第一篇：新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂培訓(xùn)心得

《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》培訓(xùn)心得

參加由王園長(zhǎng)舉辦的“新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂暨碧海團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)已有半年的時(shí)間，20節(jié)課，20個(gè)不同的內(nèi)容，20個(gè)下午，共計(jì)60個(gè)小時(shí)。本次培訓(xùn)有家長(zhǎng)教育的體驗(yàn)式游戲，有家庭關(guān)系情景劇研討，有家庭教育焦點(diǎn)辯論，有推薦影片的觀后討論等。本次培訓(xùn)，讓我突破了自己固有的思維，明白了自己該承擔(dān)的家庭和社會(huì)責(zé)任，讓我學(xué)會(huì)了如何管理自己的心態(tài)，懂得了溝通的技巧貴在傾聽(tīng)，也知道了如何構(gòu)建和諧的家庭生活等。

一次殘酷的體驗(yàn)式培訓(xùn)，一次透徹的人生感悟。有無(wú)法抑制的眼淚，有敞開(kāi)心扉的釋放，有不知所措的迷茫，有真情實(shí)感的分享，有心平氣和的團(tuán)結(jié)，有永不言棄的擔(dān)當(dāng)，有漫不經(jīng)心的參與，有百分之百的努力，最終明白：知道是沒(méi)有力量的，知道并且做到才有力量！

一、成長(zhǎng)從放空開(kāi)始

放空是一種姿態(tài)，只有砸碎舊我，才能重新塑造新我。一個(gè)人戰(zhàn)勝敵人一千次，遠(yuǎn)不及戰(zhàn)勝自己一次。學(xué)習(xí)是為了讓自己成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是首先做到不自欺，不自滿，放空自己，只有持有“空杯”的心態(tài)，才能吸收更多的知識(shí)，才會(huì)成長(zhǎng)的更快。

當(dāng)我手捧《愛(ài)的羊皮卷》時(shí)，想到父母，想到愛(ài)人，想到孩子，我更加深刻地感受到自身的責(zé)任感和緊迫感越來(lái)越強(qiáng)烈，所以隨之而來(lái)的就是必須要讓自己脫掉重重的外殼，以一顆空杯的心態(tài)，超前的學(xué)習(xí)意識(shí)，超強(qiáng)的執(zhí)行力去積極學(xué)習(xí)和行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子愛(ài)的承諾，真正做到知行合一。所以時(shí)間、壓力都不是理由，也不能成為現(xiàn)在不學(xué)習(xí)的借口，當(dāng)我明白了自己心里想要的是什么，心也就隨之安定下來(lái)，鎖定目標(biāo)為之努力，所以我相信“心在哪里，時(shí)間就在哪里，收獲就在哪里。”

二、改變從心態(tài)開(kāi)始

心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定步態(tài)，步態(tài)決定事態(tài)。當(dāng)一個(gè)人愿意付出和擔(dān)當(dāng)時(shí)，才是成長(zhǎng)的開(kāi)始；當(dāng)一個(gè)人能管理自己的情緒時(shí)，才是卓越人生的開(kāi)始；當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)向內(nèi)看，時(shí)刻反思自己時(shí)，才是進(jìn)步的開(kāi)始。

在做“夾黃豆”的游戲時(shí)，我嘗試了很多次，發(fā)現(xiàn)根本夾不住，就認(rèn)為自己肯定夾不住，導(dǎo)致了自己任務(wù)的失敗。從這次游戲中，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有全身心的參與，也抱有不可能成功的心態(tài)，持觀望的態(tài)度。當(dāng)看到別人真的做到時(shí)，我又顯得很急躁，結(jié)果還是沒(méi)能完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了，學(xué)會(huì)管理自己的心態(tài)，內(nèi)省，樂(lè)觀，百分百參與，才能品嘗到成功的果實(shí)。

在聽(tīng)了“曾國(guó)藩一面墻，讓他三尺又何妨”的故事后，我明白了放低姿態(tài)是一種智慧。忍一時(shí)之氣，可解百日之憂。因此在工作中，我應(yīng)該少點(diǎn)埋怨，多點(diǎn)方法，少點(diǎn)氣憤，多點(diǎn)諒解。換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，我想在今后的工作中，我定能積極、樂(lè)觀面對(duì)。

三、重生從燃燒開(kāi)始

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，從孩子身上反映的所有我們大人認(rèn)為的“問(wèn)題”，我們大人什么時(shí)候又認(rèn)真地審視過(guò)自己呢？為了徹底解決人生中的問(wèn)題，我們需要浴火重生。這個(gè)世界很公平，你想要最好，就一定會(huì)給你最痛。能闖過(guò)去，你就是贏家，闖不過(guò)去，那就乖乖做普通人。浴火重生的過(guò)程是痛苦的，但如果不改變自己的思維方式，不內(nèi)求，不去改變自己，僅僅希望對(duì)方或是現(xiàn)狀有所改變，那么往往不能如愿。生活中，我們有很多的“不得不”，但是如果能把“不得不”變成“我必須”“我愿意”，往往會(huì)獲得意想不到的結(jié)果。自己是一切問(wèn)題的根源，只有很好的認(rèn)識(shí)自己，才能更好的認(rèn)識(shí)身邊的人。用責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，多認(rèn)自己的不是。對(duì)于孩子，壞習(xí)慣，淡化；好習(xí)慣，培養(yǎng)，功到自然成。對(duì)于家庭，體諒，則和睦；關(guān)愛(ài)，則溫暖，實(shí)現(xiàn)家庭幸福。成功不是挑戰(zhàn)別人，而是改變自己！

四、豁達(dá)從慎言開(kāi)始

在工作壓力大的時(shí)候，在又忙又累的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)牢騷，而這時(shí)候說(shuō)的話常常是不經(jīng)過(guò)大腦。但說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有意，有時(shí)候的“口無(wú)遮攔”往往會(huì)傷到別人，甚至帶來(lái)非常壞的影響。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了人之所以會(huì)發(fā)牢騷，是因?yàn)樽约盒男夭粔蚧磉_(dá)，自己的能力不夠。因此，在以后的工作和生活中，我要學(xué)會(huì)從自身找原因，不給自己找客觀理由。同時(shí)提高自身的道德修養(yǎng)，開(kāi)闊自己的心胸，從謹(jǐn)言慎行開(kāi)始。

在被別人拖自己后腿同時(shí)自己又拖別人后退的過(guò)程中，我逐漸明白了生命本身就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，我們不斷的權(quán)衡，不斷的選擇，不斷的突破，不斷的挑戰(zhàn)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我們需要面對(duì)和戰(zhàn)勝的只有自己。當(dāng)你的才華撐不起你的野心的時(shí)候，就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練；夢(mèng)想不是浮躁，而是沉淀和積累。只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人。而我就是那個(gè)人。

第二篇：新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂

新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂 不教的教育講堂走進(jìn)渭南

記者：蘆呂

【口播】為幫助家長(zhǎng)輕松面對(duì)孩子、面對(duì)家庭教育，為孩子身心健康茁壯成長(zhǎng)。12月29日，由北京家園共育科技中心主辦、渭南智慧寶貝幼兒園、渭南小百靈幼兒園等5家幼兒園協(xié)辦的《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》---不教的教育概論專(zhuān)題講座在光明酒店舉行，全市幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師以及部分家長(zhǎng)共700多人參加了此次培訓(xùn)，新中國(guó)學(xué)堂創(chuàng)始人張春光教授親臨現(xiàn)場(chǎng)做講座和指導(dǎo)。

【同期聲】現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)提的一個(gè)問(wèn)題+張春光老師回答

【配音】講座中，張教授將國(guó)學(xué)和哲學(xué)運(yùn)用在家庭教育中，引領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒教師站在教育上研究教育，在孩子的世界研究孩子，立足現(xiàn)象，挖掘規(guī)律，為家長(zhǎng)和幼兒教師構(gòu)建從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的完整思維模式，從而讓家長(zhǎng)和幼兒教師學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，從根本上把握家庭教育問(wèn)題，使家長(zhǎng)和幼兒教師建立起正確的解決家庭教育問(wèn)題的思維模式。張教授以問(wèn)題為主線，從魂、道、術(shù)、器四方面，結(jié)合自身經(jīng)歷，或念、或演、用自己豐富語(yǔ)言魅力、用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，一個(gè)個(gè)生活小事例讓在座的老師和家長(zhǎng)充分感受到新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂 不教的教育概論的魅力所在。

通過(guò)培訓(xùn)教師家長(zhǎng)尋根求源，找到了家園共育的根本——就在于落實(shí)家長(zhǎng)教育，促進(jìn)父母自我成長(zhǎng)，因?yàn)橐磺€(gè)孩子便有一千種不同的教育方法。把家長(zhǎng)和幼兒教師的學(xué)習(xí)變成一種自動(dòng)自發(fā)的過(guò)程，真正提高家長(zhǎng)和幼兒教師的家庭教育水平，實(shí)現(xiàn)教育的最高境界——“不教的教育”。

【采訪】通過(guò)這個(gè)講座培訓(xùn)，對(duì)你在平常教育孩子這方面都有哪些收獲？

【配音】據(jù)了解，“新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂”是中國(guó)家庭教育研究所和北京家園共育教育中心聯(lián)合舉辦，旨在全面提升中國(guó)家長(zhǎng)的家教理念、育兒方法，關(guān)注孩子身心發(fā)展的九大關(guān)鍵期，將智慧的愛(ài)送給孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，幫助家長(zhǎng)解疑答惑，建立學(xué)習(xí)型家庭，促使孩子身心健康成長(zhǎng)。

第三篇：《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》微信使用小技巧

《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》

新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂家長(zhǎng)教育指導(dǎo)師培訓(xùn)：

中國(guó)家庭教育研究所、北京家園共育教育科技中心于2013年4月18——4月24日在北京舉辦“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》家長(zhǎng)教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。

如果您比較重視家庭教育，剛好比較認(rèn)同我們的教育理念，請(qǐng)把我們推薦給您身邊的人，請(qǐng)讓更多的人加入到關(guān)注家庭教育的行列。公眾號(hào)搜新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂的首拼即

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【微信使用小技巧】

太多人不經(jīng)常使用微信或剛開(kāi)始使用微信，為了讓您快速掌握一些使用技巧，盡快享受到微信時(shí)代的樂(lè)趣，《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》特別為您整理了以下內(nèi)容，希望能快速幫您學(xué)

會(huì)一些微信的使用技巧?！?/p>

一、關(guān)注公眾賬號(hào)】 方法一：點(diǎn)一點(diǎn) 在微信4.5新版中 打開(kāi)文章后 點(diǎn)擊右上角

然后點(diǎn)擊“查看官方賬號(hào)”

點(diǎn)擊關(guān)注即可 例如： 現(xiàn)在點(diǎn)擊右上角 點(diǎn)擊“查看官方賬號(hào)”

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第四篇：家長(zhǎng)學(xué)堂學(xué)習(xí)后心得

家長(zhǎng)學(xué)堂學(xué)習(xí)后心得

家長(zhǎng)：張?jiān)娖胶⒆樱簭堝穱[

我在教育自己的小孩過(guò)程中主要有以下幾點(diǎn)心得：

1、首先要重視育兒：我認(rèn)為重視家庭教育，夫妻達(dá)成一致的教育觀念，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的教育環(huán)境才是最重要的。其次就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，家庭教育必須以良好的教育理念和扎實(shí)的教育知識(shí)為基石，這樣才能展開(kāi)對(duì)孩子的各方面的培養(yǎng)，包括良好的生活習(xí)慣，身心健康等。

2、平等對(duì)待孩子：許多方面要把小孩當(dāng)大人看待，盡量不要采用命令和威脅的方法教孩子做事，時(shí)刻想到小孩和你是平等的，要把他當(dāng)朋友看待，如溝通，要認(rèn)真傾聽(tīng)小孩說(shuō)話，不要想當(dāng)然的認(rèn)為他不懂什么，就隨便應(yīng)付他，這點(diǎn)我很有體會(huì)，以前我也知道一些育兒的大道理，但我總是抱有僥幸的心理，總以為他是聽(tīng)不懂的，我以前是表面上裝得很認(rèn)真，心里卻在應(yīng)付小孩，結(jié)果是他也不重視我，不太理我，應(yīng)付我，我一直沒(méi)有找到原因，我也只能安慰自己說(shuō)，兒子是跟媽媽更好的，但上了家長(zhǎng)學(xué)堂課之后，我改變的原來(lái)的做法，我認(rèn)真傾聽(tīng)他說(shuō)的話，并作出的有效的回應(yīng)，之后收到了明顯的效果。再回過(guò)頭來(lái)想就更簡(jiǎn)單了，平時(shí)我們?cè)趺春团笥蚜奶斓?，就怎么和小孩聊天?/p>

3、找原因，對(duì)癥下藥：比如叫小孩吃飯，他不想吃，你就不能逼他吃，哄他吃，越逼他越反感，他會(huì)覺(jué)得吃飯時(shí)幫我們大人吃，有時(shí)是應(yīng)為他人不舒服，有時(shí)是因?yàn)闆](méi)有他喜歡吃的菜，有時(shí)他是因?yàn)槌远嗔肆闶扯亲硬火I，再有就是他想到家里還有其他的他更喜歡的零食在那里，若吃飽了就吃不下零食了，還有就是他生氣了。所以作為家長(zhǎng)，這是就要搞清楚他是什么原因不想吃飯了。

4、再講一下大家關(guān)心的上學(xué)問(wèn)題，我同樣覺(jué)得是不能采取逼、哄、求的辦法的，我兒子從小對(duì)學(xué)習(xí)都比較有興趣，但他也有多次會(huì)生氣不去學(xué)校，我們也是耐心勸導(dǎo)，勸說(shuō)沒(méi)用，我們就只好讓他呆在家里，但是有條件，在家里不能看電視，也不能到外面去玩，只能在家呆著，可以看書(shū)，并由我媽監(jiān)督他，這樣的事有好幾次，我們都是這么做的，中午我們下班回家后見(jiàn)到他還是跟以往一樣，跟他擁抱并親他，并問(wèn)他在家好不好玩，他說(shuō)不好玩，再問(wèn)他要不要上學(xué)，他都回答要去上學(xué)，然后第二天都是高高興興去上學(xué)的。

5、設(shè)定原則和規(guī)則。比如玩游戲，事先規(guī)定玩幾把，看電視，事先約定看幾集動(dòng)畫(huà)片，睡覺(jué)，約定時(shí)間睡覺(jué)，我兒子不出意外，一般都是晚上8點(diǎn)-9點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段睡覺(jué)的。

6、守信用，答應(yīng)小孩的事情一定要做到，比如約定某個(gè)時(shí)間帶她去玩，他會(huì)記得非常清楚，一只盼望那一天的到來(lái)，因?yàn)樵谒哪X子里，沒(méi)有其他的事更重要了，你若不帶他去，到了約定的時(shí)間他就會(huì)很失望。

7、不要直接糾正他的錯(cuò)誤，他和大人一樣要面子，遇到事情要問(wèn)小孩應(yīng)該怎么做，我在生活中大部分都是用這種方法糾正小孩的，比較有用，比如見(jiàn)熟人打招呼、吃飯玩游戲等。

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精

心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。小孩的每一個(gè)進(jìn)步，都令我們每一個(gè)為人父母者深感驕傲和自豪。

以上是我通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)堂學(xué)習(xí)后總結(jié)育兒的幾點(diǎn)粗淺心得，拿出與大家分享。我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，最后真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的程園長(zhǎng)和老師們！

2012爸爸：張?jiān)娖侥?月19日

第五篇：信息技術(shù)“大家學(xué)堂”培訓(xùn)心得（本站推薦）

信息技術(shù)“大家學(xué)堂”培訓(xùn)心得

相城區(qū)黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 張建球

11月29日，我校全體信息技術(shù)教師在教研組組長(zhǎng)朱主任的帶領(lǐng)下，參加了區(qū)教研室陸主任組織的相城區(qū)信息技術(shù)第一次“大家學(xué)堂”研討培訓(xùn)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，既有聽(tīng)課評(píng)議，又有專(zhuān)家培訓(xùn)講座，研討氣氛濃厚。對(duì)如何構(gòu)建高效的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，相城區(qū)信息技術(shù)老師的自身發(fā)展的定位問(wèn)題，作了一個(gè)全面的指導(dǎo)性培訓(xùn)，使每個(gè)與會(huì)的在信息技術(shù)教育第一線的老師受益匪淺。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，特別是肖年志主任關(guān)于他培訓(xùn)的構(gòu)建高效的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，使我印象深刻。在他的培訓(xùn)中提到了園區(qū)對(duì)于信息技術(shù)老師課堂評(píng)價(jià)體系，四個(gè)方面（學(xué)習(xí)情感、操作能力、思維能力、學(xué)習(xí)能力），在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，有沒(méi)有從四個(gè)方面提升或者激發(fā)學(xué)生的這面的能力，是評(píng)價(jià)這一堂課好壞的關(guān)鍵。我覺(jué)得信息技術(shù)老師確實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)中要注重這幾個(gè)方面的，這樣才是真正完美的信息技術(shù)課堂。學(xué)生上課的學(xué)習(xí)情感沒(méi)有激發(fā)，上課氣氛肯定不會(huì)活躍，操作能力沒(méi)有得到提升，也是一堂失敗的信息技術(shù)課，思維能力，學(xué)習(xí)能力沒(méi)有提升，是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的扼殺。

希望我區(qū)的信息技術(shù)“大家學(xué)堂”活動(dòng)，以后開(kāi)展的更加成功，以此提高我區(qū)每位老師的信息技術(shù)教研水平，對(duì)于我們?nèi)绾紊虾谜n，自身發(fā)展提供更好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。