第一篇：2016年北宋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展校園安全防恐防暴演練總結(jié))

2016年北宋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展校園安全防恐防

暴應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)

為切實(shí)強(qiáng)化校園安保工作，提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，我校于10月8日舉行校園安全防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。

校園安保工作一直是我校重點(diǎn)工作之一，學(xué)校安保處設(shè)有專職校園巡邏隊(duì)，配備有防刺背心、防刺手套、防暴盾、防暴鋼叉、警用噴霧、警棍等專業(yè)工具，定期組織安保人員開展培訓(xùn)，提升技能水平。

活動(dòng)前，安保處陳建福主任就本次應(yīng)急演練做了具體的部署和動(dòng)員，要求全體安保人員參與演練，加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力，確保本次活動(dòng)的順利開展。

校園防恐防暴演練開始。一名持刀“歹徒”欲駕車強(qiáng)行闖入校園行兇，大門口保安在對(duì)入門車輛進(jìn)行例行查詢時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，即刻拉響安全警報(bào)并通知校園巡邏隊(duì)，隨后全副武裝的安保人員與“歹徒”開展了激烈的追逐搏斗，最終將“歹徒”成功制服。整個(gè)演練過程持續(xù)二十多分鐘，達(dá)到了安全、有序的效果，防暴演練活動(dòng)順利結(jié)束。

整個(gè)演練過程緊湊、嚴(yán)肅而逼真，考驗(yàn)了我校安保人員的警惕性，提高安保人員及師生對(duì)校園突發(fā)暴力事件的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。近期我校安保處還開展疏散演練、消防安全演練、校園防恐主題班會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力，達(dá)到有效預(yù)防校園暴力事件發(fā)生、維護(hù)校園安定穩(wěn)定的目的。

利津縣北宋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2016-11-18

第二篇：利津縣北宋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016年恐防暴應(yīng)急演練方案

利津縣北宋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016年恐防暴應(yīng)急演練方案

演練目的：

（一）為了有效防范校園突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校校園穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)能力。經(jīng)學(xué)校研究于2016年11月17日下午15時(shí)，學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展高考安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

（二）增強(qiáng)師生?生命第一?的意識(shí)，提升反恐防暴意識(shí)。

（三）對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識(shí)與能力的提升。

【演練準(zhǔn)備】

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：由正、副校長(zhǎng)以及各部門負(fù)責(zé)人組成。

（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

1.應(yīng)急指揮組：組長(zhǎng)：韓廷良 組員：付強(qiáng) 陳守民 陳建福 王冠德 李巖賓 季海東 張磊 王海波 宋希軍 高新強(qiáng)

工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

2.應(yīng)急防暴組：組長(zhǎng)：陳建福 李會(huì)民

保安員、體育組部分老師以及身強(qiáng)力壯的男老師組成

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。

3.醫(yī)療救助組：組長(zhǎng)：王冠德 組員：校醫(yī)室，心理健康教育老師

工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。

4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：組長(zhǎng)：王海波 組員王洪剛 劉麗芳

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。

5.學(xué)生工作組：組長(zhǎng)：李巖賓 組員：馬元堂 呂志靜 李國(guó)用及部分班主任、科任教師

工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。

6.后勤保障組：組長(zhǎng)： 王冠德 組員：張磊及學(xué)校后勤工作人員

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu)、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。

（三）暴恐分子扮演者：由校車車主志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。

（四）其他準(zhǔn)備工作：

1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程；

2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾。講明本次演練為防爆應(yīng)急演練，以學(xué)校發(fā)出的?災(zāi)情警報(bào)?為信號(hào)，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；

3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗。

4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購(gòu)置必要的器械和調(diào)試信號(hào)，確保線路通暢。

5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。

【演練流程】

（一）先期處置：門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

（二）門衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校分管安全工作的值班領(lǐng)導(dǎo)或安全處、學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng)及安全處接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打?110?或派出所聯(lián)系電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急指揮組。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長(zhǎng)接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示?老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮?。各小組長(zhǎng)到應(yīng)急指揮室協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)指揮。

（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來。

（六）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：?老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布利津縣北宋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。?

利津縣北宋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2016.11.17

第三篇：2018、4防暴恐演練總結(jié)

汜水小學(xué)防暴恐應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)

鑒于當(dāng)前的形式，為了增強(qiáng)師生“防恐防暴”安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，4月19日上午，我校進(jìn)行了防恐反恐應(yīng)急演練活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景，4月19日上午10點(diǎn)10分，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子強(qiáng)行翻越校門進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報(bào)告學(xué)校，并敲響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來，并用凳子擋門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。學(xué)校迅速啟動(dòng)防恐反恐應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

這個(gè)演練過程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的褚校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的；當(dāng)遇到暴徒式應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報(bào)告老師；第三，向警衛(wèi)求救；同時(shí)，號(hào)召教師們，如果遇到暴徒時(shí)要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

這次活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)和防恐防爆意識(shí)，提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。

汜水小學(xué)

2018年4月20日

第四篇：防恐防暴演練總結(jié)

防恐防暴演練總結(jié)

為對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，培養(yǎng)師生對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。我校組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

本次緊急疏散演練主要針對(duì)全校學(xué)生及全體教職員工。首先，學(xué)校認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)實(shí)際，制定了《反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識(shí)，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三，召開預(yù)備會(huì)，分好角色，力爭(zhēng)演練活動(dòng)中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。

1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動(dòng)快速。

2、通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)校師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對(duì)暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生。

3、提高了全體教職工的安全意識(shí)，也提醒了我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都不能放松對(duì)安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。

4、演練后的學(xué)生安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。

第五篇：校園防暴恐演練預(yù)案

校園防暴恐突發(fā)事件應(yīng)急演練演習(xí)預(yù)案介紹

學(xué)校是人員集中的公共場(chǎng)所，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)暴力事件的危害，為使學(xué)校師生掌握反恐防暴知識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)校園暴力恐怖事件的能力，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救，他救，互救能力。根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴演練預(yù)案。

一、演練目的

主要目的是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)疏散，安全演練演習(xí)，使用單位的安全教育，對(duì)外防暴防控，預(yù)警群播，群防。在突發(fā)緊急狀態(tài)下在最短的時(shí)間內(nèi)將報(bào)警信息以各種通信手段通知給各級(jí)維穩(wěn)力量，110接警中心，第三方運(yùn)維平臺(tái)，最大限度的縮短報(bào)警時(shí)間，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置效率，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格內(nèi)各維穩(wěn)力量的群防群治、一呼百應(yīng),提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

一、模擬演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)工作安排和文件精神要求，經(jīng)**縣教育局研究，決定于2018年8月27日星期一下午15：00在我校開展“反恐防暴”模擬演練活動(dòng)，本次活動(dòng)由**縣教育局組織策劃，**學(xué)校具體組織實(shí)施，**縣公安局、醫(yī)院、***派出所等單位參演，邀請(qǐng)縣綜治辦、消防大隊(duì)、安委辦等單位出席現(xiàn)場(chǎng)，全縣各基礎(chǔ)教育管理辦公室主任、中學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、完小以上校長(zhǎng)觀摩，為保證活動(dòng)有序順利進(jìn)行，特制定本策劃方案。

總指揮：*** 負(fù)責(zé)整個(gè)防暴演練的調(diào)度與指揮。副總指揮：*** 負(fù)責(zé)檢查防暴組到位情況及現(xiàn)場(chǎng)指揮。

*** 負(fù)責(zé)檢查教師到位及各班防護(hù)準(zhǔn)備情況。成員：學(xué)校行政人員 護(hù)校隊(duì) 保安隊(duì)

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告組：由值班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工作職責(zé)：第一時(shí)間向全校師生發(fā)布暴恐信息，指令相應(yīng)人員及時(shí)到位。第一時(shí)間報(bào)警、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

現(xiàn)場(chǎng)處置組：由***負(fù)責(zé)，護(hù)校隊(duì)具體由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保安隊(duì)具體由***負(fù)責(zé)。工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并協(xié)助干警設(shè)法抓獲暴恐分子，宿舍女生活老師負(fù)責(zé)宿舍及圍墻周邊警戒。

師生工作組：由***負(fù)責(zé)，成員由各年級(jí)部政教主任及班主任、科任教師組成。工作職責(zé)：要求班主任在演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，講明本次演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求。要求班主任聽到警報(bào)后，第一時(shí)間趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。要求科任教師聽到警報(bào)后，第一時(shí)間趕到各樓層入口做好防護(hù)工作。

應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：由***負(fù)責(zé)，工作職責(zé)：做好演練前物質(zhì)準(zhǔn)備，做好演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集。

校內(nèi)疏散組：由值班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)檢查樓道各通道是否暢通，各樓層護(hù)導(dǎo)教師到崗情況，指揮操場(chǎng)學(xué)生的疏散，確保師生疏散時(shí)不發(fā)生事故。

醫(yī)務(wù)救護(hù)組：由***負(fù)責(zé)，成員：***（心理輔導(dǎo)教師）。工作職責(zé)：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)物品，救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，若有必要，聯(lián)系120。做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)?，F(xiàn)場(chǎng)接待組：由***負(fù)責(zé)，成員：***。工作職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)接待工作，安排觀摩場(chǎng)地。

二、參演人員：全校教職員工及學(xué)生

三、演練準(zhǔn)備

校園防暴恐應(yīng)急處突設(shè)備1個(gè)，校園演練手持機(jī)1個(gè)，校園應(yīng)急聯(lián)動(dòng)廣播大喇叭1個(gè)（這個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)配置，根據(jù)學(xué)校大小可以擴(kuò)展數(shù)量。），警哨，配置防身棍、鋼叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械；制定學(xué)校突發(fā)安全事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；設(shè)計(jì)防暴模擬演練策劃方案；布置演練活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備；安排人員分工、攝影等。

四、人員安排

校門男子：由巡警隊(duì)員某甲、某乙扮演 門衛(wèi): **（第一聞?dòng)嵢藛T）、**。護(hù)校隊(duì)人員：*** 在校男教師。保安隊(duì)人員：***。***留宿舍擔(dān)任警戒。

學(xué)生疏散保護(hù)人員：課間由值班組教師負(fù)責(zé)、課中由上課教師負(fù)責(zé)。

攝像人員：***（負(fù)責(zé)校門處）***：（負(fù)責(zé)校園疏散）***（負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)內(nèi)）

五、突發(fā)事件設(shè)置及處置分工。事件設(shè)置：

1、作案動(dòng)機(jī)：兩青年男子因經(jīng)濟(jì)糾紛和感情受挫，仇視社會(huì)，意圖闖入校園，傷害學(xué)校師生，報(bào)復(fù)和危害社會(huì)，以此造成惡劣影響，達(dá)到其險(xiǎn)惡目的。

2、作案類型：因仇視社會(huì)而引發(fā)的惡性行為。

3、事件發(fā)生的主要情節(jié)：2018年8月27日下午15：00左右，兩名年輕男子（某甲、某乙）來到**學(xué)校大門前，說是學(xué)生家長(zhǎng)，要進(jìn)入校園找學(xué)生。保衛(wèi)人員楊玖遂對(duì)其進(jìn)行詢問：學(xué)生姓名，在哪個(gè)班級(jí)，班主任姓什么。兩名男子回答含糊，保衛(wèi)人員發(fā)現(xiàn)其行跡表情可疑，于是不予放行。兩名男子出現(xiàn)煩躁不安的情緒，突然拔出尖刀，欲強(qiáng)行闖入校園。學(xué)校門衛(wèi)人員***迅速持械極力阻止，另一門衛(wèi)人員***見狀直接觸發(fā)校園防暴恐應(yīng)急設(shè)備，校園應(yīng)急大喇叭發(fā)出警告信號(hào)，同時(shí)110警報(bào)聲+（語音： “發(fā)生暴力襲擊，大家不要驚慌，請(qǐng)關(guān)好門窗躲避到安全區(qū)域．安保人員緊急到崗處理”）+ 110警報(bào)聲響徹整個(gè)校園。聽到報(bào)警聲音與廣播語音提示后學(xué)校護(hù)校隊(duì)、保安隊(duì)立即到校門集中，各值班老師、辦公室老師守護(hù)各教學(xué)樓入口，上室外課的老師馬上組織學(xué)生轉(zhuǎn)移到教室內(nèi)。校園應(yīng)急設(shè)備給總指揮自動(dòng)撥打電話，總指揮通過手機(jī)隨時(shí)隨地開啟手機(jī)控制廣播模式，總指揮通過手機(jī)通話方式并發(fā)出語音提示：老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮。副總指揮***立即到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮。全校師生聽到警報(bào)后，第一時(shí)間開展相關(guān)工作：

處置分工：（重點(diǎn)部分）

1、學(xué)校門衛(wèi)值班室發(fā)現(xiàn)暴力事件，立即觸發(fā)校園防暴恐處突應(yīng)急設(shè)備，設(shè)備會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)校園應(yīng)急廣播大喇叭，自動(dòng)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話或發(fā)緊急報(bào)警短信。

2、值班組教師或上課教師馬上組織學(xué)生進(jìn)入教室，教師（或指揮學(xué)生）立即關(guān)好門、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng)，做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處，班上體壯男同學(xué)就地持物（拖把、凳子等）防護(hù)。

3、班主任迅速趕到教室，指導(dǎo)學(xué)生防護(hù)。

4、在教研組辦公室的老師立即分為兩組分別持械把守教學(xué)樓兩邊入口，值班教師在安排的值班崗位上持械守護(hù)，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入教學(xué)樓。

5、學(xué)校護(hù)校隊(duì)***組（成員：***）、***組（成員：***）、***組（成員：***）及保安隊(duì)聽到警報(bào)后，迅速到門衛(wèi)處獲取器械，占據(jù)有利地勢(shì)包圍不法分子。保安隊(duì)留1-2人擔(dān)任宿舍及圍墻周邊警戒。正在此時(shí)，兩名男子翻越校門，強(qiáng)行闖入。護(hù)校隊(duì)及保安隊(duì)將兩人團(tuán)團(tuán)圍住，兩人手執(zhí)利刃亂舞，隊(duì)員利用手中器械與其對(duì)峙。突然，其中一人（某甲）趁隊(duì)員不備，利用空隙沖出包圍，向教學(xué)樓奔去，***組人員緊追不舍。該男子（某甲）本欲沖上教學(xué)樓，但到樓下發(fā)現(xiàn)各樓道口均有教師把守，不得已逃躥至花池，利用地形與護(hù)校隊(duì)對(duì)峙。校門處男子（某乙）在隊(duì)員齊心努力下，束手就擒（但搏斗過程中有隊(duì)員受傷，醫(yī)務(wù)人員及時(shí)處置）。副總指揮****立即組織人員增援*****組，從宣傳欄道路繞道至辦公樓各出口，將另一不法人員（某甲）團(tuán)團(tuán)圍在花池內(nèi)，此時(shí)派出所干警趕到，采取相應(yīng)措施最終將其制服。

（公安民警將兩人押解出校。）

6、副總指揮***負(fù)責(zé)檢查指揮防暴組演練情況，副總指揮**負(fù)責(zé)檢查演練過程中值班教師到位及各班防護(hù)準(zhǔn)備情況。

7、總指揮***作總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。暴恐分子被全部制服后，總指揮***宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救，他救，互救能力。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練到此結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

六、防暴演練要求：

1、各相關(guān)負(fù)責(zé)人（行政人員、班主任、值班組長(zhǎng)、護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）必須在2018年8月26日前組織學(xué)生和小組成員學(xué)習(xí)策劃方案，將演練流程及注意事項(xiàng)傳達(dá)到參演的師生，進(jìn)行思想動(dòng)員，班主任和各組負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求，在2018年8月26日前制定細(xì)則、分解任務(wù)，確保演練成功。8月27日學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行預(yù)演。

2、安管辦負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備好演練各種工具、器械和通訊設(shè)備，確保通訊暢通。

3、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防暴演練活動(dòng)，不得延誤。

4、各班主任要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地進(jìn)行防暴演練。提前選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級(jí)應(yīng)急小分隊(duì)，負(fù)責(zé)守護(hù)門窗。

5、辦公室通過各種渠道，包括網(wǎng)絡(luò)、廣播、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾。講明本次演練為全仿真演練，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

6、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

**學(xué)校

2018年8月27日

校園為什么要進(jìn)行暴恐突發(fā)事件應(yīng)急演練演習(xí)？

一、平安校園的建設(shè)迫切防暴恐演練以及處突聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急系統(tǒng)！

校園暴力安全事件回顧 1、2018年4月27日18時(shí)10分許，在米脂縣第三中學(xué)校門外巷道發(fā)生一起傷害案件，一名男子持匕首行兇，導(dǎo)致19名學(xué)生（14女5男）受傷，死亡學(xué)生人數(shù)為9人。2、2016年9月1日下午，湖南省新化縣上梅鎮(zhèn)楓林幼兒園遭到數(shù)十名年輕男子持刀打砸，校車被毀。3、2014年5月20日，一名男子闖入麻城市南湖辦事處五里墩小學(xué)，手持菜刀對(duì)正在玩耍的學(xué)生砍去，造成8名小學(xué)生受傷； 4、2012年12月14日上午，河南省光山縣一名男子持刀在當(dāng)?shù)匾恍W(xué)砍傷22名學(xué)生； 5、2010年5月12日，陜西省南鄭縣一幼兒園發(fā)生一起惡性砍傷兒童的校園暴力事件，造成7人死亡，20多人受傷； 6、2010年4月29日，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園內(nèi)發(fā)生一起持刀砍人事件，造成31人受傷； 7、2010年4月28日，廣東雷州一名正在病休中的中年男教師潛入雷州市雷城第一小學(xué)內(nèi)，用水果刀砍傷16名學(xué)生和1名教師。

觸目驚心，學(xué)校師生，生命安全，刻不容緩，平安校園迫在 眉睫！

二、政府出臺(tái)平安校園政策

校園安保事件引起了國(guó)家政府的高度重視，國(guó)家公安部辦公廳、教育部辦公廳聯(lián)合印發(fā)“公治【2015】168號(hào)”文件，《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）>的通知》也就是說基本上中國(guó)所有中小學(xué)，幼兒園必須落實(shí)國(guó)家平安校園建設(shè)的強(qiáng)制政策！為推廣防暴恐演練演習(xí)處突聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急系統(tǒng)，為平安校園的建設(shè)大力推廣提供了政策依據(jù)！

2017年4月12日，李克強(qiáng)主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，李克強(qiáng)：切實(shí)把校園建設(shè)成最陽光最安全的地方部署加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè) 打造平安校園。（http:// 新聞鏈接）

會(huì)議指出，要把保障中小學(xué)和幼兒園安全放在公共安全的突出位置，這事關(guān)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)和億萬家庭幸福。

1、是對(duì)校園安全實(shí)行校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制。落實(shí)學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生的教育和管理責(zé)任，堅(jiān)持教書育人，狠抓校紀(jì)校風(fēng)，讓每個(gè)學(xué)生牢固樹立尊重生命、保障權(quán)利的意識(shí)。把安全教育全面納入國(guó)民教育體系，普及基本安全常識(shí)，學(xué)校要有針對(duì)性地組織地震、火災(zāi)疏散和防踩踏等專項(xiàng)演練。

2、是嚴(yán)打涉及校園和學(xué)生安全的違法行為特別是暴力犯罪。學(xué)校要配備必要的安保力量，有條件的要安裝視頻系統(tǒng)、報(bào)警裝置。加強(qiáng)學(xué)校及周邊警務(wù)室建設(shè)。

3、是建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止欺凌、暴力行為，對(duì)情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的必須堅(jiān)決依法懲處。

4、是保證學(xué)校校舍、場(chǎng)地、教學(xué)生活設(shè)施等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，校園工程建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位要承擔(dān)質(zhì)量終身責(zé)任。

5、是加強(qiáng)社會(huì)管理，要按照黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的原則，在各級(jí)教育、公安部門明確負(fù)責(zé)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控的專門機(jī)構(gòu)，衛(wèi)生計(jì)生、食藥監(jiān)管部門要加強(qiáng)校園衛(wèi)生防疫和學(xué)生集體使用食品藥品的監(jiān)督檢查。對(duì)校園安全事件要第一時(shí)間妥善處置并及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。切實(shí)把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方。

三、校園防暴恐突發(fā)事件應(yīng)急演練設(shè)備功能介紹 對(duì)內(nèi)疏散，對(duì)外防暴，警情群播，多警演練，一警多發(fā)，多區(qū)編組，一點(diǎn)報(bào)警，多處聯(lián)動(dòng)，一呼百應(yīng)，群防群治，地圖彈窗,視頻聯(lián)動(dòng)，監(jiān)控彈屏,實(shí)時(shí)對(duì)講,遠(yuǎn)程廣播。

主機(jī)具有演練演習(xí)和防暴恐應(yīng)急兩種工作模式，使用單位根據(jù)使用情況自由切換。

1、主機(jī)自帶五個(gè)按鈕，分別對(duì)應(yīng)4種警情（火災(zāi)，暴力襲擊，地震，空襲）及取消按鈕（取消按鈕一定要帶，防止誤操作情況下的終止警情。）。不管是演習(xí)模式還是應(yīng)急模式下觸發(fā)對(duì)應(yīng)按鈕大喇叭發(fā)出如下鳴響與緊急疏散提示語音。

A、火災(zāi)按鈕：火災(zāi)警報(bào)聲+（語音： “發(fā)生火災(zāi)，大家不要驚慌，請(qǐng)捂鼻貓腰，迅速按演習(xí)路線有序疏散到安全區(qū)域，不要推擠踩踏”）+火災(zāi)警報(bào)聲。

B、暴力襲擊：110警報(bào)聲+（語音： “發(fā)生暴力襲擊，大家不要驚慌，請(qǐng)關(guān)好門窗躲避到安全區(qū)域．安保人員緊急到崗處理”）+ 110警報(bào)聲。

C、地震按鈕：地震警報(bào)聲+（語音： “地震警報(bào)”，大家不要驚慌，請(qǐng)先實(shí)施緊急避險(xiǎn)，再按演習(xí)路線有序疏散到安全區(qū)域不要推擠踩踏”）+地震警報(bào)聲。

D、空襲按鈕：空襲警報(bào)聲+（語音： “空襲警報(bào)”，大家不要驚慌，迅速按演習(xí)路線有序疏散到安全區(qū)域．不要推擠踩踏”）+空襲警報(bào)聲。

2、自帶功放，能驅(qū)動(dòng)60W以內(nèi)喇叭。并且預(yù)留外接大功率功放接口，備有廣播設(shè)備電源強(qiáng)插驅(qū)動(dòng)輸出接口。

3、主機(jī)面板帶數(shù)碼管顯示（比如01代表學(xué)校前門，02代表學(xué)校后門，03代表教學(xué)樓。），可以迅速鎖定警情事發(fā)地址。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各個(gè)門衛(wèi)值班室，教學(xué)樓，財(cái)務(wù)室，等核心防護(hù)地點(diǎn)的一警多發(fā)，一呼百應(yīng)，警情群播，多警演練，群防群治。

4、主機(jī)可以自定義TTS語音播報(bào)功能，可根據(jù)需要設(shè)定相應(yīng)報(bào)警內(nèi)容，比如“北京實(shí)驗(yàn)小學(xué)北門緊急報(bào)警”“北京實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓緊急報(bào)警”。110接警人員接到報(bào)警后電話會(huì)自動(dòng)讀出該自定意文字內(nèi)容.（該功能目前也是行業(yè)獨(dú)創(chuàng)，目前還沒有廠家有對(duì)應(yīng)的功能。）

5、在報(bào)警工作模式下，平臺(tái)中心電話接到警情后可以跟報(bào)警者對(duì)講，也可以切換成遠(yuǎn)程廣播模式震懾不法分子或者指揮現(xiàn)場(chǎng)處置，（行業(yè)內(nèi)產(chǎn)品通常是報(bào)警上傳到接警中心，或?qū)χv功能，該產(chǎn)品不但具有以上功能，還具有遠(yuǎn)程廣播模式功能。）

6、支持按鈕觸發(fā)報(bào)警后發(fā)送短信（支持6組，短信內(nèi)容可定義）與拔打電話（6組）雙向?qū)χv功能。

7、有線無線兼容，支持無線配件接入與預(yù)留4路有線防區(qū)，可以方便擴(kuò)展周界防范防盜，消防預(yù)警功能

8、主機(jī)支持通過GPRS上傳110接警平臺(tái)功能，配合IPC攝像機(jī)，NVR錄像機(jī)擴(kuò)展視頻聯(lián)動(dòng)復(fù)核，實(shí)現(xiàn)一鍵報(bào)警，視頻多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)。

9、主機(jī)可以與分機(jī)配套使用，無線傳輸距離（開闊地）室內(nèi)天線1-2KM，分機(jī)群組使用根據(jù)學(xué)校面積大小無線距離可以級(jí)聯(lián)擴(kuò)展10公里以上。

10、主機(jī)具有演練模式與應(yīng)急模式切換功能。在演練模式下，觸發(fā)按鈕只會(huì)現(xiàn)場(chǎng)語音播報(bào)與對(duì)應(yīng)警情鳴響，不會(huì)上傳110接警平臺(tái)，不拔打電話，不發(fā)送短信。

11、可以另外選配12V7A的蓄電池，停電不停機(jī)。

每個(gè)學(xué)校基本配置如下：校園防暴恐突發(fā)事件應(yīng)急演練主機(jī)1個(gè)，警燈1個(gè)，語音廣播大喇叭1個(gè)，演練遙控終端1個(gè)。

如果學(xué)校面積比較大，需要個(gè)性化配置另外協(xié)商。