第一篇：我的青春我做主 主題班會

粵秀中學(xué)高一三班“我的青春我做主”主題班會

策劃書

2013年3月21

粵秀·高一

（三）班

一、活動主題

我的青春我做主

二、活動背景

作為實習(xí)老師，同時也要參加班主任的實習(xí)工作。高一三班學(xué)生思維活躍，班級凝聚力強。但高一學(xué)生心理特點決定了生活、學(xué)習(xí)上的自我管理、自我督促能力不足。以實習(xí)班主任的角度，希望開展一次班會加強學(xué)生們自我管理、自我督促，以期幫助學(xué)生更加全面、客觀認識自己，珍惜青春，快樂成長。

三、活動創(chuàng)意

《我的青春誰做主》作為王寶剛青春三部曲的優(yōu)秀代表作，探討了新一代城市青年的迷茫與成長。我的青春誰做主？三班的學(xué)生必然回答“我做主”?？墒侨绾巫鲞@個主？這就需要集體智慧來討論、解決這個迷惑。

四、活動目的

1、加強自我管理意識

2、營造快樂、輕松的班級成長氛圍

3、為同學(xué)留下美好的青春成長印記

五、活動時間、地點

3月25日下午4：40

六、組織單位

粵秀中學(xué)高一三班 粵秀·高一

（三）班

七、活動準備

1、實習(xí)班主任提前與班主任、班委溝通，確定主題，活動開始前與班主任達成意見一致。

2、完成活動策劃，明晰目標，完成策劃方案。

3、道具準備：“青春紀念冊”（同學(xué)錄一本）；相機；卡紙；書簽。

八、活動流程

1、【青春寄語】由實習(xí)班主任準備的3分鐘的“青春”主題演講開場，該內(nèi)容側(cè)重于對青春的自我管理和自我教育。

2、【彩色青春】班長到臺上，組織大家圍繞“青春是可以虛度的嗎”“你認為青春最美的是什么”“怎樣珍惜這青春”進行討論。預(yù)計用時10分鐘。

3、【青春紀念冊】各班委協(xié)調(diào)班長發(fā)放“青春紀念冊”，讓大家下來以后填寫對青春的理解和展望。班會后班委收齊交給班主任保管或制作小型展板放于班里。預(yù)計2分鐘。

4、【恰同學(xué)少年】由班主任唐老師和實習(xí)班主任對大家的討論和班會主題進行總結(jié)。預(yù)計5分鐘。

經(jīng)費預(yù)算：同學(xué)錄一本,20—30元。

注意事項：為確保班會順利開展，高效進行，實習(xí)班主任必須與班委、班主任事先進行良好溝通；班委必須事先把策劃方案與班級同學(xué)分享，讓同學(xué)事先準備，在班會上有完美表現(xiàn)。

2012年3月21日

第二篇：我的青春我做主 主題班會

粵秀中學(xué)高一三班“我的青春我做主”主題班會

策

劃

書

2013年3月

21一、活動主題

我的青春我做主

二、活動背景

作為實習(xí)老師，同時也要參加班主任的實習(xí)工作。高一三班學(xué)生思維活躍，班級凝聚力強。但高一學(xué)生心理特點決定了生活、學(xué)習(xí)上的自我管理、自我督促能力不足。以實習(xí)班主任的角度，希望開展一次班會加強學(xué)生們自我管理、自我督促，以期幫助學(xué)生更加全面、客觀認識自己，珍惜青春，快樂成長。

三、活動創(chuàng)意

《我的青春誰做主》作為王寶剛青春三部曲的優(yōu)秀代表作，探討了新一代城市青年的迷茫與成長。我的青春誰做主？三班的學(xué)生必然回答“我做主”?？墒侨绾巫鲞@個主？這就需要集體智慧來討論、解決這個迷惑。

四、活動目的1、加強自我管理意識

2、營造快樂、輕松的班級成長氛圍

3、為同學(xué)留下美好的青春成長印記

五、活動時間、地點

3月25日下午4：40

六、組織單位

粵秀中學(xué)高一三班

七、活動準備

1、實習(xí)班主任提前與班主任、班委溝通，確定主題，活動開始前與

班主任達成意見一致。

2、完成活動策劃，明晰目標，完成策劃方案。

3、道具準備：“青春紀念冊”（同學(xué)錄一本）；相機；卡紙；書簽。

八、活動流程

1、【青春寄語】由實習(xí)班主任準備的3分鐘的“青春”主題演講開場，該內(nèi)容側(cè)重于對青春的自我管理和自我教育。

2、【彩色青春】班長到臺上，組織大家圍繞“青春是可以虛度的嗎”“你認為青春最美的是什么”“怎樣珍惜這青春”進行討論。預(yù)計用時10分鐘。

3、【青春紀念冊】各班委協(xié)調(diào)班長發(fā)放“青春紀念冊”，讓大家下來以后填寫對青春的理解和展望。班會后班委收齊交給班主任保管或制作小型展板放于班里。預(yù)計2分鐘。

4、【恰同學(xué)少年】由班主任唐老師和實習(xí)班主任對大家的討論和班會主題進行總結(jié)。預(yù)計5分鐘。

經(jīng)費預(yù)算：同學(xué)錄一本,20—30元。

注意事項：為確保班會順利開展，高效進行，實習(xí)班主任必須與班委、班主任事先進行良好溝通；班委必須事先把策劃方案與班級同學(xué)分享，讓同學(xué)事先準備，在班會上有完美表現(xiàn)。

2012年3月21日

第三篇：我的青春我做主主題班會

我相信 Rap：那是張稚氣的臉那是我小時候我是個陽光的男孩可藏著點害羞我的反應(yīng)有些遲鈍像塊小的石頭我經(jīng)常搬起一塊大石然后砸向自己的頭那現(xiàn)在的我比從前有大的轉(zhuǎn)變我開始鼓起勇氣經(jīng)歷很多大的場面如果你想跟我單挑那我們球場見如果你輸了得請我吃大碗的炒面我已經(jīng)長大了時間不會再倒帶我必須要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不會意外但是現(xiàn)在的我好像沒時間談戀愛他們都奇怪我的措詞太辛辣因為很快我就會變成superstar 我的進步太神速他們都得怕但是現(xiàn)在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分

I do believe Rap：雖然我沒有多少鈔票可我有的是才華我不怕因為我年輕我不怕被人干掉我會做出成績讓所有人都看到就算夢想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飛上天和太陽肩并肩

世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我我相信希望我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分I do believe

我相信

Rap：那是張稚氣的臉那是我小時候我是個陽光的男孩可藏著點害羞我的反應(yīng)有些遲鈍像塊小的石頭我經(jīng)常搬起一塊大石然后砸向自己的頭那現(xiàn)在的我比從前有大的轉(zhuǎn)變我開始鼓起勇氣經(jīng)歷很多大的場面如果你想跟我單挑那我們球場見如果你輸了得請我吃大碗的炒面我已經(jīng)長大了時間不會再倒帶我必須要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不會意外但是現(xiàn)在的我好像沒時間談戀愛他們都奇怪我的措詞太辛辣因為很快我就會變成superstar 我的進步太神速他們都得怕但是現(xiàn)在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分 I do believe

Rap：雖然我沒有多少鈔票可我有的是才華我不怕因為我年輕我不怕被人干掉我會做出成績讓所有人都看到就算夢想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飛上天和太陽肩并肩

世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我我相信希望我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分I do believe

第四篇：“我的青春我做主”主題班會

主題班會：“我的青春我做主”主題班會

【班會對象分析】：剛進入高一學(xué)生，互相認識不足。西鄉(xiāng)二中學(xué)習(xí)壓力比較大，時間緊迫。正值運動會期間，給學(xué)生一個平臺放松。

【班會目標】：通過一個個活動，讓彼此更加了解，增加同學(xué)之間的交流，增強同學(xué)之間的感情；通過一個個游戲環(huán)節(jié)真正達到放松的目的【班會形式】：集體游戲,懲罰活動

【班會時間】：1.5小時

【活動準備】：

1、教室準備：教室布置

2、活動準備：游戲的規(guī)則、游戲人員分組、游戲小組取口號隊名等，黑板上寫上每一隊的名稱分數(shù)。

3、獎品準備：游戲獎?wù)?/p>

4、消譴物的準備：點心，飲料

5、主持人：懲罰的游戲，主持人發(fā)言稿，一反常態(tài)的問題，心心相印試題

6、后勤部（工作人員）：處理現(xiàn)場情況（分發(fā)食物、拍攝）

7、抽獎環(huán)節(jié)

8、游戲規(guī)則：

熱身游戲：

游戲名稱：眾矢之的游戲規(guī)則：每一組有一個塑瓶子，在小組10個成員中輪流傳遞。事先告訴大學(xué)可以對這個瓶子，打，踢、砸，罵，背，親，撫摸等，但不能有雷同的動作，等一切動作做完了，主持人宣布讓大學(xué)把剛才對瓶子做出的動作對自己右邊的人做一次。最后一個人對第一個人做。游戲懲罰：

游戲道具：書包

游戲時間：5分鐘

游戲目的：高一的學(xué)生剛進校不久，各種的不適，學(xué)校學(xué)業(yè)壓力，家長壓力，自己給的壓力等，為了讓他們排遺壓力，設(shè)置這個游戲。通過對瓶子做的動作再對右邊的人做，又可以讓學(xué)生放松下來。

游戲一：

游戲名稱：心心相印

游戲規(guī)則：每組選兩個人進行你演我猜，時間限定1分鐘，要求表演的人只能用肢體，表情，叫喊聲。不會的可以示意主持人過。

游戲時間：30分鐘

游戲道具：PPT，時間限定表。

游戲懲罰：表演節(jié)目（除了第一名，其他組均表演一個節(jié)目）。節(jié)目不能重復(fù)，不知道表演什么的，可以選擇事先準備好的處罰。

游戲獎勵：猜對一個加一分。

游戲目的：

游戲二：

游戲名稱：占領(lǐng)陣地

游戲規(guī)則：每隊出6名成員要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙隊為勝。

游戲道具：報紙

游戲時間：10分鐘

獎品：得分最高的組每組加5分，第二名4分，第三名3分。并有獎品一份

游戲懲罰：輸?shù)淖詈?組，選擇懲罰節(jié)目中任意兩個進行表演。

游戲目的：通過游戲增進組員間的感情，同時挑戰(zhàn)他們面對問題的技巧。

游戲三：

游戲名稱：一反常態(tài)

游戲規(guī)則：

第一關(guān)：每一組挑選三個人參加比賽，站成兩排，聽主持人指揮。參賽者需立即做出與主持人說得相反的動作。比如主持人說舉起右手，參賽者舉起右手。做錯或者反應(yīng)慢者出局。第二關(guān)：最后剩下的兩個人進行決節(jié)。決賽者回答主持人的話，但必須反著說。比如你是男生嗎？男生回答，不是。否則出局。

游戲道具：

游戲時間：10分鐘

游戲懲罰：第一關(guān)結(jié)束，人員最少的組表演節(jié)目（兩個）

獎品：堅持到第一關(guān)的人，每組加5分，最后的勝利者加8分。相應(yīng)的獎品

游戲目的：

游戲四：

游戲名稱：我們都是好朋友

游戲規(guī)則：游戲道具：所有的學(xué)生代表錢，其中女生代表1元，男生代表0.5元?，F(xiàn)在主持人來到菜市場買白菜，一斤白菜0.5元。所有同學(xué)圍成兩個圈隨著音樂聲向一個方向慢跑。當主持人要買的白菜的價錢，學(xué)生立即與鄰近的人按所報的價錢抱成一團。最后剩下或者沒有及時報成團的受罰。堅持到最后的五個人每人得一份禮物，并給小組加分。

游戲道具：背景音樂《夏日華爾茲》

游戲時間：20分鐘

獎品：最后勝利的人，相應(yīng)的組加5分。

游戲懲罰：沒有人員的組，表演兩個節(jié)目

游戲目的：通過這個游戲讓學(xué)生在競爭中學(xué)會團結(jié)，學(xué)會與隊友合作。

【經(jīng)費預(yù)算】：

【班會過程】：

班會開始前放歌曲：《青春紀念冊》讓學(xué)生進入狀態(tài)。

第一部分：“我的青春我做主”拉開帷幕：

1、合唱或者表演一個節(jié)目

2、班主人發(fā)言：本次活動的目的3、主持人說話：

（1）規(guī)則：

分小組游戲，將班上的人分成7組，每組十人。每個游戲都有相應(yīng)的積分，最終積分最多的組得重大禮品一份。游戲都有懲罰或者獎勵，有懲罰的選擇PPT上的懲罰項目（心心相印，明星秀，樂翻天，回歸童年，秀出自我）

第二部分：游戲環(huán)節(jié)

第三部分：抽獎環(huán)節(jié)

第四部分：集體跳兔子舞，音樂《兔子舞》

第五部分：后期處理部分

【班會反思】

附件：主持人發(fā)言稿

青春似火，青春如歌，在激情澎湃的歲月里，我們暢想青春，我們書寫青春。讓我們把握似水年華，紅塵作伴，活得逍逍灑灑?！拔业那啻何易鲋鳌?，我的人生我掌舵。我們的晚會現(xiàn)在正式拉開維幕。首先請班主任講話。

剛來高中，緊迫的時間，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們每一位同學(xué)是不是都感到壓力山大啊？現(xiàn)在給大家一次釋放壓力的機會。每一個小組都有一個空的塑料瓶子?，F(xiàn)在他就是我們每位同學(xué)的出氣筒，現(xiàn)在從第一個成員依次向右傳，每一位同學(xué)對瓶子做一個發(fā)泄動作，（摔，打，砸，親，摸，坐等），要求動作不能重復(fù)。

好，每位同學(xué)都已經(jīng)將自己的滿腹委屈發(fā)泄出來了?，F(xiàn)在請每一位同學(xué)將自己剛剛對瓶子做的動作向自己右邊的人做一次。

請看我們的第一個游戲：心心相印。

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第五篇：我的青春我做主_主題班會策劃書

“我的青春我做主”主題班會

一、活動名稱

“我的青春我做主”主題班會

二、活動背景

青春的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。年輕人應(yīng)該志存高遠，沒有理想，青春則沒有意義?，F(xiàn)有的社會體制，與其說是為了青年人，不如說是為了成年人，保護既成體制利益的東西，甚至說成年人強迫青年人走他們?yōu)榍嗄耆嗽O(shè)計的生活道路。

三、活動目的及意義

為了幫助同學(xué)明確生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式和職業(yè)道路做好充分的考慮和選擇，特舉辦此次“我的青春我做主”主題班會活動。想清楚自己的青春是應(yīng)該碌碌無為盲目的過還是充實開心有目標的生活。

四、活動時間、地點及人員

地點：班級教室

時間：2013-10-3019：10

主持人：胡冰馨董冬香

參加人員：經(jīng)貿(mào)系11電會大專1班全體同學(xué)、班主任。

五、活動內(nèi)容

（一）前期準備

準備相機，獎品，布置教室，借好小蜜蜂。

（二）活動流程

1、主持人致開場辭，引入班會的主題，闡述班會的意義及目的。

2、請同學(xué)談?wù)勛约呵啻旱膲粝爰皩崿F(xiàn)夢想的規(guī)劃。

3、互動環(huán)節(jié)：每位同學(xué)設(shè)計一張自己的名片，暢想下自己的未來；隨機抽兩個同學(xué)講講自己的名片。

4、由學(xué)習(xí)委員講講自己學(xué)習(xí)方法，如何規(guī)劃大學(xué)生活。

5、小游戲

1.?杯來杯往（培養(yǎng)同學(xué)的團體合作能力）游戲規(guī)則：在第一個人的一次性水杯中壯大半杯水，8個人一組，用嘴叼著杯子，將水倒到下一個人的紙杯中，一個傳一個，主持人監(jiān)督，全程不許用手，首先完成任務(wù)的水最多一組獲勝。

2.默契大考驗

以兩個人一組為單位，一個人猜一個人做動作，一百秒內(nèi)猜出最多的勝。（三組）

3.記憶考驗簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個人開始說“今天我吃了一個AA”（AA為隨意食物名?。?.接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB?（BB不同的食物名?。?.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4.一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！

4.瞎子背瘸子 目的：溝通配合能力，活躍氣氛 游戲規(guī)則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

5.踩汽球 目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

6、可憐的小貓方法： 1.全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。2.小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓?！沟墙^不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。3.撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。4.當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。

6.全班合唱《我相信》

7、由班主任做總結(jié)與點評。

六、注意事項

1、做好記錄工作，拍照，后期記錄。

2、保持會場紀律，會場氣氛。

2013-10-30