第一篇：簡(jiǎn)歷大賽總結(jié).doc

簡(jiǎn)歷大賽總結(jié)

為期半個(gè)月的簡(jiǎn)歷大賽已經(jīng)落幕，在院部的領(lǐng)導(dǎo)下，輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，圍繞“創(chuàng)意求職，秀我風(fēng)采”的活動(dòng)主題，以“提高全院學(xué)生簡(jiǎn)歷整體質(zhì)量”為目的，開展簡(jiǎn)歷大賽活動(dòng)，取得明顯成效。

一、落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，確保做好簡(jiǎn)歷大賽活動(dòng)

大賽以大

二、大三學(xué)生為主，面向全系所有學(xué)生。為確保此次活動(dòng)的宣傳力度，以學(xué)風(fēng)部為主要策劃，其他部門輔助的模式在全系進(jìn)行宣傳。學(xué)分部多次召開會(huì)議，專門討論、研究活動(dòng)過程中的重要問題，認(rèn)真制定活動(dòng)策劃，明確工作任務(wù)。有計(jì)劃，有步驟的落實(shí)工作，為活動(dòng)的順利開展提供保證。

二、成立篩選小組，確保簡(jiǎn)歷大賽的公平

為確保比賽公平公正，大賽設(shè)置為三個(gè)階段，初審階段、復(fù)審階段和決賽階段，評(píng)委團(tuán)由專家評(píng)委和大眾評(píng)委組成。其中初審階段設(shè)立篩選小組，主要負(fù)責(zé)去除抄襲、冒用他人簡(jiǎn)歷的作品。大眾評(píng)選采用匿名制，杜絕舞弊行為。

三、大賽效果明顯，作品質(zhì)量?jī)?yōu)異

經(jīng)過評(píng)委團(tuán)的審評(píng)，大賽選出5份作品。其中第一名一個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名兩個(gè)。選出的優(yōu)秀作品代表經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)總支參加院級(jí)比賽。優(yōu)秀作品做成展板，在綜合樓展示，并為同學(xué)們解釋作品的特點(diǎn)。為廣大同學(xué)提供簡(jiǎn)歷參考平臺(tái)。

簡(jiǎn)歷大賽期間也出現(xiàn)以下問題和不足

一、組織內(nèi)部協(xié)調(diào)不足，工作效率不高

系部第一次組織簡(jiǎn)歷大賽，學(xué)風(fēng)部承接此項(xiàng)工作。經(jīng)驗(yàn)淺、壓力大、時(shí)間緊使得學(xué)風(fēng)部?jī)?nèi)部工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)冗雜現(xiàn)象。在作品收集和展出的過程中，出現(xiàn)工作人員時(shí)間紊亂，分工不明確等錯(cuò)誤。

二、作品保護(hù)工作潦草

大量作品的展出使得少數(shù)作品出現(xiàn)脫頁(yè)、缺角等情況，這些嚴(yán)重影響了作品的整體質(zhì)量和效果。

對(duì)以后活動(dòng)的工作設(shè)想

經(jīng)過此次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了不少問題。一些不足和缺點(diǎn)在活動(dòng)中被發(fā)現(xiàn)，并得到及時(shí)的解決和彌補(bǔ)。為下次活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。

設(shè)想

一、將活動(dòng)范圍擴(kuò)大，涉及整個(gè)系。將大一也納入活動(dòng)中，讓他們了解簡(jiǎn)歷的重要性。

設(shè)想

二、將活動(dòng)與公司相結(jié)合，正確認(rèn)識(shí)公司對(duì)哪些簡(jiǎn)歷感興趣。如何快速地吸引讓公司招聘人員。

第二篇：簡(jiǎn)歷制作大賽總結(jié)

簡(jiǎn)歷制作大賽總結(jié)近年來(lái)高校不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力增大，大學(xué)生在扎實(shí)學(xué)好自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要千方百計(jì)推陳出新設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的簡(jiǎn)歷以應(yīng)對(duì)招聘單位千奇百怪的招聘方式。鑒于此，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了“第一屆簡(jiǎn)歷制作大賽”，旨在營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生技能水平，并且讓更多的同學(xué)掌握求職簡(jiǎn)歷制作技巧，制作出適合自己的簡(jiǎn)歷，這是邁向成功的關(guān)鍵一步。

本次大賽得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，經(jīng)過初賽的激烈的選拔，30份簡(jiǎn)歷進(jìn)入到最后的決賽。決賽由王康喆、黃瑞、孫娓娓三位老師擔(dān)任評(píng)委。他們對(duì)選手們的作品做出了中肯的評(píng)價(jià)：

1.總體缺乏創(chuàng)意。當(dāng)然此次比賽采用的是紙質(zhì)簡(jiǎn)歷，模式具有一定局限性，限制了選手們的一些奇思妙想，如果采用PPT展示，這種情況將得到改善。

2.考慮求職意向。如：考慮進(jìn)企業(yè)發(fā)展而制作的簡(jiǎn)歷應(yīng)側(cè)重社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，考慮從事教育事業(yè)而制作的簡(jiǎn)歷應(yīng)側(cè)重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以增大錄用幾率。

3.吸引眼球彰顯個(gè)性。招聘會(huì)往往人滿為患，如何讓招聘者增強(qiáng)對(duì)你的第一印象？所以吸引目光的簡(jiǎn)歷就顯得很重要，并且

要注意篇幅不要過于冗長(zhǎng)，否則招聘者可能匆匆看一眼而草草了事。

限于青協(xié)首次舉辦“簡(jiǎn)歷制作大賽”，在這方面毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，再加上整體策劃存在缺陷，所以比賽存在許多不完善的環(huán)節(jié)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.精心策劃。必須認(rèn)真仔細(xì)地做好活動(dòng)的策劃工作，完善比賽環(huán)節(jié)，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。

2.比賽過程中主辦方成員面對(duì)參賽選手的關(guān)于比賽流程問題竟茫然無(wú)知，這是我們工作的失誤。所以主辦方成員應(yīng)詳細(xì)的了解比賽流程以解決參賽選手的疑問。

3.賽前如何盡量吸引同學(xué)參與？重任自然落在宣傳部的身上，所以宣傳部制作富有創(chuàng)意的海報(bào)自然也相當(dāng)重要。各班委對(duì)比賽的大力宣傳也必不可少。

4.比賽過程單調(diào)、乏味。整個(gè)比賽過程由三位評(píng)委老師唱獨(dú)角戲，評(píng)委與選手之間缺少互動(dòng)。所以首先參賽選手應(yīng)對(duì)自己的作品作簡(jiǎn)要介紹，然后評(píng)委老師根據(jù)作品提出相應(yīng)的問題，從而更深刻地了解作品。

5.隨著電子媒介時(shí)代的到來(lái)，簡(jiǎn)歷的形式也發(fā)生著變化。所以大賽可以考慮分紙質(zhì)簡(jiǎn)歷和PPT簡(jiǎn)歷兩組，以真正提高學(xué)生制作簡(jiǎn)歷的技能水平。

6.為了增強(qiáng)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)感，真實(shí)模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)，可由選手?jǐn)y簡(jiǎn)歷扮演應(yīng)聘者，評(píng)委老師扮演招聘者，這樣選手不僅提高

了簡(jiǎn)歷制作的技能水平，而且增強(qiáng)了面試技巧，可謂一舉兩得。

一塊精美的手表是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小零件組成的，一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇是由演員和幕后人員共同演繹的。缺一不可。只要我們扮演好每個(gè)小齒輪，活動(dòng)這塊精美的手表就會(huì)分秒不差！

第三篇：簡(jiǎn)歷大賽總結(jié)

就業(yè)辦助理團(tuán)2009

簡(jiǎn)歷大賽總結(jié) 現(xiàn)在高校連年擴(kuò)招，就業(yè)壓力加大，每位大學(xué)生在扎實(shí)學(xué)好自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要千方百計(jì)推陳出新，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的簡(jiǎn)歷，以應(yīng)付公司千奇百怪的招聘方式，簡(jiǎn)歷的內(nèi)容式樣，仁者見仁，為吸引公司眼球，突出自身特色，制作適合自己的簡(jiǎn)歷對(duì)廣大同學(xué)而言是走向成功的關(guān)鍵一步。在這樣的形勢(shì)下，在即將到來(lái)的十月招聘高峰之前，本著提高我校同學(xué)的簡(jiǎn)歷制作能力，進(jìn)而提高我校同學(xué)的就業(yè)能力的目的，校團(tuán)委及學(xué)工處就業(yè)辦特舉辦了以“好工作，簡(jiǎn)歷領(lǐng)航”為主題的“簡(jiǎn)歷制作大賽”。

為了讓更多的人了解這次大賽，并且親身參與到這次大賽中，在大賽的前期準(zhǔn)備工作中，我們做了完備的策劃，制作了大量的海報(bào)，讓有意向參加這次比賽的同學(xué)了解到參賽的各個(gè)細(xì)節(jié)，做好充分的準(zhǔn)備。而在這次大賽報(bào)名之后，為了讓參賽者了解簡(jiǎn)歷的作用，簡(jiǎn)歷的制作方法，引導(dǎo)參賽者制作出高質(zhì)量的簡(jiǎn)歷，在大賽的前期我們發(fā)放了建立的制作材料，向參賽者介紹簡(jiǎn)歷和注意事項(xiàng)。為了是大賽更具有公正性以及權(quán)威性，我們邀請(qǐng)了專家對(duì)參賽者進(jìn)行一定的培訓(xùn)，并且對(duì)參賽作品進(jìn)行最后的評(píng)審工作，選出優(yōu)秀作品。并在最后給獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀選手頒發(fā)了獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品。

這次活動(dòng)不僅給予了同學(xué)們一些簡(jiǎn)歷制作的技巧，而且給予了我們這些大賽的工作者很多工作上的技巧以及經(jīng)驗(yàn)。甚至一些很細(xì)微的地方，都有可能隱藏著一些智慧。

（1）在活動(dòng)之中，發(fā)現(xiàn)一些工作者在接受同學(xué)咨詢的時(shí)候，居然對(duì)同學(xué)們的提問感到茫然，不知所云。這是一種極大的諷刺，是我們工作中的極大地疏忽。作為活動(dòng)的主辦者，我們必須比參賽者更加了解這次大賽的活動(dòng)過程以及各種詳情，這樣我們才能更加稱職的為參賽的同學(xué)答疑，才能更加熟練的指導(dǎo)參賽同學(xué)進(jìn)行各個(gè)活動(dòng)的程序，才能更好的舉辦這次活動(dòng)。因此，在大賽舉辦之前，各個(gè)參與到活動(dòng)中來(lái)的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)地對(duì)活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了解，對(duì)大賽的策劃有個(gè)最起碼的了解。這不僅是我們工作的要求，還是我們自身責(zé)任感的要求，只有真正的把活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)放在心上，才能更完美的完成工作，才能更加稱職地對(duì)參賽者負(fù)責(zé)，才能對(duì)自己的責(zé)任感負(fù)責(zé)。

就業(yè)辦助理團(tuán)2009

（2）大賽之前，我們需要大量的海報(bào)來(lái)宣傳這次的賽事，當(dāng)然制作海報(bào)的大任就落到了文宣部的身上。因?yàn)閷W(xué)校比較大，為了讓同學(xué)們能夠在學(xué)校的主要活動(dòng)區(qū)域看到這次賽事的宣傳，就需要文宣部繪制大量的海報(bào)。而在海報(bào)的繪制過程中，我們又要注意到要讓海報(bào)具有一些能夠吸引同學(xué)注意力的元素。這些就不僅僅要求文宣部有嫻熟的繪畫功力，來(lái)確保海報(bào)的準(zhǔn)時(shí)制作成功，而且還需要有敏銳的審美能力，來(lái)確保海報(bào)的吸引力。在這次大賽的海報(bào)宣傳中，我們的海報(bào)做的是比較成功的，但是在那多的宣傳海報(bào)中，不可否認(rèn)，我們的海報(bào)沒有特別的突出，因此，就要求文宣部練習(xí)繪畫技巧以及培養(yǎng)審美品位。而這一切都需要有心的培養(yǎng)，在學(xué)校中，因?yàn)楹苌儆羞@種機(jī)會(huì)，所以這種培養(yǎng)顯得比較困難。因此，我們可以更加多的創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)。因此，文宣部可以適當(dāng)?shù)嘏e行一些培訓(xùn)，給剛?cè)雸F(tuán)的團(tuán)員給與一些技巧上的幫助。

（3）在大賽的前期準(zhǔn)備工作中，海報(bào)的張貼是一門小小的學(xué)問。因?yàn)槲覀儚堎N海報(bào)的目的是為了能夠讓同學(xué)們看到，從而讓更多的同學(xué)了解到這次大賽的存在，而且這次的簡(jiǎn)歷制作大賽有一定的針對(duì)性，主要針對(duì)大三大四的同學(xué)，因此我們需要了解大三大四同學(xué)們的作息時(shí)間以及活動(dòng)的主要范圍，以此來(lái)確定海報(bào)的張貼地址以及張貼時(shí)間。而在張貼的過程中，因?yàn)閺堎N的位置不同，有些地方因?yàn)閺堎N的墻面比較難貼，我們也要準(zhǔn)備充足，準(zhǔn)備各種膠水以及膠帶。雖然這只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但卻也需要我們用心發(fā)現(xiàn)。

（4）當(dāng)然，資金的支持是這次大賽的成功舉辦的基礎(chǔ)。無(wú)論是在拉贊助之前的準(zhǔn)備階段還是在拉贊助的過程中，都有一些要注意的細(xì)節(jié)在其中。我們都說不打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)，因此在拉贊助之前，我們都需要初步了解我們所要拉贊助的企業(yè)，以此讓我們?cè)诶澲倪^程中能夠有針對(duì)性的進(jìn)行說服。而在拉贊助的過程中，我們需要了解企業(yè)所尋求的利益，在不違背規(guī)定的前提下，盡力站在企業(yè)的一方進(jìn)行思考，因?yàn)樵跊]有考慮到企業(yè)的需求的前提下進(jìn)行的絕大多數(shù)的行為都會(huì)以失敗告終。那就要求我們擁有一雙懂得觀察的雙眼和耐性，這些可以在平時(shí)的一舉一動(dòng)中慢慢的進(jìn)行訓(xùn)練。在拉贊助的過程中，我們不能一股腦的把我們所有的話都說完，這樣會(huì)讓對(duì)方感覺不受尊重，而且我們也會(huì)損失一些寶貴的意見和一些更加深刻的談?wù)撐覀兊囊娊獾臋C(jī)會(huì)，也許當(dāng)我們急急忙忙的把我們的想法說完時(shí)，這次贊助也就失敗了。我們?cè)诶澲倪^程中，應(yīng)該給予對(duì)方話語(yǔ)權(quán)，讓對(duì)方在聽了你的話時(shí)，有機(jī)會(huì)有時(shí)間來(lái)提出他自己的疑問 見解。而我們也可以通過他的疑問和見解，了解他的想法或者是他贊助我們的意愿到底有多少，以此更加深刻更加有針對(duì)性的說明我們的各個(gè)細(xì)小的方面，這樣可以使我們更具有說服力。另外，毫無(wú)疑問，在拉贊助的過程中，不可能一拉就成功，在我們成功的拉到贊助以前，我們肯定經(jīng)歷過不止一次的失敗，我們應(yīng)該在失敗中尋找一些有用的信息。比如，我們可以留下我們想要拉而沒有成功的企業(yè)的電話號(hào)碼，雖然這次我們失敗了，但當(dāng)我們下次有其他活動(dòng)時(shí)，我們可以再次嘗試與這些企業(yè)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的贊助。

（5）隨著時(shí)代的發(fā)展，簡(jiǎn)歷的形式也發(fā)生著變化。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，簡(jiǎn)歷也出現(xiàn)了電子文稿的形式。而負(fù)責(zé)電子文稿的接受以及評(píng)定的同學(xué)最起碼也需要具備基本的電腦應(yīng)用技術(shù)，了解電腦的基本操作。同時(shí)也需要對(duì)簡(jiǎn)歷的格式 基本內(nèi)容等有一定的了解。而這需要有心地進(jìn)行一些了解和學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們團(tuán)已經(jīng)有了關(guān)于電腦基本應(yīng)用的培訓(xùn)課，但這是針對(duì)大部分人的，我們應(yīng)該舉辦一些更加深層次的培訓(xùn)，主要針對(duì)需要更好的專業(yè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)部成員。以幫助他們?nèi)〉酶迂S富的知識(shí)，可以讓他們更加完美的完成工作。

一件精美的機(jī)械是由完美的各個(gè)小零件組成的，一幅優(yōu)美的圖畫是由完美的每一筆組成的，而一次成功的活動(dòng)是由一個(gè)一個(gè)盡職地完成工作組成的。正如精致的鐘表缺少哪怕一個(gè)齒輪也會(huì)無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，一次成功的活動(dòng)就是那個(gè)精致的鐘表，而盡職地完成工作就是缺一不可的小齒輪，只有做好每個(gè)小齒輪才能成就一個(gè)精致的鐘表。我們需要的不是在活動(dòng)中完美，而是在活動(dòng)中成長(zhǎng)，請(qǐng)相信下次的活動(dòng)才是工作的更完美的活動(dòng)。

第四篇：簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

關(guān)于舉辦簡(jiǎn)歷大賽的總結(jié)

11月5日--11月25日為讓我系的應(yīng)屆畢業(yè)生做好就業(yè)前的充分準(zhǔn)備，提高求職的競(jìng)爭(zhēng)力，我系特舉辦畢業(yè)生簡(jiǎn)歷大賽。

簡(jiǎn)歷要求內(nèi)容完整，其中包括封面、目錄、自薦信、雙向推薦表復(fù)印件、個(gè)人簡(jiǎn)歷及證書，參賽要求提供掃描電子稿等；

活動(dòng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

因?yàn)槲覀儗?duì)于簡(jiǎn)歷的制作也不是很清楚了解，網(wǎng)上闡述的也不是很詳細(xì)這就給活動(dòng)的展開增加了難度，但在我們還是努力克服，也因?yàn)橛辛烁鬏o導(dǎo)員、班主任老師的協(xié)助，這次活動(dòng)在11月25日也圓滿完成了。

從開始到結(jié)束就短短的一個(gè)月的時(shí)間，但也讓我學(xué)會(huì)了怎樣合作，真正從生活中懂得了合作的重要性。

學(xué)習(xí)部

2011年11月

第五篇：簡(jiǎn)歷大賽細(xì)則總結(jié)

如何打造優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷？

——簡(jiǎn)歷指“難”針大賽細(xì)則總結(jié)

2011年11月21—25日市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦了簡(jiǎn)歷制作大賽，并取得了圓滿成功。為了幫助大三及即將畢業(yè)的大四學(xué)生打造一份優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷，贏得面試機(jī)會(huì)，經(jīng)資深老師指導(dǎo)，我們2011級(jí)學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)部成員針對(duì)同學(xué)們簡(jiǎn)歷制作中出現(xiàn)的種種問題，特此加以總結(jié)糾正，希望能為廣大學(xué)生吸收借鑒。

一份簡(jiǎn)歷主要包括四大基本版塊：個(gè)人基本情況、教育背景、實(shí)踐經(jīng)歷和取得證書榮譽(yù)。下面我們就這四個(gè)版塊中出現(xiàn)的問題加以詳細(xì)說明。

（一）個(gè)人基本情況。個(gè)人信息一般包括姓名，性別，民族，政治面貌等，在此我們要強(qiáng)調(diào)的是姓名和聯(lián)系方式。

姓名——簡(jiǎn)歷的開頭。首先應(yīng)該清楚地表明求職者的姓名。有時(shí)我們經(jīng)常會(huì)看完了一份簡(jiǎn)歷卻找不到求職者的名字在哪里。也許你確實(shí)寫在簡(jiǎn)歷里邊了，但是很抱歉，面試官?zèng)]有時(shí)間去玩捉迷藏的游戲，所以你只有OUT了。

聯(lián)系方式——求職者應(yīng)該在簡(jiǎn)歷的開頭寫清聯(lián)系地址和通訊方式。曾經(jīng)有求職者因?yàn)闆]有寫明自己的聯(lián)系方式或者沒有把它放在醒目的地方，以至于HR本來(lái)已經(jīng)對(duì)其有興趣卻不得不選擇放棄，畢竟面試官的時(shí)間實(shí)在很寶貴。

此外，求職意向——簡(jiǎn)歷的開頭部分。應(yīng)該清楚地注明自己應(yīng)聘的職位。需要特別提醒的是，針對(duì)同一家公司最好不要同時(shí)應(yīng)聘多個(gè)職位，否則你只會(huì)給招聘人員留下沒有明確目標(biāo)和定位的不良印象。當(dāng)被問及希望做什么工作時(shí)，最糟糕的回答就是“我什么都能做”或者“我什么都想嘗試一下”。

（二）教育背景。教育背景一般采用逆序敘述。即從大學(xué)到高中到初中。在許多情況下，教育經(jīng)歷最好是位于基本信息的下面，也就是簡(jiǎn)歷的開頭部分。如果你的情況符合下列條件的一至兩條，那么你的教育背景就應(yīng)該放在這個(gè)位置：你的簡(jiǎn)歷教育背景與你將面試的工作崗位關(guān)系密切；你剛從學(xué)校畢業(yè)并且很想展示一下你的學(xué)歷；想應(yīng)聘的工作崗位上你并無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，但卻有與該領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)位或培訓(xùn)；通過相對(duì)數(shù)字來(lái)表示學(xué)習(xí)成績(jī)也比較有說服力，如果你的排名在班級(jí)或者院系的前10%以內(nèi)，一般可以直接寫上。

（三）實(shí)踐經(jīng)歷。簡(jiǎn)歷的開頭說明了自己的簡(jiǎn)單情況，接下來(lái)就是要證明自己為什么能夠勝任這份工作了。對(duì)于這個(gè)版塊，通常HR最關(guān)注的是求職者的校外實(shí)踐，用實(shí)踐說明能力，對(duì)各方面能力加以歸納和匯總，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以你無(wú)可爭(zhēng)議的工作能力和個(gè)人魅力去打動(dòng)未來(lái)的雇主。簡(jiǎn)歷要突出你的技能和成績(jī)，強(qiáng)化支持標(biāo)題。集中對(duì)能力進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用數(shù)字、百分比或時(shí)間等量化手段加以強(qiáng)化。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，避免使用人稱代詞如“我”，“我們”等。

（四）取得證書榮譽(yù)情況。證書和榮譽(yù)最好分開寫，條理格式要清楚。簡(jiǎn)歷中的大部分內(nèi)容是經(jīng)歷和成績(jī)的主觀記錄，而榮譽(yù)和證書將賦予它們實(shí)實(shí)在在的客觀性。這是一個(gè)令雇主注意到你已獲肯定的成績(jī)的機(jī)會(huì)。強(qiáng)調(diào)此獎(jiǎng)項(xiàng)是你資歷的重要證明，突出此嘉獎(jiǎng)與你所求職務(wù)的相關(guān)性。

附加版塊：自我評(píng)價(jià)。大凡寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，最頭痛的莫過于自我評(píng)價(jià)這部分了。有些人這部分不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實(shí)，自我評(píng)價(jià)如果簡(jiǎn)潔得當(dāng)，也是很能夠幫助自己從眾多簡(jiǎn)歷中勝出的。一般，“自我評(píng)價(jià)”部分遵循2條原則：

1.實(shí)事求是。簡(jiǎn)歷的真實(shí)性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書寫“自我評(píng)價(jià)”時(shí)，千萬(wàn)不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)，一旦語(yǔ)句讓人感到浮夸，HR往往會(huì)不露聲色地把求職者的簡(jiǎn)歷淘汰出局。

2.找到真正的閃光點(diǎn)。一群蘋果中，有一根香蕉，香蕉說：I’m different。很多人的自我描述沒有重點(diǎn)，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。面試官往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無(wú)聯(lián)系。因此，在寫自我評(píng)價(jià)之前，應(yīng)仔細(xì)回憶自己在以前的經(jīng)歷實(shí)踐中積累了什么樣的優(yōu)勢(shì)，挑選出自己與他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢(shì)。

以上是我們通過本次簡(jiǎn)歷制作大賽得出的一些拙見，希望能為即將畢業(yè)的學(xué)生送去福音。創(chuàng)業(yè)部還會(huì)不斷調(diào)查同學(xué)們?cè)谇舐氈杏龅降睦щy，想對(duì)策，出方案，積極主動(dòng)為廣大學(xué)生解決客觀問題。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)業(yè)部

2011年12月11日