第一篇:c語言 實(shí)驗(yàn)報告 范例
程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
實(shí)驗(yàn)報告
實(shí)驗(yàn)題目:選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
(1)了解C語言表示邏輯量的方法(以0代表“假”以非0代表“真”)。
(2)(3)(4)(5)(6)學(xué)會正確使用邏輯運(yùn)算算符和邏輯表達(dá)式。熟練掌握if語句的使用(包括if語句的嵌套)。熟練掌握多分支選擇語句——switch語句。結(jié)合程序掌握一些簡單的算法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
本實(shí)驗(yàn)要求事先編好解決下面問題的程序,然后上級輸入程序并調(diào)試運(yùn)行程序。
(1)有一函數(shù):
程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
(x?1)?x?y??2x?1(1?x?10)?3x?11x?10 ?輸入x的值,輸出y相應(yīng)的值。用scanf函數(shù)輸入x的值,求yx的值(分別為x<1、1?x?
10、x?10這三值(第四章第六題)運(yùn)行程序,輸入種情況),檢查輸出y值是否正確。
答:
1)調(diào)試通過的程序清單如下:
#include
int x,y;
printf(“請輸入X:”);
scanf(“%d”,&x);
if(x<1)
y=x;
else if(x<10)
y=2*x-1;
程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
else y=3*x-11;
printf(“y=%dn”,y);}
3)調(diào)試過程出現(xiàn)的問題說明及處理方法:
編譯提示信息如下: Compiling...c4_4.c F:20113009711_選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第四次實(shí)驗(yàn)c4_4.c(10): error C2059: syntax error : 'bad suffix on number' F:20113009711_選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第四次實(shí)驗(yàn)c4_4.c(10): error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'x' F:20113009711_選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第四次實(shí)驗(yàn)c4_4.c(10): warning C4552: '-' : operator has no effect;expected operator with side-effect F:20113009711_選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第四次實(shí)驗(yàn)c4_4.c(11): error C2181: illegal else without matching if F:20113009711_選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第四次實(shí)驗(yàn)c4_4.c(11): error C2059: syntax error : 'bad suffix on number' F:20113009711_選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第四次實(shí)驗(yàn)c4_4.c(11): error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'x' F:20113009711_選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第四次實(shí)驗(yàn)c4_4.c(11):
程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
warning C4552: '-' : operator has no effect;expected operator with side-effect 執(zhí)行 cl.exe 時出錯.c4_4.obj1 error(s), 0 warning(s)
答:
因?yàn)榘训谑械摹?”在中文模式輸入,變成了“;”導(dǎo)致編譯錯誤。
(3)給出一個百分制成績,要求輸出成績等級A,B,C,D,E.90分以上為A,81~89分為B,70~79分為C,60分~69分為D,60分以下為E。
① 事先編好程序,要求分別用if語句和
程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
switch語句來實(shí)現(xiàn)。運(yùn)行程序,并檢查結(jié)果是否正確。
1)調(diào)試通過的程序清單如下:
#include
int g,s;char ch;printf(“n輸入學(xué)生的分?jǐn)?shù):”);scanf(“%d”,&g);s=g/10;if(s<0||s>10){
switch(s){ case 10: case 9:ch='A';break;case 8:ch='B';break;case 7:ch='C';break;case 6:ch='D';break;
printf(“n輸入數(shù)據(jù)錯誤!nn”);else 程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
}
} default:ch='E';} printf(“n學(xué)生的成績等級是:%cnn”,ch);2)調(diào)試通過的運(yùn)行結(jié)果:
3)調(diào)試過程出現(xiàn)的問題說明及處理方法:
(1)編譯提示信息如下:
Compiling...c4_4.c
c4_4.obj0 error(s), 0 warning(s)
原因分析:
由于忽略了在程序中加入換行符,導(dǎo)致輸出成績等級和“Press any ey to contine”連在一起。
② 再運(yùn)行一次程序,輸入分?jǐn)?shù)為負(fù)值,這顯然是輸入時出錯,不應(yīng)給出等級,修改程序,使之能正確處理任何數(shù)據(jù),當(dāng)輸入數(shù)據(jù)大于100和小于0時,通知用戶“輸入數(shù)據(jù)錯誤”。程序結(jié)束。
答:在編寫程序的時候已經(jīng)考慮到了該情況,第一次編寫時已經(jīng)進(jìn)行了優(yōu)化,能夠自動處理該情況的出現(xiàn)。以下是運(yùn)行結(jié)果:
程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
(4)輸入4個整數(shù),要求按由小到大順序輸出,在得到正確結(jié)果后,修改程序使之按由大到小的順序輸出。
1)調(diào)試通過的程序清單如下:
#include
int a,b,c,d,t;printf(“請依次輸入四個整數(shù)以空格隔開。n”);scanf(“%d%d%d%d”,&a,&b,&c,&d);if(a>b){ t=a;a=b;b=t;} if(a>c){
t=a;a=c;c=t;
程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
} if(a>d){ } if(b>c){ } if(b>d){ } if(c>d){ t=c;
t=b;b=d;d=t;t=b;b=c;c=t;t=a;a=d;d=t;程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
} c=d;d=t;printf(“四個整數(shù)經(jīng)從小到大的順序排列后的結(jié)果如下n”);} printf(“%d,%d,%d,%dn”,a,b,c,d);return 0;
2)程序運(yùn)行的結(jié)果:
從大到小排列的程序是:
1)通過排列的程序清單如下:
#include
int a,b,c,d,t;printf(“請依次輸入四個整數(shù)以空格隔開。n”);
程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
scanf(“%d%d%d%d”,&a,&b,&c,&d);if(a
t=a;a=d;d=t;t=a;a=c;c=t;程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
} b=c;c=t;if(b 3)運(yùn)行的結(jié)果: 程序設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報告――選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 實(shí)驗(yàn)心得: 通過此次實(shí)驗(yàn)本人更加熟練的掌握了程序C語言邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式的應(yīng)用,也深深了解到了,C語言的強(qiáng)大,同時是我對這門語言的興趣更加深厚。做完本次實(shí)驗(yàn),我糾正了以往的一個觀點(diǎn),學(xué)習(xí)一門語言不要以為看書看明白了就以為對這方面的知識掌握了,學(xué)習(xí)語言更為重要的是要會使用,不能僅僅是以為明白就可以了事,合上書本,能夠應(yīng)用這方面的知識寫出一個程序來,才能算對它的初步掌握。 《Matlab語言》實(shí)驗(yàn)(報告)題庫 1、TDOA信號分析類 (1)已給出一段事先采集的信號,該信號為進(jìn)行TDOA定位使用的基本信號,其格式為GPS+IQ + GPS+IQ …,即每包數(shù)據(jù)由GPS頭文件和IQ信號構(gòu)成,GPS頭文件共58B,其數(shù)據(jù)格式為 $HT,20130114,084556,N3606.82273,E10343.59311,M1538.7,11,0*,每包IQ數(shù)據(jù)共8192B,其數(shù)據(jù)格式為I0,Q0,I1,Q1,I2,Q2…,I2047,Q2047,即I數(shù)據(jù)2048點(diǎn)、Q數(shù)據(jù)2048點(diǎn)交叉出現(xiàn)。換言之,每包數(shù)據(jù)實(shí)際內(nèi)容為:$HT,20130114,084556,N3606.82273,E10343.59311,M1538.7,11,0* I0 Q0 I1 Q1 I2 Q2 … I2047 Q2047,程序前期已實(shí)現(xiàn)讀取IQ數(shù)據(jù)文件并進(jìn)行關(guān)鍵信息讀取分解,請根據(jù)程序提醒,完成相關(guān)功能(數(shù)據(jù)及程序見“1-實(shí)際IQ信號實(shí)驗(yàn)”文件夾)。 2、TDOA時差估計仿真類 (2)在TDOA定位技術(shù)中,時差估計是一個非常重要的環(huán)節(jié)。自行仿真2個具有一定時差的信號,用廣義互相關(guān)法(GCC)計算該2個信號的時差,并與設(shè)定時差進(jìn)行對比分析(需給出詳細(xì)過程及適當(dāng)?shù)姆抡鎴D)。 (3)在TDOA定位技術(shù)中,時差估計是一個非常重要的環(huán)節(jié)。自行仿真2個具有一定時差的信號,用互模糊函數(shù)法計算該2個信號的時差,并與設(shè)定時差進(jìn)行對比分析(需給出詳細(xì)過程及適當(dāng)?shù)姆抡鎴D)。 (4)在TDOA定位技術(shù)中,時差估計是一個非常重要的環(huán)節(jié)。自行仿真2個具有一定時差的信號,用廣義互相關(guān)(GCC)結(jié)合多項(xiàng)式擬合方法計算該2個信號的時差,并比較廣義互相關(guān)法估計時差和廣義互相關(guān)結(jié)合多項(xiàng)式擬合方法估計時差的結(jié)果,進(jìn)行分析(需給出詳細(xì)過程及適當(dāng)?shù)姆抡鎴D)。 (5)在TDOA定位技術(shù)中,時差估計是一個非常重要的環(huán)節(jié)。自行仿真2個具有一定時差的信號,自選方法計算該2個信號的時差,并與設(shè)定時差進(jìn)行對比分析(需給出詳細(xì)過程及適當(dāng)?shù)姆抡鎴D)。 3、TDOA時差估計實(shí)測類 下面三題使用“3-TDOA實(shí)測類-數(shù)據(jù)”。 (6)在TDOA定位技術(shù)中,時差估計是一個非常重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)提供的TDOA數(shù)據(jù),用廣義互相關(guān)(GCC)計算該2路信號的時差,統(tǒng)計每包數(shù)據(jù)計算結(jié)果,并分析之(需給出詳細(xì)解決過程及適當(dāng)?shù)姆治鰣D)。 (7)在TDOA定位技術(shù)中,時差估計是一個非常重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)提供的TDOA數(shù)據(jù),用廣義互相關(guān)(GCC)結(jié)合多項(xiàng)式擬合方法計算該2路信號的時差,比較廣義互相關(guān)法估計時差和廣義互相關(guān)結(jié)合多項(xiàng)式擬合方法估計時差的結(jié)果,并分析之(需給出詳細(xì)解決過程及適當(dāng)?shù)姆治鰣D)。 (8)在TDOA定位技術(shù)中,時差估計是一個非常重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)提供的TDOA數(shù)據(jù),自選方法計算該2路信號的時差,統(tǒng)計每包數(shù)據(jù)計算結(jié)果,并分析之(需給出詳細(xì)解決過程及適當(dāng)?shù)姆治鰣D)。 4、信號頻域分析類 (9)生成一個帶有噪聲的正弦波信號,信號的頻率、幅度,噪聲的幅度自行設(shè)定。(將帶有噪聲的正弦信號放入for循環(huán)中,利于pause,實(shí)現(xiàn)噪聲動態(tài)變化效果,并在for循環(huán)內(nèi)畫出其時域圖和幅頻圖(采樣率和采樣點(diǎn)數(shù)自行設(shè)定),觀察動態(tài)變化情況),最后總結(jié)系統(tǒng)采樣率和采樣點(diǎn)數(shù)對仿真信號效果的影響。 (10)自行生成一段時域信號,要求在不同的時間,信號具有不同的頻率(即非平穩(wěn)信號),用短時傅里葉變換對其進(jìn)行時頻分析,并呈現(xiàn)時頻分析結(jié)果。 (11)自行生成一段時域信號,要求在不同的時間,信號具有不同的頻率(即非平穩(wěn)信號),用小波變換對其進(jìn)行時頻分析,并呈現(xiàn)時頻分析結(jié)果。 5、信號調(diào)制解調(diào)類 (12)自行產(chǎn)生正弦信號作為基帶信號、載波,試合成AM信號,在AM信號上加高斯白噪聲,并將AM信號解調(diào),畫出各信號(基帶信號、載波、合成的AM信號、解調(diào)后的基帶信號)時域圖及頻譜圖,并對比總結(jié)解調(diào)效果。 (13)自行產(chǎn)生正弦信號作為基帶信號、載波,試合成FM信號,在FM信號上加高斯白噪聲,并將FM信號解調(diào),畫出各信號(基帶信號、載波、合成的FM信號、解調(diào)后的基帶信號)時域圖及頻譜圖,并對比總結(jié)解調(diào)效果。 (14)自行產(chǎn)生一個正弦信號,以此為載波,生成一段2ASK信號,其中數(shù)字序列隨機(jī)生成,畫出數(shù)字基帶序列、正弦信號、2ASK信號的時域圖。 (15)自行產(chǎn)生兩個不同頻率的正弦信號,以此為載波,生成一段2FSK信號,其中數(shù)字序列隨機(jī)生成,畫出數(shù)字基帶序列、兩個正弦信號、2FSK信號的時域圖。 (16)用Matlab模擬通信系統(tǒng)收發(fā)過程,要求:發(fā)射站發(fā)射FM調(diào)制信號,接收站接收該信號,并進(jìn)行解調(diào),系統(tǒng)參數(shù)及傳播環(huán)境/過程參數(shù)自定。 6、信號分離類 (17)自行生成一個含有3個頻率(信號頻率相近,如200Hz,210Hz,300Hz)的信號,其他參數(shù)自定,直接用FFT難以將不同頻率信號,尤其頻率較近的信號進(jìn)行分離,試用AR等高階功率譜方法,將該信號進(jìn)行分離,并繪制分離前后的頻譜圖(即信號的FFT圖、信號的AR分離圖)。 (18)自行生成一個含有不同頻率或不同相位的信號,直接用FFT難以將不同頻率信號,尤其頻率較近或同頻率不同相位的信號進(jìn)行分離,試用MUSIC方法,將該信號進(jìn)行分離,并繪制分離前后的頻譜圖(即原信號的FFT圖、信號的MUSIC分離圖),并總結(jié)現(xiàn)象。 (19)自行產(chǎn)生一段含有低頻、高頻和噪聲成分的信號,嘗試設(shè)計不同的濾波器,將高頻信號及噪聲濾掉,并繪制濾波前后的信號對比圖(含時域、頻域圖)。 7、深度學(xué)習(xí)類 (20)設(shè)計一個神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(可以是任意類型的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)),對手寫數(shù)字進(jìn)行分類,要求小組內(nèi)每個成員至少每人手寫一個數(shù)字,然后識別,并分析識別準(zhǔn)確率。 (21)自行找一個預(yù)訓(xùn)練好的網(wǎng)絡(luò),對日常生活物品進(jìn)行識別,要求小組內(nèi)每個成員拍照1~2個物品,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行識別,并分析識別效果。 學(xué)號:__________ 姓名:__________ 班級:__________ 日期:__________ 指導(dǎo)教師:__________ 成績:__________ 實(shí)驗(yàn)一 上機(jī)操作初步和簡單的C程序設(shè)計 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、熟悉C語言運(yùn)行環(huán)境Turbo C++3.02、會簡單的程序調(diào)試 3、熟悉C語言各種類型數(shù)據(jù)的輸入輸出函數(shù)的使用方法 4、掌握順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1、上機(jī)運(yùn)行本章3個例題,熟悉所用系統(tǒng)的上機(jī)方法與步驟。(習(xí)題1.7) 2、編寫一個C程序,輸入a、b、c 3個值,輸出其中最大者。(習(xí)題1.6) 3、設(shè)圓半徑r=1.5,圓柱高h(yuǎn)=3,求圓周長、圓面積、圓球表面積、圓球體積、圓柱體積。用scanf輸入數(shù)據(jù),輸出計算結(jié)果,輸出時要求有文字說明,取小數(shù)點(diǎn)后2位數(shù)字。注意:在Trubo C++ 3.0中不能輸入漢字,只能輸入英文或拼音。(習(xí)題4.8) 4、運(yùn)行如下程序,寫出運(yùn)行結(jié)果。第一┆范文網(wǎng)004km.cn整理該文章,版權(quán)歸原作者、原出處所有...#include void main() { int a=1,b=2; a=a+b;b=a-b;a=a-b; printf(“%d,%dn”,a,b); } 三、實(shí)驗(yàn)步驟與過程 四、程序調(diào)試記錄 C語言程序設(shè)計(B) (2010-2011-2) 實(shí)驗(yàn)報告 教學(xué)班級: 學(xué)號: 姓名: 課程教師: 實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師: 江西理工大學(xué) 自由編輯的程序 一、實(shí)驗(yàn)前的源程序: //任意整數(shù)的疊加 #include 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名10.cpp:7: parse error before `for' [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名10.cpp:7: parse error before `)' 構(gòu)建中止 未命名10: 2 個錯誤, 0 個警告 實(shí)驗(yàn)后的源程序: //任意整數(shù)的疊加 #include int i,j,sum=0;printf(“please input a int numbern”);scanf(“%d”,&j);for(i=0;i<=j;i++)sum=sum+i;printf(“此數(shù)的疊加=%dn”,sum);} 二、實(shí)驗(yàn)前的源程序: /*小寫字母轉(zhuǎn)大寫字母*/ #include 江西理工大學(xué) } c2='s';c1=c1-32;c2=c2-32;printf(“%c,%cn”,c1,c); 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名11.cpp:9: `c' undeclared(first use this function)[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名11.cpp:9:(Each undeclared identifier is reported only once [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名11.cpp:9: for each function it appears in.)構(gòu)建中止 未命名11: 3 個錯誤, 0 個警告 實(shí)驗(yàn)后的源程序: /*小寫字母轉(zhuǎn)大寫字母*/ #include 三、實(shí)驗(yàn)前的源程序: /*查看某一年是否為閏年*/ #include { if(year%100==0) { if(year%400==0) i=1; else 江西理工大學(xué) i=0; } else i=1; } else i=0;if(i) printf(“%d 是閏年n”,year);else printf(“%d 不是閏年n”,year);} 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名14.cpp:15: parse error before `else' [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名14.cpp:25: parse error at end of input 構(gòu)建中止 未命名14: 2 個錯誤, 0 個警告 實(shí)驗(yàn)后的源程序: /*查看某一年是否為閏年*/ #include { if(year%100==0) { if(year%400==0) i=1; else i=0; } else i=1; } else i=0;if(i) 江西理工大學(xué) printf(“%d 是閏年n”,year);else printf(“%d 不是閏年n”,year);} 數(shù)據(jù)的輸入和輸出 四、程序改錯題 改錯前的源程序;#include #include 改錯前的源程序;#include 江西理工大學(xué) #include long x=7654123;x*=10;printf(“x=%7d”,x);} 改錯前的源程序: #include #include 五、程序編寫題:已知char ch’b’;int i=3 ,j=5;float x=22.354,y=435.6789;根據(jù)下面的輸出結(jié)果編寫程序。ch =’b’,ASCII=98 i=3□□□□□□j=5 x=22.35□□□y=435.68 實(shí)驗(yàn)前的源程序: #include 江西理工大學(xué){ char ch='b';int i=3,j=5;float x=22.354,y=435.6789;printf(“ch='%c',ASCII=%dn”,ch,ch);printf(“i=%d j=%dn”,i,j);printf(“x=%.2f y=%.2fn”,x,y);} 實(shí)驗(yàn)錯誤報告:無 實(shí)驗(yàn)后的源程序: #include j=%dn”,i,j);printf(“x=%.2f y=%.2fn”,x,y);} 六、從鍵盤輸入一行字符,統(tǒng)計其中小寫字母、大寫字母和其它字符的個數(shù): 實(shí)驗(yàn)前的源程序: #include “stdio.h” void main(){ printf(“請任意輸入一串字符:n”); char ch,sum1=0,sum2=0,other=0; ch=getchar(); while(c!='n') { if(c>='A'&&c<='Z')sum1++; else if(c>='a'&&c<='z')sum2++; else other++; c=getchar(); } printf(“大寫字母的個數(shù):%dn”,sum1);printf(“小寫字母的個數(shù):%dn”,sum2); 江西理工大學(xué)printf(“其他字符母個數(shù):%dn”,other);} 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名7.cpp:7: `c' undeclared(first use this function)[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名7.cpp:7:(Each undeclared identifier is reported only once [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名7.cpp:7: for each function it appears in.)構(gòu)建中止 未命名7: 3 個錯誤, 0 個警告 實(shí)驗(yàn)后的源程序: #include “stdio.h” void main(){ printf(“請任意輸入一串字符:n”); char ch,sum1=0,sum2=0,other=0; ch=getchar(); while(ch!='n') { if(ch>='A'&&ch<='Z')sum1++; else if(ch>='a'&&ch<='z')sum2++; else other++; ch=getchar(); } printf(“大寫字母的個數(shù):%dn”,sum1);printf(“小寫字母的個數(shù):%dn”,sum2);printf(“其他字符母個數(shù):%dn”,other);} 七、使用以下公式求∏的近似值,要求精確到最后一項(xiàng)的絕對值小于10e-4 ∏/4=1-1/3+1/5-1/7+…… 實(shí)驗(yàn)前的源程序: #include “stdio.h” #include “math.h” main(){ 江西理工大學(xué) } float sum=0;int i,j;for(i=1;;i++){ j=2*i-1;if(1.0/j>0.0001){ sum+=pow(-1,i+1)*(1.o/j);continue;break;} printf(“∏=%fn”,sum*4.0); 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名9.cpp:13: nondigits in number and not hexadecimal [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名9.cpp:19: parse error at end of input 構(gòu)建中止 未命名9: 2 個錯誤, 0 個警告 實(shí)驗(yàn)后的源程序: #include “stdio.h” #include “math.h” main(){ float sum=0;int i,j;for(i=1;;i++){ j=2*i-1;if(1.0/j>0.0001){ sum+=pow(-1,i+1)*(1.0/j);continue;} break;} printf(“∏=%fn”,sum*4.0);} 八、用選擇法對10個整數(shù)排序: 實(shí)驗(yàn)前的源程序: 江西理工大學(xué)#include scanf(“%d”,a[i]);} printf(“n”);for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<10-j;j++){ if(a[j]>a[j+1]) { k=a[j]; a[j]=a[j+1]; k=a[j+1];} printf(“這10個整數(shù)從小到大排列為:”);for(j=0;j<10;j++){ printf(“%d ”,a[j]);} printf(“n”);printf(“這10個整數(shù)從大到小排列為:”);for(j=9;j>=0;j--){ printf(“%d ”,a[j]);} 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名1.cpp:33: parse error at end of input 構(gòu)建中止 未命名1: 1 個錯誤, 0 個警告 實(shí)驗(yàn)后的源程序: //用選擇法對10個整數(shù)排序 #include 江西理工大學(xué) int i,j,k;for(i=0;i<10;i++){ scanf(“%d”,a[i]);} printf(“n”);for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<10-j;j++){ if(a[j]>a[j+1]){ k=a[j]; a[j]=a[j+1]; k=a[j+1];} } printf(“這10個整數(shù)從小到大排列為:”);for(j=0;j<10;j++){ printf(“%d ”,a[j]);} printf(“n”);printf(“這10個整數(shù)從大到小排列為:”);for(j=9;j>=0;j--){ printf(“%d ”,a[j]);} } 九、求一個3*3的整數(shù)矩陣對角線元素之積: 實(shí)驗(yàn)前的源程序: #include scanf(“%d”,&a[i][j])} for(i=0;i<3;i++) 江西理工大學(xué) { for(j=0;j<3;j++) { printf(“%d ”,a[i][j]); } printf(“n”); } printf(“n”); for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<3;j++) if(i=j) ji*=a[i][j]; printf(“主對角線的積為:%dn”,ji); } } 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名4.cpp:11: parse error before `}' 構(gòu)建中止 未命名4: 1 個錯誤, 0 個警告 實(shí)驗(yàn)后的源程序: #include scanf(“%d”,&a[i][j]);} for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<3;j++) { printf(“%d ”,a[i][j]); } printf(“n”); } 江西理工大學(xué) printf(“n”); for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<3;j++) if(i=j) ji*=a[i][j]; printf(“主對角線的積為:%dn”,ji); } } 十、將一個數(shù)組中的值按你需從新存放。例如,原來順序?yàn)?,6,5,4,1。要求改為1,4,5,6,8。 實(shí)驗(yàn)前的源程序: #include scanf(“%d”,&a[i]);} for(i=0;i t=a[i]; a[i]=a[j-i-1]; t=a[j-i-1];} printf(“該數(shù)組逆序排列為:”); for(i=0;i printf(“%d ”,a[i]);printf(“n”);} 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名3.cpp:25: parse error at end of input 構(gòu)建中止 未命名3: 1 個錯誤, 0 個警告 江西理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)后的源程序: #include scanf(“%d”,&a[i]);} for(i=0;i t=a[i]; a[i]=a[j-i-1]; a[j-i-1]=t;} printf(“該數(shù)組逆序排列為:”); for(i=0;i printf(“%d ”,a[i]);} printf(“n”);} 江西理工大學(xué) C語言程序設(shè)計(B) (2010-2011-2) 實(shí)驗(yàn)報告 教學(xué)班級: 學(xué)號: 姓名: 課程教師:王華金 實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師:王華金 江西理工大學(xué)P123-- 五、1、編寫函數(shù),找出5*5數(shù)組對角線上元素的最小值,并在主函數(shù)中調(diào)用它。要求元素的值通過鍵盤輸入。 實(shí)驗(yàn)前的源程序: #include for(j=0;j<5;j++) if(i==j) if(p[i][j] return min;} void main(){ int i,j,m,a[5][5];printf(“請輸入a[5][5]:n”);for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5;j++)scanf(“%d”,&a[i][j]);printf(“a[5][5]:n”);for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<5;j++)printf(“%4d”,a[i][j]);printf(“n”);} m=func(a);printf(“主對角線上元素的最小值為:%dn”,m);} 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名4.cpp:13: error: `main' must return `int' [Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名4.cpp:27:2: warning: no newline at end of file 構(gòu)建中止 未命名4: 1 個錯誤, 1 個警告 江西理工大學(xué) 實(shí)驗(yàn)后的源程序: #include for(j=0;j<5;j++) if(i==j) if(p[i][j] return min;} main(){ int i,j,m,a[5][5];printf(“請輸入a[5][5]:n”);for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5;j++)scanf(“%d”,&a[i][j]);printf(“a[5][5]:n”);for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<5;j++)printf(“%4d”,a[i][j]);printf(“n”);} m=func(a);printf(“主對角線上元素的最小值為:%dn”,m);} P123-- 五、3、編寫從整形數(shù)組中檢索給定數(shù)值的函數(shù),若找到則輸出該數(shù)值在數(shù)組中的位置。 實(shí)驗(yàn)前的源程序: #include “stdio.h” int Find(int array[],int Array size,int num){ int i;for(i=0;i 江西理工大學(xué)int main(){ int a[]={1,2,3,4,5};num=4,n=5,index;index=find(a,5,num);if(index)printf(“%d在數(shù)組中第%d位置”,num,index);else printf(“數(shù)組中沒有這個數(shù)!”);} 實(shí)驗(yàn)錯誤報告: [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:2: error: expected `,' or `...' before “size” [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: expected `;' before “size” [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: `size' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: expected `)' before ';' token [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: expected `;' before ')' token [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:13: error: `num' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:13: error: `n' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:13: error: `index' was not declared in this scope 江西理工大學(xué)[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:14: error: `find' was not declared in this scope [Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:19:2: warning: no newline at end of file 實(shí)驗(yàn)后的源程序: #include “stdio.h” int Find(int Array[], int Array_size, int num){ int i;for(i=0;i P123-- 五、6、輸入10名學(xué)生5門課的成績,分別用函數(shù)求:(1)每門課的平均分。(2)找出最高的分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的學(xué)生和成績。 實(shí)驗(yàn)前的源程序: #include for(i=0;i<10;i++) { printf(“輸入第%d個學(xué)生五門課的成績:”,i+1); for(j=0;j<5;j++) scanf(“%f”,&a[i][j]); } } void aver_cour(float a[10][5])//課程的平均分 江西理工大學(xué) { int i,j; float sum; for(i=0;i<5;i++) { sum=0; for(j=0;j<10;j++) sum+=a[j][i]; printf(“第%d門課的平均成績?yōu)椋?6.2fn”,i+1,sum/10); } } void highest(float a[10][5])//查找最高分 { int i,j,flag1,flag2;float max=0; for(i=0;i<10;i++) { for(j=0;j<5;j++) {第二篇:《Matlab語言》實(shí)驗(yàn)報告
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