第一篇：貧困村教師心得體會(huì)

2018年省定貧困村中小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)

8月31日，我有幸參加了在 舉行的“2018年省定貧困村中小學(xué)教師培訓(xùn)”。我們聆聽(tīng)了于校長(zhǎng)的《傳統(tǒng)文化中的管理智慧》然后聽(tīng)取了一線教師尤老師的精彩報(bào)告，通過(guò)一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，也進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

首先新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。馬華威教授的報(bào)告從理論的高度，讓我們懂得什么是教師專業(yè)發(fā)展，課堂教學(xué)中怎樣處理好教于學(xué)的關(guān)系，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“發(fā)展學(xué)生是教育的落腳點(diǎn)”這一深刻道理。

其次作為教師，我們不僅要教育學(xué)生心中有夢(mèng)想、有理想，還應(yīng)鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，怎樣變理想為現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我們還要尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都能樹立自信、張揚(yáng)自信。在手機(jī)問(wèn)題方面，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)都要做好引導(dǎo)和教育。尤其是家長(zhǎng)，更要以身作則，做好榜樣，營(yíng)造良好的家庭氛圍，還要多與孩子進(jìn)行平等的交流、溝通，多給孩子精神上的關(guān)懷與理解。而對(duì)于留守兒童，我們更要把愛(ài)灑入他們的心田，讓他們健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

再次于校長(zhǎng)提出，所謂“恒”，就是持之以恒，樂(lè)此不疲。可以說(shuō)，這是一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)。對(duì)于教師而言，有了恒心，才能耐得住寂寞，撐得住清貧；才能克服掉困難，抵得住恥笑；才能努力提高教學(xué)水平，提升教研能力，提煉教學(xué)思想；才能做出靈氣，做出個(gè)性，做出實(shí)效；才有可能成為“啟迪智慧的名師，點(diǎn)化生命的人師”。

最后尤老師的講座給我的印象也很深刻。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過(guò)尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。

總之，一天的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”。我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)再上新臺(tái)階！

第二篇：貧困村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

貧困村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

2018年11月10日和11日兩天，在臨沂農(nóng)校寬敞的會(huì)議室里，我參加了莒南縣省扶貧工作重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)和教師省級(jí)集中培訓(xùn)。短短兩天的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了幾位專家名師的報(bào)告。他們立足自身工作實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，我感覺(jué)受益匪淺。尤其是趙琴老師和王德君校長(zhǎng)分別所作的題為《我的成長(zhǎng)之路》和《德育與班主任工作》的報(bào)告，讓我深受啟發(fā)。下面簡(jiǎn)談自己的學(xué)習(xí)心得：

趙琴老師在報(bào)告中就“如何提高自己的教學(xué)水平”這一話題，用四個(gè)字來(lái)進(jìn)行了概括：練、賽、學(xué)、研。練，即：把握機(jī)會(huì)，練就本領(lǐng)；賽，即：賽出精彩，享受快樂(lè)；學(xué)，即：學(xué)中反思，促進(jìn)成長(zhǎng)；研，即：鉆研教材，提高能力。同時(shí)她結(jié)合自身的教學(xué)與管理，從個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)管理、校本課程開(kāi)發(fā)等方面，介紹了自己的成長(zhǎng)歷程、工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)方法。最后她所展示出的自己所取得的成就，深得在場(chǎng)學(xué)習(xí)的老師們的贊賞。

在張校長(zhǎng)的報(bào)告中，他講述了他多年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和心得。教師不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。報(bào)告中，張校長(zhǎng)以他風(fēng)趣幽默的談話方式，結(jié)合他們學(xué)校從創(chuàng)建到成為今天人人認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)校的建立過(guò)程，向我們闡述了他如何幫助引導(dǎo)教師和學(xué)生建立自己的規(guī)劃目標(biāo)。他認(rèn)為一所好的學(xué)校既要注重校園文化的建設(shè)也要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，報(bào)告中，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了讀書、學(xué)習(xí)的重要性。趙老師指出，讀書就是為生命收藏陽(yáng)光。她建議老師們堅(jiān)持每天讀書?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，教育教學(xué)中，我們的確應(yīng)多讀書，要與書為友，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己、武裝自己。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的途徑有多種，我們不僅要學(xué)書本、看新聞，還要多向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、有效的做法，并結(jié)合自身實(shí)際，靈活加以運(yùn)用。這樣，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，逐步提高、發(fā)展自我。

兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間是短暫的，可是在我心中留下的影響是深遠(yuǎn)的。無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)，還是教學(xué)理論、教學(xué)方法，乃至個(gè)人成長(zhǎng)等方面，自己 收獲多多。我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)再上新臺(tái)階！最后對(duì)于后進(jìn)生的幫扶問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難度更大一些。首先深入調(diào)查摸底找出原因，其次創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)生表現(xiàn)。然后設(shè)法找閃光點(diǎn)大力表?yè)P(yáng)，最后用閱讀激起學(xué)困生的興趣。

澇坡中小

盧慧

第三篇：貧困村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

臨沭縣貧困村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

2018年8月28日和29日兩天，在北城實(shí)驗(yàn)學(xué)校寬敞的會(huì)議室里，參加臨沭縣貧困村教干教師通識(shí)培訓(xùn)。短短兩天的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了幾位專家名師的報(bào)告。他們立足自身工作實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，我感覺(jué)受益匪淺。尤其是由羅莊區(qū)教科室主任張銳老師和臨沭縣第二初級(jí)中學(xué)的張為樂(lè)老師分別所作的題為《教師研究的理解與實(shí)踐》和《走進(jìn)學(xué)生 共鑄輝煌》的報(bào)告，讓我深受啟發(fā)。下面簡(jiǎn)談自己的學(xué)習(xí)心得：

張銳老師在報(bào)告中講解到“教師專業(yè)發(fā)展與研究”時(shí)，結(jié)合自身的教學(xué)與管理，從個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)管理、校本課程開(kāi)發(fā)等方面，介紹了自己的成長(zhǎng)歷程、工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)方法。尤其是張銳老師所展示出的自己制作的教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，考慮周全、劃分細(xì)致、可操作性強(qiáng)，深得在場(chǎng)學(xué)習(xí)的老師們的贊賞。許多老師紛紛拿起手機(jī)拍照，以便學(xué)習(xí)借鑒。

在張為樂(lè)老師的報(bào)告中，他講述了他多年的班主任經(jīng)驗(yàn)和心得。教師不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。報(bào)告中，張老師以他風(fēng)趣幽默的談話方式，結(jié)合他新學(xué)期創(chuàng)新班級(jí)的建立過(guò)程，向我們闡述了他如何幫助引導(dǎo)學(xué)生建立自己的初中規(guī)劃目標(biāo)、每學(xué)年、每學(xué)期的規(guī)劃，并且讓學(xué)生每日反省，對(duì)當(dāng)天的事情做簡(jiǎn)單有效的記錄。他的班級(jí)管理理念就是創(chuàng)造一個(gè)個(gè)性獨(dú)立鮮明的班集體，他為了激發(fā)小學(xué)生的好勝心，在班上實(shí)行小組競(jìng)爭(zhēng)制，將班上人員分成幾個(gè)大組（能力均衡），精選小組長(zhǎng)，評(píng)分細(xì)致。這哪是在管理一個(gè)班級(jí)，分明像是在管理一個(gè)品牌企業(yè)。在班級(jí)管理中，老師不僅僅是教師，還身兼數(shù)職：清潔工，法官，會(huì)計(jì)，導(dǎo)演，保姆，心理疏導(dǎo)師，護(hù)士。如果不是心中熱愛(ài)這份工作，生活怎會(huì)是享受，若把工作當(dāng)成一種義務(wù)，生活將是被動(dòng)的一種苦役。

報(bào)告中，張銳老師和張為樂(lè)都強(qiáng)調(diào)了讀書、學(xué)習(xí)的重要性。張銳老師指出，讀書就是為生命收藏陽(yáng)光。他建議老師們堅(jiān)持每天讀書?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，教育教學(xué)中，我們的確應(yīng)多讀書，要與書為友，用知 識(shí)來(lái)充實(shí)自己、武裝自己。張銳老師還建議老師們每天堅(jiān)持看一小時(shí)電視，看中央新聞，了解國(guó)家大政方針，要與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的途徑有多種，我們不僅要學(xué)書本、看新聞，還要多向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、有效的做法，并結(jié)合自身實(shí)際，靈活加以運(yùn)用。這樣，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，逐步提高、發(fā)展自我。

兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間是短暫的，可是在我心中留下的影響是深遠(yuǎn)的。無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)，還是教學(xué)理論、教學(xué)方法，乃至個(gè)人成長(zhǎng)等方面，自己收獲多多。我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)再上新臺(tái)階！最后對(duì)于后進(jìn)生的幫扶問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難度更大一些。首先深入調(diào)查摸底找出原因，其次創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)生表現(xiàn)。然后設(shè)法找閃光點(diǎn)大力表?yè)P(yáng)，最后用閱讀激起學(xué)困生的興趣。

第四篇：貧困村申請(qǐng)書

貧困村申請(qǐng)書

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府：

本村轄自然村個(gè)，共有農(nóng)戶戶人，其中貧困戶戶人，貧困發(fā)生率為%，2013年農(nóng)民人均收入元，村集體經(jīng)濟(jì)收入萬(wàn)元。（各村可根據(jù)本村自然條件、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、文教衛(wèi)生和社會(huì)保障情況進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明）

特申請(qǐng)為貧困村。

村委會(huì)（蓋章）

年月日

（一式兩份，縣鄉(xiāng)存檔）

第五篇：貧困村工作總結(jié)

xxx脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)

一、村情簡(jiǎn)介

xxx位于**鎮(zhèn)東北面，下轄4個(gè)社，幅員2.72平方公里，有耕地721畝、林地2710畝，共有267戶952人，其中，黨員22名。該村為貧困村，2014年精準(zhǔn)識(shí)別出貧困戶43戶173人,2019年底現(xiàn)有貧困人口48戶175人，其中2018年動(dòng)態(tài)管理后2014年減貧2戶11人、2015年減貧1戶6人、2016年減貧9戶39人、2017年減貧34戶112人、2018年減貧2戶8人，2018年底全村綜合貧困發(fā)生率為0。

二、駐村幫扶情況

按照貧困村“五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)：

一個(gè)縣聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)：xxx；

一個(gè)幫扶單位：縣xxx；

一個(gè)駐村工作隊(duì)：共6人，隊(duì)長(zhǎng)xx，成員xx；

一名第一書記：xx；

一名農(nóng)機(jī)員：xx。

現(xiàn)有幫扶責(zé)任人32名，幫扶貧困戶48戶、非貧困戶219戶，實(shí)現(xiàn)了所有農(nóng)戶幫扶全覆蓋。

發(fā)揮的作用：①宣傳惠民政策、科普知識(shí)，法律法規(guī)。②加強(qiáng)基層組織建設(shè)。③推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。④監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)制度。⑤協(xié)調(diào)處理民事糾紛、群眾來(lái)信來(lái)訪。第一書記：

“當(dāng)好八大員、干好九件事”

即：建設(shè)一個(gè)能夠帶領(lǐng)群眾致富奔康的好班子、謀劃一條強(qiáng)村富民的好路子、推動(dòng)實(shí)施一批幫扶項(xiàng)目、回引

1-2

名在外成功人士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)一批優(yōu)秀村級(jí)后備干部、建立一套村級(jí)管理好制度、落實(shí)一批便民服務(wù)好措施、解決一批群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、幫扶一戶以上貧困戶脫貧致富；當(dāng)好惠農(nóng)政策宣傳員、脫貧奔康規(guī)劃員、農(nóng)村發(fā)展指導(dǎo)員、項(xiàng)目資金協(xié)調(diào)員、群眾主體組織員、特困群眾幫扶員、社情民意信息員、項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)管員。

幫扶工作開(kāi)展情況：宣傳貫徹落實(shí)黨的政策、全力補(bǔ)齊脫貧短板、協(xié)助監(jiān)管資金項(xiàng)目、做實(shí)群眾工作、幫建基層組織、提升村級(jí)治理水平、規(guī)范完善脫貧軟件。

三、政策落實(shí)情況

（一）醫(yī)療保障方面。村設(shè)衛(wèi)生室一個(gè)，配備村醫(yī)1名：劉明生；

（二）教育方面。村學(xué)校占地400平方米，配備老師1名，現(xiàn)共有學(xué)生5人，全村共有在校學(xué)生186人，其中九年義務(wù)教育123人，學(xué)齡前兒童29名，無(wú)一個(gè)適齡兒童輟學(xué)；

（三）住房改善方面。全村實(shí)施易地搬遷16戶52

人，危舊房改造48

戶，土地增減掛鉤13戶42人，實(shí)現(xiàn)了所有農(nóng)戶均有住房安全保障；

（四）社會(huì)保障方面。全村參加養(yǎng)老保險(xiǎn)345人，已領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)178人，共計(jì)527人；基本醫(yī)療和大病保險(xiǎn)公參保875人，貧困戶全覆蓋，非貧困戶參保699人呢，參保率達(dá)92.1%；殘疾人29戶32人、低保38戶84人、五保5戶5人、慢性病6人。

（五）生產(chǎn)就業(yè)方面。中壩村組織就業(yè)培訓(xùn)315余人次，指導(dǎo)外出務(wù)工300余人，其中貧困戶60余人。

（六）扶貧資金享受情況。脫貧攻堅(jiān)以來(lái)我村享受了教育、醫(yī)療、就業(yè)等幫扶政策，實(shí)施了人畜安全飲水，通暢工程、易地扶貧搬遷、危舊房改造、農(nóng)網(wǎng)改造、廣播電視戶戶通、小型農(nóng)田水利、黨員示范工程項(xiàng)目、文化室建設(shè)、衛(wèi)生室建設(shè)、水利建設(shè)、產(chǎn)業(yè)到戶等資金支持，其中：

2016年撥付涉農(nóng)整合資金共計(jì)77.19萬(wàn)元：①、廣播電視戶戶通26戶0.52萬(wàn)元，②、人飲工程建設(shè)24.06萬(wàn)元，③、種兔養(yǎng)殖13.42萬(wàn)元，④、地膜洋芋27.19萬(wàn)元。

2017年撥付涉農(nóng)整合資金共計(jì)440.72萬(wàn)元:①、黨員示范工程10萬(wàn)元，②、人飲土建0.63萬(wàn)元，③、擋墻灣水庫(kù)右干渠建設(shè)15萬(wàn)元，④、小型農(nóng)田水利200萬(wàn)元，⑤、產(chǎn)業(yè)扶貧到戶資金13.72萬(wàn)元、⑥、產(chǎn)業(yè)發(fā)展10萬(wàn)元，⑦、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)60萬(wàn)元，⑧、電桿搬遷18.3萬(wàn)元，⑨、產(chǎn)業(yè)扶持基金5.07萬(wàn)元，⑩、衛(wèi)生室建設(shè)5萬(wàn)元。2018年產(chǎn)業(yè)到戶資金6.74萬(wàn)元。

現(xiàn)在我們村的交通出行、農(nóng)戶的住居環(huán)境、百姓看病、學(xué)生上學(xué)、安全飲水、農(nóng)戶用電、光纖網(wǎng)絡(luò)等都得到了改善。

四、產(chǎn)業(yè)發(fā)展

1．主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀：核桃樹種植300畝，地膜洋芋種植300畝，生態(tài)魚養(yǎng)殖50畝，高山肉兔養(yǎng)殖年出欄2萬(wàn)余只，種植黃花200畝。

2．四小產(chǎn)業(yè)發(fā)展：全村貧困戶發(fā)展核桃樹種植50畝，共種植1250株，養(yǎng)殖生豬80余頭，牛20頭，雞、鴨500余只，種植蔬菜30畝、優(yōu)質(zhì)糧油50畝。

五、集體經(jīng)濟(jì)收入

中壩村累計(jì)集體經(jīng)濟(jì)收入均達(dá)到68元，通過(guò)山坪塘承包、養(yǎng)兔場(chǎng)出租共計(jì)收入

6.514萬(wàn)元。

六、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（一）道路建設(shè)方面。全村共有硬化公路7公里。

（二）“兩室一站”建設(shè)方面。中壩村衛(wèi)生室占地60平方米，配備村醫(yī)1名，設(shè)備齊全；文化室占地50平方米，各類圖書2000余冊(cè)；便民服務(wù)站實(shí)行每天值班制，方便群眾辦事。

（三）水利建設(shè)方面。2015年新建安全飲水1處，2016年新建安全飲水3處，2017年整治山坪塘8口，水庫(kù)右干渠600余米，實(shí)施小型農(nóng)田水利，建養(yǎng)魚池25畝；解決全村267戶952人安全飲水保障問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全村農(nóng)戶安全飲水全覆蓋。

（四）生活用電方面。2016年實(shí)施了農(nóng)網(wǎng)改造，2017年實(shí)施第二輪農(nóng)網(wǎng)改造，新增至6臺(tái)變壓器，達(dá)到全村農(nóng)戶生活用電保障全覆蓋。

（五）通信網(wǎng)絡(luò)方面。全村覆蓋率100%。