第一篇：思科中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)及相關(guān)產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)

在校實(shí)習(xí)：思科中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)及相關(guān)產(chǎn)品培訓(xùn)總結(jié)

一、發(fā)展趨勢(shì)和新概念

在培訓(xùn)過(guò)程中，思科公司充分體現(xiàn)出自身的實(shí)力以及相關(guān)技術(shù)的先導(dǎo)性、創(chuàng)新性，分析出當(dāng)今客戶需求是什么：

這些說(shuō)明，我們今后面臨的網(wǎng)絡(luò)必須是多功能、多應(yīng)用、復(fù)雜的多系統(tǒng)集成的網(wǎng)絡(luò)。那么應(yīng)對(duì)這樣復(fù)雜的客戶要求，以往的一些解決方案明顯是不能有效的解決：

局部解決方法的局限、網(wǎng)絡(luò)拓樸持續(xù)增長(zhǎng)的復(fù)雜性和成本，都注定傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)解決方案將面臨“不能勝任”的局面。針對(duì)這樣的需求，思科公司拿出了自己的理念：

這樣的概念很讓人期待，試想如果從硬件上解決日益龐大的網(wǎng)絡(luò)資源和需求，那么網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)的擴(kuò)充將變成“添加一個(gè)新硬件”，無(wú)論從應(yīng)用還是管理來(lái)說(shuō)，都很方便。

新概念必定產(chǎn)生新技術(shù)（相對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些是全新的概念和技術(shù)），那么作為未來(lái)IT界精英，留給我們思考和學(xué)習(xí)的東西將是無(wú)盡的。

這是現(xiàn)有的經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，相比之下，比起那些新概念、新技術(shù)距離我們更進(jìn)些。但是也不難看出，現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和實(shí)施者的綜合能力要求都是很專業(yè)的。

二、了解產(chǎn)品性能：

在設(shè)計(jì)和實(shí)施一個(gè)解決方案時(shí)，你是否能正確選用和配置硬件，使其能發(fā)揮最好的性能和功能呢？

初初看到，你也會(huì)頭暈的，但這正是我們將來(lái)需要面對(duì)和要掌握的知識(shí)。

不知道你們看了什么感覺(jué)，我覺(jué)得要擠時(shí)間去惡補(bǔ)英文了 不能一一列舉CISCO的產(chǎn)品性能，因?yàn)樘?，自己也只是了解一部分，所以需要學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己。

三、了解智能網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用方案：

有了新的概念、新的技術(shù)，那么怎么用呢？

這些歸納進(jìn)一步說(shuō)明了現(xiàn)有的一些解決方案明顯是不能有效的解決市場(chǎng)的需求，那么思科IIN有了什么樣的轉(zhuǎn)變？

面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變，勢(shì)必在設(shè)計(jì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)的思路也發(fā)生了更新

這樣的更新設(shè)計(jì)思路給我們的網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了很多適合現(xiàn)代市場(chǎng)需求的特性

了解了設(shè)計(jì)思路的轉(zhuǎn)變和帶來(lái)的新特性，那么可以開(kāi)始設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)了

看了很多后，最讓我感興趣和重點(diǎn)，我認(rèn)為是安全系統(tǒng)的設(shè)置與集成 為什么要設(shè)計(jì)QOS？

怎么做才安全呢？

在這次培訓(xùn)中，講到了很多關(guān)于思科的產(chǎn)品以及經(jīng)典方案，可由于本身能夠聽(tīng)懂得不是很多，所以能夠拿出來(lái)分享的內(nèi)容就比較少。

實(shí)際上這樣的機(jī)會(huì)很多，在北大青鳥(niǎo)（湘計(jì)立德）的二學(xué)期課程體系中，安排了很多這樣的機(jī)會(huì)與其他實(shí)踐內(nèi)容，能讓學(xué)員在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上充分得到一些實(shí)際性較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及最新的IT理念和技術(shù)，讓學(xué)員畢業(yè)后馬上與整個(gè)市場(chǎng)容為一體，即時(shí)的投入工作。

對(duì)于學(xué)校有這樣的安排，我也感覺(jué)到學(xué)校是希望我們對(duì)自己的要求要嚴(yán)格，否則就會(huì)被整個(gè)IT行業(yè)淘汰；要不斷的進(jìn)行“充電”才能符合新的發(fā)展需求。

有了這樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的指導(dǎo)，我相信我在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的一定是市場(chǎng)需要的，我一定會(huì)學(xué)好，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，避免被淘汰。

第二篇：淺析中小企業(yè)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

淺析中小企業(yè)培訓(xùn)方案設(shè)定

存在的問(wèn)題

中小企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制不健全

目前，中小企業(yè)的培訓(xùn)工作通常是與人力資源管理部門分離的，一般都由各業(yè)務(wù)部門分別舉辦短期培訓(xùn)班，這種培訓(xùn)僅限于崗位培訓(xùn)，常著眼于當(dāng)前。企業(yè)人力資源部門還沒(méi)有從開(kāi)發(fā)人的能力的角度，制定培養(yǎng)符合企業(yè)未來(lái)發(fā)展需要的、有潛質(zhì)的核心技術(shù)人員和經(jīng)理人的規(guī)劃。就目前中小企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀看，職工自身素質(zhì)不適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，人才得不到發(fā)掘。更談不上人才的儲(chǔ)備。

對(duì)策：(五)有效開(kāi)展組織培訓(xùn)，幫助員工提高職業(yè)發(fā)展能力

對(duì)企業(yè)而言，企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)要認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)的投入不僅僅是一項(xiàng)成本，而且是一項(xiàng)開(kāi)發(fā)人力資源的投資。是能帶來(lái)更大回報(bào)的投資。對(duì)員工而言，企業(yè)員工也必須正確對(duì)待培訓(xùn)，企業(yè)作為一個(gè)組織為員工個(gè)體提供了生存空間，企業(yè)發(fā)展同樣也給員工提供了發(fā)展空間，同時(shí)，企業(yè)的發(fā)展也需要員工素質(zhì)和技能提高來(lái)支撐。這就要求員工在對(duì)待培訓(xùn)問(wèn)題上要處理好個(gè)人成長(zhǎng)與組織發(fā)展的關(guān)系，處理好企業(yè)培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。在培訓(xùn)的組織和實(shí)施上，要做到經(jīng)?；?、制度化，要注意結(jié)合企業(yè)的需求和員工的職業(yè)發(fā)展需求。對(duì)高層管理者和核心員工以外部訓(xùn)練為主，可選送外出深造和交流，以更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，幫助他們開(kāi)闊視野；對(duì)一般員工的培訓(xùn)以在職培訓(xùn)為主，如鼓勵(lì)職工參加自修或函大、夜大學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)大專院校學(xué)者和企管專家作輔導(dǎo)講座，以降低培訓(xùn)成本。中小企業(yè)還應(yīng)重視“干中學(xué)”和員工交流的培訓(xùn)作用，通過(guò)建立坦城開(kāi)放、互動(dòng)學(xué)習(xí)的文化來(lái)促進(jìn)員工的知識(shí)交流和能力提升。對(duì)新人職員工可以建立“導(dǎo)師制”，通過(guò)導(dǎo)師潛移默化的影響來(lái)加強(qiáng)新員工對(duì)企業(yè)文化的了解和對(duì)企業(yè)的認(rèn)同與歸屬感。增強(qiáng)他們對(duì)自己在企業(yè)內(nèi)發(fā)展前途的信心。

第三篇：5.思科網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證

英豪思科CCNA、CCNP、CCSP認(rèn)證培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：

詳細(xì)講解CISCO交換機(jī)、路由器的配置、操作與管理等，《CCNA網(wǎng)絡(luò)工程師》認(rèn)證 CISCO高級(jí)路由及配置(BSCI)、擴(kuò)展IP的使用；多層交換網(wǎng)絡(luò)技術(shù);

安全遠(yuǎn)程訪問(wèn)ISCW；網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化ONT等，可考 CCNA CCNP等

培訓(xùn)目標(biāo)：

理論加實(shí)踐教學(xué)模式，學(xué)院擁有多名理論知識(shí)過(guò)硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富思科認(rèn)證講師，使每位學(xué)員在順利通過(guò)思科考試同時(shí)，加強(qiáng)動(dòng)手操作能力，學(xué)院承諾確保學(xué)員通過(guò) 考試

學(xué)員就業(yè)方向：

客戶服務(wù)工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，系統(tǒng)工程師，系統(tǒng)集成工程師，網(wǎng)絡(luò)管理工程師，研發(fā)工程師，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)總監(jiān)，系統(tǒng)集成總經(jīng)理等

聯(lián)系方式

聯(lián)系人：趙老師

地址：上海市黃浦區(qū)西藏中路120號(hào)4樓(上海市工人文化宮)電話：***021-63612601

QQ:***0219

網(wǎng)址：.cn

第四篇：思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院2011獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃

思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院2011獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃

http://004km.cnA國(guó)際認(rèn)證證書(shū)復(fù)印件(可選)、學(xué)生登陸AC網(wǎng)站username等資料)

? 參與獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放流程，負(fù)責(zé)按時(shí)把獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)到學(xué)生手中

? 需配合理事會(huì)做后期回訪

三、獲得思科獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生條件

? 全日制在校生

? 正在或參加過(guò)思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院課程學(xué)習(xí)

? 考取CCNA證書(shū)（可選）

? 有學(xué)校正式出具的貧困生證明

? 勤奮好學(xué)，有上進(jìn)心

? 提交個(gè)人參加思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)心得或感人故事

學(xué)習(xí)心得及感人故事要求如下：

A.結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，真實(shí)感人；

B.鼓勵(lì)自強(qiáng)不息，刻苦學(xué)習(xí)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神；

C.優(yōu)選出來(lái)的故事,將作為案例在全國(guó)思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目中進(jìn)行宣傳。

? 女同學(xué)優(yōu)先

? 同意接受思科和理事會(huì)關(guān)于本項(xiàng)目的調(diào)查和訪問(wèn)

四、計(jì)劃執(zhí)行時(shí)間表

? 2011年12月8日：

18:00前學(xué)校提交推薦學(xué)生名單及相關(guān)材料的電子版給理事會(huì)

? 2011年12月16日：

理事會(huì)通知入選學(xué)校及學(xué)生郵寄資料復(fù)印件

? 2011年12月26日：

公布最終結(jié)果

? 2011年12月26日-2012年1月6日

理事會(huì)將獎(jiǎng)學(xué)金匯至入選學(xué)校

? 學(xué)校需在收到獎(jiǎng)學(xué)金款項(xiàng)三個(gè)工作日內(nèi)，將獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)到學(xué)生手中

? 理事會(huì)做后期回訪

五、報(bào)名方法：

請(qǐng)下載報(bào)名表，填寫完整發(fā)送到cac@tsinghua.edu.cn郵箱。

獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃報(bào)名表下載

注：報(bào)名截止時(shí)間為2011年12月8日18：00

第五篇：思科網(wǎng)絡(luò)典型配置案例集錦

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