修養(yǎng)即文化知識(shí)的不斷提高，擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

今天，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院院長(zhǎng)，與同學(xué)一同探討大學(xué)生該如何規(guī)劃自己未來(lái)。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛的院長(zhǎng)??(院長(zhǎng)的個(gè)人簡(jiǎn)介)

下面讓我們掌聲有請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)給我們帶來(lái)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座

謝謝院長(zhǎng)給我們帶來(lái)精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，也會(huì)有很多問題要向院長(zhǎng)請(qǐng)教。接下來(lái)我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系，我們提問的機(jī)會(huì)有限，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)！

謝謝大家踴躍提問!

作為大學(xué)生你們肯定會(huì)對(duì)畢業(yè)后的前景比較關(guān)注，而此前對(duì)大學(xué)生活的方向比較模糊的同學(xué)，一定會(huì)從本次精彩的講座中受益良多,更加明確大學(xué)生活的規(guī)劃，對(duì)自己未來(lái)的道路有了更加堅(jiān)定的目標(biāo)最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x院長(zhǎng)的精彩演講。

今天大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座到此結(jié)束,感謝大家的到來(lái)！謝謝！

篇二：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家晚上好！

一年前我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚****大學(xué)，從此情結(jié)同窗，這是一種緣份，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去加倍珍惜，進(jìn)入大學(xué)后我們每個(gè)人都迎來(lái)了一個(gè)嶄新的環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)學(xué)生群體的共同場(chǎng)所，是維系我們情感的重要紐帶，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)們和睦相處、增強(qiáng)人際交往能力也是一門學(xué)問，而多年前云南大學(xué)的馬加爵事件警示人們，大學(xué)生之間的相處之道不容樂觀。

所以今天我們舉辦此次講座，希望能夠解決同學(xué)們與人交往中積壓的沖突矛盾，優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì)，強(qiáng)化同學(xué)們的人際交往能力，引導(dǎo)同學(xué)們更好地融入集體生活，以營(yíng)造和諧溫馨的生活氛圍。

這次我們有幸邀請(qǐng)到人文學(xué)院***老師來(lái)為大家做這次講座，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)拾老師表示最誠(chéng)摯的感謝！

此次我們講座的主題是“以禮待人，溝通你我”，下面有請(qǐng)***老師開始本次講座，大家掌聲歡迎。

老師演講過程

互動(dòng)環(huán)節(jié)：各位同學(xué)下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)“擊鼓傳花”的互動(dòng)游戲，規(guī)則是：我們準(zhǔn)備了一個(gè)傳遞物在一段音樂伴隨中進(jìn)行傳遞，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，傳遞物在哪位同學(xué)手中，就請(qǐng)這位同學(xué)回答主持人現(xiàn)場(chǎng)提出的大學(xué)生心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，如果回答正確則送份小禮物給該位同學(xué)，如果回答錯(cuò)誤則在新一輪音樂中繼續(xù)傳遞。大家明白游戲規(guī)則了嗎？

下面游戲開始，大家做好準(zhǔn)備，因?yàn)榻淌揖窒蓿晕覀兪紫认仍谧筮呥@塊區(qū)域進(jìn)行“S”形傳遞。

提問環(huán)節(jié)：下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)還有其他問題的同學(xué)舉手提問，大家可以先相互討論一下，之后我們的***老師會(huì)幫助大家解決。

由于時(shí)間關(guān)系，如果還有同學(xué)有問題的話可以在會(huì)后聯(lián)系我們的工作人員，我們會(huì)將問題集中進(jìn)行解決。

本次講座，正是為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，珍惜友情，以禮待人。學(xué)會(huì)集體生活，減少產(chǎn)生間隙的機(jī)會(huì)，和睦共處，維護(hù)共同的生活空間，增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感，營(yíng)造和諧溫馨的生活氛圍。

本次講座到此結(jié)束，謝謝大家的參與，在這里我提議大家，再次用熱烈的掌聲對(duì)***老師表示衷心的感謝！

篇三

同志們：

下午好。

今天把大家組織在一起，利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。

世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的：“健康是一種身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?！币簿褪钦f，健康不僅僅是指身體健康，還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面，只有身體和心理的全面健康，才是真正的健康。

隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，我們所處的社會(huì)也在發(fā)生著日新月異的變化，這就要求我們

必須有較好的心理素質(zhì)，能用健康的心理狀態(tài)來(lái)適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。

今天，我們特地邀請(qǐng)到，西安交通大學(xué)田老師，給大家分享心理健康方面的知識(shí)。

田老師是心理學(xué)教授，承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題，是***副理事長(zhǎng)、西安***副理事長(zhǎng)、陜西***心理學(xué)講師，在心理健康方面有較深的研究和造詣。

希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視，能對(duì)我們的心理健康有所幫助。

在講座開始前，我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài)，講座期間不得翻看手機(jī)，不得撥打、接聽電話，不得交頭接耳，不得隨意走動(dòng)，嚴(yán)格遵守秩序，保持會(huì)場(chǎng)肅靜。

下面，讓我們用掌聲歡迎田老師！

第五篇：女性心理講座主持詞

主持詞是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。下面是女性心理講座主持詞請(qǐng)參考！

女性心理講座主持詞

1各位同志：

大家好！今天，街道計(jì)生科與街道婦聯(lián)在此聯(lián)合舉辦一場(chǎng)女性健康知識(shí)講座，面向的是各村婦代會(huì)主任、各社區(qū)婦聯(lián)主席，及各村、社區(qū)的計(jì)生戶長(zhǎng)。目的是提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為，幫助和引導(dǎo)轄區(qū)育齡婦女樹立健康生活新理念，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，從而提升廣大婦女的生活品質(zhì)，營(yíng)造良好的社會(huì)健康環(huán)境。

今天的活動(dòng)由ｘｘｘ機(jī)構(gòu)協(xié)助開展，ｘｘｘ機(jī)構(gòu)屬于ｘｘｘ，專業(yè)服務(wù)于ｘｘｘ市亞健康女性朋友。今天講座的講授人是ｘｘｘ，ｘｘｘ作為ｘｘｘ專家，在女性養(yǎng)生健康知識(shí)方面有較深的造詣。相信今天聽了ｘｘｘ的講座，在座的各位一定受益匪淺。

下面，就請(qǐng)ｘｘｘ為我們開始講授，大家歡迎。

…………………………………………………

同志們，ｘｘｘ站在一個(gè)專家學(xué)者的角度，圍繞“健康”這一主題，加入游戲互動(dòng)和診斷環(huán)節(jié)，就新時(shí)期科學(xué)健康生活應(yīng)注意的日常保健、養(yǎng)生調(diào)理等方面，向大家做了深入淺出的輔導(dǎo)，這是指導(dǎo)大家加強(qiáng)自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩硎靖兄x！

希望通過此次講座，廣大婦女干部能夠進(jìn)一步提高自我保健意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)氣，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的生理、充足的精力投入到工作和生活中去，并將所學(xué)到的知識(shí)向廣大育齡群眾進(jìn)行宣傳。我衷心地祝愿大家身體健康，家庭美滿！

今天的講座到此結(jié)束，散會(huì)。

女性心理講座主持詞

2各位同學(xué)，我們的活動(dòng)即將開始，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合！

【開場(chǎng)白】

親愛的老師們、同學(xué)們，大家晚上好！

為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡，適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化，使其最大程度的減少對(duì)陌生世界的迷茫與疑惑，給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和定位；也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾，使其擁有健康的心態(tài)；同時(shí)，在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識(shí)，使其增加心理健康意識(shí)，增加心理調(diào)控能力，促進(jìn)心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識(shí)的同步成長(zhǎng)。

今天，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院何昭紅老師，與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種心理問題。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛的何老師……(何老師的個(gè)人簡(jiǎn)介)

下面讓我們掌聲有請(qǐng)何老師給我們帶來(lái)心理健康專題講座

【互動(dòng)提問】

謝謝何老師給我們帶來(lái)精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，也會(huì)有很多問題要向何老師請(qǐng)教。接下來(lái)我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系，我們提問的機(jī)會(huì)有限，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)！

……

謝謝大家踴躍提問!

【活動(dòng)結(jié)束】

同學(xué)們，只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得與人交流，是個(gè)寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，聽了這次心理健康教育講座，同學(xué)們一定要對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)充滿信心，相信這幾年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何老師的精彩演講。今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,感謝大家的到來(lái)！順祝大家，晚安！