第一篇：三朝元老”的大學英語競賽心得

英語競賽題型分析及應試技巧：

以上大概寫了一些本人在英語學習的經驗，接下來就說說應試技巧?！爸褐税賾?zhàn)不殆”，要想在全國大學生英語競賽中取得好成績，平時的積累是基礎，而考前對考試的研究和分析以及練習則是升華。近幾年來英語競賽也在不斷調整中。對我們來說，最重要的參考資料就是當年的競賽樣題，和官網的考試說明文件，從中我們可以了解到考試的題型、分值、時間分配、難度和新變化。只有這樣我們才能對癥下藥，合理分配考試時間，獲得最好的成績。其實考試，一言以蔽之，就是盡量的規(guī)定時間內拿到最高的分數，分數越高，就意味著你越成功。由于每年試題結構、題型等都會有所變化，下面就以2010年的英語競賽初賽試題為例，分析一下時間安排。今年初賽試題共分為七部分，時間120分鐘，滿分150分。七部分分別為聽力、詞匯與語法結構、完形填空、閱讀理解、翻譯、智力測試和寫作。下面就分別進行分析。

第一部分是聽力，由四部分組成，第一部分是五篇短對話，然后是兩篇長對話，第三部分是五篇短新聞，第四部分是聽寫式填空?？偡质?0分，總的來說，聽力的難度不算很大，應該是介于四、六級之間，大部分都可以直接從對話中找到原句和答案。但是還是有一定難度的。首先，前20道選擇題都只讀一遍，這和一般的考試不同，所以對選手就提出了更高的要求，必須從一開始就高度集中注意力，才能不遺漏重要信息。此外，聽寫式填空也是對基本知識的一個考查，經常有同學聽到了卻不會寫，這需要我們打好自己的基礎。這一部分要力爭拿到20分以上。

第二部分是詞匯與語法結構，這也是對“雙基”知識的一個考查，可以說基本上是考查基本功的，當然我們也要注意，這其中對話類的應用題目也呈逐年上升的趨勢?？偡?5分，官方建議完成時間是十分鐘。這一部分要力爭拿到10分以上。

第三部分是完形填空，也是我認為全卷除了智力測試以外最難的題目，題型包括根據上下文填空、根據給出的首字母填空、根據給出的單詞的適當形式填空。分值是十分，官方建議完成時間是10分鐘。這題不僅考查你的基本詞匯語法知識，也考查你對文章的理解和把握?？梢哉f是閱讀+詞匯的結合。要拿高分很難，但是其實還是有一些分好拿的，這一部分我們要力爭拿到4分以上。

第四部分是閱讀理解，總分40分，官方建議完成時間是25分鐘。這是全卷分值最大的一道大題，也是時間最緊的。我估計絕大多數同學在25分鐘內都沒辦法全部完成（我也很勉強）。這一部分我覺得最重要的還是把握文章的開頭和結尾，了解主旨，然后根據題目去快速定位，因為這里的題目大部分都是在原文可以找到答案的。這一部分閱讀量大、題型多樣（包括選擇題、問答題、是/否/未提及題，摘抄題、填空題等）、也是對同學英語應用能力的有力考查，還是要熟能生巧，在平時多加練習，力爭達到又對又快的境界，這一部分要力爭拿到25分以上。

第五部分是翻譯，包括英譯漢和漢譯英兩部分。共20分，官方建議完成時間是15分鐘。這一部分可以說是全卷最簡單的題型，考查的內容都沒超過四級甚至是平常練習的難度，對英譯漢，還是要花點時間看看文章開頭和結尾，“磨刀不誤砍柴工”，很多翻譯都要根據上下文進行，才能更加的到位。有時在翻譯中遇到生詞，也可以根據上下文進行推斷。比如今年的漢譯英試題中多次提到“dropout”這個單詞，我考試時也忘了這是什么意思，最后還是通過文章最后一句中的“to complete their educations”猜出是輟學的意思。至于漢譯英就是我們很熟悉的題型了，注意英語表達的形式就問題不大。

第六部分是英語競賽最有特色的一塊，IQ測試，共5分，官方建議完成時間是5分鐘。這道題目我的最大感覺就是雞肋。不過還是很多同學還是不舍得這塊，浪費太多時間在這上面，導致后面作文寫不完，真是得不償失啊。關于時間分配和取舍的問題，我后面還會重點強調。

第七部分是寫作，很傳統(tǒng)的題目，一道應用文，10分，一道議論文，20分，共30分鐘。官方建議完成時間是30分鐘。一般第一篇是要求100詞以上，第二篇是120詞以上，這樣的要求也就差不多是四級的要求，但是還是有很多同學很遺憾地倒在了這上面，我參加過三次競賽，每次考完都會聽到很多同學抱怨：“這次完了，最后一篇作文沒寫?！边@是非常令人惋惜的。因為我覺得以我們大家的水平，這兩道題拿個20分以上的分數對大多數同學其實問題不大，你少寫了一篇20分的作文，就相當于比別人少了十幾分，而這要在前面補回來談何容易，因為每個小題的分值都不過一到兩分而已，差十幾分可能就相差了兩個檔次的獎項（在重點大學可能更甚）。

英語競賽時間分配及應試技巧：

上面分享了本人英語學習的一些經驗心得和對考試題型、分值，題量等進行了一些說明。接下來就來說說很多考生關注的時間分配問題。英語競賽里面的題目如果單獨跳出來的話，很多都不超過四級的難度要求，甚至比我們平時的練習還簡單，但是為什么很多同學都不能取得理想的成績呢？基礎是一方面，而時間分配也很關鍵。說說我自己的經驗，我們學院是9：40-10：05放C類聽力，大約考前十分鐘開始發(fā)放試題冊，一般老師都會提前一點時間發(fā)試卷，要抓緊這一塊時間，可以先做一些詞匯題，然后接著做閱讀，我的話這次考試時就在聽力前把詞匯和閱讀做好了，剛好達到官方建議時間。聽力的話時間也沒辦法擠，而且還要填卡，還要多花2-3分鐘。而完形的話，基本上時間也是很緊的，剛夠用而已。所以我是從翻譯擠了五分鐘來補。做完翻譯直接挑過IQ題，然后按照官方建議時間把作文好好地寫完，最后還剩三分鐘，結果還研究出了兩道IQ題。我之前兩次參賽也基本用這種方式，也都勉強完成了所有題目，結果也都還好。所以建議各位同學平時一定要做做樣題或者真題，而且要嚴格按照考試的時間要求做，這樣才有效果。我四級也是提前兩個月開始做真題，做了接近二十套，最后提前十分鐘完成，獲得了592分的高分，全院第四。后來還去廈大考了本口語證書玩呵呵。六級我只準備了不到一個月，不過還是取得了524分。各位如果有能力的話盡量爭取四級考到550分以上或者六級考到520分以上，這樣就有口語考試資格了，如果這些都考過了還可以準備BEC的考試，總之，學無止境。

如果有些同學覺得自己的速度實在達不到試題的要求的話，我還有一招。就是聽力之前先把作文寫好，聽力后再把閱讀和翻譯做好，然后做詞匯，最后再做完形和智力題。因為寫作占了30分，聽力30分，閱讀40分，加上翻譯的20分，基本上你的成績也定型了。而且這些部分其實難度都不算太高，先把這些題目做好比較值得。像完形和智力題你可能花了很多時間，最后也拿不到幾分，還不如把其他分值大的大題先做好，分值大的題目往往反而不難，很多都是送分題，所以我們要學會取舍，先把大塊的分數拿下，有時間再去完善細節(jié)。畢竟，這是競賽；畢竟，其實90多分就能拿三等獎了（我們學院）；在考試時，絕對不能在某些小題上花費太長時間，要先易后難，先把基本分拿到，再去完善細節(jié)。要記得，我難人難，自己不會做的題目往往大多數人也做不出來。實際上，只要你把握好時間，把自己會做的題目都做好了，我覺得起碼拿個三等獎是沒問題的。因為很多人連自己會做的題也因為時間分配不善沒拿到（尤其是作文）。

考場細節(jié)：

接著再談談考場上的一些細節(jié)問題，不要小看這些細節(jié)，“細節(jié)決定成敗”。比如考前一定要提前核對自己的考試物品是否準備充分、完好。不要到時忘了帶身份證（準考證）還要到處找老師證明，或者沒帶鉛筆或者耳機去借，這不僅浪費時間，而且會影響我們的心態(tài)，不利于我們發(fā)揮出水平。然后對競賽要以平常心對待，要把這看作一次鍛煉、展示自己的機會，不要壓力太大，考試時不要有僥幸心理，把注意力放在自己的試卷上。還有就是要有良好的心態(tài)，學會應對一些突發(fā)事件。比如聽力錄音不清楚的話也不要一味怨天尤人，想想別人也是一樣的，盡力去聽就好了。像我去年聽力的時候，和我一位同學的聽力都在考前幾分鐘壞了，他沒聲音，而我居然不小心把天線給折斷了。這時真是“千鈞一發(fā)”啊。然而最終我們的結果卻是大相徑庭，我拿到了二等獎，我同學卻榜上無名，這是為什么呢？他發(fā)現臨時借一個來不及了，想到聽力30分沒法做了，就覺得考試無望了，結果后面也是亂作一通。而我卻急中生智，用手指捂住天線斷口處，堅持聽了下去，雖然有一些雜音，不過我后面并沒有收到影響，還是正常發(fā)揮了自己的水平。當然這個例子有點極端，但是也從側面說明了：考場如戰(zhàn)場。不單單是考查對知識的掌握，也是考驗一個人的心態(tài)、應變能力和抗壓能力等。

說了那么多，最后總結一下我心中的大學生英語競賽的特點：面向絕大多數同學、注重基本知識和應用能力的考查，題量大、閱讀量多，題型新穎多變，但是題目本身難度并不是很大。希望我的一些心得體會能對大家將來參加英語競賽有所幫助，也希望大家能夠通過這次競賽來認識更多志同道合的朋友，提高自己的英語能力，謝謝！

第二篇：一名“三朝元老”的大學英語競賽心得（共）

一名“三朝元老”的大學英語競賽心得

自我介紹：

大家好，我是饒浚弘，來自廈門理工學院數理系光信息科學與技術A班，我已經連續(xù)參加了08、09和10年的三次全國大學生英語競賽，并且先后獲得了全國三等獎、全國二等獎和全國一等獎，并將于今年5月9日代表我院參加在福州舉行的福建賽區(qū)的決賽。在這里我想和各位英語愛好者一起交流一下我的一些經驗和心得，希望能對大家有所幫助，也希望能和大家多多交流，以英語會友，共同進步，謝謝！

平時學習積累的經驗：

“羅馬不是一天筑成的”，我想，要學好英語也不是單靠幾天的努力或者考前的突擊就能實現的。英語是一門語言，而要學好它，我覺得關鍵還是要在平時多下功夫，貴在積累和堅持?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉?！币环指乓环质斋@，我之所以能夠取得不錯的成績，也是和我中學起就努力學習英語分不開的。說到具體的模塊的話，英語不外乎就是聽、說、讀、寫、譯五塊。先說說聽力，聽力的話我平時除了聽一些課本和練習的聽力外，還有聽一些VOA或者電臺的新聞，VOA總的來說還是語速相對較慢，比較適合初學者。而電臺的整點時間播報難度就比較大了，信息量很大，一開始聽都很不知所措，不過其實還是要在練習中多總結一些規(guī)律和方法才能提高。說的話其實是我們中國大學生的普遍弱項了，口語要想提高的話還是要多開口，多說，多練。不要怕犯錯，我想每個學校應該都有英語角之類的活動吧，有的話要積極去參與?？赡芤婚_始效果不明顯，但是次數多了就會不同，還有要注意學以致用，把最近學的一些新的知識點應用到對話中去，加深對知識的理解和掌握。閱讀的話我不怎么贊成死記硬背單詞，要多閱讀，看雜志、報紙之類的，總之只要是英語的都行。閱讀時，遇到不認識的單詞，也不要急于去查詞典，先猜一下詞義；如果實在猜不出再去查，這樣才會記得比較牢。閱讀主要是一個關鍵詞定位的問題，要掌握一些技巧來加快做題速度，又對又快是我們的目標。寫作的話也是要勤于動筆，平時要積累一些好詞好句，諺語和過渡詞吧，套用到文章中去。同時注意前后呼應、格式正確。最好能提出一些自己的觀點。翻譯的話，我覺得要注意防止?jié)h語化思維，翻譯要符合英語的使用習慣，盡量使翻譯比較到位，有時還要根據上下文來分析一些關鍵詞的意思。

英語競賽題型分析及應試技巧：

以上大概寫了一些本人在英語學習的經驗，接下來就說說應試技巧?！爸褐税賾?zhàn)不殆”，要想在全國大學生英語競賽中取得好成績，平時的積累是基礎，而考前對考試的研究和分析以及練習則是升華。近幾年來英語競賽也在不斷調整中。對我們來說，最重要的參考資料就是當年的競賽樣題，和官網的考試說明文件，從中我們可以了解到考試的題型、分值、時間分配、難度和新變化。只有這樣我們才能對癥下藥，合理分配考試時間，獲得最好的成績。其實考試，一言以蔽之，就是盡量的規(guī)定時間內拿到最高的分數，分數越高，就意味著你越成功。由于每年試題結構、題型等都會有所變化，下面就以2010年的英語競賽初賽試題為例，分析一下時間安排。今年初賽試題共分為七部分，時間120分鐘，滿分150分。七部分分別為聽力、詞匯與語法結構、完形填空、閱讀理解、翻譯、智力測試和寫作。下面就分別進行分析。

第一部分是聽力，由四部分組成，第一部分是五篇短對話，然后是兩篇長對話，第三部分是五篇短新聞，第四部分是聽寫式填空?？偡质?0分，總的來說，聽力的難度不算很大，應該是介于四、六級之間，大部分都可以直接從對話中找到原句和答案。但是還是有一定難度的。首先，前20道選擇題都只讀一遍，這和一般的考試不同，所以對選手就提出了更高的要求，必須從一開始就高度集中注意力，才能不遺漏重要信息。此外，聽寫式填空也是對基本知識的一個考查，經常有同學聽到了卻不會寫，這需要我們打好自己的基礎。這一部分要力爭拿到20分以上。

第二部分是詞匯與語法結構，這也是對“雙基”知識的一個考查，可以說基本上是考查基本功的，當然我們也要注意，這其中對話類的應用題目也呈逐年上升的趨勢。總分15分，官方建議完成時間是十分鐘。這一部分要力爭拿到10分以上。

第三部分是完形填空，也是我認為全卷除了智力測試以外最難的題目，題型包括根據上下文填空、根據給出的首字母填空、根據給出的單詞的適當形式填空。分值是十分，官方建議完成時間是10分鐘。這題不僅考查你的基本詞匯語法知識，也考查你對文章的理解和把握。可以說是閱讀+詞匯的結合。要拿高分很難，但是其實還是有一些分好拿的，這一部分我們要力爭拿到4分以上。

第四部分是閱讀理解，總分40分，官方建議完成時間是25分鐘。這是全卷分值最大的一道大題，也是時間最緊的。我估計絕大多數同學在25分鐘內都沒辦法全部完成（我也很勉強）。這一部分我覺得最重要的還是把握文章的開頭和結尾，了解主旨，然后根據題目去快速定位，因為這里的題目大部分都是在原文可以找到答案的。這一部分閱讀量大、題型多樣（包括選擇題、問答題、是/否/未提及題，摘抄題、填空題等）、也是對同學英語應用能力的有力考查，還是要熟能生巧，在平時多加練習，力爭達到又對又快的境界，這一部分要力爭拿到25分以上。

第五部分是翻譯，包括英譯漢和漢譯英兩部分。共20分，官方建議完成時間是15分鐘。這一部分可以說是全卷最簡單的題型，考查的內容都沒超過四級甚至是平常練習的難度，對英譯漢，還是要花點時間看看文章開頭和結尾，“磨刀不誤砍柴工”，很多翻譯都要根據上下文進行，才能更加的到位。有時在翻譯中遇到生詞，也可以根據上下文進行推斷。比如今年的漢譯英試題中多次提到“dropout”這個單詞，我考試時也忘了這是什么意思，最后還是通過文章最后一句中的“to complete their educations”猜出是輟學的意思。至于漢譯英就是我們很熟悉的題型了，注意英語表達的形式就問題不大。

第六部分是英語競賽最有特色的一塊，IQ測試，共5分，官方建議完成時間是5分鐘。這道題目我的最大感覺就是雞肋。不過還是很多同學還是不舍得這塊，浪費太多時間在這上面，導致后面作文寫不完，真是得不償失啊。關于時間分配和取舍的問題，我后面還會重點強調。

第七部分是寫作，很傳統(tǒng)的題目，一道應用文，10分，一道議論文，20分，共30分鐘。官方建議完成時間是30分鐘。一般第一篇是要求100詞以上，第二篇是120詞以上，這樣的要求也就差不多是四級的要求，但是還是有很多同學很

遺憾地倒在了這上面，我參加過三次競賽，每次考完都會聽到很多同學抱怨：“這次完了，最后一篇作文沒寫?！边@是非常令人惋惜的。因為我覺得以我們大家的水平，這兩道題拿個20分以上的分數對大多數同學其實問題不大，你少寫了一篇20分的作文，就相當于比別人少了十幾分，而這要在前面補回來談何容易，因為每個小題的分值都不過一到兩分而已，差十幾分可能就相差了兩個檔次的獎項（在重點大學可能更甚）。

英語競賽時間分配及應試技巧：

上面分享了本人英語學習的一些經驗心得和對考試題型、分值，題量等進行了一些說明。接下來就來說說很多考生關注的時間分配問題。英語競賽里面的題目如果單獨跳出來的話，很多都不超過四級的難度要求，甚至比我們平時的練習還簡單，但是為什么很多同學都不能取得理想的成績呢？基礎是一方面，而時間分配也很關鍵。說說我自己的經驗，我們學院是9：40-10：05放C類聽力，大約考前十分鐘開始發(fā)放試題冊，一般老師都會提前一點時間發(fā)試卷，要抓緊這一塊時間，可以先做一些詞匯題，然后接著做閱讀，我的話這次考試時就在聽力前把詞匯和閱讀做好了，剛好達到官方建議時間。聽力的話時間也沒辦法擠，而且還要填卡，還要多花2-3分鐘。而完形的話，基本上時間也是很緊的，剛夠用而已。所以我是從翻譯擠了五分鐘來補。做完翻譯直接挑過IQ題，然后按照官方建議時間把作文好好地寫完，最后還剩三分鐘，結果還研究出了兩道IQ題。我之前兩次參賽也基本用這種方式，也都勉強完成了所有題目，結果也都還好。所以建議各位同學平時一定要做做樣題或者真題，而且要嚴格按照考試的時間要求做，這樣才有效果。我四級也是提前兩個月開始做真題，做了接近二十套，最后提前十分鐘完成，獲得了592分的高分，全院第四。后來還去廈大考了本口語證書玩呵呵。六級我只準備了不到一個月，不過還是取得了524分。各位如果有能力的話盡量爭取四級考到550分以上或者六級考到520分以上，這樣就有口語考試資格了，如果這些都考過了還可以準備BEC的考試，總之，學無止境。

如果有些同學覺得自己的速度實在達不到試題的要求的話，我還有一招。就是聽力之前先把作文寫好，聽力后再把閱讀和翻譯做好，然后做詞匯，最后再做完形和智力題。因為寫作占了30分，聽力30分，閱讀40分，加上翻譯的20分，基本上你的成績也定型了。而且這些部分其實難度都不算太高，先把這些題

目做好比較值得。像完形和智力題你可能花了很多時間，最后也拿不到幾分，還不如把其他分值大的大題先做好，分值大的題目往往反而不難，很多都是送分題，所以我們要學會取舍，先把大塊的分數拿下，有時間再去完善細節(jié)。畢竟，這是競賽；畢竟，其實90多分就能拿三等獎了（我們學院）；在考試時，絕對不能在某些小題上花費太長時間，要先易后難，先把基本分拿到，再去完善細節(jié)。要記得，我難人難，自己不會做的題目往往大多數人也做不出來。實際上，只要你把握好時間，把自己會做的題目都做好了，我覺得起碼拿個三等獎是沒問題的。因為很多人連自己會做的題也因為時間分配不善沒拿到（尤其是作文）。

考場細節(jié)：

接著再談談考場上的一些細節(jié)問題，不要小看這些細節(jié)，“細節(jié)決定成敗”。比如考前一定要提前核對自己的考試物品是否準備充分、完好。不要到時忘了帶身份證（準考證）還要到處找老師證明，或者沒帶鉛筆或者耳機去借，這不僅浪費時間，而且會影響我們的心態(tài)，不利于我們發(fā)揮出水平。然后對競賽要以平常心對待，要把這看作一次鍛煉、展示自己的機會，不要壓力太大，考試時不要有僥幸心理，把注意力放在自己的試卷上。還有就是要有良好的心態(tài)，學會應對一些突發(fā)事件。比如聽力錄音不清楚的話也不要一味怨天尤人，想想別人也是一樣的，盡力去聽就好了。像我去年聽力的時候，和我一位同學的聽力都在考前幾分鐘壞了，他沒聲音，而我居然不小心把天線給折斷了。這時真是“千鈞一發(fā)”啊。然而最終我們的結果卻是大相徑庭，我拿到了二等獎，我同學卻榜上無名，這是為什么呢？他發(fā)現臨時借一個來不及了，想到聽力30分沒法做了，就覺得考試無望了，結果后面也是亂作一通。而我卻急中生智，用手指捂住天線斷口處，堅持聽了下去，雖然有一些雜音，不過我后面并沒有收到影響，還是正常發(fā)揮了自己的水平。當然這個例子有點極端，但是也從側面說明了：考場如戰(zhàn)場。不單單是考查對知識的掌握，也是考驗一個人的心態(tài)、應變能力和抗壓能力等。

說了那么多，最后總結一下我心中的大學生英語競賽的特點：面向絕大多數同學、注重基本知識和應用能力的考查，題量大、閱讀量多，題型新穎多變，但是題目本身難度并不是很大。希望我的一些心得體會能對大家將來參加英語競賽有所幫助，也希望大家能夠通過這次競賽來認識更多志同道合的朋友，提高自己的英語能力，謝謝！

第三篇：大學生英語競賽心得

一名“三朝元老”的大學英語競賽心得

自我介紹：

大家好，我是饒浚弘，來自廈門理工學院數理系光信息科學與技術A班，我已經連續(xù)參加了08、09和10年的三次全國大學生英語競賽，并且先后獲得了全國三等獎、全國二等獎和全國一等獎，并將于今年5月9日代表我院參加在福州舉行的福建賽區(qū)的決賽。在這里我想和各位英語愛好者一起交流一下我的一些經驗和心得，希望能對大家有所幫助，也希望能和大家多多交流，以英語會友，共同進步，謝謝！

平時學習積累的經驗：

“羅馬不是一天筑成的”，我想，要學好英語也不是單靠幾天的努力或者考前的突擊就能實現的。英語是一門語言，而要學好它，我覺得關鍵還是要在平時多下功夫，貴在積累和堅持?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉?！币环指乓环质斋@，我之所以能夠取得不錯的成績，也是和我中學起就努力學習英語分不開的。說到具體的模塊的話，英語不外乎就是聽、說、讀、寫、譯五塊。先說說聽力，聽力的話我平時除了聽一些課本和練習的聽力外，還有聽一些VOA或者電臺的新聞，VOA總的來說還是語速相對較慢，比較適合初學者。而電臺的整點時間播報難度就比較大了，信息量很大，一開始聽都很不知所措，不過其實還是要在練習中多總結一些規(guī)律和方法才能提高。說的話其實是我們中國大學生的普遍弱項了，口語要想提高的話還是要多開口，多說，多練。不要怕犯錯，我想每個學校應該都有英語角之類的活動吧，有的話要積極去參與?？赡芤婚_始效果不明顯，但是次數多了就會不同，還有要注意學以致用，把最近學的一些新的知識點應用到對話中去，加深對知識的理解和掌握。閱讀的話我不怎么贊成死記硬背單詞，要多閱讀，看雜志、報紙之類的，總之只要是英語的都行。閱讀時，遇到不認識的單詞，也不要急于去查詞典，先猜一下詞義；如果實在猜不出再去查，這樣才會記得比較牢。閱讀主要是一個關鍵詞定位的問題，要掌握一些技巧來加快做題速度，又對又快是我們的目標。寫作的話也是要勤于動筆，平時要積累一些好詞好句，諺語和過渡詞吧，套用到文章中去。同時注意前后呼應、格式正確。最好能提出一些自己的觀點。翻譯的話，我覺得要注意防止?jié)h語化思維，翻譯要符合英語的使用習慣，盡量使翻譯比較到位，有時還要根據上下文來分析一些關鍵詞的意思。

英語競賽題型分析及應試技巧：

以上大概寫了一些本人在英語學習的經驗，接下來就說說應試技巧?！爸褐税賾?zhàn)不殆”，要想在全國大學生英語競賽中取得好成績，平時的積累是基礎，而考前對考試的研究和分析以及練習則是升華。近幾年來英語競賽也在不斷調整中。對我們來說，最重要的參考資料就是當年的競賽樣題，和官網的考試說明文件，從中我們可以了解到考試的題型、分值、時間分配、難度和新變化。只有這樣我們才能對癥下藥，合理分配考試時間，獲得最好的成績。其實考試，一言以蔽之，就是盡量的規(guī)定時間內拿到最高的分數，分數越高，就意味著你越成功。由于每年試題結構、題型等都會有所變化，下面就以2010年的英語競賽初賽試題為例，分析一下時間安排。今年初賽試題共分為七部分，時間120分鐘，滿分150分。七部分分別為聽力、詞匯與語法結構、完形填空、閱讀理解、翻譯、智力測試和寫作。下面就分別進行分析。

第一部分是聽力，由四部分組成，第一部分是五篇短對話，然后是兩篇長對話，第三部分是五篇短新聞，第四部分是聽寫式填空?？偡质?0分，總的來說，聽力的難度不算很大，應該是介于四、六級之間，大部分都可以直接從對話中找到原句和答案。但是還是有一定難度的。首先，前20道選擇題都只讀一遍，這和一般的考試不同，所以對選手就提出了更高的要求，必須從一開始就高度集中注意力，才能不遺漏重要信息。此外，聽寫式填空也是對基本知識的一個考查，經常有同學聽到了卻不會寫，這需要我們打好自己的基礎。這一部分要力爭拿到20分以上。

第二部分是詞匯與語法結構，這也是對“雙基”知識的一個考查，可以說基本上是考查基本功的，當然我們也要注意，這其中對話類的應用題目也呈逐年上升的趨勢。總分15分，官方建議完成時間是十分鐘。這一部分要力爭拿到10分以上。第三部分是完形填空，也是我認為全卷除了智力測試以外最難的題目，題型包括根據上下文填空、根據給出的首字母填空、根據給出的單詞的適當形式填空。分值是十分，官方建議完成時間是10分鐘。這題不僅考查你的基本詞匯語法知識，也考查你對文章的理解和把握?？梢哉f是閱讀+詞匯的結合。要拿高分很難，但是其實還是有一些分好拿的，這一部分我們要力爭拿到4分以上。

第四部分是閱讀理解，總分40分，官方建議完成時間是25分鐘。這是全卷分值最大的一道大題，也是時間最緊的。我估計絕大多數同學在25分鐘內都沒辦法全部完成（我也很勉強）。這一部分我覺得最重要的還是把握文章的開頭和結尾，了解主旨，然后根據題目去快速定位，因為這里的題目大部分都是在原文可以找到答案的。這一部分閱讀量大、題型多樣（包括選擇題、問答題、是/否/未提及題，摘抄題、填空題等）、也是對同學英語應用能力的有力考查，還是要熟能生巧，在平時多加練習，力爭達到又對又快的境界，這一部分要力爭拿到25分以上。

第五部分是翻譯，包括英譯漢和漢譯英兩部分。共20分，官方建議完成時間是15分鐘。這一部分可以說是全卷最簡單的題型，考查的內容都沒超過四級甚至是平常練習的難度，對英譯漢，還是要花點時間看看文章開頭和結尾，“磨刀不誤砍柴工”，很多翻譯都要根據上下文進行，才能更加的到位。有時在翻譯中遇到生詞，也可以根據上下文進行推斷。比如今年的漢譯英試題中多次提到“dropout”這個單詞，我考試時也忘了這是什么意思，最后還是通過文章最后一句中的“to complete their educations”猜出是輟學的意思。至于漢譯英就是我們很熟悉的題型了，注意英語表達的形式就問題不大。

第六部分是英語競賽最有特色的一塊，IQ測試，共5分，官方建議完成時間是5分鐘。這道題目我的最大感覺就是雞肋。不過還是很多同學還是不舍得這塊，浪費太多時間在這上面，導致后面作文寫不完，真是得不償失啊。關于時間分配和取舍的問題，我后面還會重點強調。

第七部分是寫作，很傳統(tǒng)的題目，一道應用文，10分，一道議論文，20分，共30分鐘。官方建議完成時間是30分鐘。一般第一篇是要求100詞以上，第二篇是120詞以上，這樣的要求也就差不多是四級的要求，但是還是有很多同學很遺憾地倒在了這上面，我參加過三次競賽，每次考完都會聽到很多同學抱怨：“這次完了，最后一篇作文沒寫?！边@是非常令人惋惜的。因為我覺得以我們大家的水平，這兩道題拿個20分以上的分數對大多數同學其實問題不大，你少寫了一篇20分的作文，就相當于比別人少了十幾分，而這要在前面補回來談何容易，因為每個小題的分值都不過一到兩分而已，差十幾分可能就相差了兩個檔次的獎項（在重點大學可能更甚）。

英語競賽時間分配及應試技巧：

上面分享了本人英語學習的一些經驗心得和對考試題型、分值，題量等進行了一些說明。接下來就來說說很多考生關注的時間分配問題。英語競賽里面的題目如果單獨跳出來的話，很多都不超過四級的難度要求，甚至比我們平時的練習還簡單，但是為什么很多同學都不能取得理想的成績呢？基礎是一方面，而時間分配也很關鍵。說說我自己的經驗，我們學院是9：40-10：05放C類聽力，大約考前十分鐘開始發(fā)放試題冊，一般老師都會提前一點時間發(fā)試卷，要抓緊這一塊時間，可以先做一些詞匯題，然后接著做閱讀，我的話這次考試時就在聽力前把詞匯和閱讀做好了，剛好達到官方建議時間。聽力的話時間也沒辦法擠，而且還要填卡，還要多花2-3分鐘。而完形的話，基本上時間也是很緊的，剛夠用而已。所以我是從翻譯擠了五分鐘來補。做完翻譯直接挑過IQ題，然后按照官方建議時間把作文好好地寫完，最后還剩三分鐘，結果還研究出了兩道IQ題。我之前兩次參賽也基本用這種方式，也都勉強完成了所有題目，結果也都還好。所以建議各位同學平時一定要做做樣題或者真題，而且要嚴格按照考試的時間要求做，這樣才有效果。我四級也是提前兩個月開始做真題，做了接近二十套，最后提前十分鐘完成，獲得了592分的高分，全院第四。后來還去廈大考了本口語證書玩呵呵。六級我只準備了不到一個月，不過還是取得了524分。各位如果有能力的話盡量爭取四級考到550分以上或者六級考到520分以上，這樣就有口語考試資格了，如果這些都考過了還可以準備BEC的考試，總之，學無止境。

如果有些同學覺得自己的速度實在達不到試題的要求的話，我還有一招。就是聽力之前先把作文寫好，聽力后再把閱讀和翻譯做好，然后做詞匯，最后再做完形和智力題。因為寫作占了30分，聽力30分，閱讀40分，加上翻譯的20分，基本上你的成績也定型了。而且這些部分其實難度都不算太高，先把這些題目做好比較值得。像完形和智力題你可能花了很多時間，最后也拿不到幾分，還不如把其他分值大的大題先做好，分值大的題目往往反而不難，很多都是送分題，所以我們要學會取舍，先把大塊的分數拿下，有時間再去完善細節(jié)。畢竟，這是競賽；畢竟，其實90多分就能拿三等獎了（我們學院）；在考試時，絕對不能在某些小題上花費太長時間，要先易后難，先把基本分拿到，再去完善細節(jié)。要記得，我難人難，自己不會做的題目往往大多數人也做不出來。實際上，只要你把握好時間，把自己會做的題目都做好了，我覺得起碼拿個三等獎是沒問題的。因為很多人連自己會做的題也因為時間分配不善沒拿到（尤其是作文）。

考場細節(jié)：

接著再談談考場上的一些細節(jié)問題，不要小看這些細節(jié)，“細節(jié)決定成敗”。比如考前一定要提前核對自己的考試物品是否準備充分、完好。不要到時忘了帶身份證（準考證）還要到處找老師證明，或者沒帶鉛筆或者耳機去借，這不僅浪費時間，而且會影響我們的心態(tài)，不利于我們發(fā)揮出水平。然后對競賽要以平常心對待，要把這看作一次鍛煉、展示自己的機會，不要壓力太大，考試時不要有僥幸心理，把注意力放在自己的試卷上。還有就是要有良好的心態(tài)，學會應對一些突發(fā)事件。比如聽力錄音不清楚的話也不要一味怨天尤人，想想別人也是一樣的，盡力去聽就好了。像我去年聽力的時候，和我一位同學的聽力都在考前幾分鐘壞了，他沒聲音，而我居然不小心把天線給折斷了。這時真是“千鈞一發(fā)”啊。然而最終我們的結果卻是大相徑庭，我拿到了二等獎，我同學卻榜上無名，這是為什么呢？他發(fā)現臨時借一個來不及了，想到聽力30分沒法做了，就覺得考試無望了，結果后面也是亂作一通。而我卻急中生智，用手指捂住天線斷口處，堅持聽了下去，雖然有一些雜音，不過我后面并沒有收到影響，還是正常發(fā)揮了自己的水平。當然這個例子有點極端，但是也從側面說明了：考場如戰(zhàn)場。不單單是考查對知識的掌握，也是考驗一個人的心態(tài)、應變能力和抗壓能力等。

說了那么多，最后總結一下我心中的大學生英語競賽的特點：面向絕大多數同學、注重基本知識和應用能力的考查，題量大、閱讀量多，題型新穎多變，但是題目本身難度并不是很大。希望我的一些心得體會能對大家將來參加英語競賽有所幫助，也希望大家能夠通過這次競賽來認識更多志同道合的朋友，提高自己的英語能力，謝謝！

2010年4月11日我們就要參加全國大學生英語競賽的初賽了。既然參賽了，對這次比賽究竟比什么當然要了若指掌。英語的綜合素質考核是全國大學生英語競賽的特色，聽說讀寫都是必不可少的（說方面體現在復賽中，初賽沒有口語考試）。另外由于此項競賽近幾年等級分類改變了好幾次，而07年，08年和09年的題量和題型分布都有不同。2010年的題型也做了調整。

下面的分享是根據2009年全國大學生英語競賽C類樣題、初賽真題及歷年的考試經驗總結而出，僅供參考。

Part I 聽力

特別注意：聽力內容均是只播放一遍！

Section A 5段短對話，分別1個小問題。

Section B 2段長對話，分別5個小問題。

前兩部分的長短對話難度其實不是很大，主要是盡快讓自己進入狀態(tài)，聽力只有一遍，上一題沒聽到，就趕緊猜一個，千萬不要影響后面的題目。

Section C 5段短新聞，分別1個小問題，內容均是摘自BBC或VOA的新聞。

現在只剩下一個月時間，要大家一直對著BBC或是VOA廣播聽也不是辦法，建議大家上滬江英語學習的BBC或VOA小組，里面的內容一般都是篩選過的，每天聽一些，熟悉一下英美人士的發(fā)音就好。

Section D 1段長文章，共有10個空格，注意要填寫的可能是單詞也可能是短語。

最后就是關于考聽力的一些提示，畢竟英語競賽的聽力考試是播放錄音的，各考場分配到的帶子質量不一，考場環(huán)境有好有壞。假設你實在太倒霉了，帶子播放不清晰，環(huán)境吵雜（監(jiān)考老師也很可能幫不了你，因為大多監(jiān)考老師不是英語老師），也不要心慌，冷靜下來盡量聽到關鍵詞，加上自己的大膽猜測，蒙對的概率也是很大的。

Part II 詞匯和結構

一共15小題，考的語法知識不是太難，四六級之間的程度。建議你在這部分加快速度，為后面的大量閱讀爭取更多的時間。

PartIII閱讀理解

Section A 閱讀文章后按問題選答案，4小題每題1分。

Section B 閱讀文章后先是6題Y/N/NG，考過四六級的應該都不陌生，然后是4題填空，注意這里的填空是一空2分~相當值錢！而且至少有三個空都是能在原文中找到答案的。

Section C 閱讀文章后做短答，5小題每題2分。

Section D 閱讀文章后做填空，6小題每題2分。

閱讀量相當大，這是參加過大學生英語競賽的賽友們普遍認同的觀點。而且歷年中各種怪模怪樣的文章形式都出現過，題目設置從簡答到選擇不拘一格，關鍵還是心態(tài)要冷靜。這里建議大家同時報個六級考試，考過的也可以嘗試再考拿高分。找一些六級或考研的英語題做速度練習，注意訓練思維敏捷度，加快做題的速度。

Part IV 完形填空

Section A 屬于給詞填空的類型，五個空也有給五個備選詞匯，難度不大。

Section B 7個空格，每個待填的詞匯都有給出首字母（或頭連個字母），難度比Section A大一些。

這一部分的填空均是每空1分，做完形主要還是考語感和詞匯量。也有的同學做完PartIII的閱讀已經感覺“頭昏眼花”，時間又不夠，可以先跳過此部分，后面再回過頭來做。Part V 翻譯

Section A 英譯漢，待翻譯的英文是由一篇短文中劃取的5個句子，總分8分。

Section B 漢譯英，待翻譯的漢語是直接給出的3個句子，總分7分。2008、2009連著兩年翻譯的題型沒有變，估計2010年還是會如此延續(xù)。但是題量上，2008年是英譯漢、漢譯英都是5個句子分別10分，2009年題量和分數有所減少。翻譯安排得比較靠后，難度也是比較低的。所以前面浪費了時間而不得不放棄此項的賽友有不少都事后捶胸頓足。

Part VI IQ測試

2007年的IQ測試題是安排在第三部分，估計是太多人反應這部分費時又費力，放在前面純粹誤導人，但是至少5題都是選擇題。

2008年的樣題就指出將IQ測試放在Part VI了，而且改成了填空題。盡管也是5題，難度應該是略有提高的。忘了說了，IQ測試題都是每題一分的。

也有一些老師提倡把IQ部分放空，等寫完作文了留到最后有時間再做。

Part VII 寫作 與平時的其他英語考試不同的是，英語競賽的寫作有兩篇作文。

第一篇一般是應用文，比如通知、廣告、給指定某某人的信等等格式，所以要注意不同應用文的格式，比如開頭有沒有必要的標題或是稱呼，第二篇就是四六級常見的議論文，主要也是與學生生活貼近的話題拿出來討論，列出自己的觀點條理清晰很重要。

初賽的寫作難度都不高，決賽的寫作部分是發(fā)揮你英語水平的好時候。

當然比賽的時候，也是應該學會放棄一些題目。競賽類的題目大多比較“靈活”，涉及課外知識、計算、智力測試等，適合知識面較廣的學生。有些你能看懂題目，能看懂選項，花了很多時間，但是你依然會做錯。

備考最重要的還是多做練習，歷年的樣題和真題都是訓練的好材料。特別提示：歷年真題就那么幾套呀，大家可要多多珍惜，好好利用。

第四篇：大學英語聽課心得

聽課心得

在最近的部門聽課學習中，我聽了x老師和xx老師的課。聽后深受啟發(fā)，受益頗多，不禁想要和各位同事分享一下自己在聽課后的一些心得和體會，希望能和大家互相交流，共同進步。

x老師和xx老師都是我部門非常有經驗的老師，也深受學生喜愛，聽她們的課本身就有一種如沐春風的感受，更何況她們講的內容有的是我曾經講過的，有的是我正在講的，所以就更加有收獲。

x老師講的課程是全新版大學英語綜合教程第一冊第二單元“All the Cabbie Had Was a Letter”, 課文的內容是希望每個人都能及時表達自己的情感，不要等到無法表達的時候后悔莫及。這篇課文是我去年講的內容，文章很感人，文字還歷歷在目。但是x老師在課堂上的處理讓我有一種耳目一新的感覺，無論是文章的導入還是重難點的講解都很新穎，使這個故事更加引人入勝，也使人產生更多的共鳴。x老師發(fā)音清晰標準，教態(tài)自然嫻熟，課堂節(jié)奏把握得恰到好處，教學步驟清晰合理，充分體現了一個有經驗的教師應有的風采，如果真的要說有什么不完美的話，我想如果能在教室配備擴音器就更好了，x老師的聲音已略帶沙啞，但是在后排聽起來還是稍顯吃力。好在瑕不掩瑜，已經是很好的示范課了，我從中學到很多東西，感謝x老師！

xx老師教授的內容正好是我正在講的單元：全新版大學英語綜合教程第三冊第五單元“Giving Thanks”，無獨有偶，這篇文章也講到如何表達自己的情感、學會感恩。xx老師的處理可以說更加感性，更加有感染力。xx老師的教學步驟和我的很相似，但是很明顯她的時間安排要更加合理，節(jié)奏也更加緊湊，使學生能充分有效地利用課堂上的時間掌握更多的內容，當然這和學生的配合也是密不可分的。xx老師和學生配合默契，師生互動很自然，看的出來xx老師很受學生喜愛，這也是優(yōu)質課堂不可或缺的因素。此外，xx老師很注意在課堂上導入相關的文化信息，這個單元涉及到感恩節(jié)的內容，所以xx老師適時插入了感恩節(jié)的背景知識，包括感恩節(jié)的起源和感恩節(jié)的一些傳統(tǒng)飲食和活動，制作精美的課件使得這個介紹生動形象，使學生對這一西方重大節(jié)日有一個全方位立體的感受。在大學英語課堂上導入西方文化內容對學生有非常重大的意義，不僅可以開闊學生的眼界，增加知識面，更多的是了解一種與我們截然不同的文化，體會另一種世界觀和價值觀。在這一點，我非常欣賞xx老師的教學方法，以后我也會運用到我的課堂上，希望更多的學生能在英語課上感受到不一樣的氛圍，獲得更多的知識。

孔子曰：“三人行必有我?guī)熝?。”這次聽課活動使我受益匪淺，也使得我們同事之間能夠多些交流、多些學習，在教學中取長補短，共同提高！

第五篇：大學英語綜合知識競賽測試題

大學英語綜合知識競賽（2006年4月）

Test paper

Part I Background Information（10%）

Directions: There are a number of incomplete sentences in this part.For each sentence there are four choices marked A., B., C.and D..Choose the ONE answer that best completes the sentence.Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.1.Patty: Hello, could I speak to Mrs.Lee, please? Betty: This is Betty Lee.Patty: Oh, Betty, this is Patty Wong.Bill and I will be having a buffet party next Saturday, and we'd like you to join us.Betty: We'd love to, Patty.________________ Patty: Oh, we're celebrating our tenth wedding anniversary.A．What time do you want us to come? B.What's the occasion? C． Who else are you inviting? D.How long will it be? 2.Edward: How are you feeling? Gail: Much better.Thanks for coming to see me.Please take a seat.Edward: How was the operation? Gail: Everything turned out for the best.It didn't hurt at all, but when the anesthetic wore off, I began to feel some pain.Edward: ________________ A.You may leave the hospital in a couple of days.B.We all miss you.C.You'd better take things easy for a while, be patient.D.Don't worry about it.3.The story of Noah’s Ark comes from ____.A.Koran B.Greco-Roman mythology C.Bible D.Buddhism 4.“If Winter comes, can Spring be far behind?” is a sentence from a famous poem named ____.A.Ode to Nightingale B.Ode to West Wind C.Ode to Autumn D.Ode on Melancholy 5.On which day is Halloween celebrated? A.5 November B.31 October C.17 March D.25 December 6.The New Deal was started by___.A.J.F.Kennedy B.Franklin Roosevelt C.Bill Clinton D.Theodore Roosevelt 7.____ was NOT written by Hemingway.A.The Sun Also Rises B.A Farewell to Arms C.For Whom the Bell Tolls D.Gone with the Wind 8.A historic moment of the civil rights movement was the March on Washington of August 28, 1963 when ____ delivered his “I Have a Dream” speech.A.J.F.Kennedy B.President Johnson

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C.Mark Twain D.Martin Luther King, Jr.9.____ invented the telephone.A.Samuel F.B.Morse B.Thomas Edison C.Alexander Bell D.Albert Einstein 10.It is supposed that ____ wrote the famous poems Iliad and Odysseus which tell the legendary story of the ancient Greek heroes attacking the city of Troy.A.Homer B.Chaucer C.Aristotle D.Shakespeare

Part II Reading Comprehension（40%）

Directions: There are several passages in this part.Each passage is followed by some

questions or unfinished statements.For each of them there are four choices marked A., B., C.and D..You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre

Questions 11 to 15 are based on the following passage: In 1964, the world coined a new word, Beatle-mania.That year the world was introduced to four Englishmen named John, Paul, George, and Ringo.For the next eight years, these four were the number one musical group.Each new album that appeared was a success, but the 1967 album called Sgt.Pepper's Lonely Hearts Club Band was a milestone.It indicated a turning point in their music.The music of the Beatles(甲殼蟲)from 1964 to 1967 dealt with traditional love themes.All their songs from 1964 tell of happy meetings between boy and girl, the beginning of love.By 1966, the love affair isn't moving smoothly.In the 1966 song “No Reply”, the situation goes like this: “You walked hand in hand with another man in my place.” Yet the unfaithful love is part of the traditional love theme.The Beatles were still concerned almost totally with love in early 1967.Then came the Sgt.Pepper album.From the 1967 Sgt.Pepper album until their final album in 1972, the Beatles experimented with themes other than the traditional love theme.Interest in drugs replaced interest in love, and the very popular song “Revolution”, from 1970, introduces a political theme to the music.The final theme in Beatles' music is almost religious in tone.The Beatles had come far from the traditional theme of love.During their eight years, the Beatles produced fifteen albums and over one hundred songs.The Beatles' music, with its variety of themes, not only reflected the times extremely well but also became a musical force.Their impact is still felt in and out of the music world.11.A suitable title for the passage might be “________”.A.The Number One Musical Group B.The History of Beatles C.The Themes in Beatles' Music D.The Development of Beatles' Music 12.The Sgt.Pepper album was considered to be a milestone in Beatles' music because ________.A.it continued the traditional love themes though it was about unfaithful love B.it introduced new themes into their songs C.it had come far away from the traditional love themes 2

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D.it introduced drug and political themes into their songs 13.We may infer from the passage that ________.A.the Beatles' music deals with different themes to show different interests at different times B.the Beatles' music used to have a great influence on musicians and play persons C.the Beatles' success lies in ever-changing themes in their songs D.with the Sgt.Pepper album, the Beatles became famous all over the world 14.Using context and word-part clues, we may figure out that Beatle-mania means ________.A.the music produced by Beatles B.the themes of Beatles' music C.extreme enthusiasm for Beatles' music D.the nickname for the Beatles music group 15.From this passage we know that _________.A.one reason why the Beatles' songs are well received is that they tell us much about the times B.as time went on, the Beatles became more and more interested in politics C.the Beatles became a strong musical force just because of their nice love songs D.the Beatles' music came to its peak when they began to deal with the religious theme

Questions 16 to 20 are based on the following passage: As a result of the recent oil crisis, 9.9 million of California's 15 million motorists were subjected to an odd-even plan of gas rationing.The governor signed a bill forcing motorists with license plates ending in odd numbers to buy gas only on odd-numbered days, and those ending in even numbers on even-numbered days.Those whose plates were all letters or specially printed had to follow the odd-numbered plan.Exceptions were made only for emergencies and out-of-state drivers.Those who could not get gas were forced to walk, bike, or skate to work.This plan was expected to eliminate the long lines at many service stations.Those who tried to purchase more than twenty gallons of gas or tried to fill a more than half-filled tank would be fined and possibly imprisoned.16.All of the following are true EXCEPT ______.A.officials hoped that this plan would get rid of long gas lines B.a gas limit was enforced C.California has 9.9 million drivers D.the governor signed the bill concerning gas rationing 17.The gas rationing plan was not binding on _____.A.even-numbered license plates B.odd-numbered license plates C.all-letter license plates D.out-of-state license plates 18.Which of the following is NOT mentioned about the gas rationing plan?

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A.Drivers from other states might buy gas any day.B.Every driver in the state was allowed to buy gas only once every two days.C.It was unlawful for a driver to fill his car tank more than half full.D.A car with its license plate ending in 9 might fill its tank on July 9.19.Those who violated the rationing program _______.A.were forced to walk, bike, or skate to work B.would be fined and possibly arrested C.had to wait in long lines D.were forced to buy gas on odd-numbered days 20.California was forced to adopt this plan because _____.A.a recent oil crisis necessitated it B.too many drivers were filling their tanks with more than twenty gallons C.people were not getting enough exercise and needed to walk, bike, or skate D.too many motorists had odd-numbered plates

Questions 21 to 25 are based on the following passage: The Brooklyn Bridge that spans the river between Manhattan and Brooklyn is simply an engineering miracle.In 1883, a creative engineer, John Roebling, was inspired by an idea for this spectacular bridge project.However, bridge building experts told him to forget it.It just was not possible.Roebling convinced his son, Washington, an up-and-coming engineer, that the bridge could be built.The two of them conceived the concept of how it could be accomplished and how to overcome the obstacles.Somehow they convinced bankers to finance energy.They hired their crew and began to build their dream bridge.The project was only a few months under way when a tragic on-site accident killed John Roebling and severely injured his son.Washington was severely brain-damaged, unable to talk or walk.Everyone thought the project would have to be scrapped, since the Roeblings were the only ones who understood how the bridge could be built.Though Washington Roebling was unable to move or talk, his mind was as sharp as ever.One day as he lay in his hospital bed, an idea flashed in his mind as to how to develop a communication code.All he could move was one finger, so he touched the arm of his wife with that finger.He tapped out the code to communicate to her what she was to tell the engineers who continued building the bridge.For 13 years, Washington tapped out his instructions with one finger until the spectacular Brooklyn Bridge was finally completed.21.When was the Brooklyn Bridge completed? A.In 1883.B.In 1885.C.In 1890.D.In 1896.22.Where was John Roebling killed? A.In Washington.B.On his way to work.C.At home.大學英語綜合知識競賽（2006年4月）

D.On the construction site.23.After the accident, Washington Roebling ____.A.was unable to talk or walk B.became a vegetable C.lost his sight D.lost his hearing 24.Only ____ knew how to build the bridge.A.some experts B.John Roebling C.Washington Roebling D.the Roeblings 25.How did Washington manage to communicate with his wife? A.He wrote down the instructions.B.His wife could read his lips.C.He developed a communication code.D.He taught his wife how to build the bridge.Questions 26 to 30 are based on the following passage:

Orienteering involves finding one's way through the countryside, typically bush land, with the aid of a map and compass.You can start with an orienteering course that is a pleasant stroll, either alone or in a group, along bush tracks, and then progress when you wish to the more demanding courses as your skills and fitness improve.Hence, at any orienteering event there is the competitive sporting challenge for the more serious competitor, or an opportunity to enjoy orienteering as a relaxing recreational activity.For the more competitive the aim is to complete the course in the shortest possible time, hence both physical fitness and ability to read maps become important.To complete an orienteering course may take as little as 20 minutes for a short easy course, or up to 3 hours for a longer difficult course.Orienteering can be enjoyed by both young and old, either as a relaxing recreation or as a competitive sport.A feature of orienteering is that you should find your way around your course without help from other orienteers.Competitors on the same course therefore have different start times, mostly at 2 minutes intervals.The course will be closed after the latest start time, and if you do not complete the entire course which you have chosen, always report to the finish so the organisers know that there are no competitors still out in the bush at the conclusion of the course.26.A beginner in orienteering ____.A.participates in competition B.may do it alone C.doesn't use a map and compass D.needs more time to take a break

大學英語綜合知識競賽（2006年4月）

27.The end of orienteering can be best described as ____.A.tough B.easy C.alternative D.flexible 28.The participants of orienteering are ____.A.very strong B.young C.adults D.various 29.Orienteerers are not supposed to ____.A.use compass B.read maps C.ask for others' help D.offer help to others 30.When participating in competition, people usually start ____.A.at fixed time B.together C.at intervals D.in the morning

Part III Vocabulary and Structure（30%）

Directions: There are a number of incomplete sentences in this part.For each sentence

there are four choices marked A., B., C.and D..Choose the ONE answer that best completes the sentence.Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.31.________ to hurt her feelings, he did not tell her the truth.A.Not to want B.Not wanting C.To want not D.Wanting not 32.This is much ________ to the one I bought last week.A.worse B.lower C.inferior D.equal 33.________ you ought to do is to see a doctor.A.How B.What C.Which D.That 34.He invented a plough _____ any other in existence.A.far superior to B.more superior than 6

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C.more superior to D.much superior than 35.Things might have been much worse if the mother _______ on her right to keep the baby.A.has been insisting B.had insisted C.would insist D.insisted 36.You will not be _____ about your food in time of great hunger.A.special B.particular C.peculiar D.specific 37.This box is too heavy, ______ give me a hand? A.would you mind B.would you please C.will you like D.will you please to 38.Every picture except these two ______.A.has been sold B.has sold C.have been sold D.have sold 39.The current _________ steady and strong, for the boat kept moving forward smoothly, without meeting any obstacle.A.must be B.should be C.must have been D.should have been 40.___________ the gas shortage, I am going to buy a compact car this year.A.In front of B.In place of C.In terms of D.In view of 41.The speeding car had missed the turn and now lay on its back, wheels _________ in the air.A.having spun B.spun C.were spun D.spinning 42.In the end, the gasoline buses ____________ the trolley buses.A.take away with B.take place of C.take up with 7

大學英語綜合知識競賽（2006年4月）

D.take the place of 43.The reason for his success is ______ he worked hard.A.which B.that C.why D.for 44.If there ______ a fire, ring the number 119.A.is B.were C.should be D.be 45.The workers' demands are ______, they're asking for only a small increase in their wages.A.moderate B.abnormal C.commercial D.complicated 46.Some girls willingly ______ on food and other expenses in order to be able to afford some fashion clothes.A.cut into B.cut off C.cut back D.cut through 47.Vegetables are cheap ______ when they are in season.A.to buy B.to buy them C.to be bought D.buying them 48._____ she realized it was too late to go home.A.No sooner it grew dark than B.Hardly did it grow dark than C.Scarcely had it grown dark than D.It was not until dark that 49.There was so much noise that the speaker couldn't make himself ______.A.heard B.to hear C.hearing D.being heard 50.Work is as necessary for peace of mind, ______ it is for health of body.A.so B.as C.like D.or 51.______ driving around all day looking for somewhere to park, why don't

大學英語綜合知識競賽（2006年4月）

you take a bus into town? A.Rather than B.More than C.Anything more than D.No more than 52.The surface of the earth reflects enough of the sun's light onto the face of the moon for us to be able to see the parts of it which ______.A.would otherwise be dark B.were otherwise dark C.will otherwise be dark D.had otherwise been dark 53.She pretended _____ my name.A.to forget B.to have forgotten C.to be forgotten D.to have been forgotten 54.Churches and schools were ____ to the flood victims.A.apartments B.refuges C.cottages D.slums 55.It was due to luck _____ judgment _____ the driver succeeded in avoiding an accident.A.better than / when B.rather than / that C.other than / when D.more than / that 56.The old man _____ his job and would not retire.A.went in for B.got on with C.held on to D.fell back on 57.A “frozen” brain requires only _____ as one with a normal body temperature of 98.6 degrees Fahrenheit.A.oxygen half as much B.half oxygen as much C.as half much oxygen D.half as much oxygen 58.Because his arguments sound so good, I am ____ to agree with his conclusion.A.declined B.inclined C.implied D.impressed 9

大學英語綜合知識競賽（2006年4月）

59.By no means ____ his mistakes.A.one should ignore B.ought one to ignore C.one ought to ignore D.ought one ignore 60.The roads were very busy so traffic ____ along at 10 miles an hour.A.climbed B.dashed C.crawled D.drift

Part IV Cloze（10%）

Directions: There are a number of blanks in the following passage.For each

blank there are four choices marked A., B., C.and D..You should choose the ONE that best fits into the passage.Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.Man cannot go on(61)his numbers at the present rate.In the(62)30 years man will face a period of crisis.(63)experts believe that there will be a widespread food(64).Other experts think this is(65)pessimistic, and that man can prevent things(66)worse than they are now.But(67)that two-thirds of the people in the world are undernourished or starving now.One thing that man can do is to limit(68)of babies born.The need(69)this is obvious, but it is(70)to achieve.People have to(71)to limit their families.In the countries of the population(72), many people like big families.The parents think that this(73)a bigger income for the family and ensures there will be someone in the family who will look(74)them in old age.Several governments have(75)birth control policies in recent years.(76)them are Japan, China, India and Egypt.In some(77)the results have not been(78).Japan has been an exception.The Japanese adopted a birth control policy in 1948.People(79)to limit their families.The birth rate fell from 34.3 per thousand per year to about 17.0 per year(80).61.A.increasing B.to increase C.and increase D.with increasing 62.A.second B.recent C.next D.late 63.A.Any B.Some C.More D.All 10

大學英語綜合知識競賽（2006年4月）

64.A.need B.want C.absence D.shortage 65.A.so B.much C.too D.enough 66.A.getting B.from getting C.to get D.get 67.A.remember B.remembering C.to remember D.remembers 68.A.an amount B.a number C.the amount D.the number 69.A.for B.in C.of D.about 70.A.not easy B.no easy C.not easily D.no ease 71.A.persuade B.be persuading C.be persuaded D.persuading 72.A.bursting B.explosion C.raising D.extension 73.A.takes B.brings C.makes D.earns 74.A.upon B.for C.into D.after 11

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75.A.adjusted B.created C.adopted D.presented 76.A.Of B.Among C.Between D.Out of 77.A.exceptions B.examples C.events D.cases 78.A.success B.succeeded C.successful D.succeeding 79.A.were encouraged B.encouraged C.are encouraged D.encourage 80.A.presently B.at present C.in time D.on time

Part V Sentence Translation（10%）Directions: Translate the following sentences into English(with the given words or phrases).81.由于天氣不好，修路停了下來。工人們都為此感到焦慮。（hold up）

82.從他怒氣沖沖的臉色來看，我知道他不相信我的話。（judge by）

83.那天放學后他沒有立即回家，而是去幫助簡復習功課。（instead of）

84.他的表情說明他對周圍正在發(fā)生的事情一無所知。（suggest）

85.直到老師來了他們才開始做實驗。（not until）