第一篇：“我的學習,我做主”主題班會

“我的學習，我做主”主題班會設(shè)計

教育目的:

l．通過這次活動，培養(yǎng)學生上課專心聽，；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫規(guī)范整潔，不用涂改液，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。

2．通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內(nèi)掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

活動過程:

主持人甲：上學了就要專心學習，養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會“我的學習，我做主”。

老師：同學們，那就要有一個好的學習習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫規(guī)范整潔，不用涂改液，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。

主持人甲：哪些同學是有好的學習習慣的呢

主持人乙：我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了。

上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題。作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。

主持人乙：下面請幾個同學上臺。

主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎

（出示兒歌）

主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子。

（四人小組討論）

主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的同學請舉手發(fā)言。

主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那么多好習慣。下面我們來看一則小品。

（小品表演）

看完小品后討論誰做得好，誰做得不好。

主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

（學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。其他同學幫忙建議。）

主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。

班主任總結(jié)：希望我們?nèi)嗤瑢W都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。

第二篇：主題班會(我的課堂我做主)

高效課堂——勢在必行

班級：高一（1）班

時間：2011年5月23日下午第三節(jié)

地點：本班教室

主持人：班主任

活動目的：

1、激發(fā)學生的熱情，激活他們的潛能，開啟他們的心智，放飛他們的思想；

2、讓學生愛上課堂，在課堂上輕松快樂的獲取知識和做人的道理；

3、我的課堂我做主，讓學生真正成為課堂上的主人。

活動過程：

一、班主任陳述：親愛的同學們，大家好！目前我們班的課堂氣氛比較沉悶，大部分同學都不能積極參與課堂，課上不能積極發(fā)言，這對我們的成長是非常不利的，為此舉行這次主題班會，讓我的課堂我做主，希望通過此次班會改變這一態(tài)勢。

二、每個小組就我們班現(xiàn)在的課堂問題展開討論，提出相關(guān)意見：

第一組：導學案要及時發(fā)和收，要讓我們知道我們每天學習的情況怎

么樣？哪地方?jīng)]有學習好？哪地方容易出錯誤？嚴禁抄襲。

第二組：每個小組成員要學會合作，取長補短，不能一有什么事就相

互推脫，全部交給組長去做。

第三組：我們班大部分人的基礎(chǔ)都不是很好，預習新課能力有限，所

以新課時老師應該多講幾分鐘，習題課時就可以交給我們自己來講，老師只要指點就行。

第四組：不懂的題應該大家分享，每天由一個小組在后面黑板寫出昨

天不清楚的題目和知識點，讓老師在上課之前利用5分鐘進行解說。

第五組：班級加分減分細則要實施，尤其是獎勵措施到位，嚴禁破罐

子破摔。

三、班主任總結(jié)：高中新課標提倡學生應該主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析與解決問題的能力以及交流和溝通的能力。我希望通過這次班會后，同學們上課要有很大改觀，能積極踴躍回答問題，積極思考，舉手發(fā)言，提高學習效率，你們的課堂你們做主。

四、大家一起唱《我愛我的家》結(jié)束這次班會。

第三篇：“我的青春我做主”主題班會

主題班會：“我的青春我做主”主題班會

【班會對象分析】：剛進入高一學生，互相認識不足。西鄉(xiāng)二中學習壓力比較大，時間緊迫。正值運動會期間，給學生一個平臺放松。

【班會目標】：通過一個個活動，讓彼此更加了解，增加同學之間的交流，增強同學之間的感情；通過一個個游戲環(huán)節(jié)真正達到放松的目的【班會形式】：集體游戲,懲罰活動

【班會時間】：1.5小時

【活動準備】：

1、教室準備：教室布置

2、活動準備：游戲的規(guī)則、游戲人員分組、游戲小組取口號隊名等，黑板上寫上每一隊的名稱分數(shù)。

3、獎品準備：游戲獎?wù)?/p>

4、消譴物的準備：點心，飲料

5、主持人：懲罰的游戲，主持人發(fā)言稿，一反常態(tài)的問題，心心相印試題

6、后勤部（工作人員）：處理現(xiàn)場情況（分發(fā)食物、拍攝）

7、抽獎環(huán)節(jié)

8、游戲規(guī)則：

熱身游戲：

游戲名稱：眾矢之的游戲規(guī)則：每一組有一個塑瓶子，在小組10個成員中輪流傳遞。事先告訴大學可以對這個瓶子，打，踢、砸，罵，背，親，撫摸等，但不能有雷同的動作，等一切動作做完了，主持人宣布讓大學把剛才對瓶子做出的動作對自己右邊的人做一次。最后一個人對第一個人做。游戲懲罰：

游戲道具：書包

游戲時間：5分鐘

游戲目的：高一的學生剛進校不久，各種的不適，學校學業(yè)壓力，家長壓力，自己給的壓力等，為了讓他們排遺壓力，設(shè)置這個游戲。通過對瓶子做的動作再對右邊的人做，又可以讓學生放松下來。

游戲一：

游戲名稱：心心相印

游戲規(guī)則：每組選兩個人進行你演我猜，時間限定1分鐘，要求表演的人只能用肢體，表情，叫喊聲。不會的可以示意主持人過。

游戲時間：30分鐘

游戲道具：PPT，時間限定表。

游戲懲罰：表演節(jié)目（除了第一名，其他組均表演一個節(jié)目）。節(jié)目不能重復，不知道表演什么的，可以選擇事先準備好的處罰。

游戲獎勵：猜對一個加一分。

游戲目的：

游戲二：

游戲名稱：占領(lǐng)陣地

游戲規(guī)則：每隊出6名成員要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙隊為勝。

游戲道具：報紙

游戲時間：10分鐘

獎品：得分最高的組每組加5分，第二名4分，第三名3分。并有獎品一份

游戲懲罰：輸?shù)淖詈?組，選擇懲罰節(jié)目中任意兩個進行表演。

游戲目的：通過游戲增進組員間的感情，同時挑戰(zhàn)他們面對問題的技巧。

游戲三：

游戲名稱：一反常態(tài)

游戲規(guī)則：

第一關(guān)：每一組挑選三個人參加比賽，站成兩排，聽主持人指揮。參賽者需立即做出與主持人說得相反的動作。比如主持人說舉起右手，參賽者舉起右手。做錯或者反應慢者出局。第二關(guān)：最后剩下的兩個人進行決節(jié)。決賽者回答主持人的話，但必須反著說。比如你是男生嗎？男生回答，不是。否則出局。

游戲道具：

游戲時間：10分鐘

游戲懲罰：第一關(guān)結(jié)束，人員最少的組表演節(jié)目（兩個）

獎品：堅持到第一關(guān)的人，每組加5分，最后的勝利者加8分。相應的獎品

游戲目的：

游戲四：

游戲名稱：我們都是好朋友

游戲規(guī)則：游戲道具：所有的學生代表錢，其中女生代表1元，男生代表0.5元?，F(xiàn)在主持人來到菜市場買白菜，一斤白菜0.5元。所有同學圍成兩個圈隨著音樂聲向一個方向慢跑。當主持人要買的白菜的價錢，學生立即與鄰近的人按所報的價錢抱成一團。最后剩下或者沒有及時報成團的受罰。堅持到最后的五個人每人得一份禮物，并給小組加分。

游戲道具：背景音樂《夏日華爾茲》

游戲時間：20分鐘

獎品：最后勝利的人，相應的組加5分。

游戲懲罰：沒有人員的組，表演兩個節(jié)目

游戲目的：通過這個游戲讓學生在競爭中學會團結(jié)，學會與隊友合作。

【經(jīng)費預算】：

【班會過程】：

班會開始前放歌曲：《青春紀念冊》讓學生進入狀態(tài)。

第一部分：“我的青春我做主”拉開帷幕：

1、合唱或者表演一個節(jié)目

2、班主人發(fā)言：本次活動的目的3、主持人說話：

（1）規(guī)則：

分小組游戲，將班上的人分成7組，每組十人。每個游戲都有相應的積分，最終積分最多的組得重大禮品一份。游戲都有懲罰或者獎勵，有懲罰的選擇PPT上的懲罰項目（心心相印，明星秀，樂翻天，回歸童年，秀出自我）

第二部分：游戲環(huán)節(jié)

第三部分：抽獎環(huán)節(jié)

第四部分：集體跳兔子舞，音樂《兔子舞》

第五部分：后期處理部分

【班會反思】

附件：主持人發(fā)言稿

青春似火，青春如歌，在激情澎湃的歲月里，我們暢想青春，我們書寫青春。讓我們把握似水年華，紅塵作伴，活得逍逍灑灑。“我的青春我做主”，我的人生我掌舵。我們的晚會現(xiàn)在正式拉開維幕。首先請班主任講話。

剛來高中，緊迫的時間，沉重的學習任務(wù)，我們每一位同學是不是都感到壓力山大啊？現(xiàn)在給大家一次釋放壓力的機會。每一個小組都有一個空的塑料瓶子?，F(xiàn)在他就是我們每位同學的出氣筒，現(xiàn)在從第一個成員依次向右傳，每一位同學對瓶子做一個發(fā)泄動作，（摔，打，砸，親，摸，坐等），要求動作不能重復。

好，每位同學都已經(jīng)將自己的滿腹委屈發(fā)泄出來了。現(xiàn)在請每一位同學將自己剛剛對瓶子做的動作向自己右邊的人做一次。

請看我們的第一個游戲：心心相印。

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第四篇：我的青春我做主主題班會

我相信 Rap：那是張稚氣的臉那是我小時候我是個陽光的男孩可藏著點害羞我的反應有些遲鈍像塊小的石頭我經(jīng)常搬起一塊大石然后砸向自己的頭那現(xiàn)在的我比從前有大的轉(zhuǎn)變我開始鼓起勇氣經(jīng)歷很多大的場面如果你想跟我單挑那我們球場見如果你輸了得請我吃大碗的炒面我已經(jīng)長大了時間不會再倒帶我必須要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不會意外但是現(xiàn)在的我好像沒時間談戀愛他們都奇怪我的措詞太辛辣因為很快我就會變成superstar 我的進步太神速他們都得怕但是現(xiàn)在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分

I do believe Rap：雖然我沒有多少鈔票可我有的是才華我不怕因為我年輕我不怕被人干掉我會做出成績讓所有人都看到就算夢想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飛上天和太陽肩并肩

世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我我相信希望我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分I do believe

我相信

Rap：那是張稚氣的臉那是我小時候我是個陽光的男孩可藏著點害羞我的反應有些遲鈍像塊小的石頭我經(jīng)常搬起一塊大石然后砸向自己的頭那現(xiàn)在的我比從前有大的轉(zhuǎn)變我開始鼓起勇氣經(jīng)歷很多大的場面如果你想跟我單挑那我們球場見如果你輸了得請我吃大碗的炒面我已經(jīng)長大了時間不會再倒帶我必須要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不會意外但是現(xiàn)在的我好像沒時間談戀愛他們都奇怪我的措詞太辛辣因為很快我就會變成superstar 我的進步太神速他們都得怕但是現(xiàn)在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分 I do believe

Rap：雖然我沒有多少鈔票可我有的是才華我不怕因為我年輕我不怕被人干掉我會做出成績讓所有人都看到就算夢想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飛上天和太陽肩并肩

世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我我相信希望我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分I do believe

第五篇：我的大學我做主主題班會

我的大學我做主主題班會

立格言，談夢想

“暢談夢想”環(huán)節(jié)中，同學們各名其志：有想成為一名偉大科學家，并以清華大學校訓“行勝于言”嚴格要求自己的譚凱文；有“在沒有絕望之前別言放棄”的蔣慧倫；有“行到水窮處，坐看云起時”般豁達的張荷斌；也有愿像水一樣，澤被萬物而不爭名利的林崇任。作為機械專業(yè)為數(shù)不多的女生之一劉馨蔓，經(jīng)過這段時間的學習后，她想成為一個成功的機械銷售員。

學習是重心，工作成重點

想要實現(xiàn)夢想，首先得打好學業(yè)基礎(chǔ)。于是，“英語4級考試”成為了此次班會中熱點詞匯，所有同學都希望能在一次通過。而對于專業(yè)知識的學習，同學們更為重視，為了守住這只金飯碗，大家都立志夯實學科基礎(chǔ)，積極拓展學科競賽能力。另外，“考研”也被提上了同學們大學規(guī)劃的列表，多數(shù)同學都談到大學畢業(yè)后還希望深造，以擴充自己的知識，使自己成為一個全方面的人才，在社會激烈的競爭中處于有利地位更具競爭力。

大學除了學業(yè)之外，學生工作也是大家積極投身的一項“事業(yè)”，大家都希望自己能在這份工作中提升自己團結(jié)協(xié)作、解決問題的能力。

特殊的朋友，分享他的大學四年

同學們?yōu)榇髮W做了規(guī)劃后，特邀嘉賓徐洪老師也與大家分享了他的大學生活：

1.潛心在圖書館讀名著，讀人物傳記，讀專業(yè)雜志，感受前人智慧的結(jié)晶，洞悉科技發(fā)展趨勢。這是徐洪老師在他的大學四年里一直做著的事情，并希望同學們也多去圖書館看一些有助于修身養(yǎng)性、提高自己覺悟的書籍。

2.與他人比較，取他人之長學之，與老師成為朋友。徐洪老師就是在不斷汲取他人的優(yōu)點過程中，自己各方面不斷提升，最終成為優(yōu)秀的人。而與老師交朋友，可以使學生與教師的交流時間從課堂上的幾十分鐘延長到課下的幾個小時。此間，與擁有豐富社會閱歷的師長闊談學科知識、人生規(guī)劃及個人修為都將會是一件受益匪淺的事情。

3.找一份兼職。雖說是兼職，但這份工作可以用來實踐所學知識，從實際操作中又學到新的知識，真正地成為實干型人才。因此好的兼職很是重要，它將是你走出大學踏入社會與他人相比具有的特別的優(yōu)勢。

此次班會在老師的美好祝福中圓滿落幕，大家將帶著夢想一路前行，用信心與恒心，在這絢麗的年華里譜寫最最響亮的篇章。