第一篇：黨建觀摩學(xué)習(xí)心得體會

黨建觀摩學(xué)習(xí)心得體會

我叫xxx，xxx黨支部書記。9月21日，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一組織下，我參加了xxx鎮(zhèn)“逐村觀摩 整鄉(xiāng)觀摩”活動(dòng)?；顒?dòng)主要針對鎮(zhèn)重點(diǎn)工程和各村黨建工作。通過觀摩學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到做好基層黨建工作要立足實(shí)際、大膽創(chuàng)新、培育特色。其他各村的黨建亮點(diǎn)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和廣泛借鑒。例如：xx村在黨建工作中，突出的亮點(diǎn)有以下幾個(gè)方面。

1、黨建+扶貧。以xxx、xxx等產(chǎn)業(yè)為抓手，培育典型，以黨員帶貧困戶的方式，帶動(dòng)村里貧困戶脫貧致富，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。

2、黨建氛圍營造。為迎接十九大，xx村在黨建氛圍營造方面下了很大的功夫，打造了黨建文化廣場，提升了陣地建設(shè)。

3、在河洛黨建計(jì)劃中，xx村組織保障有力、責(zé)任落實(shí)到位、人員分工明確，抓班子、抓隊(duì)伍，切實(shí)將黨建工作作為頭等大事去抓，涌現(xiàn)了一批黨員典型，并充分發(fā)揮典型的激勵(lì)和示范帶動(dòng)作用，從而推進(jìn)基層黨建工作再上新臺階，很值得我們學(xué)習(xí)。

本次觀摩學(xué)習(xí)，讓我感慨良多，觀摩學(xué)習(xí)結(jié)束后，我組織村班子成員和部分黨員，又到觀摩中比較好的村進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。之后大家就如何做好黨建工作，進(jìn)行了討論交流。集思廣益，理清了抓黨建工作的思路。

第二篇：黨建觀摩學(xué)習(xí)心得體會

黨建觀摩學(xué)習(xí)心得體會

近日，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一組織下，本人參加了對大河、明花兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作的觀摩學(xué)習(xí)。在大河鄉(xiāng)重點(diǎn)觀摩了該鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理平臺，聽取了該鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理的設(shè)計(jì)理念和操作規(guī)程，在明花鄉(xiāng)重點(diǎn)觀摩了該鄉(xiāng)兩個(gè)村的黨員活動(dòng)室，而后閱覽了該鄉(xiāng)在黨建工作方面積累的各項(xiàng)資料。

通過觀摩學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到大河、明花兩鄉(xiāng)在基層黨建工作中能立足實(shí)際、大膽創(chuàng)新、培育特色。他們的黨建亮點(diǎn)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和廣泛借鑒。具體說來，他們的亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、立足實(shí)際，大膽創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華。大河鄉(xiāng)在學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本鄉(xiāng)農(nóng)牧民進(jìn)城居住的人數(shù)劇增、牧業(yè)點(diǎn)相對較遠(yuǎn)、居住分散的實(shí)際，為做好牧區(qū)群眾，特別是定居區(qū)農(nóng)牧民群眾的教育、管理和服務(wù)工作，創(chuàng)造性地出臺了網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)、片村戶聯(lián)系的新模式，從而實(shí)現(xiàn)了對全鄉(xiāng)干部群眾管理的新突破。該鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理模式下，干部撲下身子干事的多了，偷奸耍滑的少了；干部距離群眾近了，離家離單位遠(yuǎn)了；為群眾干實(shí)事的多了，躲在辦公室閉門造車的少了……。有效拉近了干群關(guān)系，黨員干部成為了農(nóng)牧民群眾的貼心人，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用日趨明顯，基層黨組織的根基日益堅(jiān)固。

二、全面發(fā)展、特色鮮明

明花鄉(xiāng)在黨建工作中，突出的亮點(diǎn)有以下幾個(gè)方面。

1、在基層組織建設(shè)年活動(dòng)中，該鄉(xiāng)組織保障有力、責(zé)任落實(shí)到位、人員分工明確，切實(shí)將黨建工作作為頭等大事去抓。

2、該鄉(xiāng)在堅(jiān)持全面發(fā)展的前提下，精心培育典型，充分發(fā)揮典型的激勵(lì)和示范帶動(dòng)作用，從而推進(jìn)基層黨建工作上臺階，迎合了縣委 “固本強(qiáng)基”的黨建思路，為整體推進(jìn)基層黨組織建設(shè)提供了有效載體，為提高基層黨組織工作水平提供了有力抓手。

3、做好各項(xiàng)工作資料的收集。特別是在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)中，以開展的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，做好了“雙聯(lián)”工作。工作資料從目錄到內(nèi)容共29份，很詳實(shí)地記載了“雙聯(lián)”行動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況。

本次觀摩學(xué)習(xí)，我們開闊了眼界，增長了見識，同時(shí)，對基層黨建工作有了全新的認(rèn)識，為我們今后做好黨建工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，就如何做好黨建工作，談?wù)勛约耗w淺的看法。

目前，我鎮(zhèn)在黨建工作方面的實(shí)際情況有以下幾個(gè)方面一是隊(duì)伍基數(shù)相對龐大分散，組織生活流于形式。二是黨建工作缺乏創(chuàng)新，黨員隊(duì)伍缺乏活力。三是黨員隊(duì)伍的建設(shè)松懈，隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。四是村級組織建設(shè)還需加強(qiáng)，發(fā)展的根基仍需夯實(shí)。五是人員配備相對不足，任務(wù)不明確，責(zé)任落實(shí)不到位。針對以上不足，我認(rèn)為我鎮(zhèn)黨建工作要從以下幾個(gè)方面去做：

一、抓好黨委自身建設(shè)，強(qiáng)化“主角”作用。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為推動(dòng)工作有效開展的重要手段，通過學(xué)習(xí)不斷提高分管領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力，探索并出臺符合我鎮(zhèn)實(shí)際，以黨建工作為中心，輻射帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作的宏觀頂層設(shè)計(jì)方案。

二、抓好主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提升整體素質(zhì)。要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”“聯(lián)村聯(lián)戶”“效能風(fēng)暴”行動(dòng)為契機(jī)，在全鎮(zhèn)各黨組織和全體黨員中開展形式多樣的活動(dòng)，從而推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，達(dá)到服務(wù)群眾、強(qiáng)基固本的目的。

三、抓好村級組織建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)發(fā)展根基。首先要全面加強(qiáng)黨組織書記隊(duì)伍建設(shè)，可以通過培訓(xùn)、組織出外參觀學(xué)習(xí)等形式提高了他們的政治理論素質(zhì)，增強(qiáng)發(fā)展意識。建議半年對村黨總支書記考核一次，按照目標(biāo)，分項(xiàng)考核落實(shí)獎(jiǎng)懲，提高他們抓班子、帶隊(duì)伍，促發(fā)展的積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性。其次是有效利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、信息資源共享站點(diǎn)，采取上黨課、觀看紅色電影、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、愛國主義演講等多種形式，不斷深化對黨員干部的教育與管理。最后是建立基層組織建設(shè)工作激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)牧村黨員干部工作的積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升黨員整體素質(zhì)。以村委會為陣地，有效利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，深化黨員電教工作，把提高農(nóng)村黨員素質(zhì)作為一項(xiàng)長期性的工作任務(wù)抓牢抓實(shí)。另外，要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理新模式，積極創(chuàng)新黨員教育管理載體，通過開展豐富多彩活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，激發(fā)黨員的自豪感，使黨員的先鋒模范作用最大化。

五、加強(qiáng)人員配備，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，建立有效的干部考評和獎(jiǎng)懲細(xì)則。對在具體工作中慵懶散漫、推諉扯皮的干部給予處罰，對工作責(zé)任心強(qiáng)，目標(biāo)任務(wù)取得顯著成效的干部予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：(陳順發(fā))黨建觀摩學(xué)習(xí)心得體會

黨建觀摩學(xué)習(xí)心得體會 三店街宋寨小學(xué) 陳順發(fā)

3月30日，在教育總支的組織下，本人參加了對武漢西藏中學(xué)、武湖小學(xué)兩個(gè)學(xué)校黨建工作的觀摩學(xué)習(xí)。在武漢西藏中學(xué)聽取了該校書記黃寶源和校長彭開云對校史、校史、辦學(xué)成果及辦學(xué)方向的介紹，重點(diǎn)參觀了該校民族團(tuán)結(jié)館；在武湖小學(xué)重點(diǎn)觀摩了該校的黨員活動(dòng)室，而后閱覽了該校在黨建工作方面積累的各項(xiàng)資料。

通過觀摩學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到武漢西藏中學(xué)、武湖小學(xué)在基層黨建工作中能立足實(shí)際、大膽創(chuàng)新、培育特色。他們的黨建亮點(diǎn)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和廣泛借鑒。具體說來，他們的亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、立足實(shí)際，大膽創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華。武漢西藏中學(xué)在學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生來自西藏的實(shí)際，在關(guān)心學(xué)生的生活的基礎(chǔ)上做好思想教育工作，創(chuàng)造性地出臺了黨員組團(tuán)式服務(wù)，把學(xué)生的政治思想工作放在首位，把學(xué)生安全放在重要位置，從而為西藏培養(yǎng)、輸送了大批優(yōu)秀人才，為教育援藏工作、為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、為西藏的發(fā)展穩(wěn)定事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，二、全面發(fā)展、特色鮮明

武湖小學(xué)在黨建工作中，突出的亮點(diǎn)有以下幾個(gè)方面。

1、在基層組織建設(shè)活動(dòng)中，該校組織保障有力、責(zé)任落實(shí)到位、人員分工明確，切實(shí)將黨建工作作為頭等大事去抓。

2、該校在堅(jiān)持全面發(fā)展的前提下，精心培育典型，充分發(fā)揮典型的激勵(lì)和示范帶動(dòng)作用，從而推進(jìn)基層黨建工作上臺階為整體推進(jìn)基層黨組織建設(shè)提供了有效載體，為提高基層黨組織工作水平提供了有力抓手。

3、做好各項(xiàng)工作資料的收集。以開展的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，做好了黨建工作。工作資料從目錄到內(nèi)容詳實(shí)地記載了黨建工作中各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況。

本次觀摩學(xué)習(xí)，我們開闊了眼界，增長了見識，同時(shí)，對基層黨建工作有了全新的認(rèn)識，為我們今后做好黨建工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

參與 借鑒 提升

——觀摩感言

蔡俊杰

2011年5月5——6日兩天，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查驗(yàn)收和城鄉(xiāng)清潔工程市級檢查來臨之際，縣教育局組織局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、全縣中學(xué)校長、縣直小學(xué)校長、聯(lián)校校長、幼兒園園長對全縣32所中小學(xué)、幼兒園的校容校貌、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育和校園安全工作進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)?？傮w感受是整潔、規(guī)范校校都是相同的，特色、創(chuàng)新各有各的不同。他們先進(jìn)的辦學(xué)理念和充滿智慧的校園文化建設(shè)，給了我們很大的觸動(dòng)與震撼，也引發(fā)了我們對今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展與提升。此次觀摩活動(dòng)，使我有機(jī)會走進(jìn)我縣各級各類學(xué)校，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一所學(xué)校都有他的長處和優(yōu)點(diǎn)，也有它的不足和問題。大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方；一般校在校容校貌和校園安全工作的落實(shí)上也有肯定和學(xué)習(xí)之處；而小學(xué)校的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻(xiàn)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與觀摩活動(dòng)的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和長處，同時(shí)關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我們想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深了。很長時(shí)間以來，沒有機(jī)會深入接觸兄弟學(xué)校的工作，總是把自己的眼光局限于本校的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點(diǎn)缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過實(shí)地查看與聽取，較系統(tǒng)的了解了每個(gè)學(xué)校方方面面工作中的亮點(diǎn)，如特色辦校、藝術(shù)教育、校園文化建設(shè)、后勤安全保障等，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時(shí)也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認(rèn)識，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我將每個(gè)學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法作了詳細(xì)的記錄，以作為治校的寶貴財(cái)富積累起來。經(jīng)過這次活動(dòng)，我對自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識，作為一名學(xué)校校長，要心系學(xué)校發(fā)展，除了發(fā)揮帶頭作用，更要發(fā)揮帶領(lǐng)作用。在此次觀摩檢查活動(dòng)中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我們將取長補(bǔ)短，全面爭優(yōu)。學(xué)校將召開班子領(lǐng)導(dǎo)會議，意在進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點(diǎn)，新的開始，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們將向更高目標(biāo)邁進(jìn)！

第五篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

參與 借鑒 提升

——學(xué)區(qū)個(gè)人資料展評觀后感

星火中小 楊志華

上周，學(xué)區(qū)組織全體教師對全學(xué)區(qū)八所學(xué)校及所有教職工的個(gè)人資料做了展評。總體感受是各有特色、各有創(chuàng)新。他們的各種資料給了我很大的觸動(dòng)與震撼，也引發(fā)了我對今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展與提升。此次展評活動(dòng)，使我有機(jī)會了解各位老師，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一位老師都有他的長處和優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足和問題。青年教師在教學(xué)設(shè)計(jì)等方面有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方；而老年教師的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻(xiàn)精神更是我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與展評活動(dòng)的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和長處，同時(shí)關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深了。很長時(shí)間以來，沒有機(jī)會深入接觸其他老師的工作，總是把自己的眼光局限于自己的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點(diǎn)缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過展評學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)的了解了其他老師工作中方方面面的亮點(diǎn)，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時(shí)也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認(rèn)識，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。在展評學(xué)習(xí)的過程中，我將每個(gè)老師的好經(jīng)驗(yàn)、好做法作了詳細(xì)的記錄，以作為自己今后教學(xué)的寶貴財(cái)富積累起來。經(jīng)過這次活動(dòng)，我對自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識，作為一名教師，要心系學(xué)校發(fā)展，關(guān)心學(xué)生發(fā)展。在此次展評活動(dòng)中，我自己的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我將取長補(bǔ)短，全面爭優(yōu)。明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點(diǎn)，新的開始，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我將向更高目標(biāo)邁進(jìn)！昌樂之行，開闊眼界，然何時(shí)始于足下？必須從我們的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)生實(shí)際，制定適合自己的切實(shí)可行的素質(zhì)教育計(jì)劃。先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動(dòng)；先學(xué)形式，再加內(nèi)容；加強(qiáng)學(xué)生的情感教育，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，細(xì)化管理，持之以恒，才能打造出我自己的高效課堂！