第一篇：急診急救應(yīng)急演練記錄及總結(jié)

2015年2月5日急診急救應(yīng)急演練記錄

廣宗縣醫(yī)院

急診急救演練過程記錄

2015年2月5日下午2點(diǎn)，按照《廣宗縣醫(yī)院應(yīng)急演練實(shí)施方案》和《急診急救演練實(shí)施細(xì)則》要求，進(jìn)行了急診急救演練，此次演練由徐文虎副院長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，呂景星院長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)督查，王瑞坤副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)策劃和監(jiān)督，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、急診科、外科、骨科、腦外科、麻醉科、心電圖室、檢驗(yàn)科等多部門參加演練。

演練事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)在和平路中段棉麻家屬院西側(cè)（因不是交通主干道，新修公路寬而平），發(fā)生重大交通事故導(dǎo)致1人生命垂危3人受到重、中、輕不同程度的外傷（生命垂危者：模擬人，重癥患者由陳建勇裝扮、頭外傷者：邸宗鑫扮，前臂骨折：呂新召）。

由急診科護(hù)士長(zhǎng)路鳳雙在現(xiàn)場(chǎng)電話報(bào)120急診（14：09），120值班員張景宇接到急救電話并記錄后，報(bào)急診科畢銘三主任，畢主任電話聯(lián)系醫(yī)務(wù)科安興君科長(zhǎng)、安興君科長(zhǎng)電話向王瑞坤副院長(zhǎng)做了匯報(bào)后，與護(hù)理部李曉珂主任一起到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)，與急診科畢主任共同組織安排急救人員出診，徐文虎副院長(zhǎng)和畢主任分別帶領(lǐng)兩組醫(yī)護(hù)人員（①醫(yī)生高建樂、王俊卿、護(hù)士劉曉津、司機(jī)趙尚恩；②醫(yī)生孟德良、王鵬，護(hù)士荀志慧、司機(jī)李子林），開急救車駛?cè)ナ鹿尸F(xiàn)場(chǎng)；李兆旺、張芳、王曉迪，畢馨月，在急診科值班并做好接診準(zhǔn)備工作。

徐文虎副院長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后（14：20），首先對(duì)外傷病人進(jìn)行了

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分診，死亡者插上黑色小旗、重癥患者插上紅色小旗、中度傷情的插上黃色小旗、較輕的前臂骨折病人插上藍(lán)色小旗，兩組救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后分別對(duì)死亡患者進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、人工呼吸、建立靜脈搶救液路，靜注腎上腺素0.1mg、阿托品1mg；對(duì)脊柱骨折的外傷病人進(jìn)行了查體檢查、頸托保護(hù)頸椎、用鏟式擔(dān)架搬運(yùn)，抬上救護(hù)車，心跳驟停的患者繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，由徐文虎副院長(zhǎng)和路鳳雙護(hù)士長(zhǎng)對(duì)前壁骨折的患者檢查后，進(jìn)行了夾板外固定，防止骨折斷端扎傷血管神經(jīng)，路鳳雙護(hù)士長(zhǎng)為頭外傷的患者進(jìn)行了三角巾包扎止血，攙扶兩位傷員走上救護(hù)車一同送往醫(yī)院。

救護(hù)車于14：43到達(dá)醫(yī)院急診科，分別抬進(jìn)搶救室，心跳驟停的患者抬上搶救床后，立即進(jìn)行搶救，由急診科主任畢銘三負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)急救組長(zhǎng)，下達(dá)口頭醫(yī)囑，護(hù)士王曉迪復(fù)述一遍并記錄，王俊卿負(fù)責(zé)安裝負(fù)責(zé)安上心臟按壓器進(jìn)行搶救，護(hù)士張芳、荀志慧負(fù)責(zé)配藥、靜脈給藥，畢銘三給病人進(jìn)行了氣管插管接呼吸氣囊，安興君科長(zhǎng)先后通知麻醉科（14：44）、心電圖室（14：44）、檢驗(yàn)科（14：45）、骨科（14：49）、外三科（14：50）、腦外科（14：52）到急診科進(jìn)行急會(huì)診；脊柱骨折的病人在擔(dān)架車上進(jìn)行初步檢查后由護(hù)士長(zhǎng)路鳳雙帶領(lǐng)4名醫(yī)護(hù)人員護(hù)送到CT室進(jìn)行脊柱CT掃描檢查，畢銘三主任等醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)繼續(xù)搶救心跳驟停的病人。

會(huì)診醫(yī)師到達(dá)急診科時(shí)間：心電圖室馬青14：45到達(dá)，麻醉科賈國(guó)慧14：47到達(dá)，檢驗(yàn)科孫家偉14：47到達(dá)，骨科谷尚雷和陳英威14：52到達(dá)，腦外科王飛和朱建興14：55到達(dá)，到達(dá)

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時(shí)間最快者為心電圖室馬青1分鐘，最慢者為麻醉科賈國(guó)慧3分鐘（因?yàn)樵谛虏》繕蔷艑訕牵?/p>

麻醉科、心電圖室、檢驗(yàn)科到達(dá)急診科后，立即對(duì)心跳停止的急救病人進(jìn)行了模擬氣管插管、采血檢查和心電圖檢查。

外科、骨科、腦外科的醫(yī)生到達(dá)急診科后與急診科進(jìn)行了急會(huì)診，會(huì)診結(jié)果：司××，右側(cè)6-9肋骨骨折、肝破裂、失血性休克致心跳驟停；陳××，第10胸椎壓縮性骨折；丁××，頭皮外傷、右側(cè)頭皮血腫；李××，左側(cè)尺骨撓骨雙骨折。

經(jīng)搶救50分鐘后司××，仍沒有自主呼吸和心跳，宣布搶救無效死亡；陳××，第10胸椎壓縮性骨折，轉(zhuǎn)骨科病房；丁××，頭皮外傷、右側(cè)頭皮血腫；李××，左側(cè)尺骨撓骨雙骨折，經(jīng)急診科檢查、處理后，分別收入外科和骨科，宣布演練結(jié)束。

演練結(jié)束后，徐文虎副院長(zhǎng)召集參加演練的主要人員在急診科院辦室進(jìn)行了演練總結(jié)，總結(jié)的情況如下：

1、整個(gè)急救模擬演練過程包括通訊調(diào)度、人員安排、現(xiàn)場(chǎng)急救、心肺復(fù)蘇、人工呼吸、氣管插管、分診轉(zhuǎn)運(yùn)、頭外傷包扎、前臂骨折夾板外固定、脊柱骨折的搬運(yùn)等內(nèi)容，搶救工作緊張有序，各項(xiàng)操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，搶救流程合理。

2、各科室的醫(yī)護(hù)人員有急診急救意識(shí)，都能迅速到位（均在3分鐘以內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)），科室間配合默契，提升了我院各科室人員的急診急救的能力。

3、值得表?yè)P(yáng)的是急診科，演練前幾天就著手器材（夾板、頸

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托、三角巾、各色小彩旗）、急救藥品、設(shè)備（喉鏡、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)、心臟按壓器、心臟起搏器、鏟式擔(dān)架等）準(zhǔn)備，進(jìn)行了急救各項(xiàng)的分解演練，并到現(xiàn)場(chǎng)勘察地形和布置，保障了這次應(yīng)急演練的順利進(jìn)行。

4、演練中存在的不足：

（1）因需要留影像資料，特邀了廣宗縣電視臺(tái)工作人員來為應(yīng)急演練錄像，為了配合錄像工作，有些搶救需要分開單獨(dú)進(jìn)行，不符合實(shí)際急診急救程序，也影響力急診總時(shí)間。

（2）因院長(zhǎng)和副院長(zhǎng)參加現(xiàn)場(chǎng)督查，致使一部分年輕人員心情緊張，操作上出現(xiàn)不自然或不連貫的現(xiàn)象。

（3）部分人員認(rèn)為是應(yīng)急演練，不是真人，心里緊張不起來，沒有緊急感和責(zé)任感。

（4）認(rèn)為應(yīng)急演練、是假人而在救護(hù)車上出現(xiàn)心臟按摩和人工呼吸間斷停止的現(xiàn)象。

總之，這次急診急救應(yīng)急演練取得了圓滿成功，前期準(zhǔn)備工作做的比較細(xì)致，應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施細(xì)則制定的切實(shí)使用，急救分解演練的各個(gè)環(huán)節(jié)練習(xí)的比較熟練，策劃全面、指揮得當(dāng)、流程合理、到位及時(shí)，取得了應(yīng)有的效果，針對(duì)存在的不足之處，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了深入討論，制定了整改措施，在今后的實(shí)際工作中加以改進(jìn)提高，逐步完善急診急救程序，提高急診急救能力。

廣宗縣醫(yī)院 2015.2.5

第二篇：急診急救事件應(yīng)急演練方案

急診科急救事件應(yīng)急演練方案

為了提高急診科及臨床科室對(duì)群死群傷突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和處置能力、提高科室間工作配合能力、提高應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的組織協(xié)調(diào)能力，特安排本次演練。

一、應(yīng)急演練定義、目的和類型

應(yīng)急演練：是指各級(jí)人民政府及其部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等（以下統(tǒng)稱演練組織單位）組織相關(guān)單位及人員，根據(jù)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案，模擬應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的活動(dòng)。演練目的：

1、檢驗(yàn)預(yù)案

2、完善準(zhǔn)備

3、鍛煉隊(duì)伍

4、磨合機(jī)制

5、科普宣教 演練類型：本次演練屬于綜合演練。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動(dòng)全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)（總指揮）

付林

副組長(zhǎng)（副總指揮）田淑君

袁光雄

王海玲

策劃部：由領(lǐng)導(dǎo)小組人員擔(dān)任策劃，負(fù)責(zé)應(yīng)急演練策劃、演練方案設(shè)計(jì)。演練實(shí)施的組織協(xié)調(diào)、演練評(píng)估等工作。下設(shè)總策劃、文案組、協(xié)調(diào)組、控制組、宣傳組。

總策劃：田淑君；總策劃是演練準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)等階段工作的主要組織者。

文案組：柳丹；在總策劃的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定演練計(jì)劃。設(shè)計(jì)演

練方案、編寫演練總結(jié)報(bào)告以及演練文檔歸檔與備案等工作。協(xié)調(diào)組：王海玲；負(fù)責(zé)與演練涉及的相關(guān)科室之間的協(xié)調(diào)溝通協(xié)調(diào)工作。

控制組：袁光雄；在演練實(shí)施過程中，在總策劃的直接指揮下，負(fù)責(zé)向演練人員傳送各類控制信息，引導(dǎo)演練進(jìn)程按計(jì)劃進(jìn)行。宣傳組：譚彩霞；負(fù)責(zé)編制演練宣傳方案，整理演練信息，聯(lián)絡(luò)新聞媒體，對(duì)演練過程進(jìn)行記錄。

演練人員：急診科全體成員

120急救中心人員、普外科、神經(jīng)外科、手術(shù)室、檢驗(yàn)科、放射線科、保衛(wèi)科、后勤人員。

三、演練方案

（1）、演練目標(biāo)：

1．120科和急診科在接到有十幾名群眾遭遇車禍的求救電話后，負(fù)責(zé)完成院前急救及院內(nèi)分診、救治工作。以《湘潭市中心醫(yī)院突發(fā)醫(yī)療事件（急診成批量搶救）應(yīng)急處置預(yù)案》為標(biāo)準(zhǔn)，要求出診快速、匯報(bào)及時(shí)、分診正確、記錄詳細(xì)、救治得當(dāng)。

2.檢驗(yàn)科、放射線科無條件的為傷病員提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的檢驗(yàn)、檢查，報(bào)告正確、回報(bào)及時(shí)。

3.外科住院部及手術(shù)室做好就收大批傷員和開展急診手術(shù)的準(zhǔn)備和實(shí)施工作。要求診斷準(zhǔn)確、手術(shù)及時(shí)、護(hù)理到位、供應(yīng)得力。

4、保衛(wèi)科、后勤部門做好圍觀群眾的疏散工作，保障傷員運(yùn)送通道的通暢。

5、演練領(lǐng)導(dǎo)小組能現(xiàn)場(chǎng)指揮，及時(shí)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作、下達(dá)指令。

（二）、演練情景與實(shí)施步驟：總指揮宣布演練開始，并授權(quán)總策劃對(duì)演練全過程進(jìn)行控制。宣傳組以錄像、拍照等形式對(duì)演練過程進(jìn)行記錄。

1、院前救治

1.1某日下午14:30分120調(diào)度室接到求救電話：在我市三大橋附近發(fā)生一起交通事故，共有10余名群眾不同程度受傷，請(qǐng)求救援。120調(diào)度及時(shí)通知科主任、護(hù)士長(zhǎng)，并立即通知急診科做好接診準(zhǔn)備，做好求救電話記錄。

1.2 120護(hù)士長(zhǎng)迅速組織人力、物資前往事發(fā)地點(diǎn)接傷員。在事故現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)生及時(shí)對(duì)傷員的傷情做出判斷，護(hù)士根據(jù)醫(yī)生的判斷在傷員在左上肢佩戴驗(yàn)傷標(biāo)志。重度為紅色，重度為黃色，輕度為綠色。1.3 根據(jù)傷情施救：建立靜脈通路、給予氧氣吸入、簡(jiǎn)單包扎，及時(shí)送回院內(nèi)救治。先送重度、中度傷員，后送輕傷。

2、院內(nèi)救治

2.1 急診科護(hù)士接到120通知后立即告知急診科主任、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生。2.1.1急診科主任立即向院突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2.1.2護(hù)士長(zhǎng)通知本科休班的醫(yī)護(hù)人員立即到位。準(zhǔn)備平車、擔(dān)架，急救設(shè)備、藥品、物資（采血管針、注射器、輸液器、輸液貼、輸液卡片、輸液巡視卡、止血帶、消毒用品、記錄本等）。

2.1.3急診醫(yī)生調(diào)試各種搶救設(shè)備、儀器，使之處于備用狀態(tài)；準(zhǔn)備清創(chuàng)、縫合等手術(shù)用品。

2.2 突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)急診急救綠色通道，啟動(dòng)《湘潭市中

心醫(yī)院突發(fā)醫(yī)療事件（急診成批量搶救）應(yīng)急處置預(yù)案》。立即通知醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、門診部、后勤和保衛(wèi)部門做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。2.2.1醫(yī)務(wù)科通知外科系統(tǒng)科主任和高資歷醫(yī)師到急診科待命，負(fù)責(zé)傷員的診治工作；通話手術(shù)室做好急診手術(shù)的準(zhǔn)備；通知檢驗(yàn)科、放射線科做好為大批病人進(jìn)行檢驗(yàn)、檢查的準(zhǔn)備工作。

2.2.2護(hù)理部通知外科系統(tǒng)護(hù)士長(zhǎng)做好接收成批傷員及開展急診手術(shù)的準(zhǔn)備工作，包括病房、物資、護(hù)理人員等。通知第一救護(hù)梯隊(duì)隊(duì)員到急診科待命，負(fù)責(zé)執(zhí)行醫(yī)囑、護(hù)送傷病員，指定2名護(hù)士協(xié)助醫(yī)生做好傷員姓名、性別、受傷部位、所做各項(xiàng)檢驗(yàn)、檢查。處置、轉(zhuǎn)入科室等的登記工作。

2.2.3門診辦通知保衛(wèi)科、后勤人員負(fù)責(zé)維持救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、物資保障、信息傳遞等的準(zhǔn)備工作。

2.2.4急診科護(hù)士長(zhǎng)將待命的醫(yī)生、護(hù)士按1:1的比例分組，在門診部門口等待救護(hù)車，一組醫(yī)護(hù)人員專門負(fù)責(zé)一位傷員的救治和護(hù)送。2.3傷員接回后，由一組醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)用平車將傷員送至急診科再去運(yùn)送下一批傷員。在急診科由指定的科主任查看傷情，護(hù)士做好記錄，處理原則：先救命、后治病；先重傷、后輕傷?？浦魅位蜥t(yī)師做出處置決定后，需做檢驗(yàn)、檢查的傷員護(hù)送至相關(guān)檢驗(yàn)、檢查科室，需要清創(chuàng)者由急診科護(hù)士協(xié)助醫(yī)生處置。輕者在急診室留觀，中、重度傷員轉(zhuǎn)送至相應(yīng)的外科病房接受進(jìn)一步的救治或直接送至手術(shù)室。

3、演練終止：1）中度、重度傷病員被送至相關(guān)科室后，由科室護(hù)士長(zhǎng)向總指揮報(bào)告病人已妥善安置。總指揮收到全部病人安排就緒的消

息后，宣布演練結(jié)束。全體參演人員集合，總指揮做演練總結(jié)。2）演練過程中真的發(fā)生突發(fā)事件，總指揮宣布演練提前終止，各部門人員迅速返回到自己的工作崗位，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。3）演練過程中發(fā)生意外，演練提前終止。4．、演練前環(huán)境準(zhǔn)備：

4.1 保衛(wèi)科負(fù)責(zé)清理門診部大門前的一切車輛，保障120救護(hù)車的通暢。

4.2 宣傳組在演練現(xiàn)場(chǎng)張貼條幅等，宣傳或表示正在演練，以免引起正常就醫(yī)群眾的恐慌。

4.3 安排十余名工作人員扮演受傷群眾。

四、演練總結(jié)：

二00五年五月八日上午，我所參加了佛山市衛(wèi)生系統(tǒng)以鼠疫應(yīng)急處置為模擬對(duì)象的突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練。

上午十時(shí)，我所接到佛山市衛(wèi)生監(jiān)督所發(fā)出的“到疑似鼠疫病人就診的大瀝醫(yī)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理”的指令后，立即啟動(dòng)鼠疫控制應(yīng)急預(yù)案。十時(shí)三十五分，邵慰文副所長(zhǎng)帶領(lǐng)四名衛(wèi)生監(jiān)督員，帶上執(zhí)法文書、防護(hù)用品、取證工具、通訊器材等現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理裝備，到達(dá)大瀝醫(yī)院對(duì)疫情進(jìn)行調(diào)查處理。在現(xiàn)場(chǎng)，我所衛(wèi)生監(jiān)督員首先向醫(yī)院有關(guān)人員了解核實(shí)疑似鼠疫病人的基本情況，如發(fā)病人數(shù)、密切接觸者、發(fā)病前期后曾經(jīng)去過的場(chǎng)所、發(fā)病后就診過的醫(yī)院等。對(duì)事件有了初步了解后，我所與佛山市衛(wèi)生監(jiān)督所的衛(wèi)生監(jiān)督員共分為三個(gè)小組開展對(duì)此次事件的調(diào)查處理工作，其中第一小組負(fù)責(zé)監(jiān)督醫(yī)院對(duì)病人的處理，第二小組負(fù)責(zé)監(jiān)督醫(yī)院的疫情報(bào)告管理和消毒藥品管理，第三小組負(fù)責(zé)疑似鼠疫病人曾就診的瀝西診所的監(jiān)督。

我所在這次演練中因?yàn)橐韵碌谋憩F(xiàn)得到了市衛(wèi)生局和衛(wèi)監(jiān)所的充分肯定：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，反應(yīng)快捷，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)；

二、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理裝備齊全，帶備了執(zhí)法文書、個(gè)人防護(hù)用品、取證工具和通訊器材；

三、在市衛(wèi)監(jiān)所統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)下，工作程序清晰，人力調(diào)配合理；

四、依法開展傳染病控制衛(wèi)生監(jiān)督工作，衛(wèi)生監(jiān)督員能依據(jù)《傳染病防治法》等法律法規(guī)和有關(guān)技術(shù)規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)接診醫(yī)院隔離病區(qū)存在的問題，制作了現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄并發(fā)出衛(wèi)生監(jiān)督意見書；

五、衛(wèi)生監(jiān)督員接受鼠疫防控知識(shí)問卷調(diào)查，對(duì)絕大部分問題能正確回答。

但我所在演練過程中也存在以下問題：

一、衛(wèi)生監(jiān)督員人手相對(duì)不足；

二、防護(hù)用品還未完全達(dá)到相關(guān)要求，如沒有防滲透型防護(hù)服，沒有專門的防護(hù)用品貯存箱；

三、與疾病預(yù)防控制中心溝通不夠。

通過總結(jié)這次突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練，我所充分認(rèn)識(shí)到今后在處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)

首先要明確衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的職責(zé)，在處理過程中抓住重點(diǎn)，分清主次，做到有條不紊；

二、要充分和上級(jí)主管部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)溝通，及時(shí)互通信息，共同處理好突發(fā)公共衛(wèi)生事件；

三、完善本機(jī)構(gòu)的防護(hù)設(shè)施；

四、加強(qiáng)本單位衛(wèi)生監(jiān)督員的培訓(xùn)，提高處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

通過這次演練，考查和檢驗(yàn)了我區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)面對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)的應(yīng)急指揮、疫情報(bào)告、疾病控制、醫(yī)療救治等能力，確保我區(qū)在發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)能及時(shí)、高效、有序地開展應(yīng)急工作，保障人民群眾身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。（醫(yī)療消殺監(jiān)督科供稿）

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由叢校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李主任為副組長(zhǎng)，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于2011年3月11日下午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上叢校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)道口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開班級(jí)會(huì)議教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

此次演練活動(dòng)，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學(xué)校辦公室認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書面張貼，對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級(jí)組長(zhǎng)和現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

三、秩序井然，演練效果良好

2011年3月12日下午，突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動(dòng)分三次進(jìn)行：試行演練——總結(jié)（召開年級(jí)組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)會(huì)）——再演練——再總結(jié)——再演練（召開年級(jí)組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)會(huì)）——最后總結(jié)并召開全體教職工大會(huì)。下午2：30分學(xué)校演練總指揮通過廣播下達(dá)指令，試行演練開始，工作人員就位，全體教師的安全應(yīng)急疏散演練開始。隨后，在總指揮的指令下，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。僅用6分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)會(huì)召開，各年級(jí)組、班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，提出整改措施。

3：20分，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動(dòng)再次開始，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，用5分鐘時(shí)間出色的完成了疏散演練，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。整個(gè)演練過程有條不紊。隨后學(xué)校召開全體教師會(huì)議，就本次演練活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并就演練中的問題進(jìn)行了通報(bào)，并提出整改措施。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

五、存在的問題：

六、整改措施：

第三篇：醫(yī)院急診急救演練總結(jié)

徐礦一院急診急救演練總結(jié)

一、實(shí)戰(zhàn)演練的目的及意義

強(qiáng)化急救意識(shí)，規(guī)范救治流程，檢驗(yàn)各部門之間的銜接配合，查找急救體系中的不足及缺陷，進(jìn)而達(dá)到鍛煉認(rèn)伍、提高整體急救水平之目的。

二、演練步驟

演練時(shí)間：2009年7月23日14時(shí)30分

地點(diǎn)：

科目：急性心肌梗死病例急救

院部設(shè)專家考核組及主任、護(hù)士長(zhǎng)觀摩團(tuán)，對(duì)整場(chǎng)演練進(jìn)行全程測(cè)評(píng)。

1、護(hù)理組：黃艷曾凡麗姚玲姜世達(dá)

職責(zé)分工：全程跟蹤此次演練過程，從護(hù)理角度記錄演練中發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)措施。

2、現(xiàn)場(chǎng)組：于福芳王忠啟王皓

考核內(nèi)容：考核出診時(shí)間（10-15分鐘）；野外徒手心肺復(fù)蘇術(shù)；心臟驟停的判斷標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)場(chǎng)救治流程等。

3、院內(nèi)觀摩組：朱玉波方學(xué)良孟慶生

考核內(nèi)容：交接班情況；病史采集及應(yīng)急處置；電除顫術(shù)；心梗的治療原則及鑒別診斷；心電圖識(shí)別等。

三、演練結(jié)果反饋

經(jīng)過歷時(shí)一個(gè)半月的精心準(zhǔn)備與推演，急救系統(tǒng)的全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，全員參與，視集體榮譽(yù)為最高使命，體現(xiàn)了貫徹院部決策的執(zhí)行力度及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，其中主任護(hù)士長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備、身體力行，為此次演練的圓滿成功起到了重要的保障作用。

從前很多人認(rèn)為，只要是醫(yī)生都可以在急診科獨(dú)立值班，如今情況已發(fā)生了根本變化，原來的專科醫(yī)生固定到急診科以后，需要學(xué)習(xí)各種急救知識(shí)和技能，逐漸達(dá)到一專多能、業(yè)務(wù)熟練的程度。每年一次的急救實(shí)戰(zhàn)演練，就是從制度上完善急救體系建設(shè)，進(jìn)而達(dá)到鍛煉隊(duì)伍、提高實(shí)踐能力的目的，現(xiàn)將此次演練的總體情況總結(jié)如下：

途中出診時(shí)間：8分鐘；呼叫時(shí)間2時(shí)23分，救護(hù)車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間為2時(shí)31分。

整個(gè)演練完成時(shí)間：30分鐘

存在的問題及缺陷：

1、現(xiàn)場(chǎng)護(hù)士操作忙亂、神情緊張（靜脈穿刺不嫻熟、動(dòng)作慌亂）。

2、醫(yī)生行心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)，沒有蓋紗布即行口對(duì)口吹氣。

3、心跳驟停判斷標(biāo)準(zhǔn)中遺漏“意識(shí)喪失”及“紫紺”兩項(xiàng)。

4、護(hù)理操作中輸液瓶過低、輸液滴數(shù)、氧流量沒有描述。

5、實(shí)行電除顫時(shí)遺漏導(dǎo)電糊，一次性除顫后即關(guān)閉電源開關(guān)。

值得肯定之處：

1、為各科的臨床技能操作提供了很好的借鑒和啟示。

2、達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍、整合資源、提高水平的目的。（建立一支裝備精良、訓(xùn)練有素的急救隊(duì)伍，是提高急診救治能力的必備條件）。

3、業(yè)務(wù)流程中突出了幾大亮點(diǎn)

有針對(duì)性院前急救與急診科交班；搶救過程中口述醫(yī)囑得到重復(fù)。

第四篇：醫(yī)院急診急救演練總結(jié)[定稿]

XXXXXXXXXX醫(yī)院

急診急救應(yīng)急救治演練總結(jié)

一、實(shí)戰(zhàn)演練的目的及意義

強(qiáng)化急救意識(shí)，規(guī)范救治流程，檢驗(yàn)各部門之間的銜接配合，查找急救體系中的不足及缺陷，進(jìn)而達(dá)到鍛煉認(rèn)伍、提高整體急救水平之目的。

二、演練步驟

演練時(shí)間：2016年9月1日，下午2:30。地點(diǎn)：院外現(xiàn)場(chǎng)及急診科ICU 科目：昏迷病人的急救

院部設(shè)專家考核組及主任、護(hù)士長(zhǎng)觀摩團(tuán)，對(duì)整場(chǎng)演練進(jìn)行全程測(cè)評(píng)。

1、護(hù)理組：總護(hù)士長(zhǎng)張文杰

職責(zé)分工：全程跟蹤此次演練過程，從護(hù)理角度記錄演練中發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)措施。

2、現(xiàn)場(chǎng)組：業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)XXX，醫(yī)務(wù)科主任XXX 考核內(nèi)容：考核出診時(shí)間（5分鐘之內(nèi)）；院外現(xiàn)場(chǎng)救治流程等。

3、院內(nèi)觀摩組：各臨床科室醫(yī)生

考核內(nèi)容：交接班情況；病史采集及應(yīng)急處置；心肺復(fù)蘇；心電圖識(shí)別等。

三、演練結(jié)果反饋

經(jīng)過歷時(shí)一個(gè)周的精心準(zhǔn)備與推演，急救系統(tǒng)的全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，全員參與，視集體榮譽(yù)為最高使命，體現(xiàn)了貫徹院部決策的執(zhí)行力度及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，其中主任護(hù)士長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備、身體力行，為此次演練的圓滿成功起到了重要的保障作用。

第五篇：醫(yī)院急診急救演練總結(jié)

仁壽縣第二人民醫(yī)院 重大突發(fā)事件應(yīng)急救治演練總結(jié)

一、實(shí)戰(zhàn)演練的目的及意義

強(qiáng)化急診急救意識(shí)，規(guī)范救治流程，檢驗(yàn)各部門之間的銜接配合，提高急診急救能力，查找急救體系中的不足及缺陷，進(jìn)而達(dá)到鍛煉認(rèn)伍、提高整體急救水平之目的。

二、演練步驟

演練時(shí)間：2013年08月16日 科目：10余人食物中毒

院部設(shè)專家考核組及主任、護(hù)士長(zhǎng)觀摩團(tuán)，對(duì)整場(chǎng)演練進(jìn)行全程測(cè)評(píng)。

職責(zé)分工：

1、護(hù)士長(zhǎng)觀摩團(tuán)負(fù)責(zé)全程跟蹤此次演練過程，從護(hù)理角度記錄演練中發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)措施。

2、專家組考核出診時(shí)間（≤5分鐘）、院外徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、心臟驟停的判斷標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)救治流程、交接班情況、病史采集及應(yīng)急處置、電除顫術(shù)、食物中毒的治療原則及鑒別診斷、心電圖識(shí)別等。

演練分三部分：院外急救、院內(nèi)搶救、評(píng)估總結(jié)，總用時(shí)60分鐘。

三、演練結(jié)果反饋

急救科全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，全員參與，視集體榮譽(yù)為最高使命，體現(xiàn)了貫徹院部決策的執(zhí)行力度及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，其中主任護(hù)士長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備、以身試教，為此次演練的圓滿成功起到了重要的保障作用。

以前很多人認(rèn)為，只要是醫(yī)生都可以在急診科獨(dú)立值班，如今情況已發(fā)生了根本變化，原來的?？漆t(yī)生固定到急診科以后，需要學(xué)習(xí)各種急救知識(shí)和技能，逐漸達(dá)到一專多能、業(yè)務(wù)熟練的程度。每年一次的急救實(shí)戰(zhàn)演練，就是從制度上完善急救體系建設(shè)，進(jìn)而達(dá)到鍛煉隊(duì)伍、提高實(shí)踐能力的目的，現(xiàn)將此次演練的總體情況總結(jié)如下：

（一）存在的問題及缺陷：

1、現(xiàn)場(chǎng)護(hù)士操作忙亂、神情緊張（靜脈穿刺不嫻熟、動(dòng)作慌亂）。

2、醫(yī)生行心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)，沒有蓋紗布即行口對(duì)口吹氣。

3、心跳驟停判斷標(biāo)準(zhǔn)中遺漏“意識(shí)喪失”及“紫紺”兩項(xiàng)。

4、護(hù)理操作中輸液瓶過低、輸液滴數(shù)、氧流量沒有描述。

5、醫(yī)生實(shí)行電除顫時(shí)手法錯(cuò)誤；一次性除顫后即關(guān)閉電源開關(guān)。

（二）值得肯定之處：

1、為各科的臨床技能操作尤其是急救技能提供了很好的借鑒和啟示。

2、達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍、整合資源、提高水平的目的（建立一支裝備精良、訓(xùn)練有素的急救隊(duì)伍，是提高急診救治能力的必備條件）。

3、業(yè)務(wù)流程中突出了幾大亮點(diǎn)：院辦公室反應(yīng)快速；有針對(duì)性院前急救與急診科交班；搶救過程中口述醫(yī)囑得到重復(fù)，急診科醫(yī)生沉著應(yīng)對(duì)。

護(hù)理部 2013-08-20

保山市中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科 2012年7月17日