第一篇：制藥工程專業(yè)實(shí)習(xí)心得

制藥工程專業(yè)實(shí)習(xí)心得

第一次到工廠實(shí)習(xí)，讓我充滿了興奮與期待。

經(jīng)過(guò)一層層的培訓(xùn)，我終于可以進(jìn)入潔凈區(qū)，第一天的實(shí)習(xí)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生怕出了什么差錯(cuò)，所有的工作都是二話不說(shuō)的去做，過(guò)了一段非常時(shí)期就不需要班長(zhǎng)一再提醒了。

制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等院校制藥工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐性工程教學(xué)環(huán)節(jié)，也是幫助我們熟悉和了解實(shí)際制藥生產(chǎn)過(guò)程、接觸制藥生產(chǎn)實(shí)踐，掌握基本藥品生產(chǎn)技能的重要教學(xué)手段，在高等教育中占有十分重要的地位。生產(chǎn)實(shí)習(xí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將課堂學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我們適應(yīng)實(shí)際工作的能力，是邁向?qū)嶋H工作崗位前的一次重要鍛煉。

由于我被分配到片劑配料，也就是生產(chǎn)工序的第一道工序。還沒(méi)有真正學(xué)習(xí)到它專業(yè)課程，所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中我處處碰壁，有些甚至是一問(wèn)三不知第一次認(rèn)識(shí)到我懂的是如此的少。可我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師卻很耐心的指導(dǎo)我，同時(shí)我的指導(dǎo)老師也告訴我，不要光讀死書，只有把學(xué)到的東西靈活的，全新的應(yīng)用到你工作生活中，你才能夠覺得你沒(méi)有白學(xué)習(xí)，平時(shí)有意識(shí)地學(xué)習(xí)過(guò)程中，多角度思考所學(xué)的內(nèi)容。我開始審視以前我對(duì)于人生和學(xué)習(xí)的態(tài)度，意識(shí)到自己以前不積極地想想為什么，人的一生只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，才不會(huì)覺得生活空虛，才會(huì)活得有價(jià)值。跟隨師傅們的日子已經(jīng)不短了，每天重復(fù)著一樣的工作，極其鍛煉人的耐性，生產(chǎn)一批藥品，是非常累的，不單純是體力還有身心。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的旨在通過(guò)實(shí)習(xí)使我們進(jìn)一步了解化工行業(yè)中的一些實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)現(xiàn)代化工生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)和管理方式有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)，并鞏固和深化所學(xué)的專業(yè)知識(shí)；使我們運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立分析和解決化工生產(chǎn)中的一些實(shí)際問(wèn)題，掌握化工生產(chǎn)操作的特點(diǎn)，以達(dá)到將理論知識(shí)學(xué)以致用、融會(huì)貫通的目的。

在工廠與工人接觸，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)工廠的了解和與技術(shù)人員的交談，對(duì)所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中作用加深認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，這更好的適應(yīng)從學(xué)生到工作者做好準(zhǔn)備。通過(guò)觀察和分析化工產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，學(xué)習(xí)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，對(duì)化工生產(chǎn)加深感性認(rèn)識(shí)和后續(xù)課程的理解。理論聯(lián)系實(shí)際，用已學(xué)過(guò)和理論知識(shí)去分析實(shí)習(xí)場(chǎng)所看到地實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識(shí)得以充實(shí)、印證、鞏固、深化，體會(huì)書本知識(shí)的必要性，提高解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)緦觀察，虛心請(qǐng)教，積極思考，多方了解，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里，使各方面的能力都得到鍛煉。

我現(xiàn)在的感受：實(shí)習(xí)雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是通過(guò)實(shí)習(xí)我們有了收獲，有了知識(shí)。最終，我們會(huì)走向各自的工作崗位，實(shí)習(xí)讓我們了解了什么是工作，工作是怎么一回事，什么工作適合我們，以及如何處理復(fù)雜而奧妙的社會(huì)人際關(guān)系。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們?nèi)娴牧私饬俗约阂淮?，?duì)自己的職業(yè)生涯有了設(shè)計(jì)，補(bǔ)充和調(diào)整。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的是理論知識(shí)，在工廠里我們要虛心學(xué)習(xí)師傅們成功的工作經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，多發(fā)現(xiàn)，多分析，多比較，多思考，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性和積極性。

從人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)可以得出以下特點(diǎn)：人才競(jìng)爭(zhēng)全球化人才配置市場(chǎng)化人才價(jià)值市場(chǎng)化在談到海爾的發(fā)展時(shí)，培訓(xùn)員以自己作為背景講述海爾為什么會(huì)成功？海爾的商機(jī)，海爾的無(wú)限未來(lái)。在談到第三個(gè)方面時(shí)，從社會(huì)的發(fā)展，他親身的認(rèn)識(shí)，他的朋友的發(fā)展歷程，以及人生哲理，對(duì)社會(huì)的現(xiàn)狀、我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)、我們的未來(lái)給予了激勵(lì)。他說(shuō)，成功包括四個(gè)方面因素：天賦、機(jī)遇、努力和選擇。他說(shuō)成功最重要的因素應(yīng)該是選擇，在選擇中應(yīng)該作好四個(gè)選擇：人的選擇、事的選擇、地的選擇、時(shí)的選擇。他特別強(qiáng)調(diào)的是，成功者要把所把握選擇的自主權(quán)。正如人們一直強(qiáng)調(diào)的：自己的路自己走！培訓(xùn)員一席話，真讓人受益菲淺，在即將走向工作崗位的我們來(lái)說(shuō)，這是一種鼓舞、也是一個(gè)準(zhǔn)備。

短短一年的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在培訓(xùn)員的一席意味深長(zhǎng)的講話后很快就過(guò)去一半。半年前的實(shí)習(xí)期間，海爾對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)陌生的地方，但半年后的今天，海爾對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)熟悉的地方，這里的街道，設(shè)備，生產(chǎn)工序等等，還在腦海纏綿，是那么的熟悉，或許已經(jīng)成了習(xí)慣，習(xí)慣在那黃昏的時(shí)候，行走在這條條本來(lái)陌生的道路中，如今成了熟悉的地方。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。又想起魯迅先生的一句：要用笑臉去迎接悲慘的厄運(yùn)，百倍的勇氣去面對(duì)一切的不幸！每個(gè)人在通往成功的大道上都會(huì)遇到各種這樣或那樣的不快事，有時(shí)或許會(huì)是一場(chǎng)不幸，有的人或許會(huì)一蹶不振，但我覺得，生活總有許多的跌跌落落，每個(gè)人都應(yīng)該用笑臉去面對(duì)，或許事實(shí)很難做到，但不管怎么樣，人不可以走出自己！永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的方向，把握自己的前途！海爾是美麗的地方，作為初涉社會(huì)的開端，這里總有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇！人生在一次次的選擇，雖然我曾經(jīng)有過(guò)選擇失誤，但我從不后悔，因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，我后悔又有何用呢！不久之后我就真正的畢業(yè)了。這又是一個(gè)新的開始，在以后的歲月里面，我依舊會(huì)好好的把握自己。

第二篇：制藥工程實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)報(bào) 告

實(shí)習(xí)內(nèi)容：□ 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（社會(huì)調(diào)查）

√ 教學(xué)實(shí)習(xí)（√生產(chǎn)□臨床□勞動(dòng)）

□ 畢業(yè)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)形式：■ 集中 □ 分散

學(xué)生姓名：

學(xué) 號(hào)：

專業(yè)班級(jí)：

指導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)單位： 江西九農(nóng)科化有限公司、南昌立健藥業(yè) 實(shí)習(xí)時(shí)間：

目錄

前言概況……………………………………………

實(shí)習(xí)要求…………………………………………… 3 實(shí)習(xí)目的…………………………………………… 4 實(shí)習(xí)單位介紹………………………………………

4.1 江西九農(nóng)科化有限公司……………………………

4.2 南昌立健藥業(yè)有限公司…………………………… 5 實(shí)習(xí)日程安排……………………………………… 6 實(shí)習(xí)內(nèi)容…………………………………………… 6.1 江西九農(nóng)科化有限公司……………………………

6.1.1 安全教育…………………………………………

6.1.2 化工菌類的培養(yǎng)…………………………………

6.1.2.1 主要工藝流程……………………………………… 6.1.2.2 流程中重要問(wèn)題分析……………………………… 6.1.3 空分裝置………………………………………… 6.1.3.1 主要工藝流程……………………………………… 6.1.3.2 流程中重要問(wèn)題分析……………………………… 6.2 南昌立健藥業(yè)有限公司…………………………… 6.2.1 入廠安全教育…………………………………… 6.2.2 人員進(jìn)入潔凈區(qū)更衣流程………………………… 6.2.3 制藥用水系統(tǒng)制備………………………………… 6.2.3.1 制藥用水的分類…………………………………… 6.2.3.2 新版gmp對(duì)制藥用水的要求………………………… 6.2.3.3 罐體清洗、消毒、滅菌……………………………… 6.2.3.4 純化水制備流程…………………………………… 6.2.4 空調(diào)設(shè)備工藝流程………………………………… 6.2.5 復(fù)方磷酸可待因溶液生產(chǎn)工藝…………………… 6.2.5.1 工藝流程……………………………………… 6.2.5.2 生產(chǎn)環(huán)境……………………………………… 6.2.5.3 產(chǎn)品微生物污染……………………………………

6.2.5.4 配制生產(chǎn)工藝流程（定容，過(guò)濾，滅菌，冷卻）………… 6.2.5.4.1 配制過(guò)程……………………………………… 6.2.5.4.2 注意事項(xiàng)……………………………………… 6.2.6 注射用頭孢呋辛鈉生產(chǎn)工藝……………………… 6.2.6.1 抗生素瓶工藝流程………………………………… 6.2.6.1.1 工藝流程……………………………………… 6.2.6.1.2 重要部分說(shuō)明…………………………………… 6.2.6.2 膠塞工藝流程…………………………………… 6.2.6.2.1 工藝流程……………………………………… 6.2.6.2.2 重要部分說(shuō)明………………………………… 6.2.6.3 原料工藝流程…………………………………… 6.2.6.3.1工藝流程……………………………………… 6.2.6.3.2 重要部分說(shuō)明………………………………… 7 實(shí)習(xí)心得體會(huì)…………………………………… 7.1 實(shí)習(xí)自己中提過(guò)的問(wèn)題及其解答………………… 7.2 此次實(shí)習(xí)對(duì)自己的意義…………………………… 7.3 此次實(shí)習(xí)反應(yīng)的自身問(wèn)題………………………… 7.3.1 專業(yè)知識(shí)方面……………………………………… 7.3.2 自身素質(zhì)方面……………………………………… 7.4 實(shí)習(xí)建議……………………………………… 8 附注………………………………………

8.1 空分裝置流程圖…………………………………… 8.2 種子發(fā)酵罐圖……………………………………… 1 前言概況

近年來(lái)，我國(guó)制藥行業(yè)隨著生物和化學(xué)合成技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)藥物的工藝技術(shù)和設(shè)備提出了更新、更高的要求，因?yàn)檫@過(guò)程直接關(guān)系到藥品質(zhì)量、生產(chǎn)成

本和新藥品的工業(yè)化，而在這過(guò)程中，企業(yè)人員更是最關(guān)鍵的一個(gè)因素。而生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)完本專業(yè)主要基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)入專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)階段的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié).通過(guò)實(shí)習(xí),應(yīng)使學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力和樹立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想觀念等方面得到全面的培養(yǎng).通過(guò)實(shí)際的生產(chǎn)勞動(dòng),進(jìn)一步樹立現(xiàn)代化生產(chǎn)及管理觀念和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念等；獲取實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和技能,為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)理論課程打下良好基礎(chǔ)；了解現(xiàn)代化生產(chǎn)組織和技術(shù)管理機(jī)制及先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù).因此，很多大學(xué)院校為了讓學(xué)生注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生走上社會(huì)有一個(gè)良好過(guò)渡，于是通常把學(xué)生帶到制藥廠生產(chǎn)基地參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行培養(yǎng)。

我們班也不列外，按我們學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排，2014-04-07至2014-04-25期間為我們制藥工程112班培訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)課程，在學(xué)校的組織下，由嚴(yán)喜鸞老師帶領(lǐng)我們班46名同學(xué)到江西九農(nóng)科化有限公司和立健藥業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)一周，另外兩周為實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備。2 實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是2個(gè)中等規(guī)模的生產(chǎn)廠家。學(xué)生下到車間、崗位，跟班勞動(dòng)。具體內(nèi)容、要求如下：

（1）了解實(shí)習(xí)工廠的概貌(主、副產(chǎn)品規(guī)格、用途;生產(chǎn)規(guī)模、特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)效益等)（2）掌握實(shí)習(xí)車間的主要原料和主、副產(chǎn)品的名稱、結(jié)構(gòu)式、物化性質(zhì)、用途、成品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、包裝、儲(chǔ)藏等.中間體的規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)、物化性質(zhì).（3）掌握實(shí)習(xí)車間的生產(chǎn)路線,各單元操作過(guò)程的基本工作原理和主、副反應(yīng)過(guò)程.（4）掌握從原料到產(chǎn)品帶控制點(diǎn)的生產(chǎn)工藝流程及工作原理,并繪畫實(shí)習(xí)車間帶控制點(diǎn)的工藝流程圖。熟悉每步操作過(guò)程的操作條件、轉(zhuǎn)化率及收率.（5）弄清楚主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、型號(hào)、性能、工作原理、作用和特點(diǎn)。并畫出一個(gè)主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)圖。（6）記錄一些物料數(shù)據(jù)和熱量數(shù)據(jù);了解所參觀車間的面積，高度;了解能耗，環(huán)保，企業(yè)管理等知識(shí)。3 實(shí)習(xí)目的

（1）了解藥廠各部門的設(shè)置。

（2）熟悉一些常用藥品的生產(chǎn)工藝流程和主要生產(chǎn)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作篇二：制藥工程實(shí)習(xí)總結(jié)

制藥工程認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)生姓名: xxx 學(xué)號(hào) ： xxxxxxx 院系名稱： 化學(xué)與化工學(xué)院

專業(yè)名稱:制藥工程

年級(jí)班級(jí):2011級(jí)制藥工程2班

指導(dǎo)教師姓名: 指導(dǎo)教師職稱: 實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年11月23號(hào)——2013年11月28號(hào)

實(shí)習(xí)流程安排：

11月23 上午開動(dòng)員大會(huì) 下午實(shí)習(xí)進(jìn)行開始 11月28 下午答疑 實(shí)習(xí)結(jié)束

通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我們更清楚地了解了制藥工程的內(nèi)涵，對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使我們明確自己的專業(yè)范圍，了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局及一些先進(jìn)設(shè)備，熟悉相關(guān)原則；熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程（從原料到成品），學(xué)習(xí)各車間物料流程，加強(qiáng)gmp知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合；通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對(duì)專業(yè)的范圍有所明確，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理體系和與技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)；同時(shí)我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真仔細(xì)的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問(wèn)題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性，更好地把理論與實(shí)際相聯(lián)系，讓我們以后理論更好的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。

第一天

上午，有帶隊(duì)老師講解在實(shí)過(guò)程的一些注意事項(xiàng)，在怎樣保護(hù)自己的人身情況下，來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。首先，介紹了整個(gè)實(shí)習(xí)基地的整體布局和每層樓的車間不局。

一樓：中藥提取車間和化學(xué)合成車間，此車間潔凈指數(shù)較低，所以不需要換衣服。

二樓：公用工程車間和凍干粉針車間，公用工程不需要換衣，凍干粉針

需要。

三樓：固體粉針制劑 需要換衣服。

四樓：注射劑車間 需要換衣分。

不同的車間有不同的凈度要求，在不同的車間中需要注意不同的事項(xiàng)。

一 要正確認(rèn)識(shí)潔凈室凈度

二 清楚不同的產(chǎn)品工藝流程

三 遵循操作管理規(guī)定

四 了解全面質(zhì)量管理

要做到珍愛生命，安全生產(chǎn)。還講了一些安全措施和一些操作規(guī)定。下午，有專門的技術(shù)老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)公用工程車間，其中包含了新風(fēng)段，新風(fēng)混合段，初過(guò)濾段，表冷段，風(fēng)機(jī)段，臭氧消毒段，電加熱段，中斷過(guò)濾，干蒸汽加熱段，出風(fēng)段。

新風(fēng)段：進(jìn)口孔要遠(yuǎn)離出口孔，主要就是換氣和穩(wěn)定壓強(qiáng)。新風(fēng)混合段：維持正常潔凈度和穩(wěn)定壓力，但是有交叉污染、與回風(fēng)口相連。

初效過(guò)濾段：主要是為了過(guò)濾新風(fēng)的污染源，用袋裝過(guò)濾器，是為了可以增大過(guò)濾面積增大緩沖。

表冷段：為了降低溫度。

風(fēng)機(jī)段：是為生產(chǎn)車間提供新風(fēng)的動(dòng)力。

臭氧消毒段：以臭氧為消毒劑對(duì)癥車間進(jìn)行消毒，因臭氧消毒消毒效果好并且毒害性小。

電加熱段：以電為能源為為空氣加熱。

中校過(guò)濾段：和前面出校段差不多，只是對(duì)空氣進(jìn)行進(jìn)一步過(guò)濾。干蒸汽加濕：以蒸汽為原料來(lái)加濕蒸汽。

出風(fēng)口段：進(jìn)入車間窗口。

通過(guò)檢查門時(shí)檢查設(shè)備時(shí)要關(guān)閉電源進(jìn)入檢查。

還有預(yù)處理機(jī)組，為整個(gè)車間提供水源，有源水罐要符合規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，源水泵為源水提供動(dòng)力，過(guò)濾器是由沙礫過(guò)濾器 只能過(guò)濾顆粒大的顆粒。

還有炭濾器，主要吸附一些有機(jī)物，膠體，微生物，主要是過(guò)濾消毒。還要定期為其更換消毒。還要安裝微過(guò)濾器和保安過(guò)濾器其中水分為注射用水、純化水、和自來(lái)水。

注射用水主要是蒸餾法制的，微生物限度要求較高，要低于0.25ml。還有螺旋分離和汽水混合物。

第二天

上午，生物制藥車間，分為發(fā)酵、純化、提取、菌種。

進(jìn)車間是第一步是先換鞋，把閑雜物品放在規(guī)定的儲(chǔ)物柜中，在一更時(shí)要換鞋，再換潔凈服，再進(jìn)消毒間，洗手。在無(wú)菌室中，有無(wú)菌參數(shù)是溫度和時(shí)間。手消毒是乙醇消毒，原料液中時(shí)傳遞窗進(jìn)行紫外消毒。在滅菌室中用電熱恒溫干燥箱進(jìn)行干熱滅菌。也可以進(jìn)行高壓滅菌經(jīng)過(guò)高壓鍋，廢氣的排放也是也可以進(jìn)行滅菌，再過(guò)廢氣時(shí)要進(jìn)行紫外滅菌。在其中有四種模型要在在其中進(jìn)行，一、瓊脂的凝固點(diǎn)要與外界溫度相同。

二、排出要不含瓊脂。

三、要正確操作儀器。接種時(shí)，要在超凈臺(tái)進(jìn)行，先打開風(fēng)機(jī)在進(jìn)行。完成后要進(jìn)行清理擦拭消毒噴灑，把門關(guān)好

打開紫外燈后一定時(shí)間再到傳遞窗。在培養(yǎng)箱中要控制其中許多條件，第一是必須在日光燈下，要比室溫高出5——60攝氏度是加熱用的培養(yǎng)箱。

在發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵罐中接口，進(jìn)行火焰接種，以為既經(jīng)濟(jì)有實(shí)用。必須對(duì)層流罩進(jìn)行清洗，要擦是半小時(shí)以上。在提灌過(guò)程中有液壓、氣壓、電動(dòng)等多種方式。燈檢時(shí)，檢查，ph,濃度溫度。還有控制柜進(jìn)行消毒。下午，是中藥提取和化學(xué)合成車間，在其中有多功能罐進(jìn)行藥物混合。再灌中有建間接加熱和直接加熱，間接同蒸汽，中藥和成要片狀和流體。中藥預(yù)處理，要粉碎循環(huán)粉碎。氣固分離埃塵布袋吸收，微粉機(jī)旋風(fēng)分離還有自動(dòng) 除塵器。中藥提取有去砸留好的功能。

第三天

主要是注射劑的車間的學(xué)習(xí)，要求是要了解工藝布局和流程，及人物的流動(dòng)。是c級(jí)的潔凈度。整個(gè)車間包括換鞋室、男女一二更衣室、手消毒室、洗衣室、氣泡發(fā)生室主要是制造氣泡進(jìn)行消毒、模具室是存放模具，容器存放室、調(diào)碳室用來(lái)調(diào)節(jié)過(guò)濾時(shí)濾體碳含量、配液室用來(lái)配注射用的溶液、外清間是去除外皮的、滅菌室、涼瓶間、容器清洗間、燈檢室燃?xì)馐矣脕?lái)加熱、備用間、外包室。

整個(gè)工藝程是物料——稱量——配液——灌裝——滅菌撿漏——燈撿——包裝——倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存。

滅菌有很多方法，干法滅菌、濕法滅菌、輻射滅菌、過(guò)濾。

第四天 主要是凍干粉針制成車間，西林瓶的干燥和滅菌，洗瓶瓶的滅菌，灌裝篇三：制藥工程專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》

制藥工程崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié) 轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)制藥工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在制藥工程崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合制藥工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的制藥工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在制藥工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在制藥工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)制藥工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)制藥工程崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難

點(diǎn)，盡心盡力完成制藥工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到制藥工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)制藥工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

第三篇：制藥工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

制藥工程實(shí)習(xí)報(bào)告

指導(dǎo)老師：

專業(yè)班級(jí)：制藥工程１０１班 學(xué) 號(hào)： 姓 名：

２０１３年９月

前言

制藥工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是制藥工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，學(xué)生通過(guò)對(duì)制藥企業(yè)一個(gè)或幾個(gè)特定的制藥車間的了解和參加實(shí)際生產(chǎn)和勞動(dòng)，初步了解制藥工業(yè)GMP、藥事管理、環(huán)境保護(hù)等方面的政策與法規(guī)，使學(xué)生在掌握中藥制藥和化學(xué)制藥基本原理的基礎(chǔ)上，了解制藥企業(yè)中藥制藥工藝、制藥設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)、工程制圖、電工與電子技術(shù)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物化學(xué)等課程的聯(lián)系與應(yīng)用，加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解、觀察、分析生產(chǎn)工藝與工程的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力，從而顯著提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)專題實(shí)習(xí)和就業(yè)打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

1、實(shí)習(xí)目的

（1）初步了解制藥工業(yè)GMP、藥事管理、環(huán)境保護(hù)等方面的政策與法規(guī)；

（2）在掌握中藥制藥和化學(xué)制藥基本原理的基礎(chǔ)上，了解制藥企業(yè)中所涉及的專業(yè)課程的聯(lián)系和應(yīng)用；

（3）熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程（從原料到成品），學(xué)習(xí)各車間物料流程，加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合；

（4）培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)，未畢業(yè)專題實(shí)習(xí)和就業(yè)打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)任務(wù)

（1）了解企業(yè)的生產(chǎn)概況及生產(chǎn)的主要情況-企業(yè)生產(chǎn)組織及構(gòu)成、生產(chǎn)品種及規(guī)模等。

（2）熟悉某一種藥品的生產(chǎn)工藝流程與生產(chǎn)設(shè)備及其制藥原理，基本了解工藝操作規(guī)范或條件，并與所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，比較。

（3）了解實(shí)習(xí)車間的布置、主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能及工作原理，詳細(xì)了解實(shí)習(xí)車間的生產(chǎn)工藝流程圖、工藝操作規(guī)范，重點(diǎn)了解各工序的操作法，關(guān)鍵控制點(diǎn)和控制方法。

（4）了解實(shí)習(xí)車間的生產(chǎn)組織和技術(shù)管理情況。

（5）了解實(shí)習(xí)車間防火、衛(wèi)生管理措施；了解實(shí)習(xí)單位的“三廢”防治和綜合利用。本次實(shí)習(xí)主要以參觀學(xué)習(xí)為主，一共參觀了四個(gè)制藥公司，分別是湖南麓山天然植物制藥有限公司、湖南迪諾制藥有限公司、湖南康源制藥有限公司、湖南安邦制藥有限公司。另外，還參觀了湖南醫(yī)藥可以文化館。下面按照參觀順序分別介紹有關(guān)情況。湖南瀏陽(yáng)生物醫(yī)藥園區(qū)簡(jiǎn)介

湖南瀏陽(yáng)生物醫(yī)藥園區(qū)于1998年1月批準(zhǔn)設(shè)立，系湖南省政府設(shè)立的全省唯一的醫(yī)藥專業(yè)開發(fā)區(qū)，為省“十五”、“十一五”高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)園區(qū)。園區(qū)是國(guó)家火炬計(jì)劃生物醫(yī)藥基地、國(guó)家醫(yī)藥出口基地、國(guó)家長(zhǎng)沙生物產(chǎn)業(yè)基地、是聯(lián)合國(guó)工業(yè)發(fā)展組織與長(zhǎng)沙市政府合作共建的唯一國(guó)際醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園。2003年，被國(guó)家發(fā)改委確定為全國(guó)辦得最好的四大生物醫(yī)藥園之一。

園區(qū)以中國(guó)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家衛(wèi)生部納米生物技術(shù)中心等8個(gè)重點(diǎn)醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)室作為園區(qū)上游研發(fā)基地，中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院周宏灝院士、留美世界著名抗人類蛋白單克隆技術(shù)專家彭早元博士、美國(guó)霍布金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院終身教授劉鈞博士、美國(guó)威斯康星大學(xué)藥學(xué)院終身教授沈奔博士、訪美學(xué)者納米生物材料專家張陽(yáng)德教授等在園創(chuàng)業(yè)。園區(qū)擁有“安君寧”、“可邦”、“維亭”“氨磷汀”、“百艾”、“斯奇康”、“葆婦欣”等眾多知名品牌。

湖南瀏陽(yáng)生物醫(yī)藥園入園制藥企業(yè)60家，其中27家通過(guò)GMP認(rèn)證，是我國(guó)制藥工業(yè)企業(yè)數(shù)量最多、醫(yī)藥劑型最豐富、新藥品種最集中的國(guó)家級(jí)生物產(chǎn)業(yè)基地。有著名龍頭企業(yè)、外資企業(yè)、世界500強(qiáng)美國(guó)康尼格拉集團(tuán)在園區(qū)建設(shè)的維艾康制藥公司等；有生物制藥企業(yè)：九芝堂斯奇生物制藥公司等；有中藥及保健品企業(yè)：湖南泰爾制藥公司、康恩貝九匯現(xiàn)代中藥公司等；有化學(xué)藥企業(yè)：湖南制藥廠、中外合資威爾曼制藥公司等；有國(guó)家重點(diǎn)專項(xiàng)企業(yè)：華納大制藥公司、九典制藥公司；有自主創(chuàng)新成長(zhǎng)型企業(yè)：迪諾制藥公司、康源制藥公司等。

湖南醫(yī)藥科技文化館簡(jiǎn)介

湖南醫(yī)藥科技文化館是湖南省內(nèi)首家專業(yè)的醫(yī)藥科技文化館，填補(bǔ)了湖南省醫(yī)藥科技文化展示空白。同時(shí)，也是湖南省長(zhǎng)沙市醫(yī)藥科普基地、工業(yè)旅游示范點(diǎn)、瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者基地，并與湖南師范大學(xué)、湖南科技大學(xué)等院校建立了合作關(guān)系，成為大學(xué)院校的實(shí)習(xí)基地。文化館是長(zhǎng)沙國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地重要的參觀與會(huì)議接待中心，是園區(qū)對(duì)外宣傳窗口，是傳播中醫(yī)藥文化的重要基地。

文化館主樓分為三層，一層分為接待大廳、中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥展廳、太極廳、蠟像場(chǎng)景廳；二層為湖南傳統(tǒng)醫(yī)藥展廳（中醫(yī)）、湖南現(xiàn)代醫(yī)藥展廳（西醫(yī)）、園區(qū)醫(yī)藥企業(yè)展廳；夾層又設(shè)置有動(dòng)植物標(biāo)本展廳、園區(qū)發(fā)展史展廳和醫(yī)藥知識(shí)科技互動(dòng)廳；三層為會(huì)議接待區(qū)。在這里，可以領(lǐng)略自然古老的中醫(yī)文化，體會(huì)天人合一的絕高境界；在這里，可以縱覽近現(xiàn)代優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)成果。

各展廳簡(jiǎn)介

中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥展廳（包含蠟像場(chǎng)景）：通過(guò)中國(guó)醫(yī)藥發(fā)展史五個(gè)時(shí)期的介紹，圖文并茂地向人們介紹中國(guó)燦爛的醫(yī)藥歷史。

蠟像場(chǎng)景展廳：共有四個(gè)蠟像場(chǎng)景，通過(guò)懸壺濟(jì)世、神龍嘗百草、仲景坐堂、藥王棧道四個(gè)典故的蠟像場(chǎng)景的設(shè)計(jì)展示，體現(xiàn)醫(yī)藥人為人民服務(wù)和敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神。

太極廳：主要為醫(yī)藥論壇活動(dòng)場(chǎng)所用，整體的設(shè)計(jì)主要包括周圍四個(gè)墻體的壁畫設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)濃郁的醫(yī)藥文化藝術(shù)特色，又兼有現(xiàn)代先進(jìn)的建筑手法和科技含量，使參觀者仿佛徜徉在中國(guó)醫(yī)藥文化藝術(shù)殿堂的神奇感覺。

湖南傳統(tǒng)醫(yī)藥展廳：通過(guò)展板內(nèi)容和文物陳列，以及一些現(xiàn)代科技手段表現(xiàn)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)來(lái)展示湖南傳統(tǒng)醫(yī)藥的歷史文化。

湖南現(xiàn)代醫(yī)藥展廳：通過(guò)展板內(nèi)容和文物陳列，展示湖南現(xiàn)代醫(yī)藥的成就。

動(dòng)植物標(biāo)本展廳：通過(guò)動(dòng)植物標(biāo)本展示，了解醫(yī)藥發(fā)展進(jìn)程和動(dòng)植物藥材生長(zhǎng)的基本常識(shí)。園區(qū)醫(yī)藥企業(yè)展廳：選取了園區(qū)34家醫(yī)藥企業(yè)，通過(guò)對(duì)其企業(yè)及產(chǎn)品的介紹，展示園區(qū)醫(yī)藥企業(yè)風(fēng)貌。

園區(qū)發(fā)展史展廳：通過(guò)展板的形式，圖文并茂地展示園區(qū)十年磨一劍，終成大業(yè)，續(xù)寫湖南醫(yī)藥的輝煌。

醫(yī)藥知識(shí)互動(dòng)科技廳：通過(guò)現(xiàn)代科技手段和醫(yī)藥軟件設(shè)計(jì)，與參觀者互動(dòng)，進(jìn)行醫(yī)藥科普教學(xué)。

湖南（萬(wàn)邦）麓山天然植物制藥有限公司簡(jiǎn)介

湖南麓山天然植物制藥有限公司成立于1992年，主要從事各類天然植物提取物、中成藥制劑以及保健食品的開發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，擁有自主的進(jìn)出口權(quán)。公司位于風(fēng)景秀麗、醫(yī)藥高新科技產(chǎn)業(yè)云集的國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地——湖南瀏陽(yáng)生物醫(yī)藥園，投資5000萬(wàn)元的生產(chǎn)基地已全面通過(guò)GMP認(rèn)證。2010年8月,浙江萬(wàn)邦藥業(yè)成功收購(gòu)成為其旗下全資子公司。

湖南麓山天然植物制藥有限公司下屬有天然植物提取物、中成藥制劑、保健食品生產(chǎn)基地和近萬(wàn)畝符合GAP標(biāo)準(zhǔn)的中藥材種植基地，產(chǎn)品暢銷世界各地。

湖南麓山天然植物制藥有限公司的產(chǎn)品分三大系列四十多個(gè)品種，生產(chǎn)基地可生產(chǎn)多種天然植物提取物、中藥片劑、膠囊、顆粒劑及保健食品。其中天然植物提取物系列產(chǎn)品主要有銀杏、穿心蓮、青蒿素、五味子、厚樸、益母草、綠茶、麻黃、天然咖啡因等提取物；中藥制劑產(chǎn)品主要有防治心腦血管疾病的（華寶通）銀杏葉膠囊、銀杏葉片、絞股藍(lán)總苷顆粒、貞芪扶正泡騰片、貞芪扶正顆粒、銀黃顆粒、新生化顆粒、復(fù)方丹參片、寧心寶膠囊、炎寧膠囊等。食品有茶素膠囊，葛茶膠囊等。

我們主要參觀了湖南（萬(wàn)邦）麓山天然植物制藥有限公司的中藥提取濃縮生產(chǎn)車間，下面簡(jiǎn)單介紹有關(guān)內(nèi)容。

中藥提取濃縮工藝的一般流程圖 ：

生產(chǎn)設(shè)備簡(jiǎn)介

下面介紹中藥提取濃縮工藝中幾種常見的生產(chǎn)設(shè)備

（１）提取罐 由電動(dòng)機(jī)上料，提取罐周圍有油水分離器、水汽分離器、冷卻濃縮罐和泡沫捕集器。冷卻時(shí)采用的是自來(lái)水，泡沫捕集器的作用主要是防止泡沫進(jìn)入冷卻罐，減少對(duì)冷卻作用的影響，同時(shí)阻止了泡沫對(duì)管道的腐蝕作用。提取的同時(shí)打開氣閥，使壓縮空氣進(jìn)入，2-3M帕的壓力的使用將增高提取效果。

（２）濃縮罐 提取罐中得到的提取液經(jīng)過(guò)沉降罐3到4次后去除雜質(zhì)，進(jìn)入三效濃縮罐使用循環(huán)水，一效罐中的提取液水分蒸發(fā)進(jìn)入二效罐可以作為二效罐的加熱動(dòng)力，類推進(jìn)入三效罐，這樣可以節(jié)約能源，但也存在缺點(diǎn)，如果真空壓力過(guò)大，會(huì)把前一個(gè)罐中的提取液帶入下一個(gè)濃縮罐中，將造成污染。

（３）干燥器 濃縮后的物品將進(jìn)入噴霧干燥器，該干燥器可以一小時(shí)內(nèi)蒸發(fā)掉25kg的 水分。過(guò)風(fēng)溫度為140°C，抽風(fēng)溫度為80-90°C，所以干燥器內(nèi)平均溫度達(dá)到了110°C。噴霧干燥器內(nèi)的噴嘴直徑為0.6-0.8mm，同時(shí)裝有60-80目的篩網(wǎng)，使用底氣加熱。由于提取物不同，有些藥品需要使用真空干燥柜，蒸汽在柜內(nèi)管道回流，空氣被抽掉，使柜內(nèi)達(dá)到真空狀態(tài)。

（４）精餾塔 精餾塔用于濃縮回收的醇類，塔越高，擋板數(shù)就越多，濃縮效果也就越好，最高可達(dá)到95%的純度，但是所需要的氣壓也就越大。

參觀小結(jié)

通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)中藥提取濃縮工藝的一般流程以及中藥提取濃縮工藝中幾種常見的生產(chǎn)設(shè)備有了深刻、感性的了解。又通過(guò)聯(lián)系《制藥分離工程》課程中所學(xué)到的知識(shí)，我做了如下小結(jié)：

中藥有效成分的提取是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,當(dāng)中藥樣品加入溶劑后,溶劑通過(guò)浸泡擴(kuò)散作用,將中藥所含的化學(xué)成分逐漸溶解,使其擴(kuò)散到溶劑中,直到細(xì)胞內(nèi)外溶液中被溶解的化學(xué)成分的濃度達(dá)到平衡。因此,在提取過(guò)程中,中藥的粉碎度、提取溫度、時(shí)間、溶劑等,都是影響提取的因素,必須選用合理的條件,提高有效成分的提取率。

（1）溫度對(duì)提取質(zhì)量的影響

滲透、溶解、擴(kuò)散能力隨溫度升高而增大,溶液的黏度隨溫度升高而降低,因此,提取中加熱可加強(qiáng)分子運(yùn)動(dòng),又可軟化組織,提高溶解度,加速擴(kuò)散,從而提高提取率。但對(duì)含有多量淀粉、黏液質(zhì)等多糖類的中草藥,由于加熱可增加它們?cè)谒械娜芙舛然蛴行С煞钟鰺嵋追纸?因而影響過(guò)濾速度或成品療效,故應(yīng)避免加熱提取。對(duì)新鮮中草藥,加熱能將阻滯擴(kuò)散與滲透的原生質(zhì)凝固,因而有利于成分的提取。用有機(jī)溶劑提取中草藥時(shí),加熱雖可提高提取率,但需注意防止溶劑揮發(fā)損失,且應(yīng)注意操作安全。

（2）提取時(shí)間對(duì)提取質(zhì)量的影響

中草藥成分的提取率隨提取時(shí)間的延長(zhǎng)而增加,直至達(dá)到平衡為止。當(dāng)然過(guò)長(zhǎng)是沒(méi)有必要的,不僅浪費(fèi)時(shí)間,且往往使無(wú)效成分隨時(shí)間延長(zhǎng)而大量提出,影響質(zhì)量。如在對(duì)大黃主要成分結(jié)合型大黃酸的提取時(shí),用很短的熱浸法煮沸3min,其含量可達(dá)最高值,幾乎接近原料生藥中的含量。與此相反,提取黃連中的小檗堿和黃連堿時(shí),要加入大量的水,進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的提取,才能使有效成分溶出。所以應(yīng)當(dāng)選擇合適的提取時(shí)間。目前水煎中藥一般以煮沸后再煎0.5h即可,用乙醇加熱提取則多為煮沸后再延長(zhǎng)0.5～1h。

（3）粉碎度對(duì)提取質(zhì)量的影響

中草藥粉末的表面積越大即藥粉越細(xì),提取率越高。但粉碎過(guò)細(xì),吸附作用加強(qiáng),因而擴(kuò)散速度受到影響,而且黏液質(zhì)等多糖類用水提取時(shí),由于藥粉過(guò)細(xì)易產(chǎn)生更大的膠凍現(xiàn)象,會(huì)使大量細(xì)胞破裂,溶質(zhì)間更易形成糊狀,不僅影響有效成分的浸出,而且不易過(guò)濾。一般說(shuō)來(lái),用水提取時(shí),藥材粉碎度以通過(guò)粗篩的藥粉或切成薄片為宜;以乙醚、乙醇等有機(jī)溶劑提取時(shí),以采用通過(guò)20目篩的藥粉為宜;含淀粉較多的根、根莖類藥,宜粗不宜細(xì);而含纖維較多的葉類、全草、花類、果仁等可略細(xì),以20目篩藥粉為宜,主要以不影響過(guò)濾等操作而且有較高的提取率為準(zhǔn)。

湖南迪諾制藥有限公司簡(jiǎn)介

湖南迪諾制藥有限公司成立于1997年，前身源于湖南省醫(yī)藥工業(yè)研究所，是一家從事醫(yī)藥、原料產(chǎn)銷一體的現(xiàn)代成長(zhǎng)型高科技企業(yè)，公司位于長(zhǎng)沙國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地。

公司目前擁有瀏陽(yáng)、長(zhǎng)沙兩個(gè)經(jīng)過(guò)GMP認(rèn)證的現(xiàn)代化制藥基地，包括片劑、膠囊、軟膏、干混懸劑、微丸、小容量注射液、化學(xué)合成原料藥、口服液等十多個(gè)劑型十四條生產(chǎn)線。公司已形成胃腸類、皮膚類、婦科類、心腦血管類、抗生素類、健康養(yǎng)生類、肝膽類為主的產(chǎn)品組合，在全國(guó)二十多個(gè)省區(qū)建立了辦事機(jī)構(gòu)，具有良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)和品牌知名度。其中高科技產(chǎn)品“迪諾洛克”奧美拉唑腸溶膠囊已進(jìn)入全國(guó)同品種的前三強(qiáng)，成功研發(fā)了國(guó)內(nèi)獨(dú)家以野生靈芝和野生螞蟻為君藥的原生中藥蟻靈口服液，并擁有二十年獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)。在湖南迪諾制藥有限公司，車間生產(chǎn)主任主要給我們講解了小容量注射液生產(chǎn)工藝流程圖，然后又帶領(lǐng)我們參觀了生產(chǎn)車間，講解了車間的基本布局，隨后又給我們做了一個(gè)迪諾制藥有限公司的專題宣講會(huì)。下面就有關(guān)情況做簡(jiǎn)單介紹。小容量注射液生產(chǎn)工藝流程框圖：

流程說(shuō)明：

一、生產(chǎn)用物料

包括原輔料、純化水、注射用水、包裝材料。原輔料、包裝材料（包括安瓿）應(yīng)檢驗(yàn)合格后使用。

純化水為原水制得，清洗安瓿使用；注射用水為純化水制得，清洗安瓿和配制使用，均應(yīng)定時(shí)檢查，制得后及時(shí)使用。

二、純化水、注射用水

1、原水處理（純化水的制備）

原水處理方法有離子交換法、電滲析法及反滲透法。離子交換法制得的去離子水可能存在熱原、乳光等問(wèn)題，主要供蒸餾法制備注射用水使用，也可用于洗瓶，但不得用來(lái)配制注射液。

2、注射用水的制備

注射用水為蒸餾水或去離子水經(jīng)蒸餾所得的水，又稱重蒸餾水。其質(zhì)量要求見《中國(guó)藥典》，除氯化物、硫酸鹽、鈣鹽、硝酸鹽、亞硝酸鹽、二氧化碳、易氧化物、不揮發(fā)物與重金屬按蒸餾水檢查應(yīng)符合規(guī)定外，還規(guī)定pH應(yīng)為5.0～7.0，氨含量不超過(guò)0.00002%，熱原檢查應(yīng)符合規(guī)定，應(yīng)于制備后12h內(nèi)使用。

三、人員

操作人員應(yīng)身體健康，每年體檢一次，并建立健康檔案。操作作人員按生產(chǎn)區(qū)域進(jìn)行劃分，嚴(yán)格遵守工作服穿戴制度，并不得將工作服穿出該區(qū)域。不得將頭發(fā)、胡須外露，不得化妝，不得佩帶飾物、手表，操作前后、接觸污物后均應(yīng)洗手并且消毒。工作服應(yīng)定期清洗，更換。

四、領(lǐng)料

按生產(chǎn)指令領(lǐng)取處方原料，核對(duì)物料品名，批號(hào)、規(guī)格、數(shù)量應(yīng)相符，所領(lǐng)物料應(yīng)有檢驗(yàn)合格報(bào)告書。

五、配料

領(lǐng)取的原料核對(duì)品名、批號(hào)、數(shù)量、合格證，按生產(chǎn)處方配料，裝入清潔容器轉(zhuǎn)入下一工序。稱量時(shí)需由第二人復(fù)核。

六、安瓿清洗

將安瓿軒洗瓶機(jī)內(nèi)，依次用飲用水、純化水、注射用水進(jìn)行清洗，清洗后干燥滅菌，置相應(yīng)區(qū)域，檢驗(yàn)合格后及時(shí)使用。

七、配液

按生產(chǎn)工藝進(jìn)行配液

八、過(guò)濾

將配置完成的藥液過(guò)濾，除去其中所含的雜質(zhì)。

九、灌封

濾液經(jīng)檢查合格后進(jìn)行灌裝和封口，即灌封。

十、滅菌

除采用無(wú)菌操作生產(chǎn)的注射劑外，注射液在灌封后須盡快進(jìn)行滅菌，以保證產(chǎn)品的無(wú)菌。（滅菌要求是殺滅微生物，以保證用藥安全，同時(shí)避免藥物的降解，以免影響藥效。）

十一、檢漏

滅菌后的安瓿立即進(jìn)行漏氣檢查。若安瓿未嚴(yán)密熔合，有毛細(xì)孔或微小裂縫存在，則藥液易被微生物與污物污染或藥物泄漏，污損包裝，應(yīng)檢查剔除。

十二、燈檢

安瓿通過(guò)燈檢箱進(jìn)行燈檢，剔除不合格產(chǎn)品，若不合格產(chǎn)品比例達(dá)到規(guī)定限度，則本批產(chǎn)品直接判為不合格產(chǎn)品，作廢處理。

十三、印字包裝

在安瓿瓶上印刷藥品名、規(guī)格、批號(hào)或粘貼標(biāo)簽，內(nèi)容及格式需符合24號(hào)令及相關(guān)規(guī)定的要求。按批包裝指令領(lǐng)取包裝材料。標(biāo)簽、紙盒、紙箱按批包裝指令打印產(chǎn)品批號(hào)、生產(chǎn)日期、有效期至、箱號(hào)。說(shuō)明書及印有批號(hào)的標(biāo)簽、紙盒、紙箱應(yīng)計(jì)數(shù)發(fā)放。破損的說(shuō)明書及印有批號(hào)的標(biāo)簽、紙盒、紙箱由專人收回并銷毀。在外包裝過(guò)程中，應(yīng)檢查包裝數(shù)量是否正確，待包裝品及包裝材料質(zhì)量是否符合規(guī)定。噴印是否清晰、正確，不合格的應(yīng)剔除。

湖南康源制藥有限公司簡(jiǎn)介

湖南康源制藥有限公司位于風(fēng)景秀美、投資環(huán)境優(yōu)越的瀏陽(yáng)生物醫(yī)藥工業(yè)園，現(xiàn)有非PVC軟袋輸液生產(chǎn)線三條、PP塑料瓶輸液生產(chǎn)線二條，其生產(chǎn)工藝、設(shè)施及產(chǎn)品質(zhì)量目前處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。公司在建單室雙管軟袋輸液生產(chǎn)線一條、雙室軟袋輸液生產(chǎn)線四條，竣工認(rèn)證后，軟袋輸液生產(chǎn)規(guī)模堪稱亞洲第一。

在湖南康源制藥有限公司，有關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了該公司最先進(jìn)的生產(chǎn)線——非PVC軟袋輸液生產(chǎn)線，隨后又參觀了該公司現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的大型倉(cāng)庫(kù)。下面就有關(guān)情況做簡(jiǎn)單介紹。

非PVC軟袋輸液生產(chǎn)技術(shù)簡(jiǎn)介

目前，國(guó)內(nèi)輸液包裝大部分仍是以玻璃瓶為主，只有少數(shù)大型制藥企業(yè)有能力生產(chǎn)非PVC 軟袋輸液，因此非PVC軟袋輸液生產(chǎn)技術(shù)將成為今后國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展和使用的高新技術(shù)產(chǎn)品之一。非PVC 軟袋輸液生產(chǎn)技術(shù)在發(fā)達(dá)國(guó)家臨床應(yīng)用已十余年，而在我國(guó)則是剛剛起步。與傳統(tǒng)玻璃瓶及塑料瓶輸液相比，非PVC 多層共擠膜輸液工藝設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵生產(chǎn)工序?qū)崿F(xiàn)全密閉，有效避免了二次污染。在使用過(guò)程中，非PVC 多層共擠膜包裝輸液能夠依靠自身的張力將藥液壓迫滴出，無(wú)需形成空氣回路，是一種全新概念的全密閉靜脈輸液產(chǎn)品。而且該種產(chǎn)品具有重量輕、密閉強(qiáng)度高、不易破碎、不怕冷凍及便于運(yùn)輸、節(jié)省空間等優(yōu)點(diǎn)。非PVC新型輸液包裝材質(zhì)機(jī)械強(qiáng)度高、表面光滑，而且能夠阻止水氣滲透，不含任何對(duì)人體有害的增塑劑、填充劑、潤(rùn)滑劑，無(wú)熱源、無(wú)溶出物、無(wú)不溶性微粒，這些指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家藥典的標(biāo)準(zhǔn)。

湖南安邦制藥有限公司

湖南安邦制藥有限公司創(chuàng)建于1994年，是集醫(yī)藥研究、生產(chǎn)、銷售于一體的制藥企業(yè)，總部位于湖南省長(zhǎng)沙市，生產(chǎn)廠區(qū)位于湖南瀏陽(yáng)國(guó)際生物醫(yī)藥園區(qū)，占地面積46000平方米，建筑面積10000平方米。公司已于2002年通過(guò)國(guó)家GMP認(rèn)證，屬湖南省重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，陸續(xù)開發(fā)了國(guó)家專利藥物——宮環(huán)養(yǎng)血顆粒、銀黃清肺膠囊等眾多優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。目前產(chǎn)品結(jié)構(gòu)包括婦科類、呼吸科類、心血管類、神經(jīng)科類、傷科類、兒科類、西藥、抗生素產(chǎn)品以及保健食品等8大系列產(chǎn)品。安邦生產(chǎn)基地?fù)碛衅瑒⒛z囊、顆粒劑、抗生素及食品生產(chǎn)五條生產(chǎn)線，現(xiàn)有資產(chǎn)總額為1.6億元，年產(chǎn)值達(dá)3.5億元以上。

在湖南安邦制藥有限公司，我們?cè)谪?fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下參觀了中藥制劑提取車間，并觀看了固體顆粒制劑生產(chǎn)車間的監(jiān)控錄像。下面就有關(guān)情況做簡(jiǎn)單介紹。

固體制劑制備過(guò)程簡(jiǎn)介

在固體劑型的制備過(guò)程中，首先將藥物進(jìn)行粉碎與過(guò)篩后才能加工成各種劑型。如與其他組分均勻混合后直接分裝，可獲得散劑；如將混合均勻的物料進(jìn)行造粒、干燥后分裝，即可得到顆粒劑；如將制備的顆粒壓縮成形，可制備成片劑；如將混合的粉末或顆粒分裝入膠囊中，可制備成膠囊劑等。

第四篇：制藥工程專業(yè)

制藥工程（生物制藥）

A 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備藥學(xué)、生物制藥等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能從事生物藥物研究開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)專門人才。

B 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)后能從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。

C 培養(yǎng)對(duì)象 四年制本科

D 主干學(xué)科 生物工程學(xué)、藥學(xué)、藥劑學(xué)、制藥工程學(xué)

E 主要課程 生物化學(xué)、生物制藥工程學(xué)、生物技術(shù)基礎(chǔ)、酶工程與發(fā)酵工程、細(xì)胞生物學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、化工原理、生物藥品分析、藥劑學(xué)。

F 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 改革傳統(tǒng)的教育思想、教育內(nèi)容和教學(xué)方法，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，切實(shí)加強(qiáng)三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）、三嚴(yán)（嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅態(tài)度和嚴(yán)密方法）的教育和訓(xùn)練；要提倡自學(xué)與討論，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)際操作能力；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和外語(yǔ)的實(shí)際能力的訓(xùn)練。

G 主要專業(yè)實(shí)踐 教學(xué)實(shí)習(xí)3周，時(shí)間機(jī)動(dòng)安排。畢業(yè)實(shí)習(xí)25周，在第八學(xué)期進(jìn)行。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)在于生物藥物的實(shí)驗(yàn)室制備及生產(chǎn)實(shí)踐及撰寫畢業(yè)論文。H 學(xué)生繼續(xù)深造方向 中藥學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑、藥理學(xué)、生藥學(xué)?？佳斜壤?0%。

L 學(xué)生就業(yè)情況 從事生物藥物及其制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造、質(zhì)量檢驗(yàn)以及藥物經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)踐和科學(xué)研究等工作。

第五篇：制藥工程專業(yè)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

藥學(xué)綜合考試要注重基礎(chǔ)，不要一味求難，要熟練掌握基本的知識(shí)。

專業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)間安排及學(xué)習(xí)的基本要求（各位同學(xué)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況作調(diào)整）：

完成全部的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，最少看完一遍書。

根據(jù)輔導(dǎo)班內(nèi)容查漏補(bǔ)缺，并完成十年真題，最好再把課本過(guò)一遍。

進(jìn)入沖刺階段，首先完成之前沒(méi)有完成的內(nèi)容，最重要的就是，把你自己認(rèn)為非常重點(diǎn)的東西銘記于心，倒背如流，要達(dá)到非常熟練，用預(yù)測(cè)試卷測(cè)試自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。

不要給自己安排太多繁重的任務(wù)，不要打擊自己的信心，安排一些比較好完成的，比如背誦、做2份卷子。如果考前3天還沒(méi)有復(fù)習(xí)完，就不要再繼續(xù)拼命復(fù)習(xí)了，做做歷年真題，做做你平時(shí)做的很好的事情（比如你很拿手背誦。。），放松一下心情，盡量對(duì)歷年真題多熟悉。

以下是針對(duì)綜一的基本要求，考其他科目的同學(xué)自己參考大綱和教材。

有機(jī)：

以王積濤書后習(xí)題為基礎(chǔ)，掌握，做熟練。

十年的考試真題要全部做會(huì)，如果時(shí)間不允許，最少做5-8年的。

盧金榮的有機(jī)化學(xué)習(xí)題集為高要求，有時(shí)間可以做。

分析：

教材后的練習(xí)題要求全部掌握，做熟練。

十年的考試真題要全部做會(huì)，分析類似題目多，做起來(lái)比較快，最好十年全做。

生理：

以教材為基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)部資料，不要光背，要重在理解，明白原理。

生理十年真題做起來(lái)也較快，不一定要一個(gè)字一個(gè)字的全部寫出來(lái)，至少在心里完整想一遍。

生化：

以教材為基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)部資料，不要光背，要重在理解，明白原理。

生化十年真題做起來(lái)也較快，不一定要一個(gè)字一個(gè)字的全部寫出來(lái)，至少在心里完整想一遍。生化的習(xí)題集不一定要全做，題量也比較大，但最好挑一些你認(rèn)為重要的題目做做，因?yàn)檫@本書是藥大生化教研室編的，也難說(shuō)考試餓時(shí)候沒(méi)有原題。