第一篇：研究生開(kāi)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得

講座心得體會(huì)

今天，有幸聽(tīng)到北航鄧路老師和上交孫劍非老師的四場(chǎng)講座，收獲頗豐，被智商碾壓成渣渣的感覺(jué)真爽，所以呀，雖然跟著老師的思路高效運(yùn)轉(zhuǎn)很累，還是在做完明天上課的課程案例匯報(bào)準(zhǔn)備后，熬夜及時(shí)寫(xiě)下自己的感受。

第一場(chǎng)，鄧路老師從Motivation,Theoretical Framework,Related Literature,Data and

Methodology,Empirical

results,Robustness tests,Contributions幾方面向我們展示了一篇實(shí)證性論文的形成過(guò)程。①為了保證控制變量，盡可能排除變量外的不確定因素，可以使用更清潔、更單純的老數(shù)據(jù)，不確定假設(shè)太多的話(huà)，邏輯上就會(huì)混亂，出現(xiàn)論證不清晰的問(wèn)題。②寫(xiě)文章不要把研究現(xiàn)象的發(fā)生鏈條拉的過(guò)長(zhǎng)，而應(yīng)該選擇關(guān)鍵點(diǎn)，多做穩(wěn)健性檢驗(yàn)。

第二場(chǎng)，孫劍非老師在講paper之前，問(wèn)到大家M0，M1，M2的范圍，我們經(jīng)管專(zhuān)業(yè)的同學(xué)大部分都記不起來(lái)了，包括我，基礎(chǔ)知識(shí)太不扎實(shí)了。因此，①課下考完注會(huì)一定要將高數(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念、模型搞清楚。②有思路之后，一定要將數(shù)據(jù)及結(jié)果跑出來(lái)之后再開(kāi)始寫(xiě)文章。③idea相關(guān)的已有理論文獻(xiàn)一定要引用。④想問(wèn)題思路要大膽些，不要光想外生變量對(duì)研究主體的干預(yù)，還要思考具有主觀能動(dòng)性的經(jīng)濟(jì)人的人為因素對(duì)研究現(xiàn)象的干預(yù)。

第三場(chǎng)，孫劍非老師主要強(qiáng)調(diào)在文章初步完成之后的修改問(wèn)題，包括變量的把控，比如說(shuō)“8”的一個(gè)界限。還有就是要有扎實(shí)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)，在理解model的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取真正能自己做出model。至于扒數(shù)據(jù)，我是肯定學(xué)不會(huì)了。

第四場(chǎng)，鄧路老師針對(duì)專(zhuān)碩同學(xué)講案例分析的整個(gè)過(guò)程，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我是專(zhuān)碩，但其實(shí)我內(nèi)心是很排斥用case做論文的，但是這堂講座之后，我對(duì)case的看法改變了，因?yàn)椴⒉皇撬械默F(xiàn)象都能用實(shí)證來(lái)分析，在解釋一些現(xiàn)象時(shí)，case有時(shí)具有非常大的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)新興事物的樣本奇缺問(wèn)題，比如說(shuō)對(duì)單個(gè)企業(yè)的縱向分析等。還有就是在文章假設(shè)時(shí)，一定要考慮如果采用的假設(shè)是已有研究，那么就要考慮到整篇文章的假設(shè)前提是否存在沖突問(wèn)題。

很珍惜吳老師給在開(kāi)學(xué)初就為我們提供了這么一個(gè)寶貴而難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，稍稍望見(jiàn)學(xué)習(xí)的方向。

第二篇：研究生學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)

學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)

進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，我參加了很多的學(xué)術(shù)講座，讓我受益頗多。通過(guò)這些講座，我了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展概況，充實(shí)了多方面的知識(shí)，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐。

其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學(xué)教授，主要研究方向?yàn)閮?yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動(dòng)有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中最為活躍的領(lǐng)域之一，從數(shù)碼相機(jī)的普及到、數(shù)字電視的開(kāi)展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進(jìn)了人類(lèi)科學(xué)研究的發(fā)展、社會(huì)生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個(gè)有廣闊應(yīng)用前景的學(xué)科，還存在很多問(wèn)題有待探索。近年來(lái)對(duì)數(shù)字圖像處理的研究?jī)A向于將數(shù)字圖像作為一個(gè)組合優(yōu)化問(wèn)題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務(wù)。

朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應(yīng)用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、進(jìn)化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計(jì)算技術(shù)和方法，具有自組織、自適應(yīng)和自我學(xué)習(xí)能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點(diǎn)。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥(niǎo)搜索算法等。以遺傳算法來(lái)說(shuō)，GA是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對(duì)復(fù)雜的非線(xiàn)性多維數(shù)據(jù)空間進(jìn)行快速有效的計(jì)算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設(shè)的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。

從朱教授的精彩講座中我還學(xué)習(xí)到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實(shí)它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項(xiàng)目調(diào)度，而項(xiàng)目調(diào)度是指由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)構(gòu)成，在滿(mǎn)足約束的條件下產(chǎn)生達(dá)到某種目標(biāo)的調(diào)度方案。項(xiàng)目調(diào)度實(shí)質(zhì)上就是組合優(yōu)化問(wèn)題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過(guò)來(lái)解決我的研究問(wèn)題呢？聯(lián)系到朱教授所講到的知識(shí)以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)是通過(guò)群智能優(yōu)化算法求解項(xiàng)目調(diào)度問(wèn)題是可行的，而且應(yīng)該會(huì)有比較理想的實(shí)驗(yàn)效果。

朱教授的講座是我進(jìn)入研究生階段以來(lái)對(duì)我影響較大的講座之一，使我印象深刻，收獲也非常大。另一次讓我受益匪淺的講座就是周傲英教授所講的《從大數(shù)據(jù)熱看我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)1 界的機(jī)遇》。周傲英教授是華東師范大學(xué)長(zhǎng)江特聘教授、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程研究院院長(zhǎng)，是我國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

首先，周傲英教授以幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過(guò)Google、Yahoo、Facebook等國(guó)外知名計(jì)算機(jī)巨頭以及阿里巴巴、京東等國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)巨頭的最新發(fā)展概況來(lái)引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(big data)，或也可稱(chēng)為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無(wú)法透過(guò)目前主流軟件工具，在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策更積極目的的資訊。

大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍非常廣。有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤(rùn)增長(zhǎng)60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過(guò)對(duì)網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶(hù)需求和掌握市場(chǎng)動(dòng)向，并對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，就可以有效實(shí)現(xiàn)對(duì)采購(gòu)和合理庫(kù)存量的管理，大大減少因盲目進(jìn)貨而導(dǎo)致銷(xiāo)售損失。在商業(yè)上，國(guó)外一些超市利用對(duì)手機(jī)的定位和購(gòu)物推車(chē)獲得商場(chǎng)內(nèi)顧客在各處停留時(shí)間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購(gòu)物行為，優(yōu)化商場(chǎng)布局和貨架排列。

大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府對(duì)大數(shù)據(jù)的熱情。2011年以來(lái)，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、中國(guó)通信學(xué)會(huì)先后成立了大數(shù)據(jù)委員會(huì)，研究大數(shù)據(jù)中的科學(xué)與工程問(wèn)題，科技部的《中國(guó)云科技發(fā)展“十二五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一項(xiàng)重點(diǎn)予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃上，把信息處理技術(shù)作為4項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程之一被提出來(lái)，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程，包括信息感知技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、信息安全技術(shù)，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關(guān)。

最后，根據(jù)當(dāng)前應(yīng)用需求和計(jì)算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時(shí)代是我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)界面臨一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認(rèn)識(shí)。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機(jī)遇，努力提高自己，積極投入到科學(xué)發(fā)展的潮流中。

總而言之，演講者們的講解條理清楚、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些實(shí)例，讓講的內(nèi)容深入清楚，滲透人心，我們大家都被深深的吸引住了。通過(guò)老師們的講座，使我能初步領(lǐng)略了專(zhuān)家2 的一種思想以及思維方式，接觸到平時(shí)一般接觸不到的更深層次的理論知識(shí)和更前端的知識(shí)發(fā)展概況，提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專(zhuān)家們！雖然講座活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責(zé)任感和使命感在時(shí)刻提醒我們要不斷的攀登知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

第三篇：學(xué)術(shù)講座心得

學(xué)術(shù)講座心得

翟鴻燊教授是中國(guó)傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者，國(guó)學(xué)應(yīng)用大師、書(shū)道家、演講家、國(guó)際TAT（思考力、行動(dòng)力、表達(dá)力）學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。

我聽(tīng)了國(guó)學(xué)大師的精彩演講，給我的感覺(jué)就像是大師所說(shuō)的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國(guó)學(xué)中的精髓與實(shí)際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活，貫穿于生活；給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理，可是說(shuō)“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”。

比如說(shuō)，佛家道家儒家的思想強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國(guó)平天下。有了正確的利他思想和博愛(ài)胸懷才可能有大成。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，一個(gè)人能做到這樣，那生命就是有意義的。

翟鴻燊大師的一些話(huà)深深的震撼了我，“要學(xué)會(huì)賺錢(qián)而不是掙錢(qián)”，“花錢(qián)三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動(dòng)”，“愛(ài)不能把心給簡(jiǎn)化了”。。。多么簡(jiǎn)單而又富有哲理的話(huà)阿！

聽(tīng)了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話(huà)，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。

“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時(shí)刻將微笑掛在臉上；因?yàn)橄嘤尚纳闹兴?，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無(wú)余；“人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄?/p>

中國(guó)傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實(shí)踐者和傳播者——翟教授一直懷著強(qiáng)烈的民族心和使命感致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究，在融會(huì)國(guó)際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營(yíng)銷(xiāo)理論后，結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況，針對(duì)管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套獨(dú)到的解決方案，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。

翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“TAT（思考力·行動(dòng)力·表達(dá)力）”課程，已在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、美國(guó)國(guó)家大學(xué)等知名院校的MBA、EMBA、DBA、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等研修班中倍受歡迎。他把中國(guó)5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認(rèn)識(shí)當(dāng)今的社會(huì)，可謂如魚(yú)得水。可見(jiàn)孔子思想的博大精深，好東西是不會(huì)過(guò)時(shí)的。

這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長(zhǎng)?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡(jiǎn)易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對(duì)待自已的人生，在保持一種淡泊以致辭遠(yuǎn)的態(tài)度去積極探索美好人生。

“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，范愛(ài)眾，行有余力，則以學(xué)文”。平時(shí)應(yīng)該多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個(gè)社會(huì)做了什么。以嚴(yán)格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”！

第四篇：學(xué)術(shù)講座心得

進(jìn)入大學(xué)校園已經(jīng)近三年了，在這三年的時(shí)間里，通過(guò)各種各樣的途徑作為大學(xué)生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這段時(shí)間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí)，掌握了專(zhuān)業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)?，我知道作為一?1世紀(jì)的新人類(lèi)，除了必要的術(shù)業(yè)專(zhuān)攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書(shū)。特別是學(xué)習(xí)理科，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開(kāi)發(fā)我們的右腦，同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟，終有一天我們要離開(kāi)這象牙之塔，走向社會(huì)。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂，“授之以魚(yú)不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見(jiàn)，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國(guó)家培養(yǎng)大學(xué)生的一種目標(biāo)吧。

幸運(yùn)的是，在這三年的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過(guò)兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一，就是充分利用圖書(shū)館的資源。圖書(shū)館的資源不僅包括那些書(shū)，對(duì)于我們研究生來(lái)說(shuō)，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來(lái)豐厚的回報(bào)。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來(lái)的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識(shí)的一種途徑。

通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座，我收獲了一下幾點(diǎn)。

首先，團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展。科技工作者要樹(shù)立全局思想、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛(ài)、互助合作的精神。

其次，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過(guò)與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來(lái)的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱(chēng)為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。

最后，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專(zhuān)家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。

總之，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專(zhuān)家的一種思想以及思維方式，常聽(tīng)一些專(zhuān)家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：學(xué)術(shù)講座心得

學(xué)術(shù)講座心得

古人云：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。要想達(dá)到“勝讀十年書(shū)”的效果，不僅在于“君”的學(xué)識(shí)，還在于“一席話(huà)”的質(zhì)量。作為計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子，聆聽(tīng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)眾位名師、專(zhuān)家、教授關(guān)于計(jì)算機(jī)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座，我覺(jué)得是務(wù)必榮幸的。在研究生學(xué)習(xí)期間，能聽(tīng)到這么多名人的講座，對(duì)我們開(kāi)闊視野，拓展新思路以及未來(lái)的發(fā)展，都有不可菇?jīng)龅匿亯|和幫助。

十月十九日，很榮幸聽(tīng)到了趙友平教授的講座，講座題目是“基于無(wú)線(xiàn)環(huán)境圖的認(rèn)知（智能）通信系統(tǒng)”。這個(gè)報(bào)告提出了一種新的、以認(rèn)知能力為基礎(chǔ)的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，稱(chēng)為無(wú)線(xiàn)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)。對(duì)無(wú)線(xiàn)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了定義，對(duì)認(rèn)知實(shí)體、認(rèn)知進(jìn)程和認(rèn)知環(huán)境進(jìn)行了分析和討論，提出了無(wú)線(xiàn)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)的實(shí)體、網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)知和控制4個(gè)關(guān)聯(lián)層面，對(duì)無(wú)線(xiàn)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)進(jìn)行了闡述，并給出了技術(shù)上的挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上，從基礎(chǔ)設(shè)施、層次結(jié)構(gòu)和節(jié)點(diǎn)性質(zhì)3個(gè)方面對(duì)無(wú)線(xiàn)認(rèn)知和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了分類(lèi)研究，在給出最小跨層設(shè)計(jì)原則與信息交換方法的基礎(chǔ)上，提出了由基礎(chǔ)層、網(wǎng)絡(luò)適配層、應(yīng)用開(kāi)發(fā)環(huán)境層和應(yīng)用邏輯層組成的4層軟件體系結(jié)構(gòu)，最后結(jié)合無(wú)線(xiàn)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)目前的惟一實(shí)例—認(rèn)知無(wú)線(xiàn)電網(wǎng)絡(luò)，對(duì)無(wú)線(xiàn)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)的實(shí)例化問(wèn)題進(jìn)行了討論。

本次學(xué)術(shù)講座讓我受益匪淺，我明白了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界還有很大的空間待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)探索。

十月二十二日，學(xué)校邀請(qǐng)了彭宇教授為我們講座，講座的題目是“系統(tǒng)健康管理中的數(shù)據(jù)科學(xué)”。在這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)代，如何健康科學(xué)的管理現(xiàn)有的數(shù)據(jù)是一個(gè)非常值得研究的課題，本次講座分析我國(guó)各大系統(tǒng)現(xiàn)存數(shù)據(jù)在健康管理中意義, 并對(duì)該系統(tǒng)如何促進(jìn)健康管理發(fā)展做了前景展望, 為今后信息化系統(tǒng)在健康管理領(lǐng)域中的不斷完善提出了方向和目標(biāo)。例如，健康體檢模式正從單純健康體檢向健康管理轉(zhuǎn)變, 從單純經(jīng)營(yíng)性向?qū)W科建設(shè)型轉(zhuǎn)變, 從單純疾病檢查向健康評(píng)估轉(zhuǎn)變,如何適應(yīng)模式的轉(zhuǎn)變, 提供高水平的健康管理, 信息系統(tǒng)功能開(kāi)發(fā)占有舉足輕重的作用。

本次講座讓我對(duì)大數(shù)據(jù)這個(gè)概念有了深刻的認(rèn)識(shí)，在彭教授的精彩報(bào)告過(guò)程中，我非常認(rèn)真投入地聽(tīng)，雖然我對(duì)大數(shù)據(jù)認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門(mén)外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說(shuō)的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺(jué)得彭教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：大數(shù)據(jù)時(shí)代能夠不斷地創(chuàng)造出無(wú)盡的物質(zhì)價(jià)值。

十月三十日下午，我聽(tīng)了李平教授的講座，講座題目是“Few technical challenges in 4G Communication system”，即4G通信時(shí)代的幾個(gè)技術(shù)挑戰(zhàn)。所謂4G，即第四代移動(dòng)電話(huà)行動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)，指的是第四代移動(dòng)通信技術(shù)，外語(yǔ)縮寫(xiě)：4G。

4G技術(shù)的飛速發(fā)展，使得廣大用戶(hù)享受更新、更快捷、更豐富的通信生活成為可能。在FDMA、TDMA、CDMA和0I、DM等多址方式中，OFDM(Orthogonal Frequency Division MultiPlexing)是4G系統(tǒng)最為合適的多址方案。OFDM技術(shù)的主要思想就是在頻域內(nèi)將給定信道分成許多窄的正交子信道，在每個(gè)子信道上使用一個(gè)子載波進(jìn)行調(diào)制，并且各子載波并行傳輸，以消除信號(hào)波形問(wèn)的干擾。0FDM還可以在不同的子信道上自適應(yīng)地分配傳輸負(fù)荷，優(yōu)化總的傳輸速率。在OFDM系統(tǒng)中由于各個(gè)子信道的載波相互正交，于是它們的頻譜是相互重疊的，這樣不但減小了子載波間的相互干擾，同時(shí)又提高了頻譜利用率。OFDM的主要技術(shù)難點(diǎn)是系統(tǒng)中的頻率和時(shí)間同步、基于導(dǎo)頻符號(hào)輔助的信道估計(jì)、峰均比問(wèn)題和多普勒頻偏的影響。

本次講座讓我明白了隨著新技術(shù)和新需求的不斷出現(xiàn)，4G將成為未來(lái)移動(dòng)通信領(lǐng)域的主導(dǎo)技術(shù)，會(huì)使我們未來(lái)的移動(dòng)通信事業(yè)前景更美好。但是同時(shí)，我們應(yīng)該意識(shí)到，對(duì)待技術(shù)的演進(jìn)不能有急功近利的思想，通信技術(shù)應(yīng)該按著循序漸進(jìn)的規(guī)律發(fā)展，并由市場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)。目前，雖然4G系統(tǒng)的發(fā)展有加快的趨勢(shì)，但其道路仍充滿(mǎn)了變數(shù)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

十一月二十日，我聽(tīng)了陳定方教授的講座，講座題目是“美國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”。從政策層面來(lái)講，美國(guó)政府在金融危機(jī)后將發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，希望以新的革命性的生產(chǎn)方式重塑制造業(yè)。從行業(yè)層面上看，行業(yè)組織工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟的組建，宣告了企業(yè)界進(jìn)軍工業(yè)4.0時(shí)代的號(hào)角吹響。與德國(guó)強(qiáng)調(diào)的“硬”制造不同，軟件和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的美國(guó)更側(cè)重于在“軟”服務(wù)方面推動(dòng)新一輪工業(yè)革命，希望用互聯(lián)網(wǎng)激活傳統(tǒng)工業(yè)，保持制造業(yè)的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力。

十二月十九日，我聽(tīng)了穆怡的講座，講座題目是“Subset Membership Encryption and Its Applications to Oblivious Transfer”。本次講座我了解了加密的一些原理，文件加密按加密途徑可分為兩類(lèi): 一類(lèi)是WINDOWS系統(tǒng)自帶的文件加密功能,一類(lèi)是采用加密算法實(shí)現(xiàn)的商業(yè)化加密軟件.WINDOWS系統(tǒng)加密方法有五種,商業(yè)化的加密軟件又分為驅(qū)動(dòng)級(jí)加密和插件級(jí)加密;如果按加密算法又可分為三類(lèi) :對(duì)稱(chēng)IDEA 算法、非對(duì)稱(chēng)RSA算法、不可逆AES算法。云計(jì)算的出現(xiàn)，在帶來(lái)顛覆性的產(chǎn)業(yè)革命的同時(shí)，為信息安全問(wèn)題敲響了新的警鐘。數(shù)據(jù)加密作為保障云安全的常用手段之一，利用密碼技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行加密，實(shí)現(xiàn)信息隱蔽，從而起到保護(hù)信息的安全的作用。

幾位知名教授精彩的講座增加了我們的見(jiàn)識(shí)，豐富了我們的研究生生活，開(kāi)拓了我們的視野。希望學(xué)校以后能繼續(xù)邀請(qǐng)國(guó)際知名的教授講授我們計(jì)算機(jī)知識(shí)，今后我會(huì)擠出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)與自省。